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經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)高級中學(xué)怎么樣
高中,是高級中學(xué)的簡稱,我國中學(xué)分為初級中學(xué)與高級中學(xué),兩者同屬中等教育的范疇。以下是小編為大家整理經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)高級中學(xué)怎么樣相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助大家!
經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)高級中學(xué)怎么樣
經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高級中學(xué),是開發(fā)區(qū)管委投資近4.5億元人民幣,按示范高中標(biāo)準(zhǔn)建成的一所新學(xué)校。學(xué)校始建于2002年,占地20余萬平方米,建筑面積近6萬平方米,建設(shè)規(guī)模48個班。學(xué)校現(xiàn)有教職工150人,其中全國優(yōu)秀教師2人,山東省優(yōu)秀教師1人,山東省特級教師1人,市優(yōu)秀教師、教學(xué)能手16人,高級教師比例達(dá)到40%以上。學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施一流,教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、信息樓、宿舍樓、體育館等15座樓體組成造型新穎的校舍建筑群,與高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運動場、草坪足球場交相輝映,是一座功能齊全、極具現(xiàn)代氣息的花園式學(xué)校。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
校長兼黨委書記王月杭同志系全國優(yōu)秀教師、煙臺市十佳校長、中學(xué)高級教師,具有強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感和緊迫感,帶出了一個具有凝聚力、創(chuàng)造力、高效率的領(lǐng)導(dǎo)集體,培養(yǎng)了一支具有強(qiáng)烈的科研意識和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)名師隊伍,以超前的現(xiàn)代化教育理念和辦學(xué)思想,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)需要的有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的全面發(fā)展人才,創(chuàng)造了以高品位校園文化為主要特征的優(yōu)良的綜合育人環(huán)境。
教學(xué)設(shè)施
學(xué)校包括4座教學(xué)樓,1座信息樓,5座宿舍樓,4個食堂。學(xué)校擁有精良先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與設(shè)備。各類特種教室、實驗室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室、語音室、美術(shù)室、多媒體教室、體育館、天文臺、音藝樓等一應(yīng)俱全,裝備達(dá)到國家一流標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校最近投資300萬元新建理化生綜合實驗室,每個實驗室都配備30臺左右電腦并配備相應(yīng)的軟件程序協(xié)同完成物化生實驗,使單一的實驗信息化。其中生物實驗事配備電子顯微鏡,可以通過電腦對所觀察裝片進(jìn)行拍照及記錄觀察過程;物理實驗室配備先進(jìn)的.傳感器并自動繪制函數(shù)關(guān)系圖象,化學(xué)實驗室可進(jìn)行"分析純"實驗。
辦學(xué)理念
學(xué)校具有一流的管理水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大師生遵循“礪志篤學(xué),榮校報國”的校訓(xùn),推行感情管理為基礎(chǔ),目標(biāo)管理為核心,制度管理為根本,“三全”管理為保障的系統(tǒng)管理,形成了“嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校風(fēng),“愛教、嚴(yán)教、勤教、科教”的教風(fēng),“勤學(xué)、博學(xué)、活學(xué)、深學(xué)”的學(xué)風(fēng),精心營造了管理育人、教書育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍。
學(xué)校著眼于未來,勇立教改前沿,倡導(dǎo)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三位一體的教學(xué)目標(biāo),確立了以學(xué)生身心全面發(fā)展和個性、潛能得到極大開發(fā)為核心的育人理念,尊重學(xué)生的多元選擇,注重自主、探究、合作式學(xué)習(xí),培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。學(xué)校正實踐著“現(xiàn)代化、出特色、創(chuàng)名牌、育英才”的辦學(xué)目標(biāo),努力創(chuàng)辦——看校容,處處可愛;看風(fēng)氣,令人向往;看環(huán)境,流連忘返;看管理,井井有條;看質(zhì)量,心悅誠服;看師生精神面貌,積極向上的極富現(xiàn)代魅力的示范性學(xué)校。
學(xué)校全面貫徹國家教育方針,以德育為核心,以教育科研為帶動,以名師為骨干,組織全體教師積極投入教育教學(xué)研究工作,全面實施素質(zhì)教育,堅持“三為主”教育原則,開展創(chuàng)造性教學(xué)活動,在培養(yǎng)創(chuàng)新型綜合人才方面取得大面積、高質(zhì)量的教學(xué)成果。學(xué)校正向著“現(xiàn)代化、出特色、創(chuàng)名牌、育英才”的目標(biāo)邁進(jìn)。
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