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      2. 讀書計(jì)劃

        時(shí)間:2022-07-24 17:12:13 讀書計(jì)劃 我要投稿

        精選讀書計(jì)劃范文合集九篇

          時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的讀書計(jì)劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選讀書計(jì)劃范文合集九篇

        讀書計(jì)劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想:

          通過閱讀,讓自己的教育教學(xué)工作獲得源頭上的理論支持,借鑒名師名家的教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),更新自己的思想觀念,提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新,讓閱讀不斷豐富自己的人生。

          二、讀書目標(biāo):

          知識上:讓讀書豐富我的教育視野;思想上:讓讀書豐滿我的教育靈魂;精神上:讓讀書豐厚我的教育人生。

          三、主要措施:

          1、制定切合實(shí)際的讀書計(jì)劃,不流于形式,將讀書落到實(shí)處,讓讀書成為自己生活的必須。

          2、充分利用課余時(shí)間閱讀書籍。書籍的選擇包括:(1)購買教育理論性書籍,讓教育的經(jīng)典書籍豐富自己的思想,在源頭尋找教育的理論支持。如:閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,盧梭的《愛彌兒》,洛克的《教育漫話》,夸美紐斯的《大教學(xué)論》。(2)借助“源創(chuàng)圖書”這個(gè)平臺(tái)尋找好書開展讀書活動(dòng)。如:王木春的《身為教師——一個(gè)特級教師的反思》,蔡興蓉的《走在孩子的后面》,湯勇的《做一個(gè)卓越而幸福的教育者》,薛農(nóng)基的《優(yōu)秀教師是這樣工作的》(《教師博覽》18年精選),薛農(nóng)基的《優(yōu)秀教師的6種核心品質(zhì)——教師一定要讀的哲理故事》(《教師博覽》18年精選),王麗的《追尋失落的中國教育傳統(tǒng)》,余文森的《一位教育學(xué)教授的聽課評課與教學(xué)斷想》,華應(yīng)龍的《做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師——16位著名特級教師的專業(yè)成長案例》,蔣軍晶的《和孩子聊書吧——讓孩子愛上閱讀》……(3)閱讀學(xué)校讀書工程為老師購買的書籍。如:時(shí)曉玲的《用心做校長》,丁如許的《給班主任的建議》,鄭英的《班主任,可以做得這么有滋味》,王寶祥的《班主任必讀——全國著名班主任論工作藝術(shù)》,陳大偉的《教育案例寫作與研究》,馮衛(wèi)東的《今天怎樣做教科研:寫給中小學(xué)教師(第二版)》等

          3、通過外出學(xué)習(xí)、聽課等機(jī)會(huì),努力向?qū)<、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)。充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。尤其是通過歷城區(qū)教育局組織的后備干部培訓(xùn),在中國教師教育視頻網(wǎng)完成視頻網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

          4、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記,每月撰寫心得體會(huì),及時(shí)更新自己的教育博客。將讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。將閱讀學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合,做到讀有所用。

          讓讀書,改變我的教育人生;讓讀書,實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

        讀書計(jì)劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          學(xué)校將大力營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,學(xué)校將在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,建立教師閱讀精品書庫,鼓勵(lì)所有的老師把讀書作為一種生活方式,提升教師的文化底蘊(yùn)。

          二、組織形式

          我們將集中閱讀與自主閱讀相結(jié)合的形式。

          以骨干帶動(dòng)全校老師讀書。全校按年級部每個(gè)級部成立一個(gè)讀書社團(tuán),全校共成立6個(gè)社團(tuán),老師自愿報(bào)名,每個(gè)社團(tuán)不多于20人。

          倡導(dǎo)所有老師自主閱讀。

          三、推進(jìn)措施

          1. 建立教師讀書書庫。

          2. 每個(gè)社團(tuán)制訂讀書計(jì)劃。

          2. 每學(xué)期每個(gè)讀書社團(tuán)舉行一次讀書交流活動(dòng),每學(xué)期共讀書不少于2本,鼓勵(lì)自己閱讀。每個(gè)讀書社建立讀書QQ群,可以不定期在群內(nèi)交流,也可以寫讀書筆記。

          3. 每位老師從新基礎(chǔ)系列叢書中選一本為必讀書,我們將請專家對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行解讀。每個(gè)備課組備課活動(dòng)時(shí)安排20分鐘進(jìn)行交流與研討,學(xué)期末每位老師交一篇讀書心得。

          4. 以級部為單位,在級部會(huì)議前安排10分種的讀書交流活動(dòng)。

          四、評價(jià)方式

          1.學(xué)期結(jié)束根據(jù)讀書的數(shù)量,讀書筆記的質(zhì)量評選出讀書先進(jìn)個(gè)人,先進(jìn)讀書社團(tuán),并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

          2.學(xué)期結(jié)束對交流的內(nèi)容進(jìn)行評比并納入級部的考核。

        讀書計(jì)劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想

          深入貫徹課改精神,豐富學(xué)生的文化知識,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,努力營造一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍,全面提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書香校園。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、組織學(xué)生開展課外閱讀,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

          2、通過開展課外閱讀,促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

          三、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:班主任 副組長:正副班長 成員:全體同學(xué)

          四、具體要求

          學(xué)生讀書活動(dòng)

          1、繼續(xù)建立班級圖書角,讓學(xué)生有書可讀。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。

          2、繼續(xù)開展早讀和午讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。

          3、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀,積極組織“讀書大王”活動(dòng)工作等。班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目,經(jīng)常督促檢查。

          4、認(rèn)真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。每班每周開設(shè)2節(jié)閱讀課,正式列入課表,可以進(jìn)行讀物推薦,可以進(jìn)行讀書方法指導(dǎo),可以進(jìn)行讀書交流,可以進(jìn)行讀書筆記展評。

          5、作好“讀書筆記”,在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)背下來,一周一評。

          五、具體實(shí)施辦法

         。ㄒ唬┲匾曌x書活動(dòng),加強(qiáng)書香校園建設(shè)。

          對學(xué)生讀書活動(dòng)的具體措施:

         。1)圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目,憑借我校圖書室已有的圖書,每月作好一期新書介紹工作,調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動(dòng)的正常開展。

          (2)確保充裕的讀書時(shí)間,認(rèn)真做好語文課外閱讀三種課型的開設(shè),每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,正式列入課表;午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間,教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。

         。3)建立班級圖書角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,成立班級圖書角。

         。4)學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競賽與交流,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

         。ǘ⿵(qiáng)化學(xué)生的讀書筆記教育。

        讀書計(jì)劃 篇4

          根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和讀書計(jì)劃,本學(xué)期繼續(xù)開展書香校園活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生好讀書,讀好書,廣讀書。深入開展讀書活動(dòng),積極營造濃濃的讀書氛圍,力爭通過讀書活動(dòng),增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的閱讀能力,努力打造書香班級。結(jié)合本班實(shí)際制訂班級課外閱讀計(jì)劃如下:

          一、 本學(xué)學(xué)期讀書總目標(biāo)

          1.繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性。

          2.重在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書的一些方法。通過大量閱讀增強(qiáng)語言的表達(dá)能力,理解能力和閱讀能力。

          3.本學(xué)期每人必讀6本書,(兩本精讀,4本選讀)上不封頂,多多益善。

          4.本學(xué)期重點(diǎn)是要繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫精讀書,繼續(xù)嘗試寫簡單的批注。(一句話或兩句話)

          5.逐漸讓學(xué)生養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,積累好詞、佳句,鼓勵(lì)學(xué)生在習(xí)作上運(yùn)用,讀書與習(xí)作有機(jī)結(jié)合起來。

          二、 讀書活動(dòng)具體措施:

          1、晨讀訓(xùn)練

          充分利用好每周一、二、三、五的晨讀的時(shí)間,訓(xùn)練學(xué)生朗讀技巧,以《詩經(jīng)》誦讀和選取的適合朗讀,篇幅短小的進(jìn)行訓(xùn)練,以教師范讀,指導(dǎo)讀,生齊讀,優(yōu)生領(lǐng)讀,學(xué)生表演讀,自由對讀等多種方式進(jìn)行訓(xùn)練。每天把內(nèi)容寫在小黑板上,讓學(xué)生養(yǎng)成早晨到校后自覺誦讀的習(xí)慣。

          以抽查為主要方式,同桌互讀、互查,互比,激勵(lì)學(xué)生讀書。風(fēng)雨無阻,最終達(dá)到熟讀成誦的目的。

          2.讀書課訓(xùn)練:

         。1)上好每周一下午第二節(jié)課的讀書課。與學(xué)生一起讀必讀書目,相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生讀書方法。如:寫批注;做讀書筆記,記書中優(yōu)美的詞語,記描寫的精彩的段落(記在積累本上);寫讀后感,聯(lián)系自己實(shí)際寫出自己的.真實(shí)感受等。好的書或段落要多讀幾遍,常讀常新,讓學(xué)生明白:舊書不厭百回讀,深思熟慮子自知。

         。2)每月都有規(guī)定的書目,9月份和10月份必讀《城南舊事》;11月份和12月份必讀《封神演義》;1月份必讀《格列佛游記》。另外有選讀的書目:《感恩老師100個(gè)故事》;《我要做個(gè)好孩子》;《父與子全集》;《班長下臺(tái)》;《王子與貧兒》;《手絹上的花田》;《哈里.波特與鳳凰社》;《霧都孤兒》等,學(xué)生選其中的4本來讀,其余的利用寒假讀完。

         。3)和學(xué)生一起閱讀。要求學(xué)生讀的我也要抽時(shí)間讀一讀,老師的行為往往為他們模仿,而且也便于和學(xué)生聊聊故事的內(nèi)容、情節(jié),容易引發(fā)學(xué)生對讀書的欲望。

         。4)開展豐富多彩的活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒。在讀書期間開展豐富多彩

          的活動(dòng)。如每節(jié)語文課開始的“誦讀展示”;還可以開展一些“趣味讀書會(huì)”、“讀書心得交流會(huì)”、“詞句積累運(yùn)用比賽”、“讀書知識競賽”、“佳作朗讀比賽”、“我愛讀書演講比賽”等以激發(fā)興趣,鞏固成果。

          每周讓學(xué)生輪流上講臺(tái)口頭交流讀書內(nèi)容(可以是故事,可以是好詞佳句,可以是感受,也可以是朗讀)與其他同學(xué)對話,培養(yǎng)學(xué)生膽量,提高他們口頭表達(dá)能力,也促使他們更好地去閱讀書。

          3、開放班級的小書庫

          為了保證讓學(xué)生有時(shí)間讀書,有足夠的書讀,我們班合理利用“班級讀書角”。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要,選擇學(xué)生感興趣的書籍,以拓寬學(xué)生的閱讀面為主,再發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人的存書“捐”出來存放在班里圖書角,在本班范圍內(nèi)“互通有無-----資源共享”,這樣每個(gè)人的圖書問題就得到了解決!皶墙璨荒茏x也”孩子們也一樣,總認(rèn)為別人的書好。班級的圖書角,每天中午都定期進(jìn)行開放。有專人管理與記錄。

          4、教給學(xué)生寫讀書筆記的方法,利用多寫多鼓勵(lì)的原則,(質(zhì)量要求無需過高)本學(xué)期主要是達(dá)到學(xué)生想寫、愿意寫的目地。要寫自己真實(shí)的想法。

          5、讀寫結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生多用積累本上的優(yōu)美詞語,精彩段落。學(xué)習(xí)作者的習(xí)作方法與構(gòu)思,要多借鑒與模仿,從而不斷提高學(xué)生寫作能力。

          6、讀書習(xí)慣的培養(yǎng)

          繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。如:劃出好詞、好句,用?劃出疑問之處,也可以隨時(shí)加上自己一句兩句的感想等方式。

          養(yǎng)成愛做讀書筆記的習(xí)慣。提倡寫讀書筆記?勺稣、編提綱、寫體會(huì),隨時(shí)記在讀書筆記上。

          養(yǎng)成愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。不折角,不撕頁等。

          讀書姿勢正確的好習(xí)慣 。

          7、貴在堅(jiān)持,要加大監(jiān)督的力度。每天早自習(xí)之前由學(xué)習(xí)委員或小組長進(jìn)行檢查,進(jìn)行記錄,每周都及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

          8、要爭取家長的大量配合

          學(xué)生在校的讀書時(shí)間畢竟有限。如果爭取到家長的配合,那樣會(huì)起到事半功倍的效果。要求家長每天必須監(jiān)督孩子讀40分鐘的書,并要求簽上字。鼓勵(lì)家長進(jìn)行親子讀書活動(dòng)。

          總之,本學(xué)期我繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生在書本中遨游,讓閱讀成為孩子們學(xué)習(xí)的一種習(xí)慣、一種動(dòng)力、一種人生的財(cái)富。讓好書伴著六年一班的這些可愛的孩子們一起成長吧!

        讀書計(jì)劃 篇5

          我的讀書計(jì)劃(一)

          想要讀好一本書,就要制定一個(gè)合理的讀書計(jì)劃,然后按著計(jì)劃上的內(nèi)容一步一步地做下來。整個(gè)暑假,我想了許多關(guān)于讀書的好方法,并制定了新學(xué)期的讀書計(jì)劃。接下來我就和大家一起分享一下。

          新學(xué)期讀書計(jì)劃:

          1、每天至少讀半小時(shí)到一小時(shí)小時(shí)的課外書,中途每過半小時(shí)向窗外看五分鐘,注意保護(hù)自己的視力。

          2、讀完一本書后,簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié),說出自己喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。

          3、文章的題目好像眼睛,是心靈的窗口,往往一個(gè)題目就能吸引你的注意力,使你充滿了好奇心。所以在讀文章之前,一定要看一下題目,帶著疑問去讀。

          4、用不同的線段在書上劃出好詞佳句,并在旁邊做好相關(guān)批注。

          5、2、在閱讀中積累優(yōu)美的詞語,積累格言警句。

          6、如果家長有空,可以和孩子一同閱讀,讀完后互相交流感受。

          7、每讀完一本書,最好可以寫一篇讀后感,還可以在報(bào)刊雜志上發(fā)表自己的閱讀心德。

          8、利用中午的時(shí)間來閱讀課外書,如果同學(xué)之間讀過一樣的書可以相互交流感受。

          9、同學(xué)之間可以互相借閱書籍,并交換心德體會(huì)。如果讀到一位名家的作品,可以在網(wǎng)上或圖書館、書店查找,購買他的其它作品,分享他的更多文章。

          10、定期到圖書館借閱對自己有利的書籍報(bào)刊。

          11、定期到書店去買書,可以同小伙伴一起去,相互參考一下。

          我的讀書計(jì)劃(二)

          書是知識的寶庫,書是我們的良師益友,讀書是世界上最有趣的事。因此,我們一起來規(guī)劃自己的讀書的計(jì)劃。

          一、選擇書

          挑選自己感興趣的書,適合自己的書。

          二、規(guī)定閱讀時(shí)間

          1、每天安排至少三十分鐘閱讀時(shí)間認(rèn)真讀書,充分利用中午午休的時(shí)間。

          2、利用星期六、星期日的時(shí)間閱讀。

          三、閱讀內(nèi)容及方式

          1、充分利用好班級圖書角的圖書,也可以到學(xué)校圖書室去借閱。

          2、與同學(xué)互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個(gè)朋友。

          四、具體措施

          根據(jù)閱讀書目的不同,選擇不同的閱讀方法:有跳講法,總分合三步講法,樂趣讀書法。讀書有三到,心到、眼到、口到。

          1、讀書時(shí)動(dòng)筆:摘抄,在書中可圈點(diǎn)勾畫,可做批注,在文章旁邊寫出自己的見解和感受。

          2、學(xué)會(huì)使用目錄,迅速了解書的內(nèi)容。

          3、邊讀邊想象書中描繪的情景,還可以與同學(xué)交流自己最喜歡的文章或認(rèn)為精彩的。

          我相信隨著讀書活動(dòng)的不斷深入,我一定會(huì)在書海中體驗(yàn)到知識的無窮樂趣!真正踐行我讀書,我快樂

          我的讀書計(jì)劃(三)

          第五屆書香寒假讀書活動(dòng)開始了!為了能學(xué)到許多知識,學(xué)會(huì)運(yùn)用書中優(yōu)美的詞句,就要多讀書、多看書。因此,我特意制定了一個(gè)讀書計(jì)劃。

          1、星期一至星期五,中午放學(xué)回到家,吃過午飯后,離下午上學(xué)還有一段時(shí)間,我要充分利用這段時(shí)間,讀20分鐘的圖書。當(dāng)然,在午托部就要視情況而言。

          2、星期一至星期五,下午放學(xué)回到家,做完老師布置的作業(yè)后,還要再看看中午讀過的文章,并結(jié)合五星本上的作業(yè),寫一篇讀后感。

          3、星期六和星期天,除做完老師布置的作業(yè)以外,每天還要讀2個(gè)小時(shí)的課外書,并把文章內(nèi)容大致的說一下,還要寫一篇讀后感。

          4、書的范圍要廣,不僅要讀優(yōu)秀故事書,還要讀優(yōu)秀作文,當(dāng)然科普類的圖書也不能少,比如《少年兒童百科全書》等。

          5、讀書時(shí)聲音要大,要專心致志的讀;寫讀后感時(shí)不能敷衍了事。

          以上就是我的讀書計(jì)劃,我一定要嚴(yán)格遵守。

        讀書計(jì)劃 篇6

          為把我班打造一個(gè)書香四溢的班級,讓同學(xué)們養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,并在讀書時(shí)間活動(dòng)中陶制情操,獲取真知,樹立理想,我班決定開展“營造書香班級”讀書活動(dòng)月,具體方案如下:

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、 圍繞“建設(shè)書香班級”這一主題,有計(jì)劃、有目的,有指導(dǎo)性的開展讀書活動(dòng),營造勤奮讀書,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上的班級文化環(huán)境,培養(yǎng)同學(xué)們愛好書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

          2、 通過活動(dòng)提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),促進(jìn)同學(xué)們知識更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的提高,使同學(xué)們體驗(yàn)生命的活力,提高生命境界。

          二、活動(dòng)口號

          1、 營造書香班級,打造人文七、七。

          2、 與經(jīng)典同行,打好人生底色。

          3、 讀書,為精神打底,為人生奠基。

          4、 與博覽同行,開拓廣闊視野。

          5、 讀最經(jīng)典的書,做有根基的人。

          6、 誦讀經(jīng)典美文,傳承中華文明,讓書香伴我們成長。

          三、活動(dòng)主題:我讀書,我幸福

          四、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年10月20日——12月20日

          五、活動(dòng)安排

         。ㄒ唬 啟動(dòng)階段(10月19日)

          1、 在同學(xué)中發(fā)出倡議,公布活動(dòng)方案,營造讀書氛圍。

          2、 確定讀書時(shí)間為每天的課間、午飯后和每周二的課外活動(dòng)。

          3、 推薦讀書的書目為:

         。ǘ 活動(dòng)階段

          1、 建立“圖書角”、“好書交換站”。

         。1) 班級利用可用資源建立起圖書角。

         。2) 在班內(nèi)同學(xué)之間,建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。

          2、 建立讀書成長記錄夾。

         。1) 包括以下欄目:個(gè)人檔案、年度讀書計(jì)劃、讀書摘抄、讀后感、讀書成果展示等。

         。2) 語文課代表,學(xué)習(xí)委員檢查,班主任抽查。

          3、舉辦“名著大家談”主題班會(huì)

          主要以班會(huì)形式由學(xué)生推薦名著就情節(jié)、人物、語言、主題等方面談自己的感受,班內(nèi)組內(nèi)交流。

          4、開展“征集名言,制作書簽”活動(dòng)。

         。1) 把優(yōu)美名言制作成漂亮的書簽,激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情。

         。2) 每人制作兩張書簽參加評選。

          5、 親近經(jīng)典名著,讀書征文演講比賽。

          要求:(1)主題:我與書的故事

         。2)12月上旬完成征文,12月中旬舉行演講比賽。

          6、慶元旦,讀書活動(dòng)成果展示。

          要求:展示內(nèi)容包括讀后感、讀書手抄報(bào)、成語繪畫、詩配畫、個(gè)人作文集、名言書簽、摘抄精華,字畫作品、讀書筆記等。

          (三) 評比總結(jié)階段

          1、“讀書成長記錄夾”評比

          2、讀書征文評比

          3、“讀書之星”評選

          4、召開總結(jié)表彰會(huì)

        讀書計(jì)劃 篇7

          “讀萬卷書,行萬里路!焙脮谑篱g是數(shù)不勝數(shù)的,但你不去積累是不行的!說干就干,第一步,先制定一個(gè)讀書計(jì)劃吧!

          以下是計(jì)劃內(nèi)容:

          1.我會(huì)選擇頭腦清醒的上午讀書。

          2.每一天讀書的時(shí)間一樣,內(nèi)容不一。

          3.我會(huì)選擇以四天一本書為標(biāo)準(zhǔn),但一定要透徹明白理解和不認(rèn)識的字標(biāo)上拼音。做到預(yù)習(xí)后再讀,并且讀一遍要有讀一遍的用途。

          4.前四天我要讀《假如給我三天光明》,后四天我要讀《簡愛》,在依次讀《魯濱遜漂流記》、《中華上下五千年》等小學(xué)生必讀經(jīng)典。

          5.每讀一本書要做好讀書筆記,并在書中做好必要體會(huì),確保每篇的重點(diǎn)知識不會(huì)流失。

          讀書計(jì)劃有了,相當(dāng)于有了目標(biāo),進(jìn)行下一步,開始行動(dòng)!

        讀書計(jì)劃 篇8

          一、指導(dǎo)思想:

          書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng),在班中形成良好的讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書, 從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):讀書,是快樂的!

          二、活動(dòng)目的:

          1、通過活動(dòng),讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

          2、通過活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

          3、通過活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

          4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

          三、閱讀書目:

          《安徒生童話》《格林童話》《成語故事》《三字經(jīng)》《古詩文誦讀手冊》《小布頭奇遇記》《小老虎歷險(xiǎn)記》等描寫動(dòng)物的童話《365夜知識童話》《大頭兒子和小頭爸爸》《木偶奇遇記》《丁丁歷險(xiǎn)記》 童話《假面舞會(huì)》 童話《快樂小屋》 童話《下一個(gè)就是我》有關(guān)春天的故事等

          四、指導(dǎo)策略:

         。ㄒ唬I造書香濃郁的讀書氛圍。

         。1)“我愛讀書”剪報(bào)活動(dòng)。

         。2)征集讀書名言,制作書簽。

          (3)《快樂從書中來》課本劇、童話劇、情景劇展評

          (4)以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。

         。5)記住班級讀書口號:“讀書快樂,快樂讀書!”要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。

          (二)建好班級“快樂書架”,讓學(xué)生有書可讀。

          1、要求每人選5本書帶到學(xué)校,建立班級小書庫。推選圖書管理員,及時(shí)做好出借、及還書記錄。

          2、班級小書庫定時(shí)向?qū)W生出借圖書,保證學(xué)生每兩周輪換一次圖書。

          3、“換一本書,交一個(gè)友”。

          鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,一定注意愛護(hù)。

          五、評價(jià)方法:

          小學(xué)生活潑好動(dòng)、天真可愛,愛聽(講)故事,愛表演。針對他們的特點(diǎn),我采取“講”“展”、“賽”等形式,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。開展小小故事會(huì)、朗讀比賽、、親子共讀、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報(bào)、特色書簽展、課本劇表演等活動(dòng),評選“故事大王”、“小小書蟲” ……

        讀書計(jì)劃 篇9

          幼兒是祖國的未來和希望,幼兒園是幼兒日常生活和學(xué)習(xí)健康成長的地方。作為幼兒教師,要多讀書,讀好書,常寫讀書筆記,讓自己養(yǎng)成一種愛讀書的好習(xí)慣。讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。以下我根據(jù)幼兒園制定的讀書節(jié)活動(dòng)方案制定本人讀書計(jì)劃。

          一、指導(dǎo)思想:

          通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

          二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo):

          1、努力提升理論和實(shí)踐水平,增長教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。2、通過讀書學(xué)習(xí),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。3、通過閱讀學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀。

          三、主要書籍《3-6歲幼兒發(fā)展指南》

          四、主要措施

          1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃適時(shí)適度對個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行預(yù)調(diào)微調(diào)。

          2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

          3、充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會(huì)。

          4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

          5、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。

          6、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。

          莊子說,吾生也有涯,而知也無涯。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。通過讀書,我們深深地體會(huì)到:教育不應(yīng)是僵硬的教育,而應(yīng)是互動(dòng)的充滿生氣的教育。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

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