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      2. 二年級讀《三國演義》有感

        時間:2024-08-28 14:05:28 王娟 讀后感 我要投稿

        二年級讀《三國演義》有感200字(精選27篇)

          認(rèn)真讀完一本名著后,相信你心中會有不少感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編精心整理的二年級讀《三國演義》有感200字,希望能夠幫助到大家。

          二年級讀《三國演義》有感 1

          《三國演義》是四大名著之一,因為自從買上了《三國演義》這一本書后,一直還沒有來得及讀,幸好有了這個很長的暑假,才讓我讀到了這么好的書。本篇小說主要從黃巾起義,終于到了西晉統(tǒng)一,以魏,蜀,吳三國的興亡為線索,描繪了三國時期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭。書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役,如袁,曹官渡之戰(zhàn),魏,蜀,吳赤壁之戰(zhàn)。每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功的'塑造了一些個性鮮明,栩栩如生的藝術(shù)形象,生動突出了人物的性格特征!度龂萘x》里有好多好多的英雄:劉備,關(guān)羽,張飛,曹操,諸葛亮……那樣的忠肝義膽,真是不簡單。

          《三國演義》不僅讓我開了眼界,了解歷史,還告訴了我許多小知識和做人的道理!

          二年級讀《三國演義》有感 2

          我很愛看書,書是知識的海洋,書是親密的伙伴,書還能給我們帶來許多快樂。

          今天,我就介紹四大名著之一《三國演義》。

          《三國演義》可分為三個階段,第一個階段是從第一回至第十回,講的'是三國未成立,天下四分五裂盜賊蜂起。第二階段是從第十回至第二十二回,講的是三國基本形成,吳、蜀、魏、蜀國掌管者分別是:孫權(quán)(吳)、劉備(蜀)、曹操(魏)。第三階段是從第二十三回至第三十六回,講的是三國完全形成,最后,三國歸晉,由司馬炎掌管。

          二年級讀《三國演義》有感 3

          最近,我讀了《三國演義》這本書,我覺得這本書特別的好。

          書中,有多疑的曹操,足智多謀的諸葛亮,謙虛的劉備,勇敢的'張飛……從桃園三結(jié)義到三氣周瑜到三國歸晉中,有著很多戰(zhàn)爭故事。

          張飛,他開始脾氣還好,可是,一聽說關(guān)羽被孫權(quán)殺了,脾氣就暴躁的不得了,總是毆打士兵,結(jié)果被他的手下害死了。三國里,我比較喜歡諸葛亮,因為他有勇有謀,曹操就是中過他“火燒赤壁”這個計謀,把曹操的軍隊燒得一塌糊涂。所以,我最佩服他。

          像這樣有計謀的大將,其他國家也有很多,比如吳國有:魯肅、周瑜……魏國有:曹洪、賈詡、司馬懿……

          《三國演義》讀過后,使我受益匪淺,它真不愧是我的良師益友。

          二年級讀《三國演義》有感 4

          《三國演義》是中國四大名著之一。我讀完這本書之后真是讓我意味深長。

          《三國演義》中的故事生動有趣,栩栩如生。有三顧茅廬,空城計,赤壁大戰(zhàn),火燒連營等等,從這些故事中讓我認(rèn)識了許許多多的英雄人物:求賢若渴的劉備,堅貞不離的關(guān)羽,魯莽的張飛,陰險狡詐卻又有勇有謀的曹操,聰明機智的諸葛亮……其中我最喜歡里面的諸葛亮。他知天文,曉地理,識人心,他神機妙算,足智多謀。劉備三顧茅廬請他出山。諸葛亮的.博學(xué)多才真是值得我們學(xué)習(xí)。

          讀完這本書,讓我學(xué)到了很多做人的道理:面對事情要冷靜的對待,待人要忠誠,胸懷要寬廣。遇到困難,只要我們多動腦筋,就能戰(zhàn)勝許多難以克服的困難。

          二年級讀《三國演義》有感 5

          炎熱暑假,極少外出,閑來無事,隨便翻閱兒童版《三國演義》,雖文字簡捷,但故事情節(jié)及人物描述卻十分精辟。

          《三國演義》里的人物眾多,如:劉備;關(guān)羽;張飛;趙云;諸葛亮……都是我喜歡的歷史人物。

          在我心中對諸葛亮的映象最深,像草船借箭,諸葛亮在大霧的海上用稻草做成士兵的'模樣,再讓士兵來敲鼓吶喊,引曹操派兵用弩來射箭,就這樣十萬支箭到手了;諸葛亮又為赤壁一戰(zhàn)借了東風(fēng);諸葛亮還七擒七縱孟獲,這表現(xiàn)出他的仁慈的心;他施空城計退司馬懿,這足以體現(xiàn)出他的智慧。諸葛亮自從跟隨了劉備之后就忠心為劉備效力。

          像這樣一位聰明,有計謀,忠誠的諸葛亮,在我心中留下了深刻在映象。

          二年級讀《三國演義》有感 6

          《三國演義》這本書主要是講東漢末年到晉朝、魏蜀吳三國斗爭的故事。

          里面有許許多多生動形象的人物,有神機妙算的諸葛亮,智勇雙全的關(guān)羽,還有才高量窄的周瑜,忠肝義膽的趙云等,里面還有許許多多有趣的故事,有諸葛亮草船借箭,趙云單騎救主,關(guān)羽過五關(guān)斬六將,木偶嚇走司馬懿;還有那驚天動地的'三把火,赤壁的火,夷陵之火,還有上方谷的火。其中我最喜歡的是諸葛亮,還有他擺的空城計,是一個有智有勇還有膽略的人物。

          讀了《三國演義》這本書,讓我受益匪淺啊。

          二年級讀《三國演義》有感 7

          《三國演義》里的故事情節(jié)精彩無比。我最喜歡的`是“關(guān)云長刮骨療傷”。

          在故事里,名醫(yī)華佗給關(guān)羽開皮刮毒,在旁邊的人沒有一個敢直視。而關(guān)羽卻沒有一絲痛苦的表情,一邊喝酒,一邊和別人下棋。

          真不愧是武圣關(guān)羽呀,這么能忍!可見他有一顆多么堅韌的心。

          事后民間便流傳著一句歇后語:關(guān)云長刮骨療毒——毫無痛感。

          二年級讀《三國演義》有感 8

          隨著我年齡的成長,每次讀三國,都會有不同的感受,從三國的人物身上,我也學(xué)到了不少做人的道理,我真喜歡這本書。

          這次讀完《三國演義》我也有深刻的`感想:要豐富對人或事的看法,不能只看表面;也要學(xué)習(xí)思謀的策略性,有應(yīng)對困難解決的方法,不要呆板機械,可以從另一方面思考。

          《三國演義》就像是一首氣勢磅礴的詩歌,一幅栩栩如生的畫卷,現(xiàn)在我們就來領(lǐng)略戰(zhàn)火紛飛的沙場,品味忠仁義的故事吧!

          二年級讀《三國演義》有感 9

          《三國演義》是一部很出色的小說,它丑化了曹操美化了劉備神化了諸葛亮提高了趙云,貶低了周瑜……盡管如此,這仍然是我最愛的小說,常言道:“不讀三國非男兒!蔽蚁肴龂萘x中展現(xiàn)的忠義智慧以及勇敢的'確值得我們學(xué)習(xí)。

          通讀全書,最讓我佩服的是,這部書雖然涵蓋了大小戰(zhàn)事四百多次,但每次不一樣,即使同是水或火;好有不同;其次桃園三結(jié)義,永世不相忘,這種友誼值得推廣。

          二年級讀《三國演義》有感 10

          暑假里,我讀了中國十大名著之《三國演義》,知道了《三國演義》的故事起于東漢末年的黃巾起義。

          終于三國歸晉,描繪了一個波瀾壯闊的歷史時代,再現(xiàn)了群雄逐鹿斗智斗勇的一個個精彩瞬間。書中跌宕起伏的故事情節(jié)、栩栩如生的'人物形象、結(jié)構(gòu)宏大的敘事方式、生動的語言藝術(shù),無不令人稱贊。

          二年級讀《三國演義》有感 11

          諸葛亮可真是神機妙算,曹操也實在可憐。曹操攻打新野被諸葛亮一把火燒光了十萬大軍。曹操親自領(lǐng)兵出征,誰知被諸葛亮用空城計燒死了大半,有被水淹、被殺死無數(shù),真是損失慘重啊!

          諸葛亮初出茅廬就立下戰(zhàn)功,敗退了曹操二十萬大軍,真乃神人也。這也是靠他的智慧、靠他的謀略,才想出了退敵之計,使曹軍大敗而歸。再說說曹軍,曹操派夏侯

          二年級讀《三國演義》有感 12

          《三國演義》是四大名著之一,我很喜歡讀。

          我很喜歡看《三國演義》中的《三顧茅廬》的故事,劉備為了請諸葛亮,他的誠心真是感人,最后終于打動諸葛亮,這個故事流傳到現(xiàn)在,很好。

          我還喜歡看《三國演義》中的《草船借箭》的.故事,諸葛亮不非一兵一卒從曹操那里借了十萬支箭,這正說明了做事情要動我們的腦筋。

          我太喜歡看《三國演義》了。

          二年級讀《三國演義》有感 13

          自從我讀了三國演義,我的內(nèi)心就迸發(fā)出一種強烈的武俠心。

          我被關(guān)公的忠義所佩服。臨死都不向吳國投降;我被關(guān)公的勇敢所佩服,單刀赴會、刮骨療傷都是他的杰作。我被劉備的仁德所佩服。若不是因為他的仁慈蜀將怎么會怎么忠誠的'跟隨他。我被諸葛亮的聰明才智所佩服。知天文、識地理、知人才是他的能力,收姜維、收孟獲、赤壁之戰(zhàn)是他的傳奇。

          我以后一定要努力學(xué)習(xí),成為比諸葛亮還聰明的人。

          二年級讀《三國演義》有感 14

         。廴龂萘x]描寫了從東漢靈帝建寧二年(169)起,到滅亡(280)止這百余年發(fā)生的事件,中間著重描寫了歷時約半個世紀(jì)的.魏、蜀、吳三國的興衰過程。寫了幾百個以聰明而巧勝的戰(zhàn)爭,像諸葛亮空城退敵、諸葛亮智取漢中、諸葛亮七擒孟獲……還有一些不思考,魯莽地硬要打仗而失敗。

          告訴我們要仔細(xì)思考,善于觀察,不能魯莽,粗心大意。

          二年級讀《三國演義》有感 15

          這個寒假里我閱讀了四大名著里的三國演義。還認(rèn)識許多歷史人物。殘暴狡猾的曹操,意薄云天的關(guān)羽,足智

          多謀的諸葛亮——從漢東群雄割拒到三國歸晉的'歷史。還描寫了很精彩的歷史事件,如赤壁之戰(zhàn),諸葛亮草船

          借箭,水淹七軍等等。我喜歡諸葛亮,因為他用兵之計很高很妙。

          最后,三國統(tǒng)一歸了西晉。

          二年級讀《三國演義》有感 16

          通過對四大名著《三國演義》的閱讀,讓我深刻的.體會到一個朝代的改朝換代應(yīng)是順應(yīng)民心,得天時地利人和,攬名人異士,方能展宏圖,得江山。特別是從中延伸出來的三十六計,流傳至今,仍為廣大民眾所沿用。

          我也會在校好好學(xué)習(xí),力爭上游,為社會奉獻(xiàn)自己的一份力量!

          二年級讀《三國演義》有感 17

          三國一個英雄薈萃的時代!在這個時代誕生了關(guān)羽,曹操,劉備,趙云等英雄人物。

          他們都有一番作為,在這些英雄豪杰中,我最喜歡的就是關(guān)羽了。溫酒斬華雄,顯示了關(guān)羽的勇猛;過五關(guān)斬六將,千里護(hù)二嫂,顯示了關(guān)羽的忠心;華容道義釋曹操顯示了關(guān)羽的仁義;刮骨療傷,顯示了關(guān)羽的堅毅,關(guān)羽的`這些品德都是值得我好好學(xué)習(xí)的,在學(xué)習(xí)的過程中,我要像關(guān)羽一樣面對困難。勇往直前,遇到挫折毫不退縮,碰到失敗,毫不氣餒。

          二年級讀《三國演義》有感 18

          三國演義這本書里有很多三國時期的'故事,所以叫三國演義,我雖然還不太明白三國是什么,但其中的故事卻是很好看,比如“桃園結(jié)義”,“三顧茅廬”,“草船借箭”,還有“火燒赤壁”。

          通過這些故事,我還知道了諸葛亮,張飛,關(guān)羽,他們都是那個時候的英雄。他們通過智慧和勇敢戰(zhàn)勝了敵人,保衛(wèi)了國家和人民。我雖然還沒有看完,但我已經(jīng)知道了這么多歷史知識了,我很開心,也要繼續(xù)讀下去。

          二年級讀《三國演義》有感 19

          今天我看完《三國演義》,我對諸葛亮草船借箭很感興趣。

          在諸葛亮草船借箭里,周瑜讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭,周瑜還不給諸葛亮造箭的材料。但是諸葛亮還是弄了十萬支箭,這里贊揚了諸葛亮,足智多謀。

          我以后也應(yīng)該奮發(fā)向上,努力為祖國和人民作貢獻(xiàn),爭做“鞠躬盡瘁,死而后已!钡闹腥A兒女。

          二年級讀《三國演義》有感 20

          三國戰(zhàn)亂紛爭,群雄并起,但不可統(tǒng)稱之為英雄。真正的英雄,其志在于平定天下,使天下百姓免受戰(zhàn)火之苦。而那些志在奪得天下,稱帝繼位以求名垂青史者,自私之人爾,不足以論之。

          朝代更替并非時代潮流,百姓安康才是眾望所歸。倘若人民安居樂業(yè),又何必改朝換代?

          二年級讀《三國演義》有感 21

          我最喜歡的故事,莫過于《三國演義》了。暑假期間,我再一次閱讀了寧波出版社出版的《三國演義》。

          諸葛亮是這本書中我最佩服的`一個人,他的智慧無人能及,他胸有成竹的氣質(zhì)總能讓我佩服的五體投地。溫酒斬華雄,草船借箭,火燒赤壁等許許多多經(jīng)典的故事都出自《三國演義》。

          二年級讀《三國演義》有感 22

          看完三國演義,才感覺到中國文學(xué)的博大精深,也感受到作者的寫作潛力,羅貫中把所有人物都描述的.栩栩如生,如:關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等讓讀者都與故事的劇情融合為一體。

          隨著故事劇情的高潮而起伏,「三國演義」真是一本值得在再看的好書,每閱讀一次,就感覺多了一次不一樣的體驗。

          二年級讀《三國演義》有感 23

          你問我讀過感悟最深的一本書是哪本?我會毫不猶豫地回答你,《三國演義》。諸葛亮的聰明才智,魯肅的樸實忠誠,曹操的生性多疑……

          《三國演義》第四十六回,用奇謀孔明借箭,獻(xiàn)密計黃蓋受刑,令我印象最深刻。講的'是周瑜對諸葛亮心懷嫉妒,想設(shè)計陷害諸葛亮。諸葛亮立下軍令狀,三天造好十萬支箭……

          在生活中,也有人擁有諸葛亮的品格,例如……

          《三國演義》是一部富有深厚哲理的書,值得我們一輩品讀。

          二年級讀《三國演義》有感 24

          這是一部很好的小說,它臭化了曹操、美化了劉備、神化了諸葛亮、提高了趙云,貶低了周瑜、總的來講,這部書是我最愛看的書之一,常言道:“少不看水滸;老不看三國!蔽译m年老,但還是繼續(xù)看。

          最使我感得好的`,是這部書的大小戰(zhàn)事四百多次,每次不一樣,即使同是水或火;好有不同;其次桃園三結(jié)義,永世不相忘,這種情誼值得推廣。

          二年級讀《三國演義》有感 25

          在短短的暑假中,我讀了很多書,其中,我覺得最有意義的事三國演義。這部書內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的事。它陳述了從漢靈皇帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動,展示了三國興旺的歷史畫卷在書中,我知道有諸葛亮一樣足智多謀的`人,也像周瑜一樣有小心眼的人。

          在三國演義中我最喜歡的是諸葛亮,他通天文、知地理,他能利用自然環(huán)境以及天氣的變化來用。

          二年級讀《三國演義》有感 26

          最近我讀了中國古典民著《三國演義》,作者是羅貫中,這本書主要講了漢朝未年魏、蜀、吳三國爭霸天下的故事,可精彩了啦!書中英雄人物眾多,有過五關(guān)斬六將的關(guān)羽,有神機妙算的諸葛亮,有能在萬軍之中取敵人首級的張飛……一個個生動的.故事,一個個新鮮的形象,真是令人愛不釋手。

          相信今天的我講述,一定會引起你們閱讀《三國演義》的興趣,那就拿起來讀一讀,到時候,我們也可以來一個“煮酒論英雄”!

          二年級讀《三國演義》有感 27

          讀完這本書,我被趙云這一身是膽、武藝高強所震撼了。他在百萬曹軍中沖出重圍,是一個人做不到的,而他,卻做到了。我還從中領(lǐng)悟出了一個道理:遇到困難要勇于去應(yīng)對,不要退縮。我們中華兒女,最重要的是勇敢,假如沒有了勇敢,將一事無成。

          朋友們,文學(xué)是比鳥飛的'還遠(yuǎn)的夢想,是比花開得還美的情感,是比星星還亮的智慧,是全國人民的財富,讓我們共同走進(jìn)書的世界吧!

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