我讀《華羅庚的成長故事》有感
當細細品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的我讀《華羅庚的成長故事》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀了華羅庚的成長故事，我知道了華羅庚是一位世界著名的大數學家；他1910年11月12日出生于江蘇省金壇縣，家里很貧窮，他幼時愛動腦子，因思考問題過于專心常被同伴們稱為“羅呆子”，他上初中后，他的數學才能被王維克老師發(fā)現，而盡心培養(yǎng)他，初中畢業(yè)后，華羅庚曾入上海中華職業(yè)學校就讀，因為家里實在拿不出學費而退學，他一生都只有初中畢業(yè)文憑。
但是華羅庚并沒有放棄學習，他頑強自學，每天達10個小時以上，他用5年時間學完了高中和大學的數學知識。1928年，華羅庚不幸得了風寒病，落下左腿殘疾，可華羅庚依然刻苦研究數學，20歲時，他以一篇論文轟動數學界，被清華大學請去工作。讀到這里，我很慚愧，我有華羅庚一半的精神，我的數學肯定也很棒的！
在1992年，他在上海的雜志《科學》里發(fā)表了《蘇家駒之代數五次方程式解法不能成立的理由》的論文，并得到了清華大學數學系熊教授的重視，從1931年起，華羅庚在清華大學邊工作邊學習，用一年半時間學完了數學系全部課程，他自學了英、法、德文；1936年，華羅庚被保送到英國劍橋大學進修，兩年發(fā)表了十多篇論文，1946年9月，華羅庚應紐約普林斯大學邀請去美國講學，1950年華羅庚毅然放棄了美國優(yōu)越的生活回到祖國，任清華大學教授、國科學院數學研究所所長、學部副主任等職務，他把自己畢生的精力都用在了數學研究事業(yè)之中。
讀完華羅庚的成長故事，我了解了一位大數學家一生的不平凡經歷，他能在堅苦的條件下學習，而且家里很窮，他不能上學而自學，他學的.知識比上學的人學的知識都多，他的數學才能都是靠著勤奮和刻苦，以至于后來還能到清華大學學習和當教授，他真了不起��！我的學習條件這么好，我為什么不能好好學習呢！想到這里，我的臉刷的紅了！我想我現在要好好學習數學，不能老想著數學學不好，不下功夫，遇到攔路虎想逃脫，還有做數學作業(yè)還特馬虎，把會的也能做錯，題也抄錯，所以數學老考分少，現在我要記住，要拿出華羅庚的學習數學精神來要求自己，爭取把數學和各科都學的棒棒的，我要加油！