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學習之道 讀后感
品味完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,為此需要認真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的學習之道 讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
有句俗語叫,活到老,學到老。我們常常把學習掛在嘴邊,但是未必懂得學習的本質(zhì),我們每天都在學習這,學習那,但是又有幾個人懂得先學會“學習”這個最基本的規(guī)律,然后再去理解學習的本質(zhì)。
整本書讀完之后,我認為有一點是非常值得來說的,就是書中講的專注模式和發(fā)散模式。
專注模式是注意力高度集中的狀態(tài)。
發(fā)散模式是放松的休息狀態(tài)。
為了更好的認識到這兩個模式,書中是這樣去描述的,我們想象有一把手電筒,當調(diào)到“專注模式”時,手電筒的光束強,集中范圍小,而調(diào)到“發(fā)散模式”時,手電筒的光束范圍廣,分散不集中。
比如,我們在解決一個問題時,往往會專注這個問題,專注的去找問題,為什么會發(fā)生?怎么解決?怎么避免以后的問題。把所有的專注都集中在這個問題上,但始終沒發(fā)現(xiàn)問題。
然后你在某天晚上的散步中,這時處于“發(fā)散模式”時,你卻在非常放松的一個狀態(tài)下,注意力渙散的方式突然想到了這個問題的解決方法。
這讓我突然明白到一點,那就是專注模式和發(fā)散模式是互相存在的,而且是可以自由去轉(zhuǎn)換。
當外在環(huán)境需要大腦切換到哪個模式?哪個模式就會出現(xiàn)。
無論做什么,都要先進入專注模式,集中精力去關(guān)注問題點,然后專注的去尋找解決辦法。當你感覺在專注模式下遇到困難時,就立馬切換到發(fā)散模式,比如跳舞,開車兜風,冥想,散步,睡覺,聽音樂都可以。
《學習之道》不緊緊是講專注模式和發(fā)散模式,也講了大腦記憶,心理障礙等其他方面的內(nèi)容。我闡述的這部分是我對這部這本書的理解。
以上是我本人對這本書的一點感悟。
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