讀《荊棘叢中的微笑：小叢》有感
看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的讀《荊棘叢中的微笑：小叢》有感，歡迎大家分享。
歷史應(yīng)當(dāng)被銘記，苦難也不該被忘卻，照進(jìn)苦難的那道光，所帶來(lái)的現(xiàn)世和平，值得我們一生去珍愛(ài)。
——題記
讀《荊棘叢中的微笑：小叢》這本書，心情跌宕起伏，讀書過(guò)程中我?guī)锥戎袛�，不忍卒讀。我掩面嘆息，在唏噓聲中用無(wú)聲的嗚咽來(lái)排遣心頭堆積如山的壓抑之感。
小叢一家經(jīng)歷過(guò)海上的日本機(jī)空襲和親人離散。在千辛萬(wàn)苦之下，一家人終于在重慶的夫子池團(tuán)圓。白白用帶出來(lái)的最后一點(diǎn)積蓄，盤下一家照相館。小叢也漸漸喜歡上了這座陌生而又堅(jiān)強(qiáng)的城市，在絕望中他仿佛看到了希望，看到了未來(lái)�？刹辉耄谟忠淮蔚臄硻C(jī)轟炸來(lái)臨，小叢、弟弟小虎、朝歌躲進(jìn)隧道中避難，可小叢與弟弟小虎再也沒(méi)有從隧道里走出來(lái)……
苦難雖澀，溫情留香。
荊棘叢中也會(huì)綻放出微笑，苦難的生命里也會(huì)照進(jìn)一束溫情的光。在白白一家人去劉老師家道別時(shí)，善良溫柔的劉師母送小叢和小虎每人一條串了金珠的紅繩手串，想給孩子討個(gè)吉利。而劉老師則送兩本識(shí)字課本給小叢，并告訴小叢：“讀了書，人就強(qiáng)大了。語(yǔ)言還在，文字還在，人的精氣神就在，靈魂就在，中國(guó)就不會(huì)亡�！边@也成了日后小叢逃難到重慶有機(jī)會(huì)繼續(xù)讀書的.動(dòng)力，成了他身處絕望中對(duì)未來(lái)的美好期盼。
還有在小叢一家逃難的船上，白白犯了胃病，同船的濟(jì)慈堂費(fèi)大夫用一根銀針壓制了白白的胃病；小叢隨著一群難民登上了“民生”號(hào)，民生船運(yùn)創(chuàng)始人盧作孚先生送了一個(gè)金燦燦的橘子給小叢，這橘子的香味甜了小叢和小虎倆兄弟；小叢尋找下船失散的白白，遇見(jiàn)了人販子，幸好旁邊的一位老奶奶用眼神暗示小叢，讓他們母子三人得以逃脫險(xiǎn)境……
如果說(shuō)苦難是含澀的沙粒，那么溫情就是清香的茶，它在溫暖人心的同時(shí)，也仿佛一道光，照亮了在黑暗歲月里小叢一家以及學(xué)徒工沈旭生前進(jìn)的道路，同時(shí)他們也把這束溫暖的光轉(zhuǎn)贈(zèng)給他人。
無(wú)暇童真，珍貴如金。
哪怕生活在動(dòng)蕩不安的年代里，那一顆比金子還珍貴的童心，在漆黑的夜空中發(fā)出熠熠的光芒。
弟弟小虎“撿”回來(lái)小姑娘朝歌，把自己舍不得吃的一塊肉夾進(jìn)她的嘴里。小叢領(lǐng)著小虎和朝歌在山坡下的雞毛小店吃雜面，小叢買了兩碗，分成三碗，自己碗里最少，朝歌說(shuō)自己肚皮小，撥回了一點(diǎn)面給小叢，三個(gè)孩子吃得暢快淋漓。小虎記起朝歌就是自己在南京見(jiàn)到過(guò)那個(gè)從黃包車上下來(lái)?yè)煅笸尥薜男」媚�，他把這個(gè)秘密埋在心里，自己一個(gè)人快活的回憶。在竹林深處，兩位男老師帶上小叢和同學(xué)吳其放查夜晚驚嚇的原因。他們找到了一只紅腹錦雞，打算回家熬湯喝。在隨后的一次空襲中，孩子們聯(lián)想到錦雞也和許多難民一樣，經(jīng)歷大轟炸，與家人失散，他們把捉到的錦雞又放生了。
在逃生的隧道里，年紀(jì)還尚幼的小虎用自己的肩背頂著朝歌的身體，朝歌在隧道的石壁上靠著稀薄的空氣得以生存，而弟弟小虎卻用自己的生命換來(lái)了朝歌妹妹一個(gè)生的希望。
把這段沉痛的歷史銘刻在心里，讓這段記憶世代相傳——乖巧懂事的小叢，漂亮可愛(ài)的小虎，溫和正直的劉老師，善良溫柔的劉師母，自責(zé)悔恨的金老板，與南京共存亡的洪勁松將軍，醫(yī)者仁心的費(fèi)大夫，給日本軍官當(dāng)翻譯但良心未泯的周國(guó)才，以及無(wú)數(shù)個(gè)孩子和死難者同胞們。每一條鮮活生命的逝去都是對(duì)日本帝國(guó)主義血與淚的譴責(zé)、控訴。
照進(jìn)苦難的那道光也終究擰成一股繩，聚成一座塔。在赤旗的帶領(lǐng)下億萬(wàn)受苦受難的百姓抵抗侵略者的暴行，無(wú)數(shù)個(gè)革命烈士用自己的青春和鮮血換來(lái)了如今的太平盛世，后世的我們應(yīng)當(dāng)倍感珍惜。國(guó)魂不死，屈辱難忘！愿祖國(guó)繁榮昌盛，愿人民幸福安康！
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