我是學(xué)霸我怕誰讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的我是學(xué)霸我怕誰讀后感，希望對大家有所幫助。
我是學(xué)霸我怕誰讀后感1
最近，我讀了一本十分有趣的書，書名是《我是學(xué)霸我怕誰》，內(nèi)容簡直精彩絕倫！
在家長的眼里，江冰蟾和方樂天是兩個完全不一樣的孩子——江冰蟾成績好，自控力強，是個很會自主學(xué)習(xí)的學(xué)霸；而方樂天卻想著抓緊一切時間來玩。于是，大人們自作主張，讓妹妹江冰蟾去做方天樂的“小老師”。江冰蟾應(yīng)付完令人頭疼的哥哥，又要去應(yīng)付月考，忙得一個頭兩個大。機緣巧合下，他結(jié)識了文藝學(xué)霸小羽毛，快樂學(xué)霸侯小強，心靈手巧的.留守兒童慶慶，他們給江冰蟾忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來了不一樣的風(fēng)景，而江冰蟾也意外發(fā)現(xiàn)了屬于她的快樂秘籍：真正的快樂不在于你得到了什么，而在于你給了別人什么。
讀完這本書后，我有了深刻的感悟：做人要像江冰蟾一樣，如果有不明白或不會的題目，要毫不猶豫的放下面子，不恥下問，如果別人問你問題，你也不能驕傲，要虛心、耐心的回答問題，一定要記住“驕傲使人落后，虛心使人進步”這句名言。也要向全能學(xué)霸小羽毛學(xué)習(xí)，寫作文不要去找現(xiàn)成的范文，而要多留意周圍的世界，那樣一定會有很多收獲的，看別人作文時，要看看是怎么寫的，再挑一些好詞、好句、好段記下來，可以用在自己的作文上，還要分清硬作業(yè)和軟作業(yè)，軟作業(yè)就是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、讀書、背書之類的，硬作業(yè)就是必須要動筆寫的。還要學(xué)習(xí)黃宇航那幫助他人卻不求回報的品質(zhì)，還要學(xué)習(xí)……
這本書給我留下了深刻的印象，我要學(xué)習(xí)書中人物的精神品質(zhì)與學(xué)習(xí)方法，這本書讓我懂得了很多道理。我愛這本書！
我是學(xué)霸我怕誰讀后感2
書是知識的海洋，力量的源泉；是智慧的翅膀，生活的方向盤。書籍使人明智、使人進步、使人聰慧。所以我喜愛看書，也看了許多書，其中《我是學(xué)霸我怕誰》給我留下了深刻的印象。
書中的主角江冰蟾和方樂天雖然是兩兄妹，但兩個人的性格卻截然不同。江冰蟾成績好，自控力強，是個很會自主學(xué)習(xí)的學(xué)霸。而方天樂卻特別調(diào)皮，學(xué)習(xí)也不好，卻總想抓緊一切時間玩。于是大人們便自作主張讓妹妹江冰蟾去做方樂天的小老師。妹妹江冰蟾應(yīng)付完讓人頭疼的哥哥，又要去參加月考，忙得暈頭轉(zhuǎn)向。但也因為和方天樂的相處，原本清高有點小驕傲的學(xué)霸改變了不少，從沒有朋友、沒有快樂，到機緣巧合下，結(jié)識了文藝學(xué)霸小羽毛、快樂學(xué)霸侯小強、和留守兒童慶慶。他們給江冰蟾忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來了不一樣的風(fēng)景，也讓她學(xué)會了如何做一個開心的學(xué)霸。
從一個個小故事中我學(xué)到了很多知識和道理。
首先是學(xué)霸的“秘密武器”：學(xué)習(xí)要自覺，要規(guī)劃，要堅持，兩組小孩子跑步的實驗讓我記憶猶新，要達成大目標(biāo)，只有通過攻克一個個小目標(biāo)才能取得最終的勝利。
其次是三人行必有我?guī)�。文中的每個孩子都各有個性，也都有各自的`閃光點，方樂天的朋友遍天下，黃宇航善良富有愛心，慶慶心靈手巧……每個人都有不簡單的地方，只有虛心請教，取長補短，才能有更大的進步。
古人說：“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉�！毕Ｍ蠹叶寄芡ㄟ^讀好書明白更多的道理。
我是學(xué)霸我怕誰讀后感3
要說我最喜歡的一本書呀！那必須是陽光姐姐伍美珍寫的《我是學(xué)霸我怕誰》。
《我是學(xué)霸我怕誰》主要講述的主人公是江冰蟾，她是一個學(xué)霸，也是我的偶像！她呢？智商高，成績好，有點清高，自控力強，是一個很會自主學(xué)習(xí)的學(xué)霸；而他的表哥方樂天喜歡結(jié)交朋友，活潑開朗，成績差，只想著抓緊一切時間玩。她的秘密武器是：做學(xué)習(xí)計劃表。她告訴我：學(xué)習(xí)計劃表要有大目標(biāo)和小目標(biāo)，時間就是串聯(lián)這些目標(biāo)的軸線，每一段時間你要做哪幾件事情都要標(biāo)出來。當(dāng)你做到這些就實現(xiàn)預(yù)期的'小目標(biāo)，到了最后你就容易實現(xiàn)大目標(biāo)。
讀完這本書，我也想到了我自己。記得以前，作業(yè)特別多的時候，我也像一個無頭的蒼蠅，不知道該做哪項作業(yè)，只是先做英語，還沒做到一半的時候，發(fā)現(xiàn)時間不早了，又去做語文作業(yè)，語文作業(yè)做到一半的時候，又去做做數(shù)學(xué)作業(yè)。就這樣，一會做這兒，一會做那�？雌饋磉�挺快的，結(jié)果幾個小時過去了，一項作業(yè)都沒完成。這應(yīng)該就是媽媽口中所說的磨蹭吧！偶像的力量總是巨大的，讀完書，我也制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，每次放假，我都會列一個暑假計劃表，每天寫哪些作業(yè)，讀哪些課外書，都會清清楚楚的排列出來，這樣使人一目了然，在短時間內(nèi)，既輕松又快速的完成了作業(yè)。并且我還總結(jié)出來我的解題方法：多做一些練習(xí)題，做完這些題目后，就會努力找出它們的知識點，這樣才能遇到類似的題目時，做到舉一反三！
一本書，一位良師，一個習(xí)慣，一段感悟，原來我們也可以把學(xué)習(xí)變成快樂的一件事。珍惜友誼，要做自己喜歡做的事情，不要驕傲，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣，我們就可以做一個快樂開心的學(xué)霸……
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