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      2. 上海福山外國語花園小學學區(qū)范圍

        時間:2020-12-14 09:31:21 小學 我要投稿

        上海福山外國語花園小學學區(qū)范圍

          上海福山外國語小學目前有福山校區(qū)、瑞華校區(qū)、花園校區(qū)、證大校區(qū)共四個校區(qū)。以下小編為大家整理了上海福山外國語花園小學學區(qū)范圍,希望對大家有所幫助!

        上海福山外國語花園小學學區(qū)范圍

          上海福山外國語花園小學學區(qū)范圍

          學區(qū)范圍:東方路573弄、福山路100弄、福山路102弄、福山路111弄、福山路40弄、福山路49弄、浦東大道834弄、棲霞路300弄、青平路58號、乳山路130弄、乳山路138弄、乳山路160弄、乳山路200弄、乳山路202號、乳山路208號、乳山路235弄、乳山路237弄、乳山路285弄等。

          福山外國語學校對口地段

          東方路573弄、福山路100弄、福山路102弄、福山路111弄、福山路40弄、福山路49弄、浦東大道834弄、棲霞路300弄、青平路58號、乳山路130弄、乳山路138弄、乳山路160弄、乳山路200弄、乳山路202號、乳山路208號、乳山路235弄、乳山路237弄、乳山路285弄、商城路1025弄、商城路1028弄、商城路1177弄、商城路1178弄、商城路1317弄、商城路991弄、松林路111號、松林路88弄、松林路95弄、松林路97弄、張楊路1133弄、張楊路1269弄、張楊路951弄。

          學校概況

          上海福山外國語小學學校前身為上海黃浦區(qū)福山路小學,于1987年創(chuàng)辦,1991年劃歸浦東新區(qū),2002年改為現(xiàn)名。

          學校有一支融師德、師智、師能三位一體、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,教師發(fā)展梯隊結(jié)構(gòu)合理,大學及大專學歷教師占96%,中學高級教師以及小學高級教師比例達70%,區(qū)級學科帶頭人、骨干教師、署骨干教師達25%。學校教職員工近300名。

          各校區(qū)設(shè)施齊全,擁有體育館、多媒體教室、語言實驗室、電腦房、多功能廳及音樂室、勞技室、科常室、美術(shù)室、圖書館、藏書室、英語閱覽室等,學校的校園網(wǎng)管理中心、電視導播室等現(xiàn)代化設(shè)施正以其現(xiàn)代化、科學化的優(yōu)勢超常發(fā)揮著應(yīng)有的作用。

          豐碩的辦學成果正在顯示出福山的魅力,吸進著來自四面八方的學生,不僅有來自市各區(qū)縣的學生,而且有來自國內(nèi)其它近20個省市的學生,還有來自臺灣、香港地區(qū)和美國、日本、加拿大、新加坡等國家的學生。學校已成為家長信賴、社會滿意、學生快樂成長、教師成就事業(yè)的美好家園。目前,學校四個校區(qū)共有近4000名學生。

          我校家長普遍認可學校的教育理念與辦學特色,這為高質(zhì)量的家校合作奠定了堅實基礎(chǔ);與此同時,家長的高素質(zhì)也決定了其教育需求的優(yōu)質(zhì)化、多樣化,學校不斷提升辦學品質(zhì)滿足了家長的多元教育期待。

          學校四個校區(qū)福山校區(qū)、瑞華校區(qū)、花園校區(qū)、證大校區(qū),分布在陸家嘴社區(qū)、洋涇社區(qū)、浦興社區(qū)。三個社區(qū)都屬于成熟型社區(qū),為學校發(fā)展提供了有利的社區(qū)資源與環(huán)境支持。

          發(fā)展目標

         。ㄒ唬┺k學目標

          打造國際理解教育特色學校,豐富福山教育品牌文化內(nèi)涵。

          從學校辦學理念、歷史傳統(tǒng)和發(fā)展優(yōu)勢出發(fā),以國家和地方教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指南,把國際理解教育理念發(fā)展為學校獨特的教育思想和學校文化的內(nèi)核,積極倡導理解與寬容、多元與開放、平等與民主的人文精神,以及自主與合作、體驗與感悟、行動與思考的.探索精神,系統(tǒng)設(shè)計并整體推進各項學校工作,努力獲取教師、學生、家長、社會更廣泛的認可。

          著重塑造品牌文化,賦予福山教育品牌深刻而豐富的文化內(nèi)涵,建立鮮明的品牌定位,讓福山教育品牌所凝練的深刻的價值觀念、育人態(tài)度、人文修養(yǎng)、情感內(nèi)涵、教育品位等得到廣大人民群眾在精神上的高度認同。

         。ǘ┡囵B(yǎng)目標

          通過基于國際理解教育理念的多元課程和人文環(huán)境,學生初步具備學會生存、學會做事、學會求知、學會合作的意識與能力,具有正氣、大氣、雅氣、靈氣的精神氣質(zhì),具有尊重、負責、誠信、合作的道德品質(zhì),保持強烈的好奇心、求知欲,形成具有創(chuàng)造未來幸福生活的綜合素養(yǎng),成為兼具民族情懷、國際視野,體現(xiàn)福山特質(zhì)的終身學習者和未來建設(shè)者。

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