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廣州滿族小學(xué)好不好
教授學(xué)童識字的“小學(xué)”，古代也叫“蒙學(xué)”，包括教育階段及教育場所兩種含義。教育內(nèi)容主要是識字、寫字和封建道德教育。以下是小編為大家整理的廣州滿族小學(xué)好不好相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
學(xué)校簡介
廣州市滿族小學(xué)是全國首家以滿族命名的學(xué)校，也是廣東省唯一一所滿族學(xué)校，學(xué)校原址占地面積僅1464平方米，屬于典型的“麻雀小學(xué)”。
區(qū)財政加大對民族教育的投入，為滿族小學(xué)新校區(qū)征地、建設(shè)等投入7200多萬元，通過合并、擴(kuò)建、新建形式，使?jié)M族小學(xué)成為“一校三區(qū)”。
學(xué)校歷史
抗日戰(zhàn)爭勝利后，廣州滿族鑲紅旗知識分子和熱心教育人士，目睹“廣州滿族失學(xué)兒童占學(xué)齡兒童49.56%，比全市性平均數(shù)還超出10%”，于是，商議開辦學(xué)校，征得該旗代表和管祠人汪玉泉同意，將位于光塔路89號的“宗祠”作為校舍。上層人士舒淡庵、舒宗鎏、佟子實(shí)、楊庚山等亦給予支持，財力上又得到漢族陳乃福幫助。組成校董會，推選汪玉麟為董事長，推定汪宗猷、李劍暉負(fù)責(zé)籌組辦校事宜。民國35年6月向廣州市教育局申請開辦，校名定為“廣州市私立國光小學(xué)”。經(jīng)批準(zhǔn)，汪宗猷任校長。同年9月正式開課。
國光小學(xué)開辦之初，按“完全小學(xué)”的規(guī)格開設(shè)6個年級，每級一個教學(xué)班，有專任教職員8人、學(xué)生109人。民國37年（1948年）暑期，在滿族鑲紅旗管理組支持下，決定自行籌款在校舍前座增建二樓，面積為200平方米，用作課室和活動場地，學(xué)生增至228人，其中，滿族學(xué)生占30%，專任教職員12人。
1952年11月廣東省第一屆民族工作會議后，根據(jù)滿族代表的意見和要求，省民族事務(wù)委員會轉(zhuǎn)請廣州市人民政府辦理。廣州市教育局同意滿族國光小學(xué)適當(dāng)發(fā)展一部分，在經(jīng)費(fèi)上予以補(bǔ)助，以收容滿族子弟。從此，學(xué)校教職員工的待遇、滿族學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均按公立學(xué)校辦理，學(xué)校的管理及人事調(diào)派，由廣州市北區(qū)人民政府領(lǐng)導(dǎo)。到1952學(xué)年度時，滿族學(xué)生比例增長到35%，學(xué)校設(shè)備亦較前完善。增設(shè)了兩個分教處及一個操場。
1954年11月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人汪宗猷主動將滿族國光小學(xué)全部財產(chǎn)獻(xiàn)給政府，由廣州市教育局接辦，為尊重學(xué)校的歷史，將校名改為“廣州國光小學(xué)”，隨即撥款修建校舍。主管民族事務(wù)的廣州市民政局，每年還撥給少數(shù)民族教育事業(yè)費(fèi)，作為增加設(shè)備、補(bǔ)助滿族師生之用。到1956學(xué)年度，在該校就讀的滿族學(xué)生已有322人，占全校學(xué)生人數(shù)的64.15%。1956年8月，廣州市教育局接受學(xué)校及滿族人民的意見，將廣州國光小學(xué)命名為“廣州市滿族小學(xué)”。
學(xué)校地址：
光塔校區(qū)：光塔路89號
大德校區(qū)；大德路203號
象牙校區(qū)：大德路象牙街48號
所獲榮譽(yù)
先后被教育部認(rèn)定為“全國校園足球推廣學(xué)�！�、“全國青少年校園冰雪運(yùn)動特色學(xué)�！�，并獲“廣州市民族團(tuán)結(jié)教育先進(jìn)學(xué)校”、“廣州市少先隊紅旗大隊”、“廣州市勞動教育試點(diǎn)學(xué)�！钡确Q號。
2023年4月，被評為廣州市第十八批安全文明校園。
關(guān)于廣州滿族小學(xué)
廣州滿族小學(xué)的前身為“國光小學(xué)”，創(chuàng)辦于1946年6月。是全國首家以“滿族”命名的學(xué)校，也是廣東省唯一的滿族學(xué)校。1954年10月，由廣州市教育局接辦，改為公立學(xué)校，1956年8月，命名為“廣州市滿族小學(xué)”。1994年，學(xué)校獲國務(wù)院授予“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號，為促進(jìn)祖國民族教育事業(yè)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，
廣州滿族小學(xué)（原址）位于光塔路89號，用地面積只有1464平方米，2001年被列為用地特困學(xué)校。市、區(qū)政府為學(xué)校征地、建設(shè)、改造共投入了7000多萬元，越秀區(qū)教育局十分重視學(xué)校的發(fā)展，于2009年與大德路小學(xué)合并，把滿族小學(xué)建設(shè)成一校三區(qū)（光塔、大德、象牙）、用地總面積達(dá)到7819平方米、建筑面積9577平方米，成為一所達(dá)到規(guī)范化學(xué)校要求的民族小學(xué)。
學(xué)�，F(xiàn)有三個校區(qū)、26個教學(xué)班，學(xué)生1015人，其中滿族學(xué)生34人，其他少數(shù)民族（壯族、土家族、黎族）學(xué)生8人，在學(xué)校66人教職工中，滿族教師6人、回族教師1人、苗族教師1人，黨員22名，民主黨派人士2名，南粵優(yōu)秀教師、區(qū)名教師、名班主任2人；區(qū)教壇新秀3人。學(xué)校具有教育碩士1人，本科學(xué)歷的教師37人，大專學(xué)歷24人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。
學(xué)校堅持以育人為本，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)有效滲透開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動，培養(yǎng)民族精神教育。各學(xué)科有機(jī)滲透民族傳統(tǒng)文化教育，把民族精神教育活動納入學(xué)校教育全過程，豐富民族文化的內(nèi)涵。結(jié)合民族傳統(tǒng)節(jié)日開展中華民族傳統(tǒng)文化主題教育，充分利用春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，開展主題探究的綜合實(shí)踐活動。通過多種途徑，組織開展集中體現(xiàn)中華民族革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、詩詞誦讀活動；學(xué)唱以愛國主義為主旋律的歌曲，定期舉行學(xué)生歌詠比賽和文藝演出等活動。
學(xué)校重視以活動為載體，全面育人。積極開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動模式的實(shí)踐探究，培育民族精神的社會實(shí)踐活動。充分發(fā)揮學(xué)生校外活動場所、社會實(shí)踐基地的育人作用，在開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動中弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。2007年，我校接待了來自黑龍江阿城滿族小學(xué)的兩位滿族學(xué)生，并開展了“心手相連共育民族團(tuán)結(jié)之花”的主題活動。為了配合宣傳民運(yùn)會，我校舉行趣味與運(yùn)動集于一身的“我運(yùn)動、我健康2007體育花會”，師生齊享運(yùn)動之樂。
尊師重教是滿族的傳統(tǒng)，每年滿族小學(xué)組織學(xué)校的教師和學(xué)生開展熱烈的主題慶�；顒�，2011年，在教師節(jié)來臨之際，在學(xué)校開展“最美的愛獻(xiàn)給您-----親愛的老師”的慶祝教師節(jié)的活動，學(xué)生以詩、樂、歌、舞展示自己的才藝，回報老師的教育，深情表達(dá)對老師的敬意；在區(qū)的藝術(shù)展演中，我們結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育排演了節(jié)目《滿族魂》代表學(xué)校參加了經(jīng)典詩文的比賽。
滿族小學(xué)不但是一所民族學(xué)校，同時也是體育和科技特色明顯的學(xué)校。自編操成為學(xué)校的特色，滿族小學(xué)的自編操“躍動的彩虹”曾獲全國中小學(xué)優(yōu)秀自編操評選活動一等獎。兩校合并后，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，我校的科技教育成果再創(chuàng)輝煌。2009年11月，國家體育總局授予滿族小學(xué)為首批“中國青少年陽光測向活動基地”稱號。2009年學(xué)校榮獲“越秀區(qū)青少年科技教育工作先進(jìn)集體”稱號；2010年我校六年（5班）梁京立同學(xué)在第25屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲金獎。滿族小學(xué)從創(chuàng)辦—發(fā)展—今天，走過了66載春秋，她承載著歷任在學(xué)校工作的校長、教師們的心血；承載著廣州滿族的族胞的關(guān)懷；更承載著廣州滿族家庭的期待。我們深知在滿族小學(xué)的傳承與發(fā)展中的歷史責(zé)任，我們會盡心盡力去書寫好這段屬于我們的歷史！
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