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      2. 讀書計劃

        時間:2022-04-25 17:38:26 讀書計劃 我要投稿

        關(guān)于讀書計劃模板集合五篇

          日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來新的進步,是時候認真思考計劃該如何寫了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編收集整理的讀書計劃6篇,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于讀書計劃模板集合五篇

        讀書計劃 篇1

          日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,盼望已久的暑假終于又如期而至了。怎樣度過一個充實而有意義的暑假呢?高爾基說過: 書籍是人類進步的階梯。 即將步入三年級的我打算,在這個暑假里讀許多許多的課外書,來提高我的作文水平。下面是我的閱讀計劃:

          一、閱讀有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書,讓我們眼花繚亂,有成語故事、童話故事、歷史故事 特別是名著。書是我們的朋友,是我們的精神食糧!

          二、閱讀有計劃。每天至少要看一個小時的課外書,這樣就可以培養(yǎng)成良好的閱讀習慣,當然,閱讀時要坐端正,這樣才能保護好我們心靈的窗戶 眼睛。

          三、閱讀要做到 三到 :心到、眼到、口到。我們要用心去讀,用心去悟。吸取書中豐富的營養(yǎng)。唐代的大詩人杜甫說的好, 閱讀破萬卷,下筆如有神, 精彩語段,妙詞佳句,反復(fù)誦讀,熟記在心。每天和爸爸媽媽分享閱讀的快樂,交流一下讀后感吧!

          四、看書時做好閱讀筆記,歸類摘抄好詞好句,名人名言,在書上做批錄第,同時養(yǎng)成寫日記的好習慣。另外,還得多看些工具書,比如,成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。

          書可以把我們帶進知識王國,讓我們樂此不疲。同學們讓我們一起行動起來吧!

        讀書計劃 篇2

          讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想,最終使自己站起來,教師作為傳道解惑者,就必須樹立終生學習的觀念,因此我將計劃規(guī)定如下:

          一、讀書目標:

          1、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實踐能力,以適應(yīng)形式的發(fā)展。

          2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

          3、培養(yǎng)提高自身學習的興趣使理論與實踐相結(jié)合,逐步提高自己的教育教學水平。

          二、讀書內(nèi)容:

          1、把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),這學期我將閱讀以下書:

          《為什么學生不喜歡上學》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學!返冉逃龑V

          2、運用網(wǎng)絡(luò),經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽、閱讀、學習教育教學的新動態(tài),跟上時代的腳步,做一個“時尚”的老師。

          三、時間安排:

          要使讀書計劃不流于形式,落到實處,關(guān)鍵在堅持,不把事務(wù)繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課,如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力,直至這樣的堅持成為一種習慣,每天要保證至少半小時的讀書時間。

          四、及時反思:

          “反思型學習”,顧名思義就是通過對學習活動過程的反思來進行學習,有人說:學習中的反思就如同生物體消化食物和吸收養(yǎng)分一樣,是別人無法代替的。反思,對于一個教師來說異常重要,因此我做了以下計劃:

          1、在自我反思的基礎(chǔ)上,積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),從而達到共同發(fā)展。集體的力量是無窮大的。因此,我們應(yīng)該多與同事交流,加強交流,及時反思。積極參與讀書交流活動,讓讀書活動與課堂教學效果以及相關(guān)教學活動相結(jié)合。

          2.每月撰寫1-2篇讀后感,把它記載我的博客里,對自身的教育實踐、教學行為進行反思,對學校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想,為學校的發(fā)展籌謀劃策,對當前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。

          3、每學期撰寫一篇高質(zhì)量的論文,對自己的教育教學實踐和宏觀教育教學改革進行深入的思考、探索和總結(jié),并積極參加各類征文競賽活動,不斷提升自己的科研能力。

          以上是我的讀書計劃,但我知道,讀書是一輩子的事。現(xiàn)在提倡終身學習。作為教師,更應(yīng)該做好帶頭人;也只有這樣,我們才有資格、能力擔當這教書育人的神圣使命,相信我們都可以!

        讀書計劃 篇3

          一 指導(dǎo)思想

          書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我們前進的方向!读x務(wù)教育語文課程標準》強調(diào):“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量!碧岢岸嘧x書,好讀書,讀好書,讀整本書”。為落實課表要求,根據(jù)縣教體局的文件要求,特訂本計劃。

          二 活動主題

          讀書閱報,快樂成長。

          三 活動目標:

          1、在大量閱讀中,吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng),形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,提高文化品位和審美情感。

          2、 通過活動,讓孩子們喜愛讀書,養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

          3、 使學生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質(zhì)。

          4、 通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

          5、 營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的班級文化 , 讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

          四 活動構(gòu)想

          1、各年段必看書目必須閱讀,除此還要看一些推薦書目。

          2、利用每節(jié)語文課的一兩分鐘時間,讓學生背誦古詩、“名人名言”、優(yōu)美的段落。利用讀書讀報課,舉辦“好書推薦”、“好書論壇”、 “詩歌朗誦”等,向同學介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

          3、每天早晨朗讀課文、背誦經(jīng)典讀物,中午閱讀一些有益的課外書籍。

          4、建立班級圖書角,鼓勵同學之間有好書要互相交換看,好書共分享。在學生中選出圖書管理員,并制定班級借書制度。 5、中高年級

          指導(dǎo)做好《書香致遠》,每天至少記5個好詞,記一句好句。

          6、高年級指導(dǎo)讀后感的寫法,及時鼓勵進步的學生,把寫得好的讀后感打印出來,貼在教室里,讓更多的學生讀,從而激發(fā)學生讀書和寫作的激情。

          7、學校教導(dǎo)處將根據(jù)各年段必看書目,出一些讀書競賽題。

          8、班級、學校將分別評選“讀書好兒童”,并予以適當獎勵。

          “隨風潛入夜,潤物細無聲”,我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動的不斷深入,我們的學生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。而我們的學生也將在讀書中求得知識,在讀書中明白事理,在讀書中豐富底蘊,在讀書中學會做人!

          附表1: “師生共讀一本書”活動閱讀書目

          附表2:必讀書目和選讀書目:

          附表3:活動推進配檔表

          附表1:

          “師生共讀一本書”活動閱讀書目

          附表2:必讀書目和選讀書目:

          第一學段(1、2年級) 1必讀書目

          《安徒生童話 》《格林童話》《伊索寓言》《稻草人》2選讀書目

          《克雷洛夫寓言》《拉封丹寓言》《一千零一夜》

          第二學段(3、4年級) 1、必讀書目 《木偶奇遇記》《湯姆索亞歷險記》《十萬個為什么》《西游記》2 選讀書目

          《昆蟲記》《繁星 春水》《堂吉 訶德》《吹牛大王歷險記》《細菌世界歷險記》《穿過地平線》

          第三學段(5、6年級) 1、必讀書目

          《寄小讀者》《城南舊事》《愛的教育》《老人與海》

          2、 選讀書目

          《綠山墻的安妮》《根鳥》《窗邊的小豆豆》《荒野的呼喚》

          附表3:活動推進配檔表

        讀書計劃 篇4

          為了促進教學實踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,以滿足學校教育教學工作的需要,特制定如下的讀書學習計劃。

          一、讀書學習目標:

          1、通過讀書學習活動,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

          2、通過讀書學習活動,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。

          3、通過讀書學習活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

          4、通過讀書學習活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

          5、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時,用時代的眼光去衡量,把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界,增進國際了解,尊重各國、各族文化,以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

          二、讀書學習內(nèi)容:

          1、閱讀《論語》(于丹論語心得)、《道德經(jīng)》、《孟子》等經(jīng)典著作;

          2、選讀郭思樂的《教育走向生本》、《教育激揚生命》、《給教師的建議》等書目

          3、優(yōu)秀教學雜志。

          三、開展讀書學習活動的主要措施:

          1、要使讀書學習計劃不流于形式,落到實處,關(guān)鍵在堅持,不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書學習作為每天必做的'功課,要培養(yǎng)自己的意志力,直至讓堅持讀書學習成為一種習慣

          2、每天保證至少一個小時的讀書學習時間。即使再忙,這段時間也不能省去。這一個小時內(nèi)一定避開外界的紛擾,真正做到靜心靜神,沉溺于書中,從而讀出意味、讀出情趣來。

          3、讀書學習與思考有機結(jié)合。古人云:“學而不思則罔,思而不學則殆。”力求做到邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時,堅持做好讀書學習筆記和標注,努力尋求讀書學習成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

          四、具體安排

          9月份:制定個人讀書學習計劃,認真學習《新課程標準》。

          10月份:閱讀《論語》(于丹論語心得)等書目

          11月份:重點閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》

          12月份、1月份:閱讀優(yōu)秀教學雜志,不斷提高學習水平。上交教師個人讀書學習材料。

          智慧的人生從讀書學習開始,且讀且思,且思且行,這一路必將書香四溢,笑語滿懷!

        讀書計劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想

          書是人類的朋友,是人類進步的階梯。培養(yǎng)學生的讀書興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書,鼓勵學生自主選擇閱讀材料,開展主題讀書活動,努力為學生營造一個書香班級,讓讀書成為習慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機。

          二、活動目的

          1、激發(fā)學生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

          2、使學生開拓視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生的綜合素質(zhì),會做人,會做事。

          3、促進語文課堂教學的改革,以讀代講,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學效率和質(zhì)量。

          4、大興讀書風,營造書香班級,塑造特色鮮明的校園文化。

          三、活動計劃安排

          開展主題讀書活動,制定讀書主題,讓孩子有針對性的去讀書。具體主題安排如下:

          主題一:全班同讀《童年》先上正本書的導(dǎo)讀課,然后有計劃的進行閱讀。

          主題二:全班同讀《小英雄雨來》、《愛的教育》在《童年》閱讀的基礎(chǔ)上,有選擇的進行閱讀。

          主題三:以閱讀古詩為主,進行課內(nèi)外古詩的積累,包括課標必背古詩、《傳統(tǒng)文化》的古詩文和單元日積月累的背誦積累。

          主題四:經(jīng)典共讀《弟子規(guī)》,學禮儀,懂規(guī)范。

          主題六:中華魂——中國古典名著之旅。如果有可能就《論語》中的一些句子進行背誦積累。

          閱讀口號:”學語文,成大器,一起讀,一起成長。”

          四、活動計劃:

          1、以身作則,老師從自身做起,每天中午閱讀,可以進行打卡。

          2、堅持每天“五分鐘經(jīng)典誦讀”,或背古詩,或背詞,或幾句《論語》名句,或?qū)W習幾個成語,可以積累在讀書筆記上。

          4、上好每周一節(jié)閱讀課,及時交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

          5、建立班級圖書角。

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