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      2. 六年級(jí)讀后感:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感

        時(shí)間:2021-06-15 17:43:47 讀后感 我要投稿

        六年級(jí)讀后感:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感

          讀完一本名著以后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)讀后感:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感,歡迎大家分享。

        六年級(jí)讀后感:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感

        六年級(jí)讀后感:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感1

          周一的早晨,望著那鮮艷的五星紅旗在校園上空上高高飄蕩,迎著朝陽(yáng),望著那抹紅流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心扉,在我心中染過(guò)一筆濃墨,一股自豪之情油然而生,徘徊,激蕩。想到現(xiàn)在的幸福,想到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,無(wú)不為那些革命先驅(qū)而自豪,懷念,敬仰。

          《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者奧斯特洛夫斯基以自生經(jīng)歷為原型,以時(shí)代背景為題材創(chuàng)作的紅色勵(lì)志小說(shuō),作者剛毅卻又不失圓滑的筆觸《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講的是:一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜,冒著風(fēng)雪在大街上賣(mài)火柴,因?yàn)橐缓谢鸩褚矝](méi)有賣(mài)掉,所以不敢回家,最后凍死在街頭的悲慘故事。 當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖,幻想美好生活這一段時(shí)心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過(guò)。當(dāng)富人們?nèi)覉F(tuán)聚、歡慶圣誕的時(shí)候,賣(mài)火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng),在清冷的街頭流浪,她的美好生活,只能從那小火柴那微弱的光芒中射出來(lái)。小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的是暖烘烘的火爐香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹(shù),還有疼她愛(ài)她的奶奶,她多么向往這一切!可是這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想,根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。 比起那個(gè)小女孩,我是多么幸福。從小到大,我都吃得飽穿得暖,在家里有爸爸媽媽疼愛(ài)我,在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。如果他生活在我們國(guó)家,她一定也像我們一樣,肚子吃得飽飽的,身上穿的暖暖的,背著書(shū)包高高興興地去上學(xué),那該多么好呀!我想,我們?cè)谕樗耐瑫r(shí),更應(yīng)該懂得珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活啊!,生動(dòng)的再現(xiàn)封建沙皇制度下的腐敗無(wú)能和底層勞動(dòng)人民對(duì)生活的渴望,震撼了每一個(gè)熱血的愛(ài)國(guó)同胞。它是革命的代言詞,是馬克思主義的先行者,是革命文學(xué)史上的一塊里程碑!我們共同證明了一個(gè)天真無(wú)邪的孩子到一個(gè)滿腔熱火的青年再到身殘志堅(jiān)的作者的蛻變過(guò)程。

          相比于保爾的不幸,我們所遇到所謂的挫折和磨難不正顯示著渺小和微不足道嗎?

          此刻的我們生活在一個(gè)富裕、社會(huì)安定的環(huán)境中,但是,為什么人的素質(zhì)和潛質(zhì)卻有著和原來(lái)的天壤之別呢?改革開(kāi)放前,人們的困難是生活還艱苦;改革開(kāi)放后,人們的困難是挫折和磨難是人生必不可少的一部分,也是一份寶貴的財(cái)富,有了挫折和磨難的人生會(huì)更精彩,它才能使人進(jìn)步,激發(fā)起人的拼搏精神和勇氣,并從中明白了生活的來(lái)之不易,它教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)珍惜,它是我們最好的良師益友。

          我似乎明白了,我開(kāi)始感激這位作家和他的小說(shuō),我領(lǐng)略到了一個(gè)作家的堅(jiān)強(qiáng),它帶給我太多的思考,我從收獲到寶貴的精神財(cái)富,細(xì)細(xì)品味著這部著作,同時(shí)品味著生活的酸甜苦辣,迎接人生的挑戰(zhàn)。

          我們現(xiàn)在能做的,就是努力學(xué)習(xí),練就本領(lǐng),將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

        六年級(jí)讀后感:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感2

          我總以為資本主義社會(huì)是美好的,生活在那里的人都過(guò)著富裕的生活。可是在這個(gè)假期我讀了丹麥著名童話家寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》之后,才知道資本主義社會(huì)是多么丑惡,同是也非常同情那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。

          這篇童話主要講的是:一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事。

          我們都知道一年了最美好的晚上就是大年夜,因?yàn)檫@個(gè)晚上大家各家各戶都聚在一起,吃著團(tuán)圓飯,邊吃邊觀看著精彩的聯(lián)歡晚會(huì),每個(gè)孩子都穿上了新衣服,都受到了上百元的壓歲錢(qián),可那個(gè)可憐的小女孩不但沒(méi)有豐盛的團(tuán)圓飯和新衣服,就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒(méi)有,還“光著頭,赤著腳”在街上賣(mài)火柴。讀到這里,我的眼睛開(kāi)始模糊,心情難以平靜下來(lái)。每天我都穿著整潔的衣服,漂亮的帆布鞋高高興興地上課,可是小女孩卻……想到這里我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里給她送雙最暖和的鞋,再去送給件最暖和的衣服和帽子,再……此刻,我有一種奇想:讓資本主義社會(huì)的“氣溫”降到零度,徹底摧毀這無(wú)情的社會(huì)制度。

          小女孩雖然凍成這樣也沒(méi)有人來(lái)幫她,她沒(méi)有過(guò)分的要求,她只想找個(gè)火爐取取暖,要點(diǎn)吃的填填肚子。在那個(gè)丑惡的資本主義社會(huì)里沒(méi)有人幫她,她只好點(diǎn)燃自己的火柴來(lái)取暖。她先后點(diǎn)燃了五次火柴,在幻覺(jué)中,她看到了自己想要的東西:溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶和美好的地方,得到了她想要的;溫暖、食物、歡樂(lè)、愛(ài)撫、幸福。可是每次她都隨著火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對(duì)著那堵墻,痛苦的生活在這個(gè)寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)的世界里。最后,她凍死了。此時(shí)我多么希望火柴不要熄滅,這樣就可以讓小女孩永遠(yuǎn)生活在美好的“現(xiàn)實(shí)中”。假如沒(méi)有那么長(zhǎng)時(shí)間話,就算一小時(shí),一分鐘都可以,只要能讓她在美好的幻境中沉醉一會(huì)那也好呀。

          小女孩和我們是同齡人,我們能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),而小女孩卻要在大年夜凍死,為什么我們都是十四歲的青少年,一個(gè)就過(guò)著幸福的生活,一個(gè)就過(guò)著悲慘的生活?這就是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)的區(qū)別。如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂,那么資本主義社會(huì)就是地獄。資本主義就像一個(gè)惡魔,它不但殺害了小女孩,也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的,可最魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會(huì)!所以我現(xiàn)在不但不喜歡它,反倒更憎恨它!

          讀了這篇童話后,我感受到我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭里。在這里,她的生活中再也不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)了。只有溫暖、食物、歡樂(lè)、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì)帶著團(tuán)徽和我們一起上學(xué)。

          多了這篇文章,我深深感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她給我的一切,并努力學(xué)習(xí),為她添光彩。

        六年級(jí)讀后感:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感3

          今天,讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事。這個(gè)故事主要講了一個(gè)小女孩因?yàn)榧依锔F,所以在又黑又冷的大年夜里賣(mài)火柴的凄慘情景。故事中的小女孩出門(mén)時(shí)穿著媽媽的一雙大拖鞋,卻在匆忙中給弄丟了,所以光著被凍得又紅又青的小腳邊走邊叫賣(mài)著:“賣(mài)火柴,賣(mài)火柴,誰(shuí)要我的火柴?”她又冷又餓,這一整天,都沒(méi)有人買(mǎi)過(guò)她的一根火柴,更別說(shuō)有人給她一個(gè)硬幣了。因?yàn)槭谴竽暌,家家戶戶燈火通明,街上飄著烤鵝的香味,但她不敢回家,因?yàn)闆](méi)有掙到錢(qián)會(huì)被爸爸打。她找到一處墻角里坐下來(lái),蜷成一團(tuán),覺(jué)得更冷了,于是點(diǎn)燃了火柴,她在那小小的火光里仿佛看到了自己就坐在溫暖的火爐面前;冒著香氣的烤鵝正搖搖擺擺地向她走來(lái);翠綠圣誕樹(shù)上明亮的燭光和美麗的彩色畫(huà)片;還有最?lèi)?ài)她的奶奶,但她怕手中的火柴一滅,慈祥的奶奶就會(huì)不見(jiàn)了,所以把舊圍裙兜里火柴都點(diǎn)燃了,奶奶帶著她飛啊飛啊,飛到?jīng)]有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方去了。第二天清晨,人們?cè)趬抢锇l(fā)現(xiàn)了小女孩,她兩腮通紅,嘴上帶著微笑。她死了,在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了,照在她小小的尸體上,小女孩坐在那兒,手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。

          故事讀完,我的心里萬(wàn)分的難過(guò),對(duì)小女孩的遭遇倍加同情。大年夜里,那些無(wú)情的人們興高采烈得聚在一起喝著美酒,吃著香噴噴的飯菜,圍繞著圣誕樹(shù)唱歌跳舞,有誰(shuí)會(huì)看到可憐的小女孩正頂著寒風(fēng)、冒著大雪還在賣(mài)著火柴?有誰(shuí)會(huì)想到在如此寒冷的夜里,她沒(méi)有鞋子,沒(méi)穿厚衣服會(huì)凍壞嗎?有誰(shuí)會(huì)懷著一顆憐憫的心去賞她一個(gè)硬幣呢?還會(huì)有誰(shuí)想到一整天都沒(méi)有吃東西的她此時(shí)已經(jīng)饑腸轆轆,特別希望會(huì)有位好心人送她一份熱騰騰的飯菜呢?如果,出現(xiàn)一位好心人的話,小女孩會(huì)凍死在角落里嗎?

          回想故事里的字字句句,大年夜小女孩還得出來(lái)賣(mài)火柴維持生活,掙不到錢(qián)會(huì)被爸爸打。而此時(shí)此刻的我呢?坐在溫暖的空調(diào)房,穿著整潔的衣服,吃著家長(zhǎng)做的可口飯菜,看著電視那精彩的節(jié)目,學(xué)習(xí)著老師教的新知識(shí),翻閱著不同種類(lèi)的課外書(shū)等等,這樣美好的生活,那時(shí)的小女孩怕是連做夢(mèng)也夢(mèng)不到這些吧! 在家里,長(zhǎng)輩們疼愛(ài)我,是她們的“寶貝”,從小到大,衣食無(wú)憂,吃飽睡暖;在學(xué)校里,老師們關(guān)愛(ài)我,還能和好多同學(xué)坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)。想想那個(gè)時(shí)候可憐的小女孩和現(xiàn)在的我,真是一個(gè)生活在地獄,一個(gè)生活在天堂。如果小女孩生活在現(xiàn)代呢?我想小女孩的爸爸會(huì)很愛(ài)她,不會(huì)讓她去賣(mài)火柴,也不會(huì)打她,肯定會(huì)讓她穿著漂漂亮亮的衣服和我一樣坐在教室和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí),我和她一定會(huì)是好朋友!

        六年級(jí)讀后感:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感4

          今天,我讀了安徒生童話《賣(mài)火柴的小女孩》的故事,使我感受頗多。

          當(dāng)我看到衣柜里那些漂亮的衣服,看著餐桌上那香噴噴地飯菜,便會(huì)想起“賣(mài)火柴的小女孩”那悲慘的生活。小女孩的爸爸媽媽去世了,就連平時(shí)最疼愛(ài)她的奶奶也離開(kāi)了人世,小女孩只能靠賣(mài)火柴賺來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)為生。那是一年的最后一天,小女孩衣衫襤褸,頂著漫天飛舞的大雪,穿過(guò)了大街小巷,用凄慘微弱的聲音喊著:“賣(mài)火柴了......賣(mài)火柴了......”可是卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴,因?yàn)楹L(fēng)凜冽、天寒地凍,人們都不愿意走出家門(mén),更不會(huì)來(lái)買(mǎi)小女孩的火柴了。

          小女孩光著腳,走在大街上,她的雙腳凍得像紅蘿卜一樣,每走一步都鉆心地疼,可是小女孩的嘴里仍然嘀咕著:“賣(mài)火柴了......賣(mài)火柴了......”。小女孩已經(jīng)無(wú)力再繼續(xù)走下去了,便蜷縮在了一個(gè)角落里,她想劃一根火柴取取暖,便用顫抖的手艱難地點(diǎn)燃了一根火柴,!小女孩看見(jiàn)了一個(gè)大火爐,好溫暖。∧鞘前职、媽媽還在的時(shí)候家里那樣的火爐,火柴很快就熄滅了;于是她又劃著了一根火柴,。∷匆(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的餐桌,桌子上擺放著蘋(píng)果、香蕉......還有一個(gè)香噴噴的烤鵝,小女孩剛要上前去吃點(diǎn)東西,可是火柴卻無(wú)情地又一次熄滅了;小女孩又劃了一根火柴,啊!在火光中她看見(jiàn)了慈祥的奶奶,小女孩怕火柴熄滅奶奶也瞬間消失,就把一把的火柴都點(diǎn)燃了,在火光中奶奶把小女孩緊緊地?fù)г诹藨牙铮齻円煌w向了那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的天堂;鸩裨僖淮蜗缌,第二天人們看到了凍死在墻角的小女孩。

          我想,生活在那黑暗的資本主義社會(huì)的人們,只有寒冷、饑餓和死亡的等待,富貴人家的生活卻是富麗堂皇,這是多么的不公平。

          夜晚我做了一個(gè)夢(mèng),小女孩來(lái)到了我家做客,我打開(kāi)了我的衣柜,拿出鮮艷的羽絨服讓小女孩穿上,小女孩臉上露出了溫暖的笑容;我又打開(kāi)了我的鞋柜,把冬天的漂亮棉靴送給小女孩,小女孩的臉上又綻開(kāi)了幸福的笑容。接著,我請(qǐng)小女孩吃了一頓媽媽做的美味大餐,有蘋(píng)果、香蕉......還有美味的烤鵝,不一會(huì),餐桌上的食物就被小女孩一掃而光了啦!小女孩終于吃飽了。早晨醒來(lái),夢(mèng)境還在腦海里呈現(xiàn)著,我是多么希望這個(gè)夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)!

          小女孩請(qǐng)你來(lái)到我們的國(guó)家吧!擺脫那痛苦的生活,和我一起幸福的生活、勤奮地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!

          我們一定要珍惜今天的美好生活,努力地學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)為地球上所有的孩子都能夠過(guò)上和我們一樣的幸福生活,而貢獻(xiàn)自己的一份力量。

        六年級(jí)讀后感:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感5

          依然記得好好日記本里,我第一次在網(wǎng)絡(luò)里寫(xiě)的文字?明明暗暗,明明暗暗。臨近中午,陽(yáng)光越發(fā)強(qiáng)烈,我們也越走越熱,個(gè)個(gè)滿頭大汗。這些你可能都不太了解,但有一樣,你絕對(duì)看過(guò),那就是我們四川川劇的變臉!一切的一切全都隨著一聲巨裂的摔門(mén)聲而告終了,我小心的走到客廳,在那昏暗的臺(tái)燈下媽媽望著戰(zhàn)局流下了悔恨的眼淚。

          文中記述了這樣一個(gè)故事:一位賣(mài)火柴的小女孩,在大年夜這天晚上,又冷又餓得走在街上賣(mài)火柴。但沒(méi)有一位人買(mǎi)她一根火柴,而她,卻不敢回家,因?yàn)榧抑杏兴莾磹旱陌职值戎。她只好走在大街上,她忘不了今天是大年夜,看著他人一家團(tuán)聚,而她卻只能……她非常冷,坐在一個(gè)墻角,擦著了一根火柴,看見(jiàn)了一個(gè)火爐,但是不一會(huì)兒,火爐就消失了。

          她一次又一次地擦著火柴,但一次又一次的失敗了。最后她終于把一大把火柴擦著了,看到了她最思念最疼愛(ài)她的奶奶。

          第二天清晨,人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩已經(jīng)死了?墒,小女孩的嘴角卻掛著微笑,因?yàn)樗梢噪x開(kāi)這個(gè)黑暗、痛苦的社會(huì),在新年的鐘聲中,走向那個(gè)美麗幸福的地方去了……

          哎!我深深地嘆了一口氣。為什么當(dāng)時(shí)的社會(huì)如此不平等呢?在資本主義社會(huì)中,勞動(dòng)人民始終遭受迫害,他們?yōu)槿嗣駝趧?dòng),反而得不到任何好處。

          現(xiàn)在,人民當(dāng)家作主了,靠自己的勞動(dòng)換來(lái)財(cái)富,用自己的雙手創(chuàng)造幸福,再也不需要當(dāng)“地下囚”。

          看看現(xiàn)在的生活,再回頭望望過(guò)去的生活,真是相隔十萬(wàn)八千里呀!

          我們吃宴席,而他們卻吃白菜、蘿卜;我們住高樓大廈,而他們卻住露雨的茅屋;我們穿毛衣棉襖,而他們卻穿補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服……

          以前的社會(huì)平等嗎?不!一點(diǎn)也不平等。勞動(dòng)人民吃不飽穿不好,就連在大年夜里也吃不上好的,更何況在平時(shí)?而不勞動(dòng)的人卻大吃大喝。

          想著想著,我對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)的那種不平等非常憎恨。為什么?為什么勞動(dòng)人民的生活過(guò)得如此不好;為什么勞動(dòng)人民要遭遇悲慘;為什么幸福的生活只能在他們的夢(mèng)中出現(xiàn)……

          現(xiàn)在已經(jīng)二十一世紀(jì)了,雖然人民當(dāng)家作主了,但不平等的現(xiàn)象依然存在。

          我呼吁,呼吁在二十一世紀(jì)中不要出現(xiàn)不平等的現(xiàn)象,讓人人平等,讓勞動(dòng)人民幸福生活,讓他們用雙手換來(lái)汗水,用汗水換來(lái)財(cái)富,用財(cái)富換來(lái)幸福。

          我的心中有著一種說(shuō)不出來(lái)的心情,我希望社會(huì)平等、人人平等。

          看著眼前的陽(yáng)光,我仿佛看到了小女孩來(lái)到了我們中間,在這里過(guò)著幸福、美滿的生活。

          我呼吁平等,我想,文中的小女孩也一定會(huì)呼吁平等,讓二十一世紀(jì)成為一個(gè)真正平等的社會(huì)!讓人民在遠(yuǎn)離不平等中得到幸福!正如這陽(yáng)光一樣幸福、一樣溫馨、一樣光明!

        六年級(jí)讀后感:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感6

          《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感吉林省長(zhǎng)春市長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年三班萬(wàn)凡寧“天冷極了,下著雪,又快天黑了,這是一年的最后一天——大年夜……”我坐在窗前,深情地朗讀著丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)著名作家安徒生最出色的作品《賣(mài)火的小女孩》。這篇著作向磁鐵一般,深深地吸引著我,使我忘記了自我忘記了周?chē)囊磺小N邑澙返乜戳艘槐橛忠槐。看著,看著,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。在陰暗的墻角邊,我遇到了賣(mài)火柴的小女孩,她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸,我告訴他,我會(huì)使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著,歌唱著遠(yuǎn)去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑聲驚醒,我清醒過(guò)來(lái),發(fā)覺(jué)擺在自己面前的仍是那本書(shū),我感到無(wú)比得空虛和寂寞!霸谶@又冷又黑的晚上,一個(gè)光頭赤腳的小女孩在街上走著……”我繼續(xù)朗讀著,“那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚周?chē)酪话愕膶庫(kù)o。一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的'美麗的金發(fā),她衣衫簡(jiǎn)陋,爭(zhēng)著一雙驚恐的眼睛,臉和嘴唇凍得發(fā)紫凍僵的小手攥著一束火柴,嘴里不斷喊著:’誰(shuí)要火柴……’回答他的只是風(fēng)雪的呼嘯聲。

          看到這里,我的心也涼透了,怎么整個(gè)城市會(huì)像漫天飛舞的雪花一樣,冷酷無(wú)情呢?“她赤著腳在雪中行走,終于找到一個(gè)角落坐下來(lái)。她不能回家,因?yàn)樗龥](méi)賺到一個(gè)錢(qián)。最后,他嘴角帶著微笑,無(wú)聲無(wú)息地凍死了!薄八齻儌z在光明和快樂(lè)中飛走了……”讀到這里,我的眼眶濕潤(rùn)了,這既是悲傷的淚,又是歡欣的淚。這個(gè)可憐的小女孩歷盡了人世滄桑,終于在合家團(tuán)圓之夜離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。在她有生之年,她只能擁有美麗的夢(mèng),但夢(mèng)終究是夢(mèng),永遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……我心中不禁充滿了對(duì)小女孩的深切同情,也為她擺脫這種黑暗的生活高興。讀著,讀著,去年大年夜的一幕幕歷歷再現(xiàn)。去年大年夜的晚飯前,我也在讀這篇著作。

          突然,一股烤雞的香氣撲鼻而來(lái),難道安徒生今天也過(guò)圣誕節(jié)?“書(shū)呆子!”爸爸笑著說(shuō),“看你,書(shū)可以當(dāng)飯吃?看書(shū)看的連年也不要過(guò)了?!”他推了我一把,這時(shí)我才恍然大悟:今天是年三十了,那香氣不正是從飯桌上飄來(lái)的嗎?那里已經(jīng)擺上了香噴噴的五香鴨,鮮美可口的西湖醋魚(yú),還有蛋餃、魚(yú)丸,爸爸還正在做拔絲蘋(píng)果呢!“快來(lái)試試新衣服!”媽媽喊。我試著新衣,望著明亮的燈光,想:這不是那個(gè)小女孩所向往的天堂嗎?我恨不得立刻插上雙翅,一下子飛到她的身邊,把她領(lǐng)到我家來(lái),讓她和我一起分享這快樂(lè),那時(shí)她會(huì)感到有多么幸福。但是,她畢竟已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界了……不一會(huì)兒,我就讀完了這篇著作,我覺(jué)得很不是滋味,腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)那可憐的賣(mài)火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活,對(duì)比之下,現(xiàn)在我們生活在社會(huì)主義的國(guó)家里是多么幸福!

        六年級(jí)讀后感:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感7

          在我們的印象里童話都是美麗的,結(jié)局都是圓滿的?墒前餐缴珵槲覀兂尸F(xiàn)了這樣一個(gè)凄涼哀婉的故事——《賣(mài)火柴的小女孩》。

          第一次知道這個(gè)小姑娘是在三十幾年前了,永遠(yuǎn)記得當(dāng)時(shí)我哭了,記得自己的小小的內(nèi)心特別憎恨的就是那個(gè)搶走拖鞋的小男孩。后來(lái)自己當(dāng)了老師,一輪輪的教學(xué)一次次地讀到這個(gè)故事。居然每一次都會(huì)感動(dòng),每一次范讀都會(huì)哽咽。尤其是最近這次閱讀,讓我有了更為深刻理解。

          我家也有一位公主,年齡和這位小女孩相仿。可以說(shuō)作為母親,我從來(lái)沒(méi)讓我的女兒體會(huì)過(guò)什么叫饑餓與寒冷。就拿穿衣來(lái)說(shuō),那天我整理她的衣服,發(fā)現(xiàn)光毛衣就有十幾件之多,還不包括毛呢裙。每天睡覺(jué)前她都會(huì)親自挑選第二天穿什么。前幾天天氣暖和時(shí),她每天都要換一套衣服的。(讀后感 )有時(shí)候衣服有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服,寶貝都要扭上半天,直到換了為止。現(xiàn)在,小公主已經(jīng)換上了睡衣,是那套新買(mǎi)的珊瑚絨的睡衣,腳上套著厚厚的絨襪……真的難以想象,如果讓她光著腳,走在雪地里……

          其實(shí)對(duì)于賣(mài)火柴的小姑娘來(lái)說(shuō),寒冷和餓都不是最可怕的,我想,她沒(méi)有快樂(lè),沒(méi)人疼愛(ài)是最令我心酸的了。去年,日本爆發(fā)了大地震,之前我國(guó)汶川也有過(guò)一次災(zāi)難。后來(lái)很多人都在談?wù)?012,那天我也看了大片《2012》。看著銀幕上那種要?dú)缫磺械臑?zāi)難,看到那對(duì)在印度的夫婦面對(duì)滔天巨浪的態(tài)度的時(shí)候,我不禁扭頭看看正在玩著“魔法玉米”的公主。一個(gè)想法突然涌上了心頭,我想不管多大的問(wèn)題,多大的災(zāi)難,其實(shí)能夠和自己在乎的人一起,我就什么都不怕!

          說(shuō)到這里我想起就在昨天夜里,小公主居然做惡夢(mèng)了,夢(mèng)里居然哭了出來(lái)。我連忙把她搖醒,只見(jiàn)她本能地鉆進(jìn)我的被窩,我把她摟得緊緊地,很快小家伙又睡著了……這樣的鏡頭在一個(gè)家庭中再普通不過(guò)了,可是那個(gè)在大年夜凍死的小女孩呢?真的不知道她有多久沒(méi)被抱過(guò)、親過(guò)了……想著想著,我的心底酸酸的……

          難道她的爸爸媽媽不愛(ài)她嗎?我想絕對(duì)不是。其實(shí)哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢?上周五我家寶寶發(fā)燒,就因?yàn)椴荒苡H自帶她上醫(yī)院,我都要自責(zé)很久呢。何況……我想,還是很多的無(wú)奈吧。而造成悲劇的罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是誰(shuí)呢?社會(huì)?制度?

          在那樣的世界,小女孩的爸爸媽媽雖然給了他生命,卻并未帶給她快樂(lè)。這讓我想到了現(xiàn)在社會(huì)中的一些父母。其實(shí)條件好了,我們不用為吃喝發(fā)愁了,那教育呢?就在上周五,就在我們辦公室里,居然還有家長(zhǎng)振振有詞地對(duì)老師說(shuō):“您甭管我們家的孩子了,我都不愛(ài)管他了!”這叫什么話?我馬上想起了那句俗語(yǔ):養(yǎng)孩子墊圈!我想賣(mài)火柴的小女孩最終是在大年夜里凍死的,F(xiàn)代的父母?jìng),在新社?huì)的教育下,可千萬(wàn)不要讓我們的孩子在高科技的年代餓死呀!

          課文講完了,真心地希望這只是一個(gè)童話,或者說(shuō),讓這樣的故事只出現(xiàn)在童話里才好,就像灰姑娘的馬車(chē)一樣,現(xiàn)實(shí)世界里還是陽(yáng)光燦爛更吸引人。

        六年級(jí)讀后感:讀《賣(mài)火柴的.小女孩》有感8

          暢游在書(shū)海中,認(rèn)識(shí)了書(shū)中許多可憐的人物,沐浴著書(shū)中淡淡的“香味”使我最為感動(dòng)的是《賣(mài)火柴的小女孩》書(shū)中的小女孩是心地善良、熱愛(ài)家庭、任勞任怨的人,在此我便和她交流起來(lái)……

          我走在放學(xué)的路上看課文《賣(mài)火柴的小女孩》,忽然間周?chē)木拔锒甲兞,變得我不認(rèn)識(shí)了。這時(shí),我看見(jiàn)前面有一個(gè)小妹妹便問(wèn)她:“小妹妹,這是哪里呀?”只聽(tīng)那個(gè)小妹妹說(shuō):“這是丹麥的首都啊。”我忽然明白了———我走進(jìn)了書(shū)中的世界。于是我又問(wèn)她:“小妹妹,你賣(mài)火柴嗎?”小妹妹聽(tīng)到我說(shuō)火柴眼睛一下子就亮了起來(lái),興奮的問(wèn)我:“大姐姐你買(mǎi)火柴嗎?”我立即否認(rèn)道: “不我不買(mǎi)。我只是想和你聊聊天!敝灰(jiàn)她稍稍猶豫了一下,然后微笑著對(duì)我說(shuō):“好啊,走吧。我們?nèi)ヒ粋(gè)暖和的地方!闭f(shuō)著,她就帶我來(lái)到了一個(gè)小巷里,我見(jiàn)小女孩的雙腳凍得通紅,自己不禁打了個(gè)寒顫。

          “小妹妹,在這么冷的天氣里,人人都在家里看電視,烤著火爐,你為什么還要在外面賣(mài)火柴呢?”我說(shuō)

          “那是因?yàn)槲壹腋F,爸爸叫我出來(lái)賣(mài)火柴掙錢(qián),如果掙不錢(qián)爸爸就會(huì)打我不讓我回家。”說(shuō)著小女孩掉下了晶瑩的淚珠,我走上前安慰小女孩。

          我猛然間想起了書(shū)中的情節(jié),然后繼續(xù)問(wèn):“當(dāng)你擦第一根火柴時(shí),你看見(jiàn)的是什么?”

          “當(dāng)時(shí)我很餓,因此我擦第一根火柴時(shí),我看見(jiàn)的是裝滿蘋(píng)果和梅子的烤鵝!

          “那你第二次擦火柴的時(shí)候看見(jiàn)的是什么?”

          “當(dāng)時(shí)我渴望幸福,因此看見(jiàn)的是一棵圣誕樹(shù)!

          我想了想,認(rèn)為最后的一次擦火柴肯定會(huì)讓她很難過(guò),所以便沒(méi)有問(wèn)她看見(jiàn)了什么。忽然我看見(jiàn)小女孩的身影漸漸離我遠(yuǎn)去,心中不禁為小女孩悲慘的童年傷感。那么善良的小女孩怎么會(huì)有如此悲慘的童年呢?她的身世真是令人為她惋惜!

          看著那可愛(ài)的小女孩卻有這么不負(fù)責(zé)的父親,自己的奶奶也去世了,媽媽也走了,這么可愛(ài)的小女孩真讓你惋惜啊!

        六年級(jí)讀后感:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感9

          你們都看過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》吧,當(dāng)我第一次聽(tīng)到這故事時(shí),就感到自己是多么的幸福。

          這片文章記敘了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩,在寒冷的除夕之夜里賣(mài)火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕,還下起了鵝毛大雪,但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著,她哀求著,希望有人能賣(mài)她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴,幻想著她和祖母幸福的時(shí)刻,最后凍死街頭。表現(xiàn)了一個(gè)追求溫暖,追求光明的的小女孩。

          當(dāng)我讀到“這個(gè)小女孩赤著腳光著頭在街上走著,身上只穿著……但始終沒(méi)有人理踩她。下著雪,光著腳走路;刮大風(fēng),穿著單薄破舊的衣裳,在屋檐下,她手里就拿了幾根光禿禿的火柴,在寒風(fēng)中抽噎著,苦苦哀求著,那個(gè)揪人心弦的場(chǎng)面,使人難以想象;這樣冷的天,一般人是無(wú)法忍受的,為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意蹲下來(lái),買(mǎi)幾根火柴,哪怕是一根,給她幾個(gè)銅板,哪怕是一個(gè)呀!這時(shí),我的淚水模糊了雙眼。

          當(dāng)我讀到:“她劃亮了一根又一根的火柴,幻想這她和祖母在一起,聽(tīng)祖母講故事,和祖母一起歡笑,一起吃烤鴨……幸福的生活著”時(shí),我已淚如雨下。這就是她想要的啊,她沒(méi)有要求豐衣足食,當(dāng)溫室里的花朵。她希望和家人在一起,和祖母在一起,過(guò)平凡而幸福的生活,可見(jiàn),在她眼里,幸福生活就是和家人在一起歡笑,開(kāi)心的過(guò)日子不管多窮、多苦。在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、興國(guó)安邦的社會(huì)里,再也平凡不過(guò)了。我們生活在光明與溫暖的社會(huì)里暢想未來(lái),我們有美麗的裝扮,有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。過(guò)得是無(wú)憂無(wú)慮的日子?尚」媚锬?她希望有一個(gè)完整的家!我被小女孩心中藏匿的美好愿望感動(dòng)著。她曾和我們一樣,過(guò)著幸?鞓(lè)的日子。可是,她現(xiàn)在甚至不敢回家。因?yàn)閲?yán)厲的父親要是知道小女孩沒(méi)賣(mài)掉一根火柴,沒(méi)有賺到一個(gè)銅板,就會(huì)不讓她回家?蓱z的她,只得在大街上,屋檐下孤伶伶地坐著、等著,等著有人去買(mǎi)她的火柴。

          看到小女孩的父親,再想一想我的父母,他們每天都在辛苦地操勞著,他們?cè)绯鐾須w的工作,掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家,供我們讀書(shū),培養(yǎng)我們成為祖國(guó)的棟梁。但是,父母依舊任勞任怨,有些甚至不讓我們做家務(wù),對(duì)我們百依百順,從不批評(píng),更別說(shuō)不讓我們回家了。現(xiàn)在我才知道:大人們做的,都是為孩子著想啊。

          讀完了這篇文章,我的心里充滿了幸福之感。在這個(gè)世界上,有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子,我們有父母的疼愛(ài),有老師的教導(dǎo),有同學(xué)的關(guān)心,還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們,使我們不感寒冷,無(wú)憂無(wú)愁?墒,在快樂(lè)的日子里,我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們,他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩,生活在冰冷的世界。我們是幸福的,我們要珍惜這幸福快樂(lè)的童年,好好地學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)本領(lǐng),去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。

        六年級(jí)讀后感:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感10

          跨出教室門(mén),一方陽(yáng)光照在了我的身上。!好舒服呀!我們的生活多么幸福!正當(dāng)我為此高興時(shí),心中的一個(gè)念頭使我的心久久不能平靜,因?yàn)樯弦还?jié)課,我們學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文,文中的主人公那種悲慘的生活使我的心如刀割一般痛。 文中記述了這樣一個(gè)故事:一位賣(mài)火柴的小女孩,在大年夜天晚上,又冷又餓地走在街上賣(mài)火柴。但沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她一根火柴,而她,卻不敢回家,因?yàn)榧抑杏兴莾磹旱陌职值戎。她只好走在大街上,她忘不了今天是大年夜,看著他人一家團(tuán)聚,而她卻只能…… 她非常冷,坐在一個(gè)墻角,擦著了一根火柴,看見(jiàn)了一個(gè)火爐,但是不一會(huì)兒,火爐就消失了。 她一次又一次地擦著火柴,但一次又一次的失敗了。最后她終于把一大把火柴擦著了,看到了最思念最疼愛(ài)她的奶奶。 第二天清晨,人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩已經(jīng)死了。可是,小女孩的嘴角卻掛著微笑,因?yàn)樗梢噪x開(kāi)這個(gè)黑暗、痛苦的社會(huì),在新年的鐘聲中,走向那個(gè)美麗幸福的地方去了…… 唉!我深深地嘆了一口氣。為什么當(dāng)時(shí)的社會(huì)如此不平等呢?在資本主義社會(huì)中,勞動(dòng)人民始終遭受迫害,他們?yōu)槿嗣駝趧?dòng),反而得不到任何好處。 現(xiàn)在,人民當(dāng)家做主了,靠自己的勞動(dòng)換來(lái)財(cái)富,用自己的雙手創(chuàng)造幸福,再也不需要當(dāng)“階下囚”。 看看現(xiàn)在的生活,再回頭望望過(guò)去的生活,真是相隔十萬(wàn)八千里呀! 我們吃宴席,而他們卻吃白菜、蘿卜;我們住高樓大廈,而他們卻住漏雨的茅屋;我們穿毛衣棉襖,而他們卻穿補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服…… 以前的社會(huì)平等嗎?不!一點(diǎn)也不平等。勞動(dòng)人民吃不飽穿不好,就連在大年夜里也吃不上好的,更何況在平時(shí)?而不勞動(dòng)的人卻大吃大喝。 想著想著,我對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)的那種不平等非常憎恨。為什么?為什么勞動(dòng)人民的生活過(guò)得如此不好;為什么勞動(dòng)人民要遭遇悲慘;為什么幸福的生活只能在他們的夢(mèng)中出現(xiàn)…… 現(xiàn)在已經(jīng)21世紀(jì)了,雖然人民當(dāng)家做主了,但不平等的現(xiàn)象依然存在。 我呼吁,呼吁在21世紀(jì)中不要出現(xiàn)不平等的現(xiàn)象,讓人人平等,讓勞動(dòng)人民幸福生活,讓他們用雙手換來(lái)汗水,用汗水換來(lái)財(cái)富,用財(cái)富換來(lái)幸福。 我的心中有著一種說(shuō)不出來(lái)的心情,我希望社會(huì)平等、人人平等。 看著眼前的陽(yáng)光,我仿佛看到了小女孩來(lái)到了我們中間,在這里過(guò)著幸福、美滿的生活。 我呼吁平等,我想,文中的小女孩也一定會(huì)呼吁平等,讓21世紀(jì)成為一個(gè)真正平等的社會(huì)!讓人民在遠(yuǎn)離不平等中得到幸福!正如這陽(yáng)光一樣幸福、一樣溫馨、一樣光明!

        六年級(jí)讀后感:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感11

          學(xué)完了《賣(mài)火柴的小女孩》,我的心久久不能平靜。小女孩是多么可憐!晚上回到家,我又拿起《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū),仔細(xì)地閱讀了一遍,仿佛身臨其境。

          一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜的晚上,光著頭赤著腳穿這擔(dān)保的衣服在街上走著,一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。“賣(mài)火柴、賣(mài)火柴……”他想賣(mài)出火柴,卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi),她嚇得不敢回家,他又冷又餓,只好擦燃火柴暖暖手。在火柴的亮光中。他看到了溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)和慈祥的奶奶,最后在幸福的幻覺(jué)中死了?吹竭@里,我的心緊緊地揪著。

          比起賣(mài)火柴的小女孩,我是多么幸福。大年夜時(shí)我可以穿上新衣服、新鞋,我可以和朋友們玩耍,沐浴在快樂(lè)的時(shí)光里。我還有個(gè)幸福溫馨的家,由父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù),整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活;還有和藹可親的老師,精心培育、無(wú)微不至的關(guān)懷我們:每天早上,當(dāng)我離開(kāi)溫馨的家庭,便走進(jìn)了溫暖的校園,和藹可親的老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游?膳c我們結(jié)伴玩耍、嬉戲,我們?cè)趯W(xué)校立即學(xué)到了做人的道理,又學(xué)會(huì)了各種本領(lǐng)。每逢過(guò)節(jié),爸爸媽媽總要帶我去逛商場(chǎng),給我買(mǎi)美味可口的食物、漂亮舒適的衣服。有時(shí),我們還外出旅游,有力祖國(guó)的大好山河,領(lǐng)略令人心曠神怡的大自然景觀。過(guò)生日了,親朋好友歡聚一堂,那香甜的生日蛋糕,那搖曳的燭光,那快樂(lè)的生日歌,是多么令人心醉啊!

          想著想著,我仿佛看見(jiàn)可愛(ài)、善良、純樸的賣(mài)火柴的小女孩出現(xiàn)早我眼前,只見(jiàn)她的金黃的頭發(fā)打成卷兒披在肩上,看上去美麗極了!她微笑著跟我打招呼:“你好!”見(jiàn)到小女孩的我高興極了,連忙對(duì)小女孩說(shuō):“賣(mài)火柴的小女孩你好,你現(xiàn)在的生活還好嗎?現(xiàn)在我們的社會(huì)變好了,不再是以前那個(gè)黑暗的社會(huì)了!如果你有什么需要,我們一定會(huì)幫助你的。如果你到我家來(lái),我們會(huì)關(guān)心你,會(huì)疼愛(ài)你;我們不會(huì)對(duì)你,也不會(huì)對(duì)你大發(fā)雷霆,只會(huì)讓你在愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。如果你到我家來(lái),這里有一桌好吃的等著你、歡迎你,它們不會(huì)消失,不會(huì)是幻想,只要你大口大口的吃飽。如果你到我家來(lái),這里有高大的房子等著你,這房子界結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),不會(huì)漏風(fēng)、漏雨,只要你愿意,住到什么時(shí)候都可以。如果你到我家來(lái),你也能像我們一樣,背著書(shū)包高高興興去上學(xué),坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課,如果你到我家來(lái),在大年夜里,你可以和我們一起吃團(tuán)圓飯。如果你到新中國(guó)來(lái),你一定有一個(gè)充實(shí)的童年。如果……”突然我被一陣敲門(mén)聲驚醒了,賣(mài)火柴的小女孩消失了,原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了,這時(shí)我才明白這只是我的幻想。

          讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事,我似乎長(zhǎng)大了、朦朧中懂得了什么。我想:我們祖國(guó)的少年兒童時(shí)時(shí)刻刻都享受著黨的關(guān)懷,家庭的呵護(hù),老師的培養(yǎng)。和賣(mài)糊柴的小女孩相比,我們的生活十多門(mén)的幸福,我們只有好好學(xué)習(xí),掌握好科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)才能成為祖國(guó)建設(shè)的合格人才,把偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛,才不辜負(fù)黨的關(guān)懷,老師的培養(yǎng)。

        六年級(jí)讀后感:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感12

          這是今年的最后一天,明天就是新年了!天上慢慢地飄起了白色的雪花,人們匆匆忙忙趕回家去。只有一個(gè)小女孩在站角落里,她喊道:“賣(mài)火柴了!賣(mài)火柴了!”可是沒(méi)有人理她,人們都回家了。

          她走到路上,一輛馬車(chē)飛馳而過(guò),馬車(chē)離她越來(lái)越近,她趕緊跑到路邊,F(xiàn)在小女孩安心了,可是她的鞋子掉在了馬路上,火柴也灑了一地。

          有一個(gè)小男孩來(lái)了,他撿起小女孩丟的鞋說(shuō):“咦!這雙鞋不錯(cuò),長(zhǎng)大了給我孩子當(dāng)搖籃還差不多!毙∧泻⑴芰,賣(mài)火柴的小女孩追上去,這是她唯一一雙鞋呀!小女孩又累又餓,跑不動(dòng)了。那個(gè)小男孩早已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

          小女孩的腳踩在雪地上像扎在尖尖的刺上,很痛苦!可是小女孩依然忍著,她回到路上,看見(jiàn)窗戶里有燈光,她就上前去看。她看到一家人聚在一起吃飯。她想起以前的家。雖然只是一座破舊的房子,但是能擋風(fēng)雨。小女孩和爸爸、媽媽、奶奶在一起。小女孩和奶奶在火爐邊跳舞,爸爸媽媽在旁邊看著。她嘆了一口氣,她真想念自己的家!

          (小女孩走開(kāi)了。她很冷,坐在墻角里,她點(diǎn)燃了一根火柴,覺(jué)得很溫暖。她看見(jiàn)火光中出現(xiàn)了一個(gè)溫暖的大火爐,和自己家里的大火爐一模一樣。她剛想把手伸向火爐,可是大火爐不見(jiàn)了。原來(lái)是火柴熄滅了。

          她點(diǎn)燃了第二根火柴,火光中出現(xiàn)一張擺滿食物的餐桌。桌上有水果,有烤火雞,有牛奶……忽然,火雞跳了起來(lái),向小女孩走過(guò)去,小女孩仿佛聞到了烤雞的香味。小女孩剛把手伸向火雞,火雞不見(jiàn)了。原來(lái)是火柴熄滅了。

          她點(diǎn)燃了第三根火柴。火光中出現(xiàn)了一棵圣誕樹(shù)。圣誕樹(shù)旁邊點(diǎn)著很多蠟燭。這棵樹(shù)不跟別的圣誕樹(shù)一樣,樹(shù)上掛滿了蛋糕和糖果。火柴又熄滅了,可是圣誕樹(shù)并沒(méi)有消失。燭光中圣誕樹(shù)飛到了天空中,越飛越高。小女孩一直看著,天空中一顆流星滑落。小女孩想起從前奶奶說(shuō)的話:“天上掉一顆星,地上就會(huì)死一個(gè)人!彼炜眨匝宰哉Z(yǔ)道:“不知道誰(shuí)要死去了!

          小女孩點(diǎn)燃了最后一根火柴。她在火光中看到了奶奶。她說(shuō):“奶奶,火柴一熄滅,您就會(huì)不見(jiàn)的。”小女孩點(diǎn)燃了所有的火柴,把奶奶留住。她對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,你帶我一塊走吧!”奶奶帶著小女孩飛了起來(lái),越飛越高飛到?jīng)]有饑餓沒(méi)有寒冷的地方去了。

          第二天一大早,人們看到墻角里的小女孩。她已經(jīng)凍死了。她的還手里拿著一根燒過(guò)的火柴,嘴角掛著微笑?墒钦l(shuí)都不知到小女孩已經(jīng)去了天堂。)

          我的感想:賣(mài)火柴的小女孩太可憐了。她的故事把我們都感動(dòng)了。我的愿望是當(dāng)一名空中小姐,所以我要好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)我的愿望。

        六年級(jí)讀后感:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感13

          跨出教室門(mén),一方陽(yáng)光照在了我的身上!

          好舒服呀!

          我們的生活多么幸福!

          正當(dāng)我為此高興時(shí),心中的一個(gè)念頭使我的心久久不能平靜,因?yàn)樯弦还?jié)課,我們學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文,文中的主人公那種悲慘的生活使我的心如刀割一般痛。

          文中記述了這樣一個(gè)故事:一位賣(mài)火柴的小女孩,在大年夜這天晚上,又冷又餓地走在街上賣(mài)火柴。但沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她一根火柴,而她,卻不敢回家,因?yàn)榧抑杏兴莾磹旱陌职值戎K缓米咴诖蠼稚,她忘不了今天是大年夜,看著他人一家團(tuán)聚,而她卻只能……

          她非常冷,坐在一個(gè)墻角,擦著了一根火柴,看見(jiàn)了一個(gè)火爐,但是不一會(huì)兒,火爐就消失了。

          她一次又一次地擦著火柴,但一次又一次的失敗了。最后她終于把一大把火柴擦著了,看到了最思念最疼愛(ài)她的奶奶。

          第二天清晨,人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩已經(jīng)死了?墒牵∨⒌淖旖菂s掛著微笑,因?yàn)樗梢噪x開(kāi)這個(gè)黑暗、痛苦的社會(huì),在新年的鐘聲中,走向那個(gè)美麗幸福的地方去了……

          唉!

          我深深地嘆了一口氣。為什么當(dāng)時(shí)的社會(huì)如此不平等呢?在資本主義社會(huì)中,勞動(dòng)人民始終遭受迫害,他們?yōu)槿嗣駝趧?dòng),反而得不到任何好處。

          現(xiàn)在,人民當(dāng)家做主了,靠自己的勞動(dòng)換來(lái)財(cái)富,用自己的雙手創(chuàng)造幸福,再也不需要當(dāng)“階下囚”。

          看看現(xiàn)在的生活,再回頭望望過(guò)去的生活,真是相隔十萬(wàn)八千里呀!

          我們吃宴席,而他們卻吃白菜、蘿卜;我們住高樓大廈,而他們卻住漏雨的茅屋;我們穿毛衣棉襖,而他們卻穿補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服……

          以前的社會(huì)平等嗎?不!

          一點(diǎn)也不平等。勞動(dòng)人民吃不飽穿不好,就連在大年夜里也吃不上好的,更何況在平時(shí)?而不勞動(dòng)的人卻大吃大喝。

          想著想著,我對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)的那種不平等非常憎恨。為什么?為什么勞動(dòng)人民的生活過(guò)得如此不好;為什么勞動(dòng)人民要遭遇悲慘;為什么幸福的生活只能在他們的夢(mèng)中出現(xiàn)……

          現(xiàn)在已經(jīng)21世紀(jì)了,雖然人民當(dāng)家做主了,但不平等的現(xiàn)象依然存在。我呼吁,呼吁在21世紀(jì)中不要出現(xiàn)不平等的現(xiàn)象,讓人人平等,讓勞動(dòng)人民幸福生活,讓他們用雙手換來(lái)汗水,用汗水換來(lái)財(cái)富,用財(cái)富換來(lái)幸福。我的心中有著一種說(shuō)不出來(lái)的心情,我希望社會(huì)平等、人人平等。看著眼前的陽(yáng)光,我仿佛看到了小女孩來(lái)到了我們中間,在這里過(guò)著幸福、美滿的生活。

          我呼吁平等,我想,文中的小女孩也一定會(huì)呼吁平等,讓21世紀(jì)成為一個(gè)真正平等的社會(huì)!

          讓人民在遠(yuǎn)離不平等中得到幸福!

          正如這陽(yáng)光一樣幸福、一樣溫馨、一樣光明!

        六年級(jí)讀后感:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感14

          讀了安徒生童話《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū),我的心久久不能平靜,書(shū)中小女孩那凄涼、瘦小的身影一向在腦海中浮現(xiàn)著,使我感觸很深。

          書(shū)中講述了一個(gè)凄慘的賣(mài)火柴小女孩的故事,小女孩沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)瓦B唯一的親人奶奶也去世了。小女孩孤苦伶仃,為了有口飯吃為了還能活著,她每一天去大街上賣(mài)火柴。這是一年最終的一個(gè)夜晚——除夕。在那漫天飛舞著大雪,寒冷的大街上,小女孩衣衫襤褸,光著腳用悲涼、微弱的聲音喊著:“賣(mài)火柴了……賣(mài)火柴了……”,可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴,想必是因?yàn)樘鞖夂淙藗兌疾怀鲩T(mén)的緣故吧,小女孩一盒火柴也沒(méi)有賣(mài)出去。小女孩赤著凍得像兩個(gè)紅蘿卜一樣的小腳,走在冰冷堅(jiān)硬的馬路上,她每走一步都刺骨的痛!小女孩走到了一幢樓下透過(guò)窗子,她看到了富貴人家溫暖的房間里那美麗的圣誕樹(shù),餐桌上的美味佳肴。

          小女孩冷極了便蜷縮在了一個(gè)角落想用火柴的微弱火光取取暖。當(dāng)她劃了一根火柴,。∷吹搅艘粋(gè)火爐好溫暖!那是爸爸媽媽還在的時(shí)候家里那樣的火爐,火柴很快就熄滅了;小女孩又劃了一根火柴,。∷吹搅艘粋(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的餐桌,桌子上擺放著蘋(píng)果、香蕉......還有一只散發(fā)著香氣的烤鵝,小女孩剛要上前去吃點(diǎn)東西,可是火柴卻無(wú)情地又一次熄滅了;小女孩又劃了一根火柴,!在火光中她看見(jiàn)了慈祥的奶奶,小女孩怕火柴熄滅奶奶也瞬間消失,就把一把的火柴都點(diǎn)燃了,在火光中奶奶把小女孩緊緊地?fù)г诹藨牙,她們一同飛向了那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的天堂;鸩裨僖淮蜗缌耍诙烊藗兛吹搅藘鏊涝趬堑男∨。

          讀了這個(gè)故事我想到:在那個(gè)黑暗的資本主義社會(huì),貧苦的人們僅有寒冷、饑餓、死亡的等待,富貴人家卻過(guò)著豐衣足食的富足生活,這是多么的不公平!相比之下我們生活在社會(huì)主義的祖國(guó),是多么的幸福、完美。

          晚上我真的做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中小女孩來(lái)到了我家做客。我打開(kāi)了我的衣柜,拿出紅色鮮艷的羽絨服送給小女孩,我看到小女孩臉上露出了溫暖的笑容;我又打開(kāi)了我的鞋柜,把漂亮的靴子送給了小女孩,我看到小女孩臉上綻出了幸福的笑容。之后,我又請(qǐng)小女孩品嘗著媽媽為我們準(zhǔn)備的晚餐:有蘋(píng)果、香蕉、桔子,還有美味的烤鵝,不一會(huì)餐桌上的食物就一掃而光啦!小女孩最終吃飽了。一覺(jué)醒來(lái),這個(gè)夢(mèng)仍在腦海里呈現(xiàn)著,呈現(xiàn)著,我多么期望這一切能成為現(xiàn)實(shí)呀!小女孩請(qǐng)你來(lái)到我們的國(guó)家吧!同我們一同學(xué)習(xí)、生活,歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

          我們要珍惜今日的生活,努力學(xué)習(xí),掌握更多的本領(lǐng),將來(lái)為地球上所有的孩子都能夠過(guò)上幸福、完美的生活而貢獻(xiàn)自我的一份力量。

        六年級(jí)讀后感:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感15

          在這一單元里,我們學(xué)了一些課文,是一些教我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)怎樣生存的課文,我讀的是安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》有感。這篇課文講的是一個(gè)小女孩的悲慘命運(yùn),讀后我們都很同情她。

          課文講述了一個(gè)小女孩在大年夜晚被凍死的一個(gè)悲慘故事。課文講述了一個(gè)小女孩在大年夜的夜晚赤著腳走在大街上賣(mài)火柴,可一向都沒(méi)人買(mǎi)她的火柴。她穿過(guò)大街聞到了陣陣烤鵝的香味。由于她太冷了,在一座房子的墻角里坐了下來(lái),蜷縮著身子。她擦然了五次火柴,都產(chǎn)生了五次不一樣的完美幻想。

          第一次擦燃火柴時(shí)她看見(jiàn)了大火爐,想去取暖。從這一段里我讀出了小女孩渴望得到溫暖,她的手腳凍的通紅,但在我們平時(shí)的生活中我們都穿的很好,冷了就加,熱了就脫,我們不會(huì)像小女孩這樣凍的全身僵硬,瑟瑟發(fā)抖,而她卻連一雙能穿的鞋都沒(méi)有。

          第二次擦燃火柴她看見(jiàn)了香噴噴的烤鵝向她走來(lái),從那里我讀懂小女孩渴望得到食物。她看見(jiàn)了一大桌好吃的,嘴里必須流著口水。而我們平時(shí)并不會(huì)吃不飽,想吃什么爸爸媽媽都會(huì)幫我們買(mǎi),每一天豐衣足食,并不要為吃不飽而感到十分的煩惱。每一天都會(huì)吃的很飽,不會(huì)像小女孩一樣整天挨餓。

          當(dāng)她第三次擦燃火柴時(shí)她看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù),從那里我讀到了小女孩渴望得到歡樂(lè),可見(jiàn)她的生活是多么的孤獨(dú),不像我們平時(shí)天天都有小伙伴陪在我們的身邊,天天有說(shuō)有笑,大家歡樂(lè)的生活在一齊,我們僅有歡樂(lè)的圍繞,孤獨(dú)與寂寞都離我們遠(yuǎn)去。

          當(dāng)她第四次擦燃火柴時(shí)她看見(jiàn)了她的奶奶,她渴望得到疼愛(ài),生怕奶奶也消失了,于是她便又擦燃了第五次火柴,她渴望得到幸福。她想讓奶奶帶她走,小女孩是多么可憐,他連家人的疼愛(ài)都享受不到,平時(shí)我們?cè)诩冶话职謰寢尯亲o(hù)著,生怕我們受到一點(diǎn)傷害,總把我們照顧的舒舒服服?尚∨⒆罱K卻走向了一個(gè)沒(méi)有寒冷、饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方——天堂。但僅有到了這個(gè)地方她才能脫離“苦!,徹底的幸福。她就這樣在大年夜凍死在街頭。

          我們?yōu)樾∨⒌谋瘧K命運(yùn)而感到同情,她生活在那樣的痛苦生活中,不像我們生活在這樣的幸福的生活中,就這樣我們有時(shí)還不知足我們此刻的生活,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)滿足,應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的幸福生活。我們能生活在這么好的環(huán)境中健康歡樂(lè)的生長(zhǎng),我們已經(jīng)很幸福了,不會(huì)挨餓、挨凍,天天開(kāi)開(kāi)心心的和同學(xué)們?cè)谝积R。

          我們?yōu)樾∨⒌谋瘧K生活感到同情,同時(shí)我們也要珍惜此刻的幸福生活。如果小女孩能到我們的生活中來(lái)我必須會(huì)給她很多吃的、喝的、穿的、玩的,讓她能跟我們一樣生活的幸福、歡樂(lè)。

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