讀《愛的教育》有感3
細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的讀《愛的教育》有感3,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《愛的教育》有感31
有一句話說得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。它通過小學(xué)生日記的形式,講述了很多小故事,從中使我得到了啟示,這些啟示都離不開一個(gè)人的愛!
整部書,沒有什么豪言壯語,只是一些樸素平淡的語句。里面的每個(gè)小主人公都具有很強(qiáng)的藝術(shù)感。例如:賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、少年鼓手、賣炭人的兒子、父親的老師等等。他們?cè)谖倚闹屑て鹆艘魂囮嚫星椤?/p>
卡羅納是個(gè)樂于助人的人,有一個(gè)星期六的早晨,他看見二年級(jí)里有一個(gè)小孩因?yàn)榈袅隋X,不能買筆記本,站在街上讀,他就把錢給那小孩。他也是個(gè)孝順的孩子,每到他母親的生日時(shí),費(fèi)了3天功夫,寫了一封有8頁長(zhǎng)的信,紙的四周還畫了許多裝飾的花紋送給母親當(dāng)作生日禮物!
讀著《愛的教育》我思緒萬千;臺(tái)上《愛的教育》我心潮起伏,書中那些人物仿佛站在我面前,時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我。而在同學(xué)之間,我也曾經(jīng)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)吵架,現(xiàn)在回想起來,真不應(yīng)該。
最后我明白了:愛,一個(gè)多么熟悉的字,在每個(gè)人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書,我才真正知道愛是無私的、偉大的,我住過世界上最豪華的房子,那便是母親的肚子。
讀《愛的教育》有感32
愛是無私的,愛就像冬天中的火焰給你溫暖,愛就像黑夜中的一點(diǎn)星光為你指引前進(jìn)的步伐,愛就像干旱中的大雨給你生的希望。讀了《愛的教育》讓我對(duì)愛又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
《愛的教育》就是以日記的形式講述了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯在學(xué)校、家中感受到的愛。里面有許多感人的故事,有對(duì)祖國(guó)的愛,家人的愛和對(duì)陌生人的愛。我最喜歡的一個(gè)故事是“六千里尋母”的故事,他講述了一個(gè)十二三歲的少年從家出發(fā)走了六千多里,經(jīng)歷了好幾個(gè)月的時(shí)間找到母親,并且給了她生的希望。我讀完這個(gè)故事后非常感動(dòng),孩子對(duì)母親的愛深深觸動(dòng)了我的心。因?yàn)樗钌類壑赣H,才會(huì)克服重重困難,堅(jiān)持到最后,母親也因深愛孩子而選擇手術(shù)獲得了生的希望。
還有一個(gè)讓我感動(dòng)的小故事是《災(zāi)難》。開學(xué)第二天,學(xué)校就發(fā)生了意外,一個(gè)叫羅伯特的孩子為救一年級(jí)的孩子而被車軋斷了腿。他的這種無私奉獻(xiàn),舍己為人的精神,也讓我為他喝彩,讀了這本書,我懂得了關(guān)愛同學(xué),孝順父母,愛是付出是給予。
讀《愛的教育》有感33
經(jīng)典好書會(huì)深深地影響一個(gè)人的一生。我十分喜歡看書,在我家的書架上放著許多名著。今年寒假,我看了《愛的教育》。這是啟迪心智,教會(huì)我們?cè)趺醋灾鲗W(xué)習(xí)、激發(fā)求知興趣的一本書,里面的內(nèi)容像磁鐵一樣地吸引著我。
在這么多故事中,讓我印象最深的是《吵架》這個(gè)故事。當(dāng)我看到安利柯和同學(xué)萊諦因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事情而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí),我想起了自己和同桌吵架的事。因?yàn)橥廊涡,我總是?duì)他忍了又忍,直到忍無可忍,就豪不留情地指責(zé)他的過錯(cuò)。我的責(zé)備加深了他的自卑,但他還是一如既往地把我當(dāng)成他最好的朋友。至今,我都覺得自己這樣做是對(duì)的,因此,我覺得安利柯這樣做是理所當(dāng)然的事。我繼續(xù)往下讀,和我想象的如出一轍,最終,可萊諦主動(dòng)提出了和好。故事還在繼續(xù),而我的心開始感到惶恐和不安。
安利柯回到家后,很得意地把整件事情的經(jīng)過告訴了父親,誰知他父親反而很惱怒,冷冷地說:“你不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的人舉起你的武器!”
安利柯父親的話像烙印一樣永遠(yuǎn)烙在我的心里。當(dāng)我再次回憶自己的往事時(shí),猶如書中的安利柯一樣感到無地自容。我的舉動(dòng)難道不是在同學(xué)的傷口上撒鹽嗎?我把自己的快樂建立在同學(xué)的痛苦之上,寬容之心蕩然無存,這不正是我缺少愛的表現(xiàn)嗎?
謝謝你,《愛的教育》。你讓我懂得了反省自己的過錯(cuò),你讓我懂得了應(yīng)該用寬容對(duì)待身邊所有的人,你讓我懂得了只有愛才會(huì)讓人際關(guān)系變得更加和諧!
讀《愛的教育》有感34
我讀完《愛的教育》這本書時(shí),我感到每個(gè)人都離不開家人對(duì)孩子的關(guān)愛;親朋好友之間的愛;陌路人之間小小的關(guān)愛。《愛的教育》很吸引人,想起我總是不懂父母的心,總是挑食、閑衣服不好看?勺x起這本《愛的教育》我卻想起一句俗話“可憐天下父母心”。
讀這本《愛的教育》,我心里無比同情,看到卡隆的母親死了,我感到羞愧,因?yàn),只有父母?duì)我們的愛才是真心的,而我卻不懂得珍惜,不好好把握與母親之間的關(guān)愛、呵護(hù);上面的卡隆-小男孩,對(duì)母親如此的懷念,讓我懂得愛在我們的身邊,那就是父母,要記住:“要記父母對(duì)我們真心的愛,不要記與父母之間的仇恨!
在這里,我知道了一個(gè)人如果沒用心去愛,那么他就等于失去了一切。甘愿給社會(huì)付出100%的真愛的人,是最幸福、美滿的人,因?yàn),幸?偸瞧蚰切釔凵鐣?huì)而樂于幫助、關(guān)心他人、勇于奉獻(xiàn)的善良人。因此,愛,使我們更美好;愛,使我們變得更加快樂、溫暖。
讓我們珍惜父母對(duì)我們的愛吧!
讀《愛的教育》有感35
感恩之心就像一把鑰匙,它打開了愛的大門:愛心就像一陣微風(fēng),它無時(shí)無刻都在我們身邊。
在這個(gè)暑假中,我有幸讀到一本好書——《愛的教育》。《愛的教育》是以小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生恩里科在生活中看到的一件件平凡、細(xì)微的小事、老師講述的“每月故事”和恩科的父母親寫給兒子的一封封蘊(yùn)含著人生哲理的信,娓娓地記述并向我們講述了師生之情、父子之愛、朋友之誼。
《賣炭人與紳士》的故事令我印象最深刻,仿佛還歷歷在目。這個(gè)故事為我們講述了有錢紳士和貧窮的賣炭人高尚的品質(zhì):卡羅·諾比斯是個(gè)紳士的兒子,有一天他和賣炭人的兒子貝蒂吵得不可開交。諾比斯氣急敗壞地對(duì)貝蒂說他的父親是個(gè)叫花子。諾比斯的紳士父親知道了這件事后,非常生氣。那位善良的紳士抓起諾比斯的手,希望他的兒子能和貝蒂道歉。賣炭人知道后,急忙揮揮手,表示這不行。但是,紳士堅(jiān)持這么做了。最后,諾比斯取得了賣炭人的原諒。賣炭人與紳士握了手,還讓貝蒂去擁抱諾比斯。
這件事在我們眼中是非常微不足道的,但是它卻蘊(yùn)含著我們都懂,但很難做到的道理:就像紳士與賣炭人,他們有愛去教育了自己的孩子,我相信,在諾比斯、貝蒂長(zhǎng)大之后,有了自己的孩子,他們也會(huì)像自己的父親教育,讓自己的孩子學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)尊重別人。
學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)寬恕,學(xué)會(huì)尊重,讓我們做一個(gè)心地善良、懂得奉獻(xiàn)的人!
讀《愛的教育》有感36
這個(gè)星期,我讀了《愛的教育》這本書的第一章——“開學(xué)的第一天”里面寫了小思里升入三年級(jí),面對(duì)一個(gè)全新的開始。新老師的寬容,新同學(xué)的友善,父母的期待,還有鮮活的校園生活都讓小思里興奮不已。
讀了這一篇文章,聯(lián)想到我自己在里面有很多相同之處。比如說:“文章里思里的媽媽對(duì)思里反復(fù)的叮囑要好好學(xué)習(xí),而我的奶奶、爸爸也象思里的媽媽一樣,總是叮囑我好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽課?梢娂议L(zhǎng)們對(duì)我們的學(xué)習(xí)是充滿了期待。
在這一篇課文里,大多數(shù)是寫老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子們的關(guān)愛與期待。想起來我們同學(xué)們也總離不開父母和老師的關(guān)懷和愛護(hù)。自從讀了《愛的教育》的這一篇文章后,我懂得了老師、父母的辛苦和期待。我相信有許多同學(xué)和我一樣都不懂得父母、老師的關(guān)愛。甚至在心里對(duì)這種關(guān)愛有了不耐煩的影子。但是,我讀了這篇文章后,我了解到他們是為了我們好,為了我們未來著想。我們要回報(bào)他們呀!。
《愛的教育》這篇文章,使我懂得了愛的道理。
讀《愛的教育》有感37
愛是春天里的花朵;愛是夏天里的河流;愛是秋天里的落葉;愛是冬天里的太陽,那愛還是什么呢?我讀了一本書,它給我的啟發(fā)和感受很多,讓我知道了什么是真正發(fā)自內(nèi)心的愛,這本書的名字是《愛的教育》。
泰戈?duì)栒f過:“愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔,它定晴望著風(fēng)暴卻不移動(dòng),愛充實(shí)了生命,正如灌滿了酒杯!闭f的沒錯(cuò),愛是永恒的,愛是不會(huì)消失的,我們要相信愛的力量。
我讀完這本書后,感受最深的是《紳士和賣炭人》這一篇,這篇講的是一個(gè)叫若比斯的男孩兒和一個(gè)叫貝迪的男孩兒,他的父親是一個(gè)賣炭的,因?yàn)樗麄兗曳浅5母F,常常被人欺負(fù)。有一天,若比斯對(duì)貝迪說:“你爸爸是叫花子!边@句話讓貝迪很自卑,諾比斯的爸爸知道后就讓他的兒子給貝迪道歉。我讀了這篇故事后,我知道了我們不應(yīng)該去嘲笑比自己弱小,貧窮的人,我們應(yīng)該互相幫助,和睦相處,這才是愛,也才會(huì)收獲到更多愛。
《愛的教育》深深地打動(dòng)了我,我不禁好幾次流下了淚水,因?yàn)槲抑懒耸裁词菒,什么是世界最美好的事情了?/p>
讀《愛的教育》有感38
《愛的教育》這本書我早就讀過了,可前前后后加起來我讀了有三四遍,每讀一遍,我都要思考一下,這本書讓我讀懂了很多很多的道理。
這本書的主人公恩利科是一名四年級(jí)的小學(xué)生,他和他的同學(xué)們發(fā)生了一次又一次的感人的故事,讓我十分感動(dòng)。好學(xué)生的定義不一定非要學(xué)習(xí)好,品德也必須要高尚。主人公恩利科犯了錯(cuò),他的父母不會(huì)一味地責(zé)備、責(zé)打他,而是用書信的方式給他寫信,親切的指出他的錯(cuò)誤,我相信這種方法比責(zé)打孩子更有效。恩利科的身邊有許多品德高尚的朋友,他們有不同的好品德,也許他們沒有優(yōu)異的成績(jī),可他們那高尚的品德值得我們敬佩。也有一些同學(xué)有很多不好的品格,他們就算成績(jī)次次年級(jí)第一,可又有什么用呢?走入社會(huì),學(xué)習(xí)就算一級(jí)棒,還不是要走入不正之道嗎?那種同學(xué),我們根本不值得和他交朋友!這本書中就有一位這樣品格不好的同學(xué),被學(xué)校一次又一次的退學(xué),她媽媽都跪下來求學(xué)校了,他還還嬉皮笑臉,這樣的人在地球上是多么可恥!
這本書很好看。
讀《愛的教育》有感39
讀了《愛的教育》,我百感交集,心里受到了很多啟發(fā),書中敘述了親情,友情……那是多么令人感動(dòng) 的情。∷^人間處處有真情,真情處處暖人心,就單憑那個(gè)“情”字就足以讓我思緒萬千,引領(lǐng)我與作者一起,走進(jìn)了這個(gè)有情而純潔的世界。
書中向我們介紹了可愛和高尚的卡隆,嚴(yán)格而細(xì)心的德羅西,孝順而忙碌的克萊諦,和善而孤單的校長(zhǎng),勇敢而執(zhí)著的瑪爾可……
我看到這充滿情趣的人物,想生活是如此的美好。
《愛的教育》里有一篇感人肺腑的文章,那就是——《小小抄寫員》,書中寫到,小朱李?yuàn)W看到父親每天早上工作,晚上就要寫文件,換錢。
所以,就每天晚上起床幫爸爸寫文件,而為了不讓爸爸傷心。所以總悄悄 的
我從中看出,朱里奧是多么為父母著想。會(huì)為父母分擔(dān)困難
讀到這里,我不禁閉目沉思,想想自己平常衣來伸手,飯來張口,跟朱里奧比起來,我慚愧極了。我相信,讀了這本書,我肯定能成為爸爸媽媽的小助手。希望更多的人讀這本書,去感受其中偉大無比的愛。
讀《愛的教育》有感310
愛,使人間充滿溫暖;愛,使人間充滿快樂;愛,使人間充滿友情。我從10歲那時(shí)起,我就愛讀意大利著名兒童作家:意·亞米契斯的作品——《愛的教育》。
這本書充滿著詩情畫意,充滿著歡歌笑語,更充滿著愛恨情仇!顿u炭人與紳士》中的紳士對(duì)自己兒子的嚴(yán)加管教,對(duì)賣炭人的彬彬有禮,賣炭人對(duì)自己兒子百般疼愛!段业耐瑢W(xué)柯萊蒂》中的柯萊蒂不辭辛苦,對(duì)他生病的母親細(xì)心地照顧!秾つ赣(jì)》中的小兒子對(duì)母親的渴望,堅(jiān)持不懈!度隼〉男」氖帧穼(duì)祖國(guó)的那樣熱愛……
在我未讀愛的教育以前,爸爸媽媽打我罵我,我都認(rèn)為這是爸爸媽媽不愛我的表現(xiàn)。現(xiàn)在我才知道哪一些都是愛,都是為了讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上。如果爸爸媽媽不愛我們,他們就什么都不會(huì)管我們,穿什么、學(xué)習(xí)好壞……一切都放任自由。
讀了愛的教育后,更讓我感受到,老師和我的父母同樣地充滿著愛。上課時(shí)做小動(dòng)作、聽課不認(rèn)真,老師都會(huì)細(xì)心的教育我們。這都是愛,不要以為人們?nèi)鄙賽,其?shí)是缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助別人,其實(shí)幫助別人很簡(jiǎn)單,生活還在等著我們?nèi)椭,比如:路上遇到殘疾人了;有個(gè)小朋友跌倒了;大人的錢包或其他東西掉了……這些都是平凡的事,我們都可以去幫助它。
讓人間充滿寬容吧!讓人間充滿理解吧!讓人間充滿友善吧!這都是因?yàn)橛辛藧!稅鄣慕逃酚肋h(yuǎn)是我們的指路明燈。
讀《愛的教育》有感311
最近,我讀完了《愛的教育》這本書,我被這本書的內(nèi)容深深地感動(dòng)了。這本 書主要以12歲的小學(xué)生安利柯寫的日記的形式,講述他自己生活在一個(gè)充滿溫 馨與愛心的家庭中,他的父母以書信的形式教育他如何愛自己的祖國(guó)、老師、同 學(xué)以及社會(huì)上需要幫助的弱者、窮苦人……
安利柯的日記里有這樣一件感人的事:一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生,名叫洛貝諦, 在早晨上學(xué)的路上,一個(gè)最低班小學(xué)生離開母親后,不小心摔倒在馬路上,正 巧這時(shí)有一輛車向那孩子疾速駛來,眼看就要撞著他了,洛貝諦見此情景,勇 敢地跑了過去,一把抓住那孩子,把他推到一邊,可他自己卻來不及躲開,被車 輪從腳上碾過。多么感人!我情不自禁地把這段話大聲朗讀了一遍。勇敢的 洛貝諦,你為了別人,情愿犧牲自己,多么值得贊揚(yáng)!你的精神是多么偉大、 崇高啊!
是啊!世界上處處都充滿著愛,無論是祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)等的 愛,只要耐心地、真誠(chéng)地去尋找,那愛一定會(huì)出現(xiàn)在你的眼前,并有著感人肺腑 的力量!從而,使我想到這樣一首歌曲:“只要人人都付出一點(diǎn)愛,世界將變得 美好……”
讀了《愛的教育》,我久久不能人睡……
讀《愛的教育》有感312
你看過《愛的教育》這部書嗎?這部書是意大利作家埃.德.阿 米琪斯寫的,主要寫了一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記,其中記述 了許多感人至深的故事。
給我印象最深刻的是安利柯的同學(xué)甘倫。甘倫極有正義感,時(shí) 常幫助有困難的同學(xué)。如果班上的調(diào)皮大王們欺負(fù)其他的同學(xué),他 準(zhǔn)會(huì)挺身而出,使那些調(diào)皮鬼不敢再欺負(fù)別人。有一次,甘倫來到 學(xué)校,看見調(diào)皮大王們又在戲弄班上的`一位同學(xué)—葛褐西,因?yàn)?他家里很窮,他的媽媽每天沿街叫賣,靠賣菜來維持生活。更可氣 的是,調(diào)皮大王們還學(xué)他媽媽賣菜時(shí)的樣子。于是,甘倫走過去, 兩手叉腰,眼睛瞪得大大的,好像要把他們吃了似的。那幾個(gè)欺負(fù) 葛褐西的同學(xué)嚇壞了,連忙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
又有一次,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)正在嘲笑從門外走來的那格同學(xué), 因?yàn)槟歉袷邱劚,走起路來非常難看。正在這時(shí),甘倫走過來,那 幾個(gè)調(diào)皮鬼早就不敢出聲了。甘倫還央求老師讓葛褐西和那格一起 坐到他旁邊,這樣,其他同學(xué)就不會(huì)欺侮他們了。
甘倫的這種俠義行為令我佩服,更讓我佩服的是他有一顆愛同 學(xué)的心。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中欺侮他人的行為畢竟很少發(fā)生,但是需要 幫助的人卻很多,我要像甘倫一樣有一顆愛同學(xué)的心,用來幫助有困難的同學(xué)。
讀《愛的教育》有感313
當(dāng)?shù)谝淮未蜷_《愛的教育》這本書時(shí),我便被深深地吸引住了。
它以一個(gè)小男孩?安利柯的日記,講述了發(fā)生在我們?nèi)粘I钪械氖隆Wx完后我最大的感觸,那就是愛?人與人之間的真摯情感,讓人感動(dòng)不已:有老師和學(xué)生之間的愛、父母和孩子之間的愛……其中,我印象最深的是安利柯生病時(shí),他的母親照顧他的情景。以至于我都放下書好幾天了,安利柯生病時(shí)的情景卻仍歷歷在目:當(dāng)安利柯生病時(shí),他的母親整日整夜地守在他的床前,靜靜地聽著他的呼吸。她怕得全身發(fā)抖,以為馬上就要失去自己的兒子;她因?yàn)檫^度悲傷而痛哭;她寧愿去乞討、寧愿失去自己的生命,也要挽救自己的兒子。
安利柯的母親深深的愛令我感觸良深:我的父母,也是這般的愛著我,每天為我燒飯洗衣,對(duì)我噓寒問暖,而我,經(jīng)常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,我會(huì)跟父母賭氣,甚至向父母發(fā)脾氣,絲毫沒有考慮過父母的感受,真是太不應(yīng)該了……
俗話說,讀一本好書就如同交一個(gè)朋友。讀了這本書,讓我知道,人世間最神圣的莫過于母愛,踐踏這種感情的人是可恥的。一個(gè)殺人犯,只要他還敬重他的母親,就說明他還有起碼的仁德。而一個(gè)成功者,無論他多么光彩照人,如果使母親傷心,他便會(huì)分文不值。
讀《愛的教育》有感314
今天,我閱讀了《愛的教育》的《寬宏大量的品德》,讀了這篇文章后,我深受教育,教育到我們應(yīng)該有那種“美麗而又神圣的心靈”,那才是我們真正的“美”。這篇文章主要寫了一個(gè)叫科羅西是一個(gè)殘疾人,在學(xué)校很多人譏諷他的,終于有一天他忍不住了就拿了一瓶墨水朝譏諷他的那個(gè)人扔去,反而扔到了老師的身上。
老師尋問是誰搞的,卡羅納瞥了他一眼,站起來了,老師知道不是他做的,就馬上問,然后科羅西站起來了向老師敘述原因,老師教育了譏諷他的同學(xué),又夸了一下卡羅納說:“你的心靈真美”!我們的身邊是否能多一些這種心靈美的人呢?例如平時(shí)有人做錯(cuò)事還要抵賴,其實(shí),只要做錯(cuò)事知道能改就行了。
還有無論別人身體上欠缺些什么,我們都不應(yīng)該去譏諷侮辱別人,我們?cè)谟颜x方面要尊重對(duì)方,你知道這樣別人是很傷心的,同時(shí)也玷污自己的人格。我們所認(rèn)為的美是無處不在的,但相貌與外表美是不符合實(shí)際的,是不對(duì)的,真正的美是心靈美、思想美、道德美,如果這三樣?xùn)|西你不健全,那你何談“美”?
那只是虛偽的美,不真實(shí)的美。我們?nèi)说牡赖滦袨橐?guī)范中是否也能做到百分之百的美。生活的美與許多都息息相關(guān)。讓我們一起擁有這樣的美,努力加油,少違反紀(jì)律,少欺負(fù)別人,上課尊重對(duì)方,尊重老師辛勤勞動(dòng)。這種美麗神圣的心靈能夠真正在我們生活中出現(xiàn)嗎?點(diǎn)評(píng):觀點(diǎn)正確,獲益良多,對(duì)的,“真正的美是心靈美、思想美,道德美”。
讀《愛的教育》有感315
清晨,我坐在陽臺(tái)上看《愛的教育》這本書。
讀著讀著,我覺得自己也成為了書中的一角,嘗盡了主人公品過的酸甜苦辣,經(jīng)歷了主人公身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我要學(xué)習(xí)卡羅內(nèi)伸張正義的精神,在別人有困難時(shí)熱情地伸出援手,幫他排憂解難;柯來蒂勤勞而又樸素的精神值得我們敬仰、學(xué)習(xí);在我做錯(cuò)事時(shí),卡洛菲那種知錯(cuò)就改的思想在我腦海中反復(fù)出現(xiàn),我覺得它一直在鼓勵(lì)我去承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤;我又知道了羅貝蒂不惜生命去救人的好思想是非常光榮的,是值得尊敬的;而德羅西那種勤奮好學(xué)的品德使我懂得學(xué)習(xí)是快樂的,取得了好成績(jī)會(huì)讓自己很有成就感……
作者通過一件件平凡的小事,讓我在閱讀中受到了多方面的教育。老師就像是一位慈愛的母親。她無時(shí)無刻不在關(guān)心你,愛護(hù)你。所以,我要時(shí)刻觀察老師的一舉一動(dòng),在她不快樂時(shí),我要去逗她開心;在她傷心時(shí),我要去安慰她;在她疲勞時(shí),我要讓她開心地笑一笑。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要去做令老師傷心、難過的事;要時(shí)時(shí)刻刻培養(yǎng)良好的品德。父母無時(shí)無刻不在教育我、指導(dǎo)我。在我失落時(shí),他們會(huì)來理解我;在我高興時(shí),他們會(huì)同我一起分享快樂。我們應(yīng)該虛心接受他們對(duì)我們提出的建議、教導(dǎo)……
讀完整本書,我悟出了一個(gè)道理:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我今后一定要把它作為座右銘,把它牢記在心中,讓它時(shí)刻指引我前進(jìn)的方向。
指導(dǎo)教師:余慶卿
讀得認(rèn)真,寫得更認(rèn)真,寫出了真情實(shí)感。好!
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