《走遍天下書(shū)為侶》讀后感(推薦篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的《走遍天下書(shū)為侶》讀后感(推薦篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感(推薦篇)1
《走遍天下書(shū)為侶》，這篇文章生動(dòng)地把作者愛(ài)讀書(shū)的表現(xiàn)寫(xiě)了下，使我每天都戀戀不忘。
這篇文章，把作者的愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)的表現(xiàn)生動(dòng)的描寫(xiě)了下來(lái)，而且文章中作者把他向讀者問(wèn)的問(wèn)題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會(huì)選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到作者會(huì)選擇一本書(shū)，還會(huì)在船里一遍又一遍的讀那本書(shū)，甚至?xí)痴b，但作者卻有“溫故而知新”的想法。
作者的讀書(shū)方法也讓我佩服，我把他的讀書(shū)方法概括成了：熟讀課文，續(xù)寫(xiě)故事，理解內(nèi)容，了解作者。
作者把書(shū)看做自己溫暖的家和互相學(xué)習(xí)，互相指點(diǎn)的同學(xué)。這樣的比喻是多么的親切，可想而知，作者對(duì)書(shū)的.感情有多么的濃厚�。�
我讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們要讀書(shū)，就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚，還要把作者讀書(shū)方法進(jìn)行運(yùn)用！
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感(推薦篇)2
書(shū)，猶如自己的摯友和家發(fā)現(xiàn)人，無(wú)論你用什么方式讀書(shū)，都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。
《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章給了我很大的啟發(fā)，作者將書(shū)喻為朋友和家，朋友次次見(jiàn)，家日日回卻都不會(huì)生厭，同時(shí)作者也表達(dá)了一個(gè)心聲：書(shū)百讀不厭！
書(shū)，就像一艘潛水艇，可以帶你遨游知識(shí)的海洋；書(shū)，又像一個(gè)伴侶，可以每時(shí)每刻陪伴在你身邊；書(shū)，還像你的老師，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻給你灌溉許多做人的道理�？傊瑫�(shū)，就是一位可以與你傾心交談的知己。
在生活中，人們不能沒(méi)有書(shū)。書(shū)可以讓你隨心所欲，想讀就讀，書(shū)還可以把知識(shí)贈(zèng)送與你，讓你變得更加聰明，書(shū)更可以與你互傾真心，就像你的好伙伴，好朋友。其實(shí)，書(shū)并不是枯燥無(wú)味的，書(shū)中的內(nèi)容也可以讓人念念不忘。書(shū)能讓人提高寫(xiě)作能力，也能增強(qiáng)你的記憶力，還能鍛煉你的理解能力�？傊瑫�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。同學(xué)們，讓我們一起動(dòng)員起來(lái)吧，宣傳讀書(shū)的好處，讓更多人喜歡讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)！
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感(推薦篇)3
讀了這篇課文后，我采訪我的爸爸，媽媽?zhuān)绺�，姐姐，他們有的帶筆記本電腦，有的帶口風(fēng)琴，有的帶MP3等等。我要帶只帶書(shū)，我可以帶小說(shuō)類(lèi)，可以帶故事類(lèi)，還可以帶詞句類(lèi)的等等。
每天出游時(shí)，拿上兩三本書(shū)，帶上一支筆，看看書(shū)里寫(xiě)的什么講的什么，用筆勾一勾畫(huà)一畫(huà)，看看作者是誰(shuí)，寫(xiě)過(guò)什么作品，書(shū)里有什么修辭手法，把好詞好句好段記錄下來(lái)。讀上幾遍，自然而然就記住了。
待老師要讓我們寫(xiě)作文時(shí)，就可以用好詞好句來(lái)寫(xiě)，不過(guò)最重要的還是觀察，比如寫(xiě)《我的小區(qū)》，要觀察小區(qū)里都有什么，人們?cè)鯓�，可以按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，總之把文章理順，用上好詞好句，這篇作文就完成了。
書(shū)是一把鑰匙，它能打開(kāi)文學(xué)寶庫(kù)；書(shū)是指路的明燈，它能照亮我前方的路；書(shū)是一個(gè)指南針，指引我迷失的方向；書(shū)是一位老師，它能講解我不會(huì)的知識(shí)。
讀書(shū)吧！書(shū)是人類(lèi)的長(zhǎng)生果，書(shū)是我們智慧的源泉，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，加油讀書(shū)吧！
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