上大學轉(zhuǎn)專業(yè)難嗎
很多學生由于在填報志愿的時候，對于專業(yè)不是很了解。然后在上了大學后，就會出現(xiàn)想要轉(zhuǎn)專業(yè)的情況。那么，大學怎么轉(zhuǎn)專業(yè)呢？以下小編為大家整理了上大學轉(zhuǎn)專業(yè)難嗎的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
上大學轉(zhuǎn)專業(yè)難嗎
1、在大一下學期升大二前，每個學校都有一次公開轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，這是教育部規(guī)定的，當然對學習成績有一定要求，一般都是需要班級前3名，當然每個學校可能有差異，不過大一學習的都是基礎(chǔ)課，不是很難，所以想轉(zhuǎn)專業(yè)的同學大一就要拼命學習了，不要看著別人玩，自己也跟著跑去玩。如果不是這樣，豈不是每個人都能隨意轉(zhuǎn)專業(yè)，那不亂套了嗎！
2、學院內(nèi)部之間轉(zhuǎn)專業(yè)一般比較容易，因為很多專業(yè)學的知識相差不大，而且轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)辦起來也容易些，跨學院轉(zhuǎn)專業(yè)難度大些，還需要欲轉(zhuǎn)入的學院接受你，轉(zhuǎn)入的學院還要組織基礎(chǔ)學科和專業(yè)知識的考試，當然各種手續(xù)也麻煩。
3、熱門專業(yè)轉(zhuǎn)入冷門專業(yè)，很容易，對成績要求也不是那么嚴，當然這種學生極少了；冷門轉(zhuǎn)熱門那就競爭大了，那就學習上得更下功夫了。
總之，大學轉(zhuǎn)專業(yè)是不難的，就是要學習好，當然一般想轉(zhuǎn)專業(yè)的，我覺得都是愛學習的孩子，學習成績一般是沒有問題的，當然也要自己關(guān)注學校教務(wù)處相關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)的信息，不要錯過了轉(zhuǎn)專業(yè)的時機。
大學如何轉(zhuǎn)專業(yè)
根據(jù)教育部的規(guī)定大學生進校后，符合條件的可轉(zhuǎn)專業(yè)。
�。ㄒ唬┰谛１究粕谕瓿纱髮W一年級課程，進入二年級之前，理由充足者可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
充足的理由包括：
1、在某一學科方面確有特長的學生。
2、因為身體健康原因，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學習、但尚能在本校其他專業(yè)學習者；
3、通過轉(zhuǎn)專業(yè)能有利于學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者（多數(shù)都用這一條）。
�。ǘ┎痪邆錀l件者不能申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
條件包括：
1、新生入學未滿一年者；
2、二年級及以上者；
3、各類委培，代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者；
4、藝術(shù)類、體育類考生，跨文、理科類別轉(zhuǎn)專業(yè)者；
5、跨高考錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者；
6、已辦理試讀手續(xù)者；
7、曾轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學者；
8、專科升入本科者。
�。ㄈ┺D(zhuǎn)專業(yè)申請時間和申辦程序：
1、學生轉(zhuǎn)專業(yè)每學年集中審批一次，申請時間在每學年第二學期的最后兩周。
2、教務(wù)處于每學年第二學期末，根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學條件，分文、理科向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。
3、為維護正常的教學秩序，原則上參加選拔后各專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)一般不得超過所在專業(yè)當年招生數(shù)的3—5%，轉(zhuǎn)入人數(shù)不得超過轉(zhuǎn)入專業(yè)當年招生數(shù)的3—5%。
4、學生本人向所在學院提出申請并填寫《轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》，由學院審核同意后統(tǒng)一報教務(wù)處。
5、經(jīng)教務(wù)處審核通過并辦理相關(guān)手續(xù)后，申請人（不包括滿足轉(zhuǎn)專業(yè)條件第1、2條者）于每學年第一學期開學前參加教務(wù)處組織的文、理科選拔考試�？荚噧�(nèi)容：理科為數(shù)學、英語。文科為英語，有的大學再加政治，有的加考計算機。到學校自己就知道以往都靠什么課程了。測試成績按文、理科分別排序，并根據(jù)排序的結(jié)果由申請人依次挑選自己要求轉(zhuǎn)入的專業(yè)。
大學轉(zhuǎn)專業(yè)主要分為四種形式：
除非你有特長，可被特殊對待外。一般人轉(zhuǎn)專業(yè)在資格上需要跨過三個門檻。
一是對成績有要求。
比如說山東大學就規(guī)定了在本專業(yè)(類)學習成績排名列10%的學生面試轉(zhuǎn)專業(yè)，其他學生考試轉(zhuǎn)專業(yè)。
二是轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的專業(yè)人數(shù)有限制。
這里面涉及學院之間的協(xié)調(diào)問題，經(jīng)費往往是按照學生人數(shù)來劃撥的，這造成了學院把學生也視為資產(chǎn)，要嚴防他們流失。這時候?qū)W校一般會做協(xié)調(diào)，比如中山大學就規(guī)定，本專業(yè)同年級少于60人，轉(zhuǎn)出人數(shù)在10%以內(nèi)。
三是轉(zhuǎn)專業(yè)可能會降級。
比如清華大學申請跨學科大類轉(zhuǎn)專業(yè)的學生轉(zhuǎn)專業(yè)后可能會編入第一年級學習，北大也有類似的規(guī)定。
注意：不同學校的規(guī)定會有很大的差別，具體情況可以咨詢相關(guān)院校。
大學轉(zhuǎn)專業(yè)主要分為四種形式，不同學校的規(guī)定會有很大的差別。大部分的學校對轉(zhuǎn)專業(yè)都要明確的要求及限制，實際上大學轉(zhuǎn)專業(yè)的人也是少數(shù)，如必須要提出申請、要通過相關(guān)測試與面試、即使考核合格也還要受到名額限制等。
第一種：零門檻
有些學校對轉(zhuǎn)專業(yè)沒有太大的限制，只要同學們在規(guī)定的時間內(nèi)提交申請，學校審查通過就可以。有些可能會適當控制轉(zhuǎn)專業(yè)的人數(shù)，和熱門專業(yè)的人數(shù)。
第二種：低門檻
有一些學校對轉(zhuǎn)專業(yè)有一定的要求，比如不掛科，或者成績排名在多少名以內(nèi)等。這些門檻相對來說比較容易達到，如果你們真的有轉(zhuǎn)專業(yè)的決心的話，達到這些要求是比較簡單的。
第三種：高門檻
有些學校會對轉(zhuǎn)專業(yè)提出非常高的要求，比如要求很好的成績(本專業(yè)前五名之類的)，還會嚴格限制轉(zhuǎn)專業(yè)的人數(shù)，嚴格限制熱門專業(yè)的人數(shù)。
所以，要轉(zhuǎn)專業(yè)的學生即使考核合格，也還要面臨名額的競爭。在這些學校，成功轉(zhuǎn)專業(yè)的都是學霸。
第四種：不能轉(zhuǎn)
當然，也有些學校原則上不允許轉(zhuǎn)專業(yè)的。至于什么樣才叫“原則上”，具體可以咨詢就讀院校老師或?qū)W長學姐。
特別要注意的是，藝術(shù)類專業(yè)和非藝術(shù)生專業(yè)是無法互轉(zhuǎn)的，很多學校還規(guī)定文科類專業(yè)也不能轉(zhuǎn)到理工類、醫(yī)學類專業(yè)。
面對“被錄取到不喜歡的專業(yè)”這種情況，一定要以積極的心態(tài)來對待，不要自怨自艾，甚至就此放棄。一定要結(jié)合自身情況，認識到下面幾個問題，然后再去找尋對應(yīng)的辦法。
專業(yè)無好壞
建議大家，仔細思考自己是否有轉(zhuǎn)專業(yè)的必要。學校既然開設(shè)了這個專業(yè)就說明這個專業(yè)是有用的�！奥劦烙邢群螅g(shù)業(yè)有專攻”。大家都只是剛進入大學，對自己的專業(yè)并不是很了解，對理想中的專業(yè)也并沒有切身實地的感受。而轉(zhuǎn)專業(yè)只有一次機會，所以務(wù)必要搜集好信息，考慮清楚再決定。
轉(zhuǎn)不了專業(yè)還有什么辦法
1.選修雙學位：很多省屬院校都可以讀雙學位，但需要注意的是，雙學位市場認知度不同，有些行業(yè)對輔修的專業(yè)認同等同第一學位，但有則不然，學生要多了解。
2.修第二學位：與雙學位不同，修第二學位需在本科四年畢業(yè)后再學兩年，才能拿到第二學位，而且需要考試。修第二學位是全日制脫產(chǎn)學習，但學生可以申請在其他學校就讀。
3.通過考研換專業(yè)：根據(jù)目前的考研政策，不少專業(yè)對報考學生的本科專業(yè)限制不強，因此，如果你在本科學習中錯過了自己喜歡的專業(yè)，考研會給你再次選擇。
大學轉(zhuǎn)專業(yè)后的后遺癥
總覺得自己是“外人”
●在班級 ：因為轉(zhuǎn)專業(yè)是需要時間的，快則一兩個月，慢則一年。等成功轉(zhuǎn)專業(yè)后，新的班級早已形成了各自的小團體，到時候想要再融入進其中的小團體，會比較困難。
●在寢室 ：本來，一寢室同專業(yè)，課程相同，課余時間也相同，那么總會有人在你睡過頭的時候叫醒你;還方便一起上課或安排時間一起活動，方便得知專業(yè)內(nèi)的大小通知或者小道消息，特別重要的`是，什么課程作業(yè)、結(jié)課、考試重點的都能相互幫忙，但一轉(zhuǎn)專業(yè)，就成了孤軍奮戰(zhàn)。
會帶來“新迷�！�
以為轉(zhuǎn)專業(yè)后就是理想的開始，認為這次選的專業(yè)是自己喜歡的，一定不會有問題的。但，由于課時的差距，關(guān)于基礎(chǔ)知識的課時已經(jīng)錯過了，本來在原來的班級是回答問題的積極分子到了如今卻成了聽課聽到一頭霧水的“小白”。
這種從“尖子生”到“差生”的期望落差大，會嚴重懷疑，這個專業(yè)真的適合我嗎?怎么我都聽不懂?未來的路又該怎么走?不但要重新規(guī)劃自己道路，同時又要適應(yīng)新環(huán)境，越想越迷茫。
學習壓力讓自己喘不過氣。
很多人在經(jīng)歷高三地獄般的磨練時候，總會自我催眠，上了大學就輕松了，上了大學就解放了......
然而，大學轉(zhuǎn)專業(yè)后是需要從頭補習專業(yè)知識，這樣你才能跟上課程，不然會聽得你頭昏腦漲;然后有的學校還需要補考之前專業(yè)的考試，如果遇上比較嚴格的學校，掛一科就要重修。這樣的學習壓力你受得住嗎?還可能因為掛科重修浪費了時間，這時候真的得不償失。
大家有權(quán)利做出新的選擇。
但是這個新的選擇一定不能是盲目的。
轉(zhuǎn)專業(yè)，不是一種逃避。
而是全新的挑戰(zhàn)。
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