《創新與企業家精神》初中的讀后感（通用5篇）
品味完一本名著后，你有什么體會呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《創新與企業家精神》初中的讀后感（通用5篇），歡迎大家分享。
《創新與企業家精神》初中的讀后感1
之前了解彼得德魯克是從閱讀《跟德魯克學領導力做卓有成效的管理者》開始的，這本書我反復閱讀，領會了部分意思，就感覺受益匪淺，運用到工作中，效果甚佳。從去年聽過徐紀罡老師講授的《企業創新管理》課程后，就一直在思考創新在實際工作中的應用，略有收獲，但收效甚微。從拿到《創新與企業家精神》這本書開始，我就覺得很多困惑可以慢慢解開，學習這本書，一定能讓自己有所收獲，對工作有所促進，果如其然。解決了三個問題：創新到底是什么？怎么樣才能創新？為什么要創新？
創新到底是什么？
德魯克認為，創新是體現企業家精神的手段，企業家從事創新活動。并且創新是有目的、有組織、有系統、合理的工作，這意味著創新是可以學習的，是可以通過日常訓練加以實踐從而熟練掌握的。創新是企業家的標志。這句話使我眼前一亮，明白了創新和企業家之間的關系，我們需要創新，更需要企業家精神，既然二者是辯證統一的，那我就一如既往的去創新，去追求企業家精神。平時我們所理解的創新大多局限于技術的創新，比如技術革命，然而彼得德魯克告訴我們創新不一定必須與技術有關，甚至根本就不需要是一個“實物”，也許僅僅一個創意、一個新的認知、一個獨特的商業模式就可以成為一個創新，但是有一個前提，就是要為顧客提供新的價值和滿意度，它是通過改變產品和服務，也就是改變資源的產出，并創造了一種新的價值。結合工作實際，我們的創新主要有管理創新、技術創新、產品創新。管理創新大到機制、流程制度創新，引入成熟先進的管理工具提升管理效率。小到一條建議、一個想法、一個小改善等都是管理創新；技術創新就是引進先進技術或是自身技術的優化改進，達到提升產品質量、降低成本、提升利潤的目的；產品創新就是根據市場需求，結合自身技術創新產品，從而提高產品市場競爭力。
怎么樣才能創新？
如何尋找創新機遇？將創意發展為可行的事業有何原則和禁忌？什么樣的政策和措施才能使機構成功地孕育出企業家精神？具有企業家精神的機構如何組織和配備人員？如何成功地將一項創新引入市場、贏得市場？讀完這本書，就有了答案。如果你懂得在哪里以及如何尋找創新機遇，你就能系統化地管理創新；如果你懂得運用創新的原則，你就能使創新發展為可行的事業。彼得德魯克在書中的創新實踐里，主要揭示了有目的的創新和創新機遇的七個來源：意外事件、不協調的事件、程序需要、產業與市場結構、人口統計數據、認知的變化和新知識。德魯克認為，變化為新穎且與眾不同的事物的產生提供了機會。絕大多數成功的創新都是利用變化達成的。對于認知的變化，這個與個人的教育程度和思維習慣有很大的聯系。德魯克說無論引起認知變化的原因為何，它都創造了大量的創新機遇。然而并不是每個人都能夠發現新的創新機遇，就如那句諺語——生活不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。然而我們很難確定某個認知變化是一時的流行還是永久性的變化，以及它所帶來的真正后果，因此，以認知為基礎的創新必須從較小且非常具體的地方做起。德魯克開始時便強調，以上7個創新機會的來源之間并沒有清晰的界限，而且有重疊的地方。這種情形可以被看作一棟建筑物的七個窗戶．每個窗戶看到的部分景色均可從另一扇窗戶看到。但從窗戶正中得到的景象卻截然不同。這也正是這個篇章所帶給我們的啟示，力圖從不同的視角去觀察世界，以擺脫自己的眼光、知識和理解力的局限，去識別新的現實、變化、機遇和挑戰。
為什么要創新？
從企業的角度而言，創新無疑是為了應對日益激烈的行業和市場競爭。創新的根本目的是為了企業的生存和可持續發展。大型企業需要將創新和企業家精神作為日常管理的常態，以應對變革；生活在變革時代的人們是幸運的，因為這個時代充滿了機遇。德魯克說，應對變革的最好辦法是創造變革。我們應遵循他的教誨，并將創新與企業家精神真正貫徹到實踐中去，積極承擔起我們這一代人的責任和義務。只爭朝夕，不負韶華。創新既要雷厲風行，也要久久為功。
《創新與企業家精神》初中的讀后感2
在公司組織的讀書活動中，我拜讀了《創新與企業家精神》，受益匪淺。作者彼得。德魯克，管理學科開創者，他被尊稱為“大師中大師”、“現代管理學之父”，他的思想傳播影響了130多個國家。本書系統的講解了創新與企業以及企業家之間的關系，主要分為三部分：創新實踐、企業家精神的實踐以及企業家戰略。
印象最為深刻的一點是，要進行有目的的創新。我一直認為，創新很難，是那些智商超群、絕頂聰明的人才能做到的，一般人是不能做的，創新有很大的風險。但是在本書中講到，創新是可以學習、可以復制的；有目的的創新，可以減少90%的風險。
創新是人人可以做到的。例如目前焊裝車間總拼工位，我們采用ABB的GateFrame技術在同一工位實現褒迪、歐勝兩大系列產品，地板定位采用電磁鐵和PLP系統適應不同長度、不同底盤狀態的車型需求，能滿足不同軸距、低中高頂100多個車型的混線生產需求。讀后感·這一創新來源于車型種類多，軸距復雜這一問題，為了解決這一問題，我們進行了創新，這就是有目的的創新。
此外，書中也對創新機遇的來源做了系統講解：意外事件、不協調的事件、程序需要、產業和市場結構、人口統計數據、認知的變化、新知識。
創新有了，但是，只有創新不行，必須還要有創新的管理。這就是所謂的孤芳自賞是沒有用的。很多高精尖企業，上了三板，可是沒有效益，股票從很高的價格跌到停板，為什么，就是由于這些企業，只有科學家技術員，沒有企業家管理。
書中第二部分集中闡述了企業家管理獨特的政策、措施、組織結構、人事安排和財務預算。真正的企業家管理，是即使某一天管理者不在了，企業精神也能傳承下去，自動持續創新。
我理解為這就是公司的文化精神傳承，組織機構延續。企業家精神是創新實踐的精神，即作為一個管理者，無論你管理的是上萬名員工還是幾名員工，要從商業角度出發，從社會問題出發，制定出適合自己部門的制度，形成適合自身團隊的氛圍，并傳承發展下去。
目前，我們正在進行歐勝新車型的調試和國六項目的開發，并通過以下三項措施保障項目順利開展：
1、制定嚴謹的工作計劃，設定明確的工作目標，成果可視化；
2、學習多元化知識，多交流多培訓，有目的的創新應用于現場生產；
3、針對人員年輕有活力的特點，打造一支敢拼、敢闖、有活力的團隊。
創新的路上，我們要做的努力還有很多，但我們會始終堅持以顧客為中心，以市場為導向的.原則持續創新，解決現場質量及工藝問題。為打造成一流的商用車企業做出貢獻。
《創新與企業家精神》初中的讀后感3
創新一直是一個時尚話題，也是一個老生常談的話題。工作中我們遇到的各種激烈競爭、瞬息萬變的市場環境，讓我們認識到創新的重要性，對我們企業而言，創新是在市場競爭中生存下去的源動力。
雖然德魯克寫的是創新與企業家精神，但作為公司一份子的我們，也是與這個息息相關，我們每個人的創新組成在一起，會最終成為公司的創新和未來。
創新是需要理論的。每一個創新背后都是要有強大的理論基礎，是在前人的積累上總結出來的。
創新更是需要實踐的。創新的目的是什么？是為了創造，為了達成某種目的，最終還是實踐為目標的。有些創新最終以失敗告終，但這些都會成為后續不斷改進的基礎；而那些成功的創新，會對我們的生活、工作帶來意想不到的便利。
德魯克認為創新有七個來源，對我們來說，創新更多的時候是來自于工作中的不協調事件。我們在工作中會碰到很多困難，很多沒有辦法做下去的事情，那么在這個過程中，我們就需要改進和優化，這就會是一個創新的過程，也是為企業不斷改進的過程。
給我們印象最深是近一年多采購的變化，我們對采購的認知，對工作方式的變化，都有了很大的改變，而源頭就是新領導帶來的新采購思路，新采購方式，也是因為我們原有的流程，原有的方式是存在問題的，而這些都是我們在不斷改進創新的過程。
以小論大，公司也需要創新，在現在市場環境如此惡劣，市場競爭如此激烈的情況下，創新是企業活下去的希望。新能源產業的蓬勃發展，國六排放升級需要，都是機遇，也是挑戰。讀后感·但如何在這個時候抓住機遇，是我們整個企業需要討論的。如果還是跟以前一樣，沒有任何改變，終將被時代淘汰。創新將是我們生存壯大的一劑良藥。
就如德魯克所言，我們需要一個企業家社會。作為企業而言，我們也需要一個具有企業家精神的公司，每個人都把自己作為公司的主人，主動創新，把自己作為公司創新實踐的開創者，我們把創新作為工作中常用的工具，才會讓公司具備長久的活力和競爭力
《創新與企業家精神》初中的讀后感4
創新就是能夠在同行業中“趕”在前面去溝通，在同類技術中總結、對比和分析，讓優秀成果“超”額產出，大力倡導“走出去、請進來”做法。
要想趕在前邊，就要有敢為天下先的勇氣和魄力，不能靠常規性質的思維進行處理問題，比如能從鋼筋料頭材料的節省想到對于大體量的工程，能否考慮定制專有材料，打破常規的加工尺寸，同時在進行優化的過程中，有沒有對應這一項內容的專用其他材料也可以進行升級改造，推動相關業務整體的提升，從點到線、面、乃至整個體的變化，不斷創造出優勢的產業和技術。
超額成果的利用，并不是最終的結尾，還要勇于突破，大力倡導走出去，到新的項目中去實踐，并進行評價，開展縱、橫向的應用討論，從而確定該成果的優勢和劣勢，進而突破唯我獨尊的心態，在自我對比中進行優化，不斷超越自己。
作為企業，對于員工更要進行大力提倡，讓大家都動起來，發散性的進行思維。每位員工所在的崗位不同，思路也不一致，但是創新的思想是相同的，都希望自己有奇思妙想，并且在不斷的嘗試中，讓我們的智慧得到增長；在不斷的嘗試中，讓我們的能力得到提升。
《創新與企業家精神》初中的讀后感5
《創新與企業家精神》是現代管理學之父彼得。德魯克的一本經典著作，管理學方面的書以前也讀得很少，因為印象中就覺得管理學就是一門很水的專業，是一些枯燥空洞的理論，這本書看下來雖然還是有很多地方沒有很深的體會，但是看到了很多顛覆于一般思維的想法，對于創新有一些全新認知。下面我談談自己的想法：
第一，什么是創新？創新是企業家精神最重要的特征，書中舉了很多實際的例子來告訴我們創新是什么，它并不只局限于科技、發明，我印象很深地是日本的社會創新，二戰后的日本，沒有資源優勢也沒有技術積累，但它卻完成了迅速崛起的神話，它的策略就是創造性模仿，在別人的原創上加以改進，通過市場創新去打敗原創者。我最近在幫我同學找供應商管理方面的資料，發現日本人在生產及運作管理上很厲害，比如豐田，它的精益生產，JIT生產讓管理創新滲透到產品開發設計的整個過程，并且它讓這種創新在一代又一代的豐田人中保持下去，不僅讓豐田在數十年內成為世界汽車第三生產商，也讓世界各地企業爭相效仿。這種社會創新或市場創新也是彼得德魯克所推崇的。他認為，雖然很多創新與科技有關，但是科技含量很低甚至零科技的社會創新，不但機會更多，而且效益更大。
第二，為什么要創新？作者引用了許多實際中的大企業、公司例子來說明創新的重要性，書里也提到了企業家精神并不僅僅局限在經濟性機構，在公共服務機構，如政府、學校、醫院，其實更需要創新和企業家精神（書中第14章有分析），引用德魯克的話來說：“創新與企業家精神能讓任何社會、經濟、產業、公共服務機構和商業機構保持高度的靈活性與自我更新能力。這首先是因為創新與企業家精神不是對原有的一切”斬草除根“，而是以循序漸進的方式，這次推出一個新產品，下次實施一項新政策，再下次就是改善公共服務。其次，因為它們并沒有事先規劃，而是專注于每個機會和各種需求。再次，是因為它們是試驗性的，如果它們沒有產生預期的和所需的結果，就會很快消失�！眲撔鹿倘豢梢粤钜粋�企業成功并贏得財富，但是創新的意義不僅限于此。在本書的“結論”中，德魯克把創新引申到企業家社會的。
第三，如何進行創新？我想這個問題在座的每個人應該都思考過，創新是處于這個社會、這個時代每個人都需要的精神，但我以前就覺得很難實行。在這本書，告訴我們創新是可以作為一門學科去學習的，創新需要訓練。我自己讀下來，歸為以下三方面：
其一，要擁抱變化、專注機遇。德魯克提出創新機遇的七個來源，三個內部來源：意外事件、不協調的事件及程序需要；四個外部來源：產業和市場結構、人口統計數據、認知的變化及新知識。我們可以從這些方面來發現創新機遇，系統的創新要有目的、有組織地尋找變化，要對這些變化本身可能提供的經濟或社會創新的機遇進行系統化的分析，所以我們要主動擁抱變化、專注機遇。（梅西百貨）
其二，要成為一名創新實踐者。這一點可以聯系工作實際，書中提到我們要做的有：學會思考（要對創新機遇有組織、有系統地分析和研究），多看、多問、多聽（要清楚別人缺少什么，需要什么，提供服務時才知道什么是能夠被更好地接受的），目標明確（多樣化往往容易分心），從細微處入手（以便于調整），不斷地學習；禁忌：不要太聰明（制度出臺的時候要考慮到制度實行起來，人員是否能夠承受，比如過于復雜、細節的東西，看似很全面，但基層人員實行起來可操作性太�。�，不要嘗試為未來進行創新（這個觀點不是很同意），創新也需要勤奮、毅力等。
其三，形成創新的機制，要有戰略。德魯克就三種企業模式：新企業、服務機構及現有企業，分別指導如何建立良好的機制，以保持企業的創新動力。在此基礎上還要有戰略，在書中的第三部分，詳細介紹了企業的創新戰略。比如，孤注一擲（就是將所有資源導向一個方向，全力以赴，以占據行業領頭羊為目標）攻其軟肋（就是重視行業領導者忽視的成功或失敗的機遇，在對手麻痹大意的之時大力發展，最終取而代之）生態利基（則適合小企業，目標是在行業領導者不肖一顧或不能兼顧的小眾市場中有所作為，持續發展）改變價值和特征（則從價格、客戶現時狀況及客戶價值等方面，由表及里，滿足客戶深層次的需求。）
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