奔跑的放牛班讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的奔跑的放牛班讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
奔跑的放牛班讀后感1
暑假里的一天，我打開了最愛的一本書——《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》認(rèn)真讀了起來。這是楊紅櫻創(chuàng)作的一本書，她不僅創(chuàng)作了《淘氣包馬小跳》系列，還創(chuàng)作了《笑貓日記》等系列的書。話不多說了，趕緊看下去吧！
這本書寫夏林果做了個(gè)夢(mèng)：張達(dá)說話不結(jié)巴了。為了讓夏林果開心，馬小跳等人報(bào)名少年宮合唱班。起初只是張達(dá)個(gè)人的事，隨后馬小跳、毛超、唐飛也加入了進(jìn)去。張達(dá)的歌聲很好聽，他就成了主唱。這個(gè)合唱團(tuán)都是男童，他們每天都到一個(gè)地方唱歌。漸漸地，每到那時(shí)，人們就喜歡聚在那里，聽著這個(gè)合唱團(tuán)的動(dòng)聽歌聲。
五月合唱節(jié)到了，這個(gè)合唱團(tuán)把名字取為“放牛班合唱團(tuán)”。在表演的時(shí)候，每個(gè)合唱團(tuán)的支持率都很高，特別是“實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱團(tuán)”。在決定勝負(fù)的時(shí)候，主持人宣布：“獲勝的是‘放牛班合唱團(tuán)’！”
五月合唱節(jié)結(jié)束后就是六月的兒童節(jié)了，秦老實(shí)說：“請(qǐng)大家暢所欲言，說說今天想做什么�！瘪R小跳說：“我們來慶祝張達(dá)不結(jié)巴了�！贝蠹也幌嘈牛瑥堖_(dá)說了一句話，就相信了。秦來師說：“好，不過，是比賽形式，比做水果拼盤。”就這樣，大家開始了慶祝。
《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》這本書太好看了！以后，我還要買這樣的書看。
奔跑的放牛班讀后感2
《奔跑的放牛班》的主人公是四個(gè)上四年級(jí)男孩子，分別是張達(dá)，唐飛，毛超，馬小跳。四個(gè)男孩除了張達(dá)都不太會(huì)唱歌，馬小跳唱歌總跑調(diào)，唐飛唱歌像在念書，毛超唱歌聲音特別小�？墒沁@四個(gè)男孩都是放牛班合唱團(tuán)的“元老”。至于他們是怎么加入放牛班合唱團(tuán)的呢？這還得從夏林果的一個(gè)夢(mèng)說起。夏林果是張達(dá)他們班上的女孩，她做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里一向結(jié)巴的張達(dá)竟然不結(jié)巴了。夏林果便告訴了張達(dá)這個(gè)好消息，張達(dá)說他唱歌時(shí)不結(jié)巴。這給了夏林果一個(gè)很大的信心讓自己的`夢(mèng)成真，夏林果還幫張達(dá)報(bào)名去參加少年宮合唱團(tuán)。馬小跳他們和張達(dá)是好哥們，放學(xué)后就和張達(dá)一起去了少年宮，為他加油打氣。去了少年宮，他們才知道，少年宮的慕容老師一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是組建一個(gè)男童合唱團(tuán)，叫放牛班合唱團(tuán)。就這樣，四個(gè)男孩為了幫慕容老師實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成為了最先加入放牛班合唱團(tuán)的人，稱為“元老”。
在放牛班合唱團(tuán)里，在那群佼佼者的眼中，張達(dá)他們永遠(yuǎn)是被嘲笑的對(duì)象。好在，他們沒有放棄，馬小跳成為了團(tuán)長(zhǎng)。最后，他們還奪得了許多冠軍呢！
讀完了這本書，我知道了做什么事情都不可以輕言放棄，試一試沒準(zhǔn)還能成功，萬一不試，就一定不能成功了！
奔跑的放牛班讀后感3
《奔跑的放牛班》是著名作家楊紅櫻的兒童文學(xué)作品之一。它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量，也讓我學(xué)到了音樂不僅僅是排憂解難的,更是一種神奇的教育。
這本書講的是馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超因?yàn)橄牧止囊粋�(gè)神奇的夢(mèng)加入了慕容老師新創(chuàng)建的“放牛班合唱團(tuán)”并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團(tuán)其他成員一起奮斗，最終在合唱比賽上打破實(shí)驗(yàn)小學(xué)三連冠的故事。
音樂是個(gè)“萬能”的東西。歌手們能用音樂表達(dá)自我，激揚(yáng)人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會(huì)唱歌和拉二胡，雖然并不專業(yè)，但它們卻是我生活中不可缺少的因素。每當(dāng)我遇到困難，遭受挫折時(shí)，盡管心里不好受，愁云密布，但總會(huì)不由自主地唱起自己亂編的調(diào)子。不一會(huì)兒便能把心情調(diào)整過來，云開日出。每當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，驚慌失措時(shí)，我會(huì)拿起二胡拉上一小會(huì)兒，把腦子里的七上八下拋到九霄云外去。
音樂的偉大力量大概就來自于熱愛它的人的堅(jiān)強(qiáng)吧！
奔跑的放牛班讀后感4
“我終于看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧······”每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)想到那本《奔跑的放牛班》，那個(gè)懷揣這夢(mèng)想的音樂老師，還有斗志滿滿的四個(gè)伙伴······
這一切的一切都要從夏林果的一個(gè)夢(mèng)說起：在夢(mèng)里，張達(dá)唱歌不結(jié)巴了。沒想到，張達(dá)在洗澡的時(shí)候唱歌還真不結(jié)巴，要多動(dòng)聽有多動(dòng)聽！于是，夏林果幫張報(bào)名了少年宮合唱團(tuán)，認(rèn)識(shí)了慕容老師。
原來，剛從音樂學(xué)院畢業(yè)的慕容老師，也有一個(gè)夢(mèng)想能組建一個(gè)出色的男童合唱團(tuán)，在馬小跳他們身上難能可貴的團(tuán)隊(duì)精神和閃閃的希望。就這樣，四個(gè)男生都進(jìn)入了合唱團(tuán)，獲得了“元老”這個(gè)稱號(hào)。
在放牛班合唱團(tuán)里，在那群佼佼者的眼中，張達(dá)他們永遠(yuǎn)是被嘲笑的對(duì)象。在努力下，馬小跳當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng)，張達(dá)當(dāng)上了領(lǐng)唱。在“五月合唱團(tuán)”中放牛班合唱團(tuán)也獲得了第一名。慕容老師和主任的愿望也實(shí)現(xiàn)了。
“不去一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！苯�(jīng)常遇到一點(diǎn)苦難就放棄，結(jié)果必定是一事無成。想要成功，就要堅(jiān)持，直到——所有夢(mèng)想都開花······
奔跑的放牛班讀后感5
《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的一部?jī)和膶W(xué)作品，它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量。
這本書講的是馬小跳和他的小伙伴們因?yàn)橄牧止囊粋�(gè)夢(mèng)而加入了慕容老師新創(chuàng)建的“放牛班合唱團(tuán)”，并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團(tuán)其他成員一起努力奮斗，最終在合唱比賽上異軍突起打破實(shí)驗(yàn)小學(xué)三連冠的故事。
音樂是個(gè)“萬能”的東西。音樂家們能用音樂表達(dá)自我，激揚(yáng)人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會(huì)唱歌和拉小提琴，雖然并不專業(yè)，但它們卻是我生活中不可或缺的因素。每當(dāng)我遇到困難，遭受挫折時(shí)，盡管心里不好受，愁云密布，但總會(huì)不由自主地哼起臨時(shí)亂編的歡快小調(diào)，不一會(huì)便能把心情調(diào)整過來，云開日出。每當(dāng)我遇到麻煩，驚慌失措時(shí)，我也會(huì)拿起小提琴拉一段兒，把雜思亂想拋到九霄云外。
音樂也需要堅(jiān)持，貝多芬在失聰后依然能堅(jiān)持對(duì)音樂的熱愛，繼續(xù)寫出一篇篇不朽的樂章；而我的“偶像”呂思清也是每天都堅(jiān)持幾個(gè)小時(shí)的練琴……和他們相比，我很汗顏。任何成就，都是汗水與心血鑄就的��！
音樂的偉大力量大概就來自于熱愛它的人的堅(jiān)持吧！
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