1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 讀書計(jì)劃

        時(shí)間:2022-05-31 14:46:18 讀書計(jì)劃 我要投稿

        實(shí)用的讀書計(jì)劃模板5篇

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家整理的讀書計(jì)劃5篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的讀書計(jì)劃模板5篇

        讀書計(jì)劃 篇1

          書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著思想。” 通過對(duì)教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí),用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué),不斷更新教育理念,豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng)。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,進(jìn)行教育創(chuàng)新。提升理論和實(shí)踐水平,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,推進(jìn)課程改革,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。因此,在廣大教師中開展讀書活動(dòng)可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì),培養(yǎng)出完美的讀書人格,F(xiàn)結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展制定讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

          一、指導(dǎo)思想:

          以我校xxxx教師閱讀年讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南,通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

          二、讀書目標(biāo):

          1、通過讀書,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力,教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

          2、通過讀書,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

          3、通過讀書,豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界更加豐富多彩。

          4、通過讀書進(jìn)一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

          三、讀書內(nèi)容:

          1、經(jīng)典閱讀(三本書):《xxxx教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

          2、教育新理念類(五本書):著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識(shí)你的學(xué)生》、 汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》、 楊九俊主編的《新課程說課、聽課與評(píng)課》

          3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志:《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《江蘇教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)參考》(數(shù)學(xué))。

          4、自由閱讀:縣教育局“教師閱讀共享資源庫(kù)”推薦的文章。

          四、主要措施:

          1、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文;保證讀書的效果,并學(xué)以致用。

          2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)新工作思路。

          3、建立個(gè)人網(wǎng)頁(yè)成長(zhǎng)記錄袋,把個(gè)人簡(jiǎn)歷、讀書材料 、讀書體會(huì)、工作成果歸檔,迎接檢查。

          五、具體安排:

          將公共讀本《xxxx市教師培訓(xùn)讀本》作為重點(diǎn)閱讀讀本,貫穿與整個(gè)讀書年中,成為一根主線。

          一、二月份:

          1、利用寒假初讀學(xué)校推薦閱讀書。

          三月份:

          1、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書活動(dòng)方案”。

          2、參加讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

          3、結(jié)合校本教研制定1份《“教師閱讀年”個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

          四月份:

          1、重點(diǎn)閱讀:《xxxx教師培訓(xùn)讀本》。

          2、參與教研組“讀書沙龍”,與組內(nèi)老師交流讀書心得,不斷提高學(xué)習(xí)水平。

          3、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

          五月份:

          1、參加以“我閱讀,我快樂,我閱讀,我成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng)

          2、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的`書如《陶行知教育名篇》專業(yè)書籍,做到邊讀書,邊反思。

          3、閱讀《xxxx教師培訓(xùn)讀本》。

          4、積極上傳優(yōu)秀征文稿及讀書心得到“讀書共享資源庫(kù)”及都樂網(wǎng)的個(gè)人博客中。

          5、閱讀數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)雜志。

          六月份:

          1、總結(jié)閱讀完的《xxxx教師培訓(xùn)讀本》,寫好心得體會(huì)、思考的問題。

          2、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,實(shí)踐與所學(xué)相互印證,形成自己的成果。并提交一份讀書心得、一份讀書筆記。

          3、閱讀數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)雜志。

          七、八月份:

          1、進(jìn)一步參與對(duì)《xxxx教師培訓(xùn)讀本》的專題討論活動(dòng)。

          2、利用暑假時(shí)間,進(jìn)行自我閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》

          兩本書籍,做到邊讀書,邊反思。

          3、利用暑假閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書筆記。

          4、閱讀數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)雜志。

          九月份:

          1、閱讀《給教師的新100條建議》,并做到邊讀書,邊反思。

          2、閱讀數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)雜志。

          3、參與教研組“讀書沙龍”,與組內(nèi)老師交流讀書心得,不斷提高學(xué)習(xí)水平。

          十月份:

          1、閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書筆記。

          2、閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書筆記。

          3、參加學(xué)校以“快樂閱讀,潛心思考,勇于創(chuàng)新,成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、讀書論壇等活動(dòng)。

          十一月份:

          1、閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書筆記。

          2、閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》,做好讀書筆記。

          3、參加學(xué)校以“快樂閱讀,潛心思考,勇于創(chuàng)新,成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、讀書論壇等活動(dòng)。

          十二月份:

          1、積極準(zhǔn)備參加全市教師閱讀考試。

          2、認(rèn)真做好一年讀書活動(dòng)的總結(jié)、心得體會(huì)。

          3、完善整理個(gè)人讀書成長(zhǎng)紀(jì)錄袋。

          韋小紅

        讀書計(jì)劃 篇2

          教學(xué)目標(biāo) :

          1、讀懂課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)有計(jì)劃讀書的重要性

          2、結(jié)合課文介紹的“讀書計(jì)劃的制定”和“讀書計(jì)劃的執(zhí)行”兩部分內(nèi)容領(lǐng)悟總分的寫法。

          3、初步學(xué)會(huì)制定讀書計(jì)劃。

          教學(xué)過程 :

          一、談話引入

          1、同學(xué)們,你們愛讀書嗎?都讀過哪些書呢?

          2、課外書種類繁多,我們應(yīng)該怎樣提高讀書效率,得到讀書的最佳效果呢?我們學(xué)過這篇課文以后就知道了。

          3、板書課題:16 讀書要有計(jì)劃

          4、讀了課題你想知道什么?(板書:讀書為什么要訂計(jì)劃?怎樣制定讀書計(jì)劃?怎樣執(zhí)行讀書計(jì)劃?)

          二、自學(xué)課文

          1、過渡:帶著這些問題,我們自由組合學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。出示學(xué)習(xí)要求:①自由組成學(xué)習(xí)小組,選學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)。②讀通課文,解決提出的問題 2、小組合作學(xué)習(xí),教師指導(dǎo)。

          三、檢查自學(xué)效果

          1、檢查朗讀情況。

          2、交流討論學(xué)習(xí)收獲并相機(jī)指導(dǎo)。

          (1)相機(jī)板書:讀書計(jì)劃 ①書名 ②計(jì)劃時(shí)間 ③每日進(jìn)度

         。2)你能讀懂《明日歌》的意思嗎?(有人考證這首詩(shī)應(yīng)是明代書畫家文徵明次子文嘉所作。大意是:過了明日,還有明日,明日是何等的多啊!如果天天總是等明天,那么只會(huì)空度時(shí)日,一事無成。)

         。3)你們還知道有哪些鼓勵(lì)督促人們抓緊時(shí)間讀書的古詩(shī)或者是名言警句? 《冬夜讀書示子聿》南宋 陸游 古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老使成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。 業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S 唐 韓愈 讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。唐 杜甫 三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。唐 顏真卿

          四、總結(jié)課文

          1、課文是怎樣一步一步說明“讀書要有計(jì)劃”這個(gè)問題的?畫出段落中總述的語(yǔ)句。(先講了讀書要訂計(jì)劃,再講了讀書計(jì)劃要切合實(shí)際,然后講計(jì)劃制定后要認(rèn)真執(zhí)行。)

          2、所畫的句子和其他的句子之間什么關(guān)系?(總分)

          3、引讀第二自然段至第五自然段。

          五、制定讀書計(jì)劃

          1、就自己最近打算閱讀的一本書,訂一個(gè)讀書計(jì)劃。

          2、交流讀書計(jì)劃。

          六、布置作業(yè)

          布置語(yǔ)文課外活動(dòng):舉辦班級(jí)讀書心得匯報(bào)交流會(huì),交流自己是怎樣按計(jì)劃讀書的,或談?wù)勛约涸谧x書方面的一些收獲(可以是談話形式,可以用相聲、小品、朗誦等表演形式。)

        讀書計(jì)劃 篇3

          “讀書好,好讀書,讀好書。”這句話是冰心奶奶的一句名言。為充實(shí)假期生活,我要制定一個(gè)讀書計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃是:

          首先讀《笑貓日記——想變成人的猴子》。時(shí)間為1月29日到2月1日。

          接下來讀《克雷洛夫寓言》中的《想吃羊得烏鴉》、《做建筑師的狐貍》、《好心的狐貍》、《蛇與小羊》、《農(nóng)夫和綿

          羊》、《人和獅子》。時(shí)間為2月2日到2月3日。

          然后讀《即使上帝關(guān)上所有的門,也會(huì)為你打開一扇窗》。時(shí)間為2月4日到2月5日。

          接著讀必讀書目《水滸傳》。時(shí)間為1月29日到2月6日讀完。

          最后讀《昆蟲記》中的一篇——《可怕的大甲蟲》,2月6日讀完。

          有了這么多的書陪伴我,我的假期一定會(huì)豐滿又充實(shí),也會(huì)有許多收獲。我要遵循冰心奶奶得話:“好書伴我成長(zhǎng),養(yǎng)成讀書的習(xí)慣是一種不攙雜質(zhì)得樂趣。

        讀書計(jì)劃 篇4

          自古以來閱讀就是一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法。作為教師,從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識(shí)充實(shí)自己。也能通過這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),讓自己能更加勝任教育教學(xué)工作。因此特定暑假閱讀計(jì)劃如下:

          一、讀書目標(biāo):

          1、通過讀書活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

          2、通過讀書活動(dòng),使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

          3、通過讀書活動(dòng),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

          4、通過讀書活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

          二、在我的讀書活動(dòng)中我將遵循以下思路:

          1、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì),將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

          2、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學(xué)觀念,提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。

          3、通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。

          三、開展讀書活動(dòng)的主要措施:

          1、要使讀書計(jì)劃不流于形式,落到實(shí)處,關(guān)鍵在堅(jiān)持,不把繁忙沒時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課,要培養(yǎng)自己的意志力,直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣

          2、每天要保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。即使再忙,這段時(shí)間也不能省去。這一個(gè)小時(shí)內(nèi)要避開外界的紛擾,真正做到靜心靜神,沉溺于書中,從而讀出意味、讀出情趣來。

          3、同時(shí),要力爭(zhēng)作點(diǎn)讀書筆記,或標(biāo)注,或摘錄,或質(zhì)疑,或反思,不提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

          四、所讀書籍:

          1、朱華忠的《教育,詩(shī)意的棲居》。

          2、閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》

          3、儲(chǔ)晉的《讓孩子從此不怕寫作文》

          4、現(xiàn)代家長(zhǎng)。

          智慧的人生從讀書開始,且讀且思,且思且行,這一路必將書香四溢,笑語(yǔ)滿懷!這就是我的暑假計(jì)劃作文

        讀書計(jì)劃 篇5

          11 月份,留學(xué)進(jìn)程中讀書計(jì)劃的準(zhǔn)備進(jìn)入了關(guān)鍵期,眾多學(xué)子正全力以赴奔向理想的目的地。讀書計(jì)劃(Statement of Purpose)簡(jiǎn)稱SOP,是指申請(qǐng)美國(guó)研究生時(shí)由申請(qǐng)人寫的關(guān)于自我的一篇漫談體文章,旨在陳述自己的求學(xué)動(dòng)機(jī)、工作和研究經(jīng)歷等。讀書計(jì)劃對(duì)成功申請(qǐng)起著非同尋常的作用。如何在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出?留學(xué)專家為大家詳細(xì)解讀。

          摸透學(xué)校的取向,準(zhǔn)確審題。全面了解學(xué)校,根據(jù)學(xué)校的特色和招生取向來展現(xiàn)自己的獨(dú)特經(jīng)歷,重點(diǎn)突出學(xué)校對(duì)本身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的積極作用。在此前提下,緊扣題目要求,在專業(yè)顧問的指導(dǎo)下構(gòu)思整體的寫作框架。

          把握重點(diǎn),客觀陳述。個(gè)人的求學(xué)和工作經(jīng)歷相對(duì)來說比較繁雜,這就需要你抽離出最具代表性的求學(xué)背景和工作經(jīng)驗(yàn),深入挖掘下去,并客觀呈現(xiàn)所獲獎(jiǎng)項(xiàng)、頭銜及職務(wù)提升。應(yīng)條理清晰,杜絕泛泛而談,避免個(gè)人情緒的表達(dá)。

          呈現(xiàn)關(guān)鍵細(xì)節(jié),準(zhǔn)確定位個(gè)人特色。彰顯突出經(jīng)歷時(shí),應(yīng)避免籠統(tǒng)地談所參與的課題以及課題的重要性,而是重點(diǎn)呈現(xiàn)本身對(duì)課題的貢獻(xiàn),具體陳述自己如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),以及此過程對(duì)自身產(chǎn)生了怎樣深遠(yuǎn)的影響。讀書計(jì)劃關(guān)鍵在于要挖掘出個(gè)人優(yōu)勢(shì),表達(dá)注重日常生活的細(xì)節(jié),這些東西最能打動(dòng)人的感情。

        【實(shí)用的讀書計(jì)劃模板5篇】相關(guān)文章:

        實(shí)用的讀書計(jì)劃模板五篇05-27

        實(shí)用的讀書計(jì)劃模板九篇05-18

        實(shí)用的讀書計(jì)劃模板7篇05-15

        【實(shí)用】讀書計(jì)劃模板五篇05-29

        【實(shí)用】讀書計(jì)劃模板9篇05-29

        【實(shí)用】讀書計(jì)劃模板5篇05-29

        【實(shí)用】讀書計(jì)劃模板集合5篇05-30

        【實(shí)用】讀書計(jì)劃模板匯總10篇05-23

        【實(shí)用】讀書計(jì)劃模板合集九篇05-17

        【實(shí)用】讀書計(jì)劃模板集錦6篇05-10

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>