關(guān)于讀《檸檬圖書館》有感600字左右
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于讀《檸檬圖書館》有感600字左右，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福是一個(gè)美好的字眼，但在十歲的小卡呂普索眼中，靜靜地看媽媽留下的書便是幸福。后來，當(dāng)卡呂普索遇見了梅，在和梅的一家人接觸后，她又對(duì)幸福有了新的定義。與此同時(shí)，故事的高潮也悄悄拉開了帷幕
書中有這樣一個(gè)印象深刻的片段：小卡呂普索發(fā)現(xiàn)圖書館的書全部都不見了，取而代之的是各色各樣的檸檬時(shí)，內(nèi)心既憤怒又難過：憤怒的是父親為了研究把書丟掉了；難過的是媽媽留給自己最后的念想也沒了。于是把全部的檸檬毀于一旦。我想，這便是書中的高潮了吧。故事中的父親與小卡呂普索對(duì)于書的了解有著很大的差別，父親只是把書收起來了，并沒有扔掉，一方面是為了能更好地研究，而另一方面則是為了避免睹物思人；而在小卡呂普索的心中，書是媽媽在這世上存在過的象征，更是媽媽留給她的一筆精神財(cái)富。
梅的出現(xiàn)是書中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)楫?dāng)卡呂普索遇到了梅與梅的一家人，卡呂普索才逐漸意識(shí)到人與人之間還存在那么多美妙的聯(lián)系和美好的情誼。而這也為父親面對(duì)巨大困難時(shí)，卡呂普索明白父親需要她的幫助，并讓萎靡不振的父親走出了困境做了一個(gè)鋪墊，埋下了伏筆。
卡呂普索的父親最喜歡說的`話就是：應(yīng)該做自己的知己，強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的力量。父親明白失去媽媽對(duì)幼小的卡呂普索來說意味著什么，但不善言辭的父親只能通過這一句話來表達(dá)自己無(wú)聲的父愛。不可否認(rèn)的是，卡呂普索一直在逃避，逃避現(xiàn)實(shí)，依靠閱讀來麻痹自己不去想媽媽去世的現(xiàn)實(shí)，更是把自己與別人溝通的一扇門關(guān)上了，每天只與書交流。
作者不過是把世界兒童與成人思維交流上普遍存在的問題展現(xiàn)給我們看。更是在呼吁所有的父母：給孩子一間檸檬圖書館，讓孩子有獨(dú)立的空間，在成長(zhǎng)中不斷吸取寶貴的精神食糧。
就像書中所說：希望，因愛而來；幸福，相依而生。
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