讀《海底兩萬(wàn)里》有感(精選27篇)
讀完某一作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家收集的讀《海底兩萬(wàn)里》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 1
大海是那么的神秘每個(gè)人都向往他。但是,在大海的深處會(huì)有什么呢就讓我們一起走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》吧。
這本書(shū)記敘的是一位有名的教授,他在航行時(shí)遇到了潛水艇——“鸚鵡螺號(hào)”。成了它的俘虜。在潛水艇中他們遇到了尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)提供了他們吃的、喝的、住的和穿的',但是不允許他們?nèi)リ懙。尼摩船長(zhǎng)帶著他們?nèi)ズ5咨执颢C,去瓦尼可羅群島、阿拉伯海底隧道底中海,水底金庫(kù)南極、“復(fù)仇號(hào)”沉船的地方……后來(lái),我們遇到了大旋窩逃出了潛水艇。
在書(shū)中,我領(lǐng)略到了海底的風(fēng)光,大海中深藏的危機(jī)。我想:我要好好學(xué)習(xí),掌握每一門(mén)學(xué)科以后造出更好的潛水艇,在大海中乘風(fēng)破浪,穿梭自如,探索大海中的秘密。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 2
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家凡爾納所作,它與《格蘭特艇長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》并稱為“凡爾納三部曲”!逗5變扇f(wàn)里》是一封來(lái)自大海的神秘邀請(qǐng)函,盡顯著海底的奇特與誘惑。
這部小說(shuō)主要講的是鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年,海上發(fā)現(xiàn)了一頭疑似獨(dú)角鯨的大怪物,而阿羅納克斯教授以及他的.仆人龔賽伊也受邀參加追捕,最終因?yàn)椴饿L手尼德·蘭失足,他們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)他們所說(shuō)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘巨大的潛水艇,名叫“鸚鵡螺號(hào)”。在這之后,教授三人和這艘潛艇的艇長(zhǎng)尼摩艇長(zhǎng)一起進(jìn)行了一次海底之旅。
在這次海底旅行中,我認(rèn)為最精彩的環(huán)節(jié)是鸚鵡螺號(hào)到達(dá)南極的時(shí)刻了。每當(dāng)讀到這一章時(shí),我都激動(dòng)萬(wàn)分。每當(dāng)讀到鸚鵡螺號(hào)被困在冰中,尼摩艇長(zhǎng)和教授一行人因缺氧差點(diǎn)失去生命時(shí),我便在心中默默為他們加油;當(dāng)他們沖破冰層重回地面時(shí),我真心為他們高興。尤其是那時(shí)尼摩艇長(zhǎng)在南極點(diǎn)上說(shuō)過(guò)的話“再見(jiàn)了,太陽(yáng)!消失吧,你這顆光芒四射的恒星!在這片未被冰封的海面安息吧!讓六個(gè)月的黑暗將陰影籠罩我的領(lǐng)土吧!”每每讀到此處,我的眼前就仿佛浮現(xiàn)出尼摩艇長(zhǎng)驕傲、自豪的神情,我感同身受著他的激動(dòng),感同身受著這神秘、刺激的海底之旅。
在故事里的所有人中,我最喜歡的人是尼摩艇長(zhǎng)。他是鸚鵡螺號(hào)潛艇的艇長(zhǎng),身份神秘,知識(shí)淵博,他同時(shí)也舉止高雅,威嚴(yán)冷峻,具有正義感,熱愛(ài)海洋。但他痛恨人類,執(zhí)行著無(wú)人知曉的計(jì)劃,但這也并沒(méi)有消除他的人性,他為在旅行中失去的兩個(gè)伙伴傷心,他也是一個(gè)值得同情的人。
在此之外,《海底兩萬(wàn)里》也給我們講解了各種各樣的海底知識(shí),描述了神秘奇特的海底美景,海底世界時(shí)而險(xiǎn)象叢生,千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美令人陶醉。它寫(xiě)出了人們那時(shí)對(duì)海底的幻想與向往,那其中夾雜著豐富的知識(shí)道理,更是讓人大飽眼福,驚嘆不已。這樣的一部小說(shuō),即使再次讀來(lái),也依然讓人回味無(wú)窮。
這封來(lái)自大海的邀清函,帶著我徜徉海底的美麗風(fēng)光,激勵(lì)著我努力向上。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 3
一艘在海洋中自由飛馳的神奇潛水艇,一位為了人類的自由與解放事業(yè)而奮斗的船長(zhǎng)。
十九世紀(jì)中后期,科學(xué)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,與之所帶來(lái)的是各國(guó)的殖民狂潮。殖民地的人由于科技的落后無(wú)法與殖民者相抗衡,自由被科技鎖住了。
就是在這種背景下,凡爾納才創(chuàng)造了尼摩船長(zhǎng)這個(gè)人物——一個(gè)有反抗壓迫精神的人,運(yùn)用科技為陸地上的人的正義斗爭(zhēng)進(jìn)行支援。這在黑暗的現(xiàn)實(shí)中如同一束光,在黑暗中倔強(qiáng)地散發(fā)出光芒。如同陶淵明的'世外桃源使人看到希望。
在無(wú)邊無(wú)際的大海中,鸚鵡螺號(hào)自由遨游。在這個(gè)當(dāng)時(shí)人類想像的結(jié)晶的帶領(lǐng)下,我們看到了那個(gè)時(shí)代的另一種人,為了自由,奉獻(xiàn)自己的一切,幫助被壓迫的人們的這一類人。
這不由得讓我們想到了美國(guó)獨(dú)立的戰(zhàn)爭(zhēng),蘇聯(lián)的十月革命,中國(guó)的八年抗戰(zhàn)以及第一次、第二次世界大戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的無(wú)數(shù)為了自由而戰(zhàn)的人們。這些人們中多多少少會(huì)有尼摩船長(zhǎng)的身影。
作為一篇科幻小說(shuō),這本書(shū)講述了許多想象出的東西,如今都成為了現(xiàn)實(shí)?茖W(xué)是一把雙刃劍,它在不受外人沾染時(shí)如同雪一般純潔,但被某些人掌握后就有了極大的破壞力。
正如尼摩船長(zhǎng)說(shuō)的那樣:“在海中我不承認(rèn)主子,在海中我完全擁有自由!蔽蚁O嘈趴茖W(xué)會(huì)被政客所利用成為鉗制自由的工具,但是科學(xué)絕不會(huì)是自由的敵人,也永遠(yuǎn)不會(huì)一直受政客控制。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 4
今天,我讀完了一本書(shū),它的名字叫《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納。爸爸說(shuō),書(shū)里描寫(xiě)的一切都是作者想想出來(lái)的`。這令我非常吃驚。
通過(guò)讀這本書(shū),我知道了很多魚(yú)、很多小島的名字,同時(shí)也知道了一些歷史上遇難船只的名字。
《海底兩萬(wàn)里》還是一個(gè)詞語(yǔ)倉(cāng)庫(kù),我從中積累了很多詞語(yǔ),如:忐忑不安、閃電雷鳴、爭(zhēng)奇斗艷、風(fēng)平浪靜、尷尬等,很多很多我數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
讀完這本書(shū),我還是被很多問(wèn)題困擾啊。尼摩船長(zhǎng)為什么不愿意面對(duì)人們?那個(gè)船員是不是被鯊魚(yú)咬傷的?尼摩船長(zhǎng)是不是出生在印度?……
我真想去問(wèn)問(wèn)作者,為什么把這本書(shū)中的故事設(shè)計(jì)的這么神秘?
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 5
儒勒·凡爾納,19世紀(jì)法國(guó)小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人,對(duì)于他,我們一定都不會(huì)陌生吧?他一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品,以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名,代表作為三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》以及《氣球上的五星期》《地心游記》等。他的作品對(duì)科幻文學(xué)流派有著重要的影響,因此他與赫伯特·喬治·威爾斯一道,被稱作“科幻小說(shuō)之父”,我是非常喜歡這位作家的作品的,今天我讀了他的長(zhǎng)篇小說(shuō)————《海底兩萬(wàn)里》。
海底兩萬(wàn)里這本書(shū)講述的是一個(gè)教授在一次航海旅行追擊未知的海怪的時(shí)候不幸遇難,他和他的仆人,還有一個(gè)水手,掉進(jìn)了海中,當(dāng)他們醒來(lái)之后,才知道傳聞的海怪就是鸚鵡螺號(hào),而船長(zhǎng)就是尼摩船長(zhǎng),尼摩船長(zhǎng)熱情的接待了他們,但是要求他們終身都要留在鸚鵡螺號(hào)上,因?yàn)辂W鵡螺號(hào)就是為了遠(yuǎn)離人類文明才建造出來(lái)的,而如果讓這個(gè)教授走了,尼摩船長(zhǎng)擔(dān)心這個(gè)教授會(huì)把這個(gè)天大的秘密說(shuō)出去,教授和水手,還有仆人只好答應(yīng)了,他們?cè)谀崮ΥL(zhǎng)的帶領(lǐng)下游遍了世界的海洋,還來(lái)到了未知大陸南極,在經(jīng)受過(guò)種種的歷險(xiǎn)之后,教授發(fā)現(xiàn),尼摩船長(zhǎng)建造這艘船絕非只是遠(yuǎn)離人類文明那么簡(jiǎn)單,很可能是為了完成某種復(fù)仇的計(jì)劃,果不其然,尼摩船長(zhǎng)正是想要摧毀一艘名為復(fù)仇者號(hào)的船只,等到教授,水手和仆人發(fā)覺(jué)過(guò)來(lái),尼摩船長(zhǎng)已經(jīng)命令鸚鵡螺號(hào)啟動(dòng)所有動(dòng)力系統(tǒng)給了復(fù)仇者號(hào)致命一擊,復(fù)仇者號(hào)沉入了海底,經(jīng)受過(guò)這次復(fù)仇行動(dòng)之后,教授對(duì)尼摩船長(zhǎng)產(chǎn)生了一種恐懼感,覺(jué)得他是一個(gè)十惡不赦的大罪人,他們決定逃跑,但是卻失敗了,最后他們?cè)邴W鵡螺號(hào)的一次復(fù)仇行動(dòng)中鸚鵡螺號(hào)爆炸了,教授,仆人和水手都回到了陸地上,但是鸚鵡螺號(hào)上包括尼羅船長(zhǎng),所有人都沉到了海底。
讀了這一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》,我不禁感慨到,在那個(gè)連電燈都還沒(méi)有發(fā)明出來(lái),作者儒勒·凡爾納卻能夠在這樣的情況下想象出有一艘能靠電來(lái)運(yùn)行,能想象在世界的大海中遨游,這需要多大的想象力?正是因?yàn)樽髡呷謇铡し矤柤{有了這種驚人的想象力,所以才寫(xiě)出了這一本長(zhǎng)篇小說(shuō)————《海底兩萬(wàn)里》,由此可見(jiàn)想象力是多么的重要啊,想象力是創(chuàng)作的源泉,沒(méi)有想象力,就沒(méi)有那么多的.文學(xué)作品,就沒(méi)有那么多的偉大的科幻小說(shuō)作家,有此可見(jiàn)想象力是世界上不可或缺的一部分,有些時(shí)候想象力甚至可能是全人類迎來(lái)一個(gè)新的時(shí)代,因?yàn)橄胂罅,?ài)迪生發(fā)明了電燈,因?yàn)橄胂罅,人們發(fā)現(xiàn)了閃電的秘密,因?yàn)橄胂罅,人們發(fā)明了電腦,替我們儲(chǔ)存各種各樣的信息,為我們的大腦分擔(dān)責(zé)任!想象力是所有東西的源泉,沒(méi)有了想象力,人們現(xiàn)在可能還是原始人!人和動(dòng)物最大的區(qū)別是什么?就是人類有想象力而動(dòng)物沒(méi)有!想象力可以使中國(guó),使亞洲,使全人類,使全世界迎來(lái)一個(gè)光明的未來(lái)!
想象力絕對(duì)是一種不可或缺的精神上東西————這就是著名科幻小說(shuō)作家,法國(guó)小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人儒勒·凡爾納的作品————長(zhǎng)篇小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》所帶給我的啟示,從今以后,我都會(huì)把想象力發(fā)揚(yáng)到極點(diǎn)!讓所有人都開(kāi)啟想象的翅膀,是全人類都有一個(gè)美好的未來(lái)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 6
不知不覺(jué)中,我已經(jīng)看完了《海底兩萬(wàn)里》,總有種意猶未盡的感覺(jué)。這本書(shū)出自儒勒·凡爾納之手,他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。他在科學(xué)幻想冒險(xiǎn)小說(shuō)中有著名的三部曲,分別為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。
這本書(shū)主要講的是在1866年,有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨,法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇,并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋(gè)捕鯨手,跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇,在短短的不到10個(gè)月的時(shí)間里,他們一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋,航程約兩萬(wàn)里。
《海底兩萬(wàn)里》中描繪了這些人物在大海里的種種奇遇。潛艇在大海中穿梭著,海底十分美麗,但也很驚險(xiǎn)。壯觀的海底世界充滿了神秘的'氣息,體現(xiàn)了人類敢于探索、敢于冒險(xiǎn)的精神。再想想,在那時(shí),作者根本不可能知道這一些,但他卻把海底的景色寫(xiě)的如此地栩栩如生、引人入勝,使讀者身臨其境,這表現(xiàn)出了儒勒·凡爾納的極為豐富的想象力和深厚的科學(xué)知識(shí)。
儒勒·凡爾納的小說(shuō)總是能廣為流傳,這不僅因?yàn)樗乃季w之傳奇,他的小說(shuō)具有科學(xué)可信性,更因?yàn)樗哂猩鐣?huì)正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是崇尚科學(xué)、英勇頑強(qiáng)的人,他塑造的形象都是反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象。在這本小說(shuō)中,講述了許多的科學(xué)知識(shí),這激發(fā)了人們對(duì)科學(xué)的向往與興趣,啟發(fā)了人們對(duì)世間萬(wàn)物的思考。
我們一定要學(xué)好科學(xué),善于觀察世界上的一切,善于問(wèn)有意義的“為什么”,并且要努力去探索原因。要知道,科學(xué)無(wú)處不在,沒(méi)有科學(xué)我們什么都不懂,只不過(guò)是一個(gè)長(zhǎng)著人的身軀的空殼兒。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 7
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō),我懷著好奇心與書(shū)中的主人公——自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺號(hào)”,開(kāi)始了海底之旅。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海,地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物還有海底洞穴、暗道和遺址,讓我學(xué)習(xí)到了大量的科學(xué)文化知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射、珍珠的分類和采集、潛水艇的沉浮……而現(xiàn)在,這些東西大都已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。
讀完作品,我驚嘆于作者的想象力。他竟能在還沒(méi)有發(fā)明電燈的時(shí)代預(yù)料到了未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出了一個(gè)神奇的海洋世界,同時(shí)又塑造了像尼摩艇長(zhǎng)這樣性格鮮明的人物形象。
書(shū)中“鸚鵡螺號(hào)”的尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)矛盾的人物。他性格古怪卻又知識(shí)淵博,生性冷酷卻又非常善良。他看見(jiàn)朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚,會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人,會(huì)收容所有厭惡陸地的人,會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人,會(huì)逃避人類實(shí)行可怕的報(bào)復(fù)。
在一千個(gè)讀者眼中就有一千個(gè)尼摩艇長(zhǎng)。在我心中,他是一個(gè)偉大而崇高的人,堪稱是海洋的精靈。他駕駛的鸚鵡螺號(hào)征服了整個(gè)海洋,是海洋真正的王者。雖然尼摩艇長(zhǎng)對(duì)人類有著根深蒂固的'不信任感,心中充滿了無(wú)盡的痛苦,但是他仍是一個(gè)十分善良的人。在南極缺氧時(shí),只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一點(diǎn)僅剩的氧氣,當(dāng)水手們幾乎虛脫時(shí),尼摩艇長(zhǎng)作為艇上的領(lǐng)袖,卻沒(méi)有多吸一口氧氣,而是和所有人一起勞動(dòng),嚴(yán)格遵守時(shí)間與別人輪流吸氧,共同爭(zhēng)取生還的機(jī)會(huì)。他這種身為領(lǐng)導(dǎo)以身作則的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者,也感動(dòng)了我。
讀完《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō),我不禁深深地嘆服作者,他讓我們懂得:沒(méi)有做不到的,只有想不到的!如果當(dāng)初作者沒(méi)有來(lái)源現(xiàn)實(shí)而高于現(xiàn)實(shí)的大膽想象,就不可能讓這本書(shū)成為預(yù)言一次次科學(xué)進(jìn)步的偉大作品;如果當(dāng)初作者沒(méi)有嘗試多重人格的排列組合,就不可能塑造出尼摩艇長(zhǎng)這樣有血有肉,性格鮮明的人物形象,更不可能有《海底兩萬(wàn)里》這樣優(yōu)秀的作品!
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 8
這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物,他(阿龍納斯)接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng),在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(諾第留斯號(hào)),他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的`科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件。
讀了這些我無(wú)法不敬佩尼摩船長(zhǎng),現(xiàn)實(shí)中,許多人面對(duì)摔倒在地的老人都選擇了無(wú)視,因?yàn)樗麄兣聲?huì)被賴上,面對(duì)正在盜竊的小偷選擇忽略,因?yàn)樗麄兣氯锹闊@個(gè)人情淡漠的世界中,像尼摩船長(zhǎng)這樣的人越來(lái)越少而那些游手好閑卻不肯為社會(huì)做一點(diǎn)好事的富翁卻越來(lái)越多…我覺(jué)得我們應(yīng)該多向尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的勇敢,善良,冷靜,不怕困難,熱與創(chuàng)造的精神,讓我們的社會(huì)變得更加美好。雖然他有時(shí)候陰晴不定,但總的來(lái)說(shuō)他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 9
在暑假的時(shí)候,我懷著無(wú)比興奮的心情讀了一本書(shū)—《海底兩萬(wàn)里》,我極其喜歡這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)它告訴了我好多好多我并不了解的美麗的島嶼。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要講述了一位法國(guó)著名的博物學(xué)家在考察活動(dòng)結(jié)束準(zhǔn)備回國(guó)時(shí),突然受邀請(qǐng)跟隨一艘捕鯨船,一同出海,去捕抓海上的不明生物。但是,在與怪物的搏斗過(guò)程中,這位法國(guó)博物家不幸掉入了大海,還有他們的同班,一同掉入了大海里,但是這時(shí)候他們要找的怪物出現(xiàn)了。而這個(gè)怪物就是一艘不為人知的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。之后,他們被這艘潛水艇抓去后得到了尼摩艇長(zhǎng)的善待,只不過(guò),他們不能隨意離開(kāi)鸚鵡螺號(hào)。于是,他們便開(kāi)始了海底環(huán)游。在海底,他們見(jiàn)到了許多從未見(jiàn)到過(guò)的景象。
不過(guò),在最后的.時(shí)候,他們不知經(jīng)歷了多少事情,好在他們成功的逃離了。在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)里,我最喜歡的就是尼摩艇長(zhǎng),因?yàn)樗窃谖易x完這本書(shū)感受最深的人物,他是一名優(yōu)秀的工程師,他喜歡讀書(shū)。他英勇善戰(zhàn),敢于和鯊魚(yú)一決高下。在我心里尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)英雄。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 10
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞!
這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物,他接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng),在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船,他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的'生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件。
托里斯海峽:“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對(duì)阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天,這對(duì)一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上。
3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇!然而,在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(zhǎng)沉著冷靜去對(duì)付土人圍攻而告一段落。
在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者,也感動(dòng)了我。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 11
海底,一個(gè)美麗的地方,在凡爾納的筆下,更是一個(gè)神秘的地方,《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)引領(lǐng)著我,進(jìn)行了一次神秘的海底奇遇。
1866年,海里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的怪物,許多人都認(rèn)為是獨(dú)角鯨。于是,美國(guó)的林肯號(hào)逐洋艦去追捕這個(gè)害人不淺的獨(dú)角鯨,并邀請(qǐng)了著名的教授阿羅納克斯先生和捕捕鯨手內(nèi)德·蘭德,同行的還有仆人孔塞伊。
在一次攻擊中,三人不幸掉入水中,卻被獨(dú)角鯨所救這才發(fā)現(xiàn)那個(gè)怪物原來(lái)是一艘潛水艇鸚鵡螺號(hào),他們認(rèn)識(shí)了尼摩艇長(zhǎng),并參觀了這個(gè)儀器精密、空間寬敞的潛水艇,同時(shí)了解了尼摩艇長(zhǎng)對(duì)陸地的`厭惡,漸漸適應(yīng)了艇上的生活。
后來(lái),他們跟隨尼摩艇長(zhǎng)開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的旅行,其中有許多危險(xiǎn)坎坷,但經(jīng)過(guò)團(tuán)結(jié)拼搏,堅(jiān)持奮斗,獲得了一份幸福美滿。
最后,在逃跑時(shí)遇到了邁爾大旋流,三人被一戶漁民所救,鸚鵡螺號(hào)卻不知所蹤,他們也將這個(gè)秘密公示與眾。
阿羅納克斯教授,仆人孔塞伊和捕鯨手內(nèi)德·蘭德是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),進(jìn)行了一次海底旅行,過(guò)程中,雖然內(nèi)德·蘭德總想著逃跑并且對(duì)尼摩艇長(zhǎng)很厭惡,但在關(guān)鍵時(shí)刻還是團(tuán)結(jié),還在一次搏斗中救了尼摩艇長(zhǎng),尼摩艇長(zhǎng)雖然看上去冷冰冰的,但骨子里還是有愛(ài),他很討厭陸地,也很憎恨人類,他到底是哪國(guó)人,為什么會(huì)這樣討厭,這些也都是個(gè)迷。作者發(fā)揮了想象,把不真實(shí)的東西描繪的這么真切,并讓我們跟隨尼摩艇長(zhǎng)遨游海底,共賞美景。
海,一望無(wú)際,碧藍(lán)的海水與碧藍(lán)的天融為一體,一陣風(fēng)吹過(guò),泛起圈圈漣漪;海底,魚(yú)兒成群,神秘的海底,上演著一個(gè)又一個(gè)的奇遇。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 12
書(shū),大家一定不會(huì)感到陌生,它就像一雙雙翅膀,幫助鳥(niǎo)兒飛翔,我們學(xué)習(xí)離不開(kāi)它,生活離不開(kāi)它,處處都離不開(kāi)它……
《海底兩萬(wàn)里》這篇文章主要講了主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯和仆人孔塞伊等乘坐上尼莫船長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底兩萬(wàn)里之旅。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海等地方。
文中最吸引我的人物是尼莫船長(zhǎng)。他是個(gè)謎一樣的人物,性格憂郁,卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)……尼莫船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿不可訴說(shuō)的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。
在引人入勝的故事中,作者同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視大自然的破壞,這是關(guān)乎于人類生存的問(wèn)題。儒勒·凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:如果科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,會(huì)導(dǎo)致大自然無(wú)聲的破壞,那么,科學(xué)落后不是更好嗎?此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和感受海洋的`樂(lè)趣嗎?不,它是在啟發(fā)我們要保護(hù)大自然。人類在科學(xué)技術(shù)不斷改進(jìn)的同時(shí),也向大自然索取了許多東西,這種索取在客觀上加速了地球的死亡。
熊貓是我國(guó)珍惜的動(dòng)物,更是我們的國(guó)寶,卻有瀕臨滅絕的危機(jī)。許多動(dòng)物都一樣,生存狀況十分可悲,處在滅絕的邊緣。我們應(yīng)該給這些瀕臨滅絕的動(dòng)物提供良好的生存環(huán)境,這是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
人生的價(jià)值不僅僅在于吃飽喝足,人與動(dòng)物的和睦相處也很重要。人類有責(zé)任也有義務(wù)保護(hù)瀕危動(dòng)物。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,保護(hù)大自然,共創(chuàng)美好的藍(lán)天。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 13
這是老師推薦的書(shū)中我讀的最后一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。本來(lái)我是對(duì)這本書(shū)不感什么興趣的,但是后來(lái)我讀著讀著便有些鐘情于它。
他講的大體上是這樣一個(gè)故事:法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦,參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上“怪物”,不幸被“怪物”俘獲。而所謂的“怪物”竟是一艘當(dāng)時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇,潛水艇艇長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)阿羅納克斯教授一行三人做海底旅行。沿途,他們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景象和各種各樣、行行色色的'海洋生物,經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)。最后,他們幾經(jīng)艱險(xiǎn),得以逃脫,終將這一海底秘密公諸于世。
但是我對(duì)它那玄乎的故事情節(jié),并不怎么感興趣,而讓我深陷其中、無(wú)法自拔、頗感興趣的是另一些奇妙的東西。
就像是那奇妙的儒艮,它們都是哺乳動(dòng)物,體色灰褐,體長(zhǎng)1.5至2.7米,棲息于熱帶海中。沒(méi)有毛,圓頭小眼。前肢作鰭形,后肢退化。它在哺乳時(shí),經(jīng)常用前肢擁幼仔,頭、胸露出水面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像是抱著兒子的母親,所以也叫美人魚(yú)。
還有鯖鮪魚(yú),他脊背呈藍(lán)黑色,肚腹上長(zhǎng)有銀白色的鱗,背鰭呈幅狀在閃閃發(fā)光。這些魚(yú)腦袋很小,身子十分光滑,而且呈梭子狀,有的身長(zhǎng)超過(guò)三米,胸鰭特別有力,尾鰭分叉。它們游動(dòng)時(shí),就像結(jié)隊(duì)飛行的鳥(niǎo)兒一樣,呈人字形。
看到這些奇妙的東西,我不禁向往著長(zhǎng)大之后,我也可以坐在潛水艇里去觀看著美麗而又神奇的海洋世界。
希望在那時(shí),我可以看到乳白色的電鰻,好似無(wú)法抓住的蒸汽似的一閃而過(guò);看到康吉鱔,系一種長(zhǎng)約三四米的海鰻,身上點(diǎn)綴有青、藍(lán)、黃三種顏色;看到長(zhǎng)約三尺的無(wú)須鱈;看到絳魚(yú),形狀猶如飄于水中的細(xì)長(zhǎng)的海帶一般……
當(dāng)然了,我更希望看到海膽、雙殼貝、馬刺螺、盤(pán)形貝、蟹守螺、玻璃貝,還有一些美麗的珊瑚。
當(dāng)然這本書(shū)我是真的非常喜歡,而這篇文章里的知識(shí)與向往也來(lái)自于這本書(shū),也正是因?yàn)檫@本書(shū),我比原來(lái)更加的了解了海洋,而且還有了海洋旅游的這個(gè)夢(mèng)想……
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 14
讀《海底兩萬(wàn)里》有感《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)”儒勒·凡爾納一本著作。書(shū)中的情節(jié)離奇曲折,萬(wàn)分驚險(xiǎn),這本著作敘述了法國(guó)著名的生物學(xué)家阿龍納斯在海底旅游的故事。
故事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被公認(rèn)為獨(dú)角鯨的海怪,于是,美國(guó)派出了“林肯”號(hào)捕鯨船,阿龍納斯教授被邀請(qǐng)去參加這次追捕,在追捕的途中,因捕鯨船被海怪攻擊,不慎落水,他忠實(shí)的仆人康塞爾也隨之跳進(jìn)水中,正當(dāng)他們精疲力竭的時(shí)候,魚(yú)叉王尼德救了他們。他也被撞人水中,只不過(guò)他落在了“海怪”的旁邊。其實(shí),這所謂的“海怪”就是一艘結(jié)構(gòu)精密的潛水艇,他們從此就開(kāi)始了海底歷險(xiǎn)。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進(jìn)入了大西洋,瀏覽了許多海底風(fēng)光,以經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等眾多險(xiǎn)情。當(dāng)?shù)竭_(dá)挪威海岸時(shí),他們一行三人與尼摩船長(zhǎng)不辭而別,最終阿龍納斯將其所知公布于世。
書(shū)中主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)富有浪漫神秘色彩的人,他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究設(shè)計(jì),建造出了“鸚鵡螺”號(hào),他與潛水艇在海底進(jìn)行了大規(guī)模的研究,但似乎這并不是他生活的唯一目的。他避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,卻又對(duì)自己的'孤獨(dú)感到悲痛。在這孤獨(dú)的生活中他巧遇了阿龍納斯一行三人,并與他們共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄、扣人心弦的事件。
我覺(jué)得我也隨著他們飽覽海底變幻無(wú)窮的奇異景觀。在這引人入勝的過(guò)程中,阿龍納斯對(duì)船長(zhǎng)的才華與學(xué)識(shí)的欽佩,也同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)造福人類的同時(shí),還要保護(hù)自然,看到當(dāng)今保護(hù)環(huán)境的熱門(mén)話題,早在兩百多年前就有人呼吁,留下了有關(guān)人類的思考,這才是這本書(shū)對(duì)讀者的最大所獲。
讀完這本書(shū),我受到了極大地震動(dòng),作為一本不是天花亂堆得小說(shuō),它不但給讀者詳盡的知識(shí),更讓后人看到了前人的智慧與文明。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 15
這次暑假期間,我看了許多本書(shū),其中我最愛(ài)看的一本書(shū)的書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》,讀完這本書(shū),心中總存有一個(gè)愿望,那就是希望隨尼摩船長(zhǎng)一起探盡海底所有的秘密,只可恨沒(méi)有阿龍納斯教授的好運(yùn)。
這本書(shū)著重描述了一向平靜的大海里突然出現(xiàn)了一些駭人的怪事兒——一只巨大的“獨(dú)角鯨”常常出沒(méi)其間,興風(fēng)作浪。于是政府派美國(guó)的“林肯號(hào)”讓洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨” 。在追捕過(guò)程中,阿龍納斯、康納爾和尼德·蘭不幸落入水中,被“獨(dú)角鯨”救起,這時(shí)他們發(fā)現(xiàn),原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。
尼摩船長(zhǎng)為了不讓自己的秘密泄露出去,便把他們軟禁在潛艇之中。從這以后,他們便失去了自由,與“鸚鵡螺號(hào)”一起展開(kāi)了海底兩萬(wàn)里的神奇歷險(xiǎn)。其間,他們看到到了海底的千變?nèi)f化,比如:海中之湖、紅海……這使他們驚奇不已,嘆為觀止。他們還在小島上遭到了土人嚴(yán)劣的襲擊,但最終還是虛驚一場(chǎng);參加海底葬禮也是十分有趣的,海底狩獵,那就更刺激了。隨后,他們又劃破了大西洋的海浪。向渺無(wú)人煙、無(wú)人能及的南極挺進(jìn),最終,他們以非凡的能力戰(zhàn)勝了層層的'冰山,成功抵達(dá)了南極點(diǎn),成為了第一個(gè)登上南極的英雄。
他們不僅打開(kāi)了眼界,飽了飽自己的口福,還進(jìn)行了許多新的探索,有了很多新奇的發(fā)現(xiàn)。他們告訴我:沒(méi)有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 16
人的天職(用詞不當(dāng),建議改為:價(jià)值)在于不斷去發(fā)現(xiàn);(注意分號(hào)的使用方法。┤说膬r(jià)值在于不斷去創(chuàng)新;人的價(jià)值在于不斷去探索真理。
《海底兩萬(wàn)里》主要講了尼摩船長(zhǎng)和他的船員討厭建造鸚鵡螺號(hào)來(lái)到海底自由生活的故事,尼摩船長(zhǎng)豐富的人生經(jīng)歷告訴我們:“探險(xiǎn)是人類永恒的精神!”
這不由得讓我想到了: 唯有永無(wú)止境的探險(xiǎn),科學(xué)才能不斷向前發(fā)展。(中心句,概括段落內(nèi)容,使文章段落格式清晰。)麥哲倫想必這個(gè)人物(廢話,刪去。┪覀儾⒉荒吧K?yàn)橛掠谔诫U(xiǎn),航海歷經(jīng)各種艱難,最后成功證明了地球是球體。(舉例論證,舉例典型,有代表性。)這個(gè)故事告訴我們只有勇于探險(xiǎn)才會(huì)獲得真理。正如牛頓所說(shuō):“生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西!
唯有探險(xiǎn),人類才能證明自身的價(jià)值。(中心句,同上。)然而,我們?cè)谏钪惺欠袢鄙龠@種價(jià)值呢?我們?nèi)绻刑诫U(xiǎn)家的那種執(zhí)著精神,還何愁學(xué)習(xí)很艱辛呢?還何愁學(xué)習(xí)不優(yōu)秀不突出呢?還何愁不愛(ài)學(xué)習(xí)呢?(排比反問(wèn),言之有力,言之有物,引人深思!)我們就是缺少這種鉆研的精神。青春期是探索的大好時(shí)光,智者之所以能成功,最重要的一點(diǎn)就是對(duì)生活的'熱愛(ài),堅(jiān)持長(zhǎng)期的探索。那我們就應(yīng)該不斷地去探索,鉆研。(補(bǔ)入必要的舉例論證,文章內(nèi)容會(huì)更充實(shí)。)正如著名的思想家培根所說(shuō):“探索是一個(gè)人成功的雙翼,失去它,等待你的就是失敗!
探索是一個(gè)人成功的捷徑,探索是使一個(gè)人成功的虹橋,探索是使一個(gè)人獲得成功的重要工具!
“尋求真理的只是能夠獨(dú)自探索的人,和那些并不熱愛(ài)真理的人毫不相干!奔芈f(shuō)的這句話多么有道理!我們只有熱愛(ài)真理,熱愛(ài)探索世間的一切,我們才會(huì)擁有美好的明天!
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 17
一直到目前,海洋對(duì)人們始終都是神秘的。它是一個(gè)寶藏,是許多生物賴以生存的家園,但它那變幻莫測(cè)的怪脾氣,讓人對(duì)它敬而畏之。海嘯、臺(tái)風(fēng)……這些災(zāi)難所讓人們的犧牲是不可估量的。但是,這些仍然沒(méi)有消除人類對(duì)海洋的好奇心,人類對(duì)它的探索始終都沒(méi)有間斷。
海底是什么模樣?海有多深?潛水時(shí)身體會(huì)遭受海水多少的壓力?這一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào),在《海底兩萬(wàn)里》中,你都可以將它們化為一個(gè)個(gè)句號(hào)。因?yàn)檫@本書(shū)既是一部驚險(xiǎn)的、引人入勝的小說(shuō),更是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū),所以說(shuō)這是一部成功的,膾炙人口的小說(shuō)是毋庸置疑的。
在十八世紀(jì),人們只能靠船航行的時(shí)期里,有一位神秘的人物,靠著家境的富有,在一個(gè)不為人知的島上,建造了海怪。海怪的出現(xiàn),激起了人們強(qiáng)烈的好奇心。一波未息,一波又起。繼而發(fā)生的海上事故,引起了人們對(duì)海怪的恐慌與憤怒。一系列讓當(dāng)時(shí)的世界感到不可思議的事情就這樣開(kāi)始了……
小說(shuō)中的男一號(hào)尼摩,是一位船長(zhǎng)。他神秘,古怪,并對(duì)自己在陸地上生活的故事守口如瓶,常常會(huì)做出一些讓人不知所以的事情。他成功設(shè)計(jì)并建造了第一艘潛水艇,這在當(dāng)時(shí)是人們還沒(méi)有涉及到的領(lǐng)域。人們對(duì)此毫不知情,便認(rèn)為那是海怪。而他居住在這海怪中,深愛(ài)并生活在了海洋之中,與陸地上的人類社會(huì)斷絕了關(guān)系?墒牵质钦l(shuí)——冒著生命危險(xiǎn)去救采珠人,與鯊魚(yú)搏斗?他痛恨人類,卻接納了為殺死“海怪”而站到了潛艇上的三個(gè)人,并讓他們了解到了更多的海洋的秘密?捎质钦l(shuí)——?dú)埲痰貙撏Т┩笐?zhàn)艦,以至于戰(zhàn)艦上的人們無(wú)一生還,葬身于海底……都是他,謎一般的他。一次次的事件,讓無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題在腦海中百思不得其解,曲折的故事情節(jié)令人浮想聯(lián)翩。他讓人佩服,因?yàn)樗哂胸S富的海洋知識(shí),在困難面前能夠冷靜從容,是一位有勇有謀的.船長(zhǎng);他有時(shí)就像一個(gè)殺人不眨眼的惡魔,有時(shí)卻如同一位俠骨柔腸的義士;他殘忍、冷酷,但在船員犧牲時(shí)的沉默與淚水也撥動(dòng)著我們的心弦。他,讓人望而生畏。
小說(shuō)中還有其他三位主人公,分別是知識(shí)淵博的阿龍納斯教授,跟隨教授近十年的忠厚貼心的傭人康塞爾,強(qiáng)壯、性格直率的魚(yú)叉王尼德·蘭。他們便是這艘潛艇的不速之客,也是他們見(jiàn)證了這一場(chǎng)充滿著奇幻色彩的旅行。初至潛艇,一切都是那么新奇,他們?cè)诤V写颢C,企圖潛到海底,尋找南極點(diǎn)……但在享受海地生活的同時(shí),一個(gè)強(qiáng)烈的念頭也在不斷地刺激著他們,那就是逃出潛水艇,回到昔日的生活之中。海洋中的再多美好也阻遏不了他們歸心似箭的愿望。一次次悄悄地策劃,卻被潛艇上一次次的突發(fā)事件給破壞了,知道一個(gè)神秘的大漩渦的來(lái)臨,將在行動(dòng)中的三人卷至了陸上的人煙。
故事一波三折,文中的許多設(shè)想都已成為現(xiàn)實(shí),讓我們不禁贊嘆科學(xué)的飛速發(fā)展。我們也期待,將會(huì)有更多的秘密會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
時(shí)代在進(jìn)步,探索的道路永無(wú)止境。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 18
你只有探索才知道答案。
——題記
在凡爾納的筆下,這部小說(shuō)簡(jiǎn)直就是一首悲壯的史詩(shī),又是一部妙趣橫生的電視連續(xù)劇,讓人欲罷不能。
《海底兩萬(wàn)里》主要講了人們?cè)诤I蠟榱颂剿魃衩厣锒?jīng)歷了各種事情,從“海怪”的出現(xiàn)再到“海怪”成為熱點(diǎn)話題。再到人們決定為了“海怪”而去探索,最后終于解開(kāi)謎團(tuán)。
而阿龍納斯先生為此做出了巨大的貢獻(xiàn),阿龍納斯先生是一位愛(ài)國(guó)的,學(xué)識(shí)淵博的先生。他不顧在美國(guó)內(nèi)布拉斯加州考察的疲勞,代表法國(guó)毫不猶豫的參加了林肯號(hào)去遠(yuǎn)征,去捕捉怪物。他不僅愛(ài)國(guó),更為重要的是他那堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神。他在諾第留斯號(hào)上堅(jiān)持讀書(shū),寫(xiě)研究筆記,力爭(zhēng)完成全面的海底探究。在逃走時(shí),他的行李不像別人一樣滿滿的,他的行李只有筆記本。
我同阿龍斯納先生一起去探索海里的.奧秘,美麗的珊瑚王國(guó)、茂密的海底森林、兇惡的大鯊魚(yú)、奇寒的冰雪世界……還經(jīng)歷了種種驚險(xiǎn)奇遇,海底打獵、托列斯海峽、巴布亞島的士人、觸礁擱淺、珊瑚墓地、蘇伊士海底地道與章魚(yú)作戰(zhàn)……這些事情生動(dòng)而又曲折。
從這本小說(shuō)中,我感受到了人性。勇敢、善良、熱心,忠誠(chéng)在一群人的身上扮演。而自私、暴躁、殘暴又在另一群人身上體現(xiàn)的淋漓盡致。當(dāng)時(shí)的人們渴望上天入地,自由翱翔,他們渴望自由,蔚藍(lán)色的天空和大海是他們的渴望。
被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想之父”的凡爾納,他所創(chuàng)作的作品令人愛(ài)不釋手!
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 19
這是一個(gè)離奇的故事:一名沉著冷靜、足智多謀而又有些冷酷的船長(zhǎng)帶領(lǐng)著一名教授和船員們?cè)诖蠛@镥塾危麄兇┰剿峦ǖ肋M(jìn)入地中海、在紅海里自由穿梭,他們甚至突破重重冰山在南極留下他們的腳印,茫茫大海遍布他們的足跡。
當(dāng)然,在這途中并不是一帆風(fēng)順的。就比如說(shuō)在從南極返回大陸的途中,他們受到了冰山的重重圍困,但船員們團(tuán)結(jié)一致,再加上船長(zhǎng)的冷靜鎮(zhèn)定、教授的科學(xué)智慧,他們以自己的力量竟然突破了使無(wú)數(shù)人葬身海底的冰山,這真可謂團(tuán)結(jié)力量大!
他們收藏海底的奇珍異寶,開(kāi)發(fā)海底資源。他們?cè)c鯨搏斗,與海盜交鋒,他們穿越冰山去探尋那無(wú)人知曉的南極地帶。而做這種種驚天動(dòng)地的事情的最基本的條件就是必須團(tuán)結(jié)一致,有靈活的頭腦和豐富的智慧。
同時(shí),我也很佩服這艘潛艇的船長(zhǎng),他雖然冷酷,卻不缺少愛(ài)心;雖然沉默寡言,卻也冷靜鎮(zhèn)定。如果沒(méi)有船長(zhǎng)一次又一次冷靜鎮(zhèn)定地指揮大家度過(guò)難關(guān),那么大家早就葬身海底了。
不僅僅是他們,我們也應(yīng)該一樣:在生活或?qū)W習(xí)中遇到了一點(diǎn)一時(shí)半會(huì)解決不了的小困難就放棄,那么這只“攔路虎”就一直擋在你通往勝利的.道路上;反之,你刻苦專研,以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了他,你收獲的就不僅僅是成功,還有那不屈不撓的精神。在通往成功的道路上,一只只“攔路虎”帶給你的是一種種人生路上的良好品質(zhì)。
這本書(shū)給了我無(wú)限的啟發(fā),它將是我人生路上的一盞永不暗淡的啟明燈。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 20
我看完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),里面的主人公有尼摩船長(zhǎng)、尼德蘭、阿龍納斯教授和康塞爾。尼摩船長(zhǎng)性格古怪,指揮著整個(gè)“鸚鵡螺號(hào)”。阿龍納斯教授是個(gè)生物學(xué)家,性格溫和,是個(gè)紳士,學(xué)識(shí)淵博。尼德蘭正好和教授相反,他性格粗暴,是個(gè)“魚(yú)叉王”。而康塞爾是阿龍納斯教授的助手。
《海底兩萬(wàn)里》深刻地記錄了主人公們?cè)诤5椎捏@險(xiǎn)之旅。一開(kāi)始大家以為“鸚鵡螺號(hào)”是個(gè)大海怪,政府派出艦隊(duì)追逐這個(gè)神秘的'海怪。尼摩船長(zhǎng)把他們當(dāng)成俘虜抓上了船,后來(lái)大家都成了船長(zhǎng)的朋友。最后他們遇到了大漩渦,“鸚鵡螺號(hào)”從此就消失了,三個(gè)人被漁夫救上了岸。故事情節(jié)特別驚險(xiǎn)刺激,讓我難忘。
我從這本書(shū)里學(xué)到了很多海洋知識(shí),觀賞到了海底奇觀。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 21
這個(gè)寒假我讀了幾本書(shū),最讓我印象深刻的當(dāng)屬《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)主要講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯以及他的仆人和一位加拿大捕鯨手,因?yàn)橐淮我馔膺M(jìn)入了一艘名為“嬰鵡螺”號(hào),并乘坐它進(jìn)行了一次海洋旅行。
讀完之后,我不禁感嘆,文中的尼摩船長(zhǎng)真是一個(gè)帶有浪漫神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)了這只獨(dú)角鯨大怪物——“鸚鵡螺”號(hào)。他與潛水艇在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開(kāi)敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對(duì)自己孤僻的生活 感到悲痛。我一直在想:這個(gè)尼摩船長(zhǎng)的性子真是古怪極了。說(shuō)他是個(gè)善良的人吧,可他經(jīng)常把海上的'船只擊沉;說(shuō)他是個(gè)危險(xiǎn)的人吧,他又經(jīng)常拿錢(qián)去幫助一些窮苦的人民。
掩卷沉思,我覺(jué)得在生活中,我們應(yīng)該像尼摩船長(zhǎng)那樣,多多幫助那些需要幫助的人們。而在學(xué)習(xí)中,要對(duì)一些問(wèn)題潛心鉆研,這樣才能取得重大成果,像尼摩船長(zhǎng)造出了如此精巧的潛木船艇一樣,達(dá)到自己的理想目標(biāo)。
讀完這本書(shū),我決定要做一個(gè)有勇有謀,有奉獻(xiàn)精神的陽(yáng)剛少年。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 22
每當(dāng)看到現(xiàn)代發(fā)生的海戰(zhàn)時(shí),便會(huì)讓我想起了《海底兩萬(wàn)里》的情節(jié)……
書(shū)中主要講的是一個(gè)海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個(gè)魚(yú)叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠(yuǎn)航探險(xiǎn)隊(duì)的`船只,后因“海怪”使三人落入水中,又被“海怪”——“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇囚禁在內(nèi),最后因?yàn)楸北箐鰷u才逃到了一個(gè)交通極其不方便的小島上。
教授啊教授,你與你的同伴在海中度過(guò)了許多危險(xiǎn),有章魚(yú)怪,冰山危機(jī)等.……你其實(shí)非常想留在潛艇上,因?yàn)槟菢幽憧梢杂眯娜ビ^察各種海底生物;但你又想逃跑,因?yàn)槟悴幌脒h(yuǎn)離你的家鄉(xiāng)、家人......但最后你選擇了離開(kāi),可能你認(rèn)為幸福比學(xué)術(shù)更重要。
有著教授這樣處境的人,還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué),他的父母要讓他住宿,可他不愿意,因?yàn)樗肓粼诟改干磉,可能他覺(jué)得與家人在一起是的幸福!
轟!轟!當(dāng)炮彈在空中炸開(kāi)時(shí),我仿佛看到了教授三人正在向我招手……
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 23
他的根扎在陸地上,可陸地上已經(jīng)沒(méi)有容他的港。
——題記
《海底兩萬(wàn)里》主要圍繞上諾第留斯號(hào)展開(kāi)。1866年,有人以為在海上見(jiàn)到了一個(gè)“龐然大物”。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為“諾第留斯號(hào)”的潛艇,并且?guī)е腿丝蒂悹柡筒饿L手尼德.蘭跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇,在海底做了2萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
小說(shuō)通過(guò)大量的語(yǔ)言描寫(xiě),動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě),塑造了許多個(gè)性鮮明栩栩如生的形象。無(wú)論是博學(xué)多才,富有正義感和同情心,沉著神秘的尼摩船長(zhǎng),還是性格暴躁的尼德蘭,抑或忠心耿耿的康塞爾都讓讀者印象深刻,難以忘懷。
“……但從我的‘鸚鵡螺號(hào)’首次潛入水中的那天起,人間對(duì)我就不復(fù)存在了……”
“‘也絕不會(huì)有人來(lái)騷擾我們的!L(zhǎng)補(bǔ)充說(shuō)。對(duì)于人類社會(huì),這位船長(zhǎng)總是流露出他那種一直無(wú)法改變的`不信任和憤懣的情緒。
“我是被壓迫的,瞧,那就是壓迫者,由于他,所有一切我熱愛(ài)過(guò)的,親熱過(guò)的,尊敬過(guò)的祖國(guó)、愛(ài)人、子女、我的父親、我的母親,他們?nèi)劳隽!所有我仇恨的一切,就在那里!?/p>
尼摩船長(zhǎng)為何對(duì)外面世界不滿?殖民大國(guó)侵犯自己的國(guó)家,傷害他的親人,這讓他如何接納那個(gè)時(shí)代、那個(gè)社會(huì)?他的憤怒,他的激烈,他的悲傷以及那份獨(dú)有的瘋狂與孤獨(dú),都是他用對(duì)家人的緩和對(duì)殖民者的極度怨恨交織而成的。
不可否認(rèn),尼摩船長(zhǎng)是個(gè)天才。他自行設(shè)計(jì)并建造了一艘當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)以電力驅(qū)動(dòng)的大潛水艇,被瞞過(guò)殖民大國(guó)一段時(shí)間,這不得不說(shuō)是個(gè)奇跡。他對(duì)古今的文學(xué),藝術(shù),科學(xué)等都有一定的欣賞和研究,對(duì)海洋的研究更是首屈一指,他能夠利用海洋的財(cái)富,如有可能,他將是世界上最富有的人!
那么為何作者沒(méi)有將尼摩船長(zhǎng)安排成為小說(shuō)的最終統(tǒng)治者呢?原因很簡(jiǎn)單,地球頂尖科技不能被一個(gè)對(duì)地球社會(huì)懷有恨意的人掌握,若是頂尖科技被這類人抓在手中,結(jié)果可想而知。
從技術(shù)方面來(lái)講,尼摩船長(zhǎng)若統(tǒng)治世界,人類文明或許會(huì)進(jìn)步一大截,但他最終為何沒(méi)有成功?因?yàn)橛幸粯有哪ё璧K著他——仇恨,他的思想太過(guò)極端。我們不能也無(wú)理由將怒氣強(qiáng)加于那些無(wú)辜的人身上。
或許作者想表達(dá)的是這樣一個(gè)想法吧:立位異,見(jiàn)感不亦迥異乎?站在不同的立場(chǎng)上,看法不一致。此刻你看到的是魔鬼,向左一步,你看到的可能就是天使。說(shuō)到底,尼莫船長(zhǎng)只是一個(gè)在困局中無(wú)法脫身的可憐人罷了,唯有摘下蒙在眼上那名為“仇恨”的眼罩才能得到真正的自由!
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 24
這個(gè)暑假爸爸給我買(mǎi)了四本書(shū)研讀,其中有一本叫做《海底兩萬(wàn)里》的書(shū),讓我看了很受啟發(fā)。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)作家儒勒?凡爾納。凡爾納是法國(guó)19世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事。盡管在21世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的那個(gè)年代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功地塑造出一艘構(gòu)造奇妙、名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。
就這樣,潛水艇船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)了書(shū)中的主人翁、探險(xiǎn)者博物學(xué)家――阿龍納斯,一起進(jìn)行海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,最后進(jìn)入大西洋。在這次旅途中,他們看到了許多很近的海底生物和水中奇景,又經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)曲折的冒險(xiǎn),最后才到達(dá)了北歐的挪威海岸。
阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中,還告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用,危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨類等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的'觀念。這些在今天看來(lái)仍然是很熱門(mén)的環(huán)保話題,卻早在200年前就有先知者呼吁,給人類留下了一些深層次的思考,才是此書(shū)給予讀者心靈啟發(fā)的關(guān)鍵所在。
看了《海底兩萬(wàn)里》,使我這個(gè)從小在山里面長(zhǎng)大的孩子,對(duì)美麗的大海更加充滿憧憬。小說(shuō)豐富的科學(xué)、文化、地理知識(shí)更是令我受益匪淺!同時(shí)也讓我覺(jué)得,并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博識(shí)累積成的小說(shuō),不但對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 25
我們班的“圖書(shū)角”里有各種各樣的書(shū),我在那里借讀了《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)。它是法國(guó)的儒勒.凡爾納寫(xiě)的。書(shū)中故事曲折離奇,驚險(xiǎn)刺激,扣人心弦,十分精彩。
1966年,人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是“獨(dú)角鯨”的大怪物,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯接受邀請(qǐng),參加對(duì)怪物的追捕,在追捕過(guò)程中,他不幸落水,很意外的爬到了“怪物”的背上,打開(kāi)了“怪物”之謎,原來(lái)“獨(dú)角鯨”并不是怪物,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這艘潛水船是尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一個(gè)荒島上秘密建造的,利用海浪發(fā)電。摩尼船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。于是,他們環(huán)游了海底兩萬(wàn)里。
他們從太平洋出發(fā),一路周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、以及南極洲和北極洲?吹搅嗽S多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象,有海底洞穴、暗道、遺址等,同時(shí)也經(jīng)歷了土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。還有海底狩獵、參觀海底森林、探訪海底的'亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶、目睹珊瑚王國(guó)的葬禮等冒險(xiǎn)故事。最后當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他知道的海底秘密公布于世......
這是一本科幻小說(shuō)。讀完這本書(shū),讓我如同身臨其境在驚險(xiǎn)曲折的故事中和主人公一起游了海底兩萬(wàn)里。不得不為作者的豐富想象力形象逼真而贊嘆,不得不為他的聰明智慧出眾絕倫而信服。不得不為他的堅(jiān)強(qiáng)性格勇敢自信而歡呼!能寫(xiě)出這么曲折離奇,扣人心弦,令人贊嘆的好書(shū),充分說(shuō)明了他是個(gè)有知識(shí),有文化,有內(nèi)涵的人,在文學(xué)的領(lǐng)域里精通了很多方面的書(shū)籍。由此,我想到了寫(xiě)博,看看那些優(yōu)秀博友的文章,從開(kāi)頭到結(jié)尾,讀起來(lái)朗朗上口,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。英語(yǔ)作文,數(shù)學(xué)日記,科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等,文章豐富多彩,令人佩服。
可見(jiàn)他們肯定在知識(shí)的海洋里遨游了很久很久!很多博友一天一篇,從不間斷,可見(jiàn)他們永不放棄的性格鍛煉了很多很多!自己和他們相比,差的太多太遠(yuǎn)!我要努力向她們學(xué)習(xí)!在知識(shí)的海洋里盡情遨游!
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 26
《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納,講述了法國(guó)人阿羅納克斯,一位動(dòng)物學(xué)家,應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。當(dāng)時(shí)海上出現(xiàn)了一只怪物,如果單單是怪物可能不會(huì)引來(lái)太多的關(guān)注,但是在它撞破了大大小小三千只船只,包括著名的“斯科蒂亞”號(hào),“莫拉維揚(yáng)”號(hào)之后,全歐洲都轟動(dòng)了。阿羅克納斯考察完正準(zhǔn)備回國(guó),就受到里美國(guó)海軍部法拉格特艦長(zhǎng)的邀請(qǐng)一同乘坐驅(qū)逐艦“亞伯拉罕·林肯”號(hào)前去殺滅那只海怪,阿羅克納斯興致勃勃的和他的.仆人孔塞伊出發(fā)了。
誰(shuí)知,天有不測(cè)風(fēng)云,驅(qū)逐艦被消失了六個(gè)月的海怪撞壞了,阿羅克納斯、孔塞伊和一位名叫內(nèi)德·蘭德的捕鯨人被拋到了怪物背上可驅(qū)逐艦卻緊急返回了。這時(shí)阿羅克納斯發(fā)現(xiàn)這并不是什么海怪鯨魚(yú),而是一艘潛艇!阿羅克納斯、孔塞伊、內(nèi)德受到了艇長(zhǎng)內(nèi)莫盛情款待,并且隨著這艘“鸚鵡螺”潛水艇一同展開(kāi)了為時(shí)十個(gè)月的海底旅行,他們漫步了海底平原,參觀了海底森林、瓦尼科羅群島、珊瑚王國(guó)、希臘群島、維哥灣、亞特蘭蒂斯、海底煤礦、馬尾藻海、南極,經(jīng)過(guò)了阿拉伯隧道,參加了大屠殺,大戰(zhàn)章魚(yú)、抹香鯨。內(nèi)德煽動(dòng)阿羅克納斯、孔塞伊一起乘坐小船逃離這個(gè)與世隔離的潛艇,就在他們逃跑時(shí),“鸚鵡螺”號(hào)遭遇了邁爾海峽漩渦與“鸚鵡螺”號(hào)失去了聯(lián)系,并被沖上了海岸。阿羅克納斯獲救后記錄下了全部歷程。
這本書(shū)讓我懂得了許多的道理,也讓我開(kāi)了不少眼界,比如以前我不知道太多海底的魚(yú)類,貝類等等,現(xiàn)在也知道了許多,長(zhǎng)須鯨,霸王章魚(yú),還有一些地理知識(shí),例如黑水形成,南極浮冰,也知道了一些不知名的小島,瓦尼科羅群島,希臘群島。
也讓我知道了待人之道,看清了人世間的險(xiǎn)惡,懂得了友誼的重要性。這是我讀過(guò)的最有意思的書(shū)之一,讓我受益匪淺!
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 27
《海底兩萬(wàn)里》是“科紅小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科學(xué)與幻想的杰作。講述了主人公自然科學(xué)家阿龍納斯乘坐“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇在海底的的所見(jiàn)所聞。
我們跟隨阿龍納斯一起遨游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北極.....見(jiàn)到了很多海底森林、海底煤礦......更重要的`是,這一路上學(xué)到了很多比如:地理、地質(zhì)知識(shí)、光的折射,還有珍珠的分類和采集等。
書(shū)中有很多個(gè)性鮮明的人物,比如:暴躁的尼德蘭,忠誠(chéng)的康塞爾......其中,令我印象最深的是尼摩艇長(zhǎng)。
尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)迷一樣的人物,是一個(gè)浪漫、神秘的人,他性格陰郁卻又知識(shí)淵博;他生性冷酷,又十分善良,他看到朋友死去,會(huì)落淚;他會(huì)把滿口袋珍珠送給窮苦的人,會(huì)逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)。他心中充滿痛苦又充滿善良。
沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué),我推薦你們可以讀一讀,這樣你不僅可以在海底“暢游”還能學(xué)到很多知識(shí)。
【讀《海底兩萬(wàn)里》有感】相關(guān)文章:
《海底兩萬(wàn)里》有感05-01
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 《海底兩萬(wàn)里》讀海底兩萬(wàn)里讀后感12-05
讀《海底兩萬(wàn)里》感03-05
《海底兩萬(wàn)里》12-21
讀《海底兩萬(wàn)里》后感09-11
讀海底兩萬(wàn)里后感12-13
《海底兩萬(wàn)里》感悟08-21
海底兩萬(wàn)里作文12-06
海底兩萬(wàn)里的內(nèi)容08-14
海底兩萬(wàn)里的句子02-16