孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文（通用31篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇1
今天，我看了一個(gè)孔融讓梨的故事。那時(shí)孔融才四歲，他爸爸從集市上買了一籃梨，孔融的兄弟們都跑上去搶大梨吃，只有孔融呆在一邊沒(méi)搶。爸爸看了非常不高興，讓大家把梨放好讓孔融來(lái)分，孔融先拿了兩個(gè)最大的分給了爺爺和奶奶，再依次分給了爸爸、媽媽、哥哥們，分到最后只剩兩個(gè)梨了，孔融毫不猶豫的把大的分給了弟弟。當(dāng)爸爸問(wèn)他為什么要這樣做時(shí)，孔融回答說(shuō)：“老師說(shuō)要孝敬父母，敬愛(ài)兄長(zhǎng)，所以應(yīng)該把大的分給哥哥們，弟弟比我小應(yīng)該讓著他，所以把最小的給我自己。”爸爸聽(tīng)完后滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理，我們要尊老愛(ài)幼，這時(shí)我想起小時(shí)候媽媽說(shuō)過(guò)，吃東西時(shí)先要給長(zhǎng)輩們吃，上學(xué)后，老師說(shuō)過(guò)，同學(xué)間要相互幫助，像自己的兄弟姐妹一樣，在學(xué)習(xí)中也要一起分享，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇2
在這篇故事中，最讓我感動(dòng)的就是孔融讓梨的事情�？兹谑菛|漢末年的文學(xué)家，他很小的時(shí)候就是個(gè)聰明好學(xué)的孩子，他的哥哥姐姐都已經(jīng)上學(xué)了，當(dāng)時(shí)他只有四歲，還不到上學(xué)的年齡，他就吵著要上學(xué)。爸爸媽媽沒(méi)有辦法只好讓他和哥哥姐姐一起去上學(xué)。
最讓我感動(dòng)的是：一天，他們放學(xué)回來(lái)發(fā)現(xiàn)桌子上面有一盤梨，當(dāng)時(shí)有六個(gè)孩子，他們又饑又渴，就一擁而上，開(kāi)始搶梨，只有孔融在一旁沒(méi)有上前去搶。他父親看見(jiàn)了非常不滿意, 就讓已拿到梨的孩子把梨放回盤子里，讓孔融分梨。于是孔融先把最大的兩個(gè)梨拿出來(lái)，一個(gè)給了父親，一個(gè)留給母親。然后又依次分給了哥哥、姐姐，最后只剩下了一個(gè)最小的梨留給自己。
看看古人孔融，再看看現(xiàn)代的我們，真是感到非常慚愧。我們生活在這個(gè)年代，什么好的東西都有，不缺吃不缺穿，還挑肥揀瘦。讀完了這篇故事，讓我明白了許多。我要向孔融學(xué)習(xí)，樹(shù)立高尚的品德，尊敬長(zhǎng)輩、努力學(xué)習(xí)。
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的就是《中華美德故事》這本書�！犊兹谧尷妗愤@篇故事讓我深深得忘不了。
有一天，孔融的爸爸叫孩子們一起來(lái)吃梨，別的孩子都跑到梨旁邊，就是最小的孔融坐在椅子上沒(méi)動(dòng)。爸爸讓最小的孔融先拿梨，孔融拿了一個(gè)最小的梨。爸爸問(wèn)你為什么拿一個(gè)最小的?孔融說(shuō)：“要謙讓�！彼性跔�(zhēng)梨的兄弟們都臉紅了，他們都覺(jué)得很慚愧。
從這個(gè)故事中我知道了，要互相謙讓，你讓著別人，別人才能尊重你。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承中華的傳統(tǒng)美德才能走出正確的人生道路，使我們成長(zhǎng)為一個(gè)道德高尚的人。
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇4
下課了，我坐在我的位子上看書。我看了《孔融讓梨》這個(gè)故事，故事里面說(shuō)：有個(gè)叫孔融的孩子，他有5個(gè)哥哥和1個(gè)弟弟。有一天，爸爸買來(lái)一筐大鴨梨，洗了一大盤放到桌上，孔融的五個(gè)哥哥爭(zhēng)先恐后的拿走了5個(gè)大鴨梨。該孔融挑梨了，他挑了一個(gè)最小的鴨梨吃。他的爸爸看見(jiàn)了，連忙問(wèn)：“你為什么拿一個(gè)最小的梨呀?”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲易钚�，所以我就吃小的，把大的給哥哥們吃吧�！卑职钟謫�(wèn)：“可是，你還有個(gè)弟弟呀。他不是應(yīng)該吃最小的嗎?”孔融說(shuō)：“不，因?yàn)榈艿鼙任倚�，所以我�?yīng)該讓著他，所以他也要吃大的�！卑职终f(shuō)：“好，從小就懂得謙讓，長(zhǎng)大了一定是個(gè)好孩子�！�
我們要向孔融學(xué)習(xí)，懂得謙讓，這樣社會(huì)會(huì)更和諧、更美好!
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇5
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《孔融讓梨》這個(gè)故事吧!自從我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事之后，就有點(diǎn)眼饞，我就在家里上翻翻下找找，終于找到了這個(gè)故事。于是，我把這故事認(rèn)認(rèn)真真的品讀了一下。
這個(gè)故事講了四歲的小孔融在家排名第六，有一次孔融一家在吃梨，他把大梨依次分給了兄長(zhǎng)們，而自己則吃最小的梨。我讀后十分感動(dòng)，小小的孔融居然有那么大的孝心，更何況我們比他大很多，當(dāng)你和你的兄弟姐妹吵架的時(shí)候，想到了孔融嗎?自己不覺(jué)得慚愧嗎?
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里有一對(duì)兄弟為了一套房子，打得頭破血流，反目成仇。有些人為了一套父母的房子，使用了許多惡毒的招式。
所以，我們現(xiàn)在以孔融為榜樣，孝敬父母，尊重兄長(zhǎng)，成為新一代的好少年吧!
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇6
一天，我在讀《三字經(jīng)》，當(dāng)讀到“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知”時(shí)，這章節(jié)里有一段關(guān)于“孔融讓梨”的小故事。這故事主要講的是在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事聰明。一次母親端上一盤梨子來(lái)，叫孔融先拿來(lái)吃，而孔融拿了一個(gè)最小的津津有味吃了起來(lái)。父親問(wèn)他為什么這樣做，孔融說(shuō)：“哥哥比我大，大的梨應(yīng)該給哥哥吃。”
讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這樣懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈巧妙的回答深深吸引了我，給我留下深刻的印象。與孔融相比之下，我感到很慚愧。想到有一天晚上，爸爸和媽媽正在津津有味地看電視劇。我看了看鐘快7點(diǎn)了，糟糕！我愛(ài)看的動(dòng)畫片就要開(kāi)始了，于是，我連忙拿起遙控器換了臺(tái)，爸爸媽媽見(jiàn)了很生氣，狠狠地批評(píng)了我，我還生氣得跑回房間，不理他們。還有一次，我的表妹和阿姨來(lái)我家玩，媽媽端上來(lái)一盤水果，我見(jiàn)了連忙拿起一個(gè)最大蘋果就大口地吃了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，很生氣地對(duì)我說(shuō)：“你這孩子真不懂禮貌，你應(yīng)該把大的蘋果讓給妹妹，你怎么反而把大蘋果自已先吃了呢？”現(xiàn)在想起這些事來(lái)，我心里真不是滋味，和四歲的孔融相比，真是羞愧極了。
《孔融讓梨》的故事教育了我應(yīng)該學(xué)習(xí)孔融尊老愛(ài)幼、謙虛禮讓。讓我想到，在生活中要學(xué)會(huì)尊重別人，這樣才能得到別人的尊重，同時(shí)也要學(xué)會(huì)謙讓別人，這樣才能夠得到更多人的理解，這是我們小學(xué)生應(yīng)該具備的傳統(tǒng)美德。
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇7
今天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這個(gè)故事說(shuō)的是：東漢魯國(guó)，有個(gè)叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時(shí)，有一次，爸爸拿回來(lái)一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來(lái)分梨，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽，把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。
讀到這里，我才知道，“年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的”，說(shuō)得太好了。以前，我總覺(jué)得，我是小孩子，應(yīng)該多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的，我總會(huì)比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的��！而一個(gè)僅有四歲的小孩竟那么懂事！想到這兒，我的臉上一陣發(fā)燒，不禁慚愧不已。
以后，我一定要像孔融那樣，尊老愛(ài)幼，他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。它可以讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好。
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇8
《孔融讓梨》這個(gè)故事我們都知道，就是一位客人來(lái)串門，帶來(lái)了一藍(lán)鴨梨，讓孔融先拿一個(gè)，孔融卻拿了一個(gè)最小的鴨梨，客人問(wèn)孔融:“為什么不拿大的？”孔融說(shuō)：“哥哥比我大應(yīng)該吃大的，弟弟比我小我應(yīng)該讓著他�！卑职只貋�(lái)后，連夸他是一個(gè)懂禮貌的好孩子。
我們可不可以做像孔融一樣懂得謙讓的人呢？我們也要做像孔融一樣的好孩子，這樣，在以后搏擊商海時(shí)懂的謙讓還是很有必要的。例如：兩家同類大企業(yè)，都是有能力一些承受打擊的那種，這兩家企業(yè)是拼個(gè)你死我活好呢？還是各掙各的錢好呢？當(dāng)然是各掙各的錢好。如果兩家企業(yè)選擇拼個(gè)你死我活，結(jié)果只能是兩敗俱傷。
但是，你要看對(duì)方在你讓他之后是否得寸進(jìn)尺，要是他得了便宜賣乖你就要打擊他了，謙讓也是要有限度的。
我們要做一個(gè)會(huì)謙讓的好孩子，但是不能謙讓過(guò)頭。
我自己感覺(jué)這篇作文寫得有點(diǎn)遠(yuǎn)。媽媽說(shuō)有點(diǎn)不好說(shuō)，看老師怎么評(píng)吧。
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇9
小孩世界的成人化，失去了本有的天真爛漫。稚嫩的心靈過(guò)早接受世俗而變得成熟，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。
孔融把大梨讓給哥哥，做法得到了父親的'肯定；把大梨也讓給了弟弟，這種做法也得到了父親的肯定，總之自己吃最小的才是正確的。這種教育方法存在著嚴(yán)重的弊端，小孩子受到了世俗的感染。為了受到表?yè)P(yáng)說(shuō)出一些虛偽的客套話。心靈的土壤逐漸有了成人的足跡，天真沒(méi)有立足之地。
對(duì)比一下西方的兒童受教育的方式確實(shí)和中國(guó)有很大差別，他們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)贏了就可以吃到大梨，家長(zhǎng)們從小就給孩子樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)�？墒牵�(xì)想一下，本質(zhì)是一樣的，還是過(guò)早的把孩子帶入成人世界，過(guò)早社會(huì)化。
這是可悲的，把天真還給孩子，家長(zhǎng)們何必一定要讓小孩子計(jì)較梨的大小呢？就讓他們隨意的去吃吧，只要他們開(kāi)心就好。
家長(zhǎng)們要把天真還給孩子，敢于對(duì)傳統(tǒng)作出批判、質(zhì)疑！
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇10
孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的歷史故事。它講述了：有一天，孔融的父親給了孔融一個(gè)大梨，孔融就把大梨給了哥哥，父親問(wèn)他：“你為什么要把大梨給哥哥呀?”孔融說(shuō)：“哥哥比我大，應(yīng)該吃大的�！备赣H又給了孔融一個(gè)大梨，孔融給了弟弟，父親又問(wèn)他：“你為什么要給弟弟呀?”孔融說(shuō)：“弟弟比我小，我應(yīng)該讓著他。”
以前，媽媽買了好吃的，我覺(jué)得大的好的理所應(yīng)當(dāng)就是我的，我和哥哥也經(jīng)常因?yàn)橐恍┬|西爭(zhēng)得面紅耳赤。
讀了這個(gè)故事我明白了，謙讓是一種美德，我們要學(xué)習(xí)它，但不能凡事都謙讓。比如：學(xué)習(xí)上我們要你追我趕，相互比拼，這樣我們才能共同進(jìn)步。
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇11
三字經(jīng)內(nèi)有一小段話:“兄則友，弟則恭。”有的意思是有愛(ài)，恭的意思則是恭敬。整句話的意思為：做哥哥、姐姐的愛(ài)護(hù)弟弟、妹妹；弟弟、妹妹也要尊敬哥哥、姐姐，聽(tīng)從哥哥、姐姐的話，兄弟姐妹之間要親相愛(ài)、和平相處。
現(xiàn)在我要來(lái)講一個(gè)小故事，有一個(gè)名叫孔融的小孩。有一天，再他四歲時(shí)，客人送了一籃令人垂延三尺的梨子，孔融的父親便把孔融叫來(lái)跟，向他說(shuō)：“融兒，你挑一個(gè)梨子去吃吧！”孔融便挑了其中最小的梨子。父親見(jiàn)了絕得十分奇怪，便詢問(wèn)孔融原因，孔融答到：“因?yàn)槲沂抢乡郏砸x小的，大的給父母及哥哥、姐姐們吃的�！贝蠹衣�(tīng)了都稱贊了孔融一番。
這個(gè)故事要告訴我們：四歲的小孩都懂得尊重哥哥姐姐了，更何況是已十幾歲的我們呢？我們要以孔融為榜樣，向他學(xué)習(xí)！
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇12
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，大家都夸他是神童�？兹诤芏Y貌，父母非常喜愛(ài)他�？兹谟形鍌�(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。當(dāng)孔融四歲的時(shí)候，有一天，父親的一個(gè)朋友帶了一些梨，送給孔融兄弟們吃。父親叫孔融的弟弟先挑，弟弟挑走了一個(gè)大梨。父親讓孔融挑，孔融卻挑了個(gè)最小的梨。父親看后十分驚訝，問(wèn)孔融：“你為什么挑一個(gè)最小的梨��？”孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小梨，大梨該給哥哥們�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小�。磕銥槭裁刺魝�(gè)最小的梨？” 孔融說(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚。晕乙矐?yīng)該讓著他�！备赣H聽(tīng)了很高興，夸獎(jiǎng)孔融是一個(gè)懂事的好孩子。
孔融讓梨的故事使我懂得了一個(gè)道理：我們要懂得相互謙讓、做事多為他人考慮，養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的美德！
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇13
寒假里，我看了一本故事書，叫做《孔融讓梨》。
這本書講述的是：古時(shí)候一個(gè)叫孔融的小男孩，他把最小的梨子留給自己，把大的都讓給哥哥弟弟們。他的這種懂得謙讓和分享的精神，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
生活中，一本好看的書，如果和好朋友一起分享著看，我會(huì)覺(jué)得更加有趣精彩了。
和小朋友們一起玩玩具的時(shí)候，也要懂得分享和謙讓。有一天，我和小伙伴們一起玩，其中一個(gè)伙伴哭了，我們大家一起哄他開(kāi)心，讓他別哭，把好玩的玩具都讓給他玩。最后，我們都玩的很開(kāi)心！
兄弟姐妹之間，也要懂得互相謙讓，不能光顧著自己開(kāi)心。有一天，我在哥哥家里玩游戲機(jī)。我一直連贏，讓哥哥很失落。舅舅發(fā)現(xiàn)原來(lái)是哥哥的手柄沒(méi)有我的好用，于是我和哥哥交換了手柄，哥哥開(kāi)始連贏，雖然我一直輸，但是我們笑的很開(kāi)心，我也玩的很開(kāi)心！
我一定要繼續(xù)做一個(gè)懂得謙讓，懂得分享，懂得為別人著想的好孩子！
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇14
讀孔融讓梨的故事有感相信大家都聽(tīng)過(guò)或看過(guò)孔融讓梨的故事吧。在故事中，四歲的孔融在吃梨的時(shí)候挑了一個(gè)最小的梨給自己吃，大的留給五個(gè)哥哥和一個(gè)小弟弟。爸爸問(wèn)他為什么這樣做，得到的回答是：哥哥比我大，所以要吃大梨。弟弟比我小，我是哥哥，應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。爸爸大笑：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子�！边@個(gè)故事告訴我們做人不要自私，要大方。
還告訴我們做事要先別人，后自己。俗話說(shuō)“先人后己”就是這個(gè)道理。故事中，孔融的一舉一動(dòng)，再加上他那驚人巧妙的回答，顯得他格外的懂事、禮貌，給我留下了深刻的印象。雖然這個(gè)故事很短，但它把每個(gè)人的一舉一動(dòng)都描寫得非常細(xì)致，好像我就是一個(gè)旁觀者一樣。孔融四歲就知道讓梨，可見(jiàn)他是多么懂事啊!我們也要懂得尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人。
所以，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住孔融，記住《孔融讓梨》這個(gè)故事。
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇15
今天，我看了一篇?dú)v史故事，名叫《孔融讓梨》。這篇故事深深地感動(dòng)了我。小小年紀(jì)的孔融性情活潑大方，心地善良，大家都喜歡他。這樣一個(gè)懂事的孩子，發(fā)生了一個(gè)動(dòng)人的故事，就讓我給大家講一講吧 !
在孔融4歲的一年，有一天，孔融父親 有一個(gè)學(xué)生來(lái)看老師和師母，并且?guī)?lái)了一大筐梨�？腿俗屝】兹诜掷�，于是孔融站到梨筐面前，想了想，然后挑選了一個(gè)最大的給客人，接著他又拿了兩個(gè)大的給了爸爸媽媽，剩下幾個(gè)大的都給了自己家中的哥哥們，最后，他拿出一筐梨中剩下最小的那個(gè)留給了自己?”孔融回答道：“因?yàn)槲夷昙o(jì)最小當(dāng)然應(yīng)該吃最小的呀!”大家聽(tīng)了直夸獎(jiǎng)他。
看完了這篇故事我懂得了：做人要懂禮貌，先客人后長(zhǎng)者，最后才是自己,做一個(gè)人人都夸獎(jiǎng)的好孩子。在這個(gè)暑假中，我也學(xué)會(huì)了對(duì)來(lái)我家做客的哥哥姐姐們要謙讓。因?yàn)槲蚁肫鹆丝兹谧尷�，懂得�?yīng)該尊敬自己的長(zhǎng)輩和親友。連小小的孔融都懂得這個(gè)道理那快讀三年級(jí)的我就更應(yīng)該這樣了。
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇16
孔融是東漢末年的文學(xué)家，他有兄弟七人，他排行第六�？兹诤苄〉臅r(shí)候，就懂得友愛(ài)和謙讓。在他四歲那年，有一次全家人一起吃梨，母親把洗好的梨好在一個(gè)盤子里，從中選了一個(gè)最大的梨，遞給孔融，孔融沒(méi)有接受，而是挑選了一個(gè)最小的梨，吃了起來(lái)。父親非常好奇，問(wèn)他為什么不吃大的而吃小的，孔融說(shuō)：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的��！”讀完這個(gè)故事之后，我很受感動(dòng)，孔融這么小就懂得尊敬兄長(zhǎng)、友愛(ài)謙讓的道理，他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。它可以讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好。今后我一定要以孔融為榜樣，學(xué)會(huì)禮讓，在學(xué)校多幫助同學(xué)們，在家里也不能什么都自己占有，有好的東西應(yīng)讓給爸爸媽媽共同分享。
小朋友們，讓我們一起努力，做一個(gè)謙讓有禮的好孩子吧！
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇17
人們都知道孔融讓梨的故事，孔融不吃大的，吃小的，昨天我去采訪了他，他才告訴我真正的原因。
一、因?yàn)榭兹谧钣憛挸岳孀�，看�?jiàn)梨子就沒(méi)有胃口，當(dāng)著那么多人的面不好意思說(shuō)，只好拿個(gè)最小的說(shuō)一些大道理，其實(shí)他只喜歡吃蘋果。
二、因?yàn)榭兹谥�，他家的梨�?shù)出了毛病，大的能酸掉牙，梨越大，就越酸，梨越小就越甜，所以他義不容辭地選擇了個(gè)小的。
三、根據(jù)孔融豐富的經(jīng)驗(yàn)，他知道，大梨子里有蟲(chóng)，怕，所以呢，吃小的最保險(xiǎn)，最放心。
四、因?yàn)樵谇耙惶�，他老爸�?duì)他說(shuō)過(guò)：“你如果明天吃個(gè)最小的那個(gè)梨子，我就給你吃一大筐蘋果，再給你三十元零花錢，怎么樣？”孔融心動(dòng)了，就照辦了。
五、頭一天晚上，周公托夢(mèng)來(lái)說(shuō)，讓孔融吃小的，大的里面?zhèn)�個(gè)有蟲(chóng)，如果吃小的，不但沒(méi)有蟲(chóng)，而且也會(huì)出名，還會(huì)大富大貴呢！孔融就……呵呵！吃了最小的一個(gè)！
好你個(gè)狡猾的孔融，如果我讓梨也會(huì)有這么多好處，那么我連蘋果西瓜都讓了。
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇18
講述一個(gè)叫孔融的小男孩，他很懂事。父親帶回家的一袋梨，讓孔融去分梨，他卻把最大的梨給了他的爺爺奶奶，較大的給了父母，其他都給了他的兄弟，而最小的留給了自己。
“正因我年紀(jì)最小當(dāng)然就應(yīng)吃最小的呀！”這是一個(gè)僅有四歲的孔融說(shuō)的，一個(gè)只有四歲的小孩都懂尊老愛(ài)幼，想想那時(shí)四歲的我們懂什么，或許只懂怎樣去玩，還在大人面前撒嬌，也許還會(huì)不懂事的只會(huì)顧著自己的嘴巴。《孔融讓梨》告訴我們尊老愛(ài)幼要從小學(xué)起。我們都就應(yīng)向孔融學(xué)習(xí)，要尊敬、孝敬長(zhǎng)輩，要懂得怎樣去尊重一個(gè)人。只有我們學(xué)會(huì)去怎樣尊重一個(gè)人，才會(huì)使別人尊重自己。尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德我們得一向流傳下去，不管是我們此刻還是我們的下一代，都要讓他們從小就得養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的美德。只有學(xué)會(huì)去尊重別人，才會(huì)得到別人的尊重。
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇19
一天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這篇短小精煉的歷史故事中，僅有5的小孔融，竟知道要尊老愛(ài)幼，他的這種高尚的舉動(dòng)和優(yōu)秀的品德深深的教育了我。
讀完這個(gè)故事后，我的臉上一陣發(fā)燒，不禁羞愧不已，想想自己在家里，整天撒嬌，總以自己小為借口，總覺(jué)得做什么事，大家都就應(yīng)讓著我。有一次，我和姐姐為了一種愛(ài)吃的水果爭(zhēng)得面紅耳赤，都想自己能多吃一個(gè)，根本就沒(méi)思考到別人。自己和小孔融比起來(lái)自嘆不如，以后，我要學(xué)會(huì)謙讓，孝敬長(zhǎng)輩，尊敬兄長(zhǎng)。做到先人后己，自己才能收獲的更多更豐富。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，它能夠讓我們的生活和諧。
古代的孔融為我們做出了好榜樣，作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們就應(yīng)繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更完美。
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇20
今天我要給大家介紹一下孔子的二十世孫孔融，他分梨子的故事。故事是這樣的：孔融聰明好學(xué)，大家都夸他是奇童，他四歲時(shí)，已經(jīng)能背很多詩(shī)句了，而且懂得禮節(jié)。
一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨子給大家�？兹谔袅藗�(gè)最小的梨子，剩下的按年齡大小的順序分給兄弟們。孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大的應(yīng)該給哥哥們�！备赣H聽(tīng)后十分高興，又問(wèn)：“弟弟也比你小��？”孔融回答：“因?yàn)楸任倚。晕乙屩��！?/p>
孔融讓梨的故事很快傳遍了中國(guó)，我讀完這個(gè)故事后在想：“我有沒(méi)有謙讓兄弟呢？”希望大家向孔融學(xué)習(xí)，尊重長(zhǎng)輩，謙讓兄弟�？兹谑俏覀兊陌駱�，我更加希望我們身邊有更多的孔融，讓我們大家一起來(lái)努力吧！
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇21
我讀了《孔融讓梨》的故事，使我有些感慨。
孔融是東漢末年的文學(xué)家。
孔融四歲那年，父親的一位朋友從遠(yuǎn)方來(lái)看他，并帶來(lái)了一袋梨頭。父親讓孔融去分梨，因?yàn)楦赣H十分疼愛(ài)這個(gè)小兒子，他是想讓孔融先挑大梨吃，小孔融接過(guò)梨把最大的梨給了客人，然后挑了兩個(gè)個(gè)大的梨給了父母，再把個(gè)稍大一點(diǎn)的一個(gè)個(gè)給了哥哥和弟弟，最后把最小的梨給了自己。客人問(wèn)他為什么這樣分？孔融說(shuō)：“您是客人，最大的梨應(yīng)該給您，我是最小的，最小的梨應(yīng)該給我。”客人又問(wèn)他：“弟弟不是比你小嗎？你應(yīng)該給他最小的。”孔融說(shuō)：“我是哥哥，大的應(yīng)該讓小的�！�
讀了這個(gè)故事，讓我感受到在之后的學(xué)習(xí)和生活中也要向孔融學(xué)習(xí)。他才四歲就學(xué)會(huì)了與人分享，與人承讓。對(duì)照現(xiàn)在的我，在這樣優(yōu)越的條件中飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，很多時(shí)候還要惹老師和父母生氣，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，像孔融一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助、學(xué)會(huì)謙讓。
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇22
今天，當(dāng)我再一次翻開(kāi)《孔融讓梨》時(shí)，我的心在震撼�！爸t讓”，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，卻有著多么豐富的涵義。
這篇文章主要講了在東漢末年有一位叫孔融的文學(xué)家，有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟。
孔融四歲時(shí)，媽媽買了幾個(gè)梨子回來(lái)，父親讓孔融先挑。可是他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。父親見(jiàn)了，感到很納悶，就問(wèn)孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的呢？”孔融回答道：“大的留給哥哥吃�！备赣H又問(wèn)他：“你還有個(gè)弟弟呢，弟弟不是比你還小嗎？”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，是哥哥，所以弟弟要吃大的�！甭�(tīng)了孔融的話，大家都夸他是個(gè)懂得謙讓的好孩子。
看完全文，我自慚形穢。孔融四歲時(shí)就知道謙讓，而我呢？我已經(jīng)上五年級(jí)了，可是我從來(lái)沒(méi)有真正的謙讓過(guò)。今天，我終于感悟，謙讓是多么的偉大啊！
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇23
好熱的一天呀！
我讀的是《弟子規(guī)》里的”或飲食，或坐走；長(zhǎng)者先，幼者后。”一個(gè)小故事《孔融讓梨》。
孔融四歲那年，有一次家里人在一起吃梨。哥哥姐姐都上前去拿最大的梨，只有孔融沒(méi)有上前去搶。被站在一旁的父親看見(jiàn)了，父親讓哥哥姐姐拿走的梨放回盤子里，讓孔融來(lái)分梨。哥哥姐姐們都問(wèn)：”為什么讓他來(lái)分梨呢？”孔融在盤子里撿了兩個(gè)最大的梨分別給了父親，母親。最后，又把大梨，好梨依次分給了哥哥姐姐們，把一個(gè)最小的梨就給了自己。父親問(wèn)：”你為什么把最小的梨留給了自己？”孔融說(shuō)：”我年紀(jì)最小，所以應(yīng)該吃最小的梨�！备绺缃憬銈兟�(tīng)到了，都慚愧地低下了頭。
我真佩服孔融，年紀(jì)很小，就知道孝敬長(zhǎng)輩，把好吃的東西先讓長(zhǎng)輩吃，最后自己才吃。我以前做得不夠好，從今天開(kāi)始，我應(yīng)該像孔融學(xué)習(xí)，孝敬父母。好吃的先讓爸爸媽媽吃，自己再吃！
媽媽后記：孩子從古到今，孝敬長(zhǎng)輩就是我們應(yīng)該做的。媽媽希望你越做越好！
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇24
《孔融讓梨》這個(gè)故事大家都應(yīng)該讀過(guò)吧！這個(gè)故事是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德之一。這個(gè)故事發(fā)生在孔融還是個(gè)小小毛孩的時(shí)候，那年她才四歲。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，他的爸爸帶來(lái)了一袋梨。他的哥哥們都爭(zhēng)先恐后地去搶最大的梨。最后，到了孔融來(lái)選，他選了最小的梨，他的家人問(wèn)他，為什么要選最小的梨。他回答：“我的年齡小，食量也小，按常理來(lái)說(shuō)，應(yīng)該拿最小的�！彼母绺鐐兟�(tīng)到這句話都慚愧地低下了頭，把他們手中的大梨給了自己的長(zhǎng)輩。這個(gè)故事告訴了我：凡是都應(yīng)該懂得謙讓，也告訴我們自己要互相忍讓，不要只想著讓自己好，不想這個(gè)別人。
在生活中也有這樣的事，坐公交車時(shí)應(yīng)該給老弱病殘的人讓座，吃飯時(shí)遇到很好吃的菜應(yīng)該適量地吃，不該全夾到自己的碗里，在圖書館里，不該大吵大鬧，應(yīng)該安靜地在自己的座位上看書，這些事告訴我們：不要去影響他人，要養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的習(xí)慣。
中國(guó)還有許多像這樣可以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的故事，比如：孟母三遷，子路借米，蘆衣順母等等故事，告訴我們要孝順，善良，仁慈，謙虛，勇敢。
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇25
有一天，我看了《孔融讓梨》這個(gè)故事，看完覺(jué)得。故事主要講的是魯春秋時(shí)期一個(gè)很懂事很聰明的四歲小孩孔融。有一次我媽拿來(lái)一盤梨，讓孔融先拿�？兹趲Я俗钚〉模赣H問(wèn)他為什么這么做�？兹诘溃骸案绺绫任掖�，大梨該給他�！�
看完之后，心里升起一種敬佩之情。一個(gè)四歲的孩子如此懂事，他的一舉一動(dòng)和巧妙的回答深深地迷住了我，真的讓人印象深刻。簡(jiǎn)單句洋溢著尊老愛(ài)幼的珍貴品質(zhì)，蘊(yùn)含著謙遜的美德�？兹诤臀业耐晗啾龋翘烊乐畡e，一件可恥的事情浮上心頭。事情發(fā)生在我五歲的時(shí)候。有一天，哥哥正在津津有味地看動(dòng)畫片。我看了看鐘。太可怕了！電視劇大結(jié)局。我馬上拿起遙控器換頻道。哥哥突然變了眼神，跑過(guò)來(lái)和我爭(zhēng)辯。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我奶奶從一樓走了過(guò)來(lái)。了解情況后，她說(shuō)：“杰仔，作為哥哥，讓弟弟先看看。也可以在一樓看看。為什么一定要看這里？”我說(shuō)：“沒(méi)有！”“聽(tīng)話！”奶奶說(shuō)。我盯著奶奶，氣沖沖地回到我的房間。晚上奶奶看電視的時(shí)候，我故意在電視機(jī)前左右搖晃，又踢又踢。奶奶叫我讓開(kāi)，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。奶奶最后也沒(méi)說(shuō)什么，出去了。
看了短篇《孔融讓梨》，明白做人要尊老愛(ài)幼。
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇26
《孔融讓梨》這個(gè)故事是在我很小的時(shí)候媽媽講給我聽(tīng)的，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛(ài)幼是我們中華民族一代一代地流傳下來(lái)的，可是又有幾個(gè)人能做到呢？
這個(gè)故事主要講，有個(gè)小孩的名字叫孔融，每個(gè)人都說(shuō)他非常聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，母親把梨端上桌時(shí)，母親把最大、最甜的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥，自己卻吃小的。
這個(gè)故事讓我刻骨銘心，也讓我回憶了以前的種種事物�？兹诤敛华q豫的把梨讓給了哥哥。而我呢？每次都挑三揀四的。比如：媽媽買了一盤新鮮水果，我見(jiàn)了就欣喜若狂，都沒(méi)有洗手就把水果一掃而空了。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“你應(yīng)該像孔融那樣，別老是把我們當(dāng)做空氣�！倍夷�？把媽媽的話當(dāng)作了“耳旁風(fēng)”�，F(xiàn)在想想也有點(diǎn)后悔了。
每次坐公交車的時(shí)候，總有人站在那，站到腿發(fā)軟，而我呢？我就坐在那，看著別人站著，自己卻在譏諷別人�，F(xiàn)在懂得了，應(yīng)該像孔融那樣，學(xué)會(huì)讓著別人，不應(yīng)該去嘲諷，譏笑別人，要學(xué)著謙讓別人。
孔融這種尊老愛(ài)幼的行為值得我們學(xué)習(xí)，他教會(huì)我要謙讓著別人一點(diǎn)，別人才能更加的謙讓著你。孔融是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇27
最近，我讀了《孔融讓梨》這篇文章。每一次讀這篇文章，我都能深刻感受到孔融謙讓的精神。
《孔融讓梨》講述的是孔融小時(shí)候的故事。有一次，孔融和哥哥一起吃梨，孔融主動(dòng)挑小的吃，還說(shuō)自己小應(yīng)該吃小的。每次讀到這兒，我都被孔融友愛(ài)和尊敬兄長(zhǎng)的精神深深感動(dòng)。
孔融從小就尊敬兄長(zhǎng)，懂得禮貌，有了人生最基本的品德。其實(shí)。這些也是非常寶貴的，有些人就不具備，比如那些心術(shù)不正、心懷鬼胎的人。我想兄弟之間是應(yīng)該互相謙讓，在我們生活中的許多地方也應(yīng)該如此，在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)要謙讓，在乘公交車時(shí)也要謙讓，在醫(yī)院看病時(shí)更要謙讓。時(shí)時(shí)要謙讓，人人要謙讓，事事要謙讓。
孔融的許多精神都使我敬佩不已，我也要向他學(xué)習(xí)。有一次，我和好朋友有了矛盾，我們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一見(jiàn)面就不理不睬的，每次在一起，都會(huì)發(fā)生口頭大戰(zhàn)�，F(xiàn)在，我感到很慚愧，如果我那時(shí)讓她一下，事情就可以早點(diǎn)化解。這樣的事，孔融一定會(huì)讓她的，可我卻沒(méi)有做到。
退一步海闊天空!如果每個(gè)人都能學(xué)習(xí)孔融謙讓的精神，世界不就會(huì)更美好嗎?
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇28
這天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事是：在東漢魯國(guó)時(shí)期，有一個(gè)四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來(lái)一筐梨，父親讓孔融給大家分梨吃，他把大的讓給了父親、母親、哥哥們，自己留了一個(gè)最小的。大家都夸他有禮貌。
我讀到那里被孔融的行為感動(dòng)了，四歲的孔融都知道要做一個(gè)懂事又有禮貌的好孩子，但是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自己玩，從來(lái)都沒(méi)有想別人。我讀了這個(gè)故事覺(jué)得很羞愧，從今以后我要做一個(gè)懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西必須先讓長(zhǎng)輩們吃，玩玩具也必須要懂得謙讓他人，只要有人需要幫忙，必須伸出援助之手，做一個(gè)心中永遠(yuǎn)裝有他人的好孩子，不再是一個(gè)自私自利的孩子。
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的美德，只要你尊重他人，他人也必須會(huì)尊重你。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)這種美德吧！這樣你的生活會(huì)變得豐富多彩，生命也會(huì)更加絢麗多姿。同時(shí)讓我想起了一首歌《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間……
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇29
孔融讓梨是個(gè)眾所周知的故事，我也早就聽(tīng)過(guò)，但以前太小，只是聽(tīng)一遍就過(guò)了，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回想一下，還是有不少感悟。
在文中，年僅四歲孔融就懂得讓梨，別看這個(gè)小小的舉動(dòng)，更能顯現(xiàn)出的是一個(gè)人的品質(zhì)，連四歲的孔融都懂得讓梨，當(dāng)時(shí)的中國(guó)成為“文明禮儀之邦”也就不足為奇了。再看看現(xiàn)在的中國(guó)，雖然科技發(fā)達(dá)，但“文明禮儀之邦”的稱號(hào)早已蕩然無(wú)存，在一次學(xué)校組織韓國(guó)考察的活動(dòng)中，校長(zhǎng)和學(xué)生在經(jīng)過(guò)一個(gè)地方時(shí)，看見(jiàn)一塊牌子上用中文寫著：請(qǐng)不要隨地吐痰。這讓大家都很生氣，于是去找來(lái)了當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人告訴他們，因?yàn)轫n國(guó)人很少隨隨地吐痰，大部分吐痰的都是中國(guó)人。還有一件事，也讓中國(guó)人抬不起頭，在某個(gè)小學(xué)舉行完升旗典禮后，整個(gè)升旗的地方成了垃圾的“海洋”，到處是果皮紙屑，讓人不堪入目，而在日本，幾千人在開(kāi)完會(huì)后，整個(gè)場(chǎng)內(nèi)沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，引人注目，這就形成了明顯的對(duì)比，所以文明禮儀是中國(guó)要面對(duì)的一大難體，所以08奧運(yùn)會(huì)有一句話：迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)，我們應(yīng)該深深體會(huì)這句話，我就體會(huì)到了黨對(duì)我們的希望很大，所以我門都應(yīng)該講文明。
讓我們一起努力，再度成為文明禮儀之邦吧！
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇30
在我小時(shí)，我經(jīng)常聽(tīng)到孔融讓梨的故事。故事的大意是這樣的：
東漢魯國(guó)，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事�？兹谶�有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。
有一天，孔融的媽媽買來(lái)許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。
孔融看了看盤子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問(wèn)孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”
孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃。”
爸爸接著問(wèn)道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？”
孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃�！�
爸爸聽(tīng)他這么說(shuō)，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會(huì)很有出息�！�
我聽(tīng)了十分感動(dòng)，孔融這么小都會(huì)讓利給別人吃，為什么我們還要斤斤計(jì)較。我沒(méi)應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。把祖國(guó)建設(shè)發(fā)展的更加好。
孔融讓梨讀后感二年級(jí)作文 篇31
今日我閱讀了孔融讓梨的一則小故事，從中了解到我們中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)美德。淵源流長(zhǎng)，讓我深受教育。想起了我平時(shí)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有好吃的好喝的，總是搶著。等自己吃不下了，還不肯放手。從不知尊老愛(ài)幼，缺少愛(ài)心。學(xué)習(xí)上也是馬馬虎虎。上課總是走神，經(jīng)常讓老師操心，真是太不應(yīng)該了�？兹谛⌒∧昙o(jì)，卻有如此大的胸襟，如此大的愛(ài)心，真是讓人深受感動(dòng)�。�
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)尊老愛(ài)幼的民族。古人是我們的榜樣我00后一定要把它發(fā)揚(yáng)光大。我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，必須做到尊敬老師、孝敬父母、替大人分擔(dān)力所能及的事。愛(ài)護(hù)小弟弟小妹妹，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)大自然，不隨意扔垃圾，助人為樂(lè)。公交車上主動(dòng)給老人讓座，對(duì)人有禮貌，積極幫助需要幫助的人，爭(zhēng)當(dāng)一名全面發(fā)展的學(xué)生。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，通過(guò)這則故事對(duì)新學(xué)期的憧憬。讓我興奮不已，我迫不及待的要把這個(gè)故事講給同學(xué)們聽(tīng)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。學(xué)習(xí)上互幫互助，生活上相互照顧，改掉以往打打鬧鬧的壞毛病，爭(zhēng)做新時(shí)代的小雷鋒。
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