讀狼牙山五壯士有感600字（精選24篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的讀狼牙山五壯士有感600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀狼牙山五壯士有感 篇1
人的生命只有一次，生命是寶貴的。在和平年代，我們無(wú)法理解什么是真正的生死抉擇，而當(dāng)我學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇文章后，我終于明白了生死的意義。
1941年秋，晉察冀根據(jù)地遭到日軍的進(jìn)犯，六班的五位戰(zhàn)士把大批的敵人引上狼牙山。五位壯士勝利完成掩護(hù)任務(wù)后，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。前面有兩條路：一條是通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上主力，保全自己的生命，但容易暴露人民群眾和連隊(duì)主力；另一條是通向三面懸崖的不歸路。這時(shí)五位壯士面臨生死抉擇，也許他們有那么一瞬間對(duì)生命的渴求，但“生”的念頭剛一閃，他們立即想到了保護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，于是班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵的一揮手說(shuō)聲“走”！就朝著棋盤陀頂峰而去。好一個(gè)“斬釘截鐵”！我仿佛感受到了五壯士豪邁萬(wàn)丈的氣勢(shì)，心中熱血似乎跟著沸騰起來(lái)……這就是革命的力量！
以五個(gè)人的犧牲來(lái)?yè)Q取人民群眾和主力部隊(duì)的安全，這就是舍小己為大家的真正含義吧。從五壯士的身上我明白了什么才是奉獻(xiàn)。在和平年代，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，壯士們的舉動(dòng)令我們敬佩，但我們很難去理解他們當(dāng)時(shí)的想法，因?yàn)樗麄円灿羞x擇活下去的權(quán)利。他們從懸崖上縱身一跳之時(shí)，還喊著壯烈豪邁的口號(hào)：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”于是我明白了，原來(lái)他們有著崇高的理想和正義的事業(yè)，這一切都體現(xiàn)在那氣壯山河的口號(hào)聲中。為著社會(huì)主義事業(yè)和對(duì)新中國(guó)的憧憬，他們這樣做是很有價(jià)值的，他們的死比生更有意義。
我看完這部電影后，被狼牙山五壯士為人民服務(wù)不惜犧牲自己的精神感動(dòng)得熱淚盈眶，不禁想起了在5.12大地震中也有這樣的英雄楷模：有的老師用自己堅(jiān)強(qiáng)的身軀護(hù)住了學(xué)生，學(xué)生得救了，而自己卻永遠(yuǎn)得離開(kāi)了人世；有的學(xué)生用自己弱小的身體從廢墟下救出了同學(xué)，自己卻受了傷，當(dāng)別人問(wèn)他為什么這樣做時(shí)，他只說(shuō)了一句：“我是班長(zhǎng)！”；有的人民子弟兵為了救援群眾，自己來(lái)不及撤離，被余震奪去了生命；有的醫(yī)護(hù)人員為了給群眾一絲生的希望，把自己親人的安危置之度外，直至救援工作結(jié)束，才想起給家人做一些事情；有的飛行員為了給災(zāi)區(qū)群眾運(yùn)送物資，返回途中由于天氣原因，看不清目標(biāo)，不幸撞到山上，機(jī)毀人亡......
生命是寶貴的，但他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和有限的生命為人民服務(wù)，使自己的生命無(wú)限延長(zhǎng)。我深深地被勇士們所感動(dòng)，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)所采取的態(tài)度……
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來(lái)，那時(shí)，夜已很深了，我懶得再去想它，于是，我便把這題空著，心想：明天照老師說(shuō)的抄下來(lái)，不就得了？我為自己的小聰明沾沾自喜起來(lái)。不知不覺(jué)，我養(yǎng)成了不愛(ài)動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。但沒(méi)想到，期末考的時(shí)候，我這個(gè)學(xué)習(xí)委員，各門平均成績(jī)才81分！這就是面對(duì)困難退縮的結(jié)局。
回想起自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴蹈火的精神，覺(jué)得自己的做法是多么不應(yīng)該呀！如果今天，我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就退縮，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢？
先烈們，我一定要以你們?yōu)榘駱�，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)。保護(hù)你們?yōu)橹畩^斗直至犧牲得來(lái)的勝利成果，才對(duì)得起你們六十八年前的壯舉。值得欣慰的是，至今人民沒(méi)有忘記，以后也不會(huì)忘記，他們是祖國(guó)永遠(yuǎn)值得珍藏的財(cái)富。
這篇文章，已經(jīng)不僅僅是一篇文章了。它更是我人生的智慧錦囊，是我人生中的道道彩虹，更是教我以后怎樣待人處世的良師益友。這本書，讀完了，可它帶給我的震撼力卻一直存在著……
讀狼牙山五壯士有感 篇2
學(xué)了《狼牙山五壯士》這一課，當(dāng)我讀完這篇課文的時(shí)候，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，因?yàn)槲逦粔盐粸榱吮Ｗo(hù)群眾和主力部隊(duì)，早已把自己的生死置之度外，堅(jiān)決果斷地把敵人引上絕路，犧牲了自己，保護(hù)了他人，這種舍己為人的精神怎能不讓人感動(dòng)呢？
從古到今，我國(guó)涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，從來(lái)想到的不是自己，而是別人，他們無(wú)論身處多大險(xiǎn)境中，都在發(fā)揚(yáng)著那舍己為人的精神。
記得那是2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震。劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園。災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，有一位年僅29歲的年輕教師，張老師當(dāng)時(shí)處于逃生的有利位置，但他迅速退到講臺(tái)后面，指揮學(xué)生撤離，磚頭、碎石、水泥塊傾瀉而下，教室門框變了形，再也承受不了越來(lái)越大的壓力，眼看生命之門就要關(guān)閉，張老師一個(gè)箭步跨上去，用魁梧的身軀頂住門框，40多個(gè)孩子逃過(guò)了死亡的厄運(yùn)�？墒菬o(wú)情的水泥磚砸了下來(lái)，張老師被垮塌的廢墟吞沒(méi)了。他把生的希望留給了自己的學(xué)生，把死亡的厄運(yùn)留給了自己。像他這樣的老師還有很多很多，他們是新時(shí)代的“狼牙山五壯士”�。�
我們一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，學(xué)習(xí)五壯士不怕?tīng)奚木�，時(shí)刻想著人們的高尚品質(zhì)。再學(xué)習(xí)的道路上，我們一定要不怕困難，勇于鉆研，將來(lái)做一位對(duì)祖國(guó)有用的人。
讀狼牙山五壯士有感 篇3
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感覺(jué)五壯士十分偉大。那敬仰、高興、自豪的心情久久不能平息！
這篇文章主要寫了1941年秋，日寇集中兵力，向我國(guó)晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。經(jīng)多了一個(gè)多月的英勇奮戰(zhàn)，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力，把敵人引上狼牙山，在山上英勇殺敵，最終跳下懸崖的一件事。
為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。這是讓我最受感動(dòng)的句子，因?yàn)槲逦粔咽繛榱瞬蛔屓罕姾筒筷?duì)主力被敵人發(fā)現(xiàn)，而把生死置之度外。是五壯士這種設(shè)計(jì)為人的精神讓我敬仰。而我也為祖國(guó)有這些戰(zhàn)士而自豪、高興。
這篇文章使我想到了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是涌現(xiàn)的英雄人物。比如在1947年1月12日，日軍襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。面對(duì)敵軍的拷問(wèn)和利誘，她堅(jiān)負(fù)不屈，最終壯烈犧牲了。毛主席還為她親自題詞：“生的偉大，死的光榮！”劉胡蘭這種寧死不屈的精神是多么令人敬佩！
讀了這篇文章后，我想到了我們現(xiàn)在的和平生活使用烈士們的生命換來(lái)的，所以我們要加倍珍惜。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。希望日后我也能為組多做出貢獻(xiàn)
讀狼牙山五壯士有感 篇4
讀了《狼牙山五壯士》，我為五壯士的行為感到自豪。
這篇文章主要寫了五壯士接受掩護(hù)任務(wù)，將敵人誘惑上山，引上了絕路。在頂峰，壯士們痛殲敵人，到彈盡糧絕時(shí)，才跳下懸崖。
“副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。”這句話體現(xiàn)出葛振林對(duì)日寇的仇恨和憤怒，對(duì)日本侵略中國(guó)的行為憤慨不已，而對(duì)日寇的仇恨與憤怒，就是對(duì)中華民族的熱愛(ài)，對(duì)人民的熱愛(ài)，對(duì)和平的渴望。日本帝國(guó)侵略中國(guó)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很憤怒的事，所以這里的描述非常恰當(dāng)，同時(shí)也寄托了作者憤怒與痛恨之情。
“狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：‘打倒日本帝國(guó)主義’！”這句中“壯烈豪邁”一詞說(shuō)明了五壯士不怕生命危險(xiǎn)，勇于犧牲的品德。而且在生命最后一刻大喊驚天動(dòng)地、氣壯山河的話更讓人敬佩不已，更加突出了五壯士熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。這句話也說(shuō)出五壯士臨危不懼，對(duì)日本帝國(guó)的憤怒與痛恨。
日本與中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)是由于盧溝橋事變，日本借口一名士兵進(jìn)了城中，剛進(jìn)去就打。這種陰謀更讓人氣憤，忘恩負(fù)義。中國(guó)本是表示友好，而日本心中卻一直想著怎樣侵入我們的國(guó)土，真是可恥可恨。
我對(duì)日本帝國(guó)主義非常痛恨，對(duì)五壯士的犧牲和行為感到悲壯與自豪。
讀狼牙山五壯士有感 篇5
閱讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我感覺(jué)到無(wú)比仇恨和對(duì)狼牙山五壯士的敬佩之情。
馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡福才、胡德林這五位壯士是因?yàn)橐谧o(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)而壯烈犧牲的。
五位壯士為了保護(hù)群眾和連隊(duì)主力堅(jiān)定不移的新畏犧牲自己的精神，在文中，一個(gè)“走”字鏗鏘有力，擲地有聲有色，體現(xiàn)出了班長(zhǎng)馬寶玉的態(tài)度之堅(jiān)持，決定之果斷�！熬o跟”一詞，也飽含了另外四位戰(zhàn)士的決心。他們明知道那時(shí)班長(zhǎng)馬寶玉要把敵人引上絕路，不讓敵人找到群眾和連隊(duì)主力。還是全身熱血沸騰緊跟著班長(zhǎng)。
在戰(zhàn)士們縱身跳下懸崖時(shí)，依然想到的不是自己或是自己的親人、家人，想到的而是自己祖國(guó)，喊著口號(hào)聲：
“打倒日本帝國(guó)主義”
“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”
這種高尚的愛(ài)國(guó)品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)和敬佩的，因?yàn)檫@是英雄的中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！
每當(dāng)我想起他們抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的辛苦艱難和奮不顧身，與我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钕啾容^，不由臉就紅了。我們生活在這和平富裕的年代，不要我們?nèi)�，只要我們能努力去學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)五壯士的不被打倒的精神，爭(zhēng)做祖國(guó)有用的棟梁，為國(guó)爭(zhēng)光。
讀狼牙山五壯士有感 篇6
今天我們學(xué)習(xí)了一篇叫《狼牙山五壯士》的文章，這篇文章給我了很大的啟發(fā)。
這篇文章主要寫了1941年，日寇向晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯，七連奉命在狼牙山游擊。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的奮戰(zhàn)，七連準(zhǔn)備向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)主力和群眾的任務(wù)交給了六班。六班的五位戰(zhàn)士經(jīng)過(guò)了接受任務(wù)——誘敵上山——頂峰殲敵。最后六班的五位壯士全部英勇跳崖。
這篇文章告訴了我們什么呢？他告訴我們：我們?cè)诿鎸?duì)強(qiáng)敵時(shí)要毫無(wú)畏懼，英勇頑強(qiáng)，不向困難低頭。
當(dāng)我讀到“班長(zhǎng)馬寶玉沉著的指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了才下命令狠狠的打�！睍r(shí)，我想：真不愧是班長(zhǎng)呀！都到了這么危險(xiǎn)的處境還這么沉著，平常人恐怕做不到吧。而且指揮的這么有序，不浪費(fèi)一顆子彈！當(dāng)我讀到“任務(wù)完成了，要轉(zhuǎn)移了，前面有兩條路，一條是主力轉(zhuǎn)移的路，一條是通往懸崖峭壁的路，走哪條呢？班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲，走，帶頭向懸崖峭壁走去。”我頓時(shí)被震驚了，我想：通往主力的路就相當(dāng)于生命之路，可是通往懸崖峭壁的路相當(dāng)于死亡之路，而班長(zhǎng)卻想都沒(méi)想，就堅(jiān)定的向懸崖峭壁走去，難道他們不怕死嗎？想到這里，我突然想到最近播出的新聞：一個(gè)小偷在車上偷一位女士的錢包，可是在車上的很多人都看見(jiàn)了，卻沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)和小偷對(duì)抗，都怕小偷手上有武器，怕小偷把他殺死，所以都視而不見(jiàn)。哎，如果當(dāng)時(shí)有一個(gè)人站出來(lái)的話那位女士就不會(huì)丟錢了，竟然都怕死，看看五壯士，他們?yōu)榱巳罕姾筒筷?duì)愿意犧牲自己，這種舍己為人的精神都是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的呀......
不知不覺(jué)，我讀完了，但我的心卻還熱血沸騰著。 《學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士》后有感》
讀狼牙山五壯士有感 篇7
一天晚上，我做完作業(yè)便翻開(kāi)一本語(yǔ)文教科書，懷著激動(dòng)的心情，讀了《狼牙山五壯士》一課，讀后我被五壯士的壯舉所感動(dòng)，也令我十分敬佩。
課文主要寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移，誘敵上山，因寡不敵眾、彈盡糧絕、不甘被俘，最后英勇跳崖，壯烈犧牲的感人故事。
當(dāng)我讀到“日寇集中兵力，向我晉察根據(jù)地大舉進(jìn)犯，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班�！睍r(shí)，我不禁感慨萬(wàn)千，“就這么幾個(gè)人，要抵擋幾千多個(gè)敵人，能行嗎？”我不禁為他們捏一把汗。然而六班的五位戰(zhàn)士卻在這危急的情況下，毫不猶豫地接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。這令我對(duì)五壯士肅然起敬。我再往下讀，五壯士不僅一面向頂峰攀登，還一面用石頭砸敵人……到達(dá)頂峰時(shí)，因彈盡糧絕，他們就英勇跳崖。這時(shí)我被五壯士的壯舉深深感動(dòng)著，敬佩之情油然而升。他們?yōu)榱巳罕姾瓦B隊(duì)主力的安全，在頂峰殲敵，他們非常勇猛，子彈打完了，就用石頭砸敵人。他們背后只是絕路一條，還是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，最后跳下懸崖。像這樣的精神，我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢？壯士們真不愧是我們中華民族的好兒子。
由此我想到千千萬(wàn)萬(wàn)為祖國(guó)而奮斗、犧牲的壯士、英雄。如小英雄雨來(lái)，為了掩護(hù)交通員李大叔，被鬼子抓住了。日本鬼子逼問(wèn)雨來(lái)說(shuō)出李大叔的下落，雨來(lái)決不回答，鬼子對(duì)他毒打、哄騙、利誘、槍斃等來(lái)威協(xié)他，雨來(lái)還是寧死不屈，都沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)字。雨來(lái)、五壯士他們都是中華民族的英雄、壯士，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
讀完《狼牙山五壯士》后，我為五壯士的壯行、壯舉和壯言所敬佩。我們一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作出一份貢獻(xiàn)。
讀狼牙山五壯士有感 篇8
當(dāng)山谷中閃現(xiàn)出五壯士的身影時(shí)，當(dāng)響起那壯烈豪邁的口號(hào)聲時(shí)，我的心碎了，剎那間，我感受到無(wú)比的悲痛。
1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯，當(dāng)時(shí)七連六班的五名戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力，和敵人英勇斗爭(zhēng)，最終在生與義的抉擇面前，義無(wú)反顧的獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義也�！蔽逦粦�(zhàn)士在生與義的抉擇時(shí)，二話沒(méi)說(shuō)，就選擇了義，難道這不可貴嗎？每個(gè)人都珍惜自己寶貴的生命，可五位壯士為了中國(guó)，為了革命，奉出了自己年輕的生命，難道這稱不上是英雄嗎？
仔細(xì)想想，這五位戰(zhàn)士也有親人，也有自己的父母，可這五位戰(zhàn)士為了不讓更多的同胞失去親人，選擇了自己舍身，難道這不算胸襟寬廣的人嗎？生活中，我曾為同桌拿我一只筆而哭過(guò)，為一張聽(tīng)寫紙而爭(zhēng)論過(guò)，為分界線而傷心過(guò)，現(xiàn)在想想，我和五壯士差遠(yuǎn)了，五壯士在面對(duì)狼牙山頂峰那決定生與死的兩條路時(shí)，選擇了死，獲得了義，而我卻不能在魚與熊掌的選擇下，選擇熊掌�！棒~，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌也。”所以，我們雖然不需要向五位戰(zhàn)士一樣為革命事業(yè)拋頭顱，灑熱血。但我們要擁有寬廣的心和浩然正氣。不被困難所嚇倒，相信做到這些，你就擁有了“梅花魂”。
英雄！英雄！當(dāng)那永不消失的口號(hào)在我們的心頭蕩漾時(shí)，我們就會(huì)想到你，一位屹立在狼牙山頂?shù)摹袄茄烙率俊保愕拿�，我們記得，狼牙山的烈士們，你么的浩然正氣，必將與日月同輝，與天地共存！
讀狼牙山五壯士有感 篇9
故事講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移，把敵人引上了狼牙山絕路，痛擊敵人，最后英勇跳崖的故事。誰(shuí)不珍惜年輕的生命？誰(shuí)不渴望自由的生活？可是，為了人民的幸福，為了祖國(guó)的解放，五位壯士義無(wú)反顧的獻(xiàn)出了自己的生命，用鮮血和生命譜寫了一曲氣壯山河的抗日頌歌。俗話說(shuō)得好：死，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊(duì)員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時(shí)甚至就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么再說(shuō)正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬(wàn)分，不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺(jué)，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神。
我們只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，熱愛(ài)國(guó)家，長(zhǎng)大后以人民國(guó)家的利益為重，這樣帝國(guó)主義國(guó)家才不敢欺負(fù)我們，在新世紀(jì)中闊步前進(jìn)。
讀狼牙山五壯士有感 篇10
這個(gè)星期，我剛剛學(xué)習(xí)了一篇課文：《狼牙山五壯士》。這篇課文主要講的是：1941年秋，日寇集中兵力，向晉察冀大力進(jìn)攻，七連把掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了六班的五個(gè)年輕的戰(zhàn)士：班長(zhǎng)馬寶玉，副班長(zhǎng)葛振林，戰(zhàn)士宋學(xué)義，胡德林和胡福才。他們一邊痛擊敵人，一邊利用險(xiǎn)要的地形，在崎嶇的山路上一次次地把敵人攻了下去�？墒�，就在敵人再一次發(fā)起進(jìn)攻的時(shí)候，他們面前出現(xiàn)了兩條路：一條通向部隊(duì)主力；一條通向狼牙山峰頂，那里三面都是懸崖峭壁。為了保護(hù)主力部隊(duì)和群眾的安全，他們斬釘截鐵地選擇了通向狼牙山峰頂?shù)哪菞l路。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮著戰(zhàn)斗，五位戰(zhàn)士順利完成掩護(hù)任務(wù)。敵人還在往上爬，五位壯士英勇地跳下了懸崖。
“打倒日本帝國(guó)主義！”
“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”
五位壯士壯烈犧牲了，他們用自己的生命和鮮血換來(lái)了群眾和主力部隊(duì)的安全。他們豪邁的口號(hào)聲永遠(yuǎn)回蕩在狼牙山頂峰，永遠(yuǎn)回蕩在我的心間。這，是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音，這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河！我被狼牙山五壯士為祖國(guó)、為人民勇于犧牲的無(wú)畏精神深深地打動(dòng)了。
和這些英勇的革命先烈們相比，我在學(xué)習(xí)上碰到困難，往往選擇的是退卻和放棄。遇到了難題就懶得去想，借別人的一抄，就萬(wàn)事大吉；遇到錯(cuò)題就等著老師講了把答案一寫，也不去刨根問(wèn)底弄清楚為什么�，F(xiàn)在想來(lái)真是羞愧萬(wàn)分。所以，我一定要珍惜我現(xiàn)在美好的時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。將來(lái)做對(duì)國(guó)家有用的人。
愿我們的'祖國(guó)永遠(yuǎn)富強(qiáng)昌盛！
讀狼牙山五壯士有感 篇11
今天，我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文，給我留下了深刻的印象。這篇課文主要講了，日本鬼子集結(jié)兵力，大舉進(jìn)犯晉察冀根據(jù)地，七連六班負(fù)責(zé)掩護(hù)主力部隊(duì)和群眾轉(zhuǎn)移······
當(dāng)我讀到，班長(zhǎng)馬寶玉帶頭向棋盤陀走去時(shí)，我想：怎么回事，班長(zhǎng)馬寶玉他怎么這樣，明明可以支撐下去的，可他為什么要帶兄弟們?nèi)ド纤缆纺�？他們�(yōu)槭裁床蝗プ分髁Σ筷?duì)呢？一連串的的問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)，我看到了“頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，向敵人砸去”這句話，我不禁想起了這樣一段畫面：帝國(guó)主義侵略者在中國(guó)同胞的血肉上，實(shí)施病毒實(shí)驗(yàn)，使我們數(shù)千萬(wàn)的中國(guó)同胞死亡，他們還侮辱我們是東亞病夫，要知道，士可殺不可辱！想到這里，我真想去幫助班長(zhǎng)馬寶玉，用磨盤大的石頭，狠狠的砸他們，恨不得，把他的皮扒了，看看一顆侵略別人的心，究竟是什么顏色的。怒火剛剛平息下來(lái)，又來(lái)了一個(gè)晴天霹靂，五位壯士陸續(xù)跳下懸崖，還發(fā)出了咒語(yǔ)般的誓言：打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！我真想問(wèn)問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁催@樣做？”看著他們遠(yuǎn)去的身影，好像在說(shuō)：“我們不會(huì)做他們的俘虜，更不會(huì)向帝國(guó)主義屈服，我們既然選擇了這條路，就面臨著犧牲！我的雙眼濕潤(rùn)了，在我的生活中，我只是把革命當(dāng)做我說(shuō)話的工具，啊，革命真?zhèn)ゴ�，革命怎么怎么樣，但事�?shí)上，我的心里卻不這么認(rèn)為。
讀了這篇課文，我懂得了，革命不是用來(lái)說(shuō)話的工具，而是一種精神，勇往直前的精神，永遠(yuǎn)的精神，永垂不朽的精神��！
讀狼牙山五壯士有感 篇12
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我被課文中那五位壯士在彈盡糧絕的情況下，依然不放棄的精神所感動(dòng)了。
這篇課文的主要內(nèi)容是：在抗日時(shí)期，1941年秋天，日寇集中兵力對(duì)我國(guó)的晉察冀大舉進(jìn)犯。七連轉(zhuǎn)移時(shí)，把掩護(hù)的任務(wù)交給了七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士。這五個(gè)戰(zhàn)士不但痛擊了敵人，還把敵人引上了狼牙山。在彈盡糧絕，走投無(wú)路時(shí)，為了不被敵人抓住當(dāng)人質(zhì)，他們英勇的跳下了懸崖，壯烈犧牲。
這篇課文仿佛讓我看到了那五位戰(zhàn)士一邊攀登高峰，一邊向身后的敵人射擊時(shí)的情形；我仿佛聽(tīng)到了他們壯烈豪邁、氣壯山河的口號(hào)聲；我又仿佛看到了那五位壯士堅(jiān)定的眼神，仿佛聽(tīng)到那堅(jiān)定的眼神在說(shuō)：“加油！加把勁！我們一定要堅(jiān)持到群眾和連隊(duì)主力安全轉(zhuǎn)移為止！”
我仿佛看到了他們子彈打光了，手榴彈也只有一枚了，可仍然堅(jiān)持不放棄，用石頭砸向敵人的情形；又仿佛看到了被石頭砸中的敵人狼狽不堪的樣子。仿佛看到有些敵人被當(dāng)場(chǎng)砸死了，有些敵人滾落山澗，摔了個(gè)粉身碎骨，也有些敵人被砸暈了，滾到了懸崖下面。
這讓我想到了我自己遇上一丁點(diǎn)困難就想退縮的事情。有一次，英語(yǔ)班上布置的作業(yè)是做兩份初中的英語(yǔ)卷子，一聽(tīng)到“初中”兩個(gè)字，我就想：“初中的呀！我肯定不會(huì)做，算了我不寫了，等媽媽教我吧�！眿寢屩懒司妥屛蚁瓤匆幌戮碜�。我一看，呀！幾乎全都會(huì)，只有一兩道題把握不大。我這才高高興興的去寫了。
還有一次，老師讓背英語(yǔ)課文，我一聽(tīng)心想：“完了，我肯定背不會(huì)！”于是就在桌子上趴著，等著被老師點(diǎn)名課后留下背了。不一會(huì)，老師叫我去背，我垂頭喪氣的走過(guò)去，咦！我居然會(huì)背了，而且第一個(gè)就背完回家了！
學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》，再想想自己的行為，我認(rèn)識(shí)到，遇到困難不該退縮，也不該輕易放棄，而是應(yīng)該不斷嘗試和努力！
讀狼牙山五壯士有感 篇13
人們都說(shuō)，書是長(zhǎng)生果，我時(shí)常徜徉在書的海洋中，在我讀過(guò)的眾多書籍中，《狼牙山五壯士》這篇課文給我留下了深刻的印象，使我百讀不厭，為他們的舉動(dòng)而深深震撼了！
這篇課文主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，七連六班接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)，五位戰(zhàn)士先誘敵上山，痛殲敵人，決定把敵人引上絕路，引到頂峰后，在彈盡糧絕的情況下，英勇殲敵，居高臨下，接著，英勇壯烈的跳下懸崖，狼牙山上響起了他們壯烈、豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”
讀完文章后，我萬(wàn)分感慨，為自己是中國(guó)人而感到無(wú)比驕傲與自豪。五位壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡將流芳百世，永垂不朽……不知不覺(jué)，我想起了烈士們的每一個(gè)鏗鏘有力的動(dòng)作，心中不禁肅然起敬，想起了狼牙山五壯士中的班長(zhǎng)馬寶玉，副班長(zhǎng)葛振林，隊(duì)員宋學(xué)義、胡德林和胡福才，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中英勇奮戰(zhàn)，為國(guó)爭(zhēng)光，用自己的生命譜寫了一首生命之歌，掀開(kāi)了祖國(guó)的新篇章。
這讓我想起了董存瑞，在1948年5月25日凌晨的危急時(shí)刻，舍身把碉堡炸了；想起了黃繼光，用自己的身軀，擋住槍口，犧牲了自己；還讓我想起了邱少云，在著大火時(shí)，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)隊(duì)友，一動(dòng)不動(dòng)，自己被燒死了，可隊(duì)友卻活著……這些處處都體現(xiàn)了強(qiáng)烈的民族精神和英雄氣概。我頓時(shí)熱血沸騰，心潮起伏，這種精神點(diǎn)亮了我的心靈一角，內(nèi)心充滿了對(duì)他們的崇高敬意，想想我們現(xiàn)在的和平時(shí)代，是多少革命先烈拋頭顱、灑熱血，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，與敵人殊死搏斗換來(lái)的。烈士們?yōu)槲覀儞Q來(lái)了和平的今天；為我們換來(lái)了希望；更為我們換來(lái)了永垂不朽的精神。
狼牙山五壯士，這樣的革命精神將永垂不朽，代代相傳，激勵(lì)了一代又一代奮勇、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人們，我們將永遠(yuǎn)銘記屈辱的歷史，銘記“不忘國(guó)恥，振興中華�！薄盀橹腥A之崛起而讀書。”使得我們的國(guó)家更加繁榮、昌盛，更加強(qiáng)大！
讀狼牙山五壯士有感 篇14
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，課題是《狼牙山五壯士》。
這篇課文講述了一個(gè)在抗日時(shí)期的故事。1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。七連六班的五位壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，把敵人引上了到處都是懸崖絕壁的狼牙山。他們?cè)诶茄郎缴巾�，勇猛殺敵，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，與敵人決一死戰(zhàn)。在完成任務(wù)后，英勇跳下懸崖的事跡。
其中，有著兩句話是我感悟很深：五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。這兩句話是對(duì)五位壯士引敵人上山后英勇跳崖前的描寫，“屹立”這個(gè)詞兒表現(xiàn)了五位壯士堅(jiān)定而不可動(dòng)搖的英雄形象。“露出了勝利的喜悅”說(shuō)明戰(zhàn)士們?yōu)閯倮牢�，把個(gè)人的生死置之度外，顯出樂(lè)觀豪邁的英雄氣概。使人讀后回味無(wú)窮。
學(xué)習(xí)過(guò)后，我仿佛看到有五位展示站在狼牙山山頂，他們的神情嚴(yán)肅，眼睛全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。五位壯士拳頭握得緊緊的，班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，他們臉上布滿了密密麻麻的汗珠。幾個(gè)小戰(zhàn)士拼命地打，細(xì)小的槍口往外噴出如閃電似的子彈，向敵人射去……
想到這里，我不禁臉紅了。因?yàn)槔茄郎降奈逦粔咽繛榱讼麥鐢橙�，完成任�?wù)，寧愿為國(guó)捐軀。而我在生活中遇到一個(gè)小難題就退縮，不用于面對(duì)困難。比如家務(wù)活中洗大件的衣服啦；作業(yè)中不會(huì)做的題啦，這些都能成為我的攔路虎！從今以后，我要好好學(xué)習(xí)五位壯士不畏懼困難，用于戰(zhàn)勝困難的精神！
學(xué)習(xí)了這篇課文，我感受到了五位壯士們?yōu)樽鎳?guó)人們勇于獻(xiàn)身的精神！讓我們永遠(yuǎn)記住他們的名字：馬寶玉，葛振林，胡福才，胡德林，宋學(xué)義。��！我們要想這些愛(ài)國(guó)英雄學(xué)習(xí)，常懷一顆愛(ài)國(guó)之心！好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
讀狼牙山五壯士有感 篇15
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我的心情久久不能平靜，五位壯士視死如歸的---精神，給我留下了深刻的印象。
這篇文章記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才，他們?yōu)榱搜谧o(hù)群眾和連隊(duì)主力成功轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，把敵人引上狼牙山的頂峰，最后，為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，他們英勇跳崖，壯烈犧牲。
讀完了這篇文章，我被五位壯士熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、勇于犧牲的---精神和英勇氣概深深的震撼，被他們接受任務(wù)時(shí)的壯志、奮勇殺敵時(shí)的壯行、準(zhǔn)備把敵人引上絕路時(shí)的壯心、在頂峰殲敵時(shí)的壯舉、以及英勇跳崖時(shí)的壯烈所打動(dòng)，他們不畏艱險(xiǎn)、大義凜然、臨危不懼，最后用堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音喊出了中國(guó)人民的肺腑之言：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中D萬(wàn)歲！”這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河，無(wú)不體現(xiàn)了五位壯士對(duì)日本帝國(guó)主義侵略者的仇恨，和對(duì)黨和人民的熱愛(ài)與忠誠(chéng)。
看看五壯士，再看看自己，我不禁慚愧和臉紅起來(lái)。五壯士們遇到危險(xiǎn)，毫不畏懼，毫不退縮，視死如歸。而我們呢？只會(huì)在學(xué)習(xí)上碰到一個(gè)困難就停止前進(jìn)，或者退縮，甚至放棄，作為祖國(guó)的花朵、二十一世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該這樣做嗎？答案只有一個(gè)，那就是“不能”。想想以前，有多少---英雄，拋頭顱、灑熱血，用他們的鮮血和短暫的生命為我們換來(lái)了今天這來(lái)之不易的幸福生活，我們遇到的這些小困難，在他們的眼里，根本就不算什么，而我們要做的，就是有一顆上進(jìn)心，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為國(guó)家的棟梁之才，成為新世紀(jì)的希望。
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)吧，只有這樣，我們才對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起為了我們今天幸福生活流血犧牲的---先烈們，對(duì)得起我們胸前的這一條鮮艷的紅領(lǐng)巾��！
讀狼牙山五壯士有感 篇16
關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)，許多優(yōu)秀的兒女付出了生命，他們不惜一切代價(jià)地把自己國(guó)家的土地奪回來(lái)，他們都是那樣的無(wú)私、偉大，臨危不懼、豪情壯志呀！看完以下的《狼牙山五壯士》這篇文章，您一定會(huì)思緒萬(wàn)千，淚水如潭！
在1941年秋，大部隊(duì)交給了一個(gè)任務(wù)給五壯士。讓五壯士把敵人引到狼牙山，好讓廣大群眾有機(jī)會(huì)逃生！但隨著敵軍越來(lái)越多，知道抵抗不住，于是五壯士下定決心：寧愿跳崖，也不死在敵人的槍口下！嗖！幾聲水花聲蕩出了崖下的水面中！
看到這里，你是否滿腔努火、恨不得把這些日本侵略者統(tǒng)統(tǒng)從消滅？日本鬼子們是那么的狡滑、可惡，他們以多欺少。不過(guò)，五位壯士沒(méi)有害怕日本鬼子，而是繼續(xù)與他們作殊死拼搏，五位壯士是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，視死如歸呀！
五位壯士跳崖后會(huì)發(fā)生什么事呢？我懷著好奇心，上網(wǎng)搜了搜，原來(lái)，班長(zhǎng)馬寶玉和胡德林、胡福才壯烈犧牲，而葛振林、宋學(xué)義身負(fù)重傷，他們的傷勢(shì)嚴(yán)重，慘不忍睹�。】赐炅藙倓偵暇W(wǎng)搜集的文章后，我對(duì)五位壯士的敬佩之心油然而生。五位壯士英勇跳崖壯舉，是多么的驚心動(dòng)魄�。∷麄兪悄敲吹挠⒂�，那么的偉大，那么的愛(ài)黨，那么的愛(ài)國(guó)呀！他們跳下懸崖為的是什么？為的是大部隊(duì)與廣大人民群眾安全撤離，為的是能讓大家、群眾、國(guó)家不被侮辱，過(guò)上安寧的日子，為的是讓我們美麗國(guó)家的任何一寸土地不被日本鬼子侵略、破壞、毀掉！
日本人是那么的可惡，仗著自己的強(qiáng)去欺負(fù)弱小的國(guó)家！看，有多少革命英雄死在他們的槍口下呀！如：王二小、雨來(lái)、趙一曼、毛岸英他們是我們心中的大英雄，他們是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈、臨危不懼、愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨即使用無(wú)數(shù)個(gè)詞語(yǔ)贊揚(yáng)他們的英雄氣概，也不能完全說(shuō)完他們是那樣的偉大！
所以，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)、研究科學(xué)，不能忘記以前祖國(guó)的恥辱，不能將這些恥辱延續(xù)下去！我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們要努力學(xué)習(xí)，振興中華！
讀狼牙山五壯士有感 篇17
讀了狼牙山五壯士這篇課文，我被深深的感動(dòng)了。這篇課文生動(dòng)的講述了五位戰(zhàn)士為了人民群眾和主力安全轉(zhuǎn)移，堅(jiān)持革命不怕?tīng)奚�，最終英勇就義的故事。
五位壯士為了群眾和連隊(duì)的安全，放棄了追隨大部隊(duì)的活路，走向了通往死亡的絕路。因?yàn)樗麄冎溃羰歉S連隊(duì)，敵人也必定會(huì)跟隨著他們。于是他們離開(kāi)大部隊(duì)，獨(dú)自誘敵上山，與敵人經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈斗爭(zhēng)后， 選擇了跳崖結(jié)束生命。 他們?cè)谖ｋy面前寧肯犧牲也不愿做敵人俘虜?shù)膼?ài)國(guó)精神令我崇敬。
日本對(duì)中國(guó)施行的種種滔天罪行令人發(fā)指！我感覺(jué)到無(wú)比的憤怒！ 日本人安分守己的在自己的國(guó)家好好生活不行嗎？ 為什么要來(lái)侵占我們中國(guó)的領(lǐng)土？如果沒(méi)有日本的侵犯，中日兩國(guó)就不會(huì)發(fā)生這樣悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)，就不會(huì)有那么多無(wú)辜的百姓死于非命！難道日本人認(rèn)為中華民族是軟弱無(wú)能， 任人宰割的嗎？！ 肯定的告訴你們： 不是！ 中國(guó)人不是好欺負(fù)的。 就像這五位英勇的壯士，雖然只有寥寥五人，但他們依然頑強(qiáng)抗?fàn)幭麥缌嗽S多敵人。 他們用自己的行動(dòng)告訴世界：中國(guó)人是有骨氣的！ 中國(guó)人是不會(huì)向敵人低頭的！
這篇課文讓我想起了不久前新聞中報(bào)道的“最美司機(jī)”——吳斌。 吳斌只是一位普通的公交車司機(jī)，但他的事跡卻讓所有人都感動(dòng)。
那一天， 吳斌如往常一樣駕車行駛在路上， 可突然間，從對(duì)面貨車上飛來(lái)一個(gè)銳器，穿透擋風(fēng)玻璃直接插入?yún)潜蟾共�！在這生死的瞬間，吳斌強(qiáng)忍劇痛，繼續(xù)開(kāi)車。為了不讓車上的乘客因?yàn)橥蝗坏膭x車受傷，吳斌堅(jiān)持著將車安安穩(wěn)穩(wěn)的停在了路邊。 車上的乘客都有驚無(wú)險(xiǎn)，但吳斌卻因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重?fù)尵葻o(wú)效死亡。
如今我們的生活水平不斷的提高，人們過(guò)上了相對(duì)安逸的生活，但這并不意味著我們就要安然享受，停滯不前。不論是在以往還是現(xiàn)在，總不乏具有良好品德的人。 五位壯士和吳斌在危難面前，都選擇了舍己為人，這樣的精神值得所有人學(xué)習(xí)。只有人民素質(zhì)提高，國(guó)家才能更強(qiáng)大，才能不受欺辱！
讀狼牙山五壯士有感 篇18
“壯士”是英雄不屈不饒、敢于犧牲的代名詞，那5位雙手粘滿鬼子鮮血的英雄們，只有這威武雄壯的字眼才能配得上他們。
他們生陷在那個(gè)幾乎泯滅的舊中國(guó)。為了解救舊中國(guó)，他們成為了軍人，在戰(zhàn)場(chǎng)中奮勇殺敵，最后他們拼光子彈，扔完最后一塊石頭，為了不做敵人的俘虜跳崖而 死。而看看現(xiàn)在的我則過(guò)著無(wú)憂慮人仙般的日子，雖然我們的生長(zhǎng)情況截然不同，但他們那種英勇無(wú)畏的精神久久震憾著我的心靈。
《狼牙山五壯士》講了五位壯士英勇殺敵敢于犧牲的傳奇故事，我第一次看這部電影是在我9歲時(shí)，9歲那年這也是我二年級(jí)的時(shí)候，父母為了讓我多吸收一些戰(zhàn)爭(zhēng) 知識(shí)，為了讓我學(xué)習(xí)故人們那種面對(duì)死亡毫不畏懼，舍生忘死的崇高精神，特地從網(wǎng)上找來(lái)了《狼牙山五壯士》這部片子，讓我仔細(xì)觀摩，細(xì)細(xì)去品味他們的那種英 雄氣概。而我卻為了快點(diǎn)完成作文任務(wù)，滿腹牢臊地打開(kāi)了電影，心不在焉地看了起來(lái)，但我還是看得一波三折，一漲一落，是他們讓我明白了苦是什么？犧牲又怕 什么？
而真正讀懂他們這種大無(wú)畏精神還是在我11歲那年，我正在做作業(yè)，前面的題我毫不費(fèi)勁地做好了，可是到最后思考題遇到難關(guān)了，左撓撓，右撓撓，怎么也想不 出來(lái)，正當(dāng)我想放棄時(shí)，猛然想起了《狼牙山五壯士》影片中的一幕幕，他們不怕困難，不怕流血犧牲的畫面在我腦海中久久浮現(xiàn)。他們?cè)谏镭P(guān)中都能克服困 難，在絕望中發(fā)現(xiàn)希望，不管多大的困難都能一一克服。正是困難讓他們拋頭顱，撒熱血，前仆后繼換來(lái)我們今天美好的生活。而我卻連這小小的思考題都不想克 服，想一放了之，那長(zhǎng)大之后我又怎么為我的祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢？我的心一陣波動(dòng)之后慢慢靜了下來(lái)，尋找切入口，終于在我堅(jiān)持不懈的努力下做出來(lái)了。
我與他們的確有太多的不同，但并不會(huì)影響我，讓我走向英雄之門！
登上烽火臺(tái)，遙望狼牙山，鐵血五壯士，喊殺猶震天。只有它們才配得狼牙山五壯士！
讀狼牙山五壯士有感 篇19
讀了這篇課文，五壯士的英勇形象一直在我心里，當(dāng)然，我感到無(wú)比的惋惜，五壯士為了讓敵人不發(fā)現(xiàn)連隊(duì)和群眾，奮不顧身地把敵人引上狼牙山。
課文中五壯士把敵人引上狼牙山，再把敵人消滅然后英勇跳崖的事情。五壯士是為了連隊(duì)和群眾不被發(fā)現(xiàn)才把敵人引上狼牙山上，繼而跳崖，這種舍己為人不畏犧牲的精神怎不會(huì)讓人感動(dòng)呢?班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打，馬寶玉可以在遠(yuǎn)處狠狠地打，馬寶玉不怕死，但是他把敵人打得落戶流水，但他不怕死，我看見(jiàn)他很恨日本兵，也看見(jiàn)了他對(duì)群眾的熱愛(ài)。
我在報(bào)紙上看過(guò)這樣的一則新聞：一個(gè)年僅七歲的小男孩不幸墜入河中，加上那時(shí)那個(gè)地方很冷，碰巧又是開(kāi)閘放水的時(shí)候，在一陣呼喊中，應(yīng)該有7到10人跳入冰涼的河中，救下了小男孩，其中第一個(gè)下水為了救人而犧牲了，最終，六個(gè)人獲得了獎(jiǎng)賞，一人死亡，那個(gè)英雄被賦予了見(jiàn)義勇為的稱號(hào)，并且被放在殯儀館里被所有人追悼。
我在這個(gè)事情里也看到了與五壯士相同的舍己為人的品質(zhì)：為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊(duì)和主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)：“走”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟班長(zhǎng)后面，他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。引上絕路，就意味著五壯士要壯烈犧牲，但是班長(zhǎng)馬寶玉寧死也不讓敵發(fā)現(xiàn)連隊(duì)主力和群眾，并且是斬釘截鐵說(shuō)。生命是無(wú)價(jià)的，只有一次，那掉下去可是會(huì)百分之九十八死，面對(duì)這緊要關(guān)頭班長(zhǎng)馬寶玉竟然是斬釘截鐵地說(shuō)走，好一個(gè)斬釘截鐵，我心中的熱血似乎也沸騰起來(lái)，這就是革命的力量!
當(dāng)我讀到副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。我深深的體會(huì)到葛振林對(duì)日本軍的巨大痛恨和憤怒，對(duì)日本侵占中國(guó)憤慨不已，我看見(jiàn)了壯士葛振林是非常愛(ài)國(guó)的。也對(duì)國(guó)家很忠貞不渝的。
作為一位二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我不能感受到五壯士真正打敵人的場(chǎng)景，但是，我能感到五壯士不為犧牲的精神和敵人抗戰(zhàn)到底的決心。
讀狼牙山五壯士有感 篇20
再次翻開(kāi)《狼牙山五壯士》這篇課文，拂去歷史的塵封，幾十度春秋如一日，曾經(jīng)在狼牙山上響起那壯烈豪邁的口號(hào)聲，如今依稀回響在我的耳畔。掩卷沉思，班長(zhǎng)馬寶玉那潰爛的傷口，窮兇極惡、緊追不舍的日寇，連續(xù)不斷的槍聲，崎嶇陡峭的山路，帶著中國(guó)人民的憤怒與仇恨，如暴雨般落下的石頭，仿佛一一呈現(xiàn)在我的眼前。五位壯士的英勇表現(xiàn)不過(guò)是堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民抗擊日寇的一個(gè)濃縮版，他們身上的優(yōu)良品質(zhì)和精神數(shù)不勝數(shù)，他們忠于職守、英勇殺敵、勇于犧牲……但我要提倡得是最能概括他們這些精神和品質(zhì)的兩個(gè)字——骨氣。
文章講述了發(fā)生在抗戰(zhàn)中期的一場(chǎng)戰(zhàn)役。中國(guó)人民解放軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士奉命掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力撤退，在完成掩護(hù)任務(wù)之后，又將敵人主力引上絕路。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，他們手中只剩下打紅了槍管的鋼槍，所有的子彈和手榴彈都已經(jīng)耗盡，山上的石頭就成了他們殺敵的武器。只見(jiàn)那一塊塊石頭從天而降，砸向不斷向山頂進(jìn)攻的敵人。最后由于寡不敵眾，他們寧死不屈，砸了手中的鋼槍，手拉手跳下懸崖。
當(dāng)我讀到“為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和部隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地喊了一聲：走！帶頭向棋盤陀走去�！边@句話時(shí)，心中疑問(wèn)頓生，難道馬寶玉不知道生命的價(jià)值嗎？難道他不知道珍惜自己的生命嗎？不，他不僅知道生命的價(jià)值，更知道生命的可貴在于奉獻(xiàn)。為了祖國(guó)，為了將人民從水深火熱之中拯救出來(lái)，他早已將自己的生死置之度外。
中國(guó)人是最講骨氣的�！按渲駥幷鄱粡潱水�(dāng)寧死而不屈”�！笆靠蓺�，不可辱”。陶淵明的“不為五斗米而折腰”。夏明翰臨死之前寫下“砍頭不要緊，只要主義真，死了夏明翰，還有后來(lái)人”。骨氣是剛強(qiáng)不屈的氣概，在狼牙山上化成了那壯烈而豪邁的口號(hào)聲。
合上書本，我眼前仿佛浮現(xiàn)出五壯士那英勇頑強(qiáng)的背影，像五座豐碑，屹立在我的心頭，他們讓我記住一句話：中華民族是最有骨氣的民族，中華兒女都是錚錚傲骨。
讀狼牙山五壯士有感 篇21
緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。翻開(kāi)那摞摞發(fā)黃的歷史，在戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的歲月里，曾幾何時(shí)，山河在嗚咽，松濤在哀泣，每一寸土地都被烙上深沉的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾，祖國(guó)遍體鱗傷，千瘡百孔。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返�！憋柦�(jīng)風(fēng)霜的中國(guó)如一艘擱淺的古船，盡管緩慢，盡管沉重，但仍堅(jiān)挺著前進(jìn)的風(fēng)帆乘風(fēng)破浪。狼牙山五壯士又一次詮釋了這句悲而不失其壯的千古名句：有福同享，有難同當(dāng)，華夏兒女，泱泱的氣節(jié)如竹如松般根深蒂固！
1941年的秋天，五壯抗日英雄上刀山，下油海般完成了阻擊敵人、掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的艱巨使命。在彈盡糧絕之時(shí)，因寡不敵眾，不甘被虜，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的英雄樂(lè)章。
“巍巍燕山高，瀟瀟易水寒。英雄五壯士，威震狼牙山。”狼牙山五壯士以天下事為己任，浴血奮戰(zhàn)，披荊斬棘，力挽狂瀾，吹響我們民族歷史新的紀(jì)元！當(dāng)我駐足于雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城之上，當(dāng)我止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)我靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)我凝視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí)，昔日的情境歷歷在目。五壯士吶喊：“打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”隨之相繼跳崖，為國(guó)捐軀。我心潮澎湃，感慨難平，一股莫名的潛流侵入，一種敬仰之情油然而生。他們的精神與天地共存，與日月同輝！
回眸當(dāng)年五壯士的驚天壯舉，站在時(shí)代的今日，作為跨世紀(jì)的接班人，我們更應(yīng)該用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。多少仁人志士克服了艱難險(xiǎn)阻，，赴湯蹈火；多少革命先烈拋頭顱，撒熱血，前仆后繼！如果我們?cè)谏钪杏龅酱煺邸⒖部�，就打退堂鼓，那怎么�?duì)得起先烈們的英靈呢？
五壯士的英雄壯舉是中華民族的脊梁，是炎黃子孫的楷模。他們的英雄氣節(jié)將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡將流芳百世，永垂不朽……
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧！狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋！
讀狼牙山五壯士有感 篇22
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941年的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章。
文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng)：五壯士高呼著“打倒日本帝國(guó)主義”!“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”!然后昂首挺胸，邁開(kāi)大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了中國(guó)人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼，不怕?tīng)奚某绺吒锩裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊(duì)員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時(shí)甚至就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么，再說(shuō)正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢?我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢?我羞愧萬(wàn)分，不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺(jué)，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋祖國(guó)的懷抱。
讀狼牙山五壯士有感 篇23
當(dāng)五星紅旗在天安門上空高高升起時(shí)；當(dāng)紅領(lǐng)巾在我們的胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)；當(dāng)我們?cè)诮淌依飳Ｐ闹轮镜穆?tīng)老師講課時(shí)，你是否想過(guò)，今天的幸福生活是那些英雄先烈們用生命換回來(lái)的。這幾天，我學(xué)了《狼牙山五壯士》這課中就有這樣的英雄。
本文主要寫1994年秋，七連六班的五位戰(zhàn)士接到了一個(gè)任務(wù)，把敵人引開(kāi)，掩護(hù)群眾和大部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移。五位戰(zhàn)士把敵人引上了狼牙山，原本任務(wù)已經(jīng)完成了，但是他們擔(dān)心如果自己跟上部隊(duì)，敵人也會(huì)緊跟過(guò)去，對(duì)群眾和部隊(duì)主力造成傷害。所以，他們決定把敵人引上絕路，當(dāng)?shù)搅隧敺鍟r(shí)，他們的子彈已經(jīng)用完了，最后，他們?yōu)榱搜谧o(hù)大部隊(duì)英勇跳崖。
最令我感動(dòng)的是，當(dāng)五壯士決定把敵人引上絕路，也把自己引上絕路時(shí)，他們并沒(méi)有表現(xiàn)出猶豫不決，而是斬釘截鐵、熱血沸騰。他們這樣舍小己為國(guó)家的奉獻(xiàn)精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
當(dāng)我讀完全文時(shí)，在被五壯士英勇獻(xiàn)身、舍生取義的英雄氣概感動(dòng)的同時(shí)，我不禁想，我們今天的幸福生活不是有很多像五壯士這樣的英雄們用生命換來(lái)的嗎？
黃繼光為了讓戰(zhàn)友占領(lǐng)被敵人奪取的高地，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口；放牛的王二小為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，把敵人引進(jìn)了共產(chǎn)黨的埋伏圈，但卻被惱怒的日本鬼子挑死在刀尖；劉胡蘭為了不泄露黨員的名單，寧死不屈，最后也死在了敵人毫不留情的鍘刀下……為了社會(huì)主義事業(yè)和新中國(guó)的憧憬，英雄先烈的死比生更有意義，更有價(jià)值。
想想他們，再想想自己，我不禁有些羞愧不已。三年級(jí)時(shí)，我有幸被選為國(guó)旗方隊(duì)的隊(duì)員，剛開(kāi)始，我覺(jué)著很新鮮，但過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得每天都練得腰酸背疼，那種新鮮感就憑空消失了。結(jié)果，還沒(méi)等到訓(xùn)練完成，我就中途退出了�，F(xiàn)在回想起自己當(dāng)時(shí)對(duì)待困難的態(tài)度，在看先烈們?yōu)榱嗣褡宕蟊姷慕夥攀聵I(yè)赴湯蹈火的精神，覺(jué)得自己的做法是多么慚愧�。�
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”。先烈們，我一定要以你們?yōu)榘駱樱慌吕щy。珍惜你們?yōu)橹畩^斗，甚至犧牲得來(lái)的勝利成果，繼承你們的遺志，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好，更加強(qiáng)大！
讀狼牙山五壯士有感 篇24
今天，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了語(yǔ)文課本中《狼牙山五壯士》這篇文章，了解到五壯士在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的可歌可泣的英雄事跡，內(nèi)心深處久久不能平靜。
課文中講述的故事是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五壯士面對(duì)日寇對(duì)根據(jù)地的瘋狂掃蕩，接到了連隊(duì)下達(dá)的掩護(hù)部隊(duì)和群眾撤退的光榮任務(wù)，勇敢地阻擊并痛殲敵人，把敵人引上山頂絕路，勝利完成任務(wù)，最后視死如歸，縱身跳下懸崖。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我被五壯士那種舍己為人的革命精神深深感動(dòng)。課本中，五壯士的任務(wù)就是掩護(hù)部隊(duì)和群眾撤退，阻擊敵人，剛開(kāi)始，他們就已經(jīng)順利完成任務(wù)了，他們拖住了日寇，為大部隊(duì)和群眾撤退贏得了寶貴時(shí)間，這時(shí)，他們完全有理由也撤退了，回到大部隊(duì)，即便不順著大部隊(duì)方向走，完全也可以去別的路線，保全生命。但是，為了防備日寇追擊大部隊(duì)和群眾，讓大部隊(duì)和群眾更安全，他們選擇了把敵人引上山峰，那兒就是一條絕路，意味著再無(wú)生還的可能，明明知道最后的結(jié)果，但是為了部隊(duì)和群眾，依然義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)尤，獨(dú)自承擔(dān)最壞的結(jié)果，這是一種何等的胸懷！更是一種無(wú)比崇高的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
其次，在本文中讓我感受最深的就是文章最后的五壯士的英勇頑強(qiáng)和不怕?tīng)奚木�。把敵人引上絕路，彈盡糧絕，槍膛里打出最后一顆子彈，他們毅然決然地利用山頂優(yōu)勢(shì)，搬起石塊砸向敵人，這不但說(shuō)明了五壯士對(duì)敵人的無(wú)比仇恨，更能體現(xiàn)了他們的英勇頑強(qiáng)。在山頂上，石塊已經(jīng)用完，敵人馬上就要撲了上來(lái)，他們?cè)宜榱耸种械臉�，決不能把槍留給敵人，讓它成為敵人屠殺群眾的兇器，寧死不當(dāng)敵人的俘虜，大義凜然，視死如歸，勇敢跳下了懸崖，體現(xiàn)了中國(guó)人高尚的革命氣節(jié)。
讀完整篇文章，我深深知道，作為新時(shí)代的少年兒童，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的高尚的革命氣節(jié)和不怕?tīng)奚母锩�，從小培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)情操，感受其間的愛(ài)國(guó)氛圍，面對(duì)列強(qiáng)，甚至面對(duì)外敵入侵，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定祖國(guó)利益高于一切的堅(jiān)定信念，有敢于奉獻(xiàn)自我的不怕?tīng)奚瘛?/p>
在現(xiàn)在和平環(huán)境下，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后，即便不能守邊戌疆，保衛(wèi)祖國(guó)安全，同樣也可以用自己勤勞雙手，將祖國(guó)建設(shè)的更加美麗富強(qiáng)。
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