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      2. 《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊

        時(shí)間:2022-10-20 11:00:19 讀后感 我要投稿

        《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊(通用20篇)

          讀完某一作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊,希望能夠幫助到大家。

        《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊(通用20篇)

          《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇1

          死一般的寂靜中,烏鴉在筆直的樹(shù)枝間,縮著頭鐵鑄般地站著,然而終于,烏鴉張開(kāi)兩翅向著遠(yuǎn)處天空箭似的飛去了。革命烈士夏瑜的墳上,一簇野花熱烈的開(kāi)放著。

          這是魯迅的小說(shuō)《藥》所描述的最后一幕,凄慘但又飽含一絲希望的結(jié)束。

          在魯迅的所有文章中,我印象最深震動(dòng)最大的一篇便是《藥》。第一次讀它是因?yàn)檫@是初中時(shí)語(yǔ)文老師在魯迅的文章中最喜歡的一篇。當(dāng)時(shí)讀時(shí)雖覺(jué)得前面的情節(jié)有些混亂,還是受到了很大的觸動(dòng),那個(gè)沾滿(mǎn)鮮血的饅頭也就由此深深印入了我的腦海。

          魯迅在這篇小說(shuō)中塑造了很多個(gè)落后無(wú)知的封建小人物,同時(shí)未用一句正面描寫(xiě)就襯托出了一個(gè)英勇赴死的革命烈士的光輝形象。夏瑜希望用自己的鮮血喚醒愚昧的人民,但無(wú)知的人民卻企圖用他的鮮血去治癆病。老栓和華大媽用畢生積蓄去買(mǎi)一個(gè)沾了烈士鮮血的饅頭,劊子手對(duì)烈士的殘暴無(wú)情,旁觀(guān)者的冷嘲熱諷,都與夏瑜為社會(huì)進(jìn)步而獻(xiàn)身的行為形成強(qiáng)烈的對(duì)比!八@賤骨頭打不怕,還要說(shuō)可憐可憐哩”只這一句便將革命烈士對(duì)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步人民覺(jué)醒的沉重呼喚表現(xiàn)了出來(lái)。落后無(wú)知的人們嘲弄革命烈士因?yàn)樵旆炊鼙M苦楚,夏瑜等人卻在可憐人們身上沉重的封建鐐銬與眼前愚昧的黑幕,民眾的兇狠、殘暴、冷漠、嘲諷,使得烈士的犧牲具有了極強(qiáng)的悲劇性,如果鮮血換來(lái)的不是醒悟而是冷笑,如果生命換來(lái)的不是光明而是冷血,那他們的犧牲究竟又有什么意義呢?

          這也可以看出魯迅一直以來(lái)對(duì)革命持有的一種冷靜而懷疑的態(tài)度,太多的血淋淋的現(xiàn)實(shí)讓魯迅認(rèn)識(shí)到革命烈士這種壯烈而義無(wú)反顧的犧牲鮮有得到人們的認(rèn)同,魯迅在用筆向這個(gè)世界發(fā)問(wèn),這種犧牲真的值得么?這是阻止中國(guó)淪落的正確方式么?

          小栓得“癆病”而病入膏肓,中國(guó)社會(huì)又何嘗不是病入膏肓呢?將鮮血“趁熱”吃下,并沒(méi)有挽救小栓的生命;革命烈士的熱血,同樣也沒(méi)能挽救中國(guó)一步步淪陷于黑暗的命運(yùn)。老栓與華大媽從鮮血中得到了傳說(shuō)的藥,夏三爺從鮮血中得到了白花花的銀子,眾多愚昧的人民從鮮血中得到了談資。唯獨(dú)夏四奶奶在鮮血中流盡了自己畢生的氣力。她喪失了自己的精神支柱。而從始至終,沒(méi)有一個(gè)人從這尚有余溫的鮮血中得到震動(dòng)與覺(jué)醒。他們認(rèn)為夏瑜罪有應(yīng)得,夏四奶奶也因?yàn)閮鹤拥摹霸旆础备械叫呃⒍桓姨鹱约旱念^。這一事件只是讓他們更加堅(jiān)定地認(rèn)為夏瑜所說(shuō)的國(guó)家屬于每一個(gè)人根本不是人話(huà),夏瑜在死前所做的最后一次努力換來(lái)的只是兩個(gè)惡狠狠的嘴巴!夏瑜的吶喊,或許就是魯迅隱喻的自己的吶喊,就如他在《吶喊》的序中所說(shuō)的那樣,“或者也還未能忘懷于當(dāng)日自己的寂寞的悲哀罷,所以有時(shí)候仍不免吶喊幾聲,聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士,使他不憚?dòng)谇膀?qū)。至于我的喊聲是勇猛或是悲哀,是可憎或是可笑,那倒是不暇顧及的”。夏瑜用生命發(fā)出的最后一聲吶喊,實(shí)在是悲哀的,并在旁觀(guān)的人眼中是十分可笑的,現(xiàn)實(shí)擊碎了他最后的希望,哪怕喚醒一個(gè)人的希望。短短一篇小說(shuō)將社會(huì)的黑暗面暴露無(wú)疑,但同時(shí)又展現(xiàn)了那一絲光明的可貴。

          這篇文章寫(xiě)于1919年4月,當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)烏煙瘴氣,軍閥混戰(zhàn),革命失敗混亂的社會(huì)局面,灰敗的革命現(xiàn)實(shí)讓魯迅內(nèi)心十分沉重,但從這篇文章可以看出魯迅對(duì)中國(guó)社會(huì)的前途還是抱有希望的,他仍然堅(jiān)信只要不放棄吶喊中國(guó)終會(huì)有覺(jué)悟的那天,這也正是我十分敬佩魯迅先生的一個(gè)原因,盡管對(duì)中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)狀感到沉重失望,卻不曾失去過(guò)對(duì)那一絲光明的向往。

          小說(shuō)的結(jié)尾,那兩個(gè)步履蹣跚的母親令人十分心酸。在凄涼的墳場(chǎng)上,兩個(gè)痛失愛(ài)子的母親的那種孤單與絕望,那怔楞的無(wú)神的雙眼中流出的淚水,直擊內(nèi)心的最深處。兩個(gè)新墳一字排開(kāi),一個(gè)是封建社會(huì)中病入膏肓的纖弱青年,一個(gè)是頭腦中充滿(mǎn)新思想的革命烈士,這兩個(gè)典型人物生存價(jià)值的強(qiáng)烈對(duì)比,就恰恰突出了魯迅所要表達(dá)的內(nèi)容,我們究竟應(yīng)該怎樣活?而小栓墳上的孤寂與夏瑜墳上紅白的花正表現(xiàn)了魯迅對(duì)于革命烈士死的重于泰山的贊揚(yáng)。真正醫(yī)治整個(gè)中華民族的藥,其實(shí)是以魯迅為代表的一批滿(mǎn)腔民族熱忱的人用自己手中的筆甚至用自己的整個(gè)生命發(fā)出的吶喊!

          《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇2

          嚴(yán)師乃藥,它是什么意思呢?我讀了那篇文章才知道了,并深深地了解。許多同學(xué)一定不想讓老師嚴(yán)厲吧?那樣,多輕松啊 。而今天,我才真正地知道嚴(yán)厲才是好。

          有時(shí),我會(huì)想為什么要寫(xiě)說(shuō)明書(shū)呢?我可不想寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。但是是看了這篇故事;一個(gè)同學(xué),家庭環(huán)境不好,在農(nóng)村長(zhǎng)大,成績(jī)又不好,但是是新來(lái)的老師卻和他做朋友。在我們眼里,老師是嚴(yán)厲的。只有富有人家才能與老師成好友,就算成績(jī)好,還要看老師給不給三好學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。同學(xué)之間打架,得看老師處置,老師能決定一切。新來(lái)的老師卻要和成績(jī)差又愛(ài)欺弱的他做朋友。一次,一位同學(xué)路上遇搶?zhuān)鍪窒嗑,并每天送同學(xué)回家,他的團(tuán)體意識(shí)強(qiáng)了,但是成績(jī)依然不好,因?yàn)槔蠋煹淖o(hù)愛(ài),他放松了學(xué)習(xí),最后高考后,大家各奔東西去上大學(xué),后來(lái)聽(tīng)說(shuō)那個(gè)同學(xué)卻回到了農(nóng)村養(yǎng)豬種地去了,看到他時(shí),他狠狠的說(shuō):要是當(dāng)時(shí)老師管?chē)?yán)點(diǎn),我也不會(huì)落得如此下場(chǎng)!

          我從這個(gè)故事中知道了老師嚴(yán)厲的管我們是好事,從小不嚴(yán)厲,不好好學(xué)習(xí),以后會(huì)有比學(xué)習(xí)更多的苦頭吃!就像媽媽說(shuō)的:嚴(yán)是愛(ài),松是害!所以,我不會(huì)再有那樣的想法了!

          嚴(yán)師乃藥,藥很苦,但是喝藥以后病才會(huì)好,老師對(duì)你的嚴(yán)厲就像是藥,良藥苦口,這樣我們才不會(huì)犯好多的錯(cuò)誤,就像是病吃了藥才會(huì)好。這恰當(dāng)?shù)谋扔,讓我深刻的理?---嚴(yán)厲就是成功的指路燈!

          《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇3

          這個(gè)暑假,我讀了魯迅先生的一些短篇作品,其中一篇《藥》第一次看的時(shí)候很詫異,也不是很懂,一共讀了五遍,才基本理解了,也有了一些感想。

          《藥》主要寫(xiě)了老栓夫婦的兒子得了一種病——“癆病”,在那時(shí)是難一治好的。他們就聽(tīng)信別人的謠傳,夜里托人高價(jià)買(mǎi)來(lái)了一種藥“人血饅頭”(當(dāng)時(shí)都認(rèn)為吃了沾有別的孩子血的饅頭,就可以延長(zhǎng)自己孩子的生命),然后滿(mǎn)懷希望地讓兒子小栓吃了這特殊的藥,可結(jié)果兒子小栓還是死了。后來(lái),母親去兒子的墳頭,碰見(jiàn)了隔壁墳也有一個(gè)母親給兒子上墳,她并不知道隔壁墳埋著的就是死后血被用來(lái)做人血饅頭的小孩。

          說(shuō)實(shí)話(huà),剛看這篇文章的時(shí)候有點(diǎn)害怕,也有很多疑問(wèn)。有病為什么不去醫(yī)院看呢?還有就是那個(gè)被用來(lái)做人血饅頭的孩子只不過(guò)偷了一點(diǎn)東西,怎么大人就把他打死了?后來(lái)我又認(rèn)真看了幾遍,還和媽媽進(jìn)行了討論,明白了那個(gè)時(shí)候封建迷信和科學(xué)落后使人很愚昧,魯迅先生用譏諷的語(yǔ)言、用簡(jiǎn)單的一個(gè)“藥”字引出了一個(gè)令人深思的故事。

          在故事中有一段描寫(xiě)讓人害怕和震驚:“一手交錢(qián)、一手交貨”,一個(gè)渾身黑色的人站在老栓面前,眼光正像兩把刀,刺得老栓縮小了一半。那人一只大手,向他攤著;另一只手卻撮著一個(gè)鮮紅的饅頭,那紅血竟還一點(diǎn)一點(diǎn)地在往下滴著……

          這個(gè)故事讓我們明白封建社會(huì)的無(wú)知和一些所謂的禮教是致人于死地的原因,魯迅覺(jué)得真正醫(yī)好的藥,不是什么人血饅頭,是人們需要有抗?fàn)幍木瘛?/p>

          《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇4

          中國(guó)現(xiàn)代著名學(xué)者——胡適,在臺(tái)灣成功大學(xué)有一次講演,他送給同學(xué)們?nèi)端帲?/p>

          第一位藥叫做“問(wèn)題丹”;

          第二味藥叫做“興趣散”;

          第三味藥叫做“信心湯”。

          第一位藥,“問(wèn)題丹”就是說(shuō):每個(gè)人總得帶一兩個(gè)麻煩而有趣的問(wèn)題在身邊作伴。問(wèn)題是一切知識(shí)、學(xué)問(wèn)的來(lái)源;畹膶W(xué)問(wèn)、活的知識(shí),都是為了解答實(shí)際上的困難,或理論上的困難而得來(lái)的。年輕的學(xué)生,只要有問(wèn)題跟著你,你就不會(huì)懶惰了,你就會(huì)有知識(shí)上的長(zhǎng)進(jìn)了。

          第二味藥,叫做“興趣散”,就是說(shuō):每個(gè)人在社會(huì)上,總得多發(fā)展一點(diǎn)專(zhuān)門(mén)職業(yè)以外的興趣——“業(yè)余”的興趣。一個(gè)人應(yīng)該有他的職業(yè),又應(yīng)該有他的非職業(yè)的玩意兒,不是為吃飯而是心里喜歡的,這種非職業(yè)的玩意兒,可以使他的生活更有趣,更快樂(lè),更有意思。

          第三味藥,叫做“信心湯”,就是說(shuō):人總得有一點(diǎn)信心。我們看到的、聽(tīng)到的,有時(shí)可能會(huì)令人悲觀(guān)失望,這正是需要我們培養(yǎng)信心的時(shí)候。古人說(shuō)“信心可以移山”,又說(shuō)“只要功夫深,鐵杵磨成針”。我們的信心只有一句話(huà):努力不會(huì)白費(fèi)。

          以上的三味藥方是送給青年人的稀世珍寶,它也是生活在大千世界里,作為隨時(shí)防身急救之用的“靈丹妙藥”。這篇演講,殷殷告誡我們做人的道理,勉勵(lì)大家不要放棄努力,要發(fā)展自己的興趣,并對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。文章感情真摯,語(yǔ)言形象生動(dòng),很富有感染力,值得一讀。

          《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇5

          羅爾德.達(dá)爾是個(gè)神奇的作家,他讓大人們有點(diǎn)抓狂,讓孩子們著迷。他愛(ài)把反派人物弄的其丑無(wú)比,比如女巫大王,比如蠢特夫婦,比如小喬治的姥姥。

          羅爾德.達(dá)爾的這么多書(shū)中《小喬治的神奇魔藥》是我非常喜歡的一本書(shū),百看不厭。小喬治的姥姥是個(gè)十足的大壞蛋,因?yàn)樗运阶岳,脾氣壞透了,而且非常非常嘮叨,最可惡的是是她總還變著法的欺負(fù)小孩子。

          小喬治實(shí)在忍無(wú)可忍了,他集合了家里的很多液體,粉末,藥片和一些黏糊糊的東西配出了一號(hào)靈藥。這種靈藥可以讓一個(gè)東西快速長(zhǎng)大,他把他的姥姥變成了一個(gè)巨人,同是也把許多的牲口變成巨大版的。他又在爸爸的支持下做了二號(hào)靈藥,可上次的一號(hào)靈藥是他胡亂配的,所以沒(méi)記住配方,第二次配的時(shí)候漏放了幾樣?xùn)|西,使二號(hào)靈藥變得只可以把腿變長(zhǎng)。之后他又配了靈藥三號(hào)和靈藥四號(hào),他們都有一些奇怪的用處,三號(hào)靈藥可以讓脖子變長(zhǎng),四號(hào)靈藥可以讓物體變小,終于四號(hào)靈藥把姥姥變得消失了,確切的說(shuō)是變得小到看不到。

          我看得哈哈哈大笑,我也喜歡“欺負(fù)”我的外婆,雖然她非常非常的照顧我,而且脾氣也很好,就是有點(diǎn)嘮叨。我喜歡偷偷把她的手機(jī)調(diào)成靜音,讓她三天聽(tīng)不到電話(huà)響;我也喜歡偷偷把她的自行車(chē)鑰匙藏在手套里,她要去買(mǎi)菜找不到鑰匙干著急;我最喜歡在她要進(jìn)門(mén)的時(shí)候拿把大木刀躲在門(mén)后,突然跳出來(lái)大叫一聲,看著外婆又急又氣,馬上跑掉,不過(guò)靈藥我不敢配,因?yàn)橛锌赡軙?huì)起化學(xué)反應(yīng),引起爆炸。

          《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇6

          假期里,我讀了一本著名作家羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的《小喬治的神奇魔藥》。這是一本好玩又有趣的文學(xué)類(lèi)故事書(shū),我非常喜歡。

          本書(shū)主人公是喬治·克蘭基與他的姥姥。小喬治實(shí)在沒(méi)有辦法喜歡他的姥姥,她是一個(gè)自私自利、脾氣壞透了的老太太,她總是變著法兒的折磨小孩兒。終于有一天,忍無(wú)可忍的小喬治在姥姥吃藥前把家里所有能找到的有毒物品和在一起,配制出一種神奇的魔藥,放在姥姥的藥瓶里,讓她喝了,好好地整治了這個(gè)老太太。但是,這種魔藥卻使愛(ài)養(yǎng)牲畜的爸爸高興了起來(lái),小喬治和爸爸把這些魔藥喂給動(dòng)物們吃。接著,不可思議的事就發(fā)生了:公雞變成了巨型雞,下的蛋也足夠五十人吃、牛變成了體型巨大的牛,擠出的奶夠一家子人和兩個(gè)月、灰色小馬嚴(yán)霜杰也變大了、綿羊也變大了······就連小喬治最討厭的姥姥也變大了。這本故事從日常生活中取材,惹人爆笑,隨處可見(jiàn)的幽默和奇趣給小讀者帶來(lái)最有趣的閱讀體驗(yàn)。

          我非常喜歡故事中的小喬治。他有大膽的想法,勇于去嘗試各種別人想不到的事情,不怕困難。小喬治討厭那個(gè)自私自利、脾氣壞透的姥姥,就在合適的時(shí)機(jī)去整治這個(gè)老太太,最后老太太變得溫柔可親,為人著想。小喬治是個(gè)聽(tīng)話(huà)、聰明的男孩,有著一顆童真的心。

          這本《小喬治的神奇魔藥》非常好看,同學(xué)們,我們要做一個(gè)像小喬治那樣勇于嘗試、勇敢大膽的孩子!

          《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇7

          在今年的暑假里,我看了一本書(shū),內(nèi)容十分生動(dòng)有趣。書(shū)名叫?裝在囗袋里的爸爸之后悔藥??jī)?nèi)容是這樣的:楊歌的爸爸是個(gè)拇指小人。不過(guò),別小看他,他可是個(gè)了不起的發(fā)明家。他發(fā)明了后悔藥給楊歌。后來(lái)?xiàng)罡枰挥龅嚼щy就吃一片后悔藥。有一天,后悔藥被市長(zhǎng)發(fā)行了,剛開(kāi)始的時(shí)候幫助了大家改變了一些困難,可后來(lái)人們就漸漸開(kāi)始依賴(lài)后悔藥了,還有許多有野心的人的陰謀得逞了,造成了許多嚴(yán)重的后果。比如一只大猩猩吃了藥之后主宰了城市。最后楊歌被拉去做實(shí)驗(yàn)后,父子倆才醒悟過(guò)來(lái),吃下后悔藥,阻止了之前自己發(fā)明的后悔藥,一切才又恢復(fù)了以前的平靜。

          曾經(jīng)我也多次抱怨為什么沒(méi)有人發(fā)明后悔藥呢,要是有后悔藥的話(huà)我就不會(huì)為一些事情把腸子都悔青了。不過(guò)可能大多數(shù)人都會(huì)為一些事情而后悔吧!有時(shí)候因?yàn)樽约旱拇中拇笠庖徊恍⌒目荚,一看這題原本可以做對(duì)的卻還做錯(cuò)了,這題原本再想一想可以做對(duì)的卻做錯(cuò)了等等的時(shí)候就特別希望自己有一片后悔藥,吃完了就能再考一次,就能得一百分的時(shí)候,理智就會(huì)告訴我這是不可能的。這個(gè)世界上根本沒(méi)有后悔藥。

          一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光一去不復(fù)返,還是好好的寫(xiě)作業(yè)吧!楊歌雖然有后悔藥,可最終也害了自身邊的人。

          所以這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理,就是不要妄想世上會(huì)有后悔藥來(lái)幫你,要腳踏實(shí)地的走好每一步!

          《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇8

          《藥》是魯迅的代表作之一,也是高中語(yǔ)文的重點(diǎn)課文,為了使同學(xué)們更加了解這篇文章,新東方在線(xiàn)高考網(wǎng)小編整理了《魯迅《藥》讀后感》,供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。

          “藥”是一顆沾滿(mǎn)了革命者鮮血的人血饅頭,它醫(yī)治不了癆病;“藥”是為了爭(zhēng)取民族光明而犧牲自己,是革命烈士的偉大精神,它可以拯救全民族。

          “饅頭”可以給人溫飽,血腥的“人血”卻令人可怕的不寒而栗。魯迅的《藥》里的華老栓為了救自己的孩子,迷信地認(rèn)為這樣的饅頭可以救人一命,不惜把所有的積蓄,替兒子買(mǎi)來(lái)人血饅頭,這是一種何等偉大而又無(wú)奈的父愛(ài)啊。而他的表現(xiàn)在反映其溫厚、樸實(shí)的溫情的時(shí)候又反映出當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)充斥著地愚昧、無(wú)知和迂腐,這使得本該善良的人、感人的舉動(dòng)都被烙上了血紅的烙印,讓人不覺(jué)有絲絲的反胃。

          親情與現(xiàn)實(shí)之間的無(wú)奈,封建與進(jìn)步二者的矛盾,顯示出魯迅先生對(duì)于文中那些生活在底層的民眾的“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”,更顯示出魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的不滿(mǎn),失望和迫切想要改變現(xiàn)狀的心境。

          魯迅先生對(duì)于中國(guó)社會(huì)無(wú)知生活的不滿(mǎn)和客觀(guān)的譴責(zé),在文章中隨處可見(jiàn)。這些生活在舊社會(huì)地層的小人物的點(diǎn)滴,使得魯迅先生寫(xiě)起文章來(lái),除了保有中國(guó)人充滿(mǎn)人情味,敦厚的感情外,更有西方人實(shí)事求是,忠于現(xiàn)實(shí)的理性精神!端帯愤@篇文章暴露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀,也是一篇倡導(dǎo)革命的文章,魯迅在文中急于喚醒沉睡多年的中國(guó)百姓被禁錮的心靈。

          《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇9

          《藥》是一顆沾滿(mǎn)了革命烈士鮮血的人血饅頭,它可以醫(yī)治癆!端帯肥菫榱藸(zhēng)取民族光明而犧牲自己,革命烈士們寶貴生命的偉大精神,它可以拯救全民族。

          香噴噴的饅頭使人得以溫飽;血腥的人血卻可怕得令人不寒而栗。在魯迅的文章,《藥》中,老栓為了救他的小孩,迷信這種饅頭可以救人一命,不惜花大把大把的銀子,在茶館中賣(mài)力工作,為的就是替兒子買(mǎi)來(lái)仙丹饅頭,這是一種何等偉大而無(wú)奈的父愛(ài)。這種迷信表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)中處處充斥的愚昧、無(wú)知和迂腐,卻同時(shí)反映出中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中敦厚、樸實(shí)的溫情。親情與現(xiàn)實(shí)之間的無(wú)奈;封建與進(jìn)步二者間的矛盾,文章中充分顯示出魯迅對(duì)中國(guó)社會(huì)現(xiàn)況的不滿(mǎn),對(duì)於后清腐敗民生的失望;以及魯迅急於改變現(xiàn)狀迫切的心境。

          這些傳統(tǒng)封建社會(huì)中各種小人物的生活點(diǎn)滴,使得魯迅寫(xiě)起文章來(lái),除了保有中國(guó)人充滿(mǎn)人情味、敦厚的感情外,更有西方人實(shí)事求是、忠於現(xiàn)實(shí)的理性精神。魯迅對(duì)於中國(guó)社會(huì)傳統(tǒng)封建而無(wú)知生活的不滿(mǎn)和客觀(guān)的譴責(zé),在文章中處處可見(jiàn)。這篇文章除了暴露出真實(shí)傳統(tǒng)生活的方式,也是一篇革命的篇章,魯迅在文章中急於喚醒沉睡多年中國(guó)百姓被禁痼的心靈。因?yàn)轸斞干钚牛何膶W(xué)-是拯救國(guó)家民族免於無(wú)知之苦的最佳工具。魯迅真不愧為“人類(lèi)靈魂的工程師”。

          《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇10

          我讀了《草房子》中的《藥寮》這一章,倍感驚訝,一首無(wú)歌詞的歌,竟然讓桑桑有了神秘的力量。

          藥寮主要講了,桑桑生病了,脖子上起了腫塊,它就是鼠瘡。當(dāng)桑桑爸媽發(fā)現(xiàn)了之后,桑喬就帶著桑桑到處尋醫(yī),必須要把這個(gè)腫塊消滅。可是,最后都是一樣不見(jiàn)效果。夜深了,他們父子就住在一個(gè)旅館,當(dāng)桑喬回來(lái)時(shí)也是愁苦憂(yōu)郁,顯然桑桑病的不輕,就連邱二媽問(wèn)桑喬得了什么病,桑喬也一聲不吭。老師都來(lái)了,但誰(shuí)也沒(méi)問(wèn)桑桑得了什么病,阿恕叫桑桑到籃球場(chǎng)打籃球,雖然桑桑走出了家,可卻走到了河邊,溫幼菊讓桑桑去找她,溫幼菊給桑桑說(shuō)了她的故事,也唱了一首無(wú)歌詞的歌,這讓桑桑永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了力量。

          一天,一位過(guò)路人告訴桑喬在哪里可以治好桑桑的病,走了三天,終于到了,但傷心的是那位會(huì)治病的人已經(jīng)去世,誰(shuí)也沒(méi)傳下來(lái)那種醫(yī)術(shù)。桑喬只好背著桑桑離開(kāi)了,讀到這里,我也露出了極其失望的表情。不久,油麻地來(lái)了一位郎中,告訴桑喬在哪里可以治好他的病,我的心情又快樂(lè)起來(lái),這需要喝了藥,七天后尿出棕色的尿來(lái),就說(shuō)明病已經(jīng)好了。這七天桑桑都在溫幼菊那里度過(guò)的,每當(dāng)喝藥時(shí),桑桑就會(huì)想起無(wú)歌詞的歌,不久,桑桑尿出了棕色的尿,果真治好了病,也考上了中學(xué)。

          沒(méi)想到,那首無(wú)詞歌有那么大的威力,我也要讓這首無(wú)詞歌給予我無(wú)窮的力量。

          《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇11

          你看過(guò)《草房子》嗎?《草房子》這個(gè)書(shū)名一聽(tīng)還以為是講述一座房子的故事,但其實(shí)是講一所學(xué)校里的一個(gè)班級(jí)在一到六年級(jí)所發(fā)生的故事。在那么多的故事中,我認(rèn)為最好看的,同時(shí)也是我感受最深的,就是藥寮這個(gè)故事。那里的人物栩栩如生,一個(gè)個(gè)是那么的有個(gè)性。讀著那個(gè)故事,我仿佛也走進(jìn)了草房子,那里奶奶的話(huà)語(yǔ)似曾相識(shí),但又是那么的有新意……

          本文講的是一個(gè)小姑娘和她的奶奶之間的故事:奶奶在每一次她退卻的時(shí)候,在每一次她害怕的時(shí)候,在她沒(méi)有勇氣比賽的時(shí)候,及時(shí)地為她加油鼓氣。其中,老奶奶對(duì)小姑娘講的一句話(huà)深深地將我打動(dòng):“奶奶和你一起面對(duì),一起努力!”這使我感到小姑娘遇到困難時(shí)不是一個(gè)人在承受,有奶奶的愛(ài)與她在一起,更有奶奶的心與她一起奮斗,所以小姑娘是幸福的。但仔細(xì)想一想,被爸爸媽媽守護(hù)的我們,又何嘗不在幸福的海洋之中呢?

          我的爸爸媽媽也像書(shū)中的這位老奶奶一樣一直為我加油。在我因?yàn)闆](méi)有考好而灰心喪氣時(shí),他們?yōu)槲壹佑,鼓?lì)我繼續(xù)前進(jìn);在我因?yàn)楸荣惗o張退卻時(shí),他們?yōu)槲壹佑停С治依^續(xù)奔跑;在我因?yàn)樽鲥e(cuò)事而害怕被責(zé)罰時(shí),他們?yōu)槲壹佑,幫助我站起?lái),繼續(xù)飛翔……

          在藥寮中,我感受到了老奶奶和小姑娘之間的愛(ài),而也因?yàn)樗庡,我想?duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!你們的愛(ài)是無(wú)限的!”

          《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇12

          那時(shí),桑桑是讀小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期。他很早就看上了父親的小木箱里的筆記本,那是父親多年來(lái)所得榮譽(yù)的見(jiàn)證。一天,爸爸和媽媽都外出了,桑桑小心翼翼的打開(kāi)木箱,把全部筆記本都放進(jìn)了自己的書(shū)包,并撕下了蓋有獎(jiǎng)?wù)碌哪且豁?yè),這一切讓他害怕及了。不久后,被爸爸發(fā)現(xiàn)了,因此遭到了一頓“毒打”,就在那天夜里,桑桑的父母發(fā)現(xiàn)他病得很厲害,二人非常焦急。

          接下來(lái)的一段時(shí)間里,父親帶著桑桑跑了很多家醫(yī)院,醫(yī)生都沒(méi)有醫(yī)治的好辦法。在這期間,父親除了身體上的勞累,還給了桑桑生活的勇氣,但更多的.是父親對(duì)兒子的那份關(guān)愛(ài),讓桑桑感到了父愛(ài)的偉大,叫他永生難忘。

          在學(xué)校里,同學(xué)們都很照顧桑桑,尤其是紙?jiān)拢耗翘,外面下著傾盆大雨,橋面上很滑,紙?jiān)逻h(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)桑桑的爸爸背著他艱難的走著,她不顧淋濕自己,連忙抱來(lái)了一大抱稻草,鋪在容易打滑的橋面上,桑桑看到了這一切,眼睛不禁濕潤(rùn)了。

          給桑桑最大鼓勵(lì)的還是幼溫菊老師,她給桑桑講了一些自己的經(jīng)歷,常用當(dāng)年奶奶告訴她的那兩個(gè)字“別怕”去鼓勵(lì)著桑桑,告訴他要樂(lè)觀(guān)看生活。因?yàn)樗舅幒苡薪?jīng)驗(yàn),所以她一直堅(jiān)持給桑桑熬藥,直到桑桑病好。

          沒(méi)有父母、同學(xué)、老師的愛(ài),也許就沒(méi)有了桑桑美好的明天,我們要讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

          《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇13

          魯迅的小說(shuō)并不像現(xiàn)在的小說(shuō),用盡華麗的辭藻,卻無(wú)實(shí)際意義。若不細(xì)細(xì)地讀,很難發(fā)現(xiàn)其中所表達(dá)的。

          《藥》便是這樣的一篇文章,描寫(xiě)十分樸素,卻表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)國(guó)民的愚昧無(wú)知。在眾多細(xì)節(jié)當(dāng)中,我認(rèn)為亮點(diǎn)應(yīng)是夏瑜墳上的花圈及墳場(chǎng)的烏鴉。

          夏瑜墳上的花圈,在文中可知并不是自然生長(zhǎng),也無(wú)可能是親戚、朋友或是鄰居送的,而在《吶喊(自序)》中,由“所以我往往不恤用了曲筆,在《藥》的瑜兒的墳上憑空添了一個(gè)花環(huán)……”可知,這花圈是作者憑空添上去的。在文中,夏瑜是一個(gè)革命者,但卻被砍了頭,人們用他的鮮血做了人血饅頭給小栓吃了治病,且他的革命一直不被人們認(rèn)同,包括自己的母親。那么,作者為什么要憑空添上一個(gè)花圈,我認(rèn)為是那些支持夏瑜的革命者所放的,是作者對(duì)夏瑜(秋瑾)的一個(gè)最完美的贊美,同時(shí)花圈也表達(dá)出革命者是殺不完的,革命的是有后來(lái)者的意圖,更深一層的表述出革命先烈的悼念。

          在墳場(chǎng)的烏鴉有兩個(gè)作用,首先突出了墳場(chǎng)的陰森的氛圍,且烏鴉是不可替換的,若換成麻雀之類(lèi)的鳥(niǎo)兒,便會(huì)讓讀者覺(jué)得氛圍與墳場(chǎng)格格不入,烏鴉則能將墳場(chǎng)的氛圍表現(xiàn)得淋漓盡致。其次,烏鴉的叫聲是一種吶喊的象征!端帯肥珍浽谛≌f(shuō)集《吶喊》。因此便可認(rèn)為《藥》中最后烏鴉“啞——”的一聲是作者的吶喊,且烏鴉不是夏瑜的顯靈,也打破了夏四奶奶的封建愚昧,可視為對(duì)華大媽?zhuān)乃哪棠痰缺娙说男撵`的喚醒。

          《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇14

          你看過(guò)《草房子》嗎?《草房子》這個(gè)書(shū)名一聽(tīng)還以為是講述一座房子的故事,但其實(shí)是講一所學(xué)校中的一個(gè)班級(jí)在一到六年級(jí)所發(fā)生的故事。在那么多的故事中,我認(rèn)為最好看的,同時(shí)也是我感受最深的,就是藥寮這個(gè)故事。那中的人物栩栩如生,一個(gè)個(gè)是那么的有個(gè)性。讀著那個(gè)故事,我仿佛也走進(jìn)了草房子,那中奶奶的話(huà)語(yǔ)似曾相識(shí),但又是那么的有新意……

          本文講的是一個(gè)小姑娘與她的奶奶之間的故事:奶奶在每一次她退卻的時(shí)候,在每一次她害怕的時(shí)候,在她沒(méi)有勇氣比賽的時(shí)候,及時(shí)地為她加油鼓氣。其中,老奶奶對(duì)小姑娘講的一句話(huà)深深地將我打動(dòng):“奶奶與你一起面對(duì),一起努力!”這使我感到小姑娘遇到困難時(shí)不是一個(gè)人在承受,有奶奶的愛(ài)與她在一起,更有奶奶的心與她一起奮斗,所以小姑娘是幸福的。但仔細(xì)想一想,被爸爸媽媽守護(hù)的我們,又何嘗不在幸福的海洋之中呢?

          我的爸爸媽媽也像書(shū)中的這位老奶奶一樣一直為我加油。在我因?yàn)闆](méi)有考好而灰心喪氣時(shí),他們?yōu)槲壹佑停膭?lì)我繼續(xù)前進(jìn);在我因?yàn)楸荣惗o張退卻時(shí),他們?yōu)槲壹佑停С治依^續(xù)奔跑;在我因?yàn)樽鲥e(cuò)事而害怕被責(zé)罰時(shí),他們?yōu)槲壹佑,幫助我站起?lái),繼續(xù)飛翔……

          在藥寮中,我感受到了老奶奶與小姑娘之間的愛(ài),而也因?yàn)樗庡,我想?duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!你們的愛(ài)是無(wú)限的!”

          《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇15

          魯迅先生是中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家。他的名作《朝花夕拾》、《吶喊》,雖然說(shuō)不上家喻戶(hù)曉,但還是很有名。因?yàn)檫@兩篇文集中的極大多數(shù)文章都諷刺、抨擊了當(dāng)時(shí)的封建制度和封建文化。沒(méi)錯(cuò),魯迅先生是人民的作家。以至后來(lái)的偉大革命家——毛澤東同志都稱(chēng)他為“文化新軍中最偉大的旗手”。

          這篇《藥》就是魯迅《吶喊》中的一篇文章。里面的許多情節(jié)都體現(xiàn)了封建社會(huì)的腐敗。而最令我印象深刻的一幕,就是華老栓去那家鋪?zhàn)淤I(mǎi)“人血饅頭”時(shí)。那些兵在那里鬼鬼祟祟地做什么呢?為什么那么多人圍在鋪?zhàn)娱T(mén)口呢?我得到答案,還是在老栓得到人血饅頭的時(shí)候:“那人手上撮著一個(gè)鮮紅的饅頭,那紅的還是一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滴!

          那紅的是什么?是鮮血。是誰(shuí)的血呢?革命者英勇就義遭殺害時(shí)流的。為什么老栓要買(mǎi)人血饅頭呢?治小栓的肺癆。我不解。人血饅頭能治肺癆嗎?并不能。那這是為什么呢?封建迷信?杀!這不就是劊子手用來(lái)騙錢(qián)的嗎?此時(shí)我的內(nèi)心充滿(mǎn)了悲憤。當(dāng)我看到書(shū)中寫(xiě)鋪?zhàn)拥钠曝翌}著“古軒亭口”幾個(gè)字時(shí),我明白了,這被殺害的革命者夏瑜暗指秋瑾。

          而小栓的肺癆究竟好了沒(méi)有呢?答案當(dāng)然是沒(méi)有。當(dāng)大家都在茶館談夏瑜時(shí),小栓的病愈發(fā)劇烈,最終病死。這不僅僅是因?yàn)椴『苤,還因?yàn)槟恰叭搜z頭”!這不就是大家常說(shuō)的“封建迷信害死人”嗎?

          作者寫(xiě)了這么多,題目“藥”到底指的是什么?不就是那“人血饅頭”嗎?可這藥并不只指“人血饅頭”,還有那迫害百姓的封建迷信。

          臧克家說(shuō):“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著!濒斞赶壬褪且粋(gè)已經(jīng)去世但還活著的人。他永遠(yuǎn)不會(huì)被我們遺忘,永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。

          《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇16

          這些傳統(tǒng)封建社會(huì)中各種小人物的生活點(diǎn)滴,使得魯迅寫(xiě)起文章來(lái),除了保有中國(guó)人充滿(mǎn)人情味、敦厚的感情外 , 更有西方人實(shí)事求是、忠於現(xiàn)實(shí)的理性精神。 魯迅對(duì)於中國(guó)社會(huì)傳統(tǒng)封建而無(wú)知生活的不滿(mǎn)和客觀(guān)的譴責(zé) , 在文章中處處可見(jiàn)。這篇文章除了暴露出真實(shí)傳統(tǒng)生活的方式, 也是一篇革命的篇章,魯迅在文章中急於喚醒沉睡多年中國(guó)百姓被禁痼的心靈。 因?yàn)轸斞干钚牛何膶W(xué)——是拯救國(guó)家民族免於無(wú)知之苦的最佳工具。

          夏瑜是資產(chǎn)階級(jí)民主革命者,他代表的是廣大群眾的利益,而大眾卻不支持他。他講革命道理,人們“感到氣憤”;他挨牢頭打,人們幸災(zāi)樂(lè)禍;他說(shuō)阿義“可憐”,人們說(shuō)他“瘋了”,他被殺害,人們“潮加”一般地去看熱鬧。夏救華,華吃夏,“華夏”本是一家人那!夏瑜應(yīng)該依靠老栓卻沒(méi)有,老栓應(yīng)該支持夏瑜卻沒(méi)有;流血的不知道為誰(shuí)流血,吃血的不知道吃了誰(shuí)的血。以互不關(guān)心為始,以同歸為盡為終。先生通過(guò)夏瑜這一角色,表達(dá)出同情,贊美。也表達(dá)出當(dāng)時(shí)民眾的落后愚昧,統(tǒng)治者的兇狠殘忍。同時(shí)也一語(yǔ)雙關(guān)地道出了辛亥革命失敗的原因:沒(méi)有獲得群眾的大力支持,但文中在清明節(jié)墳頭出現(xiàn)的花環(huán),說(shuō)明革命者仍然在懷念他,革命火種還沒(méi)有–也不會(huì)被撲滅。它在黑暗中給人以希望。

          夏四奶奶是夏瑜的母親,她“躊躇”,“羞愧”,但又“硬著頭皮”去給兒子上墳,她感到羞愧,因?yàn)樗J(rèn)為兒子的光榮就義,英勇?tīng)奚怯袚p祖顏的事。母親對(duì)兒子不以為榮,反以為恥。不理解,不支持兒子,是一個(gè)做母親的悲哀!她認(rèn)為花環(huán)是兒子顯靈,希望烏鴉飛到墳頭,是一個(gè)封建迷信者的悲哀!

          《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇17

          寒假,我看了幾本好書(shū),很多內(nèi)容我都深有體會(huì)。其中,我印象最深刻的是《遇見(jiàn)火星女孩》中的《后悔藥》這篇文章。

          它的故事是這樣的:有一名推銷(xiāo)員為了把手里的藥丸賣(mài)出去,用“免費(fèi)”一詞作為誘餌,吸引了顧客伯特,一步一步將他帶進(jìn)“后悔藥”的陷阱里。最后,伯特用三萬(wàn)元的高價(jià)買(mǎi)下了三顆已經(jīng)下肚的“后悔藥”,并且他還沒(méi)得后悔。

          如果伯特不是貪小便宜,他就不會(huì)付出那么大的代價(jià)。原本知道他是推銷(xiāo)員,就想把他打發(fā)走,但是一聽(tīng)見(jiàn)“免費(fèi)”,他就經(jīng)不起誘惑,一時(shí)起了貪念,輕信有“后悔藥”這種東西,他可能覺(jué)得:反正是免費(fèi)的,也沒(méi)什么副作用,說(shuō)不定成功了呢!就這樣,伯特上當(dāng)了,他沖動(dòng)地吃下三顆藥丸之后,只要問(wèn)他:“你后悔嗎?”他都回答“不。”就算推銷(xiāo)員向他收取三萬(wàn)元費(fèi)用,他也只能假裝不后悔地接受這件事。

          這讓我想起了:過(guò)年時(shí)去德輝廣場(chǎng)玩尬舞機(jī),這發(fā)明尬舞機(jī)的人就像推銷(xiāo)員一樣,第一次免費(fèi)試用,給了我可以領(lǐng)取一支價(jià)值328元的口紅的736分。我高興壞了,心想:付9.9元,跳好一點(diǎn),就可以得到一支口紅,我還賺了!于是,我讓媽媽付了錢(qián),開(kāi)始跳得很賣(mài)力,可尬舞機(jī)卻不聽(tīng)使喚,很多動(dòng)作都沒(méi)感應(yīng)到,成績(jī)一落千丈,只有308分。我想,如果繼續(xù)玩下去,可能玩了一支口紅的錢(qián)都換不了口紅,還是不要玩了。還好,我很理智地控制住了,損失才沒(méi)有很大。

          現(xiàn)實(shí)生活中,其實(shí)還是有很多類(lèi)似的情況,推銷(xiāo)員們利用我們貪便宜的心理誘惑我們,讓我們?cè)跓o(wú)意識(shí)中一步步走進(jìn)他們的“陷阱”。所以無(wú)論什么時(shí)候,我們都要保持一顆理智的心,看清營(yíng)銷(xiāo)手段,不隨便貪小便宜。

          希望我們都不要成為伯特。

          《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇18

          想象是一種很神奇的思維,你可曾想象過(guò)有一種藥能返老還童?嘿嘿,真的有。著名兒童作家克里斯蒂娜.涅斯特林格筆下的《巴特先生的返老還童藥》中就有這么奇特的藥,這藥還被主人翁羅比的奶奶喝下。

          這本書(shū)充滿(mǎn)了想象,羅比奶奶年老體弱,她又腫又疼的右腳將她折磨地痛苦不堪。有一天,羅比想到了巴特先生---一個(gè)著名的發(fā)明家。巴特先生發(fā)明了返老還童藥。這藥使羅比奶奶變成了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘!靶∧棠獭苯o大家?guī)?lái)了許多快樂(lè)?蛇@也有“副作用”---徹底打亂了大家的生活。還好,巴特先生用時(shí)光機(jī)讓巴特太太,取回了解藥。大家生活終于正常了。

          在這本書(shū)中,有十分多想象的部分。一架直沖云霄的自動(dòng)扶梯,一個(gè)古怪的實(shí)驗(yàn)室,神秘的分解物體機(jī)器,能飛的真絲雨衣……這一切的一切都是作者利用自己充分的幻想將它們形象地展現(xiàn)在我們眼前。作者也利用自己獨(dú)特的想象把我們帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)扣人心弦的故事殿堂。

          在這本書(shū)中,有許多關(guān)于愛(ài)的故事;氐酵甑摹靶∧棠獭苯o羅比和他的伙伴添了無(wú)數(shù)個(gè)麻煩。但他們并不介意,而是像對(duì)待親人來(lái)愛(ài)護(hù)“小奶奶”。特別是巴斯蒂,他賭上自己的生命,冒險(xiǎn)坐上時(shí)光機(jī)和巴特太太穿越到過(guò)去,取解藥。讓我感受到他們的善良,這一份愛(ài)十分珍貴,感到著所有讀者。

          在這本書(shū)中,有著一個(gè)真理。雖然奶奶以前很想返老還童,但一旦這么做了,奶奶又很后悔。世間萬(wàn)物都有自己的規(guī)律,我們不可以隨意去改變他們。

          這本書(shū)有著千萬(wàn)個(gè)神奇元素,讓讀者們心馳神往,也讓我們收獲成長(zhǎng)。

          《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇19

          假期里,我讀了《小喬治的神奇魔藥》這本書(shū)。

          書(shū)中的小喬治是個(gè)聰明活潑的小男孩,但是他的姥姥卻是個(gè)自私自利的老太太,經(jīng)常趁爸爸媽媽不在家的時(shí)候-他。

          有一次,姥姥又讓小喬治給他拿藥喝,并不停地咒罵他,嫌他的動(dòng)作太慢。小喬治實(shí)在忍無(wú)可忍了,就想發(fā)明一種魔藥,讓姥姥得到一點(diǎn)教訓(xùn)。

          他把浴室的洗浴用品,媽媽的化妝品,洗衣房的家庭用品,廚房的調(diào)味品,動(dòng)物的藥品等,全部倒入一個(gè)大鍋里,做成了一鍋藥。

          為了不讓姥姥懷疑,他還加入了褐色的油漆,讓藥的顏色看起來(lái)和姥姥平時(shí)喝的藥相似。當(dāng)他把藥給姥姥喝下后,姥姥就不停地長(zhǎng)高,最后沖破屋頂,變成了一個(gè)又瘦又高的老太太。小喬治還把家里的一只母雞也變成了巨雞。

          喬治的爸爸知道這件事后,要喬治再做些魔藥,給農(nóng)場(chǎng)里的其他動(dòng)物吃,讓豬、牛、羊等也都變成巨型動(dòng)物?墒切讨卧囼(yàn)了三次都沒(méi)成功,最后一次不僅沒(méi)讓動(dòng)物們變大,反而讓姥姥和雞逐漸縮小,最后消失不見(jiàn)了。

          看到這里,我覺(jué)得小喬治真是太了不起了,能發(fā)明這么神奇的藥。我也開(kāi)始幻想,要是自己能發(fā)明一種魔藥就好了,吃上一點(diǎn),想到哪就到哪,可以飛到天上去看看白云,也可以潛入海中去和魚(yú)兒嬉戲。

          同時(shí)我也為姥姥的消失感到難過(guò)。雖然喬治的姥姥脾氣很壞,但她卻是我們的長(zhǎng)輩,我們不應(yīng)該這樣對(duì)待老人。

          我們發(fā)明魔藥是為了為社會(huì)做出貢獻(xiàn),而不是傷害我們的親人。

          對(duì)待親人,我們要細(xì)心地照顧他們,讓他們能夠健康長(zhǎng)壽,可不能像喬治一樣把亂七八糟的藥給他們喝。因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆,我們才能生活得幸!?/p>

          《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇20

          在魯迅的文章《藥》中 , 老栓為了救他的小孩 , 迷信這種人血饅頭可以救人一命 , 不惜花大把大把的銀子 , 在茶館中賣(mài)力工作 , 為的就是替兒子買(mǎi)來(lái)人血饅頭,這是一種何等偉大而無(wú)奈的父愛(ài)。 這種迷信表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)中處處充斥的愚昧、無(wú)知和迂腐,卻同時(shí)反映出中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中敦厚、樸實(shí)的溫情。

          有很多人說(shuō)華老栓夫婦愛(ài)子,我認(rèn)為恐怕不是的,他在茶館中忙碌了大半輩子,勤勤懇懇地勞動(dòng),為兒子治病而省吃?xún)用。為兒子治病掏出積攢多年的洋錢(qián),就只換取了幾個(gè)人血饅頭,愚昧落后的表現(xiàn)!試想一下如果華家有好幾個(gè)兒子,小栓生了病,那么華老栓還會(huì)如此盡力嗎?恐怕不會(huì)這樣,他們應(yīng)該只是為了傳宗接代才不惜一切代價(jià)救兒子的命。

          夏四奶奶是夏瑜的母親,她硬著頭皮去給兒子上墳,她感到羞愧,因?yàn)樗J(rèn)為兒子的光榮就義,英勇?tīng)奚怯袚p祖顏的事。母親對(duì)兒子不以為榮,反以為恥。不理解,不支持兒子,是一個(gè)做母親的悲哀!她認(rèn)為花環(huán)是兒子顯靈,希望烏鴉飛到墳頭,是一個(gè)封建迷信者的悲哀!

          魯迅先生將當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣濃縮到簡(jiǎn)短的文字中,字里行間都表現(xiàn)出殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

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