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      2. 第三軍團(tuán)讀后感800字

        時(shí)間:2024-11-19 22:40:53 思穎 讀后感 我要投稿
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        第三軍團(tuán)讀后感800字(通用12篇)

          當(dāng)閱讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的第三軍團(tuán)讀后感800字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        第三軍團(tuán)讀后感800字(通用12篇)

          第三軍團(tuán)讀后感800字 1

          一看到這個(gè)題目我就眼前一亮!我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字,難道是新成立的軍團(tuán)?不會(huì)吧?封面面上分明畫(huà)的是幾個(gè)高中生手拉手的樣子,伴隨著疑問(wèn),我開(kāi)始閱讀……

          這本小說(shuō)的主人公“第三軍團(tuán)”都是輔民中學(xué)高二的學(xué)生。他們使壞人聞風(fēng)喪膽;老百姓們拍手稱快!所到之處,都會(huì)留下一張紙條,上面寫(xiě)著:“七尺男兒不為民 愧對(duì)父母枉為人 世間自有正氣在 路見(jiàn)不平有須眉 第三軍團(tuán)”?奢o民中學(xué)的校長(zhǎng)顧永泰以為“第三軍團(tuán)”是一個(gè)流氓團(tuán)伙,并讓一名新來(lái)的教師裝成學(xué)生,轉(zhuǎn)到高二(5)班去,并調(diào)查高二是否有“第三軍團(tuán)”的消息。華曉(新來(lái)的老師)當(dāng)學(xué)生的'這段日子里,發(fā)生了許多事。

          讀完本書(shū),我感想很多。

          我很佩服第三軍團(tuán)的同學(xué),我發(fā)現(xiàn)他門(mén)信念志趣相同,不結(jié)義也是兄弟!平時(shí)不顯親熱,甚至有點(diǎn)冷漠,但只要遇到危險(xiǎn),那就是情同手足。這一點(diǎn)我怎么都琢磨不透。想想在學(xué)校跟好友的關(guān)系是那么親熱,為什么第三軍團(tuán)要這樣?

          不禁想到 “君子之交淡若水”這句話,原來(lái)這就是所謂的君子之交呀!

          讀完本書(shū),我還想到了另 “第三軍團(tuán)”都萬(wàn)分尊敬的可老師。

          事情是著樣的,有一個(gè)叫王彧的插班生,他的名字從小到大被叫錯(cuò)了很多便,他自己都習(xí)以為常了!可是,可老師準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō):“王彧!”“到!蓖鯊幌伦佑米畲蟮穆曇粽f(shuō)到,可老師還把“彧”字寫(xiě)在黑板上,“這個(gè)字讀 ‘彧’與玉字同音,是有文才的意思,祝你作文考第一名!”于是王彧逢人就說(shuō)“可老師,有水平!”

          我可以理解王彧,如果一名老師一開(kāi)始就得到同學(xué)的尊敬,甚至是崇拜。這樣學(xué)習(xí)就會(huì)輕松很多,老師也更方便教學(xué)。小小的事就可一征服學(xué)生的心。

          第三軍團(tuán)讀后感800字 2

          七尺男兒不為民,愧對(duì)父母枉為人,世間自有正義在,路見(jiàn)不平有須眉!}記

          跟著著鏗鏘有力的詩(shī)詞,走進(jìn)第三軍團(tuán),故事發(fā)生在龍城輔民中學(xué),龍城出現(xiàn)了一個(gè)號(hào)稱“第三軍團(tuán)”的正義團(tuán)隊(duì),他們懲惡揚(yáng)善,顧永泰校長(zhǎng)暗中調(diào)查第三軍團(tuán),還派已大學(xué)畢業(yè)的華曉扮成中學(xué)生潛進(jìn)高二五班調(diào)查事件。第三軍團(tuán)并沒(méi)有人想象那么簡(jiǎn)單,有一件事讓我印象深刻。一個(gè)悶熱的下午,在擁擠的公交車(chē),一位響徹大江南北的作家,擠在這公交車(chē)上。一項(xiàng)敢作敢為的作家,看到三個(gè)流氓偷別人錢(qián)包,說(shuō)了一聲:“車(chē)上人多,注意錢(qián)包!绷⒖逃腥税l(fā)現(xiàn)自己錢(qián)包沒(méi)了,三個(gè)流氓露了陷,立刻報(bào)復(fù)作家。用臟話對(duì)抗作家,用手揪住作家衣領(lǐng),作家知道自己反抗會(huì)有生命危險(xiǎn),就在進(jìn)退兩難時(shí),“小胡子”挺身而出,赤手空拳打倒了三個(gè)流氓,只留下了那鏗鏘有力的詩(shī)詞,第三軍團(tuán)這次的行動(dòng)更讓顧永泰覺(jué)得第三軍團(tuán)深不可測(cè)。

          其實(shí)我覺(jué)得,他們的舉動(dòng)是好的,但是他們觸犯了法律,他們只考慮了單方面的問(wèn)題,但是卻不想想給社會(huì)治安造成了一定的麻煩。見(jiàn)義勇為是好事,但是還是要想一想會(huì)給別人帶來(lái)什么麻煩。更意味讓我印象深刻的是孫秀敏老師,因?yàn)橐淮涡∈鹿逝c班主任稱號(hào)無(wú)緣,雖然有一些灰心意冷,但是仍對(duì)工作充滿熱情,自愿擔(dān)任“郝老師熱線”,幫助學(xué)生解決難題,挽救了希望邊緣的`宋小雪,自己卻倒在了“郝老師熱線”工作室里。跟“郝老師”通過(guò)電話的學(xué)生,怎么也沒(méi)想到居然是那個(gè)熱情而又嚴(yán)厲的孫老師!我相信輔民中學(xué)的學(xué)生會(huì)把這為恩師銘記在心。第三軍團(tuán),你為人民出力,你們是好樣的,社會(huì)正需要這些社會(huì)棟梁,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),做一個(gè)懲惡揚(yáng)善的人!

          第三軍團(tuán)讀后感800字 3

          在《第三軍團(tuán)》中,令我印象最深刻的是一件替學(xué)生承擔(dān)后果的偉大老師。有一天,第三軍團(tuán)的人準(zhǔn)備懲治一個(gè)平常無(wú)惡不作、損人利己、正準(zhǔn)備逃往日本的壞人;找準(zhǔn)機(jī)會(huì)后,他們把這個(gè)壞蛋狠狠地揍了一頓。因?yàn)檫@個(gè)壞蛋被打的傷殘,公安局便找到了學(xué)校調(diào)查,校長(zhǎng)知道這事是第三軍團(tuán)的人為了伸張正義干下的,就對(duì)警察硬說(shuō)是自己干的。后來(lái)校長(zhǎng)被警察帶走了,并因?yàn)楣室鈧ψ锉慌行倘氇z。

          他為了保護(hù)第三軍團(tuán)的這幾個(gè)學(xué)生,自己挺身而出,替他們承擔(dān)責(zé)任,讓他們的心靈不受到創(chuàng)傷,能夠繼續(xù)上學(xué),這是多么偉大的犧牲精神!

          當(dāng)你還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,難免會(huì)做出一些愚蠢的傻事,這個(gè)時(shí)候,非常需要老師的關(guān)愛(ài),而且老師的責(zé)任也立馬顯現(xiàn)出來(lái)了。據(jù)報(bào)道,有個(gè)失去媽媽的小學(xué)生非常的不聽(tīng)話,整天惹是生非,沒(méi)有一個(gè)老師愿意接管他,學(xué)校就用抽簽的的方式選他的班主任。還好,他非常幸運(yùn),被一位年輕漂亮、責(zé)任心強(qiáng)的老師抽到了,從此每天和他一起到校一起放學(xué),盡心盡力地幫助他。有一天晚上,他在網(wǎng)吧里和一個(gè)小流氓結(jié)下了深仇大恨,第二天早上,這個(gè)小流氓便糾集了一些同伙來(lái)到學(xué)校等他,打算好好地暴打他一頓。當(dāng)他趕到校門(mén)口時(shí),那伙流氓沖來(lái)時(shí),與他一起的班主任老師不顧一切地抱住了他,老師身上的傷比比皆是,但為了保護(hù)自己的`學(xué)生,她都忘記了疼痛,多么偉大、多么讓人崇敬的老師啊!

          任性、無(wú)知往往是導(dǎo)致問(wèn)題學(xué)生的殺手,小學(xué)可能不懂事,中學(xué)也可能不懂事,可能會(huì)做出一些不計(jì)后果的事情來(lái)。也許有時(shí)為了正義,而有時(shí)卻為了發(fā)壞,每當(dāng)有惹事的沖動(dòng)時(shí),就多想想誰(shuí)會(huì)為你擺平,往往受傷的不是自己,而是我們偉大的老師。在每一次關(guān)鍵時(shí)刻,總會(huì)有他們的挺身而出,去維護(hù)自己的學(xué)生,讓我們能夠健康、茁壯地成長(zhǎng),我們還有什么理由不心懷感恩、天天向上呢?

          第三軍團(tuán)讀后感800字 4

          在八十年代末九十年代初的時(shí)候,剛畢業(yè)的大學(xué)生華曉來(lái)到輔民中學(xué)教書(shū),卻被校長(zhǎng)顧永泰派去當(dāng)學(xué)生——高二(5)班的一名學(xué)生,只是為了調(diào)查第三軍團(tuán)在不在輔民中學(xué)。在這里,華曉接觸到了五個(gè)似乎跟第三軍團(tuán)絲毫無(wú)關(guān)的青年,又因?yàn)樗麄兌辛松钌畹母形颍iL(zhǎng)知道了第三軍團(tuán)是那五個(gè)孩子,知道了他們的善良、正直、智慧,他保護(hù)了那五位英雄,因此明白了很多……

          最喜歡那首詩(shī):"七尺男兒不為民,愧對(duì)父母枉為人,人間自有正氣在,路見(jiàn)不平有須眉。"如果這首詩(shī)放在古代,是很激動(dòng)人心的,但是放在八十年代末九十年代初,卻是讓人涕淚俱下。在那個(gè)時(shí)代,老奶奶落水,旁觀者無(wú)數(shù),救人者卻像恐龍一樣,滅絕了!于是輔民中學(xué)的教導(dǎo)主任,流下了激動(dòng)的眼淚。我只是在想,在那樣的年代,如何誕生出‘第三軍團(tuán)’?

          駱強(qiáng)的出身,注定了他的.命運(yùn),他的父親被蒲樂(lè)章殘害為雙腿殘廢,于是父親的仇恨也讓他仇恨,他的親人都被邪惡而侵害,于是他的外表冷漠,實(shí)際上他卻是一身正氣,有勇有謀,找出蒲樂(lè)章犯罪的證據(jù),以第三軍團(tuán)的名義交給警察,真正的為父親復(fù)了仇,也為被蒲樂(lè)章殘害的人復(fù)了仇。我敬佩他,因?yàn)樗母赣H即使是一名瘸子鞋匠,也高高昂起頭,不卑不亢,也讓他遇事冷靜,也有因?yàn)榧彝サ脑S多變故的原因。

          劉天人會(huì)刻章,雖然劉天人的家庭雖然貧困,但他為同學(xué)們刻章,卻從不收一分錢(qián)。敬佩他,因?yàn)樗兄簧戆凉,打斷卻無(wú)法折彎,即使在成年人中,也很少見(jiàn)。就是這些五個(gè)人,成立了第三軍團(tuán),真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!

          第三軍團(tuán)在我心目中,我以為是幾個(gè)為民除害的英雄至少是威風(fēng)凜凜,偉岸偉大,但書(shū)看到最后,卻發(fā)現(xiàn)第三軍團(tuán)是五個(gè)高中生,雖然有些失望,卻讓我也對(duì)他們充滿了好奇。再看一遍時(shí),卻發(fā)現(xiàn)第三軍團(tuán)的成立不是偶然,而是必然……

          第三軍團(tuán)讀后感800字 5

          自從讀了《第三軍團(tuán)》,我明白就算在混亂的年代,也會(huì)有正義的存在。

          《第三軍團(tuán)》主要講述了80年代初,社會(huì)比較混亂,到處都有壞人的存在。這本書(shū)的主人公只是年輕人——駱強(qiáng)、魯湘州、常振家、陸飛虎和劉天人。他們?cè)阡伱窆袑W(xué)自稱“第三軍團(tuán)”,打擊壞人,懲惡揚(yáng)善,他們不求回報(bào),只求付出。

          但他們的校長(zhǎng)蒲月章認(rèn)為他們是流氓組織,于是派了一個(gè)叫華曉的新老師,假扮成學(xué)生去調(diào)查。

          校園太亂,華曉經(jīng)常被一些學(xué)生欺負(fù),被第三軍團(tuán)救助后,得知他們就是“第三軍團(tuán)”,幫其隱瞞真相。第三軍團(tuán)因?yàn)樵谧詈笠淮涡袆?dòng)中暴露了,被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。得知第三團(tuán)的情況后,校長(zhǎng)被他們的行為感染,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

          我決定創(chuàng)立“第四軍團(tuán)”,“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,多多學(xué)習(xí)第三軍團(tuán),為國(guó)為民,發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的不足,并去彌補(bǔ)。

          最近,我發(fā)現(xiàn)有人經(jīng)常破壞共享單車(chē),私自鎖上,亂放。共享單車(chē)是為了帶來(lái)方便,而不是破壞。這種行為說(shuō)明中國(guó)人有多窮!今天,我——“第四軍團(tuán)”出擊,在我家小區(qū)“巡視”共享單車(chē)的情況。

          在花壇里,走道邊,我在小區(qū)里走走的`時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小區(qū)里停著很多共享單車(chē),真正需要的人都不能及時(shí)使用。我便叫來(lái)

          朋友,把單車(chē)抬起來(lái),移到路邊,擺成一排……對(duì)于大人來(lái)說(shuō)這并不難,我們可是費(fèi)了老勁了,兩個(gè)人抬,三個(gè)人搬,一個(gè)上午過(guò)去了,大家滿頭大汗。其中一個(gè)不允許推開(kāi)的孩子想擁有這輛車(chē)。我解釋了真相和與他分享的意義。最后,他同意把自行車(chē)搬走。

          搬車(chē)過(guò)程中,我還發(fā)現(xiàn)有的車(chē)坐墊上有幾個(gè)小針,有的車(chē)把損壞,有的車(chē)輪變形,有的被垃圾包圍......看到這些現(xiàn)象,我心里特別難受,感覺(jué)無(wú)能為力,但我還是要大聲呼吁:大家增加社會(huì)公德心。

          從《第三軍團(tuán)》這本書(shū)里,我學(xué)會(huì)了用善意的方法去解決生活中的不良問(wèn)題;在“第四軍團(tuán)”誕生中,我體驗(yàn)著智慧的形成,社會(huì)的進(jìn)步。

          第三軍團(tuán)讀后感800字 6

          雕塑家米開(kāi)朗基羅似乎很幸運(yùn),但他六歲時(shí)失去了母親,被送到石匠家。長(zhǎng)大后,成績(jī)優(yōu)秀。卻長(zhǎng)遭嫉妒與陷害。

          他一生都受宗教的束縛。似乎命運(yùn)注定他要在無(wú)盡的干擾中為別人工作。幾次陷入革命的漩渦,使他更加堅(jiān)定和堅(jiān)定地追求自己的理想。“愈受苦愈受我喜歡,”這一至理名言堅(jiān)定了他的意志,讓他實(shí)現(xiàn)期盼已久的理想。

          文章講的是一位種樹(shù)人,為了是桃花心木長(zhǎng)成百年大樹(shù),運(yùn)用了科學(xué)的辦法但作者一開(kāi)始不明白,當(dāng)種樹(shù)人說(shuō)了“謎底”的時(shí)候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理

          魯迅自己說(shuō),《朝花夕拾》是從回憶中抄出來(lái)的。長(zhǎng)短不一的散文往往都藏著深刻的秘密。我更喜歡他的回憶性散文,比如說(shuō)《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》《五猖會(huì)》以及《藤野先生》等等。

          這些文章相對(duì)有趣些,尤其是回憶童年的文章,我覺(jué)得是妙極了,盡管有時(shí)加了一些批判性的文字進(jìn)去,但畢竟還是有趣的。魯迅的`筆下,有菜畦,有桑葚,有會(huì)唱歌的蟋蟀,有小人書(shū),也有各種各樣嚴(yán)格、慈祥或丑陋的人。雖然童年是在黑暗中,美麗的天真和興趣是在紙上。

          在這個(gè)寒假里,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),名字叫《第三軍團(tuán)》。當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí),我立刻被情節(jié)吸引住了。這本書(shū)講了:

          輔民中學(xué)的幾個(gè)中學(xué)生——班長(zhǎng)常振家,物理課代表駱強(qiáng),體育委員陸文虎,“飛賊”魯湘舟和劉天人組成了一個(gè)口號(hào)是:“七尺男兒不為民,愧對(duì)父母枉為人”的團(tuán)隊(duì),這個(gè)團(tuán)隊(duì)以“第三軍團(tuán)”的名義秘密進(jìn)行著懲惡揚(yáng)善的任務(wù):在公交車(chē)上懲治流氓;追查制造假酒假藥的公司;嚴(yán)懲在火車(chē)站騙取乘客錢(qián)財(cái)?shù)膫(gè)體運(yùn)輸戶……可是校長(zhǎng)不知道,并派新來(lái)的華曉老師當(dāng)間諜的故事。

          我認(rèn)為他們比警察更強(qiáng)大,比士兵更勇敢,比英雄更正直。常振家的淡定,駱強(qiáng)的低調(diào),陸文虎的黑白,魯湘舟的俠義,劉天人的熱情,都是我們需要學(xué)習(xí)的東西。雖然校長(zhǎng)是一個(gè)固守陳腐觀念的教育工作者,但是他也有真摯、敦厚長(zhǎng)者風(fēng)范的時(shí)候:

          當(dāng)他“查清”第三軍團(tuán)的“真面目”時(shí),他也對(duì)自己的學(xué)生由衷的敬佩。

          第三軍團(tuán)讀后感800字 7

          作家張之路的《第三軍團(tuán)》是一部富于魅力的小說(shuō)。寫(xiě)的是剛剛分配到輔民中學(xué)的華曉老師被校長(zhǎng)顧永泰委以‘‘重任’’——去高二(5)班當(dāng)一名學(xué)生,目的是調(diào)查一下社會(huì)團(tuán)伙“第三軍團(tuán)”在不在輔民中學(xué),當(dāng)他發(fā)現(xiàn)第三軍團(tuán)就是這個(gè)班的班長(zhǎng)常振家、體育委員陸文虎、物理課代表駱強(qiáng)、民主人士劉天人、“飛賊”魯湘舟,他也發(fā)現(xiàn)了許多第三軍團(tuán)的英雄事跡,他明白了“第三軍團(tuán)”是一個(gè)為民著想、路見(jiàn)不平,拔刀相助的“團(tuán)伙”,當(dāng)校長(zhǎng)也知道這一切時(shí),他也明白了 “第三軍團(tuán)”是一個(gè)見(jiàn)義勇為和懲惡除暴的“團(tuán)伙”,這位保守而自信的校長(zhǎng)也對(duì)自己的學(xué)生由衷的敬佩。

          小說(shuō)中,我最難忘的是第三軍團(tuán)在公交車(chē)上制服小流氓。當(dāng)公交車(chē)上的作家發(fā)現(xiàn)小流氓在偷東西時(shí),他側(cè)面提醒乘客保管好自己的東西。小流氓因?yàn)樾奶摚贸龅蹲悠圬?fù)作家,司機(jī)也怕小流氓不敢打開(kāi)車(chē)門(mén)讓作家下車(chē),車(chē)上的其他乘客大氣都不敢出,紛紛給三個(gè)小流氓讓出道來(lái),小流氓氣焰更加囂張,對(duì)束手無(wú)策的作家大打出手。正在這時(shí),第三軍的一員猛地躍起來(lái),兩只手像長(zhǎng)臂猿一樣,分別抓住車(chē)廂里的左右兩根扶桿,緊接著他的身體像閃電一樣蕩起來(lái),雙腿與扶桿幾乎平行,兩只腳就像兩只出膛的炮彈向前沖沖過(guò)來(lái),打跑了小流氓。司機(jī)被眼前的這一幕感動(dòng)了,激憤就像滾燙的液體在他身上翻騰,心想:那么多人都不敢管,他小小年紀(jì)就挺身而出,是個(gè)男人!比自己強(qiáng)!這年頭,這種人不多了。終于,小流氓被打得落荒而逃,揚(yáng)眉吐氣的乘客鼓掌歡呼。后來(lái)第三軍團(tuán)的.精神英勇精神使壞人聞風(fēng)喪膽。

          第三軍團(tuán)協(xié)助公安偵破眾生貿(mào)易公司作假、販黃案,他們的名片:“七尺男兒不為民,愧對(duì)父母枉為人。世間自有正氣在,路見(jiàn)不平有須眉!

          第三軍團(tuán)不僅有懲惡除暴的精神還有勤工儉學(xué)的良好品質(zhì)。有時(shí)他們會(huì)到米庫(kù)去打工,忙碌了一整天才得到5元,他們因?yàn)樯罾щy不得不如此。他們的確比同齡人早熟,懂事,更能吃苦耐勞,他們?cè)谶@過(guò)程中意志鍛煉得堅(jiān)強(qiáng),力量積蓄得強(qiáng)大。

          “第三軍團(tuán)”在對(duì)待同伴、對(duì)待支持他們的校長(zhǎng)時(shí),他們非常講義氣,F(xiàn)在的社會(huì)需要像“第三軍團(tuán)”這樣有正義感、有吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的人。在對(duì)待弄虛作假、謀取暴利的蒲樂(lè)章、公交車(chē)上明偷明搶的小流氓時(shí),他們比警察更威武。他們的行為感動(dòng)著我們,也影響著我們。我們都希望生活在一個(gè)充滿正義的社會(huì)中,只有有正義感的人越來(lái)越多,我們的社會(huì)才會(huì)更穩(wěn)定,更和諧。正如英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家、哲學(xué)家培根所說(shuō):就是因?yàn)橛辛苏x感,人才成為人,而不成為狼。

          第三軍團(tuán)讀后感800字 8

          《第三軍團(tuán)》是中國(guó)著名兒童作家張之路寫(xiě)的,這本書(shū)的主要內(nèi)容是:

          第三軍團(tuán)是由5個(gè)中學(xué)生組成的軍團(tuán)。他們各有所長(zhǎng),陸文虎勇猛,常振家沉穩(wěn),魯湘舟膽大,劉天人才華橫溢,駱強(qiáng)文文靜靜……里面的故事也讓我深受感動(dòng)、深受啟發(fā)。他們謀騙抱打不平、助人為樂(lè),救公交車(chē)上的作家,討回司機(jī)的200元錢(qián),制止浦樂(lè)章賣(mài)黃書(shū)、賣(mài)假煙假酒和假藥……他們雖然出身貧寒,但卻個(gè)個(gè)身手不凡,正應(yīng)了“自古英雄出少年”這句話.

          所以,他們每一次行動(dòng)的代號(hào)都是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單28個(gè)字——七尺男兒不為民,愧對(duì)父母枉為人。世間須有正氣在,路見(jiàn)不平有須眉!這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的28個(gè)字卻蘊(yùn)藏著極其深厚的道理。

          其中,令我印象深刻的一個(gè)故事是:星期天,劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎、駱強(qiáng)和華曉去南郊糧庫(kù)參加勤工儉學(xué)活動(dòng)。到了南郊糧庫(kù),大家穿上勞動(dòng)布的圍裙,手套著一副套袖,來(lái)到了一個(gè)很大的`車(chē)間里。車(chē)間里的傳送帶在緩緩運(yùn)行,上面都是白花花的大米。車(chē)間里到處飛揚(yáng)著白色的糧食粉末。從碩大的屋頂縫隙里射進(jìn)的陽(yáng)光照在白色的粉灰上,形成一道道耀眼的光柱。今天,華曉和劉天人擔(dān)任“阿姨”,駱強(qiáng)、常振家、陸文虎和魯湘舟擔(dān)任“搬運(yùn)工”。劉天人將機(jī)器旁的一個(gè)綠色按鍵往下一按,這臺(tái)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。駱強(qiáng)用他那瘦小的身軀將百十來(lái)斤的麻袋從跳板上扛上來(lái)。華曉和劉天人解開(kāi)袋子上的麻繩,一起抬著倒進(jìn)了碾米機(jī)。只見(jiàn)谷皮從半腰的吹風(fēng)口中飛出。白花花的米從傳送帶上出現(xiàn)了。最后,這六個(gè)人在糧庫(kù)的浴室里痛痛快快地洗了個(gè)澡,又在職工食堂里吃了紅燒肉,拿了5元的勞動(dòng)費(fèi),就打道回府了。這里讓我感受到了這六名中學(xué)生不怕吃苦、勤工儉學(xué),十分愛(ài)自己的家庭,艱難掙錢(qián)的精神。

          看完這本書(shū)之后,我想:這真是一本好書(shū),我要把它珍藏下來(lái),到老的時(shí)候再回味回味。

          第三軍團(tuán)讀后感800字 9

          冬日的早晨,寒風(fēng)凜冽,雪花盤(pán)旋著落下,我捧著那本書(shū)角有些卷起的《第三軍團(tuán)》,心潮澎湃。

          《第三軍團(tuán)》的作者是張之路,是百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系中的一本。這本書(shū)是幾個(gè)喜歡打抱不平的中學(xué)生組成一個(gè)自稱“第三軍團(tuán)”的組織,為民除害。

          其中最精彩的莫過(guò)于作家讀詩(shī)的那一段了!白骷夷弥ㄆ叩铰窡舻紫拢屑(xì)觀看起來(lái)。看著看著,他的眼睛濕了,兩滴熱淚奪眶而出。他的周?chē)锶龑油馊龑拥貒S多不肯走的人。外圍的人不滿地喊著:‘該大伙念念!’作家竭力克制著自己的激動(dòng)說(shuō):‘這是一首詩(shī),七尺男兒不為民,愧對(duì)父母枉為人,世間自有正氣在,路見(jiàn)不平有須眉......第三軍團(tuán)。’沉寂片刻之后,周?chē)懥藰O其熱烈的掌聲,那掌聲傳遞出人們心靈的呼喚!倍嗝达柡星榈脑(shī)!充滿了對(duì)祖國(guó),對(duì)人民、對(duì)父母無(wú)限的愛(ài)!讀到這里,我和那作家一樣,眼睛也濕了。

          看到著里,我羞愧地低下了頭。相比他們,我是多么的怯懦啊!其實(shí),我也碰到過(guò)像第三軍團(tuán)那樣的人。記得那次,一個(gè)騎車(chē)的中年人把一個(gè)老爺爺撞到在地,自行車(chē)也倒在旁邊的大樹(shù)上。那中年人并不管老人的'痛楚,而是盯著自己車(chē)的一塊破損,用紙擦了又擦。然后指著老人怒罵道:快點(diǎn)給我道歉,還要陪我車(chē)子的錢(qián)!不然你的自行車(chē)就別想要了!死老頭!”那一刻我是那么憤怒,周?chē)娜巳阂擦髀冻鰵鈶嵉谋砬。老人可憐的望著人群,我看那中年人身材魁梧,所以我沒(méi)有去幫助。這時(shí)一個(gè)戴著眼鏡的男子站出來(lái),為老人說(shuō)話。他說(shuō):“你撞倒了別人不道歉,還對(duì)長(zhǎng)輩那么不尊重!你這樣難道對(duì)嗎?對(duì)嗎?”“就是,他是老人!薄罢f(shuō)的太對(duì)了,他自己不好!比巳阂沧h論紛紛。那中年男子被說(shuō)的臉紅一陣白一陣,扶起老人后賠禮道歉。生活中像這樣的人還有許多,他們是值得我們贊頌的,是值得我們學(xué)習(xí)的。他們是那么有正義感,讓我想到了“路見(jiàn)不平,拔刀相助。”這句話。

          雖然這本書(shū)已經(jīng)泛黃,邊角也早已開(kāi)裂,但我一直珍藏著它,因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多:團(tuán)結(jié)的力量、友情的強(qiáng)大......

          第三軍團(tuán)讀后感800字 10

          歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像和一位品德高尚的人對(duì)話!笔堑模x一本好書(shū)可以令我們受益匪淺,領(lǐng)悟真知。近日,我便讀了一本名副其實(shí)的好書(shū)——《第三軍團(tuán)》

          那是一個(gè)黑暗的年代,善良的人們被一條條千斤重的鐵鏈?zhǔn)`,規(guī)規(guī)矩矩,小心翼翼,任由地痞、流氓在這個(gè)世界上散發(fā)污濁,侵盡每一寸凈土,沒(méi)有光明,沒(méi)有希望。絕望、麻木籠罩著所有人。直到,五束光劃破“烏罩”以緩慢卻不滯的速度,披荊斬棘,懲惡揚(yáng)善,用一團(tuán)號(hào),一句詩(shī),幾分情喚起千萬(wàn)人心中對(duì)于“光明”的渴望。

          他們是:駱強(qiáng)、陸文虎、常振家、劉天人、魯湘舟。他們與惡棍蒲月章斗智斗勇,打擊土匪惡霸,救了危難中的學(xué)生。

          他們讓我知道——世間自有正氣在,路見(jiàn)不平有須眉。

          《第三軍團(tuán)》最吸引我的便是它的“情”:孫秀敏為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的師生情;宋小雪替母抵債的親情;陸文虎對(duì)養(yǎng)父母的反哺情;駱強(qiáng)于改造社會(huì)、懲惡揚(yáng)善;三軍隊(duì)員之間的真摯友誼,這不僅感動(dòng)了顧勇泰,改變了華瀟,也激勵(lì)我努力工作:為了國(guó)家,為了社會(huì)。

          享受著優(yōu)越條件的我怎能不努力?怎能做甘受控制的提線木偶?

          末尾“天邊正是蒼山如海,殘陽(yáng)如血。”是東方正在慢慢迎來(lái)曙光,顧勇泰用半生、孫秀敏灑盡獻(xiàn)血……無(wú)數(shù)人傾盡全力,終于迎來(lái)光明。我知道21世紀(jì)的中國(guó)已經(jīng)變得強(qiáng)大和繁榮了。天還沒(méi)有變黑,但人們的心呢?

          跌倒的老奶奶無(wú)人敢扶,強(qiáng)盜搶劫無(wú)人敢報(bào)警,殺人是那般輕而易舉,我們?cè)谫澝朗⑹赖耐瑫r(shí),也應(yīng)思索著如何讓它更好?融化人心的冰冷,打開(kāi)勇氣的.牢籠,是多么的困難!但第三軍團(tuán)的他們?cè)谀前愫诎档臅r(shí)候都做到了,我們又有什么理由去逃避呢?

          與君之長(zhǎng)談,恍然開(kāi)朗,眼中的塵霧終是褪去,君實(shí)是一個(gè)品德高尚之人,一飽含真理、激人奮發(fā)之書(shū)。所以我十分確信:《第三軍團(tuán)》是本名副其實(shí)的好書(shū)!

          第三軍團(tuán)讀后感800字 11

          “七尺男兒不為民,愧對(duì)父母枉為人。世間自有正氣在,路見(jiàn)不平有須眉。——第三軍團(tuán)。”每當(dāng)想起這一句話,腦海里不禁浮現(xiàn)出五個(gè)兄弟勾肩搭背的走在一起,心中不禁感慨萬(wàn)分。

          在這本小說(shuō)的主人公“第三軍團(tuán)”是由劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強(qiáng)五名輔民中學(xué)高二的學(xué)生組成。他們使壞人聞風(fēng)喪膽;老百姓們拍手稱快!但他們的校長(zhǎng)顧永泰卻以為“第三軍團(tuán)”是一個(gè)流氓團(tuán)伙,并派一個(gè)新來(lái)的教師華曉作為“插班生”轉(zhuǎn)入高二班級(jí),刺探“第三軍團(tuán)”的行蹤。在校長(zhǎng)安排的`偵查任務(wù)中,慢慢地為我們揭曉了學(xué)生們背后不可告人的秘密和正義,也讓我們看到某些學(xué)生曾經(jīng)盡力過(guò)的悲傷。

          “第三軍團(tuán)”---五個(gè)少年組成的自稱“路見(jiàn)不平,拔刀相助”的團(tuán)體,他們朝氣蓬勃,有著武俠般的心。少言寡語(yǔ)的駱強(qiáng),知恩圖報(bào)的陸文虎,孤身一人勇斗歹徒的魯湘舟,溫文爾雅的常振家,愛(ài)憎分明的劉天人五人組成了一個(gè)神秘的團(tuán)體“第三軍團(tuán)”。他們堅(jiān)持正義,打擊邪惡的心讓我感慨萬(wàn)分。但書(shū)中最我感動(dòng)的還有孫秀敏老師,用一句話形容她的話,那就是刀子嘴,豆腐心。校長(zhǎng)顧永泰一上任,因?yàn)橐恍┬?wèn)題,她被校長(zhǎng)撤了班主任的職務(wù),而她并不沮喪,依然任勞任怨地做每一件事。為了追查“第三軍團(tuán)”蛛絲馬跡而設(shè)為的“郝老師電話”,居然為她提供了一個(gè)播灑愛(ài)的種子的園地,她拯救了沉浸在悲傷中的宋小雪,自己卻倒在了愛(ài)的花壇里。

          第三軍團(tuán)見(jiàn)義勇為的精神,讓我心里十分敬佩。他們?cè)诶щy中互相幫助,懲惡揚(yáng)善。不求回報(bào),只求付出。如今的社會(huì)還有多少人擁有這樣的品質(zhì)?寥寥無(wú)幾,所以我覺(jué)得我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種見(jiàn)義勇為的精神!

          《第三軍團(tuán)》這本書(shū)中,又讓我感動(dòng),又讓我興奮。真是一本名副其實(shí)的好書(shū)!

          第三軍團(tuán)讀后感800字 12

          七尺男兒不為民,愧對(duì)父母枉為人。

          世間自有正氣在,路見(jiàn)不平有須眉。

          我合上書(shū),嘴里仍念著這四句七言律詩(shī)。心情久久不能平靜。這是第三軍團(tuán)每次行動(dòng)后都要留下的卡片。它在我心中回蕩,這不是單單的一張卡片。它是代表了少年的豪情壯志,承載著他們真摯的感情。是青春的吶喊,是正義的呼喚!

          第三軍團(tuán)主要講述了在龍城民輔中學(xué)的故事。最近在龍城出現(xiàn)了一個(gè)第三軍團(tuán),然而民輔中學(xué)的校長(zhǎng)懷疑這個(gè)第三軍團(tuán)就在學(xué)校里,于是派剛大學(xué)畢業(yè)的華曉當(dāng)一個(gè)高中生進(jìn)入高二(5)班打探情況。后來(lái),發(fā)現(xiàn)了第三軍團(tuán)其實(shí)是由少言寡語(yǔ)的駱強(qiáng)、知恩圖報(bào)的陸文虎、勇敢大膽的魯湘舟、溫文儒雅的常振家和才華橫溢的劉天人組成的。最后,第三軍團(tuán)因?yàn)橛|犯了法律警察要逮捕他們。校長(zhǎng)做了一個(gè)驚人的決定······

          在這里面,給我印象最深的就是校長(zhǎng)。到最后校長(zhǎng)竟然自己去自首,頂替第三軍團(tuán)。讀到這里,我不禁鼻子一酸,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這是多么偉大的一個(gè)決定啊!其實(shí),人人口中嚴(yán)格、不善解人意、自以為是的校長(zhǎng)難道就沒(méi)有自己的苦衷嗎?當(dāng)然有!他只不過(guò)想更好地管理學(xué)校,也只是刀子嘴豆腐心而已。卻沒(méi)有幾個(gè)人能理解他。

          第三軍團(tuán)其實(shí)是一個(gè)行俠仗義,懲惡揚(yáng)善的正義團(tuán)隊(duì)。他們用自己的力量,去維護(hù)這個(gè)社會(huì),懲罰壞人。他們讓我明白這個(gè)社會(huì)還是有正義的人的!只是太少了······

          還記得有一次在公交車(chē)上,我無(wú)意間看到了一個(gè)身穿黑色上衣的男子正在慢慢靠近一位坐在靠窗的女性。那個(gè)阿姨睡得很熟,男子以嫻熟的'動(dòng)作迅速把手伸進(jìn)她的包里,掏出了一部手機(jī)和錢(qián)包后立馬下了車(chē)。我的嘴巴張了張,卻發(fā)不出任何聲音。當(dāng)時(shí)我敢肯定,有很多人都看到了,但卻沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。甚至有些人看到了之后馬上把頭轉(zhuǎn)過(guò)去假裝沒(méi)看見(jiàn)。我心里很憤怒,卻又無(wú)可奈何。為什么沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)打抱不平?為什么沒(méi)有一個(gè)人提醒她?為什么沒(méi)有一個(gè)人敢出來(lái)制止歹徒?是怕把自己也牽扯進(jìn)去吧。我為什么沒(méi)有看到一絲的正義?可是我也在自責(zé)。自責(zé)自己的微不足道,膽小怕事。

          這個(gè)社會(huì)需要正義!我希望世界能多一些像第三軍團(tuán)這樣的人。讓世間充滿正義之光!此刻,我的腦海中又浮現(xiàn)出了那四句詩(shī)——

          七尺男兒不為民,愧對(duì)父母枉為人。

          世間自有正氣在,路見(jiàn)不平有須眉。

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