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長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院怎么樣
大學(xué)從產(chǎn)生到至今已有上千年的歷史。起初，主要是從德國、英國等國家最早發(fā)展起來的。中國現(xiàn)代大學(xué)源起于西方，現(xiàn)代西方大學(xué)又是從歐洲中世紀(jì)大學(xué)、英國大學(xué)、德國大學(xué)再到美國大學(xué)這樣逐漸演化過來的。以下是小編為大家整理的長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院怎么樣相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
公有民辦的辦學(xué)體制
2006年，學(xué)院三位創(chuàng)建人發(fā)表聲明：學(xué)院全部資產(chǎn)歸學(xué)院所有，創(chuàng)建人不索取任何回報。學(xué)院實行“公有民辦”體制。2014年學(xué)院被吉林省教育廳確定為非營利性民辦高校辦學(xué)模式改革試點單位。學(xué)院積極探索非營利性辦學(xué)模式改革，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。
高質(zhì)量的教師隊伍
學(xué)院各專業(yè)均有名師擔(dān)任系主任或?qū)W科帶頭人，同時著重培養(yǎng)“雙師型”教師�，F(xiàn)有專任教師543人，其中教授、副教授291人，占教師總數(shù)的53%；具有博士、碩士學(xué)歷406人，占教師總數(shù)的74%；“雙師型”教師78人。
完善的辦學(xué)條件
學(xué)院坐落于享有“亞洲最大人工林�！泵雷u的凈月旅游風(fēng)景區(qū)，校園綠化面積占48。8%，環(huán)境幽雅，春華秋實，冬暖夏涼。學(xué)院已建成77個實驗室、18個專業(yè)畫室、7個實訓(xùn)中心（工程訓(xùn)練中心、汽車實訓(xùn)中心、電氣電子自動化實訓(xùn)中心、軟件實訓(xùn)中心、會計實訓(xùn)中心、金融實訓(xùn)中心、工程管理實訓(xùn)中心）、2個大學(xué)生創(chuàng)新室和70多個校外專業(yè)實踐基地；教學(xué)用計算機2408臺，每百名學(xué)生擁有23臺；建有19000平方米圖書館，館內(nèi)藏書（包括電子圖書）133萬冊，中外文期刊800余種，擁有《中國知網(wǎng)博碩論文系列數(shù)據(jù)庫》、《讀秀學(xué)術(shù)搜索》、維普期刊數(shù)據(jù)庫、馬列主義專題數(shù)據(jù)庫、《網(wǎng)上報告廳》、超星移動圖書館、歌德電子借閱機和MOOCS學(xué)習(xí)的平臺等數(shù)據(jù)資源；建有標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠運動場和多功能體育館；各類生活服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。
“兩強”的辦學(xué)特色
奉獻和創(chuàng)新精神強：學(xué)院建立了完善的德育工作體系，以“六個養(yǎng)成”為目標(biāo)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)；以社會主義核心價值觀為重點，培養(yǎng)學(xué)生“愛國、敬業(yè)、奉獻、誠信”的品格；以“開展校園文化和大學(xué)生創(chuàng)新實踐活動”為載體，培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)新、奉獻”精神。為鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，除國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、單項獎外，學(xué)院還設(shè)立陳堅獎學(xué)基金，用于激勵學(xué)生“成人、成才、成功”。
專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力強：學(xué)院以市場為導(dǎo)向，強化專業(yè)特色，進行深度教學(xué)改革，根據(jù)人才培養(yǎng)需要，改革課程體系，實施分流分級教學(xué)模式，重點加強對學(xué)生專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。在人才培養(yǎng)方面，結(jié)合學(xué)生個性特點，因材施教，形成多樣化的人才培養(yǎng)模式和人才評價標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生都能擁有一技之長。學(xué)院正積極推進向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展，按產(chǎn)業(yè)需求調(diào)整專業(yè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，產(chǎn)教融合和校企合作取得較大進展。學(xué)院充分利用專業(yè)實驗室—校內(nèi)實訓(xùn)中心—校外企業(yè)實習(xí)基地，與企業(yè)共同強化學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)，使學(xué)生成為企業(yè)需要的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。
豐碩的辦學(xué)成果
學(xué)院現(xiàn)有省級“十二五”優(yōu)勢特色重點建設(shè)學(xué)科1門，省級特色專業(yè)2個，省級精品課程5門，省級優(yōu)秀課程18門，省級實驗教學(xué)示范中心1個。吉林省高等學(xué)校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個，吉林省大學(xué)生校外實踐教育基地2個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。2003年被推選為“全國高等學(xué)校思想政治教育研究會”副會長單位；2008年被吉林省綠化委員會評為“綠化生態(tài)單位”；2009年被評為長春高校系統(tǒng)精神文明建設(shè)“先進單位”；2011年獲吉林省高�！跋冗M基層黨組織”稱號；2012年被評為“2011—2012年度全省高校創(chuàng)先爭優(yōu)”先進基層黨組織、“長春高校文明杯”優(yōu)勝單位；2013年被評為長春市精神文明創(chuàng)建“先進單位”；2013年被中國關(guān)心下一代工作委員會評為“五好基層關(guān)工委先進集體”。 我院共有891余學(xué)生人次參加省級以上競賽，獲獎398項。近年來我院學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生英語競賽等多項全國性大賽、全國大學(xué)生會計信息化技能大賽、吉林省大學(xué)生程序設(shè)計大賽，取得了優(yōu)異成績：2013年獲得國家級一等獎兩項、二等獎十項、三等獎九項。2014年獲得國家級二等獎二項，省級一等獎五項、二等獎七項、三等獎十八項。2015年獲得省級一等獎七項、二等獎十五項、三等獎二十三項。
多元的就業(yè)渠道，較強的就業(yè)能力
學(xué)院采取“引進來，走出去”的方式，即引入校內(nèi)招聘，拓寬校外市場；與各省人才市場結(jié)成就業(yè)協(xié)作單位，與用人單位建立長期合作關(guān)系，構(gòu)建就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化平臺；與美、韓、新、法、日、俄等國高校建立聯(lián)系，為學(xué)生留學(xué)或?qū)嵙?xí)提供機會。學(xué)院截至2016年已有近22000名畢業(yè)生，年平均就業(yè)率為90%以上。一批畢業(yè)生已經(jīng)成為各行各業(yè)的佼佼者，他們中有自主創(chuàng)業(yè)成功者，有企事業(yè)崗位業(yè)績突出者，也有在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的研究者。
擴展資料：
辦學(xué)歷史
1999年，長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院經(jīng)原吉林省教育委員會批準(zhǔn)成立。
2004年，教育部確認(rèn)長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院為普通高等學(xué)校舉辦的獨立學(xué)院。
2005年，學(xué)校通過教育部獨立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)狀態(tài)專項評估。
2006年，學(xué)校創(chuàng)始人陳堅、尹長河、張兆華發(fā)表《關(guān)于資產(chǎn)所有權(quán)歸屬問題的聲明》(以下簡稱《聲明》)�！堵暶鳌诽岢�:“長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院全部資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)歸學(xué)院所有，不歸創(chuàng)建人所有，不歸其他單位和個人所有，今后永久不變更，并建議由政府監(jiān)管，長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院的無形資產(chǎn)創(chuàng)建人不索取任何回報�！睂W(xué)院由此確立為“公有民辦”體制的普通高等學(xué)校。長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院2008年，吉林省學(xué)位委員會批準(zhǔn)長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院為學(xué)士學(xué)位授予單位。
2014年，學(xué)校被吉林省教育廳確定為非營利性民辦高校辦學(xué)模式改革試點單位。
2016年，長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院與長春工業(yè)大學(xué)建立了碩士研究生教育聯(lián)盟，決定聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。
師資建設(shè)
據(jù)2019年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示，現(xiàn)有專任教師500人。其中，教授、副教授266人，占教師總?cè)藬?shù)的53.2%；具有博士、碩士學(xué)歷的402人，占教師總?cè)藬?shù)的80.4%；“雙師型”教師119人。
教學(xué)建設(shè)
學(xué)�，F(xiàn)有省級實驗教學(xué)示范中心1個，吉林省高等學(xué)校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個，吉林省大學(xué)生校外實踐教育基地2個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。
人文信息學(xué)院近年來該校學(xué)生積極參加全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生英語競賽、全國大學(xué)生會計信息化技能大賽等多項大賽，取得了優(yōu)異成績，共有2137人次在省級以上（含省級）競賽中獲獎807項
學(xué)校標(biāo)識
1、�；�
校徽圖式為圓形，中間是結(jié)構(gòu)簡約嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜诵螆D案，象征我校學(xué)子秉持“成人，成才，成功”的校訓(xùn)，充滿擁抱世界、擁抱未來的朝氣和決心。外環(huán)上方是“長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院”的英文大寫，下方有“1999”字樣，代表學(xué)校建校時間，另有“長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院”字樣融于其中。
2、校訓(xùn)
成人 成才 成功
“成人”，出自《論語·憲問》：“子路問成人，子曰：‘若臧武仲之知，公綽之不欲，卞莊子之勇，冉求之藝，文之以禮樂，亦可以為成人矣。’”
“成才”，希望青年人身體力行，刻苦求學(xué)，把自己造就為社會的可用之材。
“成功”，殷切祝愿每個人都不負(fù)光陰，實現(xiàn)有價值的理想，得到自己想要的結(jié)果。
校園文化
學(xué)校的校園文化以社團文化為主要格局，以文體競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)和社會實踐為主要內(nèi)容，打造了一批滿足學(xué)生成長和發(fā)展需求的活動。
學(xué)校榮譽
2003年我院被推選為“全國高等學(xué)校思想政治教育研究會”副會長單位。
2004年我院被推選為“全國民辦高校德育研究會”副理事長單位。
2008年我院被吉林省綠化委員會評為“綠化生態(tài)單位”。
2009年我院被吉林省教育廳評為吉林省學(xué)校衛(wèi)生安全工作“先進集體”。
2010年長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院20周年校慶標(biāo)識2010年我院被吉林省關(guān)心下一代工作委員會、吉林省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室評為全省關(guān)心下一代工作“先進集體”。
2011年我院黨委被中國共產(chǎn)黨吉林省高校工作委員會授予“先進基層黨組織”稱號。
2012年我院被推選為“全國民辦高校黨建研究會”副理事長單位。
2012年我院黨委被中國共產(chǎn)黨吉林省高校工作委員會評為2010-2012年全省高校創(chuàng)先爭優(yōu)“先進基層黨組織”。
2013年我院被中國關(guān)心下一代工作委員會評為五好基層關(guān)工委“先進集體”。
2016年我院被吉林省教育關(guān)心下一代工作委員會評為全省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作“先進集體”。
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