讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感
當(dāng)看完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感1
讀完《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)，我開(kāi)心的笑了，我被文中的人物楊自熱給逗笑了。他成績(jī)雖然不好，但是卻憨厚可愛(ài)，富有童真。
我讀到“春天真的有那么好嗎？……”時(shí)，我想到了四季，沒(méi)錯(cuò)，每一個(gè)季度都有缺陷，春天也不例外。這里，我想到了我的夢(mèng)想。我有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，記得，5歲時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一位婀娜多姿的舞蹈家；7歲時(shí)，我想當(dāng)一名優(yōu)秀的白衣天使；10歲時(shí)，我要像朗朗一樣成為有名的鋼琴家，11歲時(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名世界聞名的動(dòng)漫設(shè)計(jì)師。就是因?yàn)?1歲的這個(gè)夢(mèng)想，我從來(lái)就沒(méi)有改變過(guò)了。我看過(guò)了許許多多的美術(shù)資料，畫(huà)過(guò)許多人物，我沒(méi)有一張是滿意的。我要嚴(yán)格的要求自己，用實(shí)際行動(dòng)去開(kāi)闊創(chuàng)新的思維。為夢(mèng)想，加油！
這本書(shū)中，有這些句子比較有意思：如“有人寫(xiě)：‘我的爸爸像親人一樣愛(ài)我。’請(qǐng)問(wèn)你是你爸爸撿來(lái)的嗎？還有更過(guò)分的：在他的心中只有6個(gè)大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上！”我就不知道這位同學(xué)，你的'作文要是被數(shù)學(xué)老師看到了會(huì)不會(huì)因?yàn)榻塘四氵@樣的學(xué)生而悲哀�！弊x了這些句話，我深深的感觸到我們是學(xué)生，就應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，不能犯這些低級(jí)或同樣的錯(cuò)誤。5、6年級(jí)時(shí)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)榭忌厦拼髮W(xué)是我們?nèi)松牡诙䝼�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們將來(lái)的歸宿就是由它來(lái)決定。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)掌握在我們自己的手中。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)便是創(chuàng)造我們的母親，也是我們應(yīng)該回報(bào)的母親。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，成為國(guó)家棟梁、天之驕子。這樣才能更好的回報(bào)祖國(guó)，造福于社會(huì)！從小學(xué)開(kāi)始，我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，開(kāi)創(chuàng)新社會(huì)！
讀完了這本書(shū)，我想：我要成為國(guó)家的驕傲，我要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)和創(chuàng)新社會(huì)。為中國(guó)的夢(mèng)想和我的夢(mèng)想，加油！
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感2
這本書(shū)呢，寫(xiě)了兩個(gè)故事，第一個(gè)故事呢是寫(xiě)我的同桌是班長(zhǎng)，第二個(gè)故事是媽媽的愛(ài)在門(mén)背后。
我的同桌是班長(zhǎng)的主角是楊自熱，他的性別和爸爸一樣，年齡：十二歲，綽號(hào)：冬瓜大總統(tǒng)、班級(jí)首富，喜歡的女生：王據(jù)，最怕的女生：項(xiàng)心儀，處事格言：廢話是人際交往的第一步，愛(ài)好：吃、玩游戲、上網(wǎng)，最討厭的人：大屁股，他好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作。
我的同桌是班長(zhǎng)的基本內(nèi)容：因?yàn)榘嚅L(zhǎng)和蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)事和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
媽媽的愛(ài)在門(mén)背后的.主角：尹鋼；年齡：12歲；性別：男；外號(hào)：小尹鋼；性格：有點(diǎn)像女生、愛(ài)哭、軟弱；身體：常生�。蛔钜缿俚娜耍簨寢�；最想念的人：爸爸；最害怕的人：老師；最喜歡的人：外婆……
這就是我的讀后感。
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感3
趙樹(shù)理說(shuō)過(guò)“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣沙里淘金”。讀書(shū)不僅能充實(shí)我們的知識(shí)，開(kāi)闊視野，還可以使你獲得寶貴的人生財(cái)富。我讀過(guò)《一千零一夜》、《神奇的太陽(yáng)花女孩》、《中國(guó)少兒百科全書(shū)》，但我更喜歡《我的同桌是班長(zhǎng)》，這本書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，更使我懂得了親情的可貴。
這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，主要由兩個(gè)故事組成：《我的同桌是班長(zhǎng)》和《媽 媽的愛(ài)在門(mén)背后》。令我印象最深刻、啟發(fā)最大的是其中的一篇：《我和弟弟吵架》。這個(gè)小故事主要講“我”和弟弟為了一盤(pán)啤酒鴨吵架，最終弟弟輸了，我給弟弟機(jī)器狗玩。從這里我知道了他們兄弟兩人的感情很好的，不是有句話叫做“打是愛(ài)罵是親”嗎？即使他們兄弟倆平時(shí)總愛(ài)打打鬧鬧，但是在打鬧中增進(jìn)了彼此的感情，反而使他們的親情更緊密了。
在生活中我也發(fā)生過(guò)類似的`事。記得有一天，我和表妹吵架了，就是因?yàn)槲覜](méi)幫她抄題。自從那天吵架以后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。表姐表哥他們?nèi)ド蠈W(xué)了，我和表妹安安靜靜的，誰(shuí)都不說(shuō)話。外婆覺(jué)得家里邊的有點(diǎn)冷清，問(wèn)我怎么回事，我不想告訴外婆，我就出去外面透氣。就在我不經(jīng)意回頭的時(shí)候，我竟然發(fā)現(xiàn)表妹在一面墻邊偷偷地跟著我，看我。這使我又氣惱又覺(jué)得好笑。仔細(xì)想想，我倆不僅是好朋友，更有著血濃于水的親情，我又何必跟她計(jì)較呢？我知道她是心軟又不肯服輸?shù)娜�，所以我主�?dòng)去跟她道歉。從此我們重歸于好。
都說(shuō)人心都是肉長(zhǎng)的，并不是冷酷無(wú)情的，更何況是親人之間呢？在生活中，家人之間難免會(huì)有些小摩擦和意見(jiàn)不合的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候，只需要多一些寬容和謙讓，才會(huì)使家變得溫暖。正所謂“家和萬(wàn)事興”，讓我們好好珍惜可貴的親情吧！
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感4
今年暑假，媽媽給我買了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫我的同桌是班長(zhǎng)。我把書(shū)抱在我的胸前，以我最快的'速度跑回家，迫不及待地看了起來(lái)。
這本書(shū)主要的主人公是楊自熱，他的外號(hào)是“班級(jí)首富”﹑“冬瓜大總統(tǒng)”，愛(ài)好：吃、玩游戲、上網(wǎng)。處世格言：廢話是溝通的第一步。同桌：蔡一心，她是班長(zhǎng)，外號(hào)：“獅子王”。楊自熱雖然有些自大，但是很熱情，也很善良，常常在情緒緊張的時(shí)候說(shuō)出一些十分幽默的話。
這個(gè)故事很純真、很真切，并蘊(yùn)含了許多樂(lè)趣，這些故事栩栩如生，就像我們的生活中發(fā)生的事情一樣。我認(rèn)為，作家陽(yáng)光姐姐把每個(gè)人物都寫(xiě)得很有個(gè)性，比如;楊自然學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但是他非常善良�！蔼{子王”是一個(gè)有一點(diǎn)傲氣但內(nèi)心十分善良的女生。陽(yáng)光姐姐把書(shū)中的人物的外號(hào)當(dāng)作稱呼，讓我覺(jué)得又親切又搞笑。陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)真是好看極了
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了從不同的角度去看人和事，讓我懂得了做人應(yīng)該具備一顆寬容而又快樂(lè)之心的道理。
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感5
今天，當(dāng)我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的《我的同桌是班長(zhǎng)》這一本書(shū)時(shí)，我的感觸非常深刻。
書(shū)中分了兩個(gè)部分，第一部分的主人公是楊自熱。另一部分的主人公是尹剛。楊自熱是一個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼。因?yàn)樗桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，所以他處處受到限制，還有那四人組胡晶晶，陶非然，項(xiàng)心儀，蔡一心也經(jīng)常欺負(fù)他，他想盡一切辦法來(lái)應(yīng)付，最后弄得班里雞飛狗跳，不得安寧……整個(gè)故事情節(jié)曲折動(dòng)人，引人入勝，讓人一口氣讀完，真是痛快！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)尹剛吧。他很愛(ài)會(huì)哭鼻子。在媽媽過(guò)分的寵愛(ài)與高壓下，總是感到信心不足。他和女生斗，次次輸?shù)亩际撬�，甚至給女生整的一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，東倒西歪。而在家里，他對(duì)媽媽很不滿意，他也產(chǎn)生了離開(kāi)媽媽的強(qiáng)烈欲望……
我對(duì)這兩個(gè)主人公都很同情，他們受到了家長(zhǎng)的.責(zé)備和女生的嘲笑，還有老師的處罰。不過(guò)，他們擁有一顆善良的心。
讀完以后，我陷入了沉思。心里想：為什么小作者能寫(xiě)出這樣優(yōu)秀的作品？我和他們差不多是同齡人，我怎么就不行呢？可能我平時(shí)沒(méi)有他們閱讀的課外書(shū)多，沒(méi)有他們的知識(shí)面廣吧。所以，我也一定要博覽群書(shū)，提高自己的寫(xiě)作能力。我想，我將來(lái)也要做一名比他們更有名的作家。
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感6
前幾天，無(wú)意中翻到一本叫《我的同桌是班長(zhǎng)》的書(shū)�？粗粗�，腦海中不禁浮現(xiàn)起小學(xué)那段快樂(lè)時(shí)光。
書(shū)本講述的是一個(gè)小男生，讀小學(xué)六年級(jí)，與全班最高個(gè)最大聲的女班長(zhǎng)成為了一對(duì)歡樂(lè)的同桌冤家，并且之后還發(fā)生了一些有趣的事。書(shū)中不乏幽默生動(dòng)的口頭語(yǔ)言，讓讀者仿佛回到了那段令人回味的小學(xué)時(shí)代。
現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，學(xué)業(yè)壓力，老師、家長(zhǎng)的期許，內(nèi)心的焦慮與壓力，就像三座大山一樣向我們壓來(lái)。我們只有在競(jìng)爭(zhēng)的大潮上迎頭趕上，努力不被時(shí)間的潮流淘汰。那段五六年級(jí)的少年時(shí)光，雖然有一定的壓力，可是更多的是充滿了歡聲笑語(yǔ)。大家在一起開(kāi)玩笑，玩游戲，男生女生有時(shí)吵吵嘴、打打架。每一個(gè)人都以一顆熾熱、真摯的心去對(duì)待生活，對(duì)待他人。那時(shí)候的我們，可以如饑似渴的`看課外書(shū)，也可以不分晝夜的看漫畫(huà)，想象力在無(wú)垠的草原上像駿馬一樣飛馳著，好奇心像充滿了氣的氫氣球一樣升往未知的天空。沒(méi)有太多條條框框的規(guī)矩束縛著，沒(méi)有太多的壓力操控著。輕松自在，活潑自如，心里充滿著童真與單純。那，多好��！
人，是會(huì)不斷地成長(zhǎng)的。成長(zhǎng)意味著得到什么，同時(shí)也不斷失去什么�，F(xiàn)在的我雖然內(nèi)心有些不甘。但是我相信好好度過(guò)寶貴的初中三年生活，將來(lái)回憶起來(lái)也會(huì)覺(jué)得過(guò)得有價(jià)值。
我想，那些美好的記憶會(huì)被收藏在記憶的音樂(lè)盒里。每當(dāng)細(xì)細(xì)回味一番，又會(huì)別有一絲韻味吧！
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感7
你知道我最近在看什么書(shū)嗎？那就是伍美珍阿姨寫(xiě)的《我的同桌是班長(zhǎng)》。告訴你，這本書(shū)可好看啦！
故事的主人公楊自熱跟蔡一心是同桌，蔡一心是一位班長(zhǎng)，可楊自熱是一位調(diào)皮，好做小動(dòng)作的男生。他經(jīng)常跟班長(zhǎng)發(fā)生沖突，每次班長(zhǎng)都會(huì)到老師哪里打小報(bào)告，他會(huì)受到老師的批評(píng)，有一次他在受罰的時(shí)候，看見(jiàn)老師的'本子上記著同學(xué)的生日時(shí)辰，他發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的生日是明天，他決定買禮物來(lái)收買她，可是到了明天，兩人話不投機(jī)又吵了起來(lái)，結(jié)果禮物沒(méi)送成，反倒兩人勢(shì)不兩力，后來(lái)搞得全班雞犬不寧。
讀完這篇小說(shuō)，使我想起了我們剛學(xué)的一句諺語(yǔ)“尺有所短寸有所長(zhǎng)”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能老是惦記著別人的缺點(diǎn)，讓別人下不了臺(tái)，否則就會(huì)失去友誼。今后，我要用發(fā)現(xiàn)美的眼光去看身邊的人，多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感8
我看了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)后，使我學(xué)會(huì)了很多人生道理，還使自己成熟了一些，找到自己過(guò)去很多缺點(diǎn)和做得不對(duì)的地方，從而讓我明確了進(jìn)步方向。
楊自熱說(shuō)：“男子漢不能說(shuō)流淚就下來(lái)！”這句話說(shuō)得太對(duì)了。以前我動(dòng)不動(dòng)就哭，這樣太不像話了，這是一個(gè)不堅(jiān)強(qiáng)的男孩，男子漢應(yīng)該流血不流淚。
我記得還有一句：“不能怪我嗓門(mén)大，——近墨者黑——坐在獅子王身邊，不受她影響才怪！”這句話的意思是跟不好的人玩就會(huì)學(xué)到他們的缺點(diǎn)，跟好的人玩就會(huì)學(xué)到他們的優(yōu)點(diǎn)。所以我以后要多跟好人玩，少跟壞人玩。
還有一個(gè)深刻的`詞是“毛遂自薦”。我認(rèn)為做人一定要有自信心，大膽表現(xiàn)，以后我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷提高自己的水平，遇到需要我的時(shí)候，我要敢于推薦自己參與各種活動(dòng)，為班爭(zhēng)光。
我要向楊自熱學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的寬容大度，學(xué)習(xí)他的勇敢，我還要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)全能好學(xué)生。
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感9
一天，媽媽給我買了一本書(shū)，書(shū)名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》，這本書(shū)是伍美珍的作品，我非常喜歡看它。
《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)主要描寫(xiě)的是好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的'男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。主人公楊自熱的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，但他活潑好動(dòng)，善于幫助別人，對(duì)任何事情都能樂(lè)觀處理。即使是對(duì)自己態(tài)度不是很好的女同學(xué)，他也能用寬容的心去對(duì)待，這一點(diǎn)是我要向他學(xué)習(xí)的。楊自熱的班長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好，但脾氣不好的女生，她就是故事里另外一個(gè)主人公—蔡一心。蔡一心在班里很有威望，不論是學(xué)習(xí)還是人緣都比楊自熱好得多，所以就算蔡一心做錯(cuò)了事，老師也不去追究。這也是楊自熱心里感到非常不平衡的，他覺(jué)得老師對(duì)任何一位學(xué)生的要求都應(yīng)該是平等的，不應(yīng)該有偏向，不應(yīng)該有特別的龐愛(ài)，就算是那些成績(jī)不好的同學(xué)也要一如既往的去對(duì)待他，或是更加關(guān)心幫助他才對(duì)，使他的成績(jī)變好。
我覺(jué)得伍美珍這本書(shū)寫(xiě)得很貼近我們的生活，就像真實(shí)發(fā)生在我們身邊的事。我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)楊自熱認(rèn)真、樂(lè)觀地對(duì)待身邊每一件事情，希望我們的老師也同楊自熱所期盼的那樣，對(duì)學(xué)生一視同仁。
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感10
《我的同桌是班長(zhǎng)》這篇文章的主人公叫“楊自熱”，外號(hào)“冬瓜大總統(tǒng)”，這位冬瓜大總統(tǒng)自認(rèn)自己是全班最倒霉的男生，因?yàn)樗耐朗前嚅L(zhǎng)蔡一心，外號(hào)“獅子王”，在他們身上，發(fā)生了許多有趣的事。
每當(dāng)紀(jì)律亂的時(shí)候獅子王就站起來(lái)高喊“嗚——”，我說(shuō)的太夸張了，其實(shí)是這樣：“不要吵了！我要記名字了！”聽(tīng)到第一句，大家還在吵，聽(tīng)到第二句，大家安靜了，記了名字，被老師叫來(lái)家長(zhǎng)可不是鬧著玩的！因?yàn)楠{子王的聲音很大，所以冬瓜大總統(tǒng)的聽(tīng)力嚴(yán)重受損，連老師布置作業(yè)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還被老師罵做白癡，下課了，冬瓜大總統(tǒng)曬太陽(yáng)，希望曬黑點(diǎn)，沒(méi)人叫他白癡。
讀到這里，我覺(jué)得冬瓜大總統(tǒng)很搞笑，他被老師罵做白癡，他竟然跑去曬太陽(yáng)，說(shuō)什么我曬黑了就沒(méi)人叫我白癡了，難道要叫他“黑癡”嗎？雖然班長(zhǎng)蔡一心嗓門(mén)很大，聽(tīng)久了會(huì)像冬瓜大總統(tǒng)那樣，聽(tīng)力嚴(yán)重受損，但是獅子王的大嗓門(mén)完全是用來(lái)讓大家遵守紀(jì)律，沒(méi)有惡意。
讀到下一篇時(shí)，我都笑瘋了，老師叫同學(xué)說(shuō)出一句有兩個(gè)定語(yǔ)的句子，小燕子李彥寬經(jīng)說(shuō)了一句《單身情歌》里的歌詞：“找一個(gè)最愛(ài)的、深愛(ài)的、想愛(ài)的、親愛(ài)的人……”同學(xué)們笑得都從凳子上滑了下來(lái)。
讀到這里，我覺(jué)得李彥寬也很搞笑，找一個(gè)最愛(ài)的、深愛(ài)的.、想愛(ài)的、親愛(ài)的人……這句是情歌里的歌詞耶！虧他想得出來(lái)。從他我就能感到這是一個(gè)快樂(lè)班級(jí)，而現(xiàn)在的小孩最缺少快樂(lè)，所以，我真想成為這個(gè)班級(jí)中的一員！
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感11
在這個(gè)暑假里我讀了很多書(shū)，其中有伍美珍姐姐寫(xiě)的《我的同桌是班長(zhǎng)》，這本書(shū)看起來(lái)很輕松，很搞笑。
伍美珍被稱為“陽(yáng)光姐姐”，她寫(xiě)的書(shū)我都很喜歡看。書(shū)中的故事全部來(lái)自小讀者的來(lái)信，專門(mén)寫(xiě)兒童成長(zhǎng)中的各種煩惱。
書(shū)里的主人公是男生楊自熱，他出身于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法，企圖收買和制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。但是他也有著迷人的一面，他內(nèi)心大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。
雖然楊自熱好動(dòng)、愛(ài)耍貧嘴，但從書(shū)中的幾個(gè)小片段中，我感到了楊自熱不僅天真、可愛(ài)，而且還十分幽默。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要用欣賞的眼光去看別人的長(zhǎng)處，不要整天看別人的短處。
暑假里我看到這本《我的同桌是班長(zhǎng)》就想笑，像是誰(shuí)撓我的`癢癢一樣。這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)幽默的世界，給了我輕松的心情，給了我快樂(lè)的心情。不看不知道，看了忘不掉。不信？你也來(lái)看看《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)吧！
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感12
俗話說(shuō)：“良言一句三春暖。”我們都渴望能得到他人的欣賞，同樣我們也要學(xué)習(xí)欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。 這個(gè)暑假，我閱讀了伍美珍阿姨所著的《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)。本書(shū)主要講了 “搗蛋包”楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，在發(fā)生沖突時(shí)，他覺(jué)得老師都在袒護(hù)班長(zhǎng)，所以想盡一切辦法，企圖制服班長(zhǎng)。
這使我們感覺(jué)到：“搗蛋鬼”楊自熱在于同學(xué)的斗嘴、聊天中甚至一些怪異的動(dòng)作也能使人笑不可仰，比如：在《我和老師頂嘴》 一文中，自熱要寫(xiě)信向教育部長(zhǎng)抗議的那一段足以讓你開(kāi)懷大笑�！坝H愛(ài)的教育部長(zhǎng)……不，不行，這樣顯得不夠嚴(yán)肅，那么改為：敬愛(ài)的教育部長(zhǎng)……嗯，好像也不是很得體哦……”
再看《獅子王笑容很詭異》一文的結(jié)尾一段：我慌亂地?cái)[著手說(shuō)：“不用不用……不疼不疼……不看不看……�！币约八�(dāng)上副班長(zhǎng)后的那場(chǎng)“春天好還是不好”的辯論會(huì)上，當(dāng)自熱辯論時(shí)，他突然感到書(shū)到用時(shí)方恨少，硬著頭皮說(shuō)了句：“哎呀，你沒(méi)看到有人把這首詩(shī)改成了這樣的嗎？春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)巴掌聲，蚊子死多少。同學(xué)們哄堂大笑�！弊x到這里，你是否感到了楊自熱不僅天真、可愛(ài)，而且還十分幽默呢！呵呵，別看楊自熱那么有幽默細(xì)胞，他的同學(xué)、老師個(gè)個(gè)都是幽默大師：讀課文引來(lái)老師同學(xué)的笑聲的'李帥，忸怩作態(tài)的小燕子——李嚴(yán)寬，以及上課常常搞笑的鄭老師。欣賞是一種美德。作者從 “搗蛋鬼”的角度上寫(xiě)，就是為了讓我們明白：欣賞他人，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)不僅能給他人撫慰、溫馨，同時(shí)，自己還能從別人身上學(xué)到很多東西，得到提高和啟發(fā)。同學(xué)之間，朋友之間，我們都要學(xué)會(huì)用善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光看待自己的同學(xué)與朋友，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。
這樣一來(lái)，我們就能和同學(xué)、朋友友好相處。并且，在與同學(xué)、朋友的一些小糾紛上，我們都能彼此理解、寬容。寬容的人永遠(yuǎn)心胸寬廣，寬容的人也因此而快樂(lè)。這不禁使我想起來(lái)，在過(guò)去與朋友寶寶一起玩耍的時(shí)候，我們難免會(huì)發(fā)生一些小小的糾紛。但是，我們并沒(méi)有互相理解，互相寬容。而是誰(shuí)也不理誰(shuí)，甚至是發(fā)脾氣。讀完這本書(shū)，我深有感觸，如果我們能互相理解、寬容，如果我們都能帶著欣賞對(duì)方，發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光，去和朋友相處，那么我們彼此就能獲得多少提高與啟發(fā)呢？
在今后的相處中，我們要從不同的角度看人與事，擁有一雙欣賞他人的眼睛，擁有一顆寬容的心，我們彼此都能獲得快樂(lè)與幸福！懂得欣賞別人，別人或許也在欣賞你，久而久之，別人的美麗也會(huì)成為你的美麗。親愛(ài)的朋友們，擁有一雙欣賞他人的眼睛吧！你將會(huì)因此而快樂(lè)，因此而美麗！而我們共同居住的世界也會(huì)因此而更加美好！
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感13
這個(gè)暑假，老師給我們推薦了5本優(yōu)秀的少兒讀物，我先看了一本伍美珍的著作，叫做我的同桌是班長(zhǎng)。
好動(dòng)．好說(shuō)話．好做攜作的男生楊自熱，是這篇文章的主人公。因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次沖突，他都覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧．．．．．．
這不由得讓我想起了以前和班長(zhǎng)坐在一起的差學(xué)生——鐘恒善。別看他名字起得好，有恒心又有善心,但他也和楊自熱一樣好動(dòng)，身子極瘦，調(diào)皮好動(dòng),上課常常自言自語(yǔ),一下課就像猴子一樣上竄下跳,摸摸這,碰碰那�，F(xiàn)在和班長(zhǎng)溫詩(shī)瑜坐在一起，那可不是好受的，那是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)有鯊魚(yú)般的脾氣，只要他開(kāi)個(gè)小差，動(dòng)個(gè)歪腦筋，班長(zhǎng)二話不說(shuō)，記上他的名字，上報(bào)老師，絕不留情面。他呀是個(gè)調(diào)皮蛋，總愛(ài)調(diào)戲別人，讓別人出糗。班長(zhǎng)可辛苦了，天天在他屁股后面記名，沒(méi)一天休息的。不過(guò)，上課時(shí)，有他在的時(shí)候，他會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，令我們哄堂大笑�，F(xiàn)在，不知道是他長(zhǎng)大了還是受盡了班長(zhǎng)的折磨，他已經(jīng)不再作弄?jiǎng)e人了，上課也專心了，成績(jī)也提高了，正因?yàn)橛邪嚅L(zhǎng)這樣的正義先鋒，才有楊自熱這些同學(xué)的`進(jìn)步，正所謂，有約束就有進(jìn)步嘛。
看了這篇文章，我明白了不少：我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，取之補(bǔ)短。我想在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要用發(fā)現(xiàn)的眼光來(lái)看待別人，從別的角度來(lái)欣賞大家。正因?yàn)橛邪嚅L(zhǎng)這樣的學(xué)生，讓我們懂得了約束，有了進(jìn)步，讓我們做一個(gè)具有感恩的心，寬厚快樂(lè)的小學(xué)生。
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感14
那天，我買了一本書(shū)，名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。讀了這本書(shū)，我獲益匪淺。
主人公楊自熱出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛(ài)做小動(dòng)作。因?yàn)樗桶嚅L(zhǎng)是同桌，所以感到自己無(wú)時(shí)無(wú)刻受到監(jiān)視，而且每次發(fā)生沖突，他都覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，他用盡了一切辦法想收買或制服班長(zhǎng)，搞到班上不得安寧。但他內(nèi)心大度，可以寬容老師，有勇氣面對(duì)自己的處境，這是我所喜歡的。
聯(lián)系到自己的生活，我非常有感觸。我記得讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽在周六、周日給我報(bào)了特長(zhǎng)班：作文、奧數(shù)。我覺(jué)得自己和書(shū)中的楊自熱一樣可憐，星期一到星期天都在不停地學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有自己的休息時(shí)間。但是每位家長(zhǎng)的口中都說(shuō)這樣做是希望我們好，希望我們的'成績(jī)提高上去，但是他們卻忽略了我們的承受力有限，他們沒(méi)有征求過(guò)我們的意見(jiàn)，也沒(méi)有了解過(guò)我們的實(shí)際情況，所以就算我們?nèi)チ搜a(bǔ)習(xí)班，我們也學(xué)不了那么多的知識(shí)，同時(shí)我們真的學(xué)得很辛苦。
陽(yáng)光姐姐伍美珍能理解我們的感受，我真得希望天下的父母?jìng)兡軆A聽(tīng)到我們的心聲。
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感15
《我的同桌是班長(zhǎng)》作者是伍美珍阿姨，又稱作陽(yáng)光姐姐!”把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長(zhǎng)歲月的足跡，讓我們共同來(lái)記錄!“這是陽(yáng)光姐姐些這本書(shū)的開(kāi)場(chǎng)白，一開(kāi)始讀就使我感到非常親切!
《我的同桌是班長(zhǎng)》講的是楊自熱的故事。他的同桌獅子王是一班之長(zhǎng)，還有一個(gè)四人組。楊自熱是個(gè)有些自大但是很熱情很善良的學(xué)生，他也是屬于活寶一類的，常常會(huì)在情緒緊張的時(shí)候說(shuō)出那么些耍寶的話。這本書(shū)充滿了童心，體現(xiàn)出了級(jí)別的快樂(lè)。故事寫(xiě)得栩栩如生，讓我仿佛看到了真的一樣。另外，我覺(jué)得《我的同桌是班長(zhǎng)》里面還有一個(gè)很大的成功點(diǎn)，就是人物個(gè)性。楊自熱是幽默但是學(xué)習(xí)不是很好的男生，班長(zhǎng)獅子王是一個(gè)有些傲氣但是內(nèi)心也是很善良的女生，獅子王的四人組也是一樣，還有膽小，內(nèi)心渴望親情……他們的特點(diǎn)都表現(xiàn)得淋漓盡致。最使我感覺(jué)有意思的是陽(yáng)光姐姐把書(shū)中的人物用外號(hào)來(lái)做稱謂，即親切又搞笑，跟現(xiàn)實(shí)生活中一樣!讀完《我的同桌是班長(zhǎng)》后，閉上眼睛我想想：其實(shí)在我的眼中，書(shū)中出場(chǎng)人物的生活要比我的現(xiàn)實(shí)生活豐富精彩許多!要是拿我跟楊自熱比較的話，我可是要比他乖很多!說(shuō)實(shí)話我同樣也不欣賞他們這樣搞鬧的`!我對(duì)我的老師是敬仰的!對(duì)我的老爸是崇拜的!而對(duì)我的同學(xué)是無(wú)私的友誼的!最主要的一點(diǎn)是我的同桌雖不是班長(zhǎng)，但她卻是一個(gè)活潑可愛(ài)，戴一副小眼鏡的女生!等我也要寫(xiě)本《我的同桌是小眼鏡》哈哈，告訴你這是個(gè)秘密呀!
讀過(guò)了《我的同桌是班長(zhǎng)》，我想也許可能我還小不太能理解他們，但我看到陽(yáng)光姐姐告訴我們”這篇小說(shuō)，我特意是以一個(gè)“搗蛋鬼”的角度是寫(xiě)的，……希望你學(xué)會(huì)從不同角度去看人和事，具備一顆寬容而又快樂(lè)的心。我明白了：我成長(zhǎng)我快樂(lè)這樣的道理!我將會(huì)在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上去記錄下更多的快樂(lè)，用一顆寬容的愛(ài)心去對(duì)待我的未來(lái)!好好學(xué)習(xí)努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，做一名對(duì)國(guó)家有用的人才!
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