讀《復興中華，從我做起》有感_750字
當閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的讀《復興中華，從我做起》有感_750字，希望對大家有所幫助。
讀《復興中華，從我做起》有感_750字1
寒假中，我讀了《復興中華，從我做起》這本書，感觸很深。
書中向我們介紹了祖國的變化和國力的強盛，弘揚了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，闡述了道德修養(yǎng)在中華民族偉大復興事業(yè)中的重要性。
全書分為四個單元，共十六課。其中令我印象最深的是第二單元第九課《做陽光少年》中的《知感恩、思奮進的汶川少年》這篇故事。故事中向我們介紹了在5·12汶川特大地震中涌現出的那些抗震救災的英雄少年在災后的4年中的生活變化。
那個被救出來，喊著要喝可樂的“可樂男孩”薛梟，如今已是上海財經大學的學生了。盡管在地震中他失去了右手，但他沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力，努力學習，更加堅強樂觀地生活。“可樂男孩”現在已經成長為一名自覺肩負特殊使命的、有社會責任感的青年。
全國抗爭救災優(yōu)秀少年張博，地震中親眼目睹了舍生忘死的軍人。高考填報志愿時，他全部填報了軍校。2008年，他踏入了裝甲兵工程學院。在這期間，他多次獲得了許多榮譽稱號。我們看到他正一步一個腳印地朝著一名真正的軍人方向前進著。
這些英雄少年的故事還有很多很多……雖然所處的環(huán)境不同、經歷不同，但他們卻有著許多共同的精神財富。與他們相比，我們大多數的孩子，可以說是在蜜罐子里長大的，我們要學習他們的陽光、樂觀和堅強！
人人都喜歡明媚的陽光，因為它無與倫比的燦爛，因為它永遠散發(fā)著溫暖。有了它，陰云黯然遁形，黑夜倉皇逃竄。有陽光才會有健康，有健康才會有美麗。所以，我要做一個陽光少年！我要追尋金色的陽光，追求純真的理想。假如跌倒，我會爬起來，揉一揉流著血的膝蓋，抹掉眼角的淚花，微笑著前行！以歡樂的態(tài)度去面對，用微笑面對，只有這樣，我們才能快樂地活著。
是的，真正的強者是那些用微笑來面對生活困境的人。讓我們做勇敢自信的陽光少年，迎難而上，挑戰(zhàn)自我，努力使自己成為有理想、有道德、有文化的中華民族復興事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
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當拿著這本書津津有味地讀起時，我的心中掀起了一陣又一陣地波瀾。神舟九號航天員乘組、戴著呼吸機支援西藏的張敏、最美教師張麗莉、最美司機吳斌……
正是因為我們中華大地有了這么多默默為祖國的富強而努力的人，所以我們才能突破一個又一個的偉大的中國夢！
我讀這本書時，留給我印象最深的就要數張敏伯伯了。他被選為支援西藏的干部，但當他得知自己要趕赴林芝，做哪里八一中學的副校長時，他毫不猶豫地接受了任務，并身先士卒地投入到工作中去。從海邊一下子來到林芝的他，自己克服了胸悶頭痛的高原反應。
支援西藏不到半年，正在工作勁頭兒上的張敏忽然發(fā)現身體異常，經過檢查，他知道了自己的身體內有一個腫瘤。在家人的一再催促之下，他只好不情愿地回到家鄉(xiāng)做切除手術。腫瘤是良性的，全家人也都放心了下來。由于太迫切回到林芝，他的傷還未痊愈就急忙趕回了學校。當讀到這里時，我的眼眶里噙滿了淚水。張敏伯伯竟然能不顧個人安危趕赴林芝，這是一種多么高尚的道德品質�。∥铱吹綍械哪菑垐D片時——張敏和他的學生們。我不禁潸然淚下，孩子們那一張張開心的笑臉深深的印在了我的心里。
回去不久，張敏在睡覺時又出現了呼吸停頓的現象，脈搏最低每分鐘27次，氧飽和度55，處于危險狀態(tài)。醫(yī)生告訴他要再做兩個呼吸道手術。他知道假如再做手術就不能繼續(xù)工作了，所以他毅然決然地選擇了藥物治療，需要隨時吸氧。于是，張敏拖著病體，帶著呼吸機又來到了八一中學。
數年后，八一中學的整體素質水平提高了，升學率提升了，校園環(huán)境變好了……這所中學被評為林芝地區(qū)示范學校。八一中學之所以有了今天，是因為他用生命撐起了這所學校的半邊天。
張敏伯伯的夢想是把這所原本不起眼的中學里的孩子們培養(yǎng)得個個出人頭地，這也是國家的夢想……同學們，我們眼中若是有了這樣的榜樣，那我們何嘗不會進步呢？
也像書中所說的那樣：只有56個民族擰成一股繩，中華民族才能擁有強大民族凝聚力，才能不斷創(chuàng)造歷史偉業(yè)，才能戰(zhàn)勝各種困難和風險，才能維護祖國統(tǒng)一安全，才能巍然屹立于世界民族之林。
讀過這本書后，我想：相信通過我的努力我一定會美夢成真，相信通過我們每個炎黃子孫的努力，我們擁有共同的中國夢定會成為現實！
讀《復興中華，從我做起》有感_750字3
中國！一只昂頭挺胸的雄雞，一條翻山越嶺的巨龍。我們應該為我們是中國人而驕傲，而自豪。復興中華是我們每個炎黃子孫的責任與義務，復興中華，從小事做起，從我們做起！
這學期我們搬進了新的教學樓上課，坐在現代化的教室里學習，真的非常幸運。我想：作為學校的一員，我們應該不污染環(huán)境，不浪費能源，讓校園變得更綠色，更環(huán)保。
瞧！班級的綠化角是一道亮麗的風景線，里面擺放著許多盆花，一朵朵花兒競相開放，散發(fā)出陣陣清香。我是班內的“小小節(jié)電員”，我每天都關注著班級內的用電情況。教室內共有三排日光燈，同時開出來一共有十幾只燈亮著。在天氣晴朗時，班級內的能見度比較高，我堅決不開電燈。在陰雨天時，我總是負責開好邊上的兩排燈。在光線不夠亮的早上或放學前，我就開中間一排燈。如果要到操場上做廣播操或到專用教室上課，我就及時地把教室內的所有燈關掉。每天的放學時間到了，同學們排好隊伍準備回家，我總會習慣性地看一下電燈，如果電燈還是亮著，我就會馬上關掉。假如我看到別的班級有“無人燈”的現象，我也會毫不猶豫地去關掉，我想：一個同學都不在教室，那么多電燈亮著，該要浪費多少電��！
下課休息時，我去水池邊洗手。有幾個低年級的小朋友，洗好手后就不關水龍頭了，水還在“嘩嘩”地流著，有的小朋友沒有把水龍頭擰緊就轉身要離開了。我看見了，急忙走過去關閉了開關，并且對他們說：“你們洗完后一定要把水龍頭關緊，這么多水白白浪費掉，難道不可惜嗎？我們地球上的水資源越來越少了，我們要節(jié)約用水呀！”他們聽了我的話，慚愧地低下了頭。第二天，我發(fā)現在水池上面的墻上貼了一句很醒目的宣傳語：“請不要讓水娃娃掉眼淚！”通過幾個星期的觀察，同學們洗完手后都很自覺地關緊水龍頭，我心里喜不勝收。
校園內的低碳到處可見。你會發(fā)現同學們彎下腰隨手撿起地上的一張廢紙；你會發(fā)現同學們做到了不浪費紙張、鉛筆、橡皮等學習用品；你會發(fā)現同學們在食堂內靜靜地用餐，做到了不浪費糧食；你會發(fā)現同學們沒有喝瓶裝水和飲料，而是攜帶了水杯……
復興中華并不在于你做多少驚天動地的壯舉，而在于一件件平凡的小事中。我們是中國未來的主人翁，復興中華，就是我們的責任，讓我們一起為復興中華出力吧！作文
讀《復興中華，從我做起》有感_750字4
今天老師給我一本名叫《復興中華?從我做起》的書?讓我看看�；氐郊液�?我翻開了書?開始試讀起來。從書里一個個的小故事里?我漸漸了解到?在我們中華民族五千年悠久的歷史中?不僅創(chuàng)造了許許多多的燦爛文化?
而且還發(fā)明了數之不盡的科學技術?指南針、造紙術、火藥、活字印刷這四樣東西都是我們中華民族最早發(fā)明的?在世界上被稱作偉大的四大發(fā)明。這是我們每一個中國人都值得驕傲的。這本書里還講到了我們中華民族古代勞動人民的勤勞與智慧。在五千年多年的發(fā)展歷史中?我們名族形成了以愛國主義為核心的名族精神?在我們國家危難的時候?更加體現出“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的精神?在歷史上?那些偉大的古人如屈原、文天祥、岳飛等都留下了一首首慷慨激昂的愛國詩篇?有些我們在語文課上還學過呢?讀著讀著?我又讀到了近代?了解到我們祖國近幾年的不斷發(fā)展和進步。從1999年11月20日?神舟一號首發(fā)到20xx年6月3日?
搭載著我們‘蛟龍’號載人潛水器的“向陽紅09’實驗母船從江蘇江陰蘇南碼頭起航?奔赴馬里納海溝區(qū)域?進行7000米級海試航任務。充分展現了我們偉大的中華民族“可上九天攬月?可下五洋捉鱉”的偉大壯舉?一種自豪感從我的心中冉冉升起?我又一次的感受到了我們偉大祖國日新月異的變化和強盛。有一種想為祖國復興作出貢獻的念頭?漸漸浮現在我的腦海里?感覺到心口熱熱的?于是?我問媽媽?復興中華?我該做些什么?媽媽笑笑告訴我?復興中華可以從“我”做起?從平凡的小事做起?把復興中華的理想和抱負落實到每一天的行動中去?就從每天在學校讀書開始?從每天認真聽好每一堂課起?從在學校關心同學幫助同學開始?從在家里孝順父母?尊敬長輩起?在社會上愛護環(huán)境?講究衛(wèi)生開始做起?復興中華可以從點點滴滴開始做起?從最基本的開始做起。聽了媽媽的話?我漸漸意識到?我是中國未來的主人翁?我要不斷充實自己?豐富自己的知識?提高自己的素質
?在學校要團結友愛互幫互助?做個善于合作的“小伙伴”?在家里要做個關心親人?熱愛勞動的“小幫手”?在社會上要做個愛護公務?遵守秩序的“小標兵”?要做一個心胸開闊?勤奮自立?勇于創(chuàng)新的“小主人”。復興中華?就看我們這一代吧?
讀《復興中華，從我做起》有感_750字5
當我懷著興奮的心情讀完《復興中華從我做起》這本書時，心情久久不能平靜。伴隨著《復興之路》的音樂史詩，感受著中華民族五千年歷史文化的`燦爛輝煌，仿佛坐上‘神舟九號’為在天堂的最美司機吳斌帶去人們的期盼；搭乘”蛟龍“去探尋海底世界的奧秘；為中國奧運健兒歡呼；為和諧自然努力，懷著對科學家的敬仰去知識的殿堂朝拜……而最讓我記憶深刻的是《發(fā)現生活中的美》。
法國的藝術家羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”日本賽馬春麗的故事就是一種被人們發(fā)現的美。它沒有輝煌的成績，沒有動人故事，恰恰相反，在它的賽場生涯中，它從來沒有贏過一場比賽。在它連敗88場時，高知縣報紙對它作了專門介紹，由此一舉成名。人們紛紛捐贈物品和食物為明知不能獲勝的春麗祈禱，但并沒有為人民帶來意外。2004年，創(chuàng)下113場連敗記錄的春麗已屆暮年按照日本賽馬屆的規(guī)矩，一匹從來沒有獲得過冠軍的賽馬，退出賽場后將被屠宰。但在日本公眾的要求下，春麗得以存活。在日本公眾看來，一匹從來沒有贏過的馬，每次出場卻都精神抖擻，盡全力奔跑，從不灰心懈怠，正是這一點，讓人感動。
我們做為中華民族的新一代，就應該具有這樣的一種執(zhí)著。因為在我們的成長道路上失敗、挫折、懊惱會無所不在，如果因為一點挫折就要放棄目標，那就是最大的失敗。記得平時在遇到失敗時，爸爸常常鼓勵我說‘失敗是成功之母，只要不放棄就會有成功的一天，要在失敗中看到希望�！�
盧梭曾說過這樣一句話：從我們心中奪走對美的愛，也就奪走了生活的全部魅力。因此，許多人給春麗的信中痛陳自己生活中的種種不幸，說自己早已對生活失去信心，但看到春麗奮力奔跑的樣子，使自己找回了生活的勇氣！
通過閱讀《春麗的故事》，我感受深刻。因為我是一個不能經受挫折的女孩，每次遇到一點挫折我就怨聲載道，總認為自己比別人差，怎么努力都不會有好的結果。甚至，灰心喪氣，放棄拼搏。如果中華兒女都如我一樣，怎么能從腐敗落后的舊社會一躍成為世界強國。復興中華從我做起，我一定要充滿信心，發(fā)現生活中的美，創(chuàng)造最美的中國。
生活如同一盤大餐，調味的人永遠是你自己，就看你如何去發(fā)現、尋找調出美味的方法了。
讀《復興中華，從我做起》有感_750字6
同學們，你們一定都讀過《復興中華，從我做起》這本書吧，而我在這本書里感受到了人們對科技的向往，對窮困人們的幫助，學到了許多的知識，也明白了許多關于我們祖國的事。
打開中國的歷史畫卷，許多愛國偉人不勝枚舉。因為愛國，岳飛背刻“精忠報國”；因為愛國，周總理每天只睡兩小時；因為愛國，朱光亞、蘇步青等名人毅然放棄國外優(yōu)越的物質條件，飛回貧困的祖國參加建設；還是因為愛國，我國各條戰(zhàn)線的工作者，默默無聞地艱苦奮斗，釋放著自己全部的光和熱。所有這一切都充分說明，我們愛自己的祖國，就要用實際行動去建設美麗的國家。
在我們這個溫暖的社會主義大家庭，到處都活躍著“熱心人”：他們幫助老人、照顧兒童、維持秩序，參與環(huán)保；他們活躍在許多遇上厄運的現場，活躍在北京奧運會場館，活躍在街頭巷尾……他們都有一個共同的名字叫“志愿者”�！爸驹浮倍�，更凸顯了他們高尚的品質，他們自覺自愿用善舉，打破人與人之間的樊籬；用微笑融化心與心之間的堅冰。在他們心中有個美好的夢想，就是希望國家和諧美好，人民相親相愛。被貴州山區(qū)里的人稱為“最美深圳女孩”的孫影，為了山里的孩子，她忍受的不僅僅是孤獨。在山區(qū)奔波了幾年，她累壞了身體，患上了嚴重的風濕性關節(jié)炎，每逢雨天，手腕膝蓋骨就疼痛難忍，但并沒有難倒她，當地孩子們艱苦求學，他們渴望學到知識，于是她暗下決心，不管遇到什么困難，一定要幫這些孩子。最終她也如愿以償了。
復興中華，從我做起，從小事做起，從身邊的點點滴滴做起。要想祖國繁榮富強，我們就要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德----勤儉節(jié)約。比如，做到人走燈熄；洗手時，不要把龍頭開得很大，節(jié)約糧食，不亂花錢等。雖然這些小事微不足道，但是如果人人都能養(yǎng)成節(jié)約好習慣，就能為國家節(jié)約很多能源，小溪足以匯成江河。我們大家一定要做一個有利于人民，有利于國家的人。
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元旦假期，我讀了一本書，名字叫《復興中華，從我做起》。這本書主要講了為祖國建設出力的一些人。有些小學生也在其中。它告訴我們：每個人都要做好帶頭作用，祖國就是一個大家，而我們都是其中的一份子。
其中的故事都讓我很感興趣。最令我難忘的文章是一段對于“黃美廉”這個人物的描寫。從介紹中，我了解到：黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥，這不但使她的肢體失去了平衡，吐詞不清，連模樣也十分怪異。醫(yī)生曾診斷她活不過6歲，而她卻頑強樂觀地活了下來，竟考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位，擁有許多的學生。讀到這里，我大為震驚，一個身患不治之癥的人，竟能憑借自己的意志力存活下來，并一步步前進，獲得令人矚目的榮譽，這是多么的不容易，需要多大的力量啊！但往下再讀了一些后我才發(fā)現，黃美廉的輝煌，離不開她樂觀的心態(tài)。在一次演講上，有學生問她怨恨過自己嗎？黃美廉依舊微笑，寫下了這幾行字：一、我好可愛；二、我的腿很長很美；三最后，她以一句話總結：我只看我所有的，不看我所沒有的！我怔住了——我只看我所有的，不看我所沒有的。她和霍金一樣，不都是靠著自己樂觀的心態(tài)，堅持不懈的努力，才獲得了種種榮譽嗎？像他們這樣的人都不輕言放棄，那我們在面對困難的時候，又有什么資格，輕易放棄呢？
讀了這么多，也聯想了這么多，我不禁想到了自己。記得有一次語文考試，我信心滿滿地等待老師下發(fā)分數。但一拿到考試卷我就傻了眼：�。�88、5分？我驚呆了。90分以上的那么多，一向語文學得不錯的我，這次怎么只得了這么一個分數？！我感覺自己快要哭出來了，同學們投來的目光都被我認為是嘲笑。我垂頭喪氣地想：唉，都這樣努力了，都考不好，肯定沒救了！而我卻沒有想到，雖然分數不高，卻足以讓我看清自己的不足，加以鞏固，取得更好的成績。我不禁紅了臉：以后不管什么事我都要樂觀去看待，一直堅持不懈，總會有好結果的。只有心態(tài)好，努力學習，才能有所成就，有了成就，才能有個好的未來。
復興中華，從我做起，可不是嘴上說說。像我們這樣的小學生，要學會調整自己的心態(tài)、學習，才能有資本去為祖國拼一把！
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《復興中華從我做起》這本書主要講了我國輝煌歷史、成就和一些感動人的事跡,還有一些外國學者對我國的評價和外國的一些事情。
其中,給我印象最深的是測試興趣(好奇心)的題和沒有紅綠燈的小鎮(zhèn)這兩個章節(jié)。
測試興趣的題一共有十四道,滿分是四十分,我得了三十七分。書上說,我有好奇心。我就滿有興趣的把這一章節(jié),認真地讀了一遍,從中了解到興趣使人不怕吃苦;興趣使人執(zhí)著,而愿意付出努力;興趣使人廢寢忘食,人一旦對某種事產生了興趣,那么,他會竭盡全力投入到從事這件事情的活動中去。我覺得,我敢于嘗試新鮮事情,就比如:有一次,我撿了一瓶過期的汽水,回到家后,我往那里邊添加了一瓶啤酒,接著,我又往那里邊放了一包方便面的調料,最后,我又往那里面放了三個不知名的果實,樣子像開著的花,我叫它“開棉花”。過了半個小時,“開棉花”的“花瓣”竟然合上了!我不知道這是怎么一回事,就查資料,也沒有查到。后來是媽媽告訴我:“開棉花”,是遇水時間長枯萎了。媽媽夸我很愛動腦筋,我也很高興,希望自己長大能有所作為。
沒有紅綠燈的小鎮(zhèn)在有紅綠燈的時候,一個星期至少發(fā)生一起交通事故,而沒了紅綠燈連續(xù)四個星期也沒發(fā)生一起。這太不可思議了!這是為什么呢?原來,這是荷蘭交通專家漢斯.蒙德提出的“共享空間”改革計劃。把道路比做溜冰場,似乎更能理解。溜冰場看上去很“混亂”,但是人們都能排除困難。這樣,表面上看上去很混亂,但是人們都能排除困難。這樣表面上看上去很亂的溜冰場,其實,秩序井然。交通也是這樣。我覺得,要是我國也這樣的話,那么,我國也會減少交通事故的。因為人們的文明程度都特別高,凡事都替別人考慮。
如果我們都熱愛科學,熱愛學習,熱愛大自然,舉止文明,那么不用到20xx年,就在20xx或20xx,我們就能實現社會主義現代化的。
復興中華,從我做起!
讀《復興中華，從我做起》有感_750字9
在周末我讀了一本《復興中華，從我做起》的書。在書里我知道了文化是我們民族的血脈，是人民的精神家園，實現中華民族的偉大復興，離不開中華文化的繁榮興盛。
復興中華，人人有責。20xx年，無數普通人的名字，感動著我們，激勵著我們，“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇救人的大愛之歌；“最美路人”周沖托舉失足兒童的義舉感動無數網友；“最美司機”吳斌強刃劇痛把旅客送進安全的港灣……雖然他們都是平凡的普通人，但他們用自己的微博之力擔負著社會的責任，用自己的言行詮釋著復興中華的真諦。
《復興中華，從我做起》的第六課《楷模在我們心中》就是講了“最美司機”吳斌的事跡。吳斌生前如此平凡，開了10年長途大巴，每天上班下班默默無聞。在那生死的一分鐘，他承受著達到生理極限的劇痛，左手仍牢牢地抓住方向盤，那一瞬間，他成為24位旅客的守護神。
讀完這個故事，我思緒萬千。我們必須要有危機感和緊迫感，自覺肩負起民族復興的偉大使命，奮發(fā)圖強，艱苦奮斗，如饑似渴地學習，不斷充實自己，提高自己，豐富自己。同時我們要從平凡的小事做起，把復興中華的理想抱負落實到每一天的實際行動之中：比如在生活中節(jié)約水電；在公共場所愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境；在學校里團結友愛、互相幫助，尊重他人。
網友們給“最美司機”吳斌的頒獎詞是這樣的“平凡的職業(yè)，生命的偉岸。危急關頭，強忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機的責任與擔當，你用生命為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。吳斌——你是當之無愧的平民英雄�！笔堑�，孔子早在兩千多年前就說過“老者安之、朋友信之、少者懷之。”為了復興中華，我們要樹立遠大的理想，我們要牢記我們肩上的歷史使命，把個人的理想、前途、命運與國家的發(fā)展，民族的富強緊密聯系在一起，將人生的美好年華奉獻給實現中華民族偉大復興的壯麗事業(yè)。
讀《復興中華，從我做起》有感_750字10
前幾天，我讀了一本叫做《復興中華從我做起》的書，它使我受益匪淺。這本書主要寫了我們祖國翻天覆地的變化。從中我感受到祖國在變得越來越強盛，一個現代化的強國屹立在了世界東方。
其中，有一篇文章叫做《偉大的祖國》，它使我了解到：中華民族有五千年的悠久歷史，創(chuàng)造了數之不盡的燦爛文化，還有令人驕傲的四大發(fā)明，取得了令世界矚目的輝煌成就。我們勤勞聰慧的中華兒女創(chuàng)造了許許多多令人贊不絕口的藝術品，這些成就不僅僅是我們中國人民的驕傲，也是世界文化遺產中耀眼的明珠。
中國人民在享受著現在的美好生活時，仍然不會忘記在幾十年前，中國曾是一只任人宰割的肥羊。1860年10月，法國聯軍如同強盜一般，入侵了北京，火燒了那金碧輝煌的圓明園；1937年12月，日本軍隊對南京城區(qū)及郊區(qū)的中國平民及戰(zhàn)俘進行了大規(guī)模的屠殺，使成千上萬無辜的人因此滅亡。
因此，我們要建設和發(fā)展中國特色社會主義社會，使我們的祖國更加繁榮富強，不受帝國主義的欺凌。俗話說：“少年強，則國強；少年智，則國智。”祖國的復興還要靠我們這些青少年來完成。所以，我們應該從小樹立自己的崇高理想，做一個胸懷大志，品學兼優(yōu)的好少年。
我們還未成年，還不能像茅以升一樣，為人們造福；還不能像運動健兒一樣，用汗水譜寫祖國的光輝歷史；還不能像革命烈士那樣，用自己的身軀和血肉換來和平。但是，我們可以從點點滴滴的小事做起，以自己實際行動去愛國。例如：在家里做孝順父母，關心親人，熱愛勞動的好孩子；在學校里做熱愛學習，尊敬老師，關心集體的好學生；在社會上做文明禮貌，信守承諾，遵紀守法的好少年等等，都是愛國的表現。
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春晚演播廳，悠揚的樂曲緩緩流瀉，觀眾沉醉在美妙的琴聲中。演奏者郎朗的手指靈活地在黑白琴鍵上跳躍，忽快忽慢，時而柔和如風，時而激情澎湃。觀眾的掌聲經久不息。
聽著郎朗那美妙的鋼琴曲，我的腦海中劃過了不久前閱讀的《復興中華 從我做起》一書，讓我印象最深的是——《世界的郎朗》。文章向我們介紹了一位年僅31歲的中國青年，為中國獲得了無數榮譽，為中國增添了不朽的光彩！他的名字叫郎朗。朗朗被德國的《世界報》稱為“當今世界最成功的鋼琴家”，是“中國騰飛的符號”、“世界的朗朗，華人的驕傲”等等。他所獲得的榮譽可以密密麻麻寫滿一頁紙！真不愧是“華人的驕傲”。
讀完故事，我上網查找了郎朗的信息，印象最深的是一則小故事：郎朗小的時候練鋼琴，爸爸給他定了任務，每天要練多長時間，連多少曲子。有一次，郎朗的爸爸要帶他去背景學習鋼琴，火車票訂好了，鋼琴也由火車托運送去北京了。該出發(fā)了，可郎朗當天的訓練任務還沒完成，正埋頭苦練著。媽媽著急地催了好幾次，可郎朗不為所動，繼續(xù)自顧自地練琴，堅持完成當天的任務。有人說郎朗的成功是來自于他的天賦，但我更覺得是無數個每一天的堅持，成就了今天的郎朗�！疤觳攀前俜种坏撵`感加百分之九十九的汗水”這句名言在郎朗的身上再一次得到了印證。
讀著郎朗的故事，我不由得心潮澎湃。記得寒假開始，我便為自己制訂了一個訓練計劃，希望通過每天一小時的鍛煉來刷新我的體育成績。第一天，我去籃球場跑步，只跑了兩圈就已經氣喘吁吁，四肢好像被抽空了似的。接下來還有跳繩，我只好休息十多分鐘，然后咬咬牙甩動繩子，才跳一百五十下就已手腳發(fā)軟，汗流浹背。第二天醒來就覺得渾身酸痛，于是便賴在床上不想起來。我想，休息一天吧，只一天，沒事的，明天一定繼續(xù)鍛煉。就這樣，在起床早鍛煉和溫暖的被窩之間，我最終選擇了暖和的被窩。第三天，我同樣安慰自己。第四天，第五天……最終，鍛煉不了了之了。
自從看了《世界的郎朗》，我又開始了早鍛煉。每當我想放棄的時候，總會想到郎朗堅持不懈練琴的情景。那時，原本無力的四肢一下子就注滿了力量。感謝郎朗，感謝《復興中華 從我做起》，使我懂得了明天的成功來自于每一個今天的堅守和努力。
讀《復興中華，從我做起》有感_750字12
在假期里我讀了《復興中華，從我做起》一書，這本書的共有15課，內容很豐富，例如《偉大的祖國》《傳承文化》《為國爭光》等，但是我最喜歡還是《楷模在我心中》這一課。
冰心曾說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫�！敝袊延形迩Ф嗄甑臍v史，我想中國應該處處都能聞到愛的氣息�！犊Ｔ谖倚闹小防镉幸粋�故事，故事的主人公叫張麗莉。在20xx年5月8日20時38分，部份在佳木斯第四中學借教室上課的第十九中學學生晚課結束后，同學們誰也不知道有一場慘劇即將發(fā)生。那時負責接學生的三輛客車停在路邊，但是最后一輛客車不知怎么了突然動了起來，并且還撞上了第二輛客車，第二輛客車又向第一輛客車沖去。當時正有幾個學生正在兩車的中間，眼看學生們就要被夾在中間了。就在這時，正在過馬路的張老師看見了，她想都沒想，以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，她用屁股撞出了一個學生，用手把另一個學生推了出去，而她，卻被大客車撞到在地，雙腿被客車碾過，當時就昏迷了。醫(yī)生們?yōu)榱送炀葟埨蠋煹纳�，只能給她做了雙下肢截肢手術！經過四次大手術的張老師終于從死神的手里醒了過來，她沒問自己現在怎么樣了，而是微笑著對醫(yī)生們說：“謝謝你們�！�
讀了這個故事，我陷入了沉思，張麗莉老師當時才有28歲��！如果她當時不那么做，那她以后的人生道路會更好。反正撞到那幾個學生也跟她自己沒有關系，可是，她卻沒有那么做。她甚至沒想救了那幾個學生自己會發(fā)生什么事，而是想都沒想義無反顧地救下了那幾個學生，張老師舍己救人，在生死攸關的時候義無反顧地沖了上去，把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己。
我想，復興中華，我們小學生現在雖然不能做什么大事，但是我們可以從身邊的小事做起。張老師能舍己救人，我們也能傾其所能幫助別人；張老師能舍己救人，我們也能努力學習，誠實守信；張老師能舍己救人，我們也能獻出一份愛，讓我們的祖國因愛而美，因愛而強。有一首歌是這樣唱的：只要人人都獻出一份愛，世界將變得更加美好。我想，楷模在我們心中，愛在我們心中，為了復興中華，我們一定以張麗莉老師為榜樣，贈人玫瑰，手留余香！
讀《復興中華，從我做起》有感_750字13
《復興中華，從我做起》這本書我很喜歡。這本書講了許多歷史事件，讓我們了解了過去；講了一個個感人的故事，觸動我們的心靈；講了中華兒女為祖國付出了多么大的熱血與汗水，才有今天我們的幸福、和諧的生活。這本書一共分為十五個課時：偉大的祖國、光輝的十年、發(fā)現生活中的美、陽光少年……這些故事，都使我的心靈得到了成長。在書后幾頁的知識競賽中，還可以讓我們把學到的東西做一個總結和復習。
書中的那些著名人物，歷史事件，無不讓我記憶深刻。最美教師張麗莉，我想大家對她都不陌生。20xx年5月8日晚20時38分，張麗莉老師正護送孩子們放學，不料一輛客車被司機誤碰操縱桿，向老師與學生駛去。此時，被正要過馬路的張老師看到了，不顧一切迅速沖上去，用屁股頂出一個學生，另一只手將另一個學生扯到路邊，她卻被客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過。到了醫(yī)院，為了保住張老師的性命，不得不為她做了雙下截肢手術。她醒來的第一句話就是：“學生們怎么樣？”她在車禍面前，為學生的生命撐起一片大愛，她用熱血見證了師德的高尚。
讀完這本書后，我的心中有許多感受。如果我們人人都像張麗莉老師一樣，獻出自己的一份愛，這世界也將變得更加和諧美好。通過讀這本書，我也知道現在我們中國的科技已經發(fā)展進步了許多，這都是我們中華人民共同努力付出的結果。還有造紙術、印刷術、火藥和指南針，這些也都是我國古代四大發(fā)明。我們勤勞的中華兒女，用自己的智慧與汗水創(chuàng)造出了藝術瑰寶，這些藝術不僅是中華人民的驕傲，也是世界文化遺產中的璀璨明珠。復興中華，從小事做起，我們要從平凡的小事做起，把復興中華的理想抱負落實到每一天的具體行動之中。
同學們，我們偉大的祖國養(yǎng)育了我們，我們應該為自己是一名中國人而感到驕傲。俗話說：少年強則國強，少年富則國富。讓復興中華成為我們共同奮斗的目標！
讀《復興中華，從我做起》有感_750字14
美在哪里？法國藝術家羅丹曾經說過：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，美，無處不在——《復興中華，從我做起》讀后感�！蔽覐摹稄团d中華，從我做起》這本書找到了美，它告訴我美的真諦。它告訴我，生活中處處都是美。
這本書告訴我，美就是一顆熾熱的中國心�？措娨暽系膭⑾�、朗朗、劉洋······他們都為我們的祖國增添了許多光彩，讓我們的祖國更加光亮，讓每個中國人的臉上多了幾分自信，讓外國人對我們刮目相看，讓全世界都知道中國；許多人為了科學而犧牲了自己的時間和精力，有些時候差點失去生命！可他們卻不放棄，因為他們要讓祖國變得更強大，黃院士為了祖國而不管美國對他提出的優(yōu)厚待遇，巴爾為了采集河馬的血液而不顧危險，讀后感《美，無處不在——《復興中華，從我做起》讀后感》。他們都是為了科學而努力的！
他們是世界上最美的人。
這本書告訴我，美就是奉獻。吳斌，默默開了10年長途大巴，突然一塊鐵塊空中飛落嚴重砸傷了他，生死一分鐘，他承受著達到生理極限的劇痛，左手仍牢牢地抓住方向盤。那一瞬間，他成為24位乘客的守護神，他成為“最美司機”。張麗莉，一名普通的年輕教師，勇敢地用自己的血肉之軀保護學生，身受重傷，無愧為一名“最美教師稱號”。最美其實有很多，也許是爸爸，也許是媽媽，他們只是需要機會展現自己。
他們是世界上最美的人。
這本書告訴我，美就是不氣餒，自強不息�；艚鹪�21歲時就患上了肌萎縮側索硬化癥，只剩下心臟、肺和大腦還能運轉。他一時間迷失了自我，放棄了學業(yè)，自暴自棄，妄自菲薄。最后，在妻子簡的幫助與開導下，克服了身患殘疾的種種困難。他堅持學習、探索，終于，獲得了喜人的成績。這種精神令人敬佩！還有一位叫黃美廉女博士，她從小就患上了腦性麻痹癥，醫(yī)生判斷她的生命只能到達六歲。但她堅強地活了下來。她用自己現在擁有的優(yōu)點鼓勵自己，也許這些優(yōu)點你早已習以為常，從未在意，但卻給她自信，給她斗志，讓她活得比誰都精彩。
他們是世界上最美的人。
美的心靈，美的靈魂，美的細節(jié)，美的行為，生活中處處都是美。
讀《復興中華，從我做起》有感_750字15
最近，我讀了一本書，名叫《復興中華，從我做起》。這里面給我印象最深的一課是《興趣是最好的老師》，尤其是愛因斯坦那句名言：“我認為對于一切情況，只有‘熱愛’才是最好的老師。”至今，這句話仍然清晰地回蕩在我的腦海。
作為新世紀的少年兒童，我也有非�！盁釔邸钡臇|西，那就是畫畫，并且夢想著有一天能成為舉世聞名的畫家。也許這樣的夢想對于現在的我來說還有些渺茫，但我堅信只要把這份夢想埋在心底，通過自己的努力肯定會有實現的那一天。
從小我就很喜歡畫畫，只要看到有筆有紙，都會情不自禁地去伸手畫一畫。有時候，一畫就是一兩個小時。就算累得手疼了，眼睛酸了，也不會停下揮舞著的畫筆。當我用那五顏六色的彩筆在雪白的紙上描繪出一朵朵美麗的花兒，在湛藍的天空上畫出淡淡白云，再添上幾只抖動彩翼的小鳥。這時再看，一幅生動美麗的畫展現在了眼前，此時此刻，心中洋溢著的只有快樂。就這樣，我一點點長大，國畫、水粉、鉛筆畫、素描、動漫，一樣不差地學了下來。從來沒有喊過苦，也沒有叫過累，而是把這個過程當作是一種享受。
通過《復興中華，從我做起》，我還認識了一位叫劉路的哥哥。他初二那年，偶然接觸到了美國數學家M·克萊因的著作《古今數學思想》。正因為這本書，影響了他的一生，后來竟然成了數學教授。說句真心話，在這里我要感謝一位影響過我的姐姐，她是我上素描班時遇到的。當時我的繪畫水平只處于中級階段，可我卻有點沾沾自喜了，總認為我的畫是最好看的。每次把老師布置的任務做完后，就開始顯擺我的動漫畫。同學們都圍過來看，還不時發(fā)出贊嘆，當時我心里那叫一個得意。直到有一天，那位姐姐進到我們班來，她也學過動漫。當她把她的畫拿出來時，我們都驚呆了，她畫的是那么好看。對比之下，我才發(fā)現自己的畫是多么可笑，同學們也不再來看我的畫了。于是，我化“悲憤”為力量，天天都在努力臨摹。這期間真正的領教了齊白石的“不教一日閑過”。不到一星期，我的畫有了很大的進步。所以，我真感謝那位激勵過我的姐姐，那位讓我進步的姐姐。
讀這本書書讓我堅信——只要我們每個少年兒童朝著自己的夢想一直努力下去，大家的夢想就一定會變成現實的。那個時候，我們的中華民族也會實現真正的復興！
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