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讀《不吼不叫》有感
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的讀《不吼不叫》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《不吼不叫》有感1
生活中不吼基本上是不可能的,每天面對的生活上的小事,爭吵不休,不是你吼我就是我吼你,性格再好的也被影響著;管教小孩,更是這樣曾經(jīng),為了小孩子頑皮,我很生氣,制止了好幾次小孩子沒聽,那我開始要打小孩了,一直在那邊吼,很大聲的叫著,小孩就是不聽,然后就更生氣了,硬拉著小孩過來要他認(rèn)錯,小孩子哭著不愿意,我大聲吼了好久,小孩子才屈服來認(rèn)錯但是整天面對小孩各方面的事,還是會耐不住性子,經(jīng)常性的吼他,大聲的叫,比如早上去上學(xué)的時候,早上起來很慢,要叫很多遍才起來,刷個牙也是慢慢的,吃個早餐更是慢吞吞的,一早上都在吼著,大聲的叫著,又累,又沒效果,經(jīng)常想著要是不吼的話,更不會聽
這學(xué)期剛好讀了這本書,相信慢慢的會好一點(diǎn)的,確實(shí)應(yīng)該要去改變下方式,與孩子好好的.正確的溝通溝通,從自身的原因找出問題,好好分析分析,同時站在孩子的立場也要去多考慮考慮
尤其是我們都知道孩子在不同的成長階段,有不同的敏感期。但是這并不能成為她發(fā)脾氣、尖叫、威脅和羞辱孩子的借口。孩子并不能從被羞辱、恐嚇和被拒絕中獲得任何好處。如果是一個像牽線木偶一樣的孩子,我們反而更惶恐。然而,回顧我們自己的成長經(jīng)歷,我們誰也不愿意在年幼的時候面對一個總是吼叫的父母。父母的吼叫如果能起到作用,那也只是孩子出于恐懼而做出的妥協(xié),而不是合作。不論是為了孩子的成長,還是為了自己的平靜與安寧,我們都需要好好學(xué)會不吼不叫。如果你正為克制不住的吼叫而苦惱,不妨一起從自問開始,嘗試改變,慢慢掌握平靜的技巧。
讀《不吼不叫》有感2
“吼叫是魔鬼!“小時候給女兒發(fā)脾氣時就會聽到孩子回我這么一句擲地有聲的話。吼叫是個魔鬼,它像一個泥潭,每次當(dāng)我吼叫完之后,就開始后悔,后悔自己的沖動和不寬容,然后下次,繼續(xù)像個被點(diǎn)著的炮仗一樣沖著無辜的人發(fā)火,再次內(nèi)疚。吼叫發(fā)泄之后的快感和滿足轉(zhuǎn)瞬即逝,于是潛意識會驅(qū)動你奔向這種致命的誘惑,惡性循環(huán),越掙扎越深陷。
每一個為人父母者,初時一定是立志做一個最包容最平等最有愛的父母,內(nèi)在外在的刺激因素卻會讓這個美夢破碎,感覺無能為力的次數(shù)愈多,吼叫就會愈加頻繁的出現(xiàn)。我們信誓旦旦地說要做個不因?yàn)楹⒆优鍪澄锇l(fā)火的人,不因?yàn)樗麕笥雅獊y家里發(fā)脾氣,不因?yàn)榭荚嚨头稚鷼,不因(yàn)橥蝗缙鋪淼目摁[抓狂,臨到事頭上,那些誓言早就忘到九霄云外,事后又因此無比羞愧。
《不吼不叫》的羅娜雷納用這本書告訴我們,不需要羞愧,家長有生氣的權(quán)利,也有控制情緒的義務(wù)。羅娜雷納已經(jīng)是奶奶級的人物了,近五十年的專業(yè)加上自身養(yǎng)育四個孩子、兩個孫子的經(jīng)驗(yàn),她見識過足夠多的案例,懂得科學(xué)有效的理論知識,也有教養(yǎng)的切身體驗(yàn),所以她比很多兒童心理學(xué)專家更懂如何平靜地讓孩子與父母合作。與孩子建立親密合作的關(guān)系,不但是個技術(shù)活兒,也是一種藝術(shù),既要有理論的條款框架做支撐,也要有足夠的情商去交流。
這本書以發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的邏輯為寫作主線,穿插大量他人和自身的案例,幫助讀者直觀的去感受揣摩不同情景的應(yīng)對態(tài)度和方式。第一章是對吼叫這一行為情景含義上的解讀;第二章和第三章引導(dǎo)家長發(fā)現(xiàn)自己吼叫的內(nèi)外誘因,讓家長以客觀的心態(tài)去認(rèn)識人類的這種情緒,以及它可能帶來的影響。有一天,孩子的爸爸對我說:“你最近對孩子怎么這么沒有耐心,老是吼她!逼鋵(shí)當(dāng)時我自己也意識到這個問題,工作上的不如意引起內(nèi)心的焦慮;個人時間的減少導(dǎo)致很多愛好都無法如常去做,形成了內(nèi)心的失落和煩躁;孩子因?yàn)槲以诩业臅r間減少反而更加黏我,繼續(xù)導(dǎo)致我的.時間減少;層層因素疊加,造成我階段性的狂躁和內(nèi)疚并存,想改善又無從下手。羅娜雷納在這兩章里的解說和練習(xí)讓迷惘的家長們找到了平撫壞情緒的方法,敢于正視自己的問題,是解決問題的首要步驟。
第四章是關(guān)于孩子天生氣質(zhì)的部分,這一章可以和青豆書坊之前出版的《發(fā)現(xiàn)孩子天生氣質(zhì)》結(jié)合起來學(xué)習(xí)理解。兩本書都提倡家長選擇適應(yīng)孩子天生氣質(zhì)的教養(yǎng)方法,既不扼殺孩子的天性讓其感到痛苦,也能讓家長過上更輕松有趣的育兒生活。此后的兩部分,一個是針對吼叫者是本人的情況給出整改建議和方式,一個是針對吼叫者非本人的情景給出解決方法,作者思慮得詳細(xì)而全面,可操作性強(qiáng)。
孩子的成長和父母的成長相輔相成,成長的路上總會有坎坷和傷痛,對孩子吼叫并不可怕,可怕的是永遠(yuǎn)認(rèn)識不到吼叫對親子關(guān)系會造成多大傷害。因此,我們對孩子的管教“要以他的情感和需求為中心,并需得關(guān)照自己的情緒、想法和呼吸。”
讀《不吼不叫》有感3
五一期間,去朋友家玩,正碰上朋友陪孩子作業(yè),開始的時候和風(fēng)細(xì)雨,一會兒孩子有不會做的題,朋友指導(dǎo)了幾次孩子還是不會做,然后和諧的畫風(fēng)一轉(zhuǎn),娘倆就吵了起了,一個說:“這你都不會做,好好看看,再做一遍”一個說:“媽,還是不會”“笨死了”......情況越演越烈,最后朋友情緒激動,把孩子的作業(yè)本撕了。我作為旁觀者,看著從母慈子孝變成了雞飛狗跳,深深地同情這位朋友和孩子,是什么使那樣溫柔的朋友變成了河?xùn)|獅吼,是什么使懂事的孩子無所適從?
沒有熊孩子,就有熊大人,孩子小時候一點(diǎn)都不熊,很乖巧,長大可能更熊,缺乏責(zé)任心?墒,面對讓人時時抓狂的熊孩子,我們怎樣能做到心平氣和,,成為溫和體貼又原則堅(jiān)定的父母呢?
很幸運(yùn),我碰到了《不吼不叫》這本書。它讓我更好的認(rèn)識自己,看清了管教這個問題的實(shí)質(zhì)。現(xiàn)在我們就一起走進(jìn)這本書吧。
《不吼不叫》作者是羅娜.雷納,美國著名的親子教育專家,這本書沒有對父母的批評和說教,只是分析吼叫的原因,明白自己與孩子氣質(zhì)的區(qū)別,提供減少吼叫的策略。
所有的父母都希望自己表現(xiàn)完美,都希望孩子出類拔萃,但是所有人都有失去控制的時候?qū)⒆哟蠛鸫蠼小1热纾厚R上要遲到了,可孩子還在玩他的玩具,衣服沒穿好,鞋子沒換,催了幾遍沒有效果,這時你不得不大聲吼他。也許第一次是有效的,可是慢慢你會發(fā)現(xiàn),孩子會根據(jù)你發(fā)怒的節(jié)奏,安排他的行動,不到最后一刻絕不動,于是每天早上你都會吼一遍,于是每天你都很懊惱,很羞愧,你周圍的人也會痛苦不堪。不用急,這本書就來告訴你如何來改變這種事。
1、告別這些,看看讓你吼叫的外因和內(nèi)因吧。你要理解自己,在吼叫時保持正念,觀察、覺知自己的吼叫和后果,觀察自己的感受和想法,改變自己的習(xí)慣。
2、帶上氣質(zhì)的眼鏡。我們常說人生而不同。有些孩子恬靜溫順,有些孩子活潑好動,有些父母溫柔細(xì)致,有些父母急躁粗心。這里面我們要明白這里面的三個因素:你的氣質(zhì)、孩子的氣質(zhì)以及兩者如何互相適應(yīng)。結(jié)合這本書,考察自己和孩子的氣質(zhì),接納對方本來的面目,調(diào)整自己的期望,協(xié)調(diào)親自到相處模式,孩子就更少犯錯,你也會更少生氣。比如:我兒子是個慢性子,我性子比較急,過去我常常為了早上出門的事生氣?戳诉@本書后,我會讓他早起一點(diǎn),規(guī)定起床時間,洗漱時間,吃飯時間,游戲時間,出門時間,并把表放在顯眼的地方。開始時我會偶爾提醒,時間長了他就會自己看時間,提醒我什么時間到了。
3、怎樣減少吼叫。這本書從13個方面提了建議。我們可以根據(jù)自己的情況對癥下藥。這里面提到了溝通的重要性。使用簡短、具體、簡單的語言,說出自己的感受。如果你還是覺得不夠,可以結(jié)合《如何說孩子才會聽》體會非暴力的力量吧。
總之,父母是大人,你是家中定基調(diào)的人。當(dāng)你逐漸學(xué)會控制自己的情緒,尊重孩子的'感受,你就會找到更好的辦法,讓孩子不再滿心恐懼,不再滿心怨恨,從而獲得愛與改正的動力。無論在克服吼叫的路上,有多么困難,都不要忘了吼叫本身就是錯的,對孩子和家庭的成長毫無意義,我們比孩子更強(qiáng)大、更有控制力,為了孩子我們得保持冷靜和清醒。
我把這本書介紹給了我開頭說的朋友,她看完給我打電話過來說,看完這本書她覺得輕松多了,書里的好多情況正是她感同身受的,她找的了自己激動地原因,也知道了改變的方法,當(dāng)她在面對孩子的各種問題時平靜了好多。
我真心的希望這本書能幫助更多的家庭。
我們和世界的關(guān)系越來越密切,如何和世界越來越和諧,做一個更加真實(shí)的自己呢?如果你感到迷惘,就借助書籍來幫助自我成長吧!
讀書使我們不再孤單。
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