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        時(shí)間:2022-12-09 16:11:37 讀書筆記 我要投稿

        讀書有感筆記(通用22篇)

          當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的讀書有感筆記,歡迎大家分享。

        讀書有感筆記(通用22篇)

          讀書有感筆記 篇1

          如果一個(gè)人愛著一朵生長在浩瀚星海中的世上唯一的花朵,那么當(dāng)他仰望繁星時(shí),就會(huì)感到極大的滿足……

          曾有這樣一個(gè)人,他用夢(mèng)幻般的詩語把我們帶入無邊的沙漠,喚醒了諸多遠(yuǎn)離幸福的靈魂。安東?德?圣克絮佩里,一位用寫作來正視靈魂深處寂寞的飛行員作家,他的作品中那些雄奇壯麗的情景,常使讀者在驚心動(dòng)魄之余感到耳目一新,可以說,沒有親身體驗(yàn)根本無法形容,其實(shí),他的作品正是他一生的思想寫照與行動(dòng)實(shí)錄。就是在這樣一位崇尚華美而又憂郁睿智的成熟男性筆下,誕生了一個(gè)——好吧,我不知道該怎么去稱呼他,或許我真的該相信他,相信那個(gè)可愛的執(zhí)著的單純的小男孩,相信他真的來自那個(gè)叫做b-612的小行星,這一點(diǎn),我應(yīng)該相信。

          有幸拜讀了這部奇妙的童話,起初,未能領(lǐng)悟其真諦,對(duì)看似幼稚的人物對(duì)白和故事情節(jié)感到可笑?啥嗄旰螅(dāng)我抱著看雜文的心態(tài)再次翻開它,一口氣讀完,卻有了點(diǎn)點(diǎn)不同的感觸,用心體會(huì),漸漸地……

          全書記述了主人公小王子在宇宙中旅行時(shí),降落到地球的撒哈拉沙漠,結(jié)識(shí)了飛行員、狐貍和蛇。他們一同結(jié)伴拜訪多個(gè)星球,并因馴養(yǎng)狐貍而懂得了生命與愛的真諦。作者通過小王子憂郁而悲傷的眼睛,天真而單純的話語,和一幅幅拙樸的兒童畫,提出了困擾世界的人生與文明問題,讀之使人感到沉重的責(zé)任。

          小王子在我眼中,一直都是活潑可愛,我行我素。但是,后來才發(fā)現(xiàn),不是這樣的。在廣袤無垠的撒哈拉沙漠中,小王子是一個(gè)憂郁的小人兒,他來自一個(gè)很小很小的星球。他渴望著被愛,但總是默默流淚。但他也有著固執(zhí)的想法——大人真是奇怪。

          小王子對(duì)一切事物都充滿了好奇,他投入、忘情地同他們交談,哪怕是一朵花兒,一只小羊。更荒謬的是,這些事物并未真實(shí)存在過,只是他央求飛行員作的畫,他卻整日念叨著該怎樣去照料他們?矗褪沁@樣簡(jiǎn)單地,一味地想對(duì)生命中出現(xiàn)過的事物付出!

          可太多時(shí)候,我們大多數(shù)人,都無法理解他的這些付出。我們,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中生活著的人們,當(dāng)我們年齡稍大,當(dāng)我們開始懂事,那些,在我們眼里,便成了不可理解的愚蠢、荒謬。然而,我們不曾記得,或許就在幾天前,我們還興致勃勃地?cái)?shù)滿天的星星,那些稚嫩的圖畫在我們眼里也曾那么生動(dòng)。然而,我們的確失去了那些美好;失去了天真的權(quán)利;失去了童年!

          是他,小王子,他來了,相信吧,他一定能喚醒我們,喚醒諸多遠(yuǎn)離幸福的靈魂,因?yàn),一直以來,他在黑暗中期待黎明,在滿天亂云向往中途戰(zhàn),在璀璨星空中尋找自己的星球。他找到了,那便是——生的喜悅!

          讀書有感筆記 篇2

          畢淑敏的文章,一直我都很欣賞。她善于用詞語。她寫的文章,多是從風(fēng)平浪靜的敘述中閃現(xiàn)出深深的道理。這篇《葵花之最》自然也不例外。

          文章開頭先設(shè)置了懸念:究竟這些葵花可不可以開發(fā)?慢慢地讀下去,直到最后才明白:哦,是這樣的一篇故事。畢淑敏的文章果真功力深厚!就像漫步在昆侖山旁,但懷里不知什么時(shí)候被塞上了一束野菊。特別是最后一句--“但我知道它是世界上最高的葵花!边@其實(shí)不是以一個(gè)句號(hào)結(jié)尾,而是以省略號(hào)結(jié)尾的。在生命中的最后一刻,這葵花在國境線上怒放了,不只是映著解放軍阿姨們的笑,還有湛江的孩子們的純真的期待。雖然它最后還是敗落了——與其說是敗落,還不如說是換一種方式開放。

          我小小的葵花/你將生命壓縮成了一種藝術(shù)/你用最清澈的顏色/染遍了昆侖山/你用結(jié)成冰凌的夢(mèng)/傾說著光和熱/你終還是消失于凡世/但卻在大家心里活著/在那兒,你會(huì)傲然挺立/在紅色和金色的國境線上挺立。

          你是最高的葵花,不僅是海拔最高,更是夢(mèng)想最高,期冀最高的葵花。

          讀書有感筆記 篇3

          幾乎每個(gè)孩子,在生下來時(shí),上帝都會(huì)給他一對(duì)翅膀,那對(duì)翅膀,會(huì)幫助他在成長的道路上飛得更遠(yuǎn),有些翅膀能力有限,而有些則猶如老鷹。待到翅膀精疲力竭,剩下的人生路就得由自己去完成了?墒怯行┏岚,為了自己的孩子,他們能做出一些讓人難以置信的舉動(dòng)。

          記得文中有一篇,令我感觸極深,是《超越血緣的母愛》,主要講了一個(gè)母親羅雪華為了一個(gè)撿來的小女孩看病,十幾年如一日,四處奔波,花光家里的所有積蓄,感動(dòng)了社會(huì)獲得了援助,治好了小女孩小陸陸的病。這是多么偉大的愛啊,她夲完完全全就可以放棄了她,也可以不收留她,可是,就因?yàn)楹⒆右宦曁鹛鸬摹皨寢尅,使她身為人母的使命感和?zé)任感就涌了上來,整整十年的不離不棄,即使是親生的,面對(duì)如此之大的壓力,也不一定堅(jiān)持的下去,可是,她卻說“只要用心去撫養(yǎng)、呵護(hù)她,親生不親生有什么兩樣”如此樸實(shí)無華的回答讓人心酸。羅雪華——這位偉大的母親,她用超越了血緣的母愛硬是把小陸陸的生命給挽救了回來。此時(shí),羅雪華就化身為了小陸陸的翅膀,帶她飛得更高、更遠(yuǎn)。

          讀完了這一篇章,我不由得想起了我的媽媽。有一次周末在補(bǔ)習(xí)班上一整天的課,雖然地下一樓有著餐廳,里面有各式各樣的“美食”(盒飯除外),我早想去“品嘗”一下了,我的嘴早就“癢癢”了。但是,媽媽在中午總是會(huì)帶著從家里早上燒好的飯菜,每次如此,她說她不是舍不得,而是那里面的東西不干凈,所以一直沒有“得逞”。這次,當(dāng)我充滿期待地盯著飯桶蓋掀開的一剎那,我的心頓時(shí)涼了半截兒:她只帶了一點(diǎn)炒包心菜和青椒豆腐干炒肉絲!皼]有其他的嗎?”我脫口而出,心里想著:哈哈,機(jī)會(huì)來了!“今天早上沒設(shè)鬧鐘,嘿嘿”媽媽憨笑著,完全沒有“將功補(bǔ)過”的意思,“湊合著吃吧”“唔——我想……我想到下面……”“不行”媽媽斬釘截鐵,“這些菜對(duì)不起你啊!薄拔矣譀]去過……我想去嘗嘗”“下面的東西不干凈,萬一用了地溝油,總是自己帶的干凈……”她還沒說完,我就氣呼呼地走了,什么也沒說。我去了游藝館。一會(huì)兒,我回來了,發(fā)現(xiàn)桌子上是買來的咖喱牛肉飯,而她卻不知道哪兒去了。我吃著那個(gè)飄香四溢的蓋澆飯,到了嘴巴里卻已索然無味……我靜下心來,媽媽有什么過?她只是希望兒子能健健康康的,這也有錯(cuò)嗎?

          母親會(huì)在你失敗后安慰你;母親會(huì)在你快樂的時(shí)候就算不開心也會(huì)陪你一起笑;母親會(huì)在你跌倒后鼓勵(lì)你;到了最后,當(dāng)你成功時(shí),母親又再暗自里偷偷高興而又深藏功與名。是否,你已在某種意義上遺忘了你的母親?母親日復(fù)一日,年復(fù)一年的為我們操勞,而我們卻……心里酸酸的,所以,我們何嘗不抱著一顆感恩的心去面對(duì)你的父母、老師、同學(xué)呢?

          你要感謝你的翅膀,是他們,帶你度過了風(fēng)暴,是他們,讓你在人生路上比別人高,比別人快,而你,就是他們奮斗的動(dòng)力源泉。這對(duì)翅膀,是無別物可替代的,感謝你的翅膀,一個(gè)是生你的人,一個(gè)是養(yǎng)活你的人,這就是生活。讓我們一起展翅高飛,與愛同行!

          讀書有感筆記 篇4

          孤身一人漂泊到一個(gè)荒蕪人煙的小島上,時(shí)時(shí)刻刻都有被野人襲擊的危險(xiǎn),沒有朋友,沒有足夠的食物,生存幾乎沒有希望,但魯賓遜創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡,他居然活下來了,他在小船上找到了生存所必備的物品,他還在島上建立起自己的家,自己的牧場(chǎng)。他在島上度過了他的前半生,孤獨(dú)的前半生。但他并沒有失去生的希望,而是憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志挺了過來。

          看了這部電影后后我感觸頗深。如果我面臨這種遭遇,面臨這么困難的生存問題,我會(huì)怎么辦,也許會(huì)活下來,也許會(huì)象魯賓遜那樣生存下去,但這一切都需要智慧與意志作為保證,否則我只能退縮,只能聽天由命。

          在遇到困難的時(shí)候,正是考驗(yàn)一個(gè)人的意志是否堅(jiān)強(qiáng),頭腦是否聰明的時(shí)候,擁有堅(jiān)強(qiáng)意志與無限智慧的人在困難面前會(huì)迎難而上,勇敢的面對(duì)千難萬險(xiǎn),努力克服難關(guān),取得最終的勝利。

          蜀國名相諸葛亮便是一個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志與無限智慧的杰出軍事家。在司馬懿率十幾萬大軍來攻取蜀國城池的時(shí)候,面對(duì)城內(nèi)只有幾百名兵士,救兵又無法及時(shí)趕到的情況下,諸葛亮并不是選擇退縮,他憑著過人的智慧巧使空城計(jì),騙得司馬懿不敢率軍攻擊,只好撤退。諸葛亮單靠一己之力,就擊退了司馬懿十幾萬大軍,這難道不是擁有智慧與意志的人才能做到的嗎?

          我相信堅(jiān)強(qiáng)意志與無限智慧是至關(guān)重要的,因?yàn)樗鼈兪侨藗兂晒Φ谋WC。

          讀書有感筆記 篇5

          我最近在讀《包法利夫人》,這本名著讀中學(xué)的時(shí)候就學(xué)到過了,但到現(xiàn)在才有空去讀。

          昨天剛看到愛瑪參加了伯爵家的宴會(huì),回到家里各種懷念和惆悵。讀著讀著,我覺得其實(shí)我和愛瑪挺像的。我知道這本書原意是要批判包法利夫人的虛榮和不切實(shí)際,可是目前來說我覺得她真的沒有錯(cuò)。為什么向往美好的事物就是虛榮呢,即使自己是癩蛤蟆,也是有權(quán)覺得天鵝美好的,更何況是愛瑪那樣本身就很美好的姑娘呢。

          我也有過非?释玫絽s無法得到的東西,那些東西那么美好那么遙遠(yuǎn),我甚至都羞于和任何人說出我的向往。我很努力地爭(zhēng)取過,得到了現(xiàn)在也算不錯(cuò)的生活,是的是該感恩的,可是每次想起那些我一輩子都不可能去經(jīng)歷的美好事物,我還是會(huì)惆悵會(huì)難過。對(duì)于包法利夫人的那些郁郁寡歡,我太能理解了。

          似乎得到社會(huì)公認(rèn)的美德,通常都是脫俗的,需要嚴(yán)格自律的,舍棄自身利益的。我不想要這些美德,我寧愿我的生活是庸俗的,充滿煙火氣的,就像土財(cái)主一樣上不得臺(tái)面卻又洋洋得意的。

          很糾結(jié)要不要繼續(xù)往下讀,我有預(yù)感到最后是個(gè)讓我很唏噓的悲劇。

          讀書有感筆記 篇6

          愛是上帝賜給人類趨向光和熱的一種本能,它落在我們每一個(gè)的身體里,母愛之名,扎入靈魂深處。你無法躲閃,無法將其扼殺。

          愛是信仰就像一個(gè)解不開的魔咒,賜予你抵抗浩瀚宇宙的力量。

          《錦葵》中的葉明生比平常人不幸運(yùn)的多。有一個(gè)酗酒的父親,一個(gè)每天在外面閑逛惹事的姐姐,每天需要提心吊膽的走在去學(xué)校的路上,就擔(dān)心說不定有那一天就被人打了,打的鼻青臉腫的不敢回家,就算不得不回家,也不敢跟母親說,被打了,還是因?yàn)榻憬,只好說是自己撞的。多么牽強(qiáng)的理由。

          明生對(duì)于母親有一種常人無法理解的情感,縱然自己是撿來的,但是對(duì)于母親就像自己的一部分一樣,從不曾割舍在他的日記中說過:“我愛母親,縱使這世界會(huì)讓我們變得渾濁不堪,墜入愛掘下的陷阱,依然要感謝,因?yàn)閻壑?/p>

          面對(duì)父親的辱罵,他從來不對(duì)母親說起,他知道母親無能為力但是只會(huì)默默掉眼淚。他從小到大最怕看見的就是母親落淚。

          看到這里我想到現(xiàn)在的90后們,哪一個(gè)不是天天惹父母=生氣,讓母親不知道掉了多少眼淚。還有父親。

          看起來父親是多么的堅(jiān)強(qiáng)。是家里的支柱,但是父親也有軟弱的一面,實(shí)在撐不住的時(shí)候,在孩子面前像一個(gè)孩子一樣哭起來,當(dāng)時(shí)的你是什么滋味呢?是每個(gè)人難以想像的。但是那是的明生卻是只有十歲,承擔(dān)著比平常人更多的壓力,現(xiàn)在的我們,對(duì)于一個(gè)小小的挫折都不知道該怎么辦,回家發(fā)脾氣,摔東西。發(fā)泄自己的情緒,但是從來沒有想過家里還有其他人,沒有考慮過其他人的感受。對(duì)于明生來說,沒有撒嬌只有責(zé)任,對(duì)于父親動(dòng)不動(dòng)就打的事情,他從來不叫一聲,就算母親幫他那鹽水清洗的時(shí)候,他也是咬緊牙關(guān),挺住,因?yàn)樗乐灰唤,母親的心里就如同刀絞一樣難受。

          對(duì)于姐姐,他也有一種說不出的情感。母親的名字很悲,叫悲秋。姐姐的名字也很悲叫重陽。悲秋重陽,注定這是一場(chǎng)悲劇。

          姐姐從小就是天不怕地不怕的女生,敢徹夜不歸,敢跟父親頂撞,趕在家摔東西。

          所以從小到大一直被父親打。姐姐遺傳了母親的美貌,也是個(gè)美人胚子,小的時(shí)候被抱出去,總會(huì)讓領(lǐng)居們贊揚(yáng)一番,那時(shí)候父親的臉上才會(huì)露出笑容,似乎這是的功勞。

          也因?yàn)殚L的美這個(gè)原因,為她熱了不少的麻煩。學(xué)校的死對(duì)頭,村上的小姑娘們都把她當(dāng)作敵人。連明生也被列入其中。

          所以重陽沒有父母的愛,沒有朋友的愛,但是卻有兆成的愛。

          兆成是重陽家的房客,因?yàn)楦改笇?duì)他有恩所以對(duì)宇重陽他特別照顧,也是應(yīng)為這樣才會(huì)一只照顧了一輩子,就算為了她,坐了牢。出來后依舊守護(hù)在他身邊。知道死去。這或許就是常人無法理解的愛。

          所以這些都是要給經(jīng)歷過沉重的生死方可領(lǐng)悟道德。

          生命就像一只巨大的火爐,生存與毀滅,愛與恨,真實(shí)與謊言,都在其中沸騰。青春是熔爐里浮沉的烙鐵,與眼淚和回憶共同澆灌,嘶吼著沸騰。每個(gè)人心里都有一株錦葵,她與生死有關(guān),與愛恨有關(guān),與歡樂有關(guān),與痛苦有關(guān)。盛開的燦爛,隕落的光輝,還有我親手栽下的錦葵,在綻放。

          讀書有感筆記 篇7

          “百分之九十九的煩惱不會(huì)發(fā)生!边@句話你相信嗎?我猶猶豫豫的,半信半疑。

          有一期的《讀者》里,就有一篇這樣的文章,題目就是《百分之九十九的煩惱不會(huì)發(fā)生》,它用一個(gè)個(gè)鮮明的事例來說明這個(gè)道理,好神奇耶!

          神奇歸神奇,我還是認(rèn)為這是一句安慰人的話,因?yàn)檫@感覺有點(diǎn)不可思議,如果煩惱都不會(huì)發(fā)生,那還煩惱什么?如果真的是對(duì)的,那……不是太偉大了?

          我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),寫下了3個(gè)煩惱,果然,一個(gè)也沒發(fā)生,實(shí)在太令我吃驚了。

          你一定不信,我看你可以試試。(那個(gè)煩惱一定要現(xiàn)實(shí)哦)

          讀書有感筆記 篇8

          每個(gè)人生來又何嘗不是一種自贖,若試問生命的意義,如果只有活著,才能讓你感覺到自己的存在,那么,便活的開心,如果不是這樣,究結(jié)細(xì)枝末節(jié),何嘗痛快,生來無非是個(gè)過程,憐憫,同情,善良,誰都會(huì)有,誰都能懂,卻不是誰都能做到。

          生而為人,學(xué)澤立人,生而為人,本性勿移。

          你若問我人的意義究竟是什么,無法回答,他不是照亮黑暗的一束光,因?yàn)楹诎当揪褪枪獾慕M成,也不是失落者的祈求,因?yàn)槊恳粋(gè)失落者曾經(jīng)也會(huì)施舍,如果都不需要,就都舍棄,閉上眼睛,不去理會(huì)教書先生的字眼,不去環(huán)顧席地而坐的失落者,不去臆想黑暗中的光明,你看到的,你想到的,你做過的,都會(huì)在眼前的黑暗中出現(xiàn),交替疊加的事物,會(huì)占據(jù)你的思想,肉體至大腦再至靈魂,不需要掙扎,你也改變不了結(jié)果,如此而已,并沒有多余的時(shí)間,容得下失去,容我們回顧,時(shí)間只會(huì)向前,定義者將向前視為信仰,視為進(jìn)步,生命將時(shí)間看作同伴,當(dāng)成朋友,糾結(jié)于何種,何種意義,只會(huì)讓自己睜開眼時(shí)看見的滿是失望,陌生、冷淡,會(huì)占據(jù)你的思想,主導(dǎo)你的意識(shí),操控你的行為,可如果,睜開眼看見的是一點(diǎn)一滴的幸福時(shí)刻,不經(jīng)刻意渲染的場(chǎng)景,無關(guān)乎利益、權(quán)利的陪伴,不自主掉下的淚水,或許你會(huì)理解,為什么生而為人,為什么黑暗便是光明,施舍便是乞討,失落便是自信。

          人生而脆弱,敏感,本性如此,本應(yīng)如此,改變會(huì)讓人得到強(qiáng)大,失去真實(shí)的自己,得到進(jìn)步,失去卑微的自容,那么,有人又會(huì)問道,什么是對(duì),什么是錯(cuò),曾經(jīng)的我,認(rèn)為錯(cuò)即是違背道德,背棄通俗,對(duì)即使崇尚道德,融洽通俗,長大一些了,認(rèn)為對(duì)的便清清楚楚,認(rèn)為錯(cuò)的便模模糊糊。

          現(xiàn)在,我反而很難形容,就像油盡燈枯的高僧,大智若愚的圣人,斑駁陸離的佛者,即便才華橫溢,蓋世驚人,恐怕也道不出,什么是對(duì),什么是錯(cuò),不是他們修行太少,不是他們不夠?qū)G,是無人能及的高度,會(huì)讓人感到壓抑,會(huì)促人放棄。傷人傷己,或許這個(gè)問題,本就沒有答案,或許問題的本身就是答案,在你提出這個(gè)問題的時(shí)候,答案就已經(jīng)出來了,他或許不需要人們?nèi)ふ遥恍枥速M(fèi)時(shí)間去推敲。

          它也許不是真相,但也是離真相最近的答案。

          生活中的一切,都有意識(shí),生命是經(jīng)得起推敲的,對(duì)與錯(cuò)是經(jīng)得起考驗(yàn)的,愛與恨是經(jīng)得起折磨的,人與人是經(jīng)得起欺騙的。

          以生命做代價(jià)換來的真相,或許在有些人看來叫做高尚,但是,在我看來那是懦弱,不堪,假以生命為長度,生活為寬度,時(shí)間為高度,多長,多寬,多高,才算合適,才是正確……

          在你的生命中,又遇到多少人,他們會(huì)給你安慰,促你成長,無論是誰,無論怎樣,生命的長度理應(yīng)看得見,生活的寬度合適就好,時(shí)間的高度能夠給你帶來安全感,如此就好,即便我們生而為人,即便我們分不清對(duì)與錯(cuò),即便我們看不穿黑暗,都沒關(guān)系,把握好生命的長度,生活的寬度和時(shí)間的高度,一切自解。

          讀書有感筆記 篇9

          《綠屋的安妮》寫得不錯(cuò),內(nèi)容也很有味道,好!

          11歲的孤兒安妮被錯(cuò)送到住在綠屋的一對(duì)夫婦家,因?yàn)榘材莸目蓯郏菍?duì)夫婦收留了安妮。

          于是綠屋的安妮上學(xué)了,發(fā)生了許多讓人又可氣又可笑的故事……

          看完了這本書,我不又喜歡上了安妮這個(gè)人物形象,她活潑、大膽、可愛、聰明、善良,最重要的是她極富想象力,樂觀極了,在她眼里,什么都是美好的。她愛說話,中嘰嘰喳喳地說個(gè)不停,我倒希望和她交朋友,有她在我永遠(yuǎn)都不會(huì)寂寞了。

          我希望能做個(gè)像安妮一樣的女孩,討人喜歡的可愛女孩。因?yàn)榕⒉皇且驗(yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>

          讀書有感筆記 篇10

          有朝陽的光輝下,我翻開了這本傳奇的冒險(xiǎn)小說——《魯濱孫漂流記》,是它教給我大無畏的進(jìn)取精神和挑戰(zhàn)大自然的信心、勇氣。

          本書是由英國啟蒙文學(xué)作家丹尼爾?迪福所寫。講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事——一個(gè)名叫魯濱孫的小伙子因不聽父親的勸告,出海旅行,三次出生入死,幸運(yùn)地漂流到一個(gè)無人荒島上。面對(duì)困境,他沒有氣餒,肯于勞動(dòng)善于勞動(dòng),用自己的頭腦和雙手修建住所,種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具,把荒島改造得井然有序、欣欣向榮,帶著收留的仆人“星期五”回到故鄉(xiāng)的路上,遭遇狼群,最終安全逃離,回到了家鄉(xiāng),開始幸福的生活。

          時(shí)間飛逝,書頁一次次翻動(dòng),最終我合上書本,閉目思索:現(xiàn)實(shí)生活中有具有魯濱孫精神的人嗎?

          我不由想到了自己,回憶起往事,不由慚愧起來,我跟魯濱孫有著天差地別。在登山途中,口渴了、累了,便寸步不移;做數(shù)學(xué)作業(yè)題的時(shí)候,一碰到難題,想也不想,便去詢問;很少打掃自己的房間,都是媽媽給我?guī)兔;從不幫助父母干家?wù)……

          總之,我就是一個(gè)“飯來張口,衣來伸手”,天天過著“小皇帝”一般的生活。與魯濱孫生活的環(huán)境相比起來,不知有多幸福了!

          假如我就是那個(gè)漂流到孤島上的“魯濱孫”,我的下場(chǎng)會(huì)如何?我已有了答案——我會(huì)被活活餓死或被野人殺死!

          我不禁震撼了,這里魯濱孫給我的在厄運(yùn)面前不怨天尤人的人,才是真正的英雄!而在厄運(yùn)面前衰微的生命,也會(huì)成功!因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)!

          但在厄運(yùn)面前哀聲嘆氣,伏首稱臣的人,一定會(huì)被厄運(yùn)所擊倒。與其失敗不如放手一搏,去努力克服他!困難如彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!拿出十足的勇氣與智慧,去戰(zhàn)勝它,困難終究迎刃而解!再回首自己所經(jīng)歷過的道路,你會(huì)發(fā)現(xiàn)是多么的漫長……但是,你成功了!你是一個(gè)大寫的“人”,一個(gè)英雄!

          再想想,自己的身邊也有不少大寫的“人”呢!

          每日清晨,總會(huì)有隱約的人影出現(xiàn),冬日,他頂著刺骨的嚴(yán)寒;夏日,便拖著疲備的身軀上崗。難道他們不是克服種種困難,為人民大眾奉獻(xiàn)一切嗎?

          再看看偉大的物理學(xué)家霍金,他用僅有的一根手指,克服無數(shù)令人無法想像的困難,讀完了上萬本書,提出了一個(gè)千百年無人探究的學(xué)說——“黑洞學(xué)說”,在這傲人的成績(jī)背后,不知有多少辛酸的回憶。

          那就讓我們從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,克服前進(jìn)道路上的種種困難。那也許要流下無數(shù)苦澀的淚水,但是我們依然堅(jiān)強(qiáng)!我們要拿出無究的智慧與勇氣,與坎坷做無休止的抗?fàn),不勝利誓不罷休!

          因?yàn)槲覀兪恰按髮懙娜恕,困難這塊絆腳石終究會(huì)被踢開,我們最終都會(huì)抵達(dá)勝利的彼岸,我們不會(huì)驕傲,因?yàn)檫@是我們應(yīng)盡的責(zé)任!

          讀書有感筆記 篇11

          放下手中的《安徒生童話》,我的心久久不能平靜,我的心在默默地哭泣,因?yàn)椤顿u火柴的小女孩》這個(gè)故事還依然在感染著我。

          我仿佛看到了她那脆弱的身軀蜷縮在墻角,望著屋子里透出的點(diǎn)點(diǎn)燈光;我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微顫動(dòng),她好想能夠吃上一頓飽飯。哧!火柴被擦亮了,變成了一個(gè)火爐,她想暖和自己的身子,火柴卻熄滅了。她擦亮的每一根火柴都變成了幻想中最美好的東西,因?yàn)樗释麥嘏、渴望食物,渴望愛與快樂!

          終于,她走了,在一個(gè)除夕夜,在一個(gè)美好的日子里走了,她跟著她奶奶飛到?jīng)]有饑餓,沒有寒冷的地方去了。我為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息,我為人們對(duì)她的冷漠傷心。

          我真的希望那個(gè)沒有寒冷,沒有饑餓的地方是我們這兒啊!也多么希望我們能把她接到這兒來,可我這天真浪漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。

          對(duì)于廣大小學(xué)生們,寒假就應(yīng)該是快樂而又充實(shí)的。希望我們提供的讀賣火柴的小女孩有感,能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,高效的完成寒假作業(yè)!

          讀書有感筆記 篇12

          從前有個(gè)笨男孩叫介利,他已經(jīng)十四歲了,三分之一和二分之一,竟不知哪個(gè)大,他被大家嘲笑,校長把介利送回家,介利沒書讀了。父母只好把他送進(jìn)裁縫學(xué)校,沒過幾天,裁縫校校長打來電話,說介利將會(huì)成為天才裁縫,因?yàn)樗鍪裁炊己苷J(rèn)真,連一顆紐扣也釘?shù)煤芾。后來,介利開了一家服裝店,因?yàn)樗~扣釘?shù)美,十分講誠信,許多人都把衣服給介利做,服裝店越做越大,成了服裝公司,介利便成了赫赫有名的總經(jīng)理。

          我讀了《笨男孩》這篇文章后,深深地感悟到了做什么事都一定要認(rèn)真,用心地去做,爭(zhēng)取做到最好;只有通過自已的不斷努力,才有收獲的道理,我還明白了不管別人怎么看、怎么說,都不能氣餒,用行動(dòng)和事實(shí)證明一切。相反,不勞而獲而得到的東西不管是什么,都不會(huì)長久的。每個(gè)人都有自已精彩的一面,只要你能把它發(fā)掘出來,再加上你不斷的付出,就一定能成功。

          我覺得人人都應(yīng)該反思一下,如果你成功了,應(yīng)該反思自已還有什么不足,如果你失敗了,就應(yīng)該反思自已還有哪兒做得不夠好,有些人處著優(yōu)越的條件,有的人甚至有著天才般的腦袋,可他們都不珍惜,不努力,最終一事無成。再看看介利,他被人們稱作“笨男孩”,三分之一和二分之一竟不知道哪個(gè)大,可是呢,做憑著自已的認(rèn)真,憑著自已不懈的努力,終于邁上了成功的大道-他成了赫赫有名的總經(jīng)理,這真是天壤之別呀!

          我認(rèn)為我們應(yīng)該向介利學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的認(rèn)真,他的努力,他的用心和他那勝不驕、敗不餒的精神。介利就像是我們心中的一個(gè)榜樣,一個(gè)影子,讓我們朝著他去努力、去奮斗。

          我們現(xiàn)在開始努力并不晚,而在于你肯不肯用心。如果不腳踏實(shí)地的努力、學(xué)習(xí),將來怎樣成為強(qiáng)者,怎樣挑起建設(shè)國家的重任呢?

          努力吧!努力就有收獲!

          讀書有感筆記 篇13

          想起我的童年,充滿著歡笑與幸福:父母的無微不至的關(guān)懷,美味的食物,有趣的玩具應(yīng)有盡有,有時(shí)甚至父母有一點(diǎn)的不滿足我的“要求”,就無理取鬧。直到我讀了高爾基寫的《童年》這本自傳體小說,我才感覺到在俄國沙皇黑暗、殘暴的統(tǒng)治下貧苦人家孩子的童年充滿了苦難與悲慘的遭遇。 日記

          他在幼年時(shí),父親就永遠(yuǎn)地離開了他,于是他隨著母親和外祖母來到外祖父家,這一切只是阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;兩個(gè)舅媽更是沒有地位,任舅舅打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰,使阿廖沙充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以面對(duì)這困苦的生活。外祖母的善良、熱愛生活影響了了他的一生。正如書中所寫:在她沒來以前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來,織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我。?而面對(duì)外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。

          之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。

          “體驗(yàn)”了阿廖沙的悲慘生活,阿廖沙童年時(shí)一幕幕悲慘的遭遇在我的腦海了放映著,他令我深深的同情,但他勇敢面對(duì)挫折,擁有執(zhí)著信念的精神令我深深地誠服。希望他今后的生活更加美好幸福。同時(shí),也希望如今生活在21世紀(jì)的我們更加珍惜今天的幸福生活,為祖國的明天增添一絲光彩。

          讀書有感筆記 篇14

          已經(jīng)不記得是在怎樣百無聊賴的心情和室友鄙視的眼神中讀完了又一個(gè)催人淚下的悲劇故事。唐朝三部曲我是從《高陽公主》開始看起的,那些文字真的能讓人滴血,然后就沒有勇氣去讀《上官婉兒》和《武則天》了。昨天不小心翻出《上邪》這首詩,于是又想起了這個(gè)海也是的深情故事。

          我欲與君相知,長命無絕衰。山無棱,江水為竭,冬雷震震夏雨雪,天地合,乃感與君絕。

          辨機(jī)被腰斬的那天也是飄著冷雨的,高傲的不可一世的高陽就那樣跪在了冷雨中,絲般的輕紗被冷雨打透,一直涼到了心里。奇怪,高陽的臉上沒有淚,那種溫和的倔強(qiáng)的表情似乎再像這個(gè)世界訴說著所有的不滿。哀大莫過于心死,高陽和辨機(jī)是此生尋覓的彼岸,既然命運(yùn)安排他們相遇,又怎能不許他們抵足相愛,抵死相纏?在那個(gè)君君臣臣父父子子的年代,女人生來就是帶著加鎖的,在枷鎖的捆綁與束縛中走完悲劇的一生是使命也是責(zé)任。而高陽,這位女權(quán)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū),把她的鋒芒和觸角伸向了世俗的禮教,愛上了一個(gè)只能用心去愛卻不能用生命去愛的和尚。

          不知道為什么,在心里總是理解高陽的。為什么不是溫文爾雅的'房遺直,不是英武瀟灑的吳王恪,而是一個(gè)整日與青燈古佛為伴的和尚?因?yàn)楸鏅C(jī)有一雙明媚的眼睛,如清泉一樣篤定,望向高陽的時(shí)候,她的情感會(huì)流動(dòng),如星辰一樣燦爛,她暗淡的光陰他的注視而重新煥發(fā)生機(jī)變得嶄新。因?yàn)榍逦詯;因(yàn)槊髅,所以深愛?/p>

          對(duì)于高陽和辨機(jī)的愛情雖然很多人都覺得是悲劇,因?yàn)樽詈髢蓚(gè)人天上人間,陰陽兩隔了。但我總覺他們的其愛情很美,超越現(xiàn)實(shí),超越禮教,超越橫亙?cè)谒麄冎g的銀河九天。酒飲半酣正好,花開半時(shí)偏研,愛到深處便是痛了。就算沒有結(jié)局又怎樣?為了愛的能力而去付出,回收只是使命的升華。佛曰:成住壞空。人生短長,并無別事。是啊,人活著本來就是為了學(xué)習(xí)怎樣愛人和被愛,無論哪一種,都要義無反顧。從高陽身上我看到了,天下所有癡迷的背后,都是心肝情愿。遇見便已感激,得到更要?dú)g喜。還強(qiáng)求什么呢?人生的事,生而盡其動(dòng),死而盡其靜。聽其自然,夏天的陽光照在身上,冬天的陽光照在心里。足矣足矣。

          讀完《高陽公主》有感動(dòng),也有失落,更多的是思索,思索怎樣在現(xiàn)實(shí)中走好自己的路。我想,任何一份生命都有它生長的創(chuàng)痛與成長的過程,這些過程仿佛都是種子,在日后的生活中都會(huì)彰顯出來,于是我們的生命便在這許多歷練中逐漸成熟。因?yàn),人生,愛,從來都是一件千回百轉(zhuǎn)的事。

          讀書有感筆記 篇15

          這是一首有哲理性的小詩。人們?cè)谧x書后,時(shí)常有一種豁然開朗的感覺,詩中就是以象征的手法,將這種內(nèi)心感覺化作可以感觸的具體行象加以描繪,讓讀者自己去領(lǐng)略其中的奧妙。所謂"源頭活水",當(dāng)指從書中不斷汲取新的知識(shí)。

          《觀書有感》是南宋大學(xué)問家朱熹的一首膾炙人口的名詩,抄錄下來,與大家共同分析欣賞。希望對(duì)無心向?qū)W,不讀書看報(bào),只知玩玩樂樂的青年朋友,有所啟迪勉勵(lì)。

          原詩四句:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊;問渠那得清如許?為有源頭活水來!

          它實(shí)寫的是明麗清新的一派田園風(fēng)光,反復(fù)讀上幾遍,會(huì)覺得愈讀愈愛讀!你看,半畝的一塊小水塘,在朱熹筆下是展開的一面鏡子(一鑒開),起筆就恬靜而幽雅得讓人立時(shí)展開了想像的翅膀。第二句更引起讀者遐想,這面“鏡子”中映照著天上徘徊的云影,可想那清澈的水面那么靜謐可愛了!作者在第三句提了個(gè)問題,這水為什么如此清澈呢?他高興地自問答道,因?yàn)樵搭^總有活水補(bǔ)充,一直不停地流下來。

          這幅美麗的自然風(fēng)光圖卷,已經(jīng)令人讀后清新明快了,更讓人拍案叫絕的是一看題目,是觀書的感想,頓時(shí)這美的意境升華,與讀書融合了。

          原來,大學(xué)者朱熹在贊美讀書有所領(lǐng)悟,心靈中感知的暢快、清澈、活潑,以水塘和云影的映照暢敘出來了。他的心靈為何這樣澄明呢?因?yàn)榭傆邢窕钏粯拥臅行轮,在源源不斷地給他補(bǔ)充!

          大才子朱熹的一首小詩,給我們諸多啟示,多讀一點(diǎn)好書,會(huì)讓自己思想永遠(yuǎn)活潑,才思不絕,情操高雅!

          讀書有感筆記 篇16

          原先,我一直以為美麗可愛是對(duì)漂亮女生的贊美,而那句“人不因美麗而可愛,卻因可愛而美麗”只不過是對(duì)相貌平平的女生的一種毫不走心的恭維罷了。前不久,我細(xì)細(xì)地讀了《簡(jiǎn)·愛》這本名著,我才品味到這句話的真正含義。

          《簡(jiǎn)·愛》記述了了一個(gè)出身卑微貧寒、父母雙亡的小女孩的成長歷程,其中還有精彩的愛情故事。我個(gè)人喜歡這部書的原因有兩個(gè):第一,都說作品對(duì)人物形象的塑造別開生面,同樣,書中對(duì)于愛情的描寫也十分與眾不同。作者筆下簡(jiǎn)·愛與羅切斯特的戀愛沒有任何庸俗不堪的刻畫,而是讓他們談了一場(chǎng)純美動(dòng)人、至高無上的精神戀愛。他們彼此眼里沒有對(duì)方的外貌、金錢、地位、年齡,完全建立在人格、精神平等的基礎(chǔ)上。這份難能可貴的動(dòng)人愛情,需要我們自己用心慢慢體會(huì)。第二,雖然簡(jiǎn)·愛個(gè)子瘦小,相貌平平,身材平庸,也沒有顯赫的家世背景與十足的金錢,但簡(jiǎn)·愛迷人的品格與氣質(zhì)贏得了羅切斯特的愛和其他人的尊重,也深深的吸引了我。簡(jiǎn)·愛不是白雪公主式的的富家小姐,簡(jiǎn)·愛在成長過程中所顯露的純真、樸實(shí),與那些生活在上層社會(huì)中虛偽造作、無知淺薄的富家小姐形成了鮮明的對(duì)比:她在受屈辱時(shí)會(huì)奮起反抗,憎恨他人的歧視和不平等對(duì)待;她追求自由平等和自強(qiáng)獨(dú)立,從不委屈自己高尚的靈魂。這種精神,深深地激勵(lì)了一代又一代的女性,鼓勵(lì)她們靠自己是能夠贏得自己的一切的。

          簡(jiǎn)·愛相貌平平,地位低下,但她追求自由平等,獨(dú)立自強(qiáng),通過不懈奮斗獲得了愛情與幸福,她是一位令人敬佩的女性。

          讀書有感筆記 篇17

          無言獨(dú)上岳陽樓,月如鉤……

          獨(dú)自一人,走上那陰晴明暗的岳陽樓,我看見了……

          抬頭遠(yuǎn)視,那不是范仲淹嗎?他正吟著“不以物喜,不以己悲”,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,他望著“銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯”的洞庭湖,聽著“陰風(fēng)怒號(hào)”的細(xì)雨連綿,他長嘆一聲“微斯人,吾誰與歸”?聽到這個(gè),我想起了“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君……”

          向前遠(yuǎn)眺,那不是孟浩然么?他站在洞庭湖邊吟著“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”他“遙望洞庭山水色”,發(fā)現(xiàn)“白銀盤里一青螺”。望著“涵虛混太清,氣蒸云夢(mèng)澤”的岳陽樓,他低頭不語。這時(shí),我想起了“欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明……”

          繼續(xù)向前走,以為放蕩的游人在獨(dú)自飲酒,你或許已猜到他是誰?沒錯(cuò),他就是我國偉大的浪漫主義詩人—李白。他望著岳陽樓,吟道“樓觀岳陽盡,川迥洞庭開”,便喝下了一杯酒!芭e世混濁我獨(dú)醒”的他寫下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的詩行。看到這個(gè),我想到了“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然……”

          走到這兒,我失望了,我沒有信心再走下去了官場(chǎng)的腐朽,是我不得不承認(rèn)我的愚蠢。曾有多少人,懷才不遇,他們先憂后樂都被貶到了不毛之地。別人笑我太癡顛,我笑他人看不穿……

          一樓何奇?杜少陵五言絕唱,范希文兩字關(guān)心,滕子京百廢俱興,呂純陽三過必醉。詩耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不見古人,使我愴然涕下!

          諸君試看:洞庭湖南極瀟湘,揚(yáng)子江北通巫峽,巴陵山西來爽氣,岳陽城東道巖疆。渚者,流者,峙者,鎮(zhèn)者,此中有真意,問誰領(lǐng)會(huì)得來?

          讀書有感筆記 篇18

          《王安憶讀書筆記》這本書放在我的書架上很久了,一直沒引起我的閱讀興趣,當(dāng)天媽媽把書交到我手上時(shí)說了句:“看看別人是怎樣讀書的!”今天拿來翻翻,才發(fā)現(xiàn)此書果真如“內(nèi)容簡(jiǎn)介”說的一樣:王安憶讀書視角獨(dú)特,感覺細(xì)膩,語言樸實(shí)有張力……

          王安憶說:“閱讀的第一要素是信賴!蔽蚁,這真是說到我們的心坎上了,我們這些少年人,心靈如同一張干凈的白紙,容易相信任何事情,書就充當(dāng)“心靈導(dǎo)師”這個(gè)角色,用文字來填補(bǔ)我們心靈的空虛。王安憶認(rèn)為,這個(gè)時(shí)期對(duì)少年人來講非常重要,因?yàn)槲覀兎浅H菀资軙挠绊,而且正處于精神世界的最初的建設(shè)時(shí)期,所以,如果我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期幸運(yùn)地遇上了真正的好書,那么,一生將受益無窮!老師和家長鼓勵(lì)我們多看世界名著,不無道理。我們信賴書,所以我們把書比作人生的導(dǎo)師;我們信賴書,所以我們把書中的精華摘抄在本子上以激勵(lì)自己;我們信賴書,所以我們把書作為禮物送給朋友……

          王安憶接著指出:當(dāng)我們逐漸長大,就會(huì)對(duì)書出現(xiàn)理性的信賴。因?yàn)槟菚r(shí)我們對(duì)這個(gè)世界的看法已不僅來自于閱讀,更多的是來自直接的經(jīng)驗(yàn)。但我們?nèi)匀灰孕刨嚨膽B(tài)度閱讀,同時(shí)我們已學(xué)會(huì)判斷哪些書是好書了,所以,我們與書是平等的關(guān)系,書是我們的朋友!霸谝粋(gè)人對(duì)世界的看法已經(jīng)形成的中年階段,閱讀可為我們做出補(bǔ)充和修正,使之達(dá)到健康完美的境地。”

          至于晚年,王安憶認(rèn)為“晚年的閱讀信賴,是建立在寬容之上!钡轿覀兝狭耍(jīng)歷已可以與書本相比,所以,我們應(yīng)該可以用寬容的心來閱讀別人的經(jīng)歷,真摯地觀看別人的人生所得。這時(shí)候,我們和書融為一體,我們就在閱讀自己。

          而此刻,我們正急急需要培養(yǎng)自己善于辨別的能力,多讀好書,多學(xué)習(xí)一些讓我們終身受益的知識(shí)!

          讀書有感筆記 篇19

          《永不抵達(dá)的列車》是2010到2011年中國青年報(bào)《冰點(diǎn)周刊》特稿精選里的一篇文章,同時(shí)這本書也以這篇特稿的名字命名。冰點(diǎn)致力于講有溫度的故事,讀過之后我發(fā)現(xiàn)盡管這些特稿的題材各有不同,但它們都有一個(gè)共同點(diǎn):無論是稿子的哪一處,作者都在巧妙的表達(dá)來呼應(yīng)主題。尤其是在細(xì)節(jié)的運(yùn)用上,這些細(xì)節(jié)給人的感受就像小伙子見到暗戀的姑娘,無論過了多久,當(dāng)時(shí)那個(gè)心跳的感覺還在。

          稿子里面有句話寫的很棒。作者在寫故事的主角朱平已經(jīng)到達(dá)溫州內(nèi)還沒發(fā)生事故前,給室友發(fā)了一條短信:“我終于到家了,好開心。”接著作者另起一段寫了這樣一句話:“這或許是她年輕生命中最后一條短信”十分鐘后撞車事故發(fā)生。我覺得“或許”這兩個(gè)字用的太好了,其實(shí)想想從記者后來搜集的資料來看,這就是她的親人朋友截止到事故前收到的最后一條短信。完全可以寫成:“這是她年輕生命中的最后一條短信!蹦菫槭裁催要用“或許”?就是為了給讀者留下想象的空間:可能在臨去世之前,她還想給親人們發(fā)個(gè)短信,只不過已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)讓她發(fā)送出去。

          還有在稿子最后作者寫到事故發(fā)生的22時(shí)左右,朱平曾經(jīng)給家里打過電話。原文這樣寫:“你到了?”母親興奮地問。沒聽到女兒的回答,聽筒里只傳來一點(diǎn)極其輕微的聲響。這個(gè)以為馬上就能見到女兒的母親以為,那只是手機(jī)信號(hào)出了問題。后來第二遍看時(shí)我才注意到“極其輕微”這四個(gè)字,其實(shí)讀到這我們知道朱平其實(shí)是已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)再和自己的媽媽說上一句告別的話。但是按照常理來講,電話掉到地上另一面的聽筒應(yīng)該是有很大的聲響的,就算不大也不應(yīng)該是極其輕微的。作者把這個(gè)細(xì)節(jié)加入其中就使讀者腦海里產(chǎn)生這樣一副畫面:臨死之前的朱平或許想給家里打個(gè)電話,她不知什么姿勢(shì)躺在地上,把電話拿到耳邊后用盡力氣撥通了電話,卻再也沒有說話的力氣了,然后電話從耳邊倒了下去,聽筒那邊發(fā)出極其輕微的聲響。仿佛一個(gè)詞就把當(dāng)時(shí)的情景給還原了出來。

          這兩處細(xì)節(jié)只是這本書里很多細(xì)節(jié)的一小部分,這些細(xì)節(jié)給人以想象的空間,把真實(shí)的信息賦予了文學(xué)的美。寥寥數(shù)語就使讀者感同身受,我覺得在寫稿子的時(shí)候?qū)W會(huì)細(xì)化處理細(xì)節(jié)問題,一定會(huì)使稿子更具體更真實(shí),起到錦上添花的作用。

          讀書有感筆記 篇20

          張曉鳳在文章結(jié)尾的一句話“世界 啊 , 今天早晨,我,一個(gè)母親,向你交出她可愛的小孩,而你們將還我一個(gè)怎樣的人呢?”讓我陷入沉思:是啊,一個(gè)人的成長歷程是多么漫長,而他在校園里的成長是多么重要,需要教師付出怎樣的勞動(dòng),付出多少的艱辛?

          在礁頭小學(xué)的第一個(gè)年頭,1998年11月份,我清晰地記得,那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨,我很早就來到學(xué)校,甚至比學(xué)校的黃茂生教導(dǎo)來得早。走上臺(tái)階時(shí),我愕然發(fā)現(xiàn),校門口坐著一位婦女?吹轿业絹砹,她顯的十分興奮。她這招呼我:“林老師,你好!蔽议_了鐵門,她隨我走進(jìn)了辦公廳!拔蚁肟纯次覂鹤拥淖鳂I(yè),這孩子最近真令我失望,單元考試竟然低于90分!蔽蚁乱庾R(shí)感到陣陣驚喜,一位早出晚歸滿忙于農(nóng)耕的農(nóng)村婦女,竟會(huì)這樣關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)。翻開學(xué)生的作業(yè),映入眼簾的是無數(shù)的“優(yōu)”“真棒”“真了不起”,這位母親臉色忽然拉下來,輕聲對(duì)我說:“老師,你能否在作業(yè)里多一些責(zé)問的語言,少一些褒揚(yáng)的評(píng)語?”“這孩子平日里被他爸慣壞了,變得有些嬌氣!蔽毅等,后點(diǎn)頭稱是。

          這是一位偉大的母親,她懂得如何教育好自己的子女,懂得孩子成長道路上家長的責(zé)任,懂得教育一個(gè)人應(yīng)當(dāng)事無巨細(xì)。而我呢,自己不覺臉有點(diǎn)熱。不是嗎?在批改作業(yè)時(shí),我忽視了學(xué)生的弱點(diǎn),因?yàn)樽鳛楹⒆,如果他每天都在鮮花和掌聲中度過,不知道他將來遇上挫折,如何正確面對(duì)?

          “為什么考不上90分讓你失望?”我發(fā)問!霸谖已壑,同你一樣,我的孩子是優(yōu)秀的,我想讓他永遠(yuǎn)鶴立雞群,讓他永遠(yuǎn)是我的驕傲,我不想讓他失去危機(jī)感,這可能會(huì)影響他的學(xué)業(yè)!薄

          在屈膝長談中,不知不覺早讀課鐘聲已經(jīng)響起,那位母親戀戀不舍地離開了學(xué)校,臨走時(shí)仍不忘囑咐我:“要正確對(duì)待孩子!蔽蚁,這位勤勞的母親,如此關(guān)注教育,如此懂得教育,是多么令人振奮!

          我感覺,我的教育責(zé)任一下子沉重起來,這位母親把孩子送來學(xué)校,我們還給她一個(gè)怎樣的人,我們?cè)撨給孩子一個(gè)怎樣的未來?作為一名教師,應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的方方面面,因?yàn)殛P(guān)注每一個(gè)生命,才會(huì)讓教育更加真實(shí)。

          讀書有感筆記 篇21

          窗外,雨嘩嘩的下,屋內(nèi)燈火通亮。我讀了一個(gè)故事,仿佛看到了:

          一個(gè)老人,一個(gè)青年:

          青年抱怨說:“我一無所有!

          老人羨慕說:“你應(yīng)有盡有!

          青年否認(rèn)說:“你在安慰我!

          老人說:“那用你的眼睛換東西吧!”青年說:“不!”老人說:“那用你的手換黃金吧!”青年說:“更不!”

          老人說:“看見了吧,力量和健康—-這是無價(jià)之寶,是金錢難以買到的。

          讀完這個(gè)故事,我掩卷沉思,不禁為老人揭示的真理而激動(dòng):原來我和那個(gè)青年一樣,已經(jīng)有了金錢難以買到的無價(jià)之寶—-力量和健康了。

          我們不能沒有眼睛,也不能沒有手—-那是我們力量的源泉,健康的保證。我們通過眼、手學(xué)到知識(shí),積累智慧從而得到力量。

          由此我想:一個(gè)知識(shí)淵博的人,如果沒有健康的身體,是多么可惜呀!中國當(dāng)代十佳青年張海迪,由于高位截癱而不能更好地為國家、為人民作出巨大的貢獻(xiàn);著名的數(shù)學(xué)家陳景潤50多歲因病去世,著名詩人李賀,27歲便被病魔奪取了生命……

          我想:一個(gè)有著健康身體的人,如果沒有真實(shí)才學(xué),是多么的可惜呀!

          這種人只能用“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單”這八個(gè)字來形容。健壯而愚昧的人不但可悲,而且可怕。

          魯迅先生就是在日本看見那些健壯而麻木的中國人后,才決定棄醫(yī)從文的。由此我想到愚昧比體弱更危險(xiǎn)。

          想到這里,我抿嘴笑了,為我有健康的身體和強(qiáng)烈的求知欲而自豪,并下定決心,要保護(hù)好身體,不斷積累知識(shí),讓自己充滿智慧,充滿力量,還要……不知不覺中我伏在桌上睡著了。

          迷糊中一陣微風(fēng)吹過,燦爛的金光刺得我不敢睜眼—一個(gè)大腹便便的中年人,坐在一座金山上,俯視金山下的一個(gè)老人,邪笑著說:“我應(yīng)有盡有。”

          老人回答說:“你一無所有。”

          中年人狂怒地吼著:“我沒有什么?”

          老人悠悠地說:“你沒有品德!”

          “啊--”中年人從金山上的頂峰跌落到谷底。那一瞬間,我認(rèn)出了他是不久前在電視上被公開的大貪污犯……

          我一下子從噩夢(mèng)中驚醒過來,夢(mèng)中的大貪污犯跌落谷底,使我想到了世紀(jì)賊王張子強(qiáng),他綁架、詐騙、勒索……無所不為,得到了數(shù)不清的錢,可最終還是死在正義的槍口下。

          由此我想到:我們擁有了健康和力量還不夠,高尚的品德才應(yīng)該是我們所擁有的財(cái)富中最寶貴的。因此,我為自己定下了人生奮斗的目標(biāo)——得、智、體、美全面發(fā)展。

          讀書有感筆記 篇22

          時(shí)至今日,終于看了這部令人血脈噴張的《戰(zhàn)狼2》。作為一部超級(jí)軍事大片,《戰(zhàn)狼2》劇情緊湊,動(dòng)作為主,情感為輔,有淚點(diǎn),有笑點(diǎn),一路高開高走,狂飆腎上腺素,點(diǎn)燃了觀眾的愛國激情。無論是制作上的完成度,還是對(duì)故事節(jié)奏的把控,以及人物角色的刻畫,都該是上乘水準(zhǔn)。作為一部續(xù)作,《戰(zhàn)狼2》在《戰(zhàn)狼》的優(yōu)良基礎(chǔ)上全面升級(jí) ,第二部故事的主角依然是冷鋒,跟第一部受紀(jì)律處分關(guān)禁閉不同的是,這一部里的冷鋒被直接開除了軍籍。這真是令人措手不及,但這也為影片情節(jié)的后續(xù)發(fā)展做了很好的鋪墊,直接就把故事主線的發(fā)生地順理成章的搬到了戰(zhàn)亂頻發(fā)中的非洲國家。被開除軍籍之后準(zhǔn)備一頹到底的冷鋒,內(nèi)心揮散不去的是中國軍人的使命感,所以當(dāng)他遇到了非洲國家叛亂,眼看同胞和難民就要身陷屠殺之中,他選擇了站出來。很多時(shí)候,站出來就意味著承擔(dān)一切,而此時(shí)的冷鋒似乎早已將生死置之度外。幾次都以為影片里冷鋒分分鐘要跪的時(shí)候,愣是憑借一股信念,站了起來,因?yàn)橹袊娙说囊庵臼谴虿坏沟模 稇?zhàn)狼2》里所塑造的冷鋒,變得更加飽滿。他也有自己的脆弱之所在,當(dāng)龍小云去探監(jiān)的時(shí)候,他甚至不敢正眼看龍小云,只是躲在墻壁背后。一墻之隔,在冷鋒的心里便是兩個(gè)世界,冷鋒意識(shí)到這樣的自己是配不上龍小云的,心中滿是自責(zé),只能等龍小云走了之后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,把這份愛默默地放進(jìn)心底。這便是中國軍人,他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上可以拋頭顱灑熱血,也可以為了心愛的人,把心如鋼鐵纏成繞指柔。這樣的英雄,不僅被刻畫得更加有血有肉,而且通過冷鋒頹廢后的反思,看到同胞和難民深陷屠殺后的覺醒,顯得更加地難能可貴,所以《戰(zhàn)狼2》更多展現(xiàn)了冷鋒內(nèi)心的那一份狼性的覺醒和屬于中國軍人意志的回歸。

          《戰(zhàn)狼》系列的優(yōu)點(diǎn)在于,電影的主旨十分鮮明,從第一部的“犯我中華者,雖遠(yuǎn)必誅”,到第二部的“殺我國人者,皆我天敵”,這樣的主旋律電影不僅極大地提升了國人心中的自豪感,而且彰顯了中國軍人的堅(jiān)強(qiáng)意志。很久沒有在大銀幕上看到這樣一部燃到骨子里的熱血?jiǎng)幼麟娪傲,《?zhàn)狼2》每一分鐘的觀感,都是在驚嘆這是怎么可以拍到這么拳拳到肉 簡(jiǎn)直太燃太炸裂!心中滿滿的,都是為中國軍人的自豪感與對(duì)他們的敬佩之情!稇(zhàn)狼》系列由第一部的積淀再到第二部的全面升級(jí),保持得相當(dāng)不錯(cuò)。衷心希望這一令人熱血沸騰的系列可以一直拍下去!

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