《頂碗少年》讀后感15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《頂碗少年》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《頂碗少年》讀后感1
今天，我們學(xué)習(xí)了頂碗少年這一課。
這篇課文主要講了作者回憶二十多年前自己看的一場(chǎng)雜技表演，演出上的少年頂著十幾個(gè)金邊瓷碗，站在另一個(gè)人的肩上，悠然自得的擺著各種高難度的動(dòng)作，當(dāng)演出到了尾聲的時(shí)候，少年做了一個(gè)高難度的動(dòng)作，可大家誰(shuí)都沒(méi)有想到，這次表演竟然失敗了，盤(pán)子噼里啪啦的掉在了舞臺(tái)上，而那位少年并沒(méi)有驚慌失措，而是從從容容繼續(xù)表演，可第二次還是失敗了，這次，這次，少年顯得有些沮喪，可他并沒(méi)有放棄，而是在老者的鼓勵(lì)下終于完成了表演。
讀了這篇文章之后，我思緒萬(wàn)千：這位少年所謂是一波三折，困難重重，雖然受理前兩次失敗的打擊，但他并沒(méi)有放棄，而是選擇了繼續(xù)表演，這是為什么呢？通過(guò)再次閱讀課文我發(fā)現(xiàn)了，老者向他低語(yǔ)了幾句，竟然讓少年信心倍增，我想他一定說(shuō)了："沒(méi)事，接著往下演吧！你表演的很好，雖然這幾次失敗了，但不代表以后每次都失敗呀！加油吧。"是�。±险叩竭@句話(huà)給了少年多大的鼓勵(lì)呀，這時(shí)少年已經(jīng)陷入了失敗的陰影之中，如果沒(méi)有這位老人的鼓勵(lì)，說(shuō)不定這位少年就會(huì)陷入痛苦的深淵之中，再也不能自拔了，所以，少年才會(huì)繼續(xù)演下去。
我們也是一樣，不到最后的關(guān)頭，絕對(duì)不能放棄，就像汶川大地震一樣，只要不放棄，就是你不向自然災(zāi)害屈服的表現(xiàn)，所以，大家一起努力，一起向美好的未來(lái)出發(fā)吧！
《頂碗少年》讀后感2
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。當(dāng)我讀起這篇課文的時(shí)候，我總會(huì)思緒萬(wàn)千。
這篇課文主要寫(xiě)了頂碗少年在三次表演中，前兩次失敗了，最后一次成功了，給“我”留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到“站在別人晃動(dòng)著的身體上，很難再持續(xù)平衡……那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來(lái)”時(shí)，我真為頂碗少年捏了一把汗。正因頂碗少年好不容易有上舞臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，卻失敗了。當(dāng)我讀到“到最后關(guān)頭了，又是兩個(gè)人疊在一齊，又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身……碗，又掉了下來(lái)”時(shí)，我真是急死了。我真想對(duì)頂碗少年說(shuō)：“你必須要沉住氣，不好沮喪，堅(jiān)信自己，下次必須能成功的！”當(dāng)我讀到“當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動(dòng)”時(shí)，我不禁用手遮住了自己的眼睛，不敢再往下讀了，真期望頂碗少年這次必須能成功；當(dāng)我讀到“全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”時(shí)，我心中懸著的石頭總算沉下來(lái)了。我覺(jué)得頂碗少年十分棒，正因他能在頂著巨大的壓力力下，還能成功！
世界像頂碗少年這樣堅(jiān)持不懈朝自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)的人還有多少？如果我是頂碗少年，在應(yīng)對(duì)一次又次一次的壓力下，我還能成功嗎？應(yīng)對(duì)觀(guān)眾的嘲笑、鄙視，我還能堅(jiān)持下去嗎？
從此刻開(kāi)始，我要向頂碗少年學(xué)習(xí)不怕挫折，敢于承受壓力，頑強(qiáng)拼搏，向自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)！
《頂碗少年》讀后感3
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。當(dāng)我讀起這篇課文的時(shí)候，我總會(huì)思緒萬(wàn)千。
這篇課文主要寫(xiě)了頂碗少年在三次表演中，前兩次失敗了，最終一次成功了，給“我”留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到“站在別人晃動(dòng)著的身體上，很難再堅(jiān)持平衡……那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來(lái)”時(shí)，我真為頂碗少年捏了一把汗。因?yàn)轫斖肷倌旰貌蝗菀子猩衔枧_(tái)表演的機(jī)會(huì)，卻失敗了。當(dāng)我讀到“到最終關(guān)頭了，又是兩個(gè)人疊在一齊，又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身……碗，又掉了下來(lái)”時(shí)，我真是急死了。我真想對(duì)頂碗少年說(shuō)：“你必須要沉住氣，不要沮喪，相信自我，下次必須能成功的！”當(dāng)我讀到“當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動(dòng)”時(shí)，我不禁用手遮住了自我的眼睛，不敢再往下讀了，真期望頂碗少年這次必須能成功；當(dāng)我讀到“全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”時(shí)，我心中懸著的石頭總算沉下來(lái)了。我覺(jué)得頂碗少年十分棒，因?yàn)樗茉陧斨薮蟮膲毫αο�，還能成功！
世界像頂碗少年這樣堅(jiān)持不懈朝自我制定的目標(biāo)邁進(jìn)的人還有多少？如果我是頂碗少年，在應(yīng)對(duì)一次又次一次的壓力下，我還能成功嗎？應(yīng)對(duì)觀(guān)眾的嘲笑、鄙視，我還能堅(jiān)持下去嗎？
從此刻開(kāi)始，我要向頂碗少年學(xué)習(xí)不怕挫折，敢于承受壓力，頑強(qiáng)拼搏，向自我制定的目標(biāo)邁進(jìn)！
《頂碗少年》讀后感4
讀完了《頂碗少年》這篇文章，我思緒萬(wàn)千，在社會(huì)中，不正是有許多像頂碗少年這樣經(jīng)過(guò)了失敗，卻又一次從頭來(lái)過(guò)，繼而走向成功的人嗎？現(xiàn)在，有許許多多的人都擁有“在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)”的勇敢向上的精神。
例如我在生活中就遇到過(guò)這樣的人。我的表哥是一個(gè)極其認(rèn)真的人，在生活當(dāng)中，他對(duì)自己要求十分嚴(yán)格。像對(duì)時(shí)間的規(guī)劃，他一絲不茍地對(duì)待，什么事情應(yīng)該做多長(zhǎng)時(shí)間，怎樣才合格等等。但是，有一次，他練字時(shí)，那個(gè)“燚”字他總一寫(xiě)就大小與其它的不一樣，因?yàn)槊P嘛，多多少少有一些難處。他向家人現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)的時(shí)候，寫(xiě)了個(gè)“燚”字，可能是有一些緊張吧，剛寫(xiě)幾筆，就寫(xiě)歪了。他便扯了那張紙，重新開(kāi)始，他又在那里想了一會(huì)兒，提起毛筆，認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就又寫(xiě)到了“燚”，開(kāi)頭還好�！翱�！”他輕輕捶了了桌子“怎么會(huì)呢？不應(yīng)該呀？”他低著頭，一會(huì)練練字，一會(huì)兒搔搔頭，家人都去安慰他：“沒(méi)關(guān)系，不就是一個(gè)字錯(cuò)了嗎？沒(méi)事啊！”但表哥卻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我還要再來(lái)一次！” 他又把筆、墨紙拿到課桌上，一筆一畫(huà)地定地來(lái)，家在旁邊看著。表哥的頭上冒著汗珠，每個(gè)字寫(xiě)完之后，他都他細(xì)觀(guān)察一下，看看是不是很好，尤其是寫(xiě)到“燚”字時(shí)，他每一筆都要細(xì)細(xì)琢磨一下才下筆。終于，在表哥的認(rèn)真和努力下，那張字終于完成了！
在看過(guò)《頂碗少年》這篇文章后，我決心一定要學(xué)習(xí)頂碗少年和表哥這樣的精神：遇到困難不退縮，繼續(xù)努力，走向成功。
《頂碗少年》讀后感5
這個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫(xiě)作者在上海大世界看雜技表演。一位少年表演頂碗的雜技，他接連兩次都失敗了，但他沒(méi)有放棄，第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵(lì)下，他最終獲得了成功。
這篇課文讓我明白：應(yīng)對(duì)挫折時(shí)要勇于拼搏。文中少年雖然開(kāi)始兩次都失敗了，但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，沒(méi)有因?yàn)橛^(guān)眾說(shuō)演下一個(gè)節(jié)目而不堅(jiān)持繼續(xù)。少年的勇氣讓我很感動(dòng)。
人總會(huì)遇到一些困難，經(jīng)受各種各樣的挫折的考驗(yàn)。英國(guó)的貝克說(shuō)過(guò)，困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的，僅有經(jīng)歷過(guò)困難之后才能體會(huì)到戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣和得到成功的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)不怕困難，知難而上的人，在經(jīng)歷困難時(shí)勇于拼搏，把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力，就能夠從拼搏中獲得經(jīng)驗(yàn)，登上成功的高峰；而一個(gè)懦弱的人，在遇到困難時(shí)只明白退縮，不敢去應(yīng)對(duì)困難，讓困難成為自我邁不步過(guò)去的一道坎、一堵墻，最終將一事無(wú)成。
頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱颂釤捈儍舻蔫D，弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)儀器的困難面前，他們憑借著一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。在三年又九個(gè)月后他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的，那就是在困難面前不要輕易放棄，要用于拼搏，僅有經(jīng)過(guò)拼搏，失敗才能成為成功之母，否則，失敗永遠(yuǎn)只是失敗。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要向頂碗少年學(xué)習(xí)，遇到困難要迎難而上，勇于拼搏吧！
《頂碗少年》讀后感6
人生有很多挫折和失敗。有些人選擇勇敢前行。有些人，原路返回。前者往往是成功人士。因?yàn)槌晒Φ娜送幸活w能理解任何突發(fā)災(zāi)難的心。
今天有幸學(xué)了一篇《頂碗少年》。一個(gè)少年上臺(tái)表演雜技，開(kāi)局輝煌。感覺(jué)就像是坐在那里親自看雜技。上上下下。突然，碗掉了。我很擔(dān)心。他還會(huì)繼續(xù)玩嗎？我看到那個(gè)年輕人平靜地笑了笑，又開(kāi)始了表演。碗掉了一次，我不禁汗流浹背。他必須放棄！然而，青少年有勇氣應(yīng)對(duì)失敗，并最終取得成功�？赐赀@篇文章，我不禁感到內(nèi)疚。想想自己，遇到困難就問(wèn)父母。和頂級(jí)碗仔差遠(yuǎn)了。他從不在乎別人說(shuō)什么或做什么。我只想完美地完成我的表演。他做到了，困難在他面前變得渺小和無(wú)足輕重。
古今中外，有多少偉人之所以成就了他們，是因?yàn)樗麄冊(cè)谑『痛煺勖媲安磺粨�。魯班曾�?jīng)是學(xué)校里最差的孩子，但他采取了正確的態(tài)度，無(wú)視別人的嘲笑，成為了木匠的創(chuàng)始人。藝術(shù)家羅丹在三次考試后未能進(jìn)入醫(yī)學(xué)院，但他并未氣餒，最終成為一名杰出的藝術(shù)家。俄羅斯作家托爾斯泰大學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)不好被退學(xué)，但也正是因?yàn)橛掠诿鎸?duì)困難，才成為知名作家，等等。看，困難對(duì)偉人沒(méi)用。只有我們有足夠的勇氣迎接困難并向它們挑戰(zhàn)，我們才能成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的。在處理挫折時(shí)，我們應(yīng)該冷靜地處理。上天賦予了我最終使用的天賦。不要擔(dān)心別人說(shuō)什么。但是要注意自己的想法。愿每個(gè)人在處理困難和克服困難時(shí)，都像碗童一樣勇敢。只有這樣我們才能成功。
《頂碗少年》讀后感7
“唉，嘖嘖嘖……”
當(dāng)你失敗時(shí)，你是否會(huì)這樣嘆氣？這樣很正常，失敗后，總要悲痛一段時(shí)間嘛。但是嘆氣后，要開(kāi)始新一輪的挑戰(zhàn)，如果你始終在失敗的陰影里出不來(lái)，那么，成功離你可不是一米兩米，而是千山萬(wàn)水了。
前兩天我們學(xué)了一則故事，名字叫《頂碗少年》。頂碗少年，一聽(tīng)就知道是個(gè)馬戲團(tuán)里表演頂碗的小孩，但是，他演的這一次節(jié)目，并不一帆風(fēng)順。
當(dāng)這個(gè)少年頂著一摞碗做了一系列高難度的動(dòng)作后便和一個(gè)人合作，他先是爬到了那個(gè)人身上，接著兩個(gè)人忽而躍起，忽而臥倒……在一個(gè)轉(zhuǎn)身的剎那，那摞碗突然掉了下來(lái)。
頓時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的空氣快凝固了。
少年沒(méi)有慌亂，道歉似的朝觀(guān)眾鞠了三個(gè)躬，然后開(kāi)始了第二次表演。
也許是太緊張了，也是在第一次轉(zhuǎn)身的剎那，那摞碗又掉了下來(lái)！
這時(shí)，少年完全慌了，他呆呆的站在臺(tái)中央。觀(guān)眾早不耐煩了：“下個(gè)節(jié)目！”他們齊聲嚷著。這時(shí)，一個(gè)老頭兒走了出來(lái)，微笑著低聲安慰了少年幾句，又遞給了他一摞碗，少年漸漸平靜下來(lái)。第三次表演開(kāi)始了，又是那一個(gè)轉(zhuǎn)身，眼看著碗快掉下來(lái)了，少年歪歪頭，終于穩(wěn)住了碗，頓時(shí)，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
失敗，誰(shuí)說(shuō)就是不好的？就像這一個(gè)，假如沒(méi)有一次又一次的嘗試，少年怎么會(huì)成功？
有一次，我嘗試著唱《狐貍叫》，結(jié)果到高音時(shí)總是高不上去，在試了十幾次后，我徹底崩潰了，但媽媽說(shuō)我不該放棄，俗話(huà)說(shuō)失敗乃成功之母嘛。于是，我低了八度再次唱《狐貍叫》，這次倒是唱出來(lái)了，不過(guò)低了八度后怎么聽(tīng)都不舒服，管他呢！反正我成功了！
失敗既然是成功的母親，那么失敗又何談不是好事呢？
《頂碗少年》讀后感8
自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，本單元我們學(xué)的五篇課文都是圍繞自強(qiáng)不息的主體來(lái)寫(xiě)的，其中，我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》。
這篇課文主要寫(xiě)的是：在二十多年前，作者看雜技表演時(shí)，一位少年表演頂碗，兩次失敗都沒(méi)有氣餒，最終獲得成功。我想：這位少年應(yīng)對(duì)兩次失敗都沒(méi)有灰心，頑強(qiáng)拼搏，最終取得了成功，他是一個(gè)真正的強(qiáng)者。而我，平時(shí)做作業(yè)時(shí)，一遇到什么難題，就去問(wèn)哥哥，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人靜下心來(lái)慢慢思考，真是讓我羞愧難當(dāng)啊!當(dāng)我讀到一位矮小結(jié)實(shí)的老者從后臺(tái)撫摸著少年的肩胛，嘴里輕輕說(shuō)了些什么時(shí)，我想，老者必須是說(shuō)：“孩子，失敗乃成功之母，在任何困難面前，都不要輕言放棄，當(dāng)我又看到：觀(guān)眾中有人在大聲喊：“行了，不要再來(lái)了，演下一個(gè)節(jié)目吧!”好多人也跟著喊了起來(lái)時(shí)，我想：那些觀(guān)眾也太沒(méi)有素質(zhì)了吧!那位少年也不想失敗啊，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)失敗者多一份諒解，多一份寬容。
這篇課文中，我最喜歡的一段話(huà)是：人生是搏斗的一生，僅有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再博一下也許就能看見(jiàn)柳暗花明，在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再博一下，必須會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。這段話(huà)告訴我們：在困難面前，如果你不怕困難，勇敢地向前，必須會(huì)取得成功。寫(xiě)到那里，我想起了一句話(huà)：眾里尋他見(jiàn)百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
即使在最困難、最黑暗的時(shí)候，也不要喪失信心，不要退縮，成功往往在再拼一下，再堅(jiān)持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。
《頂碗少年》讀后感9
今天，我們上了一篇課文，令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫(xiě)的文章——《頂碗少年》。
這篇課文是作者二十年前的事，給我們講述了一位小少年在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上表演頂碗雜技。在輕松優(yōu)雅的樂(lè)曲聲里，只見(jiàn)他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒、忽而躍起……
在這里我體會(huì)到了小少年的努力，可是好景不長(zhǎng)，小少年出現(xiàn)了失誤，臺(tái)上沒(méi)有慌亂。再來(lái)一次，又掉了……
小少年也準(zhǔn)備放棄，一位老者走到了小少年跟前對(duì)他說(shuō)了一兩句話(huà)。我想這一定是對(duì)小少年鼓勵(lì)的話(huà)。小少年聽(tīng)了，他又侑信心了，決定再博一下。果然他成功了，獲得了觀(guān)眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。
這也讓我看到了小少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。
他不畏懼自己的失敗有多么尷尬。不喪失信心，只要在拼搏一下，面前的天空一定會(huì)出現(xiàn)彩虹。
晚上，我獨(dú)自在家做數(shù)學(xué)作業(yè)。前面的題目很簡(jiǎn)單，我做起來(lái)十分輕松�？墒堑搅俗詈笠活}，我做不來(lái)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我忽然想到了早上學(xué)的《頂碗少年》中那小少年，在大庭廣眾之下，連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄，到了最后，終于成功了。
我也應(yīng)該學(xué)那位小少年一樣，不放棄。我又拿起作業(yè)，冥思苦想，終于“柳暗花明又一村”。
沒(méi)有錯(cuò)，失敗乃成功之母，見(jiàn)到了失敗也必然有成功！一句歌唱到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”對(duì)，只要自己努力了，花費(fèi)了心血，面前就一定會(huì)有彩虹！
《頂碗少年》讀后感10
最近，我學(xué)了一篇名叫《頂碗少年》的文章。
這篇文章主要講的是：一位頂碗少年做最后一個(gè)難度較大的動(dòng)作時(shí)，不小心失誤了，碗掉了下來(lái)，少年并沒(méi)有想放棄，而是重新來(lái)一次，第二次，少年再次做這難度極大的動(dòng)作，又失敗了，第三次，少年終于成功了。這篇文章讓我受益匪淺，也讓我聯(lián)想到了一件事。
三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，媽媽先示范這如何騎自行車(chē)，還告訴了我，下坡的時(shí)候要?jiǎng)x車(chē)，我慢慢地坐上了自行車(chē)得到坐墊，小心翼翼地將手放在了自行車(chē)的踏板上，另一只腳踩在地上，慢慢地向前移動(dòng)，媽媽扶著自行車(chē)的后面，對(duì)我說(shuō)：“你要兩只腳都踩到踏板上，用力蹬，要一前一后的用力，不然自行車(chē)不會(huì)向前走的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，也可能是媽媽扶著我，我用力一蹬自行車(chē)就歪歪扭扭走了起來(lái)，就這樣在媽媽的幫助下我在家門(mén)前騎了三圈，我認(rèn)為我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，便叫媽媽松手，“哎呀”連人帶車(chē)摔倒在地，媽媽看見(jiàn)了，連忙把我扶了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“什么事都要堅(jiān)持，你要多練習(xí)幾次，就會(huì)成功的�！睅讉�(gè)星期后，我終于不用媽媽扶著，我自己也能騎的很好。
這篇《頂碗少年》的文章，給了我凡事都要堅(jiān)持才會(huì)取得勝利，不要失敗一次，就想放棄了，這樣的話(huà)，你什么事也做不好的啟示。
《頂碗少年》讀后感11
俗話(huà)說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年。頂碗男孩的表現(xiàn)讓我明白了這句話(huà)的真諦。即成功來(lái)自勤奮、努力、堅(jiān)持和勇氣。我也想成為一個(gè)像頂碗男孩一樣的人。遇到困難，我不會(huì)放棄，不會(huì)退縮，不會(huì)持之以恒。
最近幾天學(xué)了一篇課文，《頂碗少年》，主要寫(xiě)的是年輕人在舞臺(tái)上的頂碗表演。前兩次因?yàn)槭д`而失敗，但是通過(guò)他不懈的努力，最終在第三碗中獲勝的故事，告訴我們遇到困難不要退縮，要勇敢面對(duì)。
這讓我想起老師曾經(jīng)給我們看過(guò)的一個(gè)視頻：一群雞在爬樓梯。也許我們上臺(tái)階并不難。但對(duì)那些雞來(lái)說(shuō)，這是多么高的一步啊！當(dāng)初能力強(qiáng)的雞爬上去，能力弱的雞失敗多次，又摔又跳，不肯放棄。最后，
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于爬上了這一高臺(tái)階。:我想這只雞是最后爬上臺(tái)階的。當(dāng)它像其他雞一樣爬上臺(tái)階的時(shí)候，我覺(jué)得我們看到的不僅僅是成功，更重要的是它不放棄，堅(jiān)持到底的精神。
蜘蛛織網(wǎng)，龜兔賽跑，羚羊飛過(guò)動(dòng)物界的許多動(dòng)物。即堅(jiān)持不懈，永不放棄，就有成功的機(jī)會(huì)。
我記得一個(gè)英語(yǔ)老師在檢查和背誦。因?yàn)槲恼绿L(zhǎng)，很多人背不動(dòng)。然而，我們班的兩個(gè)學(xué)生從未放棄。他們課后和玩的時(shí)候背誦。他們總是堅(jiān)持一有時(shí)間就背誦。努力是有回報(bào)的，他們終于背誦了。他們?cè)俅斡米约旱牧α孔C明，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。
看了這篇文章，我明白了，如果遇到困難，不退讓?zhuān)环艞�，總�?huì)成功。正如文章所說(shuō)，人的一生是奮斗的一生。只有敢于拼搏的人才能成功。在水盡糧絕的絕境中，或許可以看到未來(lái)；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，你一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)！
《頂碗少年》讀后感12
這是一片令人深思的文章。
它主要講了二十多年前，在上海大世界的露天劇場(chǎng)的'一場(chǎng)雜技表演。頂碗少年伴隨著輕松優(yōu)雅的樂(lè)曲，頭頂一摞金邊紅花白瓷碗，做著各種各樣的高難度。在一個(gè)高幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，碗，掉了下來(lái)�？墒撬换倚模种匦聛�(lái)了一次。可結(jié)果令人失望，他失敗了！直到第三次，他才成功。人們給予他最最熱烈的掌聲，但他得到的不僅僅是掌聲，還是人們對(duì)他敢于面對(duì)失敗、并且不放棄的精神的一種贊許。
不管最后頂碗少年選擇“再試一次”還是選擇“放棄”大家都會(huì)記住他。他如果選擇“放棄”大家會(huì)記住這個(gè)少年在表演的時(shí)候失敗了，他是一個(gè)失敗的人。如果他選擇“再試一次”大家會(huì)覺(jué)得他很有毅力，越挫越勇，他也成功了，他是成功的人。頂碗少年選擇了讓人記住他成功的表演。想想生活中：我在家里畫(huà)植物大戰(zhàn)僵尸的漫畫(huà)，我總是把向日葵的葉子畫(huà)成長(zhǎng)方形的，很不滿(mǎn)意，就把它撕掉了。第二次就好了很多，但葉子與葉子之間有很大的縫隙，而且還七扭八歪的，又被我撕掉了。“好難啊！”我抱怨道，我已經(jīng)沒(méi)有信心了，但一想到頂碗少年的故事，我就精神倍增，就有有了一張，特別成功，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是我第一次堅(jiān)持下來(lái)，做成一件事！
只要有信心、勇氣、和好的心態(tài)，遇到再大的失誤，都可以迎刃而解。
《頂碗少年》讀后感13
生活中，有些偶然的小事可能會(huì)給你一些意想不到的收獲，時(shí)時(shí)縈繞于心。只要善于觀(guān)察，善于探索，啟示就會(huì)在不知不覺(jué)中飛到你的心田。
今天，我讀了這樣一篇文章，給了我很大的啟示。故事是這樣的：有一次，作者在露天劇場(chǎng)觀(guān)看雜技表演，一個(gè)小男孩表演頂碗，剛開(kāi)始簡(jiǎn)單的表演進(jìn)行得非常順利，最后緊張時(shí)刻到了，一組大難度動(dòng)作――他騎到另一位演員身上，兩人一會(huì)兒共同站起，一會(huì)兒共同躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。他頭頂上的碗，搖晃得越來(lái)越厲害。終于在一次轉(zhuǎn)身中，“啪”的一聲，那一大疊碗突然從頭頂上掉了下來(lái)！這意想不到的結(jié)果，使觀(guān)眾大失所望，又一次的試驗(yàn)，失敗了！觀(guān)眾的喧嘩聲此起彼伏，但是，少年沒(méi)有在喧嘩聲中氣餒，繼續(xù)努力表演著，終于，在最后一次表演時(shí)成功了！臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲！
這正是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！是的，人生就是一場(chǎng)拼搏。敢于拼搏的人，才是命運(yùn)的主人。在山窮水盡的絕境里，再拼搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒里，再拼搏一下，就會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)――這就是那頂碗少年給我的啟示。那以后的歲月里，不知怎的，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，只要一想起那頂碗少年，我就會(huì)擦干眼淚，站起來(lái)繼續(xù)拼搏；每當(dāng)我覺(jué)得前途無(wú)望，只要一想起那位頂碗少年，我就會(huì)打起精神說(shuō)“我不怕！”
《頂碗少年》讀后感14
培根說(shuō)過(guò)“失敗乃成功之母。做任何事只要有失敗就一定會(huì)有成功，只有經(jīng)歷了失敗的考驗(yàn)后才會(huì)成功，失敗的考驗(yàn)是坎坷的但只有堅(jiān)持下來(lái)才會(huì)贏(yíng)得最后的勝出。
人的一生會(huì)遇到許多的失敗，這些失敗會(huì)帶給我們沉重的打擊，但是如果去樂(lè)觀(guān)的看待的話(huà)，這些失敗就會(huì)幫助我們看待自己的缺點(diǎn)，這樣只要自己跟著失敗的腳步，尋找出失敗的原因那失敗就是自己將來(lái)成功腳下的墊腳石。但在這個(gè)過(guò)程中要需要?jiǎng)e人的幫助，需要自己堅(jiān)持不懈的精神，需要不折不撓的毅力�！俄斖肷倌辍愤@篇課文中的少年再頂碗的時(shí)候失敗了兩次，第一次的時(shí)候?qū)ψ约阂琅f充滿(mǎn)了信心，但第二次當(dāng)碗掉下來(lái)時(shí)少年卻失去了信心，正在猶豫不決的考慮自己是不是應(yīng)該放棄。但聽(tīng)了白發(fā)老者對(duì)他說(shuō)的話(huà)后，少年煥然一新終于在第三次成功了。
記得有一次我就碰到了這樣一件事，真失往事難提那一次我要去英語(yǔ)考級(jí)，考級(jí)的時(shí)候要通過(guò)一個(gè)小測(cè)試進(jìn)行篩選人員。原本覺(jué)得自己可以沒(méi)問(wèn)題但真是試卷不可貌相，海水不可估量，自己被刷了下來(lái)，雖然離通過(guò)只差兩分這一件是另我記憶猶新，為了彌補(bǔ)上一次的錯(cuò)事，我又來(lái)到了一年一度的考級(jí)。這次的考級(jí)經(jīng)過(guò)上一次的教訓(xùn)，我小心翼翼并且加以復(fù)習(xí)，終于通過(guò)了真是功夫不怕有心人，只要有失敗就一定有成功。失敗并不可怕，可怕的是不會(huì)堅(jiān)持到底，堅(jiān)持不一定成功，但放棄就一定不會(huì)成功。只要堅(jiān)持就會(huì)有機(jī)會(huì)，只要堅(jiān)持就會(huì)有希望，只要堅(jiān)持就有可能成功。所以我們不要放棄任何機(jī)會(huì)。
失敗乃成功之母，這句話(huà)我們一定要把它牢牢地記在在我們心中，因?yàn)樗俏覀內(nèi)松飞系囊痪淙松芾怼?/p>
《頂碗少年》讀后感15
前幾天，我在新發(fā)的語(yǔ)文書(shū)中看了一篇課文，看完之后，我印象十分的深刻。
這篇課文講述了一個(gè)這樣的故事：作者趙麗宏在上海的露天劇場(chǎng)里看雜技表演，前幾個(gè)節(jié)目都挺精彩。輪到一個(gè)英俊的少年出場(chǎng)了，他頭上頂著一摞金邊紅花白瓷碗，做出的各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，后來(lái)他騎在另一位演員身上，當(dāng)最后在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，意想不到的事情發(fā)生了 —―那一大摞婉突然從他頭上掉了下來(lái)！那位頂碗的少年歉疚的向觀(guān)眾鞠了一躬。少年的頭上又頂著碗，他又重復(fù)著剛才的動(dòng)作，到最后關(guān)頭了，又是一接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身。觀(guān)眾們屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著少年頭上的碗，碗又掉了下來(lái)。少年呆呆的，他有些不知所措，觀(guān)眾有些都不耐煩了，大喊大叫，突然，一個(gè)矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者微笑著走到少年面前，嘴里說(shuō)了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來(lái)，他的第三次表演開(kāi)始！有一些女觀(guān)眾，都用手捂住了眼睛，當(dāng)那摞婉又劇烈地晃動(dòng)起來(lái)時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
這位少年的堅(jiān)持、鎮(zhèn)定使我陷入沉思。常常有句話(huà)，叫“堅(jiān)持就是勝利”。這位頂碗少年不就是因?yàn)槌种院�，最終走向成功的嗎？這，使我想起了學(xué)自行車(chē)，當(dāng)我每次想起踩下踏板時(shí)，自行車(chē)都不時(shí)地向一邊倒去，我不得不把腳放地上，防止摔倒，我不知道試了多少次，終于有一次，我成功的踩下了踏板，而且自行車(chē)還沒(méi)有往一邊倒。那天，我很開(kāi)心，一直在騎自行車(chē)，現(xiàn)在騎自行車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的事。
《頂碗少年》這篇課文，讓我學(xué)會(huì)了真正的堅(jiān)持，以前雖然也懂得“堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)道理，我也沒(méi)有做到過(guò)，但現(xiàn)在我做到了。
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