竊讀記的讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編精心整理的竊讀記的讀后感,希望能夠幫助到大家。
竊讀記的讀后感1
我們已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了,開(kāi)學(xué)上的第一課就是由著名作家林海音所寫(xiě)的一篇文章,他就是——竊讀記。
這本書(shū)的主人公就是林海音,那時(shí)還是一位小女孩,她非常酷愛(ài)讀書(shū),但口袋里沒(méi)有錢(qián),實(shí)在買(mǎi)不起她心中所愛(ài)一些書(shū),所以她不得不偷偷跑去竊讀。
每當(dāng)放學(xué)之后,她都會(huì)跑到靠近飯店旁的一家書(shū)店去看書(shū),她每天都會(huì)來(lái),人越多她越高興,因?yàn)檫@樣就不會(huì)被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)了,因?yàn)槿硕啵∨⒕涂梢詮拇笕说囊赶裸@過(guò)去,可是她為什么會(huì)害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)呢?是因?yàn)橄袼@樣經(jīng)常光顧而從不購(gòu)買(mǎi)書(shū)的人幾乎沒(méi)有,所以書(shū)店老板要把她趕出去。
這位小女孩非?釔(ài)讀書(shū),有時(shí)想讀也讀不到,想想我們現(xiàn)在,有的讀卻不要讀,比起這位小女孩,我們幸福多了,對(duì)于她來(lái)說(shuō),讀書(shū)就是享受,一本課外書(shū)有多么的來(lái)之不易!所以我們也要像這位小女孩一樣珍惜每一本來(lái)之不易的書(shū),她每天都會(huì)去書(shū)店看書(shū),再看看我們現(xiàn)在,放學(xué)后就是看電視,玩電腦,怎么可能會(huì)想小女孩這樣快讀書(shū)呢!
所以我們要向她學(xué)習(xí)!熱愛(ài)讀書(shū),好好讀書(shū)!
竊讀記的讀后感2
今天我們學(xué)習(xí)了第一課《竊讀記》,文中講述了作者經(jīng)常下學(xué)后去書(shū)店看書(shū),但是都是只光顧從不購(gòu)買(mǎi),時(shí)間長(zhǎng)了作者怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)而驅(qū)逐她,所以在看書(shū)的時(shí)候她總是躲在一個(gè)大人身后讓書(shū)店老板以為是他的女兒或是妹妹。在天氣下雨時(shí)是我們比較煩惱的時(shí)候,而對(duì)于作者而言下雨卻是她最快樂(lè)的事情。因?yàn)樵谙掠晏熳髡弑阌谐渥愕睦碛烧f(shuō):“這雨下得太大啦!我回不去!边@樣書(shū)店老板便沒(méi)有理由趕她離去。當(dāng)飯菜的香味已經(jīng)傳到了作者的鼻中,她已經(jīng)餓的饑腸轆轆、兩腿發(fā)軟,但是她似乎已經(jīng)忘記自己還未吃飯,而是把書(shū)當(dāng)成了糧食,一字一句的讀著認(rèn)真地讀下去,就像把知識(shí)和智慧一同吞進(jìn)了肚子一般。
讀完這篇故事之后,我體會(huì)到了,在作者那個(gè)年代,大多數(shù)家里都買(mǎi)不起書(shū),想要看書(shū)的話(huà)就只能像作者一般,偷偷的躲在書(shū)店的某一個(gè)角落,津津有味地“品嘗”著書(shū)中的精華,汲取書(shū)中的知識(shí),來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。再來(lái)看看我們,家長(zhǎng)每天求著我們看書(shū),而我們卻一次一次的在逃避、一次一次來(lái)找理由推脫,從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)的去看。每天書(shū)店開(kāi)著門(mén)供大家來(lái)讀書(shū),我們不去,如果放在作者那個(gè)年代,他們一定高興的天天來(lái)讀書(shū),天天來(lái)汲取知識(shí)。
所以我們也要像作者一樣,去書(shū)海中遨游,去書(shū)海中收獲知識(shí),去感受知識(shí)的力量。
竊讀記的讀后感3
今天,老師給我們上了一篇課文《竊讀記》。故事中林海音,讓我印象深刻。
林海音每天放學(xué)不是回家,而是急匆匆地走向圖書(shū)館。她拿起一本書(shū),像一頭餓狼一樣如饑似渴地看著,常?吹胶芡聿呕丶。
我的哥哥和故事中的英子一模一樣。每天他寫(xiě)完了作業(yè),吃完飯什么事業(yè)不做。就拿起一本書(shū),做在板凳上聚精會(huì)神地看起書(shū)來(lái)。不管家人怎么叫她,怎么喊他,他都不理睬,埋頭看書(shū)。記得有一次,媽媽帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩,可哥哥拒絕了媽媽的好意說(shuō):“去一次游樂(lè)場(chǎng),還不如在家看一本書(shū)實(shí)在!闭f(shuō)完我去拉哥哥說(shuō):“去嗎去嗎,回來(lái)再看也不遲。”哥哥又堅(jiān)定地說(shuō):“不去,我要認(rèn)真看書(shū)!闭f(shuō)完我和媽媽去玩了,哥哥又坐下繼續(xù)埋頭看書(shū)。
我跟英子、哥哥的性格完全不同,我不知道課外書(shū)有什么好看的,不就是一整本的字嗎,真搞不懂他們,真是的。每天放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè),我立馬跑出去玩了,我才不看書(shū)呢。一天老師讓我們多看課外書(shū),我急匆匆地跑出去玩了。過(guò)了幾天考試了,我寫(xiě)著寫(xiě)著寫(xiě)得非常通順。就在這時(shí),有一道關(guān)于課外書(shū)的題難住了我,我絞盡腦汁也沒(méi)有做出來(lái)。就因?yàn)槟堑李}我考砸了。
那次考試之后,我決定每天堅(jiān)持看書(shū),像英子和哥哥那樣廢寢忘食地讀書(shū)。今天我覺(jué)得英子做的事都是對(duì)的,以后我一定要像英子一樣好好看書(shū),好好學(xué)習(xí),天天向上。
竊讀記的讀后感4
文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話(huà)有著很深的含義。 開(kāi)學(xué)了,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我們語(yǔ)文的第一課,就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》,描寫(xiě)的是作者小時(shí)候很窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只能去書(shū)店竊讀,從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣。
她常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話(huà)有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們精神糧食。
現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū),但我卻不怎么愛(ài)讀書(shū)。想一想從前,作者要讀一本書(shū)有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!倍鸥σ舱f(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們寫(xiě)作的水平。
讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!
竊讀記的讀后感5
讀了《竊讀記》,我被小女孩沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),只能“竊讀”的故事深深感動(dòng)。她每天放學(xué)后饑腸轆轆奔進(jìn)書(shū)店,如饑似渴讀書(shū)的時(shí)候,心里既滿(mǎn)足又喜悅,同時(shí)還害怕被書(shū)店的'店員嘲諷,這種真實(shí)而復(fù)雜的心理活動(dòng)最令人動(dòng)容……
她那雙求知若渴的眼睛,多么可憐呀!如果可以,我真希望自己能夠?yàn)樗I(mǎi)上一本書(shū),書(shū)對(duì)她來(lái)說(shuō)多么重要;如果可以,我真希望捧起她的那張小臉,笑著對(duì)她說(shuō),小女孩兒,好樣的,繼續(xù)讀書(shū)吧;如果可以,我真希望牽起她的小手,飛快地跑進(jìn)書(shū)店,為她挑選一本本好書(shū)送給她珍藏……
那位小女孩,是多么勤奮好學(xué)。為了讀書(shū),寧肯被店員當(dāng)眾譏笑。物質(zhì)上雖然貧窮,但是她這種愛(ài)讀書(shū)的精神,就是千兩黃金,也買(mǎi)不來(lái)。大家都說(shuō),學(xué)海無(wú)涯苦作舟,這個(gè)小女孩兒,就是真真正正的苦作舟,用勤苦換來(lái)知識(shí)。我要把她這種刻苦學(xué)習(xí)的精神珍藏在記憶深處。
今天,我們能夠自由暢快地在書(shū)店讀書(shū)買(mǎi)書(shū),可有同學(xué)就是不愿意好好讀書(shū)。想想林海音《竊讀記》中的小女孩,為了讀書(shū),克服了多少困難!我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
《竊讀記》帶給我一種說(shuō)不清的心酸,總而言之,對(duì)自己說(shuō),一定要好好讀書(shū)吧!窮人家的孩子,想讀書(shū)卻買(mǎi)不起,只能竊讀……我多想挑選一本本好書(shū)送給她!
竊讀記的讀后感6
在翻閱課本時(shí),有一篇文章,給我留下的印象極為深刻。
那篇文章主要講了林海音小時(shí)候,因?yàn)榧彝ヘ毨,買(mǎi)不起書(shū),因此到書(shū)店去“竊讀”。“竊讀”時(shí),林還音因?yàn)槭斋@到了新的知識(shí)而快樂(lè),也因只讀書(shū)不買(mǎi)書(shū)害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂(yōu)、懼怕。她想盡辦法讀書(shū),人越多,雨越大她就越開(kāi)心,因?yàn)樗梢员M情地閱讀她心愛(ài)的書(shū)了。林海音每天都是匆匆地來(lái),依依不舍地去。盡管腿酸腳麻,饑腸轆轆,卻在飽讀之后,有一種滿(mǎn)足感?梢(jiàn)兒時(shí)的她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
讀完這篇文章后,我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。一天上午,媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),我挑了很多,如智慧背囊、假如給我三天光明、昆蟲(chóng)記、愛(ài)的教育……媽媽都一一給我買(mǎi)下了,可是買(mǎi)回家后,我就不愿意看了。下午,作業(yè)做完后,我閑極無(wú)聊的擺弄起一支筆來(lái),媽媽看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣,但還是耐著性子對(duì)我說(shuō):“乖,休息一會(huì)兒后看點(diǎn)書(shū)!薄安幌肟础蔽翌^也不抬的說(shuō),“這些書(shū)可都是你自己挑的!”媽媽有些生氣,我沖她瞥瞥嘴,不情不愿的拿起書(shū)看了起來(lái)。可我看書(shū)時(shí)一點(diǎn)也不專(zhuān)心,一會(huì)兒喊肚子餓了,一會(huì)兒又說(shuō)渴了,一會(huì)兒又要上廁所。表面上看我在讀書(shū),其實(shí)我的心早就飛到九霄云外去了。
想起這件事我就慚愧,和林海音比起來(lái),我是多么的幸福,但我卻從不珍惜。不過(guò),我已暗下決心,向林海音學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種愛(ài)讀書(shū)的精神,對(duì)書(shū)的熱情和渴望得到知識(shí)的那種決心。
竊讀記的讀后感7
在書(shū)中,我參與了重大決策的謀劃,目擊了重大歷史事件的發(fā)生?。孟姜女的情懷哭倒了長(zhǎng)城,梁三伯的淚水感動(dòng)了天地,董永與七仙女的故事成為人間美麗的傳說(shuō)。老師說(shuō):“現(xiàn)在同學(xué)們等父母來(lái)接你們?那些開(kāi)放的花瓣像害羞的姑娘,嬌艷欲滴。什么時(shí)候我還能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢。
有一次,媽媽給我買(mǎi)了兩三本書(shū)讓我自己在家讀,讓我靜下心讀,而且要用心去讀?墒俏艺诮蚪蛴形兜乜磩(dòng)畫(huà)呢,我就更沒(méi)心思去讀了,所以我一會(huì)兒把頭伸向外面看看媽媽走沒(méi)走,一會(huì)兒看看漫畫(huà)書(shū),我根本就沒(méi)有心思去讀那幾本書(shū),我就盼望媽媽趕快走,好讓我看會(huì)電視!可是,天公不作美,媽媽還在家里。
突然,我的救星——陶奶奶來(lái)了,她想讓媽媽去幫她辦點(diǎn)事。媽媽前腳剛出家門(mén),我后腳就跟了出去,我看見(jiàn)媽媽走遠(yuǎn)了,過(guò)了一小會(huì)兒,我看見(jiàn)媽媽走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了,我就迫不及待的打開(kāi)了電視機(jī),津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了半個(gè)鐘頭媽媽還沒(méi)有回來(lái),我又繼續(xù)看了起來(lái),這時(shí),媽媽的皮鞋聲響起來(lái)了,我嚇出一身冷汗,正當(dāng)我想關(guān)電視時(shí),我家的門(mén)開(kāi)了,媽媽大踏步的走了進(jìn)來(lái),溫柔的對(duì)我說(shuō):“我買(mǎi)的書(shū)好看嗎?你現(xiàn)在看了多少頁(yè)了?”我吞吞吐吐的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我從你走后的這一段時(shí)間,我就一直在那看電視,所以,我一頁(yè)也沒(méi)看。”媽媽又對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事女兒,只要你現(xiàn)在用心去看,我也不會(huì)罵你呢!”
我從《竊讀記》中學(xué)到了,我們應(yīng)該多讀書(shū),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林海音那種對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
竊讀記的讀后感8
我們語(yǔ)文的第一課,就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》,描寫(xiě)的是作者小時(shí)候很窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只能去書(shū)店竊讀,從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣。
她常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”這句話(huà)有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們精神糧食。
現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū),但我卻不怎么愛(ài)讀書(shū)。作者要讀一本書(shū)有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們寫(xiě)作的水平。
讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣,記。汉脮(shū)伴我成長(zhǎng)。
竊讀記的讀后感9
現(xiàn)在我已是一位5年級(jí)的小學(xué)生,在本學(xué)期里,我學(xué)到了許多的課文,從中讓我深受體會(huì)的一篇是第1課《竊讀記》!
這是關(guān)于林海音小時(shí)候讀書(shū)時(shí)的一件事,寫(xiě)的是林海音小時(shí)候因買(mǎi)不起自己喜歡的書(shū),便在放學(xué)后急匆匆的趕到書(shū)店,偷偷地讀書(shū),從中得到了不少樂(lè)趣。
她喜歡到顧客多的書(shū)店,因?yàn)槟菢泳筒粫?huì)被人注意。有時(shí)她會(huì)貼在一個(gè)大人身邊。她最喜歡的是下雨天,因?yàn)槟菢铀阌谐渥愕睦碛稍跁?shū)店看書(shū)。當(dāng)飯店飄來(lái)菜香時(shí),書(shū)店的日光燈亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍的離開(kāi)。有時(shí)為了一本書(shū)而跑到好幾家,她的這種對(duì)讀書(shū)強(qiáng)烈的求知欲望深深的打動(dòng)了我!
在本文中,讓我感受最深的句子是“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”這是國(guó)文老師對(duì)同學(xué)們的勉強(qiáng)。吃飯長(zhǎng)大是指身體的物質(zhì)需要;讀書(shū)長(zhǎng)大是指精神的成長(zhǎng)。說(shuō)明書(shū)籍哺乳的是靈魂,一個(gè)智慧不斷增長(zhǎng)是人,才是健康的人!
現(xiàn)在,我們的環(huán)境越來(lái)越好,書(shū)架上越來(lái)越多的書(shū),而我們現(xiàn)在的小學(xué)生卻不懂的珍惜,讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,開(kāi)啟智慧,而且使一個(gè)人的精神和靈魂健康的成長(zhǎng),讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!
竊讀記的讀后感10
今天,我讀了《竊讀記》這篇課文后,感觸很深,受大了很大的啟發(fā)。
本文是寶島作家林海音寫(xiě)的。這篇課文以“竊讀”為線(xiàn)索,生動(dòng)的再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆的感到書(shū)店,到晚上才依依不舍地離開(kāi)整個(gè)“竊讀”的經(jīng)歷。細(xì)膩的描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
讀完課文后,我感到很內(nèi)疚。我們是多么不會(huì)珍惜時(shí)間啊,整天只是吃喝玩樂(lè),馬馬虎虎地過(guò)一天,一點(diǎn)兒書(shū)也不看。
記得我7、8歲那年,母親買(mǎi)了一些書(shū)給我看:《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》……可我就是不愛(ài)看。一天下午,我正在游戲機(jī)前面津津有味的玩起游戲,可媽媽又開(kāi)始發(fā)嘮叨:“你看你,有時(shí)間也不看書(shū),整天只知道玩,不準(zhǔn)玩!去看書(shū)去!”我只還垂頭喪氣地坐下來(lái)乖乖看書(shū),只不過(guò)我沒(méi)心看……可現(xiàn)在我才知道,時(shí)間是多么的可貴,我們?cè)僖膊荒芾速M(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間了。
所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起在書(shū)的王國(guó)里遨游,一起在書(shū)的王國(guó)里吸收知識(shí),一起走向書(shū)的奇妙之旅。讓我們成為一個(gè)擁有健康、知識(shí)、智慧的人!
竊讀記的讀后感11
捧起心愛(ài)的《新語(yǔ)文讀本》,林海音寫(xiě)的《竊讀記》這篇文章躍入我的眼簾,如饑似渴地讀完文章,我對(duì)讀書(shū)有了新的認(rèn)識(shí)和感受,從文章中,我學(xué)到了許多東西。
《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)作者每天放學(xué)后急匆匆趕到書(shū)店偷偷讀書(shū)的情景,她從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣。她常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。
當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段時(shí),我想起語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們的話(huà):“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”我終于明白了這句話(huà)的意思:吃飯是為了長(zhǎng)身體,讀書(shū)是為了長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),我們不但需要吃飯,更需要讀書(shū),這樣才能成為一個(gè)身心健康的人。許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們,要好好讀書(shū)。如列寧的“書(shū)籍是巨大的力量”;再如高爾基的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”等,這些名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。再想想我自己,生長(zhǎng)在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家里,想要什么就有什么,家里的書(shū)多得像一座小山,而我卻不珍惜這來(lái)之不易的美好時(shí)光,不愛(ài)看書(shū)。
《竊讀記》讓我知道了:好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心田,像朋友一樣陪伴我的人生,像鑰匙一樣為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),給我們力量、勇氣和智慧,我們有什么理由不和好書(shū)相伴呢?讓我們一生都與好書(shū)相伴吧!
竊讀記的讀后感12
文章中令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話(huà)有著很深的含義。 開(kāi)學(xué)了,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我們語(yǔ)文的第一課,就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》,描寫(xiě)的是作者小時(shí)候很窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只能去書(shū)店竊讀,從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣。
她常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲與對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。
文章中令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話(huà)有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍與糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們精神糧食。
現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū),但我卻不怎么愛(ài)讀書(shū)。想一想從前,作者要讀一本書(shū)有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!倍鸥σ舱f(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們寫(xiě)作的水平。
讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!
竊讀記的讀后感13
我開(kāi)學(xué)后學(xué)的第一課是《竊讀記》。學(xué)完之后,我掩卷深思,感受頗多。
《竊讀記》描述了作者強(qiáng)烈的求知欲,對(duì)讀書(shū)的渴望。當(dāng)作者放學(xué)以后,就急匆匆地趕到書(shū)店,在不能被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)的情況下,偷偷地讀書(shū)。有時(shí)候,作者要跑好幾家書(shū)店才能把一本書(shū)讀完。作者讀書(shū)時(shí),一站就是兩個(gè)多小時(shí),還要忍受著書(shū)店旁邊的飯店里,飄出來(lái)的陣陣飯菜香味的誘惑。
多么感人的一篇課文!作者的毅力多么堅(jiān)強(qiáng)啊!這種愛(ài)閱讀的好習(xí)慣是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我們現(xiàn)在的讀書(shū)條件多好呀,可以隨時(shí)到圖書(shū)館看書(shū);學(xué)校里有閱覽室;就連家里也有書(shū)柜,里面裝滿(mǎn)看不完的書(shū)籍。
我從上一年級(jí),正式開(kāi)始堅(jiān)持閱讀,對(duì)于堅(jiān)持閱讀,我有比較深刻地體會(huì):一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話(huà),這是多么美妙的事情!古今中外有成就的人,大都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!
竊讀記的讀后感14
竊讀記是林海音寫(xiě)的一篇關(guān)于自己小時(shí)候怎么偷偷的去書(shū)店看書(shū),但是被人趕了出來(lái)的一段往事。
林海音從小就是一個(gè)很喜歡看書(shū)的孩子,但是在那時(shí)候,只有富有的人買(mǎi)得起書(shū),林海音家里貧困,買(mǎi)不起書(shū),在一家書(shū)店看書(shū)的時(shí)候被老板趕了出來(lái),這家書(shū)店的老板有點(diǎn)看不起窮人,人家來(lái)看書(shū)不一定要買(mǎi)書(shū)呀,買(mǎi)書(shū)的人有時(shí)候只是為了裝飾家里,顯示自己很有才華,看書(shū)的人是為了學(xué)習(xí),雖然他們有些買(mǎi)不起書(shū),像林海音,這家書(shū)店的老板應(yīng)該也沒(méi)想到,林海音以后能成為一個(gè)鼎鼎有名的作家。
林海音小時(shí)候也是一個(gè)耍小聰明的人,比如在雨天,她躲在書(shū)店里,心里沾沾自喜:下雨天沒(méi)雨傘的人來(lái)避雨,總不好意思趕人家出去吧?這樣一來(lái)自己就可以多看一會(huì)兒書(shū)了,但是還得要人家看出她很煩惱:怎么這雨老下個(gè)不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時(shí)候帶一點(diǎn)花生米,邊吃邊看,這樣就不會(huì)挨餓了。
最后有一個(gè)好心的書(shū)店員,把一本林海音很想看的書(shū)留了下來(lái),一直到林海音看完這本書(shū),他都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà),他一定是看到林海音天天來(lái),知道她一定喜歡看書(shū),就把書(shū)留了下來(lái),不像另外一個(gè)老板,說(shuō)林海音不買(mǎi)書(shū)就趕她走。
讀完竊讀記之后,我覺(jué)得我們是很幸福的,有一大堆書(shū)可以看,不像以前,沒(méi)錢(qián)的人還得像林海音一樣竊讀,才能看到書(shū),所以我們一定要好好珍惜可以看書(shū)的時(shí)光。、
竊讀記的讀后感15
《竊讀記》是我們新語(yǔ)文書(shū)的第一課,是作家林海音所寫(xiě)的一篇文章。讀完這篇課文后,我感觸很深。
這篇課文樸實(shí)而又感人,以“竊讀”為線(xiàn)索,以作者放學(xué)后急匆匆地趕到的書(shū)店,到晚上依依不舍地離開(kāi)的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客,借雨天讀書(shū)兩個(gè)場(chǎng)景的插入,細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)書(shū)的渴望。
當(dāng)我讀到課文中主人公放學(xué)后匆匆地從學(xué)校離開(kāi)趕到書(shū)店,急切地跨進(jìn)店門(mén),渴望知識(shí)的場(chǎng)景時(shí),我被他感動(dòng)了。我每天也是匆匆地離開(kāi)學(xué)校,可心中想的是寫(xiě)完作業(yè),玩一場(chǎng)電腦游戲該多好!
和書(shū)中的主人公相比,我是多么不知道珍惜時(shí)間。尤其是當(dāng)我讀到主人公在人群中讀書(shū)的恐懼和在借雨天讀書(shū)的快樂(lè)時(shí),這時(shí)候我想和作者相比我是多么幸福呀!我們現(xiàn)在的書(shū)店寬敞明亮,各種書(shū)籍應(yīng)有盡有。而且所有書(shū)店都向我們敞開(kāi)著大門(mén),我們?cè)谀抢锟梢詿o(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在地暢游在書(shū)的世界里。我有什么理由不珍惜今天的美好時(shí)光呢?
因此,我要向冰心奶奶所說(shuō)的:“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!焙脮(shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一,誰(shuí)擁有知識(shí),誰(shuí)就是精神上的富翁。我愿意成為精神上的富翁!
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