寶葫蘆的秘密讀后感700字（精選25篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寶葫蘆的秘密讀后感作文700字（精選25篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇1
你是否知道，曾有一人因為寶葫蘆幸福滿滿；你可能不曾知道，那個人在發(fā)現寶葫蘆的秘密后是多么氣急敗壞。就有這樣一本書，它詮釋了“天上不會掉餡餅”的真理。
這本書的主人公名叫王葆，因為天天聽奶奶講寶葫蘆的故事，以至于他也想擁有寶葫蘆。誰知，周日那天，他恰巧釣到了一個寶葫蘆。于是，他過上了“衣來伸手，飯來張口”的生活。但是舒適的生活也有個盡頭。因為一次考試，寶葫蘆拿別人的卷子給王葆，王葆也在那時候發(fā)現了寶葫蘆的本事：偷！這個發(fā)現讓王葆氣急敗壞，于是想要毀掉寶葫蘆�？墒�，各種破壞寶葫蘆的方法都用上了，可沒一個管用。王葆一氣之下把寶葫蘆的秘密告訴了大家，而說完之后發(fā)現這只是一個夢。
王葆用自己的經歷告訴我們：干什么不能不勞而獲，天上不會掉餡餅。每天做白日夢，還不如腳踏實地，扎扎實實走自己的路。
讀完這本書，我不由自主地想起了我以前經歷過的事：
有一天，作業(yè)出乎意料地多。我便存了偷懶之心。放學輔導課結束，我問一位留下來寫作業(yè)的同學：“你英語寫完沒？”她點點頭�！敖o我看看吧�！蔽摇把肭蟆钡�。“好吧�！彼t疑了一下，點了點頭，“快點�！蔽倚闹写鬄榈靡�，美滋滋地想：終于可以減輕一些作業(yè)負擔啦！十幾分鐘過后，我把卷子還給那位同學。回到家，寫完作業(yè)，媽媽突然說要檢查我的作業(yè)，讓猝不及防的我嚇了一跳。無奈之下，我只好把作業(yè)遞給媽媽。半個小時后，媽媽叫我過去�！敖o我講講這道題。你到底理不理解它為什么選B ？”我一驚，本能地望向媽媽的臉色，看她是不是在開玩笑。不過，媽媽一臉嚴肅，尋不出一絲耐人尋味的表情。“唔……那個，因為……嗯……”聞言，媽媽緊鎖的眉頭皺得更深了。“唉……”反正賴著也沒用，還不如承認了吧，“我……我是抄的�！甭犖医忉屚�，媽媽輕聲說：“不勞而獲的人，大都不會有好結果�！�
我豁然開朗，終于明白：即使真的不勞而獲，天降橫財，那也只是巧合，遠沒有自己走得扎實。
“腳踏實地，不做白日夢”，這是我的感言。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇2
“書是人類進步的階梯”這句名言出自高爾基。我讀過許多書《草房子》《神秘島》《稻草人》《安徒生童話》等，但我最喜愛的一本書就是《寶葫蘆的秘密》。這本書是張?zhí)煲淼闹�，暑假的時候爸爸給我買的，這本書講了兩個故事，其中一個就是《寶葫蘆的秘密》。
書中講了一個叫王葆的初中男孩，非常貪玩，并不喜愛學習，成天想著不勞而獲。在聽完奶奶給他講的寶葫蘆的故事后，這個想法更加強烈了。他也想有這么一個寶葫蘆，可以讓寶葫蘆幫自己完成心愿，這樣該多好啊！于是，有一天，他在水中找到了夢寐以求的寶葫蘆。從此王葆成天什么都不做，開始了無憂無慮的幸福生活。但有時寶葫蘆也會給王葆帶來麻煩，寶葫蘆給王葆的幫助并不是他所需要的。后來他想毀掉寶葫蘆，可是怎么也做不到。就在王葆無比苦惱的時候，他說出了寶葫蘆的秘密，寶葫蘆也失去了作用。最后王葆醒來，原來是個夢！
讀了這個故事，我發(fā)現王葆是個愛幻想的孩子，想象豐富，他不想學習，于是只想讓別人幫他，想著不勞而獲，但最后卻發(fā)現不勞而獲的生活是這么無趣，枯躁。有了寶葫蘆后，寶葫蘆雖然幫王葆達成了心愿，卻也使他失去了朋友的友誼、失去了家人的關愛、失去了奮斗的艱辛、失去了實現愿望的快樂！終于，王葆明白了一個道理：世上沒有掉餡餅的好事，只有通過自己的努力才能取得真正的成功，才能收獲成功的喜悅。
這本書使我大開眼界，文章中講了許多有趣的故事，王葆的故事也給我一個啟示，成功源于奮斗，讓我們一起努力，去收獲成功的喜悅吧�！秾毢J的秘密》非常有趣，建議大家也去讀一讀。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇3
我曾經讀過一本書，叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個叫王葆的小學生的故事。他愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚、各種零食、玩具，還給他做模型、換試卷王葆從此似乎成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。王葆感覺自己的世界變得完美了，但世界上并沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來了。王葆一次次的出丑，更讓他傷心的是，朋友、家人都誤解他甚至連楊栓兒也瞧不起他。
后來，王葆實在無法忍受寶葫蘆自作主張、隨意侵占別人成果的行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發(fā)現自己只是做了一個夢，他非常慶幸自己只是在做夢，他明白想要不勞而獲，不動腦筋，凡事依靠別人的行為是不對的，他決定做一個好學生。當王葆在科學小組被蘇鳴鳳等同學指責、笑話的時候，他把東西往地下一扔，狠狠地踢了一腳，就往外跑。“扔”“踢”等動作形象地寫出了王葆因感到被羞辱而憤怒的樣子，從這些詞可以看出他是一個性格倔強的孩子。由王葆聯想到自己，我不也和王葆一樣，不愿多出力，光想著坐享其成嗎？每次值日時，我只完成分給自己的任務，多一點兒也不愿動手；一到雙休日，我就將作業(yè)一氣兒做完，連檢查都懶得檢查，就出去痛快地玩耍去了我想，不管是在學習中還是生活中，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因為如果只靠別人，我們會逐漸變得懶惰、遲鈍，對他人產生依賴性這樣，我們就無法掌握自己的學習、生活了，還會被別人嘲笑、誤會。
我們應記�。鹤约旱氖虑樽约鹤觯约旱膯栴}自己解決，不做不勞而獲的寄生蟲。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇4
這是一本以童年為主題的書，講的是小學生王葆偶然遇到傳說中的寶葫蘆從而發(fā)生的一系列的故事。據說這是張?zhí)煲硐壬詈笠徊块L篇兒童文學作品，也是他的高峰之作。
這本書從王葆的視角出發(fā)，故事和表達充滿了童真童趣，書中的夢里的結局闡明了一個道理：再厲害的寶貝也不會憑空變出來東西。在書中，寶葫蘆變出來的東西沒有一件是不屬于別人的，寶葫蘆就像一個令人討厭的小偷，可以神不知鬼不覺地把別人的東西拿給自己，并占為己有。我仔細想了想，那些東西可能是某個孩子眼饞很久才攢夠錢買來的自行車；可能是別人最喜歡的金魚；也有可能是別人費了老大勁才買回來的收音機……可是它們卻都被寶葫蘆奪走了。
其實在看到書的結尾部分的時候我就不怎么喜歡這個寶葫蘆了，它把拿別人的東西當作理所當然，我們也可以稱它為“無知”——在別人不知道的情況下將他的東西據為己有。而且還勸說王葆放棄家人和朋友以守住寶葫蘆的秘密。這時的王葆已經開始厭倦了要什么有什么的感受，在他知道了那些東西其實都是從其他人那里拿過來的之后，他開始拒絕寶葫蘆給他的任何東西，并試圖毀掉它，當爸爸質問這些東西都是從哪來的的時候，王葆第一次撒了謊，在爸爸懷疑他時，奶奶站出來說了一句：“王葆是淘，但是他從不撒謊。”也是這句話讓王葆最終坦白，他從不背叛他的親人、朋友，他不能讓自己辜負了自己家人對自己的信任，所以他坦白了。
讀了這本書之后，我明白了一個道理：天上是不會掉餡餅的，要靠自己的努力來換取想要的東西，不可以不勞而獲！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇5
這本書主要講了，一次王葆在釣魚的時候意外地釣到了一只萬能的葫蘆，從此王葆就無憂無慮，讓寶葫蘆替他學習，寫作業(yè)，做模型，考試……漸漸讓王葆對寶葫蘆有了一種依賴性�？墒菍毢J不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶，學會了說謊。最后這讓王葆受到老師的嚴厲批評，和同學們的嘲笑。幸好這只是一場夢！
令我記憶猶新的要算那次數學考試了，王葆想不費勁就考全班第一，就去找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆就使用魔法，將考試的蘇鳴鳳的答案全部轉移到王葆的考試卷上，但是寶葫蘆只會照搬照抄，連蘇鳴鳳的名字也轉了過去，讓王葆在老師和同學們面前更加出丑。還有寶葫蘆幫王葆弄來了很多的東西，讓王葆不知所措，還讓楊拴兒誤認為他是神偷。一些讓王葆哭笑不得的事。
有一天我一個人在家里寫作業(yè)，忽然遇到了一道難題出現了，我左思右想也不知道該怎么寫，這時我想到：家里不是有電腦嗎！于是我飛快地跑到電腦前打開電腦搜索著這個題的答案，哈哈答案出來了，于是飛快地抄了起來。我本以為抄完之后就沒有事了。
第二天，老師在講解這道難題時，我心想：哎呀，這道題我已經寫了還管那么多干嘛呢。所以那節(jié)課沒有好好地聽講。
可是在這個單元的考試中這道題又出現了我心里后悔不已：為什么我上課沒有聽講這道題的解題方式呢？“可是現在有沒有電腦幫我有沒有老師為我講解我只好只好硬著頭皮把沒有做完的卷子交了上去。時候再改錯的時候老師語重心長地對我說：”這道題我已經講了很多遍了，全班幾乎都沒有人出錯，可是你為上么錯了呢？是不是上課沒有認真聽講？以后可不能這樣了。我瞬間感覺臉滾燙滾燙的。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇6
寒假期間，我讀了很多課外讀物，其中一篇《寶葫蘆的秘密》印象頗深，這本書讓我百讀不厭，我很喜歡它。故事中的小主人公王葆做夢夢到自己釣上這個神奇得令人不可思議的葫蘆，過上了“要什么來什么，想什么有什么”的快樂生活。但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車！吃象！”寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數學考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后連同名字搬了過來，受到了老師的訓斥。等等寶葫蘆給王葆幫倒忙的事情數不勝數。王葆一氣之下把寶葫蘆扔到了湖里。最后，王葆通過自己的不懈努力，在游泳錦標賽中榮獲了冠軍。
通過這個故事，讓我想起了我自己曾經做過的一件事。那一天，我在家里寫作業(yè)，遇到一道難題，我想都沒想就準備去問姐姐，可我又一想，如果我就這樣去問的話，我不是一點腦筋都沒有動嗎？我還是先自己想吧。于是，我不斷的在計算，思考，利用在校所學的知識終于解出了這道題，給姐姐一看果然對了，我開心的笑了。我發(fā)現不勞而獲是不對的。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤于思考，做個勤學好問的好孩子。
我已經上3年紀了我決定要扔掉那些夢想中的寶葫蘆，就像書中王葆老師常說的“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高�！笨赐赀@本書后，讓我明白了世界上沒有不勞而獲的事情，只有腳踏實地靠自己的努力才能成功。（王華寧）
寶葫蘆的秘密讀后感 篇7
這個暑假，我讀了一本書叫做《寶葫蘆的秘密》，感受頗深，讓我深深的醒悟。
本書主要寫了有一個叫王葆的小男孩，總想不勞而獲。一天，王葆睡覺夢到自己釣到了寶葫蘆。這個寶葫蘆有著非凡的魔力，能幫助王葆得到他想要實現的一切，但結果卻鬧出了許多的笑話，使王葆感到了無窮的苦惱。王葆一氣之下把寶葫蘆扔到了小河里，然后通過自己的刻苦學習，成了一名好學生。然后王葆找到了真正的快樂。
文中王葆老師說的：“天上不會掉餡餅，只有靠自己努力。”這也是我們老師經常講的。是啊，天上怎么可能掉餡餅?這句話點明了這本書的主題，凡事不能存著不勞而獲的心態(tài)，要用自己的努力換來，有了自己的付出才知道得來的不容易，就不會把別人的勞動不當成一回事了。
看了《寶葫蘆的秘密》，我不禁想起了平時在寫口算題卡時是多么的羞愧，趁媽媽不注意的時候，我就拿出我的“寶葫蘆”——計算器，這跟不勞而獲又有什么區(qū)別?可那時我還偷偷的樂呢!我也要像王葆一樣扔掉寶葫蘆，只有一點一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實
老師經常告訴我們：“一分耕耘，一分收獲�！敝挥信Σ恍�，自強不息，才能成功。從這本書里我知道了沒有不勞而獲的知識，只有靠自己努力才能有好成績。世界上更沒有不勞而獲的東西，所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的。很多實現夢想的人，正是因為他們付出的汗水和艱辛要比我們多，所以他們才會成功。我深深的知道：要想做得更好，只有自己要付出比別人更多的努力。從現在開始讓我們一起加油吧!
寶葫蘆的秘密讀后感 篇8
上個周末，我讀了一本十分有趣的童話書——《寶葫蘆的秘密》。這本書告訴我一個道理：自己動手，豐衣足食。
這本書講了一個叫王葆的小學生，希望自己能得到一個要什么就有什么的寶葫蘆。有一天，他做夢夢都自己釣魚時釣到一個寶葫蘆。發(fā)現了這是一個貨真價實的寶葫蘆后用這個寶貝得了很多的東西�？墒沁@個寶葫蘆有利也有弊：下象棋時把棋子放到嘴巴里，考試時讓兩張卷子交換讓他哭笑不得。后來得知這些東西都是偷得時更是火上澆油，于是她就把寶葫蘆扔了，夢也因此醒了。回到現實的他發(fā)奮圖強，終于成為好學生。
剛開始時我還十分羨慕王葆，也希望能有一個這樣的寶葫蘆直到后來才發(fā)現擁有寶葫蘆并不是什么好事，它只會讓你越來越懶惰。我們應該自己動手，豐衣足食。
這本書讓我想起了生活中的一些事：有一次，我和爸爸媽媽去摘櫻桃。因為有些櫻桃很高我又跳又爬樹才把他摘了下來。后來，我覺得無論是色香味都比其它買的櫻桃好幾倍，可能因為這是我摘的吧�？磥�，果然只有付出才能有回報呀!
還有一次，我在聽寫時只有一個不會寫的生字�！拔沂浅美蠋煵蛔⒁馔低档母倪^來還是批改完改三遍呢?”我猶豫不決，“雖然把這個改過來我就全對了，可是全對的不光彩，不勞而獲是不對的，這樣我下次一定還是記不住。”于是，我選擇了老師批改完改三遍。到了下次測試我果然沒有再錯了，看來我的選擇是對的。
其實，在生活中，我們不能做不勞而獲的美夢，天上不會掉餡餅。我們應當自己動手，豐衣足食，用自己的雙手，去創(chuàng)造美好的未來。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇9
這幾天我讀了一本叫《寶葫蘆秘密》的書，使我受益匪淺，讓我刻骨銘心，終身難以望去。
這本書主要講的是王葆喜歡奶奶講的故事里的“寶葫蘆”。在一次去釣魚的時候，他掉到了一個“葫蘆”，在后來他的印證下，確定了這是個“寶葫蘆”。然后王葆就用這“寶葫蘆”做了許多他想干的事，但是“寶葫蘆”也給他帶來了許多“壞事”。
對于王葆的這件事，使我想到了“靠人靠天靠祖上，不算是好漢”，王葆他讓“寶葫蘆”給他辦了很多他辦不到的事，但一個事物永遠是有極限的，不可能取之不盡用之不完。都有一個限制，就像“寶葫蘆”也是一樣的，它不會一直給王葆提供好處，有時候也給王葆帶來壞處。
所以什么超能力、“寶葫蘆”都是虛的，只有自己真憑實學、腳踏實地的學好做好，才能使自己變強。不能像越吹越大的氣球，到了極限就會“砰”的一聲爆炸，一切的東西就像氣一樣消失。并且做事不能飄飄然，像踩著浮云一樣，要一步一個腳印的走實，才不會“摔倒”……
通過王葆的這件事，使我聯想到了我自己的一件事：在那次的一次小考上，我自己看見卷子上的計算題特別難，就靈機一動，動起來歪念頭拿計算器來寫，我心想：用還是不用，我這么光明正大的一個人，怎么能干這么偷雞摸狗的事呢?可是想考好的心，暫時占據了我光明正大的一面。我偷偷拿出計算器，開始計算可是老師看見了我，嚴厲的批評我了，是我悔改了，不敢在這么做了……
這本《寶葫蘆的秘密》深深的刺激了我，使我感受到了。只有靠自己的腳踏實地，才能越走越遠、越來越好;如果靠投機取巧就會像在踩浮云一樣，輕飄飄隨時會跌倒。所以我要一步一個腳印的走下去。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇10
“寶葫蘆真的是一個寶嗎?”我?guī)е业囊蓡�，翻開了這本書。
中書的主人公是王葆，是一名初一的小學生，他不是一名優(yōu)秀的學生，最討厭學數學，但他喜歡釣魚，也就是在釣魚的時候釣到了這個神奇寶葫蘆，這是葫蘆可不簡單，他可以實現王葆的愿望，幫王葆寫作業(yè)、干活、變魚···但也給王葆帶來了麻煩：下棋時，他想吃掉對方的棋子，棋子就馬上飛到了他的嘴里，在一次數學考試時，王葆一道題也沒有做，于是葫蘆把他和同學的答案給換了，讓他出了丑，更讓他想不到的是，寶葫蘆給他的東西，竟然是偷來的。王葆越來越討厭葫蘆，一氣之下，把它給扔了。
這本書中，讓我印象最深的一句話就是：天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。你看王葆，他有了寶葫蘆，從此想要什么就有什么，使他“吃不了、用不完、玩不盡”。可是不但沒有使王葆得到幸福和快樂，倒使他感到無聊和苦惱。這不就明白了嗎?“寶”葫蘆這個玩意兒不是什么寶貝，我們千萬不要幻想得到它。所以，我們做什么事情都不能貪圖小利。
這樣的人，在現實生活中也有許多，比如：賣粥的人，剛開業(yè)生意很好，賺的錢也很多，但他貪圖小利想賺更多的錢，就在粥里加色素，看上去雖然好，但他的生意越來越差;賣水果的人，為了多賺點錢，在水果中加入了乙烯，使水果早熟。而那些真正不貪圖小利的人又有多少呢?想那些好好工作的人他們向來都是靠自己的努力，從沒有不勞而獲。這正好對應了一句話：“種瓜得瓜，種豆得豆”。這有付出，才有收獲。
讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，使我明白，我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成為一個優(yōu)秀、懂事的小學生!
寶葫蘆的秘密讀后感 篇11
自從我買了《寶葫蘆的秘密》一書后，就對它非常著迷，每天總要抱著它，坐在沙發(fā)上看幾遍。仔細讀著，仿佛自己正身臨其境。沉浸在書中，連飯也不想吃了。
小學生王葆是這本書的主人公，他不好好學習，總想著不勞而獲。一天，王葆在睡夢中釣到了一只寶葫蘆，這只寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實現任何愿望，只是有一個條件：王葆不能說出它的秘密。有了這個寶貝，王葆從此想要什么就有什么，來得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學習成績也突飛猛進。可是，這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，反倒使他鬧了不少笑話，感到了無窮的苦惱。例如：象棋比賽中，王葆因對付不了對方的馬而“損兵折將”，所以心里老想著“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進他的嘴里，差點被他吞下了肚;王葆答應小朋友要教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標簽，弄得王葆被爸爸訓了一頓;王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來了;數學考試時，寶葫蘆幫著王葆作弊，竟把別人的考卷拿來讓王葆交了上去，結果，王葆被老師嚴厲地批評了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進了小河里，并且把真相都告訴了大家，這時，王葆終于找到了真正的快樂。
看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，也知道了投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的，一定要通過自己的努力
得到勞動的果實，要勤奮，有毅力，做一個誠實的人。
我陷入了沉思……許久，我站起來，大聲說：“我一定要踏踏實實地學習，不投機取巧，要用自己的努力戰(zhàn)勝困難，一步一步地邁向成功!”
寶葫蘆的秘密讀后感 篇12
這幾天，我看了一本書，名字叫《寶葫蘆的秘密》這本書的主人公是：王葆、寶葫蘆。大家想知道這本書的有趣故事嗎？我就為大家說一說吧！
這本說的作者是張?zhí)煲�，就是他�?chuàng)作的這本書接下來，我就為大家說一說王葆吧！一個平凡的不能再平凡的一個小學生王葆，自從他聽了他奶奶講的寶葫蘆的故事后，就夢寐以求的想要寶葫蘆，他就天天想著寶葫蘆，時時刻刻想著寶葫蘆，就連在夢里也想著寶葫蘆，星期日那一天，王葆直奔學校，到科學小組，科學小組有一個非常重要的工程，那就是做一個電磁鐵起重機，小組長蘇鳴鳳嘮叨著嘴說王葆這干的不行，那干的不行，王葆一時急了退出了科學小組，獨自跑到出城不遠的河邊，沒事干，于是就拿起魚竿釣起了魚，正釣著呢，突然，從河里發(fā)出一種聲音，越聽越像寶葫蘆，接著，寶葫蘆直接跑上了岸，就說，讓王葆當它的主人，王寶很吃驚，滿口答應了，往后，王葆想要什么，就有什么，還有一次，王寶和他的同學在下象棋，王葆要“吃”對方的馬，寶葫蘆誤以為王葆要吃馬，所以，寶葫蘆一下子把馬放到王葆的嘴里，突然不見了，王葆很擔心，到了家里，發(fā)現馬在抽屜里，王葆一下子高興極了，王葆讓寶葫蘆把“馬”歸還給同學，但寶葫蘆沒這個能力，王寶想盡辦法讓“馬”盡早到同學身邊。
過了差不多一個月，王葆才發(fā)現寶葫蘆給他的東西全是偷來的，王葆氣沖沖的跑到出現寶葫蘆的河邊把它扔了進去，可是它又出來了，王葆那刀劈它，他又恢復原形，王葆突然醒過來，說了大半天了，原來是個夢呀。
天上是不會掉餡餅的，我們的成功是要靠努力的，請大家不要整天做白日夢哦，那樣的話，你是永遠不會成功的！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇13
假期中，我讀了一本有趣又有意義的書—《寶葫蘆的秘密》。這本書講述了關于寶葫蘆的一系列故事。一個叫王葆的孩子，有一天在釣魚時，撈到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆可以幫他實現所有的愿望，想要什么就有什么，想要吃的就會有許多好吃的，想要玩的，就有許多玩具，還能為王葆寫作業(yè)、做飛機模型和電磁起重機……有了這個可以夢想成真的寶葫蘆，王葆覺得自己過上了非常幸福的生活，十分開心。
可是，后來，王葆發(fā)現寶葫蘆給他的東西都是偷來的。王葆很難過，很后悔，感覺自己成了一個人人討厭的小偷。他決定扔掉寶葫蘆。最后，他把寶葫蘆的秘密告訴了大家，心里變得輕松了。雖然這是王葆做的一個夢，但這故事讓我懂得了做什么事情都要靠自己動腦，自己動手，親自付出得到收獲才是真正的幸福。
有時候，我也很想能有個像寶葫蘆一樣的法寶，可以讓我什么都不用做，要什么有什么，想干什么就能干什么，那多好啊!尤其當我寫作業(yè)覺得很累，考試覺得試題比較難的時候，這個念頭就更強烈了。如果我有一支魔筆，只要我對他說一聲“寫作業(yè)!”它就給我寫;說一聲“做考試題!”它就給我做考試題，還能得百分，輕輕松松就能讓老師表揚，是不是很棒?
讀了這個故事，我才知道自己這種想法是錯誤的，和寶葫蘆去偷別人的東西讓王葆獲得滿足是一樣的道理。這樣不勞而獲的做法不也就是小偷的行為嗎?
媽媽曾經告訴過我：“一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜。”讀了《寶葫蘆的秘密》，我才真的明白了其中的道理，只有付出努力得來的才是自己的收獲，是真正的幸福。我一定要端正想法，丟掉懶惰思想，耍小聰明、僥幸的思想，扎扎實實、認認真真地做好每一件事，用自己的不懈努力換得收獲的甜美和幸福。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇14
一學期過去了，寒假像我們招手迎來，剛放假我就上新華書店買了《寶葫蘆的秘密》這本書，一回到家我就愛不釋手的捧起這本書來目不轉睛的讀了起來。
這本書的主人公是小學生王葆，他整天想著不勞而獲，而不好好學習，有一天，他夢見自己在河邊釣魚時釣到了一只寶葫蘆，這只寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實現任和的愿望，可是不能說出寶葫蘆的秘密，有了這個寶葫蘆，王葆從此想要什么就有什么，來得非常得容易，而且有吃不完，用不完，玩不完的東西。從此王葆的學習成績突飛猛進，雖然王葆得到不少好處，但這一切沒有使王葆得到幸福和快樂，還使他鬧了不少笑話。
王葆在象棋比賽中，因對方的馬而吃了不少苦頭，所以心里老想著“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進他的嘴里，差點讓他吞下了肚；王葆答應小朋友教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆亂給花草插上了很多花名標簽，弄得王葆讓爸爸罵了一頓；數學考試時，寶葫蘆幫著王葆作弊，竟把別人的考卷全部復制到王葆的卷子上，連別人的名字也復制上了，結果，王葆被老師嚴厲地批評了一頓。王珂非常生氣，結果把寶葫蘆又扔回了河里去。并把真相都告訴了大家這時，王葆終于找到了真正的快樂。
通過讀這本書，讓我明白了，不勞而獲的人永遠得不到真正的快樂，只能給自己帶來煩惱、氣憤、痛苦，所以我們應該用自己的努力，來獲得勞動的果實，來獲得快樂，來獲得成功。
讀完這本書，我陷入了沉思，我從中感悟頗深，我以后一定要“踏踏實實的學習，以自己的勞動獲得優(yōu)異的成績，不投機取巧。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇15
寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，讀完后，使我受益匪淺。
《寶葫蘆的秘密》講的是一個叫王葆的孩子，在一次釣魚時釣到了傳說中的寶葫蘆，從此他想要什么就有什么，一切都來得都是那么容易。可是后來，王葆漸漸發(fā)現原來寶葫蘆只會不分青紅皂白的盲目服從著王葆的命令，最后他才明白：“一分耕耘，一分收獲”的道理，把寶葫蘆給扔到了湖里。
這個故事告訴我們： 要想取得成功一定要付出努力，不勞而獲是不可取的，也沒有不勞而獲 、 異想天開的事 ， 天上也不會掉下餡餅。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的，只有踏踏實實、辛苦努力，才會有快樂和收獲 。
讀到這，我也想到了以前的我，不正是和王葆一樣嗎：以前的特長英語課，老師布置的作業(yè)我總是草草了事，該記的單詞不記，該背的課文不背�？傁胫汗芩�，反正周圍坐著一群大學霸，聽寫的時候抄抄她們的就行了。并且聽寫完后還是老師改，等那時我站到后面去把不會的再改改就行了。
過了一段時間我發(fā)現：全班很多人都這樣做。慢慢的，老師好像也發(fā)現了。所以她換了一招：每次聽寫完后，都讓我們輪著改，這樣一來，我們的小把柄就都被老師捉住了，我的成績也急速下滑。所以我只好每次上完課后把作業(yè)寫完再認真復習一遍，把該記的單詞記住了，該背的課文也背會了。從這以后，我的成績又回到了以前，變得好了起來。這使我明白了無論做任何事，都要踏踏實實、腳踏實地的去做。
通過讀這本書，我明白了：世界上沒有天上掉餡餅的好事，凡事只有靠自己的努力，才能收獲豐富的果實! 所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇16
暑假，爸爸給我買了一本新書，叫《寶葫蘆的秘密》。 一看到《寶葫蘆的秘密》這個書名，就特別好奇：寶葫蘆會有什么秘密呢?于是我迫不及待的看了起來。
這本書的主人公是王葆。那天他推著單車去釣魚。當他走入一片竹林時，很神奇的，有小鳥為他指路，青蛙把他引到湖邊。放下釣竿、水桶，想起數學沒有預習，上課又會回答不出問題，同學們又會笑他， 不由得對著湖面大喊起來：“我要比他們優(yōu)秀，最好不要費勁”。話音剛落，王葆居然釣到了一個萬能的寶葫蘆，從此，王葆便成了寶葫蘆的主人。 寶葫蘆幫了王葆很多忙，特別是很多“倒忙”。
令我印象深刻的是“象棋對弈”。 王葆邊下棋邊說：“我要吃掉你的馬�！薄拔乙缘裟愕呐�。”……躲在樹上助陣的寶葫蘆聽見了，趕緊念起“咒語”，使一顆顆棋子直飛進王葆的嘴里，還納悶的問：“主人，這東西好吃嗎?” 王葆邊吐著棋子邊難受的 說：“這棋子不能吃�！边@短短的幾分鐘，我一直都在哈哈大笑。 記得有一次我給爸爸化妝：我異想天開 “ 每次媽媽都是先拿一根膏來涂嘴唇，涂完以后可漂亮了，那我也學媽媽的樣子不就行了。 ” 我在爸爸的嘴唇上東涂一下，西抹一下，費了好長的功夫，終于化好妝了。 我對我的作品非常滿意， 得意洋洋 地、 蹦蹦跳跳 地、拍著小手，來到客廳吃零食。現在想起來真搞笑!
看了《寶葫蘆的秘密》，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事。只有一點一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實。正如 丁老師所說的“天下沒有掉餡餅的事，凡事都需要努力。”
寶葫蘆的秘密讀后感 篇17
《寶葫蘆的秘密》的主人公叫王葆，在他很小的時候，奶奶經常給他講寶葫蘆的故事，王葆聽了無數關于寶葫蘆的故事，他幼小的心靈埋下了一顆對寶葫蘆充滿好奇的種子。
有一天，王葆去釣魚時居然釣到了一個葫蘆，他仔細一看，大吃一驚！“這難道就是傳說中的寶葫蘆？”王葆心想。
他把寶葫蘆帶回家，寶葫蘆變出來許多寶貝：一桶漂亮的金魚，許多的美食，一所新的校舍……王葆開心的不得了！王葆想要的越來越多，考試時也指望寶葫蘆幫他考一百分，結果寶葫蘆幫他偷了別人的試卷。王葆很生氣，開始意識到寶葫蘆帶來的也不全是好事。他決定把寶葫蘆扔了，結果扔了的寶葫蘆自己回來了。他又用刀把葫蘆劈碎，但是寶葫蘆神奇的恢復原樣了！最后王葆用火燒，但是寶葫蘆根本不怕火……王葆束手無策，最后發(fā)現卻是一場夢。
這個故事讓我認識到，世界上沒有不勞而獲的東西，只有付出才有收獲，王葆沒有付出，就從寶葫蘆那里收獲許多，所以寶葫蘆雖然給他帶來了快樂，更多的卻是苦惱。為什么呢？因為寶葫蘆雖然變出了美麗的金魚，許多美食……但是這些莫名其妙出現的東西，他沒有辦法跟自己的朋友解釋，甚至王葆想要變新的校舍的計劃，最后因為怕泄密而放棄了。他既要保守寶葫蘆的秘密，又不愿意欺騙朋友，王葆左右為難。有心事不能說，有秘密不能分享，天吶！這是多么痛苦的事�。�
其實有時候我跟王葆的想法一樣，我曾期待有個神秘的機器人出現，幫我上學，幫我寫作業(yè)，幫我背詩，幫我上痛苦的體育課……而我只要負責躺著就好。現在想一想，那是多么不現實啊，不勞而獲的東西，得到了你也沒辦法安心，天下沒有免費的午餐，一分耕耘才有一分收獲，愿我們都能成為更好的自己。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇18
暑假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，它讓我感慨萬千，并教會了我世界上沒有徒勞而獲的道理。
你知道寶葫蘆嗎？寶葫蘆是一個什么都能變來的寶貝，只要想要什么就能有什么。
這本書里面的一切故事情節(jié)其實是主人公“王葆”的一場夢而已。在夢里，王葆知道了寶葫蘆給他的所有東西都是從別人那兒拿來的，這就是“偷”，這就是不勞而獲！王葆知道了這件事，就想把寶葫蘆扔掉，可是怎么也扔不掉。反而，寶葫蘆更離不開王葆了，像年幼的孩子離不開媽媽。于是王葆用火燒寶葫蘆，但寶葫蘆的熱情卻被燒得更高了。這時，王葆的朋友楊栓兒告訴他，他己經回不了家，也回不了學校，因為王葆家里已經鬧翻天了，他的奶奶在那一把鼻涕，一把淚的哭喊著，王葆的爸爸還懷疑家里的東西是楊栓兒偷來窩藏在他們家。
王葆的心里非常愧疚，心里也憋不住那么多秘密了，而且更不愿意讓楊栓兒受到冤枉，于是，他一口氣跑到學校，恰好爸爸也在學校，終于，王葆把和寶葫蘆共同的秘密說了出來。秘密公開后，他似乎放下了幾斤重的啞鈴——好輕松……
忽然，王葆醒了，原來那是一場夢��！
這本書讓我明白了：世上沒有不勞而獲的東西，種瓜得瓜，種豆得豆。王葆每次都依賴寶葫蘆是不可以的，人沒有蠢的，只有懶的，我們只有付出辛勤勞動，才能得到收獲。在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事也告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動去換來成果才是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇19
‘流水光陰急，浮云富貴遲�！瘯r間過得可真快呀！轉眼間，我們就讀完了暑假共讀的第二本書了。這本書比較的長，總共?g四十一篇。我們花了11天的時間才把這本書給讀完·。這本書的作者是張?zhí)煲恚灰撬麑懙娜宋�，無論是假的還是真的，同樣都會變成活的。他把這本書里的主人公王葆和寶葫蘆寫得栩栩如生、生動有趣。讓我們讀起來會變得更加的有意思了！
這本書主要講述了王葆是一個愛幻想的小男孩，還愛打瞌睡。有一次，王葆做了一個夢，就是關于寶葫蘆的，因為他的奶奶經常給他講述關于寶葫蘆的故事，而且還是有魔力的寶葫蘆。由于王葆干什么都想不勞而獲，不想費勁。所以，王葆在普通的河里釣魚的時候，竟然釣到了寶葫蘆，于是，王葆和寶葫蘆就結了緣。
在王葆往后的生活里，遇到了許多難題，其實當初王葆都沒有意識到。有一次下象棋的時候，寶葫蘆誤以為‘吃’別人的馬，就是用嘴吃的，結果，讓王葆吃了好幾個，最后還是吐了。
還有一次，由于寶葫蘆把王葆同學的試卷變到了王葆的手里，最后讓老師發(fā)現了，就把王葆叫到了教務處，這使王葆很生氣，氣的一下子把寶葫蘆給燒了，但是寶葫蘆安然無恙。
在這本書里，我最喜歡寶葫蘆，因為它是一個神奇的寶貝，而且，它還會去勸王葆，不要再讓他執(zhí)迷不悟了。我不喜歡王葆的原因是因為他不會尊重寶葫蘆，畢竟，寶葫蘆還幫了他那么多，他不但不感謝寶葫蘆，還批評寶葫蘆，他不僅不勞而獲，又不會尊重別人。
所以，我們不能像王葆那樣不勞而獲，不尊重別人，要踏踏實實的做一位陽光好少年！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇20
寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》一書，這是一本讓我受益匪淺的書。
這本書的主人公是王葆，他是一個聰明活潑的孩子。從小奶奶就給他講寶葫蘆的故事。他也很想要一個寶葫蘆，連做夢都夢到自己得到一個寶葫蘆。
這天，他終于美夢成真了，在釣魚的時候真的釣上了一個寶葫蘆。從此，他想要什么有什么。他想吃好吃的，面前立刻出現他最愛吃的東西。這次他和同學下棋，他想把馬吃掉，嘴里真的有一個棋子。寫作業(yè)時他想立刻寫完，誰知作業(yè)真的寫完了，真是個神奇的葫蘆。為此，他節(jié)約了很多時間。但他又高興又苦惱，高興的事很快干完了所有事，苦惱的是什么都讓寶葫蘆給干了，自己做什么呢？成了一個大閑人了。最后他明白了寶葫蘆變出來的東西不是它變的，是靠別人才變的，做事要靠自己的雙手，于是便把寶葫蘆給扔了。
讀了這一本書，我想到了自己有一次體育課，實在跑不動了，汗水像天上下的大雨一樣，一直向下滴。心想著：要是自己有法力就好了，不用一點力氣跑完2000米，該多好呀！現在我才明白了我們都要靠自己的勞動，自己的雙手來創(chuàng)造東西。這讓我懂得了只有通過自己的付出才能換來成功的結果。這世間所有的鮮花和掌聲都看似光彩亮麗，可是又有多少人知道這鮮花背后的無盡汗水，這掌聲背后的艱苦歷練。
讀了這本書，讓我知道這世上沒有不勞而獲的事情，不能借助別人來幫助自己。人生就是一次一次的超越，只有用勤勞的雙手和智慧的.大腦去創(chuàng)造，我們才能到達成功的彼岸，攀登在人生的高峰。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇21
今天，我去電影院看了《寶葫蘆的秘密》這部電影。這是一部十分有趣的電影，看得我捧腹大笑。
這部電影講了一位叫王葆的小學生，不愛學習，總是想干自己想干的事。一天，他在釣魚時釣到了一只寶葫蘆，他成了寶葫蘆的主人，寶葫蘆答應他要什么，有什么。王葆別提有多高興了，他靠著寶葫蘆過上了心想事成，不勞而獲的”幸�！吧睢�
一天，老師布置的作業(yè)是作一件科技小制作，寶葫蘆幫他變了一只機器狗。這只機器狗太漂亮了，吸引了很多同學圍著觀看。沒想到一位同學不小心把機器狗碰到地上摔壞了。同學們讓王葆現場修理，王葆哪里會修呀，他只好尷尬地拿著機器狗跑掉了。
王葆愛玩玩具，就讓寶葫蘆給他變，沒想到寶葫蘆變出一屋子的玩具，把他困在房間里出不去。他不想學習，還想考第一，寶葫蘆就幫他偷了同學蘇鳴鳳的卷子，但名字和字跡還是蘇鳴鳳的。由于這些荒唐事，王葆變得越來越孤單。
經過了幾次挫折，特別是與劉老師的一次長談后，王葆終于明白，寶葫蘆是靠不住的，只有靠自己辛勤努力得到的東西才是最美好的。后來，為了在游泳比賽中取得好成績，他每天都堅持刻苦訓練，依靠自己的不懈努力，終于獲得了冠軍。
這部電影通過王葆的故事，告訴了我們許多的大道理。我懂得了做事必須老老實實，不能投機取巧，不勞而獲是可恥的。我們要記住這樣一句知：”一分耕耘，一分收獲�！笆郎蠜]有不勞而獲的東西，天上也不會掉餡餅。讓夢想變成現實只有靠不懈的努力，成功永遠只青睞勤奮的人。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇22
《寶葫蘆的秘密》是我國著名當代兒童作家張?zhí)煲淼囊黄挘适轮械闹魅斯踺�，是一個初一的學生。故事開始了，主人公王葆覺得學習上有困難，希望獲得到寶葫蘆的幫助，結果，他真的擁有了一個寶葫蘆。自從王葆得到了寶葫蘆后，他的生活發(fā)生了很大的變化，比如，數學題太難了，王葆只需要說一聲，“寶葫蘆呀，寶葫蘆，你幫幫我做做卷子上的題吧。”很快空蕩蕩的試卷上就會寫滿了字，王葆只需要寫上名字交卷就能得到一百分了。讀到這里，我也越來越激動了，我開始和王葆的思路一模一樣，我的內心深處也希望我能擁有這么一個能夠實現各種愿望的寶葫蘆來幫我獲得一百分。特別是讀到王葆在河里釣到了寶葫蘆的時候，我的思緒也為我自己著急，啥時候我也能找到屬于我自己的寶葫蘆�。�
故事繼續(xù)進展，讀完整本書后，令我印象最深刻的還是王葆和同學姚俊一起下棋的小故事。當時，王葆一心想“吃”掉姚俊的“馬”，寶葫蘆出動法力將姚俊的馬一下子塞在了王葆的嘴里準備吃了。這個小故事真是太有趣了，讀至此處，我忍不住哈哈大笑起來了。
故事結尾，出乎我們意料的是，王葆竟然拋棄了他的寶葫蘆，原來是因為寶葫蘆所變出來的東西其實都是寶葫蘆悄悄地從別人那里偷來的，而王葆卻也沒有辦法把原物及時歸還給失主，只能自己保存著，王葆的內心承受著“自己可能是一個小偷”的巨大思想壓力，而最終放棄了使用寶葫蘆。在接下來的學習和生活中，王葆發(fā)現通過自己的努力，也能夠獲得成功和贊譽。
《寶葫蘆的秘密》這個故事語言流暢，故事情節(jié)跌宕起伏、扣人心弦。讀了這篇故事我明白了一個大道理，世界上是沒有什么捷徑可走的，做任何事情都需要通過自己的努力才能獲得成功。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇23
“讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生”。的確如此，書籍是對我們非常有益的。
今年的寒假里，我讀了一本有趣的書，它叫做——《寶葫蘆的秘密》。
書中的主人公是一個小男孩，他姓王，叫王葆。他從很小的時候就聽奶奶講“寶葫蘆的故事”，一直聽到十來歲。
主人公王葆有一次幻想要是自己有那么一個葫蘆，那該多好!
一天，他做了一個非常奇妙的夢。他夢見：自己去河邊釣魚，一只魚也沒有釣到，但是，在太陽快落下去的時候，他釣到了一個葫蘆。那個自稱就是奶奶講的那個神奇的寶葫蘆的葫蘆想讓王葆做它的主人。王葆為了試試它是真的寶葫蘆還是假的，于是，就給這個葫蘆出了一個題目：讓它變一些魚出來。結果，寶葫蘆真的變出了一桶魚來。那些魚什么樣的都有。王葆一看就答應了寶葫蘆做了它的主人，而且也答應它要保密。
自從王葆有了寶葫蘆，他的所有表現有了突飛猛進的變化。讓所有人都對他刮目相看。
直到有一天，王葆知道寶葫蘆變出來的這些東西都是拿的別人的在加上身邊的人對他的懷疑，王葆就把整個事情給源源本本的講了出來，并決定不再做寶葫蘆的主人。把寶葫蘆變出來的那些東西都物歸原主。
讀了這一本書，我懂得了一個道理：什么事情都要靠自己的努力而完成。自己付出了多少，就會有多少的回報。世界上沒有做不到的事，只是看自己肯不肯努力完成。
我們是祖國的未來，我們應該勤奮好學，凡是都要自己努力完成，不要太懶惰。讓我們一起努力，相信成功就近在咫尺了!
寶葫蘆的秘密讀后感 篇24
《寶葫蘆的秘密》作者是張?zhí)煲恚撬麑懡o青少年的一本童話書，主人公是王葆和寶葫蘆，而寶葫蘆的作用就是：“能變出來一切主人想要的東西。”
故事中的王葆是科學小組的成員，有一次，他被科學小組叫到了學校的操場去拼一個叫《電磁起重機》的東西。等王葆到操場時。就差他一個人還沒到了，他急急忙忙的開始來到自己的崗位上，準備開始組裝電磁起重機。但是王葆被科學小組的組長氣回了家，過了一會兒。王葆的氣消了。他想：“再回學校也不好，所以就別回去了吧！”王葆想。突然！她聽見窗外有人喊：“我們去釣魚吧！”于是，王葆跑出了屋子，向河邊跑去。到了河邊，王葆也沒見到人。所以，他就一個人坐下來釣魚，結果，沒有釣到魚，卻聽到了“咕嚕咕，咕嚕咕……”的聲音。王葆聽見了這個聲音之后，就立即甩鉤，結果他竟然釣上來了一個寶葫蘆。
自從王葆有寶葫蘆了，他心里想什么，寶葫蘆就變什么。有一次王葆和同學們下棋。本來王葆要用一個棋子打另一個棋子結果寶葫蘆誤解成了王葆要吃掉那顆小棋子。還有一次，一位同學把王葆給圖書小組捐贈的書給弄丟了，正好，王葆過去了，最后知道了這件事，他也不責怪同學，但是，同學就是要給王葆賠書，可是要賠書也賠不了，因為哪本書已經沒有書店再賣了，所以王葆走出圖書小組，然后他的上衣里面有一本很厚很厚的書，書包里也有這本書。王葆不用看就知道是寶葫蘆給她變出來的。實際上，王葆有時候不需要寶葫蘆幫忙。列如：王葆最后一次獲得了冠軍，而且是不用寶葫蘆就獲得的。
這個故事就告訴我們：“每個人都要自己努力去獲得成就，不能依靠像寶葫蘆這樣的寶貝，什么事都要靠著別人幫忙�！蔽乙院笠惨Γ彩驴孔约�，才能有成就感。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇25
“寶葫蘆，真較好。張三有，張三富。李四有，李四樂。我一邊開心地走著。一邊從嘴里說出話來。要是我有一個寶葫蘆，那會怎么樣呢......
走在鄉(xiāng)間的小路上，一切是那么美好，綠色的草地，藍色的小溪。那個不令我喜不自勝呢？走到小溪旁的我，發(fā)現溪水是那么清澈。清澈的看到水里的沙石。清澈的看到。哎！看到我沒有，就是你。一種奇怪的聲音打斷我的思考。我有些不知所措的說，你是誰，你在哪？我在這兒，我在這兒。這種奇怪的聲音終于把我的目光拉到溪水里。原來是一個不大不小的寶葫蘆，順著溪水飄下來了。我連忙撿起來問道。你是啥？他聽到我的聲音好像不太樂意。你懂啥？我是大名鼎鼎的寶葫蘆。�。∥抑览�，是《寶葫蘆的秘密》里的那種寶葫蘆嗎？我可跟他不一樣，我是幫助別人的。他是實現自己愿望的。我們倆可大有不同。
在經過這位寶葫蘆的系列介紹，它是尋找可以主人操縱他的可以幫助生活中大大小小的人物。
于是我拿著寶葫蘆說讓我弟弟作業(yè)全部完成。我急忙跑回家，迫不及待的找著弟弟的作業(yè)。一片空白。什么啊？寶葫蘆，你說你能實現別人的任務怎么不行呢？唉，別急，寶葫蘆是生活中助人為樂的正能量，不是人懶惰的借口。原來是這樣，我糾正了自己的觀點。
接下來，我利用寶葫蘆的特點，幫助了危險的老人救助了被壞人。抓捕的動物，甚至破解了病毒的疫苗，這些一個個都是我
的功勞，但是用著用著我感覺我改變了整個世界。生物鏈變得越來越不科學。人口增多。這也是我的缺點。
直到有一天我想破壞寶葫蘆只是見沒有公平的魔法變成人與人之間的親情友情于是寶葫蘆被我埋到了校園的草坪下，使世界恢復到原來的樣子。
知道今天寶葫蘆還是在草坪下的盒子里。
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