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      2. 四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感

        時(shí)間:2021-06-07 17:37:25 讀后感 我要投稿

        四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感范文(精選14篇)

          當(dāng)品味完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感范文(精選14篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感1

          《三國(guó)演義》可是人人都明白呀!《三國(guó)演義》里有許多人物,如英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,張飛。料事如神的諸葛亮,陰險(xiǎn)狡詐的周瑜,武力高強(qiáng)的呂布……

          里面的人物數(shù)不勝數(shù),個(gè)個(gè)武力高強(qiáng)。就比如說(shuō)關(guān)羽他在眾將面前斬華雄,關(guān)羽很重情面的性格讓我很佩服,他一開始投靠了曹操,可是所謂身在曹營(yíng)心在漢最終又回到了劉備身邊,孫權(quán)雖抓到關(guān)羽,但關(guān)羽絕不投降,孫權(quán)最終下令把關(guān)羽給斬了。呂布,一聽這名字你們就明白一個(gè)成語(yǔ):有勇無(wú)謀,最終還是被劉備在曹操面前說(shuō)了幾句話給害了。還是當(dāng)年程宮說(shuō)的好一山容不下二虎。

          《三國(guó)演義》的故事能讓我們明白許多道理,取勝要靠的就是大腦!

          四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感2

          今天,我看了三國(guó)演義。

          羅貫中先生寫得三國(guó)演義。羅貫中先生筆下的三國(guó)演義寫的栩栩如生,可有的地方卻使人不明白本來(lái)董卓收呂布反出呂布?xì)⒍康鹊冗@一些問(wèn)題不斷出現(xiàn)。要問(wèn)我喜歡誰(shuí)我喜歡我喜歡關(guān)羽。趙云。曹操,大家可能問(wèn)我我為什么喜歡曹操,我會(huì)說(shuō)曹操雖然狡猾可是他當(dāng)時(shí)也是當(dāng)時(shí)的文學(xué)家。政治家。他雖然狡猾可是他也為國(guó)做了很多貢獻(xiàn)。

          我喜歡關(guān)羽,因?yàn)樗麨閲?guó)家除害,可是他和他的兒子在赤壁一戰(zhàn)中被敵人抓住了不投奔于敵人,死在戰(zhàn)場(chǎng)上。我還喜歡趙云

          他一心抱國(guó)志對(duì)劉備忠心耿耿,最后殺死戰(zhàn)場(chǎng)。

          這里面讓我學(xué)會(huì)許多做人的道理,做人不能好色。

          我愛看三國(guó)演義!

          四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感3

          讀了《三國(guó)演義》司馬懿智戰(zhàn)九浮橋,諸葛亮病逝五丈原這一回后,我知道了九浮橋一戰(zhàn)中,諸葛亮與司馬懿斗智斗勇,可謂難解勝負(fù),平分秋色。諸葛亮使了一條妙計(jì),被司馬懿破解了。正當(dāng)司馬懿想乘勝追擊時(shí),卻發(fā)現(xiàn)蜀兵一路上留下的灶數(shù)越來(lái)越多。司馬懿怕諸葛亮添兵,于是就退兵了。事后才知道那其實(shí)是效仿虞詡的計(jì)策。

          九浮橋一戰(zhàn)后,諸葛亮因?yàn)樘珓诶蹖?dǎo)致舊疾復(fù)發(fā),他感到自己時(shí)日不多了,強(qiáng)撐病體給劉禪寫了遺囑,囑咐他要以統(tǒng)一天下為重,約束自己,愛護(hù)百姓。在不久便逝世了?上Я酥T葛亮一代英才,就這樣離開了人世。

          讀完以后,我很悲傷,因?yàn)槭駠?guó)失去了一位治國(guó)的英才。諸葛亮一死,注定了蜀國(guó)以后會(huì)走下坡路,直到滅亡。

          四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感4

          《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部古典名著,講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一期間的一系列故事。故事刻畫了上百個(gè)人物形象,我印象最深的還是關(guān)于和呂布。

          在作品中,關(guān)羽是個(gè)正義的象征。雖然曹操送給他金銀和美女,天天以酒水款待,但他卻不為所動(dòng)。后來(lái)得知?jiǎng)浜驮B在一起,毅然放棄了曹操給他的優(yōu)質(zhì)待遇,過(guò)五關(guān)斬六將前去投奔劉備。他這種義氣讓人們對(duì)他充滿了敬佩之情。

          和重義氣的關(guān)羽比,呂布可稱之為小人了。他本是丁原義子,但董卓送他赤兔馬等物,他便從了心殺了自己的義父,棄明投暗。在呂布眼中,財(cái)務(wù)比什么都重要!

          現(xiàn)在的人,都把義看的很輕,而看重利益。但我還要衷心的希望大家都像關(guān)羽一樣,做一個(gè)重義的好人!

          四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感5

          讀了三國(guó)演義這本書,使我有感而發(fā)!它也使我懂得了許多道理。

          我從劉備那里,學(xué)到了尊敬別人的好處和對(duì)朋友的義氣;我從曹操那里,懂得了不顧別人感受而極其逞能的可怕,還有貪得無(wú)厭的壞處。他就是因?yàn)橄胍?dú)吞赤壁,所以才讓許許多多的人死在了赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)上;我還從諸葛亮身上學(xué)到了愿意終生為劉備服務(wù)而且還不求任何虛榮華貴的精神,這真是鞠躬盡瘁呀!……

          三國(guó)的每個(gè)人都是我們的老師,我們要從他們的身上學(xué)到各種優(yōu)良的品質(zhì)!

          四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感6

          三國(guó)演義講的是古代戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

          我很崇拜諸葛亮,他不僅是個(gè)政治家、又是軍事家、書法家等,諸葛亮是個(gè)人才。三國(guó)演義里劉備三兄弟拜見過(guò)諸葛亮,要不然劉備當(dāng)不了皇上。三國(guó)演義描寫了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家間的興衰故事和發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)情節(jié)。赤壁之戰(zhàn)引起作者蘇軾寫下念奴嬌·赤壁懷古,作者借對(duì)古代戰(zhàn)場(chǎng)和風(fēng)流人物才略、氣度、功業(yè)的追念,寫下了千古絕唱詞作。還有望梅止渴的經(jīng)典故事。下面,我來(lái)說(shuō)一下張飛,張飛脾氣暴躁。同學(xué)們不要學(xué)習(xí)張飛脾氣暴躁,成為粗魯小孩哦!要成為心地善良的小孩哦!也不要像張飛動(dòng)不動(dòng)就打人,善于幫助別人哦!

          四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感7

          我讀了《三國(guó)演義》后,其中《草船借箭》一篇讓我印象深刻。

          這一篇講的是周瑜嫉妒諸葛亮,命令他在十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭來(lái)。而諸葛亮不慌不忙地借來(lái)小船,船上扎的草人到曹營(yíng)去借箭,曹操以為有埋伏,就讓人放箭,這正中了諸葛亮的計(jì)謀了,諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就把十萬(wàn)支箭籌齊了。

          這個(gè)故事告訴我們,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到比自己成績(jī)好的同學(xué),要虛心向他學(xué)習(xí),不能像周瑜那樣嫉妒別人;要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),遇到困難才能想到辦法,要像諸葛亮那樣動(dòng)腦筋,這樣才能不斷進(jìn)步。

          四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感8

          三國(guó)演義是四大名著之一,是羅貫中寫的。一買到這本書,我就被深深地吸引住了。

          故事中我認(rèn)識(shí)了:身在曹營(yíng)心在漢的關(guān)羽、三顧茅廬的劉備、望梅止渴的曹操、賠了夫人又折兵的孫權(quán)……我最喜歡的人還是諸葛亮,他足智多謀、料事如神,是蜀軍的主要人物。最主要的情節(jié)是空城計(jì):說(shuō)司馬懿引軍十五萬(wàn),攻西城,西城只剩二千五百軍在城中,諸葛亮傳令把旌旗藏起來(lái),四座城門打開,每個(gè)門派二十個(gè)軍士扮成老百姓,打掃城門,自己在樓上彈琴。司馬懿一看覺得有古怪,就下令撤退。諸葛亮轉(zhuǎn)危為安真乃神也。

          三國(guó)演義給了我很多啟發(fā),讓我知道做人要足智多謀,要胸心寬廣,不要魯莽!

          四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感9

          《三國(guó)演義》是一個(gè)長(zhǎng)篇小說(shuō),主要講了蜀、魏、吳三國(guó)爭(zhēng)權(quán)之事。三國(guó)演義里面有很多人物,比如說(shuō):劉備、關(guān)羽、張飛,孔明、曹操、夏侯敦、夏侯淵、周瑜等一些人物。下面我來(lái)介紹一下他們:劉備待人忠厚,很多人追隨他,不像曹操卑鄙狡猾心術(shù)不正;還有劉備的兩個(gè)弟弟張飛、關(guān)羽。張飛:性格暴躁,被評(píng)為蜀國(guó)五虎將,關(guān)羽:性格豪爽,不沖動(dòng),也被評(píng)為蜀國(guó)五虎將。

          我很喜歡看《三國(guó)演義》,假如我是《三國(guó)演義》中的劉備,當(dāng)我死去的`時(shí)候,我會(huì)選第二個(gè)兒子即位,因?yàn)榈谝粋(gè)兒子太無(wú)能了,蜀國(guó)被俘以后,樂(lè)不思蜀。我很喜歡孔明,因?yàn)樗现煳、下知地理、神機(jī)妙算。

          我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了我要進(jìn)一步的了解《三國(guó)演義》。

          四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感10

          這個(gè)暑假,我讀一本叫三國(guó)演義的書。讓我來(lái)介紹一下吧。

          這本書講了三個(gè)國(guó)家之間的爭(zhēng)斗。里面人物有;劉備,關(guān)于,張飛,曹操,盧布,孔明,黃忠等。劉備,武藝高超,身懷大志,我十分敬佩。關(guān)于身長(zhǎng)九尺,須長(zhǎng)兩尺,丹鳳眼。張飛,臥蠶眉,面如重棗,威風(fēng)斌斌,相貌堂堂。關(guān)于,姓關(guān),名于,字云長(zhǎng)……曹操,字孟德,沛國(guó)姣郡人,非常聰明,善于作戰(zhàn)。盧布,姓路,名步,字奉先,英勇無(wú)敵?酌,身長(zhǎng)八尺,面貌清秀。

          有一次,周瑜死后,孔明來(lái)吊喪。讓龐統(tǒng)做了副軍師,之后,馬騰,馬鐵被殺……劉備得知,向馬超聯(lián)絡(luò)。他便急忙發(fā)兵,打了好幾回合,曹操逃走了,馬超沒追上。

          我說(shuō)完了三國(guó)演義的讀后感,希望放你們一定來(lái)買。

          四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感11

          最近我又讀了一遍《三國(guó)演義》,對(duì)里面的人物有了更深刻的了解,故事也是吸引人的。

          這本書主要講了劉備,關(guān)羽,張飛建立了蜀國(guó)。劉備的仁慈令我感動(dòng),張飛的勇猛使我仿佛在戰(zhàn)場(chǎng)上圍觀一樣,關(guān)羽是我最喜歡的人物之一,他過(guò)五關(guān)斬六將,要是我的話可能沒幾下就要命歸西天。蜀國(guó)的軍事諸葛亮可是立了大功,他足智多謀,只要有他在蜀軍一定能勝利。另外曹操代表魏國(guó),孫權(quán)代表吳國(guó)。主要就是說(shuō)這三個(gè)國(guó)發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)。最后被晉國(guó)統(tǒng)一。

          讀了這本書后給我的感受是:如果想要打敗一個(gè)強(qiáng)者必須要有高超的武藝,想要打敗對(duì)手的軍隊(duì)必須要有策略,抓住敵人的要害再下手,沖動(dòng)是魔鬼,沖動(dòng)的人永遠(yuǎn)做不成大事。

          四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感12

          讀了三國(guó)演義中諸侯聯(lián)盟討董卓一段。我對(duì)這篇小說(shuō)里的人物性格有一定的了解,此文中的主人公董卓是一個(gè)心狠手辣,背信棄義的人,他廢了少帝自己另立陳留王。

          另一個(gè)主人公就是曹操,這個(gè)人有勇有謀,能夠見機(jī)行事。我喜歡的是曹操,也很佩服他。他想為民除害殺掉董卓,便暗藏寶刀進(jìn)蕫府與董卓交談,談話中曹操說(shuō)他的馬不快,董卓便讓呂布挑一匹快馬送與曹操。董卓覺得疲憊,便面朝墻睡著了,曹操見機(jī)會(huì)來(lái)了,急忙拔出寶刀欲殺董卓,這時(shí)呂布恰好回來(lái),曹操急中生智,雙手捧刃跪下獻(xiàn)刀。然后借口離開策馬而逃。如果換了別人,非但殺不了董卓,就連小命也搭上了。

          曹操真是一個(gè)有智慧的人。

          四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感13

          在寒假中,我看了許多許多書。其中,我覺得最有意義的是《三國(guó)演義》。

          我覺得最有意思的一回是《草船借箭》,由于諸葛亮博學(xué)多才,讓周瑜很嫉妒,所以周瑜讓諸葛亮在三天之內(nèi)做出十萬(wàn)支箭,如果做不出就要懲罰,諸葛亮胸有成竹的答應(yīng)了。

          他開了幾十艘草船,叫士兵把稻草人插在船四周,然后把船開到曹操兵營(yíng)旁,在那里敲鑼打鼓,驚嚇曹操,曹操讓士兵不停射箭,而諸葛亮在船里喝茶。他看到一側(cè)射滿了箭,就反過(guò)來(lái)射另一側(cè),最后,輕而易舉得向曹操借了十萬(wàn)余支箭,出色完成了任務(wù)。

          看完了《三國(guó)演義》使我受益匪淺,不僅學(xué)到了很多知識(shí),而且了解了歷史,我希望通過(guò)自己的努力,成為對(duì)國(guó)家有用的人才。

          四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感14

          我書柜里的書數(shù)不勝數(shù),其中我最喜歡的是三國(guó)演義這本書,我看了一點(diǎn)便覺得很精彩令人拍案叫絕,讀到曹操時(shí)我便有感于懷。

          三國(guó)演義主要內(nèi)容是這樣的:東漢末年,皇帝昏庸無(wú)能弄得民不聊生,最后使得農(nóng)民爆發(fā)了起義,朝廷知道后立即下了征兵書,劉備看到自己的國(guó)家已成這樣不僅唉聲嘆氣,然后遇到了張飛和關(guān)羽,他們還結(jié)義成兄第,劉備還為了國(guó)家大事三請(qǐng)諸葛亮。在赤壁大戰(zhàn)打敗了曹操,這才使天下分成三國(guó)。最終都被晉同一了。

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