讀《假如給我三天光明》有感

讀《假如給我三天光明》有感[優(yōu)選15篇]

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的讀《假如給我三天光明》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《假如給我三天光明》有感1

　　大家都讀過這樣一些扣人心弦的故事，里面的主人公只有很短的時間生活了。然而，我們總是能很感動的發(fā)現(xiàn)，有些注定要死去的人總是想盡辦法愉快的`度過生命中最后幾天。

　　我不知道怎樣才能透過“靈魂之窗”用眼睛去看到朋友內(nèi)心。我只能用手指來看臉的輪廓。

讀《假如給我三天光明》有感2

　　媽媽給我買了一本書，叫《假如給我三天光明》，它的作者海倫凱勒。我一拿到這本書，就被深深的吸引住了，因為海倫在19個月大的時候就因病失去了聽力和視力，陷入盲聾啞的黑暗。她6歲開始學(xué)習(xí)說話和盲文讀寫，后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，成為一位學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的.著名作家和教育家。她是世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾啞殘疾人。

讀《假如給我三天光明》有感3

　　今天讀了《假如給我三天光明》第9-11章，講的海倫開始上聾啞學(xué)校開始學(xué)說話，她開始從一個單詞慢慢說一句話，她很堅強(qiáng)，而且很好學(xué)，最后已經(jīng)可以和很多人交流了。

　　在看書的時候，我和媽媽還發(fā)現(xiàn)了幾個成語：自由自在、百發(fā)百中、終生難忘、迫不及待。

讀《假如給我三天光明》有感4

　　在這個寒假里，我閱讀了大量的書籍，其中《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺。今天，我就向您介紹這本書的內(nèi)容并談?wù)勎业母邢搿?/p>

　　《假如給我三天光明》是海倫?凱勒所著的理智書籍。海倫?凱勒是海倫?凱勒所著的理智書籍。海倫?凱勒是書中的主角，她于一八八零年六月二十七日出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯坎比亞鎮(zhèn)。她天生聰穎，給家人帶來歡樂，更是母親的驕傲�？梢粴q半的時候，一場疾病奪去了海倫?凱勒的視力和聽力，而失去聽力的人很難再有語言能力，于是她的語言能力也隨之喪失。至此，盲、聾、啞，幾種不幸，統(tǒng)統(tǒng)落到了這一個小女孩的身上。命運(yùn)帶來的無情使海倫?凱勒變得固執(zhí)、焦躁，很難與人相處。海倫?凱勒六、七歲時，她的父母聘請了波士頓珀金斯學(xué)校的安妮?莎莉文小姐做她的家庭教師。海倫?凱勒將絕大部分精力投入到學(xué)會依靠觸覺來感知這個世界，進(jìn)而以頑強(qiáng)的毅力學(xué)會讀書和說話。幾年后，她通過超乎常人的努力和毅力，竟然以優(yōu)異的成績完成了在哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院的全部課程，掌握了英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種文字，成為世界上第一個完成高等教育的盲聾人，并最終成為美國著名女作家、教育家、慈善家、社會活動家。

　　“假如給我三天光明”在海倫?凱勒的設(shè)想里，第一天要看看她那些以前只能靠雙手觸摸辨識長相的朋友和家人，看看家門外的農(nóng)莊森林；第二天要了解歷史，看人類世界如何發(fā)展，要了解藝術(shù)，感受人類的精神世界；第三天她要了解社會，了解平凡的，充滿喜怒哀樂的生活。老師，我告訴您，在這篇文章中，有一句話令我深有感悟，“人類就是如此，不知道珍惜自己已擁有的東西，卻總奢望獲取更多別的，那雙帶來光明的慧眼，卻只能成為被利用的工具�！弊x了這句話，我不禁想起一句話“只有病入膏肓的時候才意識得到健康的珍貴�！笔前�！我們?nèi)祟悓μ熨x感官的使用已麻木了。只有聾啞人才懂得珍惜自己傾聽的能力，只有盲人才懂得重見天日的美好。而那些視覺和聽覺正常的人卻難以真正用好這些寶貴的器官。他們心不在焉地觀望漫聽，毫不感激，只能到了失去的那一刻才體會到它們的重要。所以我們應(yīng)該善用那明亮的眼睛；學(xué)會聆聽美妙的聲音；用每一種感覺體會世界的美麗和快樂。老師，您可知道這本名著不僅寫了海倫?凱勒假如擁有三天光明想看的事情，還有第二和第三部分的內(nèi)容，這兩個內(nèi)容分別是《我的生活故事》和《沖出黑暗》。其中海倫?凱勒生活故事里的'內(nèi)容記載了她的童年經(jīng)歷，學(xué)習(xí)過程中的坎坷波折......海倫?凱勒的生命中雖然有多缺陷，但她可以有如此多的方式觸摸到這個多姿多彩的世界。不是嗎？萬事萬物都有美好的一面，即使黑暗和沉寂也是如此。無論處于什么樣的環(huán)境，都要知足常樂。她讓我明白忘我就是快樂。而第三部分《沖出黑暗》記述了海倫?凱勒身邊好友、師長和家人的生活瑣事，在記錄故事同時，更借著這些朋友表達(dá)自己對博愛、自由、平等等人類價值觀的推崇。海倫?凱勒在書中寫道“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。就讓我的心超脫于我的身體走向大眾，滿懷喜悅追求美好的人生吧！”海倫?凱勒的眼前雖然是一片黑暗，但心中的希望帶她步入了思想的光明世界。她的四周也許是一堵堵厚厚的墻，隔絕了與外界溝通的道路，但墻內(nèi)的世界滿是美麗的花草樹木，她仍可以欣賞大自然的神奇美妙。

　　老師，這本《假如給我三天光明》讓我懂得很多，真不愧像您說的那樣“書中自有黃金屋”我還覺得書籍是人類進(jìn)步的階梯，它能讓我們遨游知識王國，還可以讓我們懂得人生道理。

讀《假如給我三天光明》有感5

　　暑假里，我讀了一本好書，名字叫《假如給我三天光明》。講的是海倫·凱勒的故事。海倫從小發(fā)高燒，然后成了盲人，長大后耳朵衣聽不見了。但是，海倫很堅強(qiáng)，她不但學(xué)習(xí)了手語，還學(xué)習(xí)了好幾個國家的.語言。最后海倫考上了哈佛大學(xué)，還成了一名作家。

　　海倫說，假如給她三天光明，第一天，她要看看身邊的人。第二天，她想要看日出，還要去博物館。第三天，她想到林蔭大道，貧民窟去。我們比海倫更幸運(yùn)，我們有明亮的眼睛。我們應(yīng)該珍惜時間，像海倫一樣做一個優(yōu)秀的人。

讀《假如給我三天光明》有感6

　　這本書主要講述的是海倫·凱勒是一個擁有三種生理缺陷的殘疾人，但是他沒有向命運(yùn)低頭一直堅強(qiáng)的`生活著。后來莎莉老師開始教他認(rèn)字學(xué)習(xí)，他后來學(xué)會了說話，僅僅11年，他完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，考上了美國哈佛大學(xué)。

　　從這本書里，我感受到海倫·凱勒身上無窮的力量，因為他用知識創(chuàng)造很多奇跡。通過這本書我明白了我們都擁有一個健康身體，正常地視力，所以我們更應(yīng)該珍惜每一天，斷超越自己體會生活中的美好，勇敢探索世界，不斷去嘗試，終究會成功！

讀《假如給我三天光明》有感7

　　今天我讀了假如三天光明這本書里面的主人公是一個小女孩，她一出生是一個健康的孩子，一個月就能跑了，8歲的一場大病讓他變成了聾啞人，他的導(dǎo)師帶他進(jìn)入了這個光明新奇的世界，他對一切充滿了好奇心，因為他很聰明，所以別人都很喜歡他，不會感到他有什么不足。

　　這本書讓我收獲巨大，文中的小女孩有強(qiáng)大的`心靈，不會覺得她有整體上的缺陷，而就放棄了對這個美好世界的向往。

讀《假如給我三天光明》有感8

　　《假如給我三天光明》是一本觸動人心的書，也是文學(xué)史上最激勵個人財產(chǎn)的教育經(jīng)典之一。本書中寫了一個名叫海倫。艾培麗特的盲童，在家庭教師安妮。莎麗文小姐的教導(dǎo)下，她知道了如何在無光、無聲的世界上觀察大自然，勇敢地面對困難。書中說了她對大自然的.熱愛。雖然擁有三天光明的結(jié)局只是一個不可實(shí)現(xiàn)的夢，但作者卻生動、豐富地描寫了一切，感動了所有的孩子。

　　看了這本書后，我學(xué)會了用心靈看世界，同時也學(xué)會怎樣面對困難、克服困難。同學(xué)們，你們呢？

讀《假如給我三天光明》有感9

　　讀完《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒給我深深的震撼！

　　海倫是一位非常了不起的女性，但她又是個不幸的人。在19個月大的時候，因為一場急病導(dǎo)致她失去了視力、聽覺、語言。直到莎莉文老師走進(jìn)她的`生活，莎莉文老師教她認(rèn)字、閱讀，才使她走向光明的道路。她還認(rèn)識許多發(fā)明家如：愛迪生、福特······。她在所有人的幫助下，她終于考上了著名學(xué)府哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。

　　她創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，海倫雖然生活在黑暗當(dāng)中，但又給許多人帶來光明。

讀《假如給我三天光明》有感10

　　這一星期，我把《假如給我三天光明》這本書讀完了，書主要內(nèi)容是海倫·凱勒不能說話聽不見看不見，在安利老師的幫助下，會說話看書寫字了。

　　我感到我們比海倫凱勒好多了，因為我們可以聽到聲音能看到顏色，我覺得我們要珍惜每一分鐘時間。

讀《假如給我三天光明》有感11

　　《假如給我三天光明》這本書是描述一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性——海倫·凱勒，海倫·凱勒是一個無聲無語的弱女子。

　　然而正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的`心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境。

　　因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒的毅力、勇敢、堅強(qiáng)。這個故事也告訴我們要很好的利用自己的嘴巴、眼睛、耳朵，這樣我們才是一個四肢全健的人。

讀《假如給我三天光明》有感12

　　這本書講述了海倫.凱勒如何在無聲無光的世界里堅強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的奇跡。她得到了莎莉文老師的.幫助和鼓勵，看刻苦鉆研。她即使雙目失明，雙耳失聰，仍然堅強(qiáng)的面對世界，向生活發(fā)起挑戰(zhàn)。她用觸覺去感知。努力過上正常人的生活，學(xué)會了騎車、劃船、編織、下棋、紙牌游戲。功課上也十分努力，在莎莉文老師的幫助下學(xué)習(xí)奧數(shù)、英語、西班牙語。最后成功踏進(jìn)了哈佛大學(xué)的校門。

　　她雖然僅僅擁有19個月的光明，卻在黑暗中勇敢的迎接生活的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，終于找到了人生的光明。

讀《假如給我三天光明》有感13

　　讀完《假如給我三天光明》1至5章后我覺得大家應(yīng)該好好保護(hù)自己的眼睛不要近視、戴眼鏡，即使失去了視力也要樂觀。有些阿人認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都不會失去視力，那是錯的，因為盲人想學(xué)知識非常不容易，不像正常人一樣想學(xué)什么就學(xué)什么。

　　我要告訴大家不僅要自己保護(hù)自己眼鏡，也要愛自己的'父母。

讀《假如給我三天光明》有感14

　　將來，我想當(dāng)一名游泳運(yùn)動員，像魚兒一樣穿梭在水波當(dāng)中�？晌抑�道，游泳的訓(xùn)練十分艱苦，一個個困難會像大浪一樣向我涌來�？赡芮�辛萬苦之后我任然贏得不了比賽；可能我會在比賽上發(fā)揮失常，也可能我會在練習(xí)中意外受傷不過，我知道無論有多大的困難，我都會堅強(qiáng)地去面對、去克服。

　　爸爸媽媽，請讓我去飛吧，相信我，會在無數(shù)挫折中成長！

讀《假如給我三天光明》有感15

　　《假如給我三天光明》，我懂得了許多道理。她讓我們知道：自己遇到困難是多么地微不足道！她讓我擁有了無窮的力量，給了身處困境的人希望海倫是一個生活在無光、無聲和無語的弱女子，但正是因為有這樣的命運(yùn)，她克服了常人難以想象的身體障礙，并成功考入著名大學(xué)哈佛大學(xué)。海倫不僅接受生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，而且將自己一生所經(jīng)歷的'磨難和幸福記錄下來，給世人留下寶貴的啟迪，并告訴他們：永不放棄！在海倫幻想看見的那三天中，我感受到她對美好未來充滿了無限向往。她告訴我們，要善于觀察，善于實(shí)踐，這樣我們的生活才會豐富多彩。

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