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      2. 穿條紋睡衣的男孩讀后感

        時(shí)間:2022-08-20 05:05:41 讀后感 我要投稿

        2021穿條紋睡衣的男孩優(yōu)秀讀后感范文

          讀完某一作品后,你心中有什么感想呢?不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的2021穿條紋睡衣的男孩優(yōu)秀讀后感范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        2021穿條紋睡衣的男孩優(yōu)秀讀后感范文

          穿條紋睡衣的男孩讀后感1

          對(duì)于二戰(zhàn),我們所能做的不過(guò)是一次次地回望,透過(guò)歷史書上的文字、黑白的紀(jì)錄片、灰黑色矗立的墓碑來(lái)了解過(guò)去,了解那個(gè)壓抑而瘋狂的年代。

          揭露猶太人大屠殺的電影不少,諸如《辛德勒的名單》、《鋼琴師》等都是震撼人心的作品。然而因其視角的與眾不同,《穿條紋睡衣的男孩》才能給人以獨(dú)樹一幟的靈魂叩擊。

          在一個(gè)8歲的男孩眼里,世界是怎樣的?年幼的布魯諾所看到的,是藍(lán)色蒼穹中的黑煙,是廣闊天地中的“農(nóng)場(chǎng)”,還有他固執(zhí)認(rèn)為玩“數(shù)字游戲”的“條紋睡衣”。童稚的眼光與冰冷的現(xiàn)實(shí)交替閃現(xiàn),讓那些殘忍變得觸目驚心。

          “在黑暗的理性萌發(fā)之前,用以丈量童年的是聽覺(jué)、嗅覺(jué)以及視覺(jué)。”開篇引用英國(guó)詩(shī)人約翰·貝哲曼的這句話,為電影奠定了基調(diào)。

          影片開頭的一個(gè)細(xì)節(jié)讓我印象深刻。在還沒(méi)有搬離柏林時(shí),布魯諾和伙伴們?cè)诖蠼稚席偱埽瑥堥_雙臂作出飛翔的樣子,興奮得大喊大叫。在衣著鮮麗的小男孩身后,一個(gè)蒼白瘦弱的婦人正在士兵的呵斥下被推搡上卡車。一車的人神色凄惶無(wú)助,然而布魯諾只是興奮跑過(guò),盲目的嚷著“Goodbye,Jews”(再見猶太人)。也許他只是熟視無(wú)睹,也許我們不能指望8歲男孩的同情心。

          即便如此,孩子就是孩子,他們能以清澈的'眼光分辨人性的善惡,即使一直被教育“猶太人都是惡魔”,布魯諾也依然純真地與薩穆爾玩耍,友好地對(duì)待為他包扎的猶太老人。孩子所代表的良知深深地折射出現(xiàn)實(shí)的丑惡,冰冷的殘酷在稚氣的眼睛里粉飾太平,然而這樣滑稽的扭曲,落在旁觀的我們心上才變得令人羞愧,忍不住想要逃離。

          “有時(shí)候,時(shí)代太殘酷了,你閉上眼,不忍注視。”

          影片的最后,瓢潑的雨聲里撕心裂肺的哭喊逐漸歸于沉寂,鏡頭定格在一排排“條紋睡衣”上,無(wú)言的控訴在黑暗中回響。大概所有人都想過(guò)讓布魯諾不要死。然而在我看來(lái),若不是這個(gè)結(jié)局,這部電影就沒(méi)有意義了。悲劇因缺憾而美麗,這種凄美因而動(dòng)人心魄。

          戰(zhàn)爭(zhēng)是人類文明的罪惡。文明已經(jīng)無(wú)力去替哪些穿條紋睡衣的男孩們祈禱,唯有不斷地回望過(guò)去,才能阻止那些恐懼與悲傷出現(xiàn)在屬于我們的未來(lái)。

          穿條紋睡衣的男孩讀后感2

          《穿條紋睡衣的男孩》透過(guò)一個(gè)孩子的眼睛來(lái)講述二戰(zhàn)中德國(guó)集中營(yíng)中的情景,以一個(gè)孩子的視角來(lái)審視那個(gè)特殊的年代。質(zhì)樸的文字呈現(xiàn)了過(guò)去歷史上這一段黑暗的歷史過(guò)程,沒(méi)有道德上的批判,僅有兩個(gè)孩子的真誠(chéng)對(duì)話與友情,以童書的方式完滿了一段殘酷的歷史。那些殺戮和令人難以直視的鮮血,在孩子的眼中被折射的是如此光陸怪離和有趣,但越是如此越是讓人痛苦得難以遏制。

          布魯諾的父親是一名納粹軍官,奉命作為司令官接管一處猶太集中營(yíng)。于是舉家搬遷到了離集中營(yíng)不遠(yuǎn)的.郊區(qū)居住。在此他發(fā)現(xiàn)離家不遠(yuǎn)處有一個(gè)奇怪的地方,那里的人全部穿著藍(lán)色條紋的睡衣。

          布魯諾很快就厭倦了小小的庭院并發(fā)現(xiàn)了一條秘密通道,它通向原野,卻被猶太集中營(yíng)的鐵絲網(wǎng)壟斷。在鐵網(wǎng)的另一端,他遇到同樣是8歲的男孩什姆兒,一個(gè)猶太人,穿著藍(lán)色條紋的睡衣。

          起初布魯諾以為藍(lán)色條紋的睡衣是用以游戲的服裝,他對(duì)鐵網(wǎng)里的世界好奇,對(duì)什姆兒感到好奇,他天天來(lái)到這個(gè)鐵網(wǎng)跟前與他的朋友會(huì)面,有時(shí)帶著美味的食物,有時(shí)帶著心愛(ài)的足球。他們不知不覺(jué)地成為了好朋友。

          而日常平靜的生活是虛假的,年輕英俊的副官,會(huì)突然對(duì)猶太人大發(fā)雷霆,和藹可親的父親,制定了屠殺猶太人的毒氣計(jì)劃,曾經(jīng)被布魯諾認(rèn)為是樂(lè)園的農(nóng)場(chǎng),只是一網(wǎng)之隔的人間地獄——甚至不屬于人間。那個(gè)曾經(jīng)是醫(yī)生的剝土豆的猶太老人,最后死在士兵的拳打腳踢之下,只是因?yàn)榇蛉隽司啤C利惖膵寢屆鎸?duì)丈夫如怪物般殘忍的時(shí)候,那樣痛苦和歇斯底里的叫喊,她知道那是罪惡。

          布魯諾并不知曉這黑暗的一面,他以為他的父親有善待這些猶太人。他為了幫助什姆兒尋找爺爺而換上了條紋睡衣溜進(jìn)了地獄,正是一個(gè)雷雨天氣,一群猶太人,包括布魯諾和什姆兒,被驅(qū)趕到了一處房間,被命令脫了衣服,這時(shí),有人樂(lè)觀的說(shuō),別擔(dān)心,只是洗洗澡而已。布魯諾也單純地認(rèn)為,這是避雨。然而再也沒(méi)有人從那個(gè)房間走出來(lái)。布魯諾的父母終于發(fā)現(xiàn)了秘道,循跡找到了集中營(yíng),父親看到的是毒氣室作業(yè)的結(jié)束,發(fā)出一聲絕望地呼喚,母親在外面撕心裂肺地痛哭起來(lái)……

          當(dāng)兩個(gè)男孩握緊彼此的手,安然待在毒氣室的時(shí)候,我的心中暗暗流動(dòng)著感動(dòng)和傷懷。他們面對(duì)整個(gè)世界的單純和外面的黑暗殘忍形成了鮮明的對(duì)比。圍墻鐵絲外的媽媽和姐姐跪在地上哭,司令官父親無(wú)能為力地呆滯著。毒氣室里永遠(yuǎn)消失了單純的穿條紋睡衣的男孩們。

          我突然意識(shí)到和平是多美麗的一個(gè)字眼,原本世界就應(yīng)該如兩個(gè)男孩間的友誼那么簡(jiǎn)單。不論是文化差異還是種族隔閡,都阻止不了人們交流和進(jìn)步。但當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的槍口指向無(wú)辜的人們時(shí),不論是怎樣的血統(tǒng)還是多么被推崇的種族崇拜都比不過(guò)那一件條紋睡衣,結(jié)果都是鮮血淋漓。它將毫不留情地阻隔人類交流、進(jìn)步,人性在他面前不堪一擊!

          和平,多么美好的字眼,更夠給天底下所有渴望幸;蛘谙硎苄腋5娜艘愿。希望這段人類歷史上最為慘痛的經(jīng)歷能帶予我們對(duì)和平的渴望以及追求,種族、宗教的差異不再引起戰(zhàn)爭(zhēng)與屠殺、硝煙與血腥。穿條紋睡衣的男孩的靈魂能夠得到救贖。

          穿條紋睡衣的男孩讀后感3

          這是一個(gè)8歲小男孩的故事,他正處在對(duì)凡事都充滿無(wú)限好奇心的年齡!懊半U(xiǎn)家”的人生理想賦予了布魯諾獵奇且沖動(dòng)的個(gè)一性一,布魯諾和鐵籠墻里的“猶太”小男孩成為了好朋友。布魯諾在他的天真的孩童世界中沒(méi)有所謂的階級(jí)和種族之分,他認(rèn)為營(yíng)地是一個(gè)好玩的地方,甚至他將錄像中標(biāo)榜的“快樂(lè)營(yíng)地”和他眼前的一陰一涼的世界相對(duì)比,相契合。他對(duì)穿條紋衣服的傭人充滿好奇,對(duì)小伙伴衣服上的號(hào)碼很是困惑。終于,他在父母的疏忽和自己屢次慣一性一使然的冒險(xiǎn)經(jīng)歷驅(qū)使下他進(jìn)入到了營(yíng)地內(nèi)部,等待他的'卻是意想不到的噩運(yùn)。

          毋庸置疑,小男孩的結(jié)局是可悲的,甚至至死他都不是很清楚自己成了政治屠一殺的殉葬品。當(dāng)他真正的踏入到了營(yíng)地的內(nèi)部空間,才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)無(wú)法回頭。小男孩的悲慘命運(yùn)也許也正是由于他本身的獵奇心理和生存環(huán)境所導(dǎo)致。他的天真,他的勇敢葬送了他幼小的生命。

          影片也側(cè)面的刻畫了小男孩布魯諾的父親為首的政治軍閥的殘忍政策,對(duì)猶太人集體迫害的歷史從一個(gè)孩子眼中模糊的展現(xiàn)。當(dāng)然在人道喪失的那個(gè)年代,影片也是有一些人一性一的描寫。小男孩不愿意學(xué)習(xí)關(guān)于獨(dú)一裁的教育,小男孩的母親發(fā)現(xiàn)自己的丈夫的所作所為內(nèi)心罪惡感的加深。

          故事的結(jié)局很凄涼,多少也有些意外,影片在小男孩母親和姐姐的呼喚痛哭下和父親的絕望氣惱中結(jié)束了。在關(guān)押猶太人的營(yíng)地中依然有許多數(shù)不清的條紋衣服靜靜地等待下一批新來(lái)的受難同胞的到來(lái)。

          這部電影同樣和【美麗人生】,【鋼琴師】等出色的影片一樣將視角定位于小人物的個(gè)體命運(yùn)發(fā)展上面,以小見大,對(duì)戰(zhàn)時(shí)小人物命運(yùn)的體恤比大場(chǎng)面的戰(zhàn)爭(zhēng)刻畫更能觸一動(dòng)人心。

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