暑假的一本書讀后感（精選18篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的暑假的一本書讀后感（精選18篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的一本書讀后感1
能在中國(guó)設(shè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的大家，矛盾的文筆不是浪得虛名。這本該是一本經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的書籍，但我懷著敬畏的心，以文學(xué)的概念揣摩它的意義，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)于我而言，一竅不通，但它不妨礙敬仰的拜讀。
一本沒有結(jié)局的書，讓人浮想聯(lián)翩，也意猶未盡，吳太爺?shù)摹短细袘?yīng)篇》貫穿全書，那是新舊潮流沖擊下的一種對(duì)比，吳老太爺是完全對(duì)新社會(huì)的厭惡和恐懼，四小姐是恐懼中帶著一種期許，叛逆中帶著忐忑，反抗的是吳蓀甫的家長(zhǎng)權(quán)威，實(shí)際是自我內(nèi)心覺醒的掙扎。
吳蓀甫是那個(gè)年代企業(yè)家精神的代表，也是失敗的典型，失敗于家庭權(quán)威的挑戰(zhàn)，失敗于婚姻生活的貌合神離，失敗于事業(yè)野心的銳挫，一夜之間，全然潰敗。他又是一位成功的企業(yè)家，鐵腕的民族資本家代表，對(duì)國(guó)產(chǎn)，國(guó)家制造充滿無(wú)限的希望，竭盡全力在內(nèi)憂外患中不擇手段想象保全資產(chǎn)。他那獰厲的目光永遠(yuǎn)堅(jiān)毅的盯著所有資本罅隙，走投無(wú)路時(shí)投降在老奸巨猾的趙伯韜盔下，死在眾叛親離的杜竹齋手里。
內(nèi)戰(zhàn)，于我們只是一種歷史，但對(duì)于父輩卻是耳熟能詳?shù)倪^(guò)往。外國(guó)資本入侵，國(guó)內(nèi)稅賦繁重，剝削必然加重，資產(chǎn)階級(jí)和工人之間的矛盾與日俱增，是時(shí)代潮流的涌入，也是經(jīng)濟(jì)薄弱，時(shí)局動(dòng)蕩的禍根。敬仰他的精神，也同情他的境遇，更是給自己補(bǔ)了珍稀的一課。
讀書，當(dāng)你已經(jīng)不再只關(guān)注情節(jié)，而是為作者的手法感到驚喜的時(shí)候，說(shuō)明你有了另一種概念：領(lǐng)悟。
寥寥數(shù)語(yǔ)道不明對(duì)著作的感悟，但欣喜作者善用矛盾，猶如筆名，善用對(duì)比，善用諷刺，嬉笑怒罵中推動(dòng)了所有線索。在這里，你看到的笑包羅萬(wàn)象：大笑，嬉笑，微笑，恥笑，癡笑，狂笑，獰笑……暴跳如雷中滾滾而來(lái)的風(fēng)暴高潮，矛盾迭起中感官到視覺無(wú)比刺激。
子夜，無(wú)數(shù)人的噩夢(mèng)驚醒，無(wú)數(shù)人的發(fā)財(cái)狂歡，投機(jī)倒把下的亂象，生命征程中的曲折，民族資本的潰敗，一切出路都在黎明前的黑暗中孕育著生機(jī)，是毀滅還是生存，需要的是個(gè)人的才干，也民族的齊心協(xié)力，更是國(guó)家機(jī)器的穩(wěn)妥運(yùn)轉(zhuǎn)，同是上層建筑的高瞻遠(yuǎn)矚。
暑假的一本書讀后感2
一直想看的一本書，這次有時(shí)間，終于把它拜讀完。
小說(shuō)發(fā)生在十九世紀(jì)的意大利，那時(shí)候的民族解放運(yùn)動(dòng)曾產(chǎn)生了很多的愛國(guó)志士。主人公“牛虻”就是其中的一員，他正直善良，剛強(qiáng)無(wú)畏，他有鋼鐵般的毅力和斗志，也是革命精神最集中的體現(xiàn)，曾使很多青年受到教育和鼓勵(lì)。這部作品浸透著革命的英雄主義，不算特別陌生。
本書尤為特別的是，亞瑟對(duì)父親的愛，以及他們倆之間的沖突。在剛開始時(shí)，亞瑟對(duì)神父有不一般的信任，但偶然發(fā)現(xiàn)神父其實(shí)一直在欺騙自己，虛偽地維系著自己的謊言時(shí)，他的信仰崩塌了。亞瑟難以接受神父是自己生父的事實(shí)，此后的十多年不斷逃離，遭受著非一般的苦難和地獄般的毀滅。
亞瑟這個(gè)角色無(wú)疑是悲劇性的。后來(lái)他的歸來(lái)，化名為牛虻，雖說(shuō)是充滿光環(huán)的革命黨人，但背后的煎熬卻無(wú)人知曉。
故事里還有另一個(gè)女性瓊瑪。她是牛虻年輕時(shí)的愛人，后因?yàn)檎`會(huì)牛虻出賣他們的地下活動(dòng)，打了他一巴掌。十多年后，牛虻變成了干練利落冷漠的青年，但他仍然心愛著瓊瑪。并和瓊一起共事，準(zhǔn)備起義。
正當(dāng)希望的曙光將要來(lái)臨的時(shí)候，神父蒙太尼里出現(xiàn)了。牛虻難以壓抑自己的愛，就算是無(wú)比的恨，還是源于無(wú)盡的愛。
小說(shuō)中最讓人感動(dòng)的情節(jié)是牛虻讓蒙太尼里選擇教會(huì)還是他，在父子之情和宗教的盲目崇拜中，神父選擇了上帝，而牛虻心碎致死，再也毫無(wú)牽掛的死去。
黑夜里，在一片死寂中，幽靈似的恐懼壓倒了他，陰暗世界的幻象和夢(mèng)境也縈繞著他，但是一旦黑夜過(guò)去，這些也一同消失了；一旦陽(yáng)光普照，一旦有敵人在跟前激起他的戰(zhàn)斗情緒，他就無(wú)所畏懼了。
牛虻他身上不光有愛國(guó)精神和革命熱情，還有著不為任何拷打凌虐所屈的堅(jiān)貞品質(zhì)，他對(duì)敵人的憎恨和輕蔑，和對(duì)無(wú)辜人的善良與同情，值得所有人敬佩。
值得一提的是，牛虻以殉道的方式試圖喚醒其他人的覺醒，尤其是深受教皇毒害的父親，是成功的。盡管在最后，他英勇的死去，也帶來(lái)了不可磨滅的作用。一方面是精神上的催醒，另一方面是對(duì)教皇的質(zhì)疑。
革命中留下的血，并不是白留的，都會(huì)變成另一種意義。我相信，另一個(gè)他的努力也不是白費(fèi)的。
暑假的一本書讀后感3
《魯賓遜漂流記》這本書描述了主人公魯濱遜漂流海島，初到孤島的他是絕望的，沒有食物，沒有房子，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，只有死路一條，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼……
但是，慢慢的，他對(duì)生活布滿了希望，對(duì)自己布滿了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子；做了小桌子、小匣子；用從船上找到的槍來(lái)捕獲了山羊；在房子周圍種了小麥、稻子；魯濱遜還獲得了一只小狗和一只鸚鵡，做他的伙伴……就這樣，魯濱遜用自己聰明的腦子和勤勞的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的王國(guó)。
魯濱遜不僅是一個(gè)聰明，勤勞的人，他更是一位有剛強(qiáng)毅力的人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手”因?yàn)樗麤]有助手，缺乏做事經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事都要花費(fèi)很大的力量，很長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十幾天。并且，他做的許多東西都不成樣子，但他從來(lái)都沒有灰心過(guò)，而是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)又從新開始做。
魯濱遜用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令他欣慰的回報(bào)。最后，他變得非�！案挥小保河行〈�，有面包吃，有陶器使用，還有植物園、牧場(chǎng)、兩處“豪華”小屋，并且還有了一個(gè)忠誠(chéng)的奴隸----星期五。這些都是魯濱遜不知花了多長(zhǎng)力氣，克服了多長(zhǎng)困難才得來(lái)的！
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，認(rèn)真的讀完最后一個(gè)字時(shí)，我的心被震撼了，一個(gè)個(gè)問號(hào)縈繞在我的腦海中……
如果我是魯濱遜，獨(dú)自一人在荒島上，能活幾天？一天？?jī)商�？我又可以做什么？劈柴？打獵？我會(huì)像他一樣鎮(zhèn)靜自若嗎？對(duì)生活布滿信心嗎？我的回答肯定是“不”，再說(shuō)了，一個(gè)人孤零零的在荒島上，我一定會(huì)得憂郁癥憋死的。面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)害，我不可能像他那樣因時(shí)順變，自力更生的，因?yàn)槲覜]有那種能力。
我覺得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，面對(duì)困難永不低頭的樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對(duì)，勇敢的活下來(lái)。哪怕只有一絲希望，也要爭(zhēng)取果斷不能放棄！像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動(dòng)，動(dòng)腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
暑假的一本書讀后感4
合上《長(zhǎng)征》這本書，那一幅幅驚天動(dòng)地的畫面，那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，仍久久縈饒?jiān)谖业难矍�，讓我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
1934年10月16日傍晚，紅軍因?yàn)榈谖宕畏磭耸《黄乳_始了“萬(wàn)水千山只等閑”的長(zhǎng)征。整整兩年的征途，總行程2.5萬(wàn)余里，最后終于勝利到達(dá)陜北革命根據(jù)地，開創(chuàng)了中國(guó)革命的新天地，創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡。其間，紅軍先后跨越了近百條江河，征服了約40座名山險(xiǎn)峰，其中包括20余座海波4000米以上的皚皚雪山，穿越了被稱為“死亡陷阱”的茫茫草地。
長(zhǎng)征途中，發(fā)生了多少感人的事情��！雪山上的“小太陽(yáng)”、草地里的小紅軍、叢林中的“造船廠”……我要給大家說(shuō)的是一個(gè)最普通也是最感人的故事。有一位普通的紅軍叫做謝益先，過(guò)草地時(shí)，他分到了四斤干糧。在行軍過(guò)程中，戰(zhàn)士們看到了餓慌了的母子三人，他就瞞著隊(duì)友，把自己的干糧袋給了他們，而他自己每天就吃些野菜、涼水充饑，最終，因體力不支，就這樣走了。直到那母子三人來(lái)還這一只印著“謝”字的干糧袋時(shí)，部隊(duì)的同志才明白了事情的原委……看了這個(gè)故事，心中無(wú)比的沉重。謝益先明明知道，在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食，都是救命的“寶貝”，意味著一個(gè)人的生命！但是，就是在這樣的情況下，他還是毅然把自己的糧食給了那位母親。每天，自己在饑餓中煎熬，也不愿連累隊(duì)友，甚至在生命的最后一刻，他還在詢問那母子三人的情況，在得知“他們很好”的回答后，嘴角才帶著微笑，離開了人世……他對(duì)人民群眾的深厚情誼，對(duì)戰(zhàn)友的深厚情誼，都深深地震撼了我，讓我看到了那世世代代都令我們銘記在心中的“長(zhǎng)征精神”。
和紅軍相比，我是多么慚愧��！紅軍能吃到樹皮草根已經(jīng)很滿足了，而我現(xiàn)在面對(duì)滿桌的飯菜卻還要挑三揀四，真是太不應(yīng)該了�！堕L(zhǎng)征》這本書猶如一面鏡子，讓我時(shí)時(shí)反省自己，檢點(diǎn)自己；《長(zhǎng)征》這本書猶如一面鏡子，照出了我們這一代人的軟弱和嬌嫩。我們應(yīng)該以紅軍“不怕困難，舍己救人，持之以恒”的崇高品質(zhì)為指引，征服學(xué)習(xí)、生活上的一座座高山，一條條大河，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好讀書，決不能浪費(fèi)光陰，虛度年華。
暑假的一本書讀后感5
順著《濤動(dòng)周期論》，把這本也啃完了。
人生成功三大要素，天時(shí)、地利、人和，天時(shí)排名第一。投資成功三大要素，選時(shí)、選股、配置，選時(shí)排名第一，選時(shí)最重要的是周期。轉(zhuǎn)了一大圈，發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪種投資理念，最終都可以套在周期理論中。作者系統(tǒng)闡述了周期理論體系，從周期的起源到特征到規(guī)律再到具體介紹，大概算得上同類書中的佼佼者。
簡(jiǎn)單地講，有些重復(fù)發(fā)生的模式，大家一般稱之為周期。促成經(jīng)濟(jì)周期、企業(yè)周期、市場(chǎng)周期形成的原因主要有三個(gè)：第一是自然發(fā)生的現(xiàn)象，更加重要的是第二個(gè)原因——人類心理的起起伏伏，第三是由前面兩個(gè)因素所導(dǎo)致的人類行為。
周期之間常有聯(lián)動(dòng)，比如，經(jīng)濟(jì)周期會(huì)影響企業(yè)盈利周期；企業(yè)盈利周期又會(huì)影響上市公司公告的盈利數(shù)據(jù)；上市公司公告的盈利周期又會(huì)影響投資人的態(tài)度；投資人的心態(tài)周期又會(huì)影響市場(chǎng)波動(dòng)；市場(chǎng)波動(dòng)周期又會(huì)影響獲得信貸的松緊程度……而信貸周期又會(huì)影響經(jīng)濟(jì)、企業(yè)、市場(chǎng)。
周期本身又各有特點(diǎn)。比如，心理周期最重要的特征是容易走極端，周期波動(dòng)震蕩，不僅會(huì)出現(xiàn)正常走勢(shì)和正常幅度波動(dòng)，而且會(huì)出現(xiàn)古怪的走勢(shì)和幅度過(guò)大的波動(dòng)。經(jīng)濟(jì)周期、政府調(diào)節(jié)逆周期和企業(yè)盈利周期，在很大程度上，這三大周期為投資提供了大背景或者投資環(huán)境。心理面、基本面、市場(chǎng)面三個(gè)方面的關(guān)系是雙向的……甚至?xí)瑫r(shí)雙向互相影響。
理論之外，作者偶爾也會(huì)提到投資哲學(xué)。這其中，包括分析技能+市場(chǎng)觀念+大量閱讀學(xué)習(xí)+結(jié)交同行交流+豐富投資經(jīng)驗(yàn)。如果真做到這些，離“長(zhǎng)盈”的目標(biāo)些許會(huì)更近些。投資成功，三種要素必不可少：激進(jìn)買入、選擇時(shí)機(jī)、操作技能。如果你選擇對(duì)了合適的時(shí)機(jī)，又能足夠激進(jìn)地買入，那么即便沒有太多操作技巧，也照樣能成功。有時(shí)，也會(huì)分享自己的人生感悟，“經(jīng)驗(yàn)就是你沒有得到你想要得到的東西時(shí)所得到的東西”等。
最后的章節(jié)整理了本書的核心觀點(diǎn)，如果想要速讀，不妨直接從最后看起。它連閱讀的目標(biāo)都已經(jīng)設(shè)定好，只等你去攀登便是：希望你現(xiàn)在已經(jīng)準(zhǔn)備好能夠完成三大投資任務(wù)：識(shí)別周期現(xiàn)在的位置、評(píng)估周期將來(lái)的趨勢(shì)和應(yīng)對(duì)周期做好組合布局。
暑假的一本書讀后感6
如果說(shuō)寶黛之間的愛情是封建禮教的悲哀，亞瑟摩根和瑪麗靈頓之間的愛情是不同人生走向的結(jié)果，那么《白夜》中“我”和娜斯津卡之間的愛情更像是個(gè)人的抉擇，更能從細(xì)微的層面了然地給予共鳴。
故事一開始讀起來(lái)有那么一種落入俗套的感覺，女孩掛念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的心上人，可兩人僅在離別時(shí)表明了心意，之后便斷了聯(lián)系，“我”的到來(lái)讓她得到了傾訴的機(jī)會(huì)，娜斯津卡說(shuō)她忘不了心上人一年之后來(lái)找她的約定，而隨著“我”與她的深入交流，“我”對(duì)她的感情也從喜歡變成了愛。
在“我”的鼓勵(lì)下，娜斯津卡給她心上人送出去一封信，姑娘把她忐忑不安的心境告訴了“我”，能有“我”這樣沒有愛上她、能聽她訴說(shuō)的人是多好的恩賜啊！而其實(shí)聽到她說(shuō)這番話后“我傷透了心”。
不幸的是信送出后一直沒有回音，姑娘意識(shí)到可能是那個(gè)人搪塞了自己，隨即對(duì)此感到羞憤，而“我”也在這時(shí)對(duì)娜斯津卡表達(dá)了“我”的愛意，兩人在彼此了解的基礎(chǔ)上接納了對(duì)方的愛，然而，正當(dāng)“我”享受這種美妙的感覺時(shí)，娜斯津卡的心上人突然走了過(guò)來(lái)，女孩“畏畏縮縮地緊靠在我的身上”，手止不住地顫抖，最終姑娘還是向他跑了過(guò)去，在親了“我”一下之后，跟著他走了。
此番經(jīng)歷之后，“我”感到頭暈?zāi)垦＃瑧n愁奔“我”而來(lái)，“但是，要我記住自己受的委屈嗎，娜斯津卡！要我用烏云去遮掩住你那晴明安謐的幸福，要我沉痛地責(zé)備你，把憂愁驅(qū)上你的心頭，用隱藏的怨恨刺傷你的心，讓它在狂喜的時(shí)刻痛苦地跳動(dòng)嗎？要我去揉碎你和他雙雙走向教堂圣壇時(shí)，盤結(jié)在你那頭烏黑秀發(fā)里的柔嫩鮮花中的哪怕一朵嗎？……啊，決不！永遠(yuǎn)不會(huì)！愿你的天空清澈晴朗，愿你那可愛的笑容明快安詳，祝福你美滿如意，因?yàn)槟阍x予另一顆孤獨(dú)而滿懷感激的心片刻歡欣愉快的時(shí)光！
我的天�。≌环昼姷目裣舶�！這難道還不足以讓人享用一生嗎？”
小說(shuō)從送出信后走向高潮，跌宕起伏，兩人對(duì)于愛情的觀念深深打動(dòng)了我，娜斯津卡在得知心上人沒有背叛后的離別，“我”在事后對(duì)娜斯津卡的感激，更讓我知道愛情是兩個(gè)人的事，一種坦然。
文章讀完，我還有一個(gè)問題，“我”是走向了升華，還是回到了過(guò)去？
暑假的一本書讀后感7
你知道嗎？一條狗也會(huì)有眼淚。你知道嗎？在迷信家中，樣貌是多么的重要。你知道嗎？被人類罵“野狗”，對(duì)一條狗來(lái)說(shuō)，它們就算聽不懂，也能從人們的語(yǔ)氣和眼神中，看懂一些東西……
它叫魯卡，因相貌丑陋所以還未斷奶就被丟棄了，成了一條無(wú)家可歸的野狗。它曾多次被嫌棄、驅(qū)趕，直到被四七八高地的排長(zhǎng)費(fèi)根銀收養(yǎng)。好景不長(zhǎng)，不久后，班長(zhǎng)苑竹平帶回了一條毛色漂亮，喜歡討乖賣巧的狗。它叫白兔，外表深受戰(zhàn)士們的喜愛，與魯卡的外表形成了巨大的對(duì)比，使得戰(zhàn)士們更加討厭它了�？纱蠹也⒉恢�，魯卡雖然外表丑陋、邋遢，卻內(nèi)心美麗高貴，技能非比常犬；而白兔雖然外表美麗，實(shí)則卻是條虛偽的不能再虛偽的狗。魯卡發(fā)現(xiàn)敵要報(bào)告，它跟著；魯卡阻擋敵人時(shí)，它虛張聲勢(shì)。一次又一次的讓大家以為白兔是一條好狗，好軍犬。我覺得魯卡就像古代官場(chǎng)上忠心耿耿卻冤死的大臣，忠心為國(guó)打仗，卻被小人誣陷而死的將軍。而白兔正好就如同冤枉忠臣，誣陷良將的小人。
魯卡因忠于職守咬傷了苑班長(zhǎng)的未婚妻，這讓戰(zhàn)士們更加討厭它了。在做“過(guò)地雷陣”的實(shí)戰(zhàn)演練游戲時(shí)，魯卡本想幫助白兔，可卻慘遭大家的嫌棄而被驅(qū)趕。這時(shí)，傷心的魯卡從主任那里得到了安慰，重拾希望。所以它要報(bào)答主人的養(yǎng)育之恩和主人給它的鼓勵(lì)安慰。這無(wú)疑又體現(xiàn)出了魯卡的忠誠(chéng)，我覺得魯卡雖無(wú)法做到“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，可卻有這份心��！這點(diǎn)充分體現(xiàn)了文章的開頭。
開頭處，魯卡冒著槍林彈雨去救費(fèi)根銀，卻去晚了，主人已經(jīng)安息了，所以魯卡后悔不已。而這時(shí)苑班長(zhǎng)遇到危險(xiǎn)了，魯卡絲毫不顧過(guò)去的個(gè)人恩怨，果斷以自己損失一條腿和一條尾巴的代價(jià)救下了苑班長(zhǎng)。再看看白兔呢？哦，她正在把魯卡找來(lái)的水一口一口喂給苑班長(zhǎng)喝，讓他以為是白兔救了自己。這足以看出白兔有多么虛偽，讓我感受到了魯卡此時(shí)的悲憤。它開始時(shí)對(duì)主人費(fèi)根銀的恩情激動(dòng)的落淚，后來(lái)因主人的死而傷心的落淚，最后因大家無(wú)數(shù)次的誤解而落淚。魯卡的一生，是多么的凄慘呀！
作者沈石溪用現(xiàn)實(shí)與回憶交替的寫法將這個(gè)故事寫得栩栩如生，代入感極強(qiáng)，讓我看到了在動(dòng)物們的生活中與人類極其相似的地方。誤解總是尷尬的，而且看事情也不能只看表面，內(nèi)心才是最重要的！
暑假的一本書讀后感8
《家》是中秋假期里“拾”的十二本書里的其中一本。斷斷續(xù)續(xù)終于把它讀完了，現(xiàn)在來(lái)和大家分享一下我讀完之后作何感想。
家是什么，是“來(lái)日雨窗前，寒梅著花未”；是“海上生明月，天涯共此時(shí)”；是“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”；是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”。也許家還是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的歸心似箭；還是“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的悠悠鐘聲；還是“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的縷縷鄉(xiāng)愁；也是“人言落日即天涯，望盡天涯不見家”的深情厚誼。
家給予我們溫暖，平撫我們的心靈，是我們安全的港灣，累了倦了歇息碼頭。如果家變成了這樣——家里人明爭(zhēng)暗斗勾心斗角，為了爭(zhēng)奪哪一點(diǎn)利益互相反目成仇。面上對(duì)家人笑臉相迎，背地里不知插了家人幾刀。那么這樣的家你會(huì)選擇留下來(lái)嗎？這樣的家還叫做家嗎？
在那個(gè)家里，你可曾見過(guò)鳴鳳的烈性？為了堅(jiān)守自己心中那團(tuán)熾熱的火焰，不惜將生命奉獻(xiàn)給了它；你可曾見過(guò)，梅表姐獨(dú)自佇立窗前，在清冷的月光下思念自己心愛的人；你可曾見過(guò)覺新思想上的兩難？他不想服從平庸下去但卻無(wú)力反抗；你可曾見過(guò)，覺慧立在船頭，向朋友和家告別，同時(shí)告別了過(guò)去，走向未來(lái)。你又可曾見過(guò)，這封建的深淵吞噬了多少可愛的生命，讓多少人的理想斷送于此？
我見過(guò)，《家》中強(qiáng)烈的感情，在向我們傳遞出一種吶喊，一種在逆境中生長(zhǎng)覺醒的力量，一種反抗封建接受新文話的堅(jiān)決。這本書仿佛將我?guī)У搅诉^(guò)去，帶到了一個(gè)濃縮了整個(gè)封建體系的家庭中。這些可愛又可憎的人們一次次叩擊著心靈深處。這些高尚生命的消逝，讓我深切感受到封建道德禮教的黑暗，讓我深切感受到現(xiàn)在社會(huì)的美好。
在巴金先生眼里，《家》并不是一個(gè)很完美的作品。它缺乏冷靜的思考和縝密的思維，但他始終相信，“青春是美麗的東西”，沒錯(cuò)，青春是美麗的東西，所以我們應(yīng)該是緊握住她的美麗，不要將它亂入深淵。不要讓它輕易溜走，讓它在我們?nèi)松V中譜寫最華麗的樂章。
暑假的一本書讀后感9
花了幾個(gè)月的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)的讀完了蓋溫·肯尼迪先生著的《談判》一書。這本書對(duì)我這種秉承著“吃虧是�！钡睦虾萌藖�(lái)說(shuō)可真是福音，步步退讓可不一定是安全棋。
在此，我要先說(shuō)一個(gè)最重要的事，那就是“尊重”。人與人相處的黃金定律是“以希望別人對(duì)待自己的方式對(duì)待別人”，尊重別人就是尊重自己。談判可以針鋒相對(duì)，盡顯自己的才能，但能否尊重他人才是一個(gè)人立身最重要的條件。
生活中，我們隨時(shí)都有可能遇到“談判”事件，小到嬰兒哭鬧要喝奶，路邊買水果與攤販講價(jià)；大到國(guó)際貿(mào)易，政治對(duì)話。既然是談判，就一定是兩個(gè)立場(chǎng)不同的人或者團(tuán)隊(duì)的對(duì)話。那么，了解對(duì)手是首要任務(wù)（包括對(duì)手的行為，衣著，談吐等方面），俗話說(shuō)：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。其次是明確自己的談判目的，妄想以退讓打開談判的僵化局面，不如靜觀其變，表現(xiàn)得貪婪一點(diǎn)也沒關(guān)系。最后，就是簽訂合同之后的后續(xù)事件，可能這個(gè)合同不盡完美，需要簽訂補(bǔ)充協(xié)議，還可能后續(xù)發(fā)生了變故，需要去補(bǔ)救。
看完這本書后，我對(duì)一切可能發(fā)生談判的場(chǎng)景都十分關(guān)注，并躍躍欲試。前幾天在網(wǎng)上買了水彩紙，買回來(lái)之后畫紙有明顯的折痕，要是一般的紙我就可能就真的聽取客服小姐姐的第一次出價(jià)，自己用重物把紙的折痕壓回來(lái)，可這個(gè)畫紙是真的不便宜，恰好我又急于把書中的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。我就說(shuō)你在商店里看到有瑕疵的物品還會(huì)買嗎？客服小姐姐松了口說(shuō)下次再在店里買東西送小禮物，你店里的東西質(zhì)量有保證自然會(huì)在你店里買，這次的問題都不能解決還會(huì)有下次嗎？最后幾個(gè)回合下來(lái)還是談到了一定的賠償，可見客服小姐姐在提出解決方法的時(shí)候是以維護(hù)她的利益為主的，恨不得趕緊解決掉你這個(gè)客戶，她就完事大吉了。從這件事中，你還覺得“吃虧是�！眴�？
所以，吃虧是福是真的，可維護(hù)自己應(yīng)得的利益也是有必要的。什么虧能吃，什么虧不能吃？有人教我做人要溫良恭儉讓，我時(shí)刻謹(jǐn)記并付諸行動(dòng)，可教我的人也不希望我成為一個(gè)只會(huì)退讓的弱者吧，就像那句電影臺(tái)詞：忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍。
暑假的一本書讀后感10
老王，一個(gè)正直善良的車夫，一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的百姓，一個(gè)備受嘲諷的窮人。命運(yùn)的冷酷無(wú)情讓他失去了明亮的眼睛，卻仍未撕碎他樸實(shí)誠(chéng)懇的內(nèi)心。
楊絳，一個(gè)博學(xué)多才的學(xué)者，一個(gè)出身高貴的教授，一個(gè)遭受迫害的名人，命運(yùn)的惡略殘忍讓她失去了抗?fàn)幍挠職猓瑓s仍未摧殘她尊重他人的本性。
命運(yùn)，讓兩個(gè)人見面，他們看似沒有什么交集。但交往中的'每一個(gè)言行都透露了老王對(duì)楊絳的關(guān)心。對(duì)于楊絳來(lái)說(shuō)，老王只是一個(gè)普通的車夫，她只不過(guò)是處于同情和一顆憐憫之心去看待他。殊不知，對(duì)于老王來(lái)說(shuō)，被人理解是如此寶貴。
重讀《老王》，老王與楊絳的形象躍然紙上。似乎兩人的見面是一種天意，想使楊絳有個(gè)安慰，或許也是想讓老王在亂世中交個(gè)他自認(rèn)為的朋友。兩全其美的辦法有且只有這一個(gè)。
老王，給楊絳家主動(dòng)代送水，并且價(jià)格減半。在錢先生病時(shí)，騎車送到了醫(yī)院，還體貼的為楊先生著想，怕他沒有錢。如果說(shuō)這是對(duì)楊絳的一種可憐，但老王自己已經(jīng)窮的只剩下一輛破板車賴以糊口。��！這是一種何等付出，不求回報(bào)，不記得失。我一直覺得老王很悲慘，這么好的人竟然遭受如此折磨，如此不幸。是純粹的不走運(yùn)？還是做了一件惡事遭到了報(bào)應(yīng)？我想都不是，這是命運(yùn)對(duì)他的考驗(yàn)，在逆境中生活，又受到冷嘲熱諷，終究會(huì)有一個(gè)尊重者來(lái)到，這個(gè)人就是楊絳。
楊絳，為老王買了魚肝油治好了夜盲癥。同老王一樣，她已經(jīng)沒有勇氣坐三輪車，不被人尊重，政治地位極低。但她面對(duì)老王朋友般的對(duì)待卻始終麻木不仁，沒有體會(huì)到，一次又一次地拿錢給他。殊不知，老王并不是為了錢，只是想維護(hù)這不易的平等，哪怕到臨死前……
她認(rèn)為不值得一提的小事物，卻是老王積攢多年所換得的。所以，當(dāng)我在讀到楊絳對(duì)老王愧怍時(shí)，就想到如果一個(gè)人掙扎在貧窮的底層，卻盡全力的幫我，我也會(huì)感到愧怍。
命運(yùn)，神奇無(wú)比。它讓兩個(gè)相同而又不同的人相遇。磨練他們，讓他們?cè)趤y世中體會(huì)到人性的溫暖，尊重與平等。這樣，當(dāng)他們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)，會(huì)覺得無(wú)比的幸福與溫和。因?yàn)槟抢镌贈(zèng)]有動(dòng)蕩的社會(huì)，敗落的人們，只有和諧，安詳與一片寧?kù)o。
暑假的一本書讀后感11
“風(fēng)刮得很緊，雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞……”文章的開頭就以環(huán)境描寫開篇，“他的眼前是連接不斷的綠水……”有深意的結(jié)尾。讀完《家》，我的內(nèi)心十分沉重又復(fù)雜。
封建社會(huì)的種種惡意悲慘殘酷與知識(shí)分子的無(wú)知、迷茫表現(xiàn)在種種方面。
對(duì)于大哥覺新的婚姻大事，父親竟用草率簡(jiǎn)單的抓鬮決定，從骨子里透露出冷漠、無(wú)情、毫無(wú)人性的感情色彩，如此愚昧、無(wú)知。我也“親眼目睹”了一個(gè)有理想、有文化的知識(shí)青年被封建社會(huì)的紐帶束縛，一步步被拉向深淵，沒有半點(diǎn)掙扎，我的內(nèi)心很壓抑，哀其不幸、怒其不爭(zhēng)，想抓住他的衣領(lǐng)問他為何不反抗。在描寫方面，作者也“動(dòng)了手腳”，只用第三人稱淡漠的形式“他想，他……”給環(huán)境籠上一層悲涼的社會(huì)面紗，與本文開頭大不相同，開頭以兩兄弟互相對(duì)話而呈現(xiàn)，給開頭充滿活力，有積極向上的情感�，F(xiàn)在看來(lái)，或許作者只是想欲揚(yáng)先抑、以樂襯哀罷了。
在“梅表姐”一節(jié)時(shí)，“一切都是無(wú)可挽回的了。不管時(shí)代如何改變，我的境遇是不會(huì)改變的。”也充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的知識(shí)分子的無(wú)知思想。時(shí)代、環(huán)境的影響雖大，但它們都是人造的，人可以通過(guò)斗爭(zhēng)來(lái)改變環(huán)境，但也需要時(shí)間，我悲哀他們生活在這個(gè)戰(zhàn)火硝煙彌漫、水生火熱、黑暗封建的社會(huì)里，若到如今，知書達(dá)理、文化淵博的人(不分男女)總有讓自己展示的舞臺(tái)，而不是從前的“女子無(wú)才便是德”，但也憤怒他們的無(wú)用哀悼，妥協(xié)，退讓，我的情感十分復(fù)雜，哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。
最最讓我欣慰的就是三少爺覺慧，透過(guò)紙書，我仿佛看到一個(gè)勇敢，敢于反抗的年輕知識(shí)分子，他比大少爺、二少爺更來(lái)得果斷，比如最后的離家出走，對(duì)“捉鬼”的反抗，但，他也有朦朧迷茫的地方�；蛟S懷著少女對(duì)愛情的向往，我很期待鳴鳳與覺慧在一起，而不料鳴鳳抗馮爺婚不成投湖自盡，在我眼里的鳴鳳，是一個(gè)對(duì)愛情忠貞不渝、聰慧的女子，在死前她還心心念念想著覺慧，而覺慧——在這個(gè)時(shí)段卻不斷地放下、重拾、放下、重拾愛情，不夠成熟，表現(xiàn)彷徨、糾結(jié)。最后他們沒有走在一起，吞噬他們愛情的不是湖，而是黑暗封建的社會(huì)深淵。
暑假的一本書讀后感12
在成長(zhǎng)的路上，我們總會(huì)跌倒或勝利，我們或喜或悲，或苦或甜。正如書中所說(shuō)的“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走�！彪m然在路上，總會(huì)人來(lái)，也有些人離開。就像父母，但他們會(huì)不停支持我們，鼓勵(lì)我們正確的向前走，如雪中送炭，也如錦上添花。
時(shí)間如白馬過(guò)隙。時(shí)間荏苒，我不禁回首，發(fā)現(xiàn)正如龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的一樣“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！蔽蚁氲搅宋遗c我的母親，從小她就對(duì)我嚴(yán)格，因?yàn)樗偸墙o我布置一些看上去絕對(duì)不可能完成的任務(wù)，如果我沒有完成，她就會(huì)打我。用一句話囊括就是“我天不怕，地不怕，就只怕我老媽�！�
讀完龍應(yīng)臺(tái)的《目送》后，我卻想起了母親頭發(fā)上沾染的絲絲霜華，這其中也有我一半不聽話而長(zhǎng)出來(lái)的吧？總會(huì)想起在每次我媽打完我以后，總會(huì)自己先消氣來(lái)和我說(shuō)抱歉；會(huì)想起我小學(xué)多調(diào)皮，總?cè)堑梦覌寪琅�；�?huì)想起我媽總為我學(xué)習(xí)操心，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)一番，我卻總沒聽進(jìn)去的時(shí)候。
我明白，將有那么一天，我也會(huì)如親愛的安德烈一般伸展出知識(shí)與思想的翅膀，駕著長(zhǎng)風(fēng)，乘著飛云，開拓出一片屬于自己的天空。這途中，也許會(huì)有彷徨，也許會(huì)迷失前進(jìn)的方向，也許會(huì)被狂風(fēng)暴雨折斷翅膀。但，人生是一條不歸路，時(shí)光只是一個(gè)匆匆過(guò)客，注定了再疲乏，也不能停滯步伐；再困頓，也不能喪失希望。有些時(shí)候，只能一個(gè)人流浪，一個(gè)人天涯。只是一個(gè)人。
但是我卻想說(shuō)，能在人生這條漫漫長(zhǎng)河中能遇見你們，真的是我一生中莫大的幸運(yùn)。若說(shuō)在佛前一千次回眸才能換來(lái)今生一次擦肩而過(guò)，那么我愿意在佛前回眸一萬(wàn)次，一億次再讓我來(lái)世做你們的女兒。
一生目送——我的理解也許并不夠深刻，并不夠成熟，還沒有經(jīng)歷深思熟慮的錘煉。但我知道，無(wú)論有多大的風(fēng)風(fēng)雨雨，總有兩雙熱切的眼睛跟隨著我，他們會(huì)無(wú)言的支持我，鼓勵(lì)我。他們是我一生雪中的碳，錦上的花，無(wú)論是禍?zhǔn)歉＃麄兌紩?huì)欣然與我共擔(dān)。謝謝你們，老爸老媽！
暑假的一本書讀后感13
一讀《邊城》，悲嘆哀婉。再讀《邊城》，余音婉轉(zhuǎn)。三讀《邊城》，細(xì)品漫談。
當(dāng)我第一遍讀《邊城》的時(shí)候，在我腦海中留下的印象最深刻的是翠翠，以及她那還沒開始就已經(jīng)結(jié)束的愛情。她是那么活潑，善良的一個(gè)女孩子。像她周圍的山水一樣，單純、明凈、健康。在一次端午節(jié)后與儺送的偶遇，讓翠翠的心顫動(dòng)了。只是這注定是一場(chǎng)悲劇。爺爺?shù)哪驹G和猶豫，沒有“碾坊”作陪嫁的自卑和善良人的自尊，都成了對(duì)翠翠與儺送的阻礙，也釀就了最后的悲劇。
再讀《邊城》，感染我的已不再是翠翠那令人可悲的愛情了，而是茶峒的美麗景色和天保儺送之間的兄弟之情。“有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河，人若過(guò)溪越小山走去，則一里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來(lái)去皆可以計(jì)數(shù)�！辈栳季吧沱�，風(fēng)光無(wú)限，僅僅是一個(gè)小小的片段便讓人感受到了無(wú)限的美好、淳樸，竟似世外桃源。
而在這個(gè)世外桃源一樣的地方，還有一對(duì)兄弟，天保和儺送。他們長(zhǎng)得英俊，又學(xué)得一身好本領(lǐng)，既豪爽又義氣，在當(dāng)?shù)乇M為人知。因緣巧合，他們兄弟二人同時(shí)喜歡上了天真善良的翠翠。為了弟弟的愛情，哥哥天保主動(dòng)放棄，外出闖灘卻意外而死。弟弟儺送自認(rèn)有愧，也出走他鄉(xiāng)。雖然哥哥死了，但我還是看到了兄弟之間濃濃的感情，看到了人性美，看到了哥哥對(duì)弟弟的愛。
三讀《邊城》，是細(xì)細(xì)的品味。一條小溪，一座白塔，一條渡船，一戶人家。是碧溪岨的景色。而秀麗的山水和淳樸的民風(fēng)是湘西的民風(fēng)。只是時(shí)光荏苒，溪水依舊東流，白塔卻轟然倒塌;渡船依在，人家已散。碧溪岨的渡船上的擺渡人早已由七旬老人換作妙齡少女，癡癡地等待著：“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許明天回來(lái)!”
留下了淡淡的傷，淡淡的悲，淡淡的無(wú)可奈何……
暑假的一本書讀后感14
這個(gè)暑假，我讀了《狼圖騰》這本書。當(dāng)我翻書的第一頁(yè)時(shí)，我便情不自禁地愛上了它，里面的故事太精彩了。作者的語(yǔ)言很優(yōu)美，讀了這一個(gè)個(gè)的故事，就如同身臨其境，妙不可言，最讓我喜歡的，便是狼圖騰中的狼了。
眾所周知，狼是邪惡的象征。漢族人民大部分都討厭狼，覺得狼滅絕天性，陰險(xiǎn)狡詐，就該滅亡。的確，也有這類詞語(yǔ)描述狼：狼心狗肺、狼狽為奸、狼子野心，看到這些，狼的性格和品質(zhì)好像就是這樣了。不！事實(shí)正相反，狼不僅狡詐，而且機(jī)智，狼是自然界中最團(tuán)結(jié)的物種了，它們結(jié)伴而行，一起覓食，捕獵到的食物分給母狼和小狼，在我看來(lái)，狼是最具"人性“的動(dòng)物，或者，是人具有“狼性”。
人之所以具有狼性是因?yàn)槿祟愒?jīng)向狼學(xué)習(xí)過(guò)。狼曾教過(guò)蒙古民族如何打仗，狼曾訓(xùn)練過(guò)蒙古騎兵種。種因素，都表明了狼的不凡和偉大。狼，是蒙古族的圖騰。正如本書中畢利格老人所言，狼圖騰是蒙古族的圖騰，是草原的守護(hù)神。狼這么厲害，我倒真想見識(shí)一番�？戳诉@本書，我就發(fā)現(xiàn)，面對(duì)狼族，不是一件好玩的事。
陳陣騎著大青馬去大隊(duì)上送文件，不聽畢利格老人的話，途中改走小路，不知不覺便來(lái)到了狼的地盤，看到了草原狼的雄壯和魁梧。陳陣嚇得靈魂都出竅了，仿佛上到了騰格里。經(jīng)過(guò)了這幾十秒的死亡徘徊，陳陣終于掙扎過(guò)來(lái)，仿佛靈魂又重新回到了自己的身上。他想到了畢利格老人的話，狼懼怕鋼鐵的聲音，匆忙之中，陳陣拿起鋼蹬就使勁一敲，這一敲仿佛用盡了平生所有的力量，終于，狼群撤退了，最讓陳陣吃驚的是狼群撤退時(shí)還能做到井然有序，真是太神奇了。
不僅是秩序這一方面，狼族在打獵上的造詣也達(dá)到了登峰造極的地步。狼族面對(duì)牧民家兩米高的圍墻，采取了搭“狼橋”的方式，一只狼蹲在地上，其余的狼從它身上躍起跳過(guò)圍墻，覓食牧民家的綿羊，出來(lái)時(shí)，最后一只狼則用羊的尸體當(dāng)墊板，輕松跳出圍墻。當(dāng)我讀到這，我頓時(shí)驚為天人，深深的震驚了：狼怎么會(huì)如此聰明，不愧是蒙古族的圖騰啊！
狼，是草原上最神秘的種族，狼是狡黠和智慧的代表，是草原上的宗師和戰(zhàn)神，是蒙古族的圖騰，也是中華民族的圖騰！
暑假的一本書讀后感15
世界文學(xué)居人高爾基的小說(shuō)《童年》是作家的自傳體小說(shuō)，它是高爾基成長(zhǎng)的第一個(gè)足跡。書中描繪了十九世紀(jì)末俄羅斯的社會(huì)生活畫面。
這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)真地拜讀了這部作品，有太多的感想和感悟。說(shuō)起童年，在我的眼里是陽(yáng)光、幸福和快樂的，可是讀完高爾基的《童年》，我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了。阿廖沙童年時(shí)寄居在外祖父家，一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角，爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，常常為一些小事爭(zhēng)吵，斗毆。外公嚴(yán)厲而暴躁，經(jīng)常打他兩個(gè)舅舅，更是不喜歡他，他不但幼年喪父，11歲時(shí)還失去母親，外祖父破產(chǎn)。從此他失去生活依靠，獨(dú)闖社會(huì)，浪跡天涯……似乎一切的不幸都降臨在他的頭上，只有勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母像一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。她常常給阿遼沙講好聽的神話故事，在無(wú)形之中就教育了他應(yīng)該做一個(gè)樂觀，善良，獨(dú)立，內(nèi)心強(qiáng)大的人。
阿廖沙的童年又是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的童年，他在書中說(shuō)到，小的時(shí)候，我想象自己是一個(gè)蜂窩，各種各樣的粗人，全像蜂蜜一樣，把自己的生活知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能，大量地豐富著我的心靈，只有這種蜂蜜往往是骯臟而味苦的，但是要是知識(shí)，就是最甜的蜜。
這段話充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)（現(xiàn)俄羅斯）孩子渴望學(xué)習(xí)的精神，當(dāng)時(shí)的學(xué)校少的可憐，大多數(shù)的孩子只能在大街上玩耍，雖然很想上學(xué)，但條件不允許，他們只能抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。相比之下，我們現(xiàn)在和他們簡(jiǎn)直是天壤之別，我們的學(xué)校一棟棟教學(xué)樓拔地而起，操場(chǎng)平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調(diào)、電視、投影儀，各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全，再加上認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于助人的老師，我們現(xiàn)在的條件在那時(shí)的蘇聯(lián)（現(xiàn)俄羅斯）兒童估計(jì)想都不敢想，但是我們身邊的許多人卻身在福中不知福，不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，虛度光陰。
讀完《童年》這部作品，我深深的意識(shí)到我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，遇到再大的困難也不低頭，做一個(gè)樂觀向上，充滿自信和勇敢的人。
暑假的一本書讀后感16
我特別喜歡風(fēng)箏，喜歡拿風(fēng)箏在草地上奔跑，歡喜地看著它在廣闊的藍(lán)天上自由自在飛翔。我對(duì)風(fēng)箏有著一種由衷的喜愛。但是你可知道童年時(shí)期的魯迅對(duì)風(fēng)箏卻是十分厭惡的。他認(rèn)為風(fēng)箏是那些沒出息孩子的玩意。那時(shí)的少年魯迅有一位約十歲的小兄弟特別喜愛風(fēng)箏。一天，他看見后園的角落里孤零零的躺著一只撕破了的蝴蝶風(fēng)箏，便小心翼翼地拿起，細(xì)心地把風(fēng)箏補(bǔ)好。正好路過(guò)的魯迅看見了，不僅把風(fēng)箏的翅膀折斷，還將風(fēng)箏狠狠地?cái)S在地下，踏扁了……當(dāng)他們離開了多年后，魯迅已是中年，他偶然看了一本外國(guó)講論兒童的書籍，童年的往事喚起了他的回憶，原來(lái)游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。想到這里，他心里涌起了一股愧疚，心也仿佛成了鉛。
看了《風(fēng)箏》這一本書，我馬上聯(lián)想到了自己的生活。由于父母對(duì)于我們有很高的期望，所以從小就對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。每天放學(xué)回家除了完成老師布置的作業(yè)，還要寫爸爸出的練習(xí)題。稍大了一些，就幫我報(bào)名參加了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。我每天的業(yè)余時(shí)間幾乎都在公交車上來(lái)回奔波。有時(shí)我真想快些長(zhǎng)大，好脫離這樣的生活。
有一天雙休日，我上完了課，踏著沉重的步伐，一臉疲憊地回到家。在喝水時(shí)無(wú)意中透過(guò)窗戶，看見一群小伙伴在院子里跳皮筋，玩得可帶勁了。頓時(shí)我忘記了疲勞，腳也好像不酸了，跳皮筋可是我的強(qiáng)項(xiàng)呀。我滿心歡喜地對(duì)爸爸說(shuō)：“樓下的小朋友在跳皮筋，我也想去，行嗎？”|爸爸毫不猶豫地說(shuō)：“不行！學(xué)習(xí)才是最重要的。天天就只知道玩，長(zhǎng)大會(huì)沒出息。你快去學(xué)習(xí)�！辈还芪以偃�(qǐng)求，爸爸都沒有答應(yīng)。我十分無(wú)奈，呆立在窗口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見伙伴們快樂地嬉戲，而此時(shí)的我心里卻在痛苦地哭泣。我無(wú)力地低下了頭。過(guò)了好一會(huì)，當(dāng)我抬起頭時(shí)，好像看見了一只風(fēng)箏孤獨(dú)地在灰蒙蒙的空中游蕩。
爸爸媽媽，你們可否聽到我們心靈的呼喚？逛公園、放風(fēng)箏、老鷹捉小雞……難道它們真的離我們這么遠(yuǎn)嗎？正當(dāng)?shù)挠螒�，可以讓同學(xué)相互了解，更能增進(jìn)友誼，能讓我們的身心更健康。童年就應(yīng)該是快樂、無(wú)憂的！愿天下每一個(gè)小孩都能像五彩繽紛的風(fēng)箏一樣，能在廣闊的天空中自由地飛翔，愿每一個(gè)兒童都能留下一個(gè)金色的童年！
暑假的一本書讀后感17
《論語(yǔ)》是孔子與其弟子所編，雖說(shuō)是兩千多年前所編的，但還是讓世界、讓人民，更讓我受益匪淺。
子曰：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話的主旨是做人要實(shí)事求是，不能似懂非懂。我一直把這句話當(dāng)做耳旁風(fēng)，不以為然，直到六年級(jí)危老師講這句話時(shí)，才讓我對(duì)他產(chǎn)生了興趣。家人總說(shuō)我學(xué)習(xí)時(shí)候不知道好方法，而我卻總是打斷他們，這才導(dǎo)致我考試吃了大虧。
記得那是桂花褪下她的平凡，開始展露光芒時(shí)，我卻在考場(chǎng)上犯了愁。隨著一生聲哨響，數(shù)學(xué)考試開始了。剛開始答題，有的同學(xué)卻犯愁了，眉頭緊鎖，而我卻如魚得水一般。我用輕蔑的目光看了看他們，從心底將他們狠狠嘲笑了一番，才繼續(xù)答題，寫著寫著，我的臉色卻陡然一變，死死盯著這道題，一只手撓了撓頭，用嘴啃著另一只手，背上不停地冒汗。這時(shí)，我仿佛看見同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，死黨對(duì)我豎起的大拇指已緩緩向下，這打斷了我的思路。這道題是老師說(shuō)了多遍的呀！本是這樣懊悔的我，卻被想象所打斷，氣憤到雙眼幾乎噴出實(shí)質(zhì)的火焰，于是我不管三七二十一，就在卷子上亂蒙開了。由于這道題導(dǎo)致我后面的思路混亂，大腦已經(jīng)崩潰。寫完后我也沒有檢查，只是用手有氣無(wú)力的，懊悔的，捶了捶腦袋，便在腦海中回想老師講課的細(xì)節(jié)，可細(xì)節(jié)全是與同桌玩耍，唯一聽到的一句話是：“誰(shuí)還有不會(huì)的？”我看了看同學(xué)們都沒有舉手，也沒好意思舉起手來(lái)，這才“一錯(cuò)造成千古恨�！蔽掖诡^喪氣，像霜打的茄子一樣無(wú)精打采地垂在桌子上。卷子發(fā)下來(lái)后，我倒在了及格線上，這可能對(duì)差生來(lái)說(shuō)是艷陽(yáng)高照，喜上眉梢；可對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。上語(yǔ)文課時(shí)，我像失了神一般，卻猛地聽到“知之為知之，不知為不知，是知也�！币豢丛瓉�(lái)危老師在講這則《論語(yǔ)》呢！這使我忍不住回想了一下自己在數(shù)學(xué)課上的所作所為，于是我很快把這句話在心里默念了幾遍，當(dāng)成自己的座右銘。
從那以后，我也像桂花樹一樣慢慢展露自己的光芒，不可阻擋。而實(shí)事求是的精神更是印刻在我的心中。
暑假的一本書讀后感18
《初心》的初衷，是感召更多的人，走在人心的光明正道。正如書皮的封面設(shè)計(jì)一樣，深白色“初心”二字與大局部白色的書皮構(gòu)成的視覺沖擊，給我的第一印象不只是初心二字的不易，更是我們閱讀時(shí)時(shí)常不收留無(wú)視的明月，懸掛在上、懸浮在心，飄忽不定，但一直都是我們的定心丸。
書中，得之、問之、思之、悟之、學(xué)之、踐之，是自我之之，也是我之。幾章節(jié)之中，我最喜的是“踐之”，作者的一次大病，膽囊壞死，在雙重風(fēng)險(xiǎn)下做手術(shù)，手術(shù)前作者與妻子的對(duì)話“如果能活著出來(lái)，今后要好好規(guī)劃一下自己的人生，不能再稀里糊涂的活著”作者妻子說(shuō)“不管怎么活，要遵從自己的內(nèi)心”。這不僅讓作者找到了人生的依據(jù)，同樣也影響著我，不錯(cuò)，人活著要遵從自己的內(nèi)心，但首先要建立一個(gè)有價(jià)值的內(nèi)心，這遵從內(nèi)心也才有價(jià)值。一個(gè)患得患失，處處算計(jì)的人，走上仕途是很危險(xiǎn)的，因?yàn)樗麤]有把事業(yè)看成自己的，而是看成組織上派給的，他有權(quán)挑肥揀瘦。由于他內(nèi)心總是另有自己的小算盤，他就不斷盤算，在公家面前，自己是虧了還是賺了。每一次履新，他都會(huì)加一次價(jià)碼，得到了，就赴任，得不到，就在心里幾下一筆賬，算是組織欠自己的。如此積累下來(lái)，他總有一天會(huì)尋求自我補(bǔ)償。于是，他總有一天會(huì)栽。這種人其實(shí)一輩子沒有從事業(yè)中獲得任何快感。我們說(shuō)，人生境界是“一醉九醒”，保留一分自我陶醉，大多數(shù)時(shí)候戒驕戒躁，冷靜低調(diào)。那么這“一醉”就顯得特別珍貴，是樸實(shí)人生最好的調(diào)劑。如果顛倒過(guò)來(lái)，大多數(shù)時(shí)候都處在自我陶醉，感覺良好之中，必然不可一世，成為一個(gè)驕夫妄徒。一方面，特別自大，另一方面，內(nèi)心又特別虛弱，他的虛弱就撐不起他的自大。
風(fēng)雨兼程人生路，風(fēng)雨一路皆有景。行者無(wú)疆，如果需要，我愿意不斷踏上遠(yuǎn)程，義無(wú)反顧。
心之自在便是自在，幾年前步步高音樂手機(jī)的廣告語(yǔ)能夠在我這邊留下很深的印象，“專心傾聽心聲響”，這句話深躲心中，時(shí)長(zhǎng)作為我本人發(fā)聲的初心，不受世俗的塵俗枷鎖，一切只服從內(nèi)心。最初用《初心》的題記做我內(nèi)心的呼喊：你能否取得了本人希冀的人生？光陰改動(dòng)了你的收留顏，也考驗(yàn)著你的心。
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