讀《挫折》有感
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《挫折》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《挫折》有感1
遇到挫折，有的人放棄，有的人退縮，有的人卻勇往直前。今天我讀了《挫折并不可怕》讓我對(duì)挫折有了更深的了解。
這本書(shū)共講了25個(gè)勵(lì)志故事，并告訴我們25個(gè)人生道理。我最喜歡的故事叫《接受打擊》，它講述了一個(gè)年輕漂亮的女孩一直為生活中不斷遭遇的挫折和打擊而悲傷，為命運(yùn)的不公平而埋怨。但突然有一天，她發(fā)現(xiàn)挫折是人生路上一道獨(dú)特的“風(fēng)景”，也正是有了挫折人生中潛藏的美好，才能有機(jī)會(huì)釋放出來(lái)。
我也有跟主人公一樣的經(jīng)歷。有一次，我參加了“我是演說(shuō)家”活動(dòng)，我費(fèi)盡心思的挑選故事，認(rèn)真練習(xí)，就是為了在比賽中脫穎而出！比賽的日子到了，我忐忑不安地走上講臺(tái)，腦子一片空白，但是看到臺(tái)下那一雙雙鼓勵(lì)的目光時(shí)，仿佛一顆顆星星，趕走了我心中的那份恐懼，慢慢地，我進(jìn)入了一種忘我的境界，流暢、動(dòng)情地講著，故事講完了，我非常激動(dòng)，也信心滿(mǎn)滿(mǎn)，仿佛冠軍也是順理成章的了！
比賽結(jié)束后，主持人宣布得獎(jiǎng)名單，第三名……，第二名……，天哪，竟然遲遲聽(tīng)不到我的名字，我的心提到了嗓子眼。第一名……，這時(shí)候的我，已經(jīng)如霜打的茄子——蔫了！確定沒(méi)有我的名字！我的內(nèi)心吶喊著：這不是真的！絕對(duì)不是真的！委屈的淚水不知不覺(jué)溢滿(mǎn)我的眼眶！
在那之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，只要想起這件事，我就會(huì)陷入一種傷心的情緒中，誰(shuí)勸都沒(méi)有用，直到有一天，看到《接受打擊》這個(gè)故事，其中的女孩子說(shuō)：“人生就如一座大鐘，只有在接受打擊時(shí)才會(huì)釋放出最美的心聲；人生其實(shí)更像河水，微小的打擊只會(huì)激起美麗的漣漪，巨大的挫折則可以激發(fā)出驚濤拍岸的生命最強(qiáng)音！”她說(shuō)得太對(duì)了，比賽的失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一次普通的挫折罷了，與其整天愁眉不展，不如從中認(rèn)真反省，找出失敗的原因，不斷提升自己，才能接受更多的挑戰(zhàn)！
《挫折并不可怕》這本書(shū)教會(huì)了我不要把挫折當(dāng)成成長(zhǎng)路上的絆腳石，而要把它當(dāng)成成長(zhǎng)路上的伙伴，去勇敢的面對(duì)和把握，才能一步步地成長(zhǎng)、一步步地提高、一步步地接近成功！
讀《挫折》有感2
人的成長(zhǎng)從來(lái)都不會(huì)一帆風(fēng)順，總要遭遇失敗、困難和挫折，在孩子的成長(zhǎng)道路上，困難與挫折都是難免的，小到積木搭不好，大到高考落榜，一個(gè)又一個(gè)的危機(jī)潛伏在孩子的周?chē)�。人的一生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，從幼年到少年、到青年、到中年再到老年，要經(jīng)歷多少未知的人事與風(fēng)雨，如果沒(méi)有對(duì)挫折的預(yù)見(jiàn)和積極的應(yīng)對(duì)措施，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，多少好孩子倒下了。一些看似提不上筷子的小事也許會(huì)改變孩子一生的性格或是對(duì)待事物的態(tài)度。面對(duì)日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，抗挫心理素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)孩子尤為重要，一些獨(dú)生子女家庭對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，孩子的心理承受力普遍較差，不利于孩子的發(fā)展。在我們家庭物質(zhì)生活迅速改善的條件下，挫折教育對(duì)孩子的發(fā)展尤為重要。在溫室環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子如何能應(yīng)對(duì)得了突如其來(lái)的挫折？
如何培養(yǎng)孩子的抗挫能力呢？我認(rèn)為首先必須使其具備良好的心理素質(zhì)。用心理學(xué)觀點(diǎn)分析，挫折是一種主觀感受，主要是受個(gè)體心理承受力的制約。心理承受力強(qiáng)的人，在挫折面前可能向積極的方向發(fā)展，直至最后戰(zhàn)勝挫折，不斷進(jìn)步；而心理承受力差的人面對(duì)挫折束手無(wú)策，心理反應(yīng)趨于消極方面，發(fā)展下去會(huì)被擊敗。良好的心理承受力必須具備以下幾個(gè)方面的因素：一是自信心；二是樂(lè)觀精神；三是意志力；四是吃苦精神；五是獨(dú)立自主。
在具體實(shí)施挫折教育時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、在日常生活中激發(fā)孩子的自信心；
2、創(chuàng)設(shè)困境，為孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)；
3、培養(yǎng)孩子適應(yīng)生存的能力；
4、家長(zhǎng)做出榜樣；
5、對(duì)孩子不可嬌生慣養(yǎng)；
6、讓孩子自己承受失敗和挫折；
7、樂(lè)觀的心態(tài)最重要。
人生有如一條流淌的小河，河底潛伏著暗礁，河面風(fēng)急浪涌，孩子便是那撐船航行的水手。家長(zhǎng)就是船長(zhǎng)，指引水手發(fā)現(xiàn)暗礁、搏擊風(fēng)浪，在暗礁與風(fēng)浪之中開(kāi)辟一條前進(jìn)的道路；而不是做導(dǎo)航的工程船，提前將暗礁掃除，遇到風(fēng)浪就停航，否則當(dāng)水手終究有一天成為獨(dú)立的船長(zhǎng)時(shí)，他會(huì)對(duì)暗礁與風(fēng)浪無(wú)可奈何，甚至人生的航船會(huì)觸礁、擱淺甚至顛覆、毀滅！幫助孩子正確面對(duì)困難，勇敢跨越挫折，真正由自理走向自立，做一個(gè)獨(dú)立的人。
讀《挫折》有感3
遇到挫折，有的人放棄，有的人退縮，有的人卻勇往直前。今天我讀了《挫折其實(shí)不可怕》這本書(shū)讓我對(duì)挫折有了更深的了解。
這本書(shū)講了25個(gè)勵(lì)志故事，并告訴我們25個(gè)人生道理。我最喜歡的故事叫《生死兩難》主要講了：亞倫·拉斯頓是一位攀巖愛(ài)好者。一天，他獨(dú)自來(lái)到位于猶他州的魯莊峽谷攀巖。他攀巖的時(shí)候有石頭突然松動(dòng)，迅速的滾過(guò)來(lái)，壓在了他的右臂上。不管他怎么掙扎，石頭都一動(dòng)不動(dòng)，他就這么被困了整整五天，到了第六天他的水沒(méi)了食物也沒(méi)了，他想到了一個(gè)辦法：切斷右臂，他用錄像機(jī)給自己留了一段視頻，如果計(jì)劃失敗，那將是他給家人留下的最后訊息，接著他用盡全身力氣舉刀向自己的右臂揮去，巨大的疼痛，瞬間包圍了他，他眼前一黑，仿佛整座山都?jí)涸诹怂砩稀ＫЬo牙關(guān)睜開(kāi)了眼睛。這一切還沒(méi)有結(jié)束，要走出峽谷，他還要走將近四個(gè)小時(shí)的山路。失去右臂的拉斯頓。渾身無(wú)力，異常虛弱，但他憑借里的自己堅(jiān)強(qiáng)的意志一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)。終于他碰到了一個(gè)徒步旅行的家庭幫助他聯(lián)系了搜救隊(duì)。出院后，他并沒(méi)有因?yàn)槟谴谓?jīng)歷而退縮，相反，他變得更加勇敢。他安裝了假肢，成功登上了阿根廷阿空阿瓜山的最高峰，這是亞洲之外最高的山峰。被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為巨人瞭望臺(tái)。他說(shuō)：“是內(nèi)心的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)救了我的命，在那種時(shí)刻，只要有半點(diǎn)的膽怯和軟弱都不可能讓我活著走出峽谷�！�
《生死兩難》這個(gè)故事告訴我們：戰(zhàn)勝心中的恐懼，你才能發(fā)掘出另一個(gè)不同的自己。在生活中我也遇到過(guò)挫折，記得在我學(xué)自行車(chē)的時(shí)候經(jīng)常摔倒，摔得的我都有些害怕了，真是太疼了。但是我想到：跌倒不算失敗，要有勇氣從頭再來(lái)。所以我就咬咬牙繼續(xù)練習(xí)，終于我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。遇到挫折，不要害怕，挫折會(huì)讓你成長(zhǎng)，挫折會(huì)讓你進(jìn)步！
我以后要做一個(gè)遇到挫折不放棄，勇往直前的人！
讀《挫折》有感4
當(dāng)成功可以不斷鼓勵(lì)時(shí)，在悲傷中可以笑對(duì)人生。就像飛機(jī)的機(jī)尾一樣，它可以隨時(shí)調(diào)整，從而把握正確的方向，奮力向前。
過(guò)程有時(shí)比結(jié)果更重要。學(xué)會(huì)享受過(guò)程，如：在比賽中能夠把你最好的腳向前邁，享受速度的樂(lè)趣；打球時(shí)能勇往直前，享受進(jìn)球的樂(lè)趣；能在考試中認(rèn)真思考，享受問(wèn)題解決的樂(lè)趣…如果只有結(jié)果，沒(méi)有過(guò)程，只有輸贏，那又有什么意義呢？
成功是由經(jīng)驗(yàn)而不是想象建立起來(lái)的。不要想失敗，而是要付出；不要想過(guò)去的輝煌，而要想現(xiàn)在的努力。
凡事都要經(jīng)過(guò)失敗和挫折的磨練；一切都要經(jīng)過(guò)汗水和淚水的侵蝕；一切都必須通過(guò)勤奮和努力來(lái)磨光。那么這一個(gè)注定是成功的，甚至是完美的。
雖然這本書(shū)的封面是青少年必修的挫折課，但事實(shí)上，生活中充滿(mǎn)了挫折，無(wú)論你處于人生的哪個(gè)階段，你都會(huì)不可避免地遇到挫折。讀完這本書(shū)，感觸頗深。
在周末考試成績(jī)出來(lái)后，有些成績(jī)可能是意料之中的，但作為成年人難免會(huì)感到沮喪。只是年紀(jì)大了一點(diǎn)，學(xué)會(huì)了自我調(diào)整，學(xué)會(huì)了適應(yīng)內(nèi)心，學(xué)會(huì)了嘲笑自己，經(jīng)歷的多了，承受的多了，所以一些小小的挫折就能很快的過(guò)去。
翻閱這本書(shū)，很多例子在我成長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)，如家庭自卑，測(cè)試結(jié)果并不理想，面對(duì)考試的恐懼和緊張，沒(méi)有知心朋友，嫉妒別人，感覺(jué)老師偏心，高考志愿沒(méi)有填，等等，一個(gè)接一個(gè)地。
真的太多挫折，好吧，親愛(ài)的`老師和有益的參考書(shū)幫助我順利度過(guò)了青春期。書(shū)中提到的清華大學(xué)第一屆文科實(shí)驗(yàn)班高冉的例子至今仍對(duì)我有一定的啟發(fā)。
他依然努力向前，在人生的坎坷道路上永不放棄。如果面對(duì)挫折，能像他一樣，現(xiàn)在怎么會(huì)有那么多大學(xué)生，研究生因?yàn)檎也坏焦ぷ鞫詺⒛兀?/p>
生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑，因此，無(wú)論生活中遇到什么不幸和挫折，你都應(yīng)該冷靜、自信地對(duì)生活微笑�！案嬖V自己，不怕挫折”，愿我們的成長(zhǎng)時(shí)期少些挫折，多些順利的成長(zhǎng)；但在面對(duì)挫折時(shí)，我們一定要記住學(xué)習(xí)各種方法來(lái)解決，擊退挫折才能使生活更美好。
讀《挫折》有感5
讀了《挫折并不可怕》這本書(shū)，我深深地被書(shū)中那富有哲理的故事打動(dòng)了。尤其是書(shū)中的《接受打擊》這個(gè)故事。
故事中，年輕漂亮的女孩一直為生活中不斷遭遇的挫折和打擊而悲傷，為命運(yùn)的不公平而埋怨。但突然有一天，她發(fā)現(xiàn)挫折是人生路一道獨(dú)特的“風(fēng)景”，而正是有了挫折，生命中潛藏的美好，才能有機(jī)會(huì)釋放出來(lái)。
我也有跟主人公一樣的經(jīng)歷。有一次，我費(fèi)盡心思地挑選故事，認(rèn)真地練習(xí)，就是為了在“故事大王”比賽中脫穎而出！比賽的日子到了，我忐忑不安地走上講臺(tái)，腦子一片空白，但是當(dāng)看到臺(tái)下那一雙雙鼓勵(lì)的目光時(shí)，仿佛一顆顆星星，趕走了我心中的那份恐懼，慢慢地，我進(jìn)入了一種忘我的境界，流暢、動(dòng)情地講著，并根據(jù)故事情節(jié)做出一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)好的動(dòng)作。故事講完了，我非常激動(dòng)，也信心滿(mǎn)滿(mǎn)，仿佛拿獎(jiǎng)也是順理成章了！
第一輪比賽結(jié)束后，主持人宣布得獎(jiǎng)名單了，第三名……；第二名……；天哪，竟然遲遲聽(tīng)不到我的名字，我的心提到了嗓子眼．第一名……，這時(shí)候的我，已經(jīng)如霜打的茄子-----蔫了！確實(shí)沒(méi)有我的名字！我在內(nèi)心喊著：這不是真的！絕對(duì)不是真的！委屈的淚水不知不覺(jué)溢滿(mǎn)我的眼眶！
在那之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，只要想起這件事，我就會(huì)陷入一種傷心的情緒中，誰(shuí)勸都沒(méi)有用，直到有一天，看到《接受打擊》這個(gè)故事，其中的女孩子說(shuō)：＂人生就如一座大鐘，只有在接受打擊時(shí)，才會(huì)釋放出最美的心聲；人生其實(shí)更像河水，微小的打擊只會(huì)擊起美麗的漣漪，巨大的挫折則可以激發(fā)出驚濤拍岸的生命最強(qiáng)音！＂她說(shuō)得太對(duì)了，比賽的失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一次普通的挫折罷了，與其整天愁眉不展，不如從中認(rèn)真反省，找出失敗的原因，不斷提升自己，才能接受更多的挑戰(zhàn)！
《挫折并不可怕》這本書(shū)教會(huì)了我不要把挫折當(dāng)成成長(zhǎng)路上的絆腳石，而要把它當(dāng)成成長(zhǎng)路上的伙伴，去勇敢地面對(duì)和把握，才能一 步步地成長(zhǎng)、一步步地提高、一步步地接近成功！
讀《挫折》有感6
對(duì)抗挫折是人才的一種必備能力。是能力我們就可以在生活中進(jìn)行培養(yǎng)。魏老師為我們列舉了眾多好方法。我覺(jué)得要對(duì)抗挫折主要要把握好以下幾點(diǎn)：
首先，要從思想上認(rèn)識(shí)到困難是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，是困難故意讓你達(dá)不到目標(biāo)，如果你戰(zhàn)勝他，你就能成功，反之則失敗。困難就像打仗，敵強(qiáng)我就弱，敵弱我就強(qiáng)。所以，相信自己一定能戰(zhàn)勝困難是很重要的，無(wú)論何時(shí)，只要你是強(qiáng)的，困難就是弱者。做思想上的強(qiáng)者，充滿(mǎn)自信，是你戰(zhàn)勝困難的前提。
第二，把每一次挫折當(dāng)成練就自己，自我成長(zhǎng)的一次機(jī)遇。只有這樣，你才不會(huì)在困難中徘徊，不會(huì)茫然。你才會(huì)想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難，在困難中不斷成長(zhǎng)。正如魏老師說(shuō)過(guò)：“聰明的人善于把挫折當(dāng)成激勵(lì)自己奮發(fā)向上的階梯�！惫沤裰型�，有很多這樣的事例，《囊螢映雪》《越王勾踐臥薪嘗膽》《大發(fā)明家愛(ài)迪生》等等無(wú)不向我們展示了偉人名人戰(zhàn)勝挫折的光輝足跡和先進(jìn)事跡。正是在一次次無(wú)情的失敗中，在艱苦的磨練中，他們找到了成功的道路，鑄就了成功的輝煌。
讓我們以名人、偉人為榜樣，把挫折看成促進(jìn)成功的機(jī)遇，你一定會(huì)好好把握。
第三，在生活中磨練自己的意志。生活形形色色，豐富多彩，有安逸，也有憂(yōu)患之時(shí)。在行走間，你可以訓(xùn)練自己的耐力，在攀登中，你可以培養(yǎng)自己的勇氣，在攜重物時(shí)，你可以鍛煉自己的毅力；冰天雪地間，你可以鍛煉自己抵抗風(fēng)雪冰霜的能力，炎炎烈日下，你可以鍛煉忍耐酷暑的能力……如此重重困難你都能戰(zhàn)勝，那么，學(xué)習(xí)中，生活中的小挫折也就不在話下了！
如果，我們村的東東能虛心接受爺爺對(duì)自己的批評(píng)，多一點(diǎn)承受批評(píng)的心胸，多一份承受挫折的能力，遇到事情仔細(xì)想想爺爺對(duì)自己的愛(ài)，少想一點(diǎn)兒爺爺?shù)呢?zé)怪，那么，他也不會(huì)在家家團(tuán)圓之際，遠(yuǎn)離親人，獨(dú)在異鄉(xiāng)受凍挨餓了。
挫折是人生行進(jìn)中的一個(gè)個(gè)小小的障礙，如果你能頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝他，你的道路就會(huì)越走越平坦，越走越開(kāi)闊。聰明的人們，請(qǐng)把挫折當(dāng)成通向成功的階梯，勇敢地向上攀登吧！
讀《挫折》有感7
挫折，有些人放棄了，有的人退縮，有的人往前走。今天，我讀了“挫折并不可怕，”讓我有挫敗感更深入的了解。
這本書(shū)共講了25個(gè)勵(lì)志教育故事，并告訴學(xué)生我們25個(gè)人生沒(méi)有道理。我最喜歡的故事叫《接受社會(huì)打擊》，它講述了一個(gè)年輕教師漂亮的女孩可以一直為生活中不斷發(fā)展遭遇的挫折和打擊而悲傷，為命運(yùn)的不公平而埋怨。但突然有一天，她發(fā)現(xiàn)一些挫折是人生成長(zhǎng)路上一道自己獨(dú)特的“風(fēng)景”，也正是有了挫折對(duì)于人生中潛藏的美好，才能有機(jī)會(huì)進(jìn)行釋放研究出來(lái)。
我和那個(gè)英雄有同樣的經(jīng)歷。有一次，我參加了“我是一個(gè)演講者”活動(dòng)，我煞費(fèi)苦心地選擇故事，認(rèn)真練習(xí)，就是要在比賽中脫穎而出！比賽的那一天來(lái)臨時(shí)，我心神不寧地走上講臺(tái)。我的腦子一片空白。但當(dāng)我看到舞臺(tái)下那雙鼓舞人心的眼睛，星星似乎驅(qū)散了我心中的恐懼。慢慢地，我進(jìn)入了一種欣喜若狂的狀態(tài)，流暢地，情緒化地講述著這個(gè)故事，我很興奮，也充滿(mǎn)了信心，仿佛冠軍是理所當(dāng)然的事！
比賽活動(dòng)結(jié)束后，主持人可以宣布為了得獎(jiǎng)作品名單，第三名……，第二名……，天哪，竟然自己遲遲出現(xiàn)聽(tīng)不到我的名字，我的心提到了嗓子眼。第一名……，這時(shí)候的我，已經(jīng)如霜打的一個(gè)茄子——蔫了！確定企業(yè)沒(méi)有我的名字！我的內(nèi)心吶喊著：這不是我們真的！絕對(duì)主義不是他們真的！委屈的淚水甚至不知患者不覺(jué)溢滿(mǎn)我的眼眶！
在那之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，只要我想起它，我就會(huì)陷入一種悲傷的情緒，沒(méi)有人能說(shuō)服，直到有一天，看到“接受打擊”的故事，女孩說(shuō)：“生活就像鐘聲，只有當(dāng)打擊才會(huì)釋放出最美麗的聲音；生活更像河流，一個(gè)小小的打擊只會(huì)激起美麗的漣漪，巨大的挫折才能激發(fā)出強(qiáng)烈的聲音！”她說(shuō)的太對(duì)了，游戲的失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)普通的挫折，而不是整天皺眉，最好認(rèn)真反思一下，找出失敗的原因，不斷完善自己，才能接受更多的挑戰(zhàn)！
“挫折并不可怕”這本書(shū)教會(huì)了我不要把挫折當(dāng)成成長(zhǎng)道路上的障礙，而要把它當(dāng)成成長(zhǎng)道路上的伙伴，勇敢地面對(duì)和把握，才能一步一步地成長(zhǎng)，一步一步地提高，一步一步地接近成功！
讀《挫折》有感8
讀了《挫折并不可怕》這本書(shū)，我深深地被書(shū)中那富有哲理的故事打動(dòng)了。尤其是書(shū)中的《接受打擊》這個(gè)故事。
故事中，年輕漂亮的女孩一直為生活中不斷遭遇的挫折和打擊而悲傷，為命運(yùn)的不公平而埋怨。但突然有一天，她發(fā)現(xiàn)挫折是人生路一道獨(dú)特的“風(fēng)景”，而正是有了挫折，生命中潛藏的美好，才能有機(jī)會(huì)釋放出來(lái)。 我也有跟主人公一樣的經(jīng)歷。有一次，我費(fèi)盡心思地挑選故事，認(rèn)真地練習(xí)，就是為了在“故事大王”比賽中脫穎而出！比賽的日子到了，我忐忑不安地走上講臺(tái)，腦子一片空白，但是當(dāng)看到臺(tái)下那一雙雙鼓勵(lì)的目光時(shí)，仿佛一顆顆星星，趕走了我心中的那份恐懼，慢慢地，我進(jìn)入了一種忘我的境界，流暢、動(dòng)情地講著，并根據(jù)故事情節(jié)做出一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)好的動(dòng)作。故事講完了，我非常激動(dòng)，也信心滿(mǎn)滿(mǎn)，仿佛拿獎(jiǎng)也是順理成章了！ 第一輪比賽結(jié)束后，主持人宣布得獎(jiǎng)名單了，第三名……；第二名……；天哪，竟然遲遲聽(tīng)不到我的名字，我的心提到了嗓子眼．第一名……，這時(shí)候的我，已經(jīng)如霜打的茄子-----蔫了！確實(shí)沒(méi)有我的名字！我在內(nèi)心喊著：這不是真的！絕對(duì)不是真的！委屈的淚水不知不覺(jué)溢滿(mǎn)我的眼眶！
在那之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，只要想起這件事，我就會(huì)陷入一種傷心的情緒中，誰(shuí)勸都沒(méi)有用，直到有一天，看到《接受打擊》這個(gè)故事，其中的女孩子說(shuō)：＂人生就如一座大鐘，只有在接受打擊時(shí)，才會(huì)釋放出最美的心聲；人生其實(shí)更像河水，微小的打擊只會(huì)擊起美麗的漣漪，巨大的挫折則可以激發(fā)出驚濤拍岸的生命最強(qiáng)音！＂她說(shuō)得太對(duì)了，比賽的失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一次普通的挫折罷了，與其整天愁眉不展，不如從中認(rèn)真反省，找出失敗的原因，不斷提升自己，才能接受更多的挑戰(zhàn)！
《挫折并不可怕》這本書(shū)教會(huì)了我不要把挫折當(dāng)成成長(zhǎng)路上的絆腳石，而要把它當(dāng)成成長(zhǎng)路上的伙伴，去勇敢地面對(duì)和把握，才能一 步步地成長(zhǎng)、一步步地提高、一步步地接近成功！
讀《挫折》有感9
挫折永遠(yuǎn)不是你人生中那道過(guò)不去的坎。 ——題記
曾經(jīng)，我為了取得“華杯”第一名而拼盡全力，當(dāng)我受到別人的冷落和成績(jī)的打擊，曾對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心�？蛇@時(shí)，我的弟弟給了我一本書(shū)，讓我找回自信。這本書(shū) 是《老人與�！�，不過(guò)我還是要感謝我的弟弟。
陽(yáng)光，照耀著我
“華杯”，是全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目，如果能得到第一名，我現(xiàn)在面臨的小升初就能解決了。于是，我報(bào)考了這個(gè)閨中競(jìng)賽。不過(guò)這個(gè)競(jìng)賽不是那么容易的，可以說(shuō)是比登天還難，可我沒(méi)氣妥，還是努力備考。我在上備考班時(shí)，發(fā)現(xiàn)題目我基本上不會(huì)，老師也注意到了。就對(duì)我說(shuō)：“如果你上課聽(tīng)不懂，可以下課找我，你有可能會(huì)得獎(jiǎng)。于是，每節(jié)下課我都去找他，他耐心地教我，我也努力地學(xué)。我打開(kāi)窗，燦爛的陽(yáng)光照在我的臉上。
黑云覆蓋了陽(yáng)光
當(dāng)我的考試成績(jī)下來(lái)，看到我落選了，我大吃一驚。心想：我這么努力，可還是落選了，我還學(xué)什么呢?我的成績(jī)被同學(xué)看到后，他們就笑我：”真是的，以為自己是誰(shuí)啊，還考“華杯|”。我坐在家里書(shū)記的椅子上，看到弟弟正在努力地檢查作業(yè)。我就說(shuō)他：“你何以那么努力呢，你那么努力也不會(huì)有回報(bào)的!”他看了我，說(shuō)：“哥，你不要因?yàn)楦?jìng)賽沒(méi)得名次就沮喪，你常對(duì)我說(shuō)鞠躬盡瘁，死而后已。”我皺著眉頭說(shuō)：“有嗎?”說(shuō)完，他就遞給我一本書(shū)《老人與�！�。窗外，烏云把太陽(yáng)蓋住了，看不到陽(yáng)光了。
陽(yáng)光，普照大地
我拿著那本書(shū)，想到了這本書(shū)的內(nèi)容：一個(gè)漁夫在第84天都打到魚(yú)時(shí)，人們都笑他是個(gè)失敗者�？稍�85天時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一條大魚(yú)，并與之博斗，終于抓到了。可在返航時(shí)，卻遭到鯊魚(yú)地?fù)寠Z，最后到岸上時(shí)，只有一具魚(yú)骨。在他已經(jīng)知道變成魚(yú)骨，依舊在和鯊魚(yú)博斗，不放棄。我想了想，覺(jué)得我不應(yīng)該就這樣自暴自棄，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，完成我的學(xué)業(yè)。黑云散開(kāi)了，太陽(yáng)光芒更加刺眼，普照大地。
在我墮落時(shí)，是我的弟弟在我身邊，鼓勵(lì)我，陪伴我。我心中的烏云，就是被他那刺眼的光芒給驅(qū)散的，我從而振作。
讀《挫折》有感10
書(shū)，是我的好朋友。書(shū)，又是我的老師，不但讓我的智慧增加，還讓我在從中不斷成長(zhǎng)。我喜歡書(shū)，書(shū)是我形影不離的“兄弟”。一回家，我做的第一件事就是拿起書(shū)，津津有味的看起來(lái)。這幾天，我看了一本名《挫折》的書(shū)，在這本書(shū)中，我明白了許多，也感悟了不少……
這本書(shū)主要寫(xiě)了一些偉人在人生道路上“撞見(jiàn)”了挫折是怎樣面對(duì)的。那些偉人面對(duì)挫折時(shí)，心里都只想著兩個(gè)面：一個(gè)是走向成功，一個(gè)是走向墮落。但那些偉人們不怕困難，勇敢向前走去。為成功而不怕可怕的挫折，可怕的挫折在偉人面前被他們那顆勇敢、不象挫折低頭的心而戰(zhàn)勝了。最后，他們獲得了成功……
我從這兒立刻聯(lián)想到了自己：我經(jīng)常因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy而被挫折所戰(zhàn)勝，但是，家人們鼓勵(lì)了我繼續(xù)與挫折斗爭(zhēng)，這時(shí)，我?jiàn)^力一搏，懷一顆勇敢之心去對(duì)抗可怕的挫折，沒(méi)想的，挫折的影子竟從我心底慢慢走了出去，我征服了挫折。是家人們，給了我鼓勵(lì)，給了我信心，又給了我一顆勇敢的心，讓我從帶有挫折影子的我變成了一個(gè)真真正正的我……我感悟了許多：
人，難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生是一個(gè)不完整的人生。沒(méi)有河床的沖刷，就不會(huì)有鉆石的璀璨，沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，便談不上什么不屈的品格。正因?yàn)橛写煺壑�，才有勇士與懦夫之分。平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人，“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”。挫折與失敗，是我們走向成熟與成功的必經(jīng)之路。不管條件多么艱苦，只要我們用一顆勇敢的心去面對(duì)它，一定可以獲得成功。面對(duì)可怕的挫折，如果你向它底下高貴的頭，它反而會(huì)剝奪你的一切，如果你昂起不屈的頭顱，挫折就會(huì)在你滿(mǎn)腔的自信面前�；饕粓F(tuán)生命的泥土，長(zhǎng)出美麗燦爛的鮮花。面對(duì)于挫折，只要有一顆可以勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)與挫折與不放棄的心，就已經(jīng)足夠了！就能走向成功！
來(lái)吧！我們一切昂起不屈的頭來(lái)，一起面對(duì)一點(diǎn)兒也“不可怕”的“挫折”，一起走向成功。
讀《挫折》有感11
合上書(shū)，我望著窗外。天空依舊是那么晴朗，但此時(shí)此刻我的心卻怎么也靜不下來(lái)，像那波瀾起伏的大海，我想我大概是被這本書(shū)感動(dòng)了吧！
這本書(shū)叫《挫折其實(shí)沒(méi)什么》，是段立欣寫(xiě)的。剛看到這個(gè)題目，我就被深深地吸引住了。挫折是什么？挫折是人在通向目標(biāo)的過(guò)程中遇到難以克服的障礙或干擾,使目標(biāo)不能達(dá)到、需要無(wú)法滿(mǎn)足時(shí),所產(chǎn)生的不愉快情緒反應(yīng)。這本書(shū)主要寫(xiě)了一些偉人在人生道路上“撞見(jiàn)”了挫折是怎樣面對(duì)的。那些偉人面對(duì)挫折時(shí)，心里都只想著兩個(gè)面：一個(gè)是走向成功，一個(gè)是走向墮落。但那些偉人們不怕困難，勇敢向前走去。為成功而不怕可怕的挫折，可怕的挫折在偉人面前被他們那顆勇敢、不象挫折低頭的心而戰(zhàn)勝了。最后，他們獲得了成功……
挫折在人的一生中是不可避免的，不要哀嘆自己為什么那么倒霉，總要遇到不如意或是失敗，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，只是有大有小而已�？赡茉S多同學(xué)都曾學(xué)過(guò)"天將降大任與斯人也，必將苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身"這句話。也就是說(shuō)，做任何事情要想獲得成功，必須得付出代價(jià)，而遇到挫折和失敗是所付出的代價(jià)的一部分。遇到失敗或是挫折并不可怕，關(guān)鍵的是你如何對(duì)待挫折，不能一遇到挫折就心灰意冷、一蹶不振。
在遇到挫折后，一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)輕易去放棄，更改道路，即使是敗了七八次，十幾次，只有你執(zhí)著地去前進(jìn)，堅(jiān)持下去，再振作振作，那么在你鍥而不舍的這一方面，很可能還能成功，但是當(dāng)你放棄了，肯定會(huì)以失敗結(jié)束。
一份挫折，一份收獲，不吃挫折苦，難享成功樂(lè)。挫折其實(shí)沒(méi)什么！
教師評(píng)語(yǔ)：學(xué)生在作文等方面有了很大的進(jìn)步，能夠利用書(shū)中所了解的知識(shí)寫(xiě)入作文中。想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活。開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
讀《挫折》有感12
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是開(kāi)啟未知大門(mén)的鑰匙；書(shū)籍是攀登知識(shí)高峰的階梯……最近，我讀了《假如給我三天光明》，這本書(shū)使我受益匪淺。
她，是一個(gè)在黑暗里生活了87年的人，是一個(gè)以自己的汗水考上了大學(xué)的盲人，她就是美國(guó)的著名作家——海倫·凱勒。在她還是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒童時(shí)，命運(yùn)便跟她開(kāi)了個(gè)玩笑，讓她雙目失明，雙耳失聰，從此生活在一個(gè)死一般沉寂的世界里。沒(méi)有優(yōu)美的景色，沒(méi)有悅耳的聲音，只有那無(wú)盡的黑暗與她相伴。但她沒(méi)有放棄生命，而是用辛勤的汗水演繹了一個(gè)又一個(gè)傳奇，這怎不叫人驚嘆？
海倫凱勒沒(méi)有抱怨命運(yùn)，而是以超乎想象的毅力和韌勁與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｋ須堉緢?jiān)，不斷的挫折讓她成長(zhǎng)起來(lái)，走出了內(nèi)心的陰霾。從她的經(jīng)歷中，我得到了許多啟示：在人生的道路上，必定會(huì)有許多阻礙，我們要用自己的意志去戰(zhàn)勝挫折。如果你在困難面前選擇退卻的話，你的人生永遠(yuǎn)不可能煥發(fā)出光彩。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？由此可見(jiàn)，挫折是激發(fā)潛能的“催化劑”；挫折是讓人成長(zhǎng)的“營(yíng)養(yǎng)品”；挫折更是人生的財(cái)富……那些在困難面前退縮的人也終將被歷史所遺忘。
記得有一次，我和同學(xué)們?nèi)ヅ郎�，一開(kāi)始我還興致勃勃，可爬到半山腰時(shí)，我就沒(méi)力氣了，呆坐在石階上，大口大口的喘著氣兒，臉都憋紅了，忽然，一個(gè)念頭在我的腦海中一閃而過(guò)——放棄，可想到海倫凱勒不屈不撓地與困難作斗爭(zhēng)的情景時(shí)，堅(jiān)定的想法牢牢的刻在了我的腦中——堅(jiān)持！隨后，我緩緩站起身來(lái)，一步步地朝山頂走去，終于，我爬到了山頂，雖然此時(shí)的我已汗流浹背，可心頭還是泛上了一絲喜悅。
書(shū)籍是通向成功彼岸的橋梁；書(shū)籍是指引前進(jìn)方向的燈塔；書(shū)籍是帶你走向黎明的大道……熱愛(ài)書(shū)吧，它將是你人生中不可或缺的伴侶！
讀《挫折》有感13
在20世紀(jì)，有一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是——海倫凱勒。
是命運(yùn)的捉弄，使她在一場(chǎng)高燒中失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。但海倫以她堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不放棄的性格造就了她輝煌的一生。
海倫在《假如給我三天光明》中寫(xiě)到：假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良與溫厚使我的生活值得一過(guò)；第二天，我要在黎明起身，去看絢麗多彩的世界；第三天，我要看一看我生活的這座城市的角角落落。
看，生活在黑暗中的海倫所期盼、所渴望的三天光明是我們普通健全人從來(lái)都不珍惜、不留意的三天，但這三天卻是海倫一生中最希望，甚至最想得到的，所以，我們要珍惜每分每秒，是每時(shí)每刻都充實(shí)地度過(guò)。因?yàn)橹挥羞@樣，當(dāng)我們走到生命的盡頭時(shí)才會(huì)不后悔、不遺憾，才會(huì)專(zhuān)心完成學(xué)業(yè)。
其實(shí)，在海倫的一生中，有一位很重要的人物，她是誰(shuí)呢?如果，海倫是一朵紅花，那么她就是一片襯托紅花的綠葉；如果，海倫是一棟聞名中外的名勝古跡，那么她就是支撐建筑的一根頂梁柱；如果，海倫是一只小鳥(niǎo)，那么她就是讓小鳥(niǎo)自由飛翔的藍(lán)天……對(duì)了，她就是——莎莉文老師。
是莎莉文老師用動(dòng)人的語(yǔ)言和一顆善良、真誠(chéng)的心打開(kāi)了海倫心中的一扇窗戶(hù)，讓海倫走出寂寞的陰影，從而走向心中的光明莎莉文老師并沒(méi)有讓海倫苦學(xué)習(xí)、死學(xué)習(xí)，而是讓她親近大自然，在大自然中學(xué)習(xí)，令海倫在學(xué)習(xí)中快樂(lè)著，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)著。
每當(dāng)海倫遇到挫折和困難在偷偷地哭泣時(shí)，她的心中總會(huì)想起莎莉文老師慈愛(ài)的聲音:"海倫，老師可不喜歡你這樣喔！"海倫總會(huì)被鼓舞，重新振作，開(kāi)始新的一天。
就這樣，海倫凱勒用自己的勤奮和刻苦換來(lái)了她巨大的成就。能夠引起我們深思的是：就是這么一個(gè)又聾又啞的弱女子都能取得取得如此驚人的成就，那我們這些身體健全的人呢？我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的每一分每一秒，不讓時(shí)光白白溜走啊
因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能專(zhuān)心完成學(xué)業(yè)，才能成為祖國(guó)的棟梁之材，才能完成祖國(guó)的夢(mèng)！
讀《挫折》有感14
在六年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)中，有生活凄涼的賣(mài)火柴的小女孩，有可憐的小學(xué)徒凡卡，有奇怪的我最好的老師。其中，給我印象最深的就是那個(gè)能勇敢地面對(duì)挫折的頂碗少年了。
那個(gè)少年在失敗和挫折面前沒(méi)有低頭，面對(duì)眾人的嘲諷，他毫無(wú)理會(huì)，在兩次失敗后，他沉住了氣，再次向困難挑戰(zhàn)，終于成功了，并且迎來(lái)了暴風(fēng)雨般的掌聲。
這位頂碗少年讓我明白了：勇敢地面對(duì)挫折，才有可能成功。這讓我想起了美國(guó)偉大的林肯總統(tǒng)，林肯還沒(méi)有當(dāng)選總統(tǒng)時(shí)，只是一個(gè)不為人知的小律師，他很少向委托人索要律師費(fèi)，所以家境十分貧困，但他一直都有著鴻圖大志，他曾經(jīng)競(jìng)選州議員，但八次都沒(méi)有成功，他曾經(jīng)兩次做生意，也以失敗告終，用了16年才把債還清，還因此精神分裂，臥病在床六個(gè)月。林肯的人生是充滿(mǎn)挫折，但是他沒(méi)有放棄自己的目標(biāo)，繼續(xù)競(jìng)選，終于，在第九次競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)，他深情的演說(shuō)使道格拉斯敗于他手下，他成功當(dāng)選了總統(tǒng)，這也是他人生中唯一一次成功的競(jìng)選。經(jīng)歷了那么多次挫折，讓他永不言敗的，就是他那勇敢地面對(duì)挫折的勇氣。文中的頂碗少年也一樣，在遭遇兩次失敗后，才嘗試到了成功的喜悅。勇敢地面對(duì)挫折，才有可能成功
我在練武的過(guò)程中，也領(lǐng)悟到了勇敢面對(duì)挫折，才有可能成功的道理。開(kāi)始練武時(shí)，我的基本功很差，打起拳來(lái)，弓、馬步根本不到位，腳不知道被師傅踩了多少次，腿經(jīng)常被師傅踢得青一塊、紫一塊，師傅檢驗(yàn)練拳情況時(shí)，總評(píng)不到高分，常常遭到師兄弟們的嘲笑。練拳很辛苦，我有幾次都想打退堂鼓，但總是想了想，又堅(jiān)持了下來(lái)，直至參加廣東體育競(jìng)賽，我獲得了二等獎(jiǎng)，我才知道，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我終于成功了�？梢�(jiàn)，勇敢地面對(duì)挫折，是多么重要。
人生中，不如意之事十有八九，挫折總在我們面前出現(xiàn)，但是，在遇到挫折與失敗之時(shí)，我們不能放棄，要知難而進(jìn)，愈挫愈勇，一定要相信：勇敢地面對(duì)挫折，就一定會(huì)迎來(lái)成功時(shí)的喜悅。
讀《挫折》有感15
《挫折的禮物》這篇課文我看了無(wú)數(shù)遍，因?yàn)檫@是我在《同步閱讀》里最喜歡的故事之一。
這個(gè)故事講述的是有一個(gè)博學(xué)的人，他問(wèn)上帝自己為什么沒(méi)有成名。上帝告訴了他。那人接著按上帝說(shuō)的去做。但他并沒(méi)有成名。于是他又一次去問(wèn)上帝。上帝再次告訴了他答案。可他依然沒(méi)有成名。他再次去問(wèn)上帝，這次上帝微微一笑地對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)得到了成功的入場(chǎng)券——挫折，現(xiàn)在你得到了他，成功便成為挫折給你的禮物”。
這句話深深地打動(dòng)了我。有一句名言說(shuō)得好：“短時(shí)間的挫折，比短時(shí)間的成功更有價(jià)值。”挫折是一種能讓你離成功近一步的財(cái)富。它能讓你吸取上一次失敗的教訓(xùn)，并在下一次取得更好的成績(jī)。
我就有這樣的親身體會(huì)。有一次，我在練習(xí)舞蹈時(shí)，老師突然讓我們做一個(gè)難度極大的動(dòng)作——在空中旋轉(zhuǎn)兩個(gè)360度后平穩(wěn)落地。我先嘗試著做這個(gè)動(dòng)作，可是由于沒(méi)有控制好速度和力度，我轉(zhuǎn)了好多圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向。我跌跌撞撞地本想往放水壺的地方去喝口水，而我卻朝門(mén)的方向走去。這時(shí)我的朋友李卓妍突然大喊一聲：“小心！”可她喊的太晚了，我已經(jīng)“咚”的一聲撞到墻上了。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的摔跤、跌倒，才好不容易取得了一次成功。老師馬上就要檢查大家練習(xí)的情況了。
在檢查時(shí)，我前面的“跳”、“轉(zhuǎn)”等動(dòng)作做得還不錯(cuò)，可是最后落地時(shí)，由于腳沒(méi)站穩(wěn)，“啪”的一聲又摔倒在地�！霸倬毩�(xí)”，老師斬釘截鐵地說(shuō)。聽(tīng)到這話，我立刻變成了一灘泥。就在這時(shí)，我突然想起了上帝的話。我立刻從“一灘泥”變成了“一個(gè)鼓鼓的皮球”。我認(rèn)真思考自己失誤的原因，改進(jìn)錯(cuò)誤的動(dòng)作，然后再完整地做給老師看，我成功了。老師微笑地說(shuō)：“非常好！合格！”得到了老師的肯定，我心里的小花綻放了！看！這就是挫折給我的禮物！
成功的入場(chǎng)券是挫折，有時(shí)你可能對(duì)這張入場(chǎng)券表示不滿(mǎn)，但挫折送給你的禮物畢竟是成功�。�
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