【精華】讀書(shū)計(jì)劃集合9篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編為大家整理的讀書(shū)計(jì)劃9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)計(jì)劃 篇1
為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位,積極增進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,增進(jìn)課改向縱深發(fā)展,深入構(gòu)建“書(shū)香校園”,提倡畢生學(xué)習(xí)理念,修建“人人讀書(shū)、快樂(lè)讀書(shū)”良好氣氛,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,不斷更新師生觀念,拓寬師生視野,全面提升師生的整體素質(zhì),切實(shí)進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)研究,我校決定將四月定為學(xué)校的讀書(shū)月,展開(kāi)為期一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)意義
通過(guò)展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng),使廣大師生建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,進(jìn)一步宏揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上精神;牢固建立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀,培養(yǎng)良好的瀏覽習(xí)慣,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、畢生學(xué)習(xí)體系。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)師生的讀書(shū)活動(dòng)增進(jìn)學(xué)校課改向縱深發(fā)展,增進(jìn)師生構(gòu)成良好的瀏覽習(xí)慣,進(jìn)而進(jìn)步師生的文化素養(yǎng),提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。
1、進(jìn)步師生的瀏覽熱情,逐漸養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣。
2、在師生中構(gòu)成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、提升師生的文化品位,推動(dòng)課程改革,全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)原則
1、教師方面:突出主題性,重視愛(ài)好化。重視靈活性,力求主體化。加強(qiáng)針對(duì)性,突出個(gè)性化。
2、學(xué)生方面:激起愛(ài)好,養(yǎng)成習(xí)慣,加強(qiáng)引導(dǎo),重視鑒賞,提升品味
四、參加對(duì)象:
全校師生
五、活動(dòng)主題:
我與好書(shū)為友,書(shū)香伴我畢生
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,在瀏覽指定書(shū)目的基礎(chǔ)上,根據(jù)個(gè)人的瀏覽愛(ài)好自主選擇一些自己瀏覽的書(shū)籍,進(jìn)行深入瀏覽。
2、要積極展開(kāi)靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng),在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。
3、各班可以展開(kāi)圖書(shū)角、舉行好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)交換會(huì)等活動(dòng),師生共筑書(shū)香校園。
七、時(shí)間安排:
四月
八、參考活動(dòng)方式
1、召開(kāi)讀書(shū)動(dòng)員會(huì),創(chuàng)設(shè)氛圍,
2、制定讀書(shū)活動(dòng)方案,師生自主確定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃
3、建立圖書(shū)角
4、教師結(jié)合教師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí),并根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行自學(xué),撰寫讀書(shū)心得
5、學(xué)生舉行好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)交換會(huì)
6、學(xué)生舉行“瀏覽促我成長(zhǎng)”征文比賽
九、具體要求
(一)教師方面
1、讀書(shū)月期間,每位教師必須讀兩本字?jǐn)?shù)總量為10萬(wàn)字以上的書(shū)籍,其中最少有一本是教學(xué)專著,并做好讀書(shū)筆記,寫好一篇讀書(shū)心得。
2、提倡新的讀書(shū)情勢(shì),構(gòu)建辦公室讀書(shū)文化,增進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。教研沙龍中,抽出一定時(shí)間作為讀書(shū)交換時(shí)間,相互推薦好書(shū),共享瀏覽資源。
(二)學(xué)生方面
1、讀書(shū)月期間,每位學(xué)生必須瀏覽兩本以上書(shū)籍,背誦十首以上的古詩(shī)詞。
2、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間展開(kāi)好書(shū)推薦、瀏覽分享活動(dòng),提倡“瀏覽使人快樂(lè)”觀念,增進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好瀏覽習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書(shū)館借閱。
十、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1、評(píng)價(jià)的一般原則
正面評(píng)價(jià)。重視進(jìn)程。重視體驗(yàn)。
2、評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容
。1)讀書(shū)的態(tài)度。
。2)對(duì)書(shū)籍思想的自我理解。
3、評(píng)價(jià)方式
讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)分為綜合性評(píng)價(jià)和個(gè)性評(píng)價(jià),既評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人,也評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得等,并賜與一定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)和精神嘉獎(jiǎng)。
十一、領(lǐng)導(dǎo)小組
為了更好的增進(jìn)讀書(shū)月活動(dòng)的展開(kāi),保證讀書(shū)月活動(dòng)的實(shí)際效果,特成立讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
讀書(shū)計(jì)劃 篇2
讀書(shū)使人明智,堅(jiān)持不懈地讀書(shū)學(xué)習(xí),就會(huì)使我們的精神世界得到充實(shí),思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,特制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二、讀書(shū)目標(biāo):
1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
三、讀書(shū)內(nèi)容:
本學(xué)期已名著《給教師的一百條建議》為重點(diǎn),在上學(xué)期讀過(guò)的基礎(chǔ)出,細(xì)細(xì)研究。根據(jù)讀書(shū)的重難點(diǎn),針對(duì)教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得,做好筆記。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》,尋求好的教學(xué)觀念及方法,以提高教學(xué)水平,學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫好讀書(shū)心得及隨筆反思。下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中教師行為的變化,充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時(shí),改進(jìn)自己的教學(xué)方法,寫好自己的體會(huì)及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》,針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際,寫好學(xué)習(xí)體會(huì),做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《多元化智能》,指導(dǎo)教育教學(xué)工作,理論與實(shí)踐相結(jié)合,形成自己的成果,更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,結(jié)合自己的?平虒W(xué)的需要,利用課余時(shí)間到圖書(shū)室多讀書(shū),努力做到給學(xué)生一杯水,自己必須要有一桶水才行,同時(shí)記好讀書(shū)筆記,寫好心得體會(huì)。
四、主要措施:
1、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫一篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì)或論文;保證讀書(shū)的效果,并學(xué)以致用。
2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書(shū)與反思相結(jié)合,提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)新工作思路。
讀書(shū)計(jì)劃 篇3
一、讀書(shū)前提
一本書(shū),就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自身的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游,用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋,真正讓學(xué)生在讀書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流,匯成大海的含義,因此制定本學(xué)期蓓蕾讀書(shū)計(jì)劃。
二、讀書(shū)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣,讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長(zhǎng)知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自身帶來(lái)的快樂(lè),提高欣賞能力。
4、通過(guò)開(kāi)展蓓蕾讀書(shū)工程,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。
5、通過(guò)開(kāi)展蓓蕾讀書(shū)工程,促進(jìn)我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,提高學(xué)生自身素質(zhì),努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí)。
三、活動(dòng)設(shè)想:
第一階段:準(zhǔn)備階段
一、班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。
1、建立圖書(shū)角,讓學(xué)生有書(shū)可讀
(1)教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物,建立班級(jí)圖書(shū)庫(kù)。
。2)調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類,特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍,做出統(tǒng)計(jì)。要求每位學(xué)生選擇自身最喜歡的三本書(shū)帶到學(xué)校,貼上標(biāo)簽及讀書(shū)交流卡,放于班級(jí)的圖書(shū)長(zhǎng)廊中。在此基礎(chǔ)上,家中藏書(shū)較多的同學(xué)還可以多帶幾本自身喜歡的圖書(shū),貼上標(biāo)簽放于班級(jí)的圖書(shū)長(zhǎng)廊中,建立班級(jí)小書(shū)庫(kù),豐富班級(jí)的藏書(shū)量。發(fā)動(dòng)學(xué)生之間好書(shū)換換看行動(dòng),提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書(shū)共享。換一本書(shū),交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書(shū),還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生,借閱別人的書(shū),一定要好好愛(ài)護(hù)。
。3)班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,,安排專人進(jìn)行管理,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。
二、根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,制定學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃:
1、教師帶頭制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃
2、學(xué)生在已背誦七級(jí)古詩(shī)的基礎(chǔ)上每月背誦課外唐詩(shī)宋詞4首。學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
3、閱讀中外經(jīng)典名著
必讀【第目篇】:《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》
選讀【第目篇】:學(xué)生根據(jù)自身喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。
第二階段:活動(dòng)階段
。ㄒ唬⿲W(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
1、每隔一周,教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析,每個(gè)月,對(duì)要求背誦的古詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn),通過(guò)驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦【第目,未通過(guò)者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。
2、針對(duì)名著閱讀,每月開(kāi)展一次好書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。一學(xué)期進(jìn)行一次書(shū)面檢測(cè)。
3、教師以身作則,每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書(shū)。
。ǘ╅_(kāi)展四個(gè)一活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫上一句讀書(shū)名言,將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。
2、寫8-10次讀書(shū)筆記。讀了那么多書(shū),把體會(huì)想法,記錄下來(lái)。
3、參加一次讀書(shū)心得的交流會(huì)。和自身的好朋友交流一下自身的讀書(shū)心得,會(huì)讓自身受益匪淺。
前兩項(xiàng)可以利用語(yǔ)文的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間完成,后一項(xiàng)可以利用語(yǔ)文的口語(yǔ)交際課完成.
4將讀書(shū)活動(dòng)延展伸到家庭。開(kāi)展我的家庭閱讀活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì),把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家,讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
第三階段:考核、展示階段
。ㄒ唬┳x書(shū)小報(bào)比賽
四人小組為單位,收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言,自身撰寫讀書(shū)心得等,每學(xué)期組織一次讀書(shū)手抄報(bào)比賽,進(jìn)行評(píng)比。
。ǘ┕旁(shī)詞驗(yàn)收
在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩(shī)詞的基礎(chǔ)上,每學(xué)期期末結(jié)束前進(jìn)行古詩(shī)詞積累大比拼,要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi),以最快的速度寫下所有自身知道的詩(shī)句。比一比誰(shuí)積累得最多。評(píng)出十大詩(shī)詞積累王。
總之,書(shū)聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書(shū)聲、笑聲中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我相信在隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí),在讀書(shū)中明了事理,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!
四活動(dòng)安排
9、月份:
1、制定班級(jí)蓓蕾讀書(shū)計(jì)劃
2、班級(jí)圖書(shū)角籌備工作
3、創(chuàng)辦教師節(jié)手抄報(bào)
10、月份:
1、繼續(xù)充實(shí)圖書(shū)角,選出圖書(shū)管理員,班級(jí)借閱活動(dòng)開(kāi)始。
2、師生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。
11、月份:
主題閱讀活動(dòng)安排:優(yōu)美的童話世界負(fù)責(zé)教師:xxx成長(zhǎng)的思考負(fù)責(zé)教師:xxx
12、月份
繼續(xù)開(kāi)展主題閱讀活動(dòng),設(shè)計(jì)并完成閱讀性作業(yè)
讀書(shū)計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)思想
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。為濃厚“書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍,豐富廣大學(xué)生的暑假生活,踐行“課外閱讀探究”活動(dòng),促進(jìn)“好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好”的閱讀活動(dòng)向縱深開(kāi)展,讓學(xué)生與書(shū)為友,和書(shū)作伴,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,成為一種生活,成為一種興趣。擬通過(guò)開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生博覽群書(shū),對(duì)話文本,享受經(jīng)典,奠基人生,快樂(lè)成長(zhǎng)。
活動(dòng)目的
1.激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,習(xí)得基本的讀書(shū)方法,形成一定的閱讀能力。
2.拓展學(xué)生視野,陶冶思想情操,促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展。
3.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文化的能力和感情,培養(yǎng)他們的人文精神。
活動(dòng)實(shí)施
一、準(zhǔn)備階段(20xx年6月)
1、各校制訂暑假讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。以班級(jí)為單位,讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,并將各小組名單報(bào)送班主任。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書(shū)計(jì)劃。
2、召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì),大力宣傳開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的重要意義。
3、收集整理班級(jí)圖書(shū)角、學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)籍,以備學(xué)生借閱。(低、中、高年級(jí)學(xué)生借閱圖書(shū)數(shù)量分別以5、7、10本為宜,同時(shí)可以交互傳閱。)
4、倡導(dǎo)學(xué)生捐書(shū)、購(gòu)書(shū),豐富圖書(shū)資源。
二、學(xué)習(xí)階段(20xx年7月~8月)
1、根據(jù)不同年齡、不同年級(jí)提出不同的閱讀書(shū)目數(shù)量。要求學(xué)生每天都安排一定的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí),養(yǎng)成持之以恒的讀書(shū)習(xí)慣。
2、設(shè)置讀書(shū)專用記錄本,用于摘抄優(yōu)美詞句、精彩片斷、或?qū)懽x書(shū)心得、或?qū)懽x后感、或習(xí)作練筆等。
3、倡導(dǎo)同學(xué)之間開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),利用師生返校日,進(jìn)行專項(xiàng)檢查指導(dǎo)。平時(shí)教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書(shū)、生活情況。
4、充分利用周邊資源,為學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)提供幫助。(如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑,開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)等)
5、教師設(shè)置記錄簿,記錄學(xué)生讀書(shū)的完成情況,確保讀書(shū)活動(dòng)的有序開(kāi)展。
三、展示階段(20xx年9月)
1、舉行讀書(shū)摘記評(píng)比活動(dòng),并介紹收獲體驗(yàn)。
2、開(kāi)展形式多樣的匯報(bào)活動(dòng):如講故事、手抄報(bào)、文章誦讀等比賽展示。
3、學(xué)校、班級(jí)展出暑假期間的優(yōu)秀習(xí)作專欄,并擇優(yōu)投稿。
4、評(píng)選“閱讀大王”和“星級(jí)讀書(shū)班級(jí)”。
5、各校召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)表彰總結(jié)會(huì)。
6、9月中、下旬,中心校將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書(shū)活動(dòng)專項(xiàng)工作。
活動(dòng)要求
1、各校要高度重視,認(rèn)識(shí)到位,計(jì)劃得當(dāng),措施有力,確保整個(gè)活動(dòng)有章有序有效地落實(shí)、開(kāi)展。
2、充分利用校本資源,把班級(jí)、學(xué)校的圖書(shū)提供學(xué)生借閱,同時(shí)應(yīng)作好圖書(shū)借閱的各項(xiàng)工作。
3、教師要為學(xué)生選擇、推薦閱讀書(shū)目?jī)?nèi)容。
、俳Y(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書(shū)書(shū)目。
、诮Y(jié)合年齡特征推薦讀物。
③結(jié)合時(shí)代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物
、芙Y(jié)合學(xué)生興趣特長(zhǎng)、發(fā)展趨向推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4、教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法。
如:瀏覽法、精讀法、摘讀法、選讀法等,根據(jù)不同的閱讀要求和目的,采取相應(yīng)有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。
5、充分利用圖書(shū)使用率。每位學(xué)生讀完借閱的書(shū)目后,可以和同班或不同年級(jí)的同學(xué)交互傳閱,盡量發(fā)揮每一本圖書(shū)的使用價(jià)值。
6、下學(xué)期的課程設(shè)置中,可開(kāi)設(shè)一節(jié)“讀書(shū)指導(dǎo)”課,旨在把讀書(shū)活動(dòng)向縱深推進(jìn)。
組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):張松芬
副組長(zhǎng):孫耀武 朱平坤
成員:沈桂忠 林小東 楊冬順 林平風(fēng) 林桂坤 沈義成 林福勇 陳石平
樟塘中心小學(xué)
20xx年5月29日
讀書(shū)計(jì)劃 篇5
在期末考試結(jié)束的鈴聲中,我們終于來(lái)到了暑假,在這個(gè)暑假中,我因?yàn)橐責(zé)o網(wǎng)絡(luò)的老家,所以書(shū)成了我最好的伙伴。
在這個(gè)暑假,我也給我定了一系列的讀書(shū)計(jì)劃,這可讓我每天都過(guò)得“津津有味”。首先,當(dāng)然是我們男孩子十分愛(ài)讀的科幻小說(shuō),我可是不擇千里,找來(lái)了我上個(gè)暑假就一直在看的兩本書(shū)——《機(jī)器人》與《克隆人》,這可是我的第二愛(ài),在上個(gè)暑假,我就對(duì)這兩本書(shū)著了迷,看了一點(diǎn)開(kāi)頭,我就對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天都不離手得看著,就算在補(bǔ)習(xí)班,我也會(huì)在下課時(shí)拿出來(lái)品讀,可惜書(shū)有點(diǎn)厚,我到了暑假結(jié)束也沒(méi)讀完。這次,我終于可以再次享受這充滿科幻面紗的小說(shuō)了,我一定會(huì)好好認(rèn)真得品味。
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的觀察,我發(fā)現(xiàn):老師布置的或考試的作文大多數(shù)都可以在我的雜志中找到要求,并且雜志中還會(huì)教我們?nèi)绾螌懞,以及?huì)記載一些例文。所以我的讀書(shū)第二步就是好好將我的雜志讀懂,讓我能夠懂得更多的作文技巧,這下,再加上我上個(gè)暑假對(duì)作文的培訓(xùn),我一定能寫出更多優(yōu)美的文章。
在暑假的末期,我會(huì)拿出我的第一愛(ài),也就是歷史的書(shū)來(lái)讀,因?yàn)楸旧砦揖涂釔?ài)故事,并對(duì)國(guó)家的古老歷史有著好奇的目光,這次,我終于找來(lái)了本關(guān)于歷史的書(shū)。在暑假快結(jié)束時(shí),我終于可以好好放松一番了,當(dāng)然,我也不會(huì)對(duì)歷史怠慢,我會(huì)如同考古學(xué)家似的,拿著自己的小書(shū)慢慢地發(fā)掘新世界,令我也能更了解國(guó)家之間的事,讓我銘記著。
我相信,只要我一步一步地品讀著,我將會(huì)走完“千里之行”。
讀書(shū)計(jì)劃 篇6
寒假已經(jīng)來(lái)臨,漫長(zhǎng)的寒假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。應(yīng)該把這寒假過(guò)得輕松與虧,充實(shí)而有意義。
一、科學(xué)合理地制定寒假活動(dòng)計(jì)劃
假期中任務(wù)繁多,想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整,根據(jù)暑期時(shí)間合理安排,最好制定一份“寒假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行,但還是要注意勞逸結(jié)合。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接中學(xué)的“入學(xué)編班測(cè)試”
這個(gè)測(cè)試是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié),寒假中,要把學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī),給老師們留下一個(gè)好印象。
三、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,發(fā)展自己的特長(zhǎng)
根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組,如:繪畫、書(shū)法、音樂(lè)、英語(yǔ)、信息技術(shù),掌握一技之長(zhǎng),對(duì)將來(lái)的發(fā)展是很有幫助的。
四、勤奮讀書(shū),注意積累,善于寫作,靈活運(yùn)用
利用寒假充足的時(shí)間多閱讀一些好書(shū)。如:世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(shū)(報(bào))刊、寓言、童話故事等等,不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平,陶冶情操。
此外,寒假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉,幫助家長(zhǎng)多干些家務(wù),參見(jiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活……只有抓住機(jī)會(huì),不斷展示自我,拓展視野,才會(huì)健康成長(zhǎng)。
讀書(shū)計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
書(shū)是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯,是打開(kāi)知識(shí)和理想大門的金鑰匙!因此,在本學(xué)期里,我們結(jié)合學(xué)校的營(yíng)造書(shū)香校園設(shè)想,在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面,讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。并在博覽群書(shū)的同時(shí),進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,獲得真知、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,努力打造書(shū)香校園。
二、讀書(shū)目標(biāo):
每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。
三、讀書(shū)口號(hào):
讓書(shū)香浸潤(rùn)童年,讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
四、閱讀內(nèi)容:
1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。
2、班級(jí)圖書(shū)角上的圖書(shū),也可以到學(xué)校圖書(shū)室去借閱。
3、班級(jí)訂閱的報(bào)紙。
4、向其他班級(jí)的同學(xué)借閱。
5、在自己父母的帶領(lǐng)到圖書(shū)館購(gòu)買或借閱。
四、活動(dòng)設(shè)想:
營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)
必讀篇目:《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》。
選讀篇目:學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。
1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)準(zhǔn)備:
。1)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃。
。2)成立書(shū)友隊(duì),每隊(duì)約四個(gè)成員,每人一學(xué)期至少買一本新書(shū),彼此輪流讀。鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看,好書(shū)共分享,換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū),還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生,借閱別人的書(shū),一定要好好愛(ài)護(hù)。制訂本組讀書(shū)方案,選取書(shū)目。
(3)在班級(jí)中建立班級(jí)圖書(shū)角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。要博覽群書(shū)。
。4)嘗試“點(diǎn)心加自助餐”的形式豐富學(xué)生的閱讀。所謂“點(diǎn)心”,就是學(xué)校借助中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書(shū)目表精選的學(xué)生必讀經(jīng)典數(shù)目;所謂“自助餐”就是學(xué)生選擇自己喜歡的書(shū)去閱讀。
2、具體活動(dòng):
。1)每個(gè)學(xué)生制定出讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃和讀書(shū)目標(biāo)。
a、包括所讀書(shū)的書(shū)名;b、摘錄最喜愛(ài)的幾句話;
c、給書(shū)中的一個(gè)片段畫一幅插圖;
d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感,進(jìn)一步提高閱讀的效率。
。2)每天的晨讀時(shí)間朗讀課文,也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。
(3)以身作則,從老師自身做起,每天中午做到和學(xué)生一起看書(shū)。
。4)利用綜合實(shí)踐課,舉辦以“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū),交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
。5)語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀,擴(kuò)大閱讀量。
。6)摘抄好詞好句,適當(dāng)寫讀后感,定期交流,評(píng)獎(jiǎng)。
。7)鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看,好書(shū)共分享,換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū),還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生,借閱別人的書(shū),一定要好好愛(ài)護(hù)。
(8)定期到閱覽室看課外書(shū),班主任定期開(kāi)展“好書(shū)推薦”,指導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記。
。9)在綜合實(shí)踐課堂上開(kāi)展老師帶讀、小組共讀、個(gè)人自瀆等形式的讀書(shū)活動(dòng),之外充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,活動(dòng)課的時(shí)間,周六、周日的`休息時(shí)間,每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
。10)、在班級(jí)博客上設(shè)一個(gè)新版塊,關(guān)于學(xué)生讀書(shū)的內(nèi)容:童苑書(shū)韻。
(11)、本學(xué)期一節(jié)班級(jí)讀書(shū)會(huì)。
(12)、全班男生共讀同本書(shū):《論語(yǔ)》,全班女生共讀同本書(shū):《千字文》。
五、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),檢查讀書(shū)效果。
1、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作,在本班開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
2、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng),督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我相信,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí),在讀書(shū)中明了事理,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!
六、六年級(jí)讀書(shū)書(shū)目推薦
《彼德潘》[英]巴里三聯(lián)書(shū)店
《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社
《推開(kāi)窗子看見(jiàn)你》《我們?nèi)タ春!方鸩ㄖ憬瓋和霭嫔?/p>
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》[美]喬治塞爾登新蕾出版社
《夏洛的網(wǎng)》[美]E.B.懷特著上海譯文出版社
《叢林的故事》[英]吉卜林人民文學(xué)出版社
《哦,原來(lái)如此——諾貝爾大師講童話》[英]吉卜林著少年兒童出版社
《狼蝙蝠》冰波接力出版社
《窗下的樹(shù)皮小屋》冰波著湖北少年兒童出版社
《八十天環(huán)游地球》[英]儒爾凡爾納譯林出版社
《氣球上的五星期》[英]儒爾凡爾納著譯林出版社
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》[美]馬克吐溫人民文學(xué)出版社
《哈克貝利芬歷險(xiǎn)記》[美]馬克吐溫著北京教育出版社
《克雷洛夫寓言》[俄]克雷洛夫浙江文藝出版社
《拉封丹寓言詩(shī)》[法]拉封丹著上海譯文出版社
《草原上的小木屋》[美]羅蘭英格斯?懷德四川天地出版社
《大森林里的小木屋》[美]羅蘭英格斯?懷德著
《愛(ài)心樹(shù)》[美]謝爾希爾弗斯坦南海出版社
《失落的一角》同一作者及出版社
《閣樓上的光》《我的媽媽是精靈》陳丹燕春風(fēng)文藝出版社
《我的名字叫豆豆》陳暉著新世紀(jì)出版社
《一千零一夜》納訓(xùn)人民文學(xué)出版社
《希臘神話》[德]施瓦布著人民文學(xué)出版社
《男生賈里全傳》秦文君少年兒童出版社
《女生賈梅全傳》同一作者及出版社
《淘氣包日記》[意]萬(wàn)巴作家出版社
《小淘氣尼古拉的故事——小尼古拉》[法]勒內(nèi)戈西尼著中國(guó)少年兒童出版社
《寄小讀者》冰心人民文學(xué)出版社
《繁星春水》冰心著浙江少年兒童出版社
《格列佛游記》[英]斯威夫特人民文學(xué)出版社
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》[瑞典]塞爾馬拉格洛夫著譯林出版社
《紅蠟燭和人魚(yú)姑娘》[日]小川未明福建人民出版社
《黃昏海的故事》[日]安房直子著少年兒童出版社
《金銀島》[英]史蒂文森譯林出版社
《神秘島》[法]凡爾納著北京燕山出版社
《狗來(lái)了》[奧]涅斯特林格河北少年兒童出版社
《從罐頭盒里出來(lái)的孩子》同一作者及出版社
《鳥(niǎo)奴》沈石溪上海文藝出版社
《動(dòng)物親情故事》《動(dòng)物智慧故事》同一作者及出版社
《古城堡里的月亮公主》[英]伊麗莎白古吉人民文學(xué)出版社
《哈利波特與魔法石》[英]J.K.羅琳著人民文學(xué)出版社
《媽媽走了》[德]克里斯托弗?海茵二十一世紀(jì)出版社
《小公主》[美]弗郎西斯?伯內(nèi)特二十一世紀(jì)出版社
《愛(ài)的教育》《亞米契斯》漓江出版社
《青鳥(niǎo)》[比]莫里斯梅特林克著哈爾濱出版社
《青銅葵花》曹文軒江蘇少年兒童出版社《草房子》同一作者及出版社
《魯濱遜漂流記》[英]笛福人民文學(xué)出版社
《新魯濱遜漂流記》[瑞典]喬亨維斯少年兒童出版社
《月亮忘記了》幾米三聯(lián)書(shū)店
《森林里的秘密》《幸運(yùn)兒》
幾米著遼寧教育出版社
《亮晶晶》[美]辛西婭角佃著接力出版社
《天藍(lán)色的彼岸》[英]希爾著新世界出版社
《納尼亞傳奇銀椅》[愛(ài)]C.S.劉易斯譯林出版社
《魔戒》[英]托爾金著譯林出版社
《西游記》吳承恩人民文學(xué)出版社
《幽默西游》周銳著浙江少年兒童出版社
《五卷書(shū)》季羨林著人民文學(xué)出版社
《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》[德]貝蒂娜斯蒂克爾
《我最遙遠(yuǎn)的記憶——諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者與兒童的成長(zhǎng)對(duì)話》[法]莫里亞克等著湖北少年兒童出版社
讀書(shū)計(jì)劃 篇8
曾聽(tīng)有人說(shuō):“做好事不難,難的是一輩子做好事!蓖瑯印耙粋(gè)人讀書(shū)不難,難的是一輩子讀書(shū)!比欢皶(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”只有讀書(shū),我們才能成長(zhǎng),才能實(shí)現(xiàn)理想。大凡有些成就的人,哪一個(gè)不是從讀書(shū)開(kāi)始的呢?
我也曾有幸聆聽(tīng)多位特級(jí)教師的課堂教學(xué),他們的課給我的感覺(jué)就是一篇篇優(yōu)美的散文,形散而神不散。我欽佩,我贊嘆,我在思考,大師們?nèi)绱撕?jiǎn)樸的教學(xué)結(jié)構(gòu),為何能變幻出具有如此豐富內(nèi)涵的過(guò)程呢?課能夠上得如此簡(jiǎn)單,但簡(jiǎn)單的背后難道就沒(méi)有什么了?我發(fā)現(xiàn),每一位特級(jí)教師教學(xué)風(fēng)格不同,但他們之間卻有相通之處。如朗讀聲情并茂,如對(duì)文本的挖掘有深度有廣度有個(gè)性化的理解,如讀書(shū)廣而精等。所有這些,都昭示著他們豐厚的人文底蘊(yùn)。正是具備了深厚的文化底蘊(yùn)才使他們?cè)谡n堂上能得法于無(wú)法,從而“無(wú)法無(wú)天”。
這使我懂得,比學(xué)習(xí)大師教學(xué)藝術(shù)更重要的是多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,使自己能勝任自己的教學(xué)工作,我特制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下:
一、讀書(shū)目標(biāo):
1、知識(shí)提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的教師
2、思想提高:在讀書(shū)中提高自己的思想境界。
二、讀書(shū)資料:
蘇霍姆林斯基曾對(duì)教師的讀書(shū)提出如下推薦:“年輕的朋友,我推薦你每個(gè)月買三本:(1)關(guān)于你所教的那門學(xué)科方面的科學(xué)問(wèn)題的書(shū)(2)關(guān)于能夠作為青年們學(xué)習(xí)榜樣的那些人物的生活與斗爭(zhēng)事跡的書(shū)(3)關(guān)于人(個(gè)性是兒童、少年、男女青年)的心靈的書(shū)(即心理學(xué)方面的書(shū)。)”
我覺(jué)得前輩的話是很有道理的,為此,我決定搜集、購(gòu)買、閱讀以下書(shū)籍:
1、國(guó)內(nèi)外著名教育家及全國(guó)知名特級(jí)教師撰寫的專業(yè)書(shū)籍、文章。如蘇霍姆林斯基的《給教師的推薦》,如斯霞老師的《我的教學(xué)生涯》,如于永正老師的《教海漫記》等。
2、唐詩(shī)宋詞等優(yōu)美詩(shī)文三百首。
3、國(guó)內(nèi)外名人傳記。
4、當(dāng)今心理學(xué)專著。
5、學(xué)生們應(yīng)讀的書(shū)。
三、讀書(shū)方法及措施
1、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,勤于做讀書(shū)筆記。并且筆記要有分類,有實(shí)用。
2、每一天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息與動(dòng)態(tài)。
4、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,帶著問(wèn)題讀書(shū),尋求解決問(wèn)題的方法,潛心寫好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。
為了能把自己的課上得更高效,更有吸引力,我唯有用一生的時(shí)間來(lái)備課了。期望自己每一天能不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí),與學(xué)生共成長(zhǎng)吧!
讀書(shū)計(jì)劃 篇9
讀書(shū)口號(hào):讀書(shū)好讀好書(shū)好讀書(shū)
一、指導(dǎo)思想
閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,可以豐富知識(shí)、發(fā)展智力、陶冶情操、造就品格。為了營(yíng)造我班濃郁的書(shū)香氛圍,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)快樂(lè),讓書(shū)香伴隨學(xué)生成長(zhǎng),我結(jié)合學(xué)!暗诙䦟门c書(shū)為友,快樂(lè)成長(zhǎng)讀書(shū)月”活動(dòng)安排,根據(jù)本班實(shí)際情況認(rèn)真制訂了班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。
二、具體活動(dòng)安排
1、學(xué)生每天自帶一本喜愛(ài)的適合本年齡段的有意義的書(shū)籍。
2、以身作則,從老師自身做起,每天做到和學(xué)生們一起讀書(shū)。
3、教給學(xué)生閱讀和背誦的方法
因?yàn)槭且荒昙?jí)的孩子,所以第一要先教給他們簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法。比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?③你還有哪些不明白的問(wèn)題
4、根據(jù)學(xué);顒(dòng)計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)一起動(dòng)手布置家庭小書(shū)架,配齊學(xué)校推薦書(shū)目;利用班級(jí)圖書(shū)角自主閱讀。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng),舉行“好書(shū)交換”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生好書(shū)要相互交換看,好書(shū)共分享,換一本書(shū),交一個(gè)朋友。
5、利用“談天說(shuō)地”時(shí)間開(kāi)展古詩(shī)誦讀、成語(yǔ)接龍、講故事、猜謎語(yǔ)等活動(dòng)。
6、評(píng)選“書(shū)香家庭”、“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香班級(jí)”。
7、課內(nèi)外及時(shí)銜接,教師輔導(dǎo)學(xué)生鏈接課內(nèi)延伸至課外的相關(guān)書(shū)籍文章,拓寬視野。
8、根據(jù)所誦讀內(nèi)容,制作簡(jiǎn)單的書(shū)簽。
9、要求學(xué)生每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
讓我們行動(dòng)起來(lái),讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)人的習(xí)慣,用我們朗朗的書(shū)聲裝點(diǎn)校園,讓我們的校園處處飄溢書(shū)香,讓書(shū)香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾!
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