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讀小狐貍弗朗特有感
讀完一本書(shū)以后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的讀小狐貍弗朗特有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀小狐貍弗朗特有感1
在這世界上最狡猾的動(dòng)物非狐貍莫屬。
人們都說(shuō)狐貍十分狡猾，這也是對(duì)的，但是這個(gè)世界上還有一個(gè)人可以與狐貍相提并論的人，這個(gè)人就是我的小表弟，我就叫他“小狐貍”。
小狐貍的狡猾數(shù)不勝數(shù)，那我就隨便舉一個(gè)例子。有一次我和表弟打卡，我每次都把他的卡打轉(zhuǎn)了，可他就會(huì)耍賴，看到自己輸?shù)牟恍辛耍詈蠼K于忍不住了，當(dāng)我把卡剛放下再準(zhǔn)備較量時(shí)，表弟眼疾手快一下子把我的'卡和他的卡一起拿起就跑，邊跑邊大笑，惹得我十分惱火，但是又看在他是小孩的份上沒(méi)有和他計(jì)較。
這還不算什么，最讓我生氣的是那一回“栽贓陷害”。
那天放學(xué)，我?guī)е闱虼蠛埃骸疤咦闱蛉D！”表弟一聽(tīng)到如此好事，立馬也抱著一顆足球跟在我后面緊追不舍，剛好前面有一個(gè)小坡，我快馬加鞭跑下小坡，在后面的表弟想超過(guò)我就加速了，沒(méi)想到下坡把握不住，一不小心摔了個(gè)狗爬，把小表弟的頭上擦了一下，這個(gè)愛(ài)哭的小表弟馬上淚雨滂沱，哭聲震天，三姨聽(tīng)到“報(bào)警聲”，急急忙忙從院子里跑出來(lái)，看著哭得傷傷心心的兒子問(wèn)：“是誰(shuí)打你來(lái)了？”表弟哭哭啼啼傷傷心心地說(shuō)：“是樂(lè)樂(lè)來(lái)藍(lán)�！碑�(dāng)他說(shuō)出這句話時(shí)，我真是哭笑不得，有口難辯，只好一個(gè)人坐在巷子外的石頭上生悶氣，這個(gè)表弟也是，不僅大大的狡猾，還會(huì)嫁禍于人。
這就是三姨家的“小狐貍”――表弟，一個(gè)像狐貍一樣狡猾的小淘氣，盡管這樣，我還是很喜歡他。
讀小狐貍弗朗特有感2
有一天，小老虎生病了，動(dòng)物和諧相處。它想：“我那樣無(wú)禮地對(duì)待小伙伴們，它們一定很恨我。一定不會(huì)來(lái)看我的�！毙±匣@了口氣，心里難過(guò)極了。
忽然，門(mén)鈐響了，小老虎沒(méi)精打彩地去開(kāi)門(mén)，它特別驚訝：
小鳥(niǎo)、小狐貍、小貓、小狗、小羊、小豬……等等都來(lái)了，動(dòng)物和諧相處。小鳥(niǎo)們拿著鮮花；小狐貍們拿著食物，已經(jīng)饞得直流口水了。小貓、小狗、小羊、小豬……等等還拿著各式各樣的禮物哩！小老虎別提有多高興啦。小狐貍們?nèi)滩蛔⊥低档匕咽澄锍粤藥卓�。然后大家�?duì)小老虎說(shuō)：“以后我們和諧相處，好嗎？”小老虎高興地說(shuō)：“好的`�！�
以后，小老虎的家里每天都熱鬧非凡。
讀小狐貍弗朗特有感3
早晨，太陽(yáng)才露出小半邊臉，像害羞的小姑娘�！巴敉敉簟毙」窔g歡起床了，他就像一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，每天天還沒(méi)大亮就叫了起來(lái)。
我起了床，首先就上了樓，伸伸腿，彎彎腰，做做早操。這時(shí)小狗歡歡跑了上來(lái)，用頭蹭蹭我的腳，不時(shí)發(fā)出哼哼的聲音，不用說(shuō)，它是要吃早餐了。我舀來(lái)一小撮飯放在碗里，還沒(méi)來(lái)得及放湯放菜，這個(gè)小饞貓卻早已經(jīng)吃了起來(lái)，還不時(shí)哼哼地叫上兩聲，好象在說(shuō)：“謝謝你，小主人！”
下午，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹著路旁的梧桐樹(shù)。我無(wú)聊地呆在家里，發(fā)現(xiàn)了側(cè)躺在地上睡懶覺(jué)的歡歡，突然起了一個(gè)念頭。于是我找來(lái)兩條繩子，悄悄地把歡歡的腿捆住了。歡歡醒了，掙扎著，痛苦地翻來(lái)覆去，眼睛里滿是乞求的目光，我卻樂(lè)得哈哈大笑。這時(shí)，爸爸來(lái)了，跑到了歡歡身邊，把繩子解開(kāi)了，還狠狠地批評(píng)了我。歡歡也不再理我了。我真后悔，早知道就不這樣了。
之后，我拿來(lái)了歡歡最喜歡的牛奶，放在它面前，可他連看都不看一眼。最后，我拿著面包，誠(chéng)心誠(chéng)意地向歡歡道了歉，歡歡似乎才原諒我了。
歡歡是我傾訴的對(duì)象，當(dāng)我有煩惱，有委屈時(shí)，它都是我最忠實(shí)的'朋友。那一次，在學(xué)校里我被同學(xué)誤會(huì)了，回到家就撲在床上痛哭。這時(shí)歡歡來(lái)了，在床邊哼哼地叫著，用它特有的方式表示關(guān)切和安慰。于是我抱著歡歡，向它傾訴我的委屈，歡歡似乎聽(tīng)懂了，偎在我的身邊，輕輕地哼著。
這就是我的歡歡，可愛(ài)，活潑，還會(huì)傾聽(tīng)我的苦與樂(lè)。
讀小狐貍弗朗特有感4
“我們?yōu)槲覀兊膶氊惐瘋乜奁�，并且承諾，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它，要把它的故事告訴所有孩子�！边@時(shí)我已經(jīng)深深地被《小狐貍弗朗特》中小老虎瓦西卡吸引，為這個(gè)淘氣、可愛(ài)的小老虎的遭遇感到遺憾和悲傷。
可愛(ài)、充滿靈性的小老虎瓦西卡被我們無(wú)奈地送到了動(dòng)物園，卻因?yàn)閯?dòng)物園園長(zhǎng)的一己之私丟失了性命，是多么令人心痛和反思。為了利用瓦西卡賺錢(qián)，吸引更多的游客，園長(zhǎng)給習(xí)慣牛奶、雞蛋很少吃肉的小老虎喂食了大量肉食，導(dǎo)致瓦西卡脂肪過(guò)多而死，我對(duì)這種為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望而不擇手段的行為感到憎恨和不恥。掩卷而思，本來(lái)是能好好相處的動(dòng)物朋友，為什么會(huì)變成這樣？
小老虎瓦西卡栩栩如生的形象讓我想起了我的一段親身經(jīng)歷：我和媽媽買(mǎi)了兩只小烏龜，一只叫歡歡，一只叫樂(lè)樂(lè)，希望它們?yōu)槲規(guī)?lái)歡樂(lè)。剛開(kāi)始我和兩只小龜親密無(wú)間，一起嘻嘻哈哈玩耍，沒(méi)事我就逗它們玩，十分開(kāi)心。開(kāi)學(xué)了，我漸漸忙碌起來(lái)，沒(méi)時(shí)間精心照顧它們，只是麻木地為它們重復(fù)兩個(gè)動(dòng)作――喂食、換水。突然有一天下午，我正在姥姥家，媽媽突然打電話給我：“樂(lè)樂(lè)死了！”我不敢相信這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我奔回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是真的！歡歡正圍著已經(jīng)變了顏色的樂(lè)樂(lè)轉(zhuǎn)圈，用自己的頭去翻樂(lè)樂(lè)的殼，仿佛在呼喚著：“你為什么不醒過(guò)來(lái)呀！”看著歡歡憔悴的眼睛，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。難過(guò)從此失去了一位動(dòng)物朋友，內(nèi)疚是我當(dāng)初把它帶回家，破壞了它們本來(lái)的自然生活環(huán)境�？墒牵磺卸纪砹恕抑荒芎瑴I把兩只曾經(jīng)陪我的動(dòng)物朋友送回了池塘。
人和動(dòng)物的關(guān)系就像朋友一樣友好、親密，當(dāng)它們離開(kāi)我們時(shí)就像一位至親的家人離去，那種感覺(jué)令人心痛。人和自然界的`生物本該和諧相處，都有屬于自己的生活方式和習(xí)慣，我們不應(yīng)該為了自己而改變動(dòng)物們的天性，使它們失去自己的生活，受到傷害，甚至失去自由和生命。有時(shí)候我們自認(rèn)為的愛(ài)其實(shí)已經(jīng)傷害了它們，愛(ài)它們，現(xiàn)在就請(qǐng)放開(kāi)我們束縛的手，讓它們?cè)趯儆谧约旱氖澜缈鞓?lè)生活！
讀小狐貍弗朗特有感5
在這個(gè)假期里，老師讓我們讀了一本有趣的書(shū)——《小狐貍弗朗特》。這是一本最值得去閱讀的最有意義的書(shū)，我能從書(shū)中獲得樂(lè)趣，同時(shí)也懂得了許許多多的道理。
這本書(shū)講了姐妹四個(gè)養(yǎng)了幾只奇奇怪怪的動(dòng)物，第一只來(lái)到她們家的是一頭灰色的'小毛驢，它懂人性，不亂踢人，還與人親密的接觸，姐妹四個(gè)都很喜歡。第二只動(dòng)物是森林中的大王——老虎，它剛到家中時(shí)還是頭幼虎，姐妹們給它取名叫瓦西卡。它與人是那樣的和諧，沒(méi)有一點(diǎn)野性。可是最后卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她們。第三只小動(dòng)物是一只名叫弗朗特小狐貍，也就是這冊(cè)書(shū)的主人公，它活潑，可愛(ài)，很討人喜歡。
姐妹四個(gè)精心照顧它們，從不虐待它們，可以看出她們熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。她們年紀(jì)并不大，就自己上集市買(mǎi)東西，從不依靠大人。她們自己攢錢(qián)買(mǎi)自己想要的東西，這種獨(dú)立的生活方式值得我們學(xué)習(xí)。
這本書(shū)中令我印象最深刻的是小老虎瓦西卡死后姐妹幾個(gè)傷心的情景，我從中感受到了她們從不把動(dòng)物當(dāng)野獸看待，而是當(dāng)成自己的知心朋友來(lái)對(duì)待。這種不歧視小動(dòng)物的精神最可貴。
當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)，腦海里立刻浮現(xiàn)出故事中的情 節(jié)來(lái)，有一句諾言一直徘徊在我的耳際：“我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它”。這是姐妹們對(duì)死去的老虎瓦西卡許下的諾言，這句諾言也許毛驢伊什卡和米爾卡聽(tīng)到了，小狐貍弗朗特和麗扎也聽(tīng)到了。因?yàn)檫@句諾言同時(shí)也是對(duì)它們，對(duì)所有的小動(dòng)物們?cè)S下的。我們一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物，現(xiàn)在從我做起！
讀小狐貍弗朗特有感6
這個(gè)故事出自俄國(guó)著名兒童文學(xué)作家?jiàn)W麗佳。佩羅夫斯卡婭的《小狐貍弗朗特》。故事主要講看林人撿到了一只可憐的小狐貍，看林人非常喜歡它，教它說(shuō)話，讀書(shū)、寫(xiě)字、拿東西┉小狐貍非常聰明，學(xué)習(xí)又認(rèn)真，學(xué)到了不少本領(lǐng)。看林人家的兩只獵狗卻對(duì)它又嫉妒又生氣，總是欺辱他，小狐貍不肯忍受欺凌，逃進(jìn)了大森林，在大森里里他繼續(xù)和人打交道，一只能說(shuō)話又會(huì)念書(shū)寫(xiě)字的小狐貍，有時(shí)候他還助人為樂(lè)，深受森林中的動(dòng)物和周?chē)藗兊南矚g，他偶爾也做惡作劇，還救過(guò)以前對(duì)他嫉恨的大獵狗。經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，小狐貍終于得到大家的認(rèn)可，用自己的實(shí)際行動(dòng)奠定了在大家心目中的地位。
這是一只通過(guò)自己努力，走向成功的小狐貍。萬(wàn)物皆是一理。作為新世紀(jì)的我們也應(yīng)該向小狐貍學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，只有自身強(qiáng)大了，才能在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)占鰲頭。然而現(xiàn)實(shí)生活中是什么樣子呢？很多同學(xué)在家中嬌生慣養(yǎng)，學(xué)習(xí)上偷奸耍滑，根本沒(méi)有獨(dú)立生活的`能力，到了年輕力壯的時(shí)候內(nèi)心卻還是一個(gè)小孩子。在這一方面，我們是不是應(yīng)該向那些動(dòng)物學(xué)習(xí)呢？讓我深有感觸的是狐貍清窩的習(xí)性。有一種叫赤狐的狐，它的幼崽大約一歲半就要被母狐殘忍地趕出窩。有人說(shuō)這是母狐出于自私。但事實(shí)并非如此，這是因?yàn)槟负缀?dú)自闖蕩世界，自力更生，獨(dú)立生活。就連瞎了眼的狐貍也寧可自己餓死也要清窩。狐貍竟如此智慧！雖然我們不需要像狐貍那樣清窩，但也要漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，這樣才能成為有出息的人。
動(dòng)物的世界就是這樣的，看了奧麗佳。佩羅夫斯卡婭的作品我倒覺(jué)得有時(shí)動(dòng)物還真是我們的好老師，仔細(xì)想想，面對(duì)動(dòng)物的種種行徑，我們?nèi)祟愑袝r(shí)還真是自嘆不如呢！
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