北京市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)怎么樣
北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，北京市重點(diǎn)小學(xué)，創(chuàng)辦于1912年9月5日，坐落在北京琉璃廠古文化街北側(cè)，前身是“國(guó)立北京高等師范學(xué)校附屬小學(xué)�！薄Ｏ旅媸切【幏窒淼谋本┦械谝粚�(shí)驗(yàn)小學(xué)怎么樣，希望能夠幫助到大家。
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，北京市重點(diǎn)小學(xué)，創(chuàng)辦于1912年9月5日，坐落在北京琉璃廠古文化街北側(cè)，前身是“國(guó)立北京高等師范學(xué)校附屬小學(xué)�！�。原屬北京市宣武區(qū)，2010年并入西城區(qū)。2019年3月，入選北京市首批義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)學(xué)校。
二、學(xué)校特色
“獨(dú)于小學(xué)校中尤以養(yǎng)成善良習(xí)慣為要……故對(duì)于規(guī)則也，必使一一遵守而養(yǎng)成守法之習(xí)慣；對(duì)于號(hào)令也，必使一一遵行而養(yǎng)成從順之習(xí)慣；問(wèn)答舉手，進(jìn)退以次，以養(yǎng)成靜肅秩序之習(xí)慣；
取放用具，須迅速安置物品有定處，隨時(shí)督查，以養(yǎng)成尚敏捷、好整頓之習(xí)慣；課畢掃除，分處值日，均使竭盡心力誠(chéng)實(shí)服務(wù)，以養(yǎng)成清潔勤勞且重公務(wù)之習(xí)慣；以至姿勢(shì)、客儀、言語(yǔ)、行為等，凡一切舉止動(dòng)作無(wú)不注意考察，切實(shí)矯正而不肯有絲毫寬假之處，務(wù)于學(xué)校之中植其完善基礎(chǔ)，使將來(lái)處世不至為游惰無(wú)用之國(guó)民，則直接造福于學(xué)生之個(gè)人者固多，而間接影響于國(guó)家之全體者亦甚大，誠(chéng)能如斯，則于教育之責(zé)尚可謂盡一二也�！�
——國(guó)立北京高等師范學(xué)校附屬小學(xué)校首任主任鄭際唐
于是，大至學(xué)校辦學(xué)宗旨、學(xué)級(jí)編制，小至課前掃除值日，課中坐、站、讀、講之姿，以至用品擺放位置、排隊(duì)行禮口令，無(wú)不詳盡規(guī)定。于傳授知識(shí)之外，又注重人之行為習(xí)慣、品格素質(zhì)的養(yǎng)成，成為附小自創(chuàng)辦之始的一大特色。
九十年來(lái)，數(shù)百位園丁的辛勤耕耘換得桃李滿天下。到2002年，學(xué)校已送走了八十八屆畢業(yè)生，近兩萬(wàn)人。她還為國(guó)家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人吳學(xué)謙、最高人民檢察院檢察長(zhǎng)任建新，著名科學(xué)家錢學(xué)森、著名數(shù)學(xué)教育家鐘善基，中科院院士馬大猷、兩院院士張維、著名作家顏一煙、林海音等等都曾就讀于該校。還有許許多多在不同崗位努力工作的普通勞動(dòng)者，他們都是實(shí)驗(yàn)一小的驕傲！鄧穎超曾作為該校第一位女教師曾此任教。
三、建校目標(biāo)
翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)記載著輝煌與奮斗的歷史，北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)邁入了一個(gè)充滿著無(wú)限生機(jī)與活力的新時(shí)代。這里，我們莊嚴(yán)寫下實(shí)驗(yàn)一小每一位師生的誓言：
“愛國(guó)、敬業(yè)、愛校、愛生”是我們的光榮傳統(tǒng)；
“把最優(yōu)質(zhì)的教育奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生”是我們的辦學(xué)宗旨；
“科學(xué)育人、文化育人，創(chuàng)辦國(guó)際化學(xué)校，為學(xué)生的`可持續(xù)發(fā)展奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)鋪就人生道路，培養(yǎng)具有民族精神、科學(xué)能力、健康身心和藝術(shù)品位的國(guó)際化人才”是我們的辦學(xué)理念；
“創(chuàng)辦國(guó)際化的實(shí)驗(yàn)一小，培養(yǎng)走向世界的中國(guó)人”是我們的發(fā)展目標(biāo)。
三、組織建設(shè)
北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)為了進(jìn)一步深化學(xué)校改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，變共性化管理為個(gè)性化管理，強(qiáng)調(diào)以人為本，根據(jù)每個(gè)人性格差異的不同，在教職員工中自由組建學(xué)習(xí)型互助小組，大家表現(xiàn)出極大的熱情。在短短幾天的時(shí)間里，自愿結(jié)合，共組建小組13個(gè)。每個(gè)小組都制定出大家共同遵守的小組公約和大家共同為之奮斗的小組愿景目標(biāo)。有的小組取名為“雨絲社”（語(yǔ)思社），有的取名為“新瞭望學(xué)社”，還有的取名為“六人行小組”……。大家在這種新的學(xué)習(xí)型組織里互助學(xué)習(xí)，互相關(guān)愛，互為動(dòng)力，都愿意把自己小組中的每一員彼此當(dāng)作生活中的朋友，工作上的伙伴。大家有共同的追求，共同的榮辱，共同的精神支柱，共同的心理依托。都要為集體而奮斗，榮譽(yù)面前，歡樂面前，幸福面前，利益面前，不只想到自己；困難之中，重?fù)?dān)底下，承擔(dān)責(zé)任，迎接艱苦。每一位成員為集體的挫折感到真誠(chéng)的難過(guò)與憂慮，集體為每一個(gè)人的成績(jī)感到由衷的歡喜與自豪。組興我榮，組衰我恥！小組的組建，使大家的精神面貌煥然一新。她不僅是同志之間教學(xué)上的交流，人際間的交流，更是大家心理的交流和深層的溝通。保證組織的有效性，有利于促進(jìn)學(xué)校和教師個(gè)人共同發(fā)展，全面提高教職員工的素質(zhì)。小組的組建，給北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)帶來(lái)一片新的生機(jī)，像春雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田，她將以更新的面貌創(chuàng)造我們的一切。
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