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穿條紋睡衣的男孩讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的穿條紋睡衣的男孩讀后感，希望能夠幫助到大家。
劇中小男孩兒布魯克由于父親的工作搬遷到了關(guān)押猶太人營地的附近公寓中，父親的納粹黨角色在劇中出演是較為成功的，他把納粹黨的心狠手辣演出來了，加之在他的中尉身上他也沒有放過，而男孩兒對(duì)于這樣的父親全然不知，只知父親是他心目中偉大的士兵，是為著祖國而存在的士兵。不過無論他怎樣的心狠手辣，他的父愛還是存在的甚至是偉大的。布魯克由于喬遷新居，又由于父親的工作特殊，所以他不可以出去玩不可以出去上學(xué)，甚至不能出大門一步。
對(duì)于一個(gè)童年時(shí)代的人來說這無疑是最大的痛苦了。但是他透過房間的窗戶看到了一群穿條紋睡衣的人，布魯克的夢想一直都是當(dāng)一名探險(xiǎn)家，這無疑使他全身上下都充滿了求知欲，于是機(jī)緣巧合的他發(fā)現(xiàn)了后門可以通往那里，他偷偷的跑了出去，一直跑著跑著，就像一名探險(xiǎn)家一樣，終于跑到了那里，那是一個(gè)被鐵柵欄禁錮的地方，那里的人們都穿著條紋睡衣，布魯克看到了一個(gè)和他年齡相仿的男孩兒希姆爾，他非常驚喜，他們透過柵欄每天交流玩耍，但是每次警報(bào)聲一響，希姆爾就不得不推著小車回去，希姆爾的條紋睡衣上還有一串號(hào)碼，布魯克則認(rèn)為這是他玩游戲的號(hào)碼，但希姆爾說這不是游戲，這里的每個(gè)人都有。
兩個(gè)單純的小男孩兒成為了好朋友，但這里發(fā)生的一切他們卻全然不知。布魯克的父親請來了家庭教師來教布魯克和姐姐上課，老師教的是歷史，而布魯克只對(duì)冒險(xiǎn)感興趣，在這里 他就不如姐姐說的津津有味了。有一次布魯克找姐姐，說著條紋睡衣的神奇故事，姐姐告訴布魯克說，他們是猶太人，他們是最壞的人，布魯克卻不愿意相信這些，希姆爾不是，他家的傭人幫他包扎傷口也不是，但是老師卻和姐姐的說辭一樣，他不知道該相信誰，可是他看到的絕不是像他們說的那樣。布魯克帶著疑問來找希姆爾了，希姆爾說他不喜歡士兵，而布魯克說他覺得士兵很偉大，因?yàn)樗母赣H就是一名士兵，希姆爾說父親都是偉大的。當(dāng)布魯克的母親發(fā)現(xiàn)每天難聞的氣味是通過燒猶太人散發(fā)出來的時(shí)候，她實(shí)在無法忍受了，忍受不了丈夫做這么殘忍的事情，她提出了離開，帶著孩子們，她不愿讓孩子們知道這些殘忍的事情，甚至殘忍的國家政權(quán)。
有一天希姆爾被派到布魯克家里擦杯子，他看到他異常開心，給他蛋糕吃，卻正好被中尉撞見，中尉惡狠狠的質(zhì)問希姆爾，希姆爾說了實(shí)話，而布魯克卻由于害怕而撒了慌，誣陷了希姆爾。等布魯克再來找希姆爾的時(shí)候他已經(jīng)不在了，他懊悔不已。布魯克臨近出發(fā)的一天又去鐵柵欄找希姆爾，他看到希姆爾的眼睛被打的出血了，并且和希姆爾道了歉，希姆爾接受了，并且同意繼續(xù)和他做朋友，但希姆爾卻有一個(gè)不好的消息告訴布魯克，他的父親不見了，布魯克也告訴希姆爾他就要走了，布魯克說他走之前一定會(huì)來幫希姆爾找到父親，他們約定明天，希姆爾帶條紋睡衣來，布魯克帶工具來挖條道。他們興奮的約定了。
第二天兩個(gè)小男孩如期而至，布魯克穿上了條紋睡衣進(jìn)到了鐵柵欄里，單純的他們不知道，他們已經(jīng)邁到了地獄邊上。警報(bào)聲響了，他們該去到指定地方了，而今天的指定地方卻是毒氣室，他們天真的以為真的是進(jìn)來洗個(gè)澡，然而卻是永別了。當(dāng)布魯克母親發(fā)現(xiàn)他不見了時(shí)，父親跑到營地，然而卻晚了一步，毒氣已經(jīng)放完了，那批猶太人已經(jīng)全部死亡了，不同的是，多了一位并不是猶太人的他的兒子。
如此單純的孩子，如此純真的友誼，卻建立在了戰(zhàn)爭中，不是普通的戰(zhàn)爭，是一場剿滅猶太族的戰(zhàn)爭，他們沒有錯(cuò)，就像當(dāng)年的南京大屠殺，我們也沒有錯(cuò)，可侵略者就是要進(jìn)行著慘絕人寰的殺戮。猶太人也沒有錯(cuò)，難道就因?yàn)樗麄兲斆髁司驮摫粶缱鍐�，難道說會(huì)做生意就給國家?guī)頌?zāi)難了嗎，沒有，是國家容不下這樣的人，國家的政權(quán)容不下。多少年來，這段歷史不能遺忘，它就像錐子一樣篆刻著人的內(nèi)心，讓我們無法回首那段沉痛的記憶。
無論是南京大屠殺還是猶太族的災(zāi)難，都是世界上曾經(jīng)最痛的事，這種事甚至?xí)l(fā)生在軍人的家庭中不可避免，就像布魯克，像布魯克的奶奶到死也不原諒兒子做的事情，不原諒他的殺戮罪孽，可是在當(dāng)時(shí)，無論做什么都徒勞無功。我們只能悲哀。
影片以童年的視覺切入，能使人又聯(lián)想到那個(gè)時(shí)代的殘忍，用童年來形成鮮明對(duì)比，襯托出政權(quán)的殘暴與不可理喻。人物形象也都發(fā)揮到了極致，尤其兩個(gè)小男孩兒的純真友誼，是不分種族國籍的。我們應(yīng)該緬懷銘記這段不可忘卻的歷史，也應(yīng)該永遠(yuǎn)的引誡。
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