讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后（精選40篇）
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇1
它那嘹亮而韻味無(wú)窮地鳴叫。這是什么書(shū)呢？會(huì)讓大家永遠(yuǎn)記住那只名叫柴斯特的蟋蟀？因?yàn)�，此�?shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。然而，正是故事的內(nèi)容感動(dòng)了他們。
故事中的蟋蟀柴斯特從來(lái)都沒(méi)有想離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇上了聰明而又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)，憨厚的享利貓，還有愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們真摯的友情，還幫助瑪利歐一家人擺脫，自已也成為震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就后，柴斯特的心里非常失落，思念起在家鄉(xiāng)自由自在的生活來(lái)，在朋友的理解和幫助下，它回到了自已深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。
啊！一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。在四川大地震時(shí)，全國(guó)人民伸出雙手去幫助無(wú)家可歸的孩子和所有受難的人們，讓大家可以住新房子，重新過(guò)上幸福的生活�？傆幸惶�，失去父母的孩子心中的傷會(huì)在我們的關(guān)愛(ài)中愈合。在云南旱災(zāi)時(shí)，那里的人喝不上水，多么需要大家的關(guān)愛(ài)和援助，我拿出自已的零花錢(qián)，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一片愛(ài)心。世界少不了這種愛(ài)，少不了這種友情，有了它們，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感到溫暖。
除了這本書(shū)，我還看了《母愛(ài)的力量》和《愛(ài)的力量》。這些愛(ài)深深地打動(dòng)了我的心，就讓我們都來(lái)做一個(gè)有愛(ài)心的人吧
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇2
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，我認(rèn)識(shí)了這只來(lái)自康州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，它有著奇妙無(wú)比的鳴叫聲，被一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭的主人收養(yǎng)，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特的歌聲吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家，但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。除了故事本身的妙趣橫生，三只小動(dòng)物之間的友誼和生命之愛(ài)更令我動(dòng)容。
柴斯特夜晚磨牙吃掉了一張兩塊錢(qián)的紙幣，瑪利歐被父母要求賠償損失，不然蟋蟀就得被關(guān)禁閉。老鼠塔克在夜深人靜時(shí)把它幾乎所有的積蓄拿了出來(lái)，把柴斯特贖出了籠子。在人類(lèi)的世界里，除了父母，難能找到這樣無(wú)私而無(wú)需回報(bào)的愛(ài)了。
而柴斯特也用它絕妙的天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！當(dāng)柴斯特思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活時(shí)，又是在朋友們的幫助下，它才回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
想起一則書(shū)評(píng)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。
重溫柴斯特的故事，讓我們感受友情的力量！
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇3
我再次翻開(kāi)了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，覺(jué)得和第一次翻開(kāi)差別大——自己與動(dòng)物更加親切了一些。我覺(jué)得，動(dòng)物之間也有語(yǔ)言，只是我們不知道而已。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講了一只名字叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樘澇�，所以在野餐籃子里被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。柴斯特在時(shí)代廣場(chǎng)有兩個(gè)朋友：老鼠塔克和一只名叫亨利的貓。在報(bào)攤工作的男孩瑪利歐，是柴斯特的主人。瑪利歐為了養(yǎng)蟋蟀去馮賽那里買(mǎi)了中國(guó)古代皇帝關(guān)蟋蟀的籠子。蟋蟀原來(lái)是代表好運(yùn)的，可柴斯特卻犯下了“夢(mèng)游吃鈔票”和“晚宴失火”的壞事。但他后來(lái)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且用自己的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的友情，又幫助了瑪利歐一家，總算將功贖過(guò)。故事的最后，柴斯特突然懷念起了家鄉(xiāng)，于是他告別了整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)，回到了那個(gè)讓他魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
我也想成為一只像柴斯特一樣的蟋蟀。不管吃掉了錢(qián)還是不小心點(diǎn)燃了報(bào)攤……柴斯特不會(huì)選擇逃跑，而是勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，并且努力改正和彌補(bǔ)自己的過(guò)失。他那勇于認(rèn)錯(cuò)的精神深深打動(dòng)了我，我要向她學(xué)習(xí)這種精神。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》會(huì)告訴我們?cè)S許多多的道理，你還不快翻開(kāi)書(shū)本看一看？
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇4
寒假里，我看了一本由美國(guó)作家喬治.塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)非常好看，我一口氣就把它看完了。
這本書(shū)主要講述了一只叫柴斯特的蟋蟀原本住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)， 因貪吃跳進(jìn)了野餐籃里，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在這里遇到了愛(ài)他的小主人瑪利歐，還受到了塔克老鼠和亨利貓的幫助，并成為了好朋友。但是瑪利歐的媽媽卻不喜歡這只蟋蟀，而且還老是闖禍。終于有一天改變了柴斯特的命運(yùn)，塔克太興奮了，不小心踢翻了火柴盒，引起了火災(zāi)，媽媽非常生氣，于是柴斯特拉起了媽媽喜歡的歌曲，這使它一舉成名，還幫助瑪利歐一家擺脫了困境，出名后的柴斯特并不快樂(lè)，一天兩次的音樂(lè)會(huì)讓柴斯特感到很累，越加思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活，最后，在好朋友的理解和幫助下，終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，讓我一直沉思在書(shū)中的角色，在以后的人生中我也要像柴斯特、塔克鼠和亨利貓一樣有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，珍惜身邊的友誼。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇5
暑假里老師要求我們讀幾本書(shū)，其中有一本是美國(guó)作家喬治~賽爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
書(shū)中講的是有一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了別人的籃子，結(jié)果籃子的主人把籃子帶上了地鐵，把它帶到了紐約有名的時(shí)代廣場(chǎng)，柴斯特被一個(gè)報(bào)亭主人的兒子瑪利歐收養(yǎng)了，并且和塔克老鼠還有亨利貓成為了好朋友。柴斯特很有音樂(lè)天賦，他不僅會(huì)演奏古典音樂(lè)，還會(huì)很多流行曲目，吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客。每當(dāng)柴斯特演奏的時(shí)候，繁華熱鬧的廣場(chǎng)都非常安靜 ，大家都在聽(tīng)他優(yōu)美的歌聲，無(wú)人不被感染。柴斯特很快成了走紅的地鐵歌唱家。當(dāng)然最令他感動(dòng)的是小主人，塔克鼠還有亨利貓的關(guān)懷。轉(zhuǎn)眼秋天到了，柴斯特非常想念自己的家鄉(xiāng)，思念在鄉(xiāng)下無(wú)憂無(wú)慮的日子，在好朋友塔克鼠和亨利貓的幫助下，柴斯特順利回到了故鄉(xiāng)。
讀了這篇文章，首先我很佩服柴斯特的堅(jiān)強(qiáng)不屈，在異鄉(xiāng)能夠奮發(fā)圖強(qiáng)，取得一番很大的成就，也幫助了主人一家改善了生活。其次我也被柴斯特，塔克還有亨利的友誼所感染，他們互相幫助，共同克服困難。這一只蟋蟀一只貓一只鼠的故事令我們受益匪淺，他們真摯的友誼足以溫暖整個(gè)世界。我們每個(gè)人都要珍惜友情，懷著感恩的心包容的心誠(chéng)懇的心去生活，愿我們的世界永遠(yuǎn)和平。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇6
我讀了美國(guó)喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)曾獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)。我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)主要寫(xiě)了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的不尋常的友誼。
當(dāng)我讀到“可是它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃里，被帶到了一個(gè)繁華的城市一紐約市……”我本來(lái)以為柴斯特會(huì)在紐約遇到各種危險(xiǎn)，可是卻在這時(shí)遇到了愛(ài)它的主人男孩瑪利歐和關(guān)心它的兩個(gè)好朋友—聰明的老鼠塔克和忠誠(chéng)，憨厚的亨利貓。它們?cè)诩~約發(fā)生了許多有趣，歡樂(lè)的小故事，讓它們感受到了友情的可貴。瑪利歐對(duì)待柴斯特，他沒(méi)有把它當(dāng)寵物，而是把它像朋友一樣的對(duì)待，這一點(diǎn)可以從瑪利歐為柴斯特精心準(zhǔn)備了一個(gè)非常精致的蟋蟀籠子。柴斯特一不小心犯了錯(cuò)，塔克卻用自己一生的積蓄為柴斯特圓謊，瞞過(guò)了瑪利歐一家人。柴斯特的朋友個(gè)個(gè)都為它做出了巨大的貢獻(xiàn)，這讓我感受到友誼的分量值千斤。
讓我感動(dòng)的是，它們珍惜自己那份真摯的友情。更令我佩服的是，在朋友有困難時(shí)，它們會(huì)對(duì)朋友伸出援助之手，讓朋友感到溫暖。一想到我每次就會(huì)為了一點(diǎn)小事情，就和朋友鬧翻了，要絕交，現(xiàn)在想起來(lái)還真慚愧。以后我也要向柴斯特它們一樣好好珍惜朋友。
現(xiàn)在想起來(lái)朋友真好�。∨笥涯茉谀銈臅r(shí)安慰你，朋友能在你害怕時(shí)陪伴你，朋友能在你高興時(shí)，替你開(kāi)心。有了朋友生活變得更加美好，有朋友真好��！
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇7
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本感人的好書(shū)。蟋蟀柴斯特在康涅狄格州的一個(gè)草場(chǎng)過(guò)著自由自在的生活，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)一個(gè)野餐籃，被帶到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在紐約，柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的小貓亨利，還碰到了喜愛(ài)它的主人，那就是小男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們真摯的友情，同時(shí)也幫瑪利歐一家從貧窮的生活中掙脫出來(lái)，柴斯特自己也成了震驚紐約的蟋蟀演奏家。然而，已經(jīng)出名的柴斯特卻傷心極了，懷念起康涅狄格州的清靜生活。在朋友們的幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū)，我突然想起今年暑假，我去張家界大舅舅家玩，他們的家好大，好漂亮，足足有130多平方米呢！第一天我特別興奮，東瞧瞧，西看看，這里摸摸，那兒翻翻，一切都是那么新鮮。大舅舅家的臥室也很大，衣廚里整整齊齊地放著各式各樣的衣服；電腦安靜的擺在電腦桌上。我躺在彈性十足的床上，開(kāi)心的滾來(lái)滾去，我好希望自己的家也是這樣�？墒菐滋旌�，我不禁想念起自己家來(lái)，那里雖然小，而且各種書(shū)擺放的亂七八糟，電腦放在雜亂的書(shū)桌上，地板上都是被我玩耍時(shí)砸壞的痕跡……但是，那里的一切我是那么熟悉，在那里，我可以放聲大笑，放聲大哭，那里是屬于我的天地。大的空間雖然好，但是它不是屬于我的，我還是回來(lái)了，我的家。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)，讓我感受到：自由的快樂(lè)是世界上最快樂(lè)的快樂(lè)。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇8
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情。
故事講述了來(lái)自康涅狄格州的蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到紐約，在時(shí)代廣場(chǎng)一段離奇曲折的經(jīng)歷。從熟悉的地方到陌生的地方，它幸運(yùn)的是遇了小主人瑪麗歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭。有的時(shí)候
連美元都很難掙到。有一次。蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主------塔克老鼠把難以割舍的兩美元。送給了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐一家不損失兩美元。
柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且演奏流行的音樂(lè)曲目。每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí)，所有的人都會(huì)停止行動(dòng)。傾聽(tīng)蟋蟀柴斯特的演奏。它用絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友真誠(chéng)友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境。柴斯特懷念以前在大草原上自由在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下。蟋蟀柴斯特終于回到了擁有美好回憶的故鄉(xiāng)康涅狄格州大草原。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》通過(guò)誠(chéng)實(shí)的柴斯特，善良的塔克老鼠和亨利貓。之間的純真，無(wú)私的友情，讓我們真切的感受到人與人與之間的友誼是那么珍貴，那么美好。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇9
每當(dāng)我聽(tīng)到“舍己為人”“助人為樂(lè)”等詞語(yǔ)時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想到最近讀的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書(shū)，這本書(shū)令我深有感觸。
這本書(shū)講了一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓之間的真摯友情，其中一個(gè)故事令我感動(dòng)。故事是這樣的：有一次，塔克老鼠想用鈔票當(dāng)床鋪睡覺(jué)，柴斯特蟋蟀同意了。半夜，柴斯特做夢(mèng)時(shí)把鈔票當(dāng)作葉子吃掉了。無(wú)奈之下被關(guān)了禁閉。塔克不希望朋友被關(guān)禁閉，便用一生的儲(chǔ)蓄換來(lái)了同伴的自由。
讀了這篇文章，我覺(jué)得自己很渺小。因?yàn)楫?dāng)朋友有困難時(shí)，我經(jīng)常只是在一旁“冷眼旁觀”，卻不伸出一雙救援之手去幫助他。而自己“遇難”時(shí)卻盡情享受著別人的幫助。我不禁想到了另一個(gè)故事：曾經(jīng)有一對(duì)好朋友，每天放學(xué)一起回家。有一天，有人在路上敲詐他們，一個(gè)小朋友見(jiàn)情況不妙，拔腿就跑，留下了好朋友在那兒，挨了一頓暴打。我不希望我像那位丟下朋友就逃跑的人一樣丟下朋友落荒而逃，我要像塔克一樣當(dāng)朋友遇到困難時(shí)就盡心盡力地幫他，不會(huì)有絲毫猶豫，絕對(duì)不會(huì)像那位小朋友一樣臨陣脫逃，我不會(huì)做一個(gè)懦弱的膽小鬼！
在今后的生活中，我要珍惜朋友之間的友誼，彼此互幫互助，使友誼之花開(kāi)得更加燦爛，使世界更加溫暖！
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇10
一只蟋蟀無(wú)意間來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。當(dāng)許多歌星、舞星、畫(huà)家、藝術(shù)家都在為生存所迫時(shí)，蟋蟀—柴斯特一夜之間竟成了地鐵站里的演奏明星。柴斯特雖然出名了，但它失去了自由。柴斯特必須在早上8:00和下午4:30的時(shí)候演奏。以前的柴斯特雖然平凡，但它有自由。所以，在它大紅大紫的時(shí)候，柴斯特放棄了榮譽(yù)。在朋友的幫助下，它回到家鄉(xiāng)，過(guò)若平靜的日子。這就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴我們的故事。
也許有人會(huì)說(shuō)柴斯特很傻，能過(guò)上那么榮耀的生活，有吃有穿，還能得到瑪利歐全家的疼愛(ài)，這不是很好嗎?
我覺(jué)得在柴斯特心中，最向往的還是自由。是啊，榮耀固然是件好事，但是也同樣讓它感到非常疲倦。一天早晚兩次音樂(lè)會(huì)，這樣的安排實(shí)在太累。過(guò)去在家鄉(xiāng)的草地上，只要太陽(yáng)照得正舒服，或者是到了月圓時(shí)分，或者是它想跟它的朋友云雀來(lái)一段音樂(lè)對(duì)話的時(shí)候，它就會(huì)放懷鳴唱起來(lái)，因?yàn)樗羞@樣的心情�，F(xiàn)在，不管它有沒(méi)有這樣的心情，都得在八點(diǎn)和四點(diǎn)半的時(shí)候各表演一場(chǎng)。
由此，我想到了現(xiàn)代社會(huì)中的明星。你著著，他們有無(wú)數(shù)的粉絲。走到哪里，迎接他們的都是鮮花和掌聲，多么風(fēng)光!但是，這些明星自由嗎?為了某些商業(yè)的利益，他們很多人不得不說(shuō)著違心的話，做著違心的事。而一旦被媒體曝光，那惹來(lái)的麻煩呀，夠他受的了!出名也有出名的煩惱呀!
我還是欣賞柴斯特的，因?yàn)樗雷约阂氖鞘裁础?/p>
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇11
有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一連串的偶然，被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。原來(lái)的小蟋蟀在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，看的是自然清新的田園風(fēng)光，而現(xiàn)在，滿眼都是閃亮耀眼的色彩；以前，潺潺的溪水，鳥(niǎo)兒的歌唱都是最美的音樂(lè)，而現(xiàn)在，喧囂的聲音就像波浪，一波雙一波地涌進(jìn)了紐約時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。離開(kāi)了熟悉的地方，來(lái)到了陌生的環(huán)境，使柴斯特感到了一縷孤獨(dú)和憂傷，但它卻用新奇和探索的目光重新打量這個(gè)與以往截然不同的城市。
它沒(méi)有退縮，而是用努力和真誠(chéng)溶入了這個(gè)地方，不僅擁有了許多朋友，還用美妙的歌聲贏得了人們的喝彩，打造出了一個(gè)全新的自己，可是，功成名就的柴斯特并不留戀這繁華的都市生活，卻懷念著鄉(xiāng)間自由自在的日子，在朋友的理解和幫助下，它終于回到了故鄉(xiāng)。我們每個(gè)人的人生道路都各不相同，會(huì)遇到困境和坎坷，但我們應(yīng)該保持平衡的心態(tài)，迎接每一次挑戰(zhàn)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一定會(huì)看到絢麗的彩虹，只有擁有寧?kù)o質(zhì)樸的心，生活才會(huì)對(duì)我們微笑。在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友，如果你讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我想，這只小蟋蟀一定也會(huì)成為你的好朋友！
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇12
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是由美國(guó)喬治·塞爾登編寫(xiě)的，這本書(shū)獲得了1961年紐伯瑞的銀獎(jiǎng)，這本書(shū)講的是一件很偶然的事情，有時(shí)會(huì)改變?nèi)说囊簧瑢?duì)于一只蟋蟀來(lái)說(shuō)也是這樣。
如果沒(méi)有臘腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃里，來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里;如果瑪利歐沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的名叫聲，柴斯特就不會(huì)被帶回報(bào)攤，認(rèn)識(shí)塔克老鼠和亨利貓;如果三個(gè)朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展示給世人—他想用自己無(wú)與倫比的鳴奏去的瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的的報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣。
于是，整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站——不，是全紐約都在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏。
讀了這本書(shū)，我明白了機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，我要在平時(shí)多學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)，這樣在關(guān)鍵時(shí)刻就能用上了。
蟋蟀柴斯特和亨利貓、老鼠塔克的友情也讓我非常感動(dòng)，我以后也要向他們那樣，用友善的態(tài)度交朋友，這樣才能獲得真正的友誼。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇13
國(guó)慶節(jié)里，我讀了美國(guó)的喬治。塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)主要講了蟋蟀柴斯特聞到臘腸的香味，跳進(jìn)了那只野餐籃子里，于是，它是隨著籃子來(lái)到了紐約最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。后來(lái)，瑪利歐聽(tīng)到了它如歌的鳴叫，便收留了它。此后，柴斯特還認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓這兩個(gè)好朋友，并發(fā)生了一些故事：柴斯特在睡覺(jué)時(shí)啃掉了半張兩元紙幣，晚宴上，三個(gè)好朋友忘乎所以，因此發(fā)生了火災(zāi)。正是因?yàn)檫@些，柴斯特才把它天籟般的聲音獻(xiàn)給了人們，也給白利尼家的報(bào)攤帶來(lái)了更旺的的人氣。但柴斯特突然想家了，塔克和亨利才依依不舍地把它送回了康涅狄格州......
合上書(shū)，我不禁浮想聯(lián)翩：我也要做柴斯特那樣守信用的人！這本書(shū)仿佛帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界，我好像也從書(shū)中感受到了那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，聽(tīng)到了柴斯特?zé)o與倫比的鳴奏。而我也知道了：學(xué)一門(mén)東西要認(rèn)真學(xué)。書(shū)中那美妙的音樂(lè)已經(jīng)流進(jìn)了我心里，我也從中學(xué)到：我們要珍惜身邊的友誼，有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)幫助別人，關(guān)愛(ài)別人，這樣，人間就會(huì)充滿愛(ài)。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇14
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”而書(shū)不僅能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，還能給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)！
最近，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，在這本書(shū)里，主要講了一只住在康涅狄格州的蟋蟀，由于貪吃跑到籃子里被人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，瑪力歐家收留了它。在瑪力歐的媽媽眼里，它卻是一個(gè)“大壞蛋”！由于這只蟋蟀不僅把他們家的錢(qián)給吃了，還把他們的報(bào)攤也燒了。蟋蟀看著瑪力歐經(jīng)常因它而挨罵，心里也非常難過(guò)，于是它下定決心，要幫助瑪力歐一家。蟋蟀每天刻苦練習(xí)音樂(lè)，它美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，引起了很多人的贊賞，它幫助瑪利歐一家擺脫貧困，同時(shí)也讓自己成了轟動(dòng)紐約的音樂(lè)家。
通過(guò)這篇故事，讓我牢記了蟋蟀當(dāng)時(shí)說(shuō)的一句話:自己做錯(cuò)的事，自己承擔(dān)。讀到這句話的時(shí)候，想起了魯迅說(shuō)的一句話：青少年應(yīng)有朝氣，敢作敢為。明白了成功是給那些有準(zhǔn)備的人，在生活中，我們一定要向蟋蟀那樣努力，刻苦，認(rèn)真做事情。不鳴則已，一鳴驚人！
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇15
今天，我讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)的作者是喬治。塞爾登。他出生于1929年，1961年獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。本書(shū)出版后即佳評(píng)如潮，一直到今天仍風(fēng)行在美國(guó)市場(chǎng)，奠定了塞爾登在兒童文學(xué)界的地位。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：柴斯特因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了野餐籃里，到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。它被瑪利歐收養(yǎng)了，跟塔克老鼠和享利肥貓做了朋友。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友的友情，幫助了瑪利歐逃脫了困難，自己還成了著名的演奏家。
我最印象深刻的是：在夢(mèng)游中，柴斯特吃掉了一大半兩美元的紙幣，被瑪利歐的媽媽關(guān)進(jìn)了籠子里。老鼠搭克千方百計(jì)的在想方法，最后塔克拿出了自己辛苦撿到的錢(qián)給了柴斯特，使柴斯特得到了自由。雖然這是一個(gè)很短的故事，但是它讓我們知道了友誼。
我讀完了這本書(shū)后，我知道了友誼很重要，它會(huì)在你遇到困難時(shí)，伸出雙手來(lái)幫助你走出困境。所以友誼很重要。在學(xué)校里，如果看到同學(xué)有困難，要主動(dòng)去幫助同學(xué)。例如：有的同學(xué)摔倒了，我就應(yīng)該把他扶起來(lái)，送到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生把他的傷處理好，再把他領(lǐng)回教室。這才是真正的友誼。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇16
今天，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远粠У搅思~約，然后認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友——老鼠塔克和貓亨利。在紐約，柴斯特用它那美妙的“音樂(lè)”，征服了時(shí)代廣場(chǎng)的所有人。最后，在塔克和亨利的幫助下，柴斯特回到了他心心念念的家鄉(xiāng)。
在這本書(shū)里，我最喜歡的是柴斯特的好朋友——老鼠塔克。塔克雖然很喜歡錢(qián)——柴斯特有一個(gè)皇宮似的籠子，塔克在里面睡覺(jué)時(shí)，他要求床墊、被子都必須是鈔票，而枕頭則是一個(gè)貝殼形狀的大耳飾。但是他在朋友有難時(shí)會(huì)毫不猶豫地伸出援手——柴斯特吃鈔票的那次，他可就是毫不猶豫地把自己一生的積蓄給了柴斯特。
塔克“告訴”了我：友誼就是打開(kāi)心靈的一扇窗戶(hù)。失去了友誼，你也就失去了快樂(lè)；失去了友誼，你也就失去了自由；失去了友誼，你也就失去了一束明亮的陽(yáng)光。反之，擁有了友誼，你也就擁有了快樂(lè)、自由和明亮的陽(yáng)光。友誼可以使冬天變得溫暖，友誼可以讓夏天變得涼爽。
讀了這本書(shū)，我更加明白：朋友是值得珍惜的，朋友更應(yīng)該互幫互助，友誼才是最珍貴的！
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇17
最近我讀了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)講的是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利貓和老板瑪利歐的故事。我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩，尤其是蟋蟀柴斯特令我念念不忘。
這本書(shū)講了蟋蟀柴斯特住在康涅狄格州的鄉(xiāng)下，但是因?yàn)樨澇员粠У搅思~約時(shí)代廣場(chǎng)，被好心的老板瑪利歐收養(yǎng)，認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓兩個(gè)朋友，從馬賽那里得到了前中國(guó)皇帝養(yǎng)蟋蟀的籠子，又遭遇了“晚上夢(mèng)游吃鈔票”和“晚宴失火”的事情。經(jīng)過(guò)努力他成為了紐約著名的音樂(lè)師，被人們喜愛(ài)。但因?yàn)榈貌坏阶杂�，他和他的朋友們舉辦了一場(chǎng)告別晚宴，晚宴結(jié)束后塔克老鼠和亨利貓護(hù)送著柴斯特登上了回家的地鐵。
我印象最深刻的是，晚上柴斯特夢(mèng)見(jiàn)了他回到了康涅狄格州，回到了屬于他的樹(shù)樁上，又吃到了想念的那片樹(shù)葉，可它越吃越覺(jué)得口味不對(duì)，睜開(kāi)眼睛一看，咬的是一個(gè)兩元錢(qián)的紙幣。塔克老鼠十分義氣的拿出了它攢了多年的錢(qián)來(lái)幫助朋友渡過(guò)難關(guān)。
這個(gè)故事告訴我，榮耀、別人的追捧、財(cái)富都不是最重要的，快樂(lè)自由才是一生中最美好的事情。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇18
今天我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，覺(jué)得這只蟋蟀很了不起，內(nèi)容很精彩。就讓我來(lái)講講吧：一只1961年間的蟋蟀，偶然搭錯(cuò)了車(chē)從康涅狄格州鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。當(dāng)許多人類(lèi)歌星.舞星.畫(huà)家.藝術(shù)家都在為生存所迫，在廣場(chǎng)街頭賣(mài)藝賣(mài)唱的時(shí)候，不知怎么，這只蟋蟀竟鴻運(yùn)當(dāng)頭.福星高照，一不小心，竟在一夜之間成了地鐵車(chē)站里的演奏明星！
這只蟋蟀在一只叫塔克的老鼠和一只叫亨利的貓的幫助下才成為明星。有一次，它歌唱時(shí)，七百八十人的心被感動(dòng)了，停下步伐聽(tīng)歌而耽誤了上班時(shí)間。后來(lái)它成了紐約市里唱得最動(dòng)聽(tīng)，拉得最好聽(tīng)的音樂(lè)家。它一唱，就能使整個(gè)喧鬧的紐約市安靜下來(lái)，讓人們屏息凝視，陶醉在這優(yōu)美.動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中。最后，蟋蟀非常想念家鄉(xiāng)，就乘上了回家的列車(chē)。我讀著讀著，眼眶里含著淚水，一時(shí)流不下來(lái)。因?yàn)轶耙o職了，回家了。我想：它能乘車(chē)到金華來(lái)，在我家，那該多好阿！
讓中國(guó)人和外國(guó)人聽(tīng)，成為世界上最有名的音樂(lè)家。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇19
這個(gè)月我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。它的作者是美國(guó)作家——喬治塞爾登，他出生于1929年。在1956年，他出版了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)。這本書(shū)獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，還是麥克米倫實(shí)際大獎(jiǎng)小說(shuō)之一呢！下面，就讓我?guī)阕哌M(jìn)這本書(shū)吧。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。他還結(jié)交了兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫塔克鼠，一個(gè)叫亨利貓柴。柴斯特被一個(gè)小男孩瑪利歐收養(yǎng)。它的音樂(lè)天賦極高，征服了紐約的居民們，幫助瑪利歐一家擺脫困境。但是柴斯特思念自己的家鄉(xiāng)，于是來(lái)到了火車(chē)站，坐上了火車(chē)，返回了它的故鄉(xiāng)。
這本書(shū)令我印象最深刻的是柴斯特吃錢(qián)的一章。由于柴斯特夢(mèng)游把錢(qián)當(dāng)作樹(shù)葉來(lái)吃，可是它卻不逃跑，而是留在這里。于是塔克擔(dān)心柴斯特被白利尼夫婦批評(píng)，就拿出了它所有的積蓄來(lái)解救柴斯特。大家都知道：在當(dāng)今社會(huì)上，誰(shuí)會(huì)這么大方地把自己的積蓄都拿出來(lái)幫助別人呢？這讓我贊嘆不已。塔克真是一只善良、無(wú)私的老鼠��！
怪不得《紐約先驅(qū)論壇報(bào)》把此書(shū)評(píng)價(jià)為“這本書(shū)有一種純粹、高尚的趣味”。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇20
這個(gè)寒假我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，他的作者是美國(guó)著名作家喬治·塞爾登。
文中主要講的是蟋蟀柴斯特和他的小伙伴們的故事。
柴斯特原本生活在康涅狄洛州的小鄉(xiāng)村里，因?yàn)樨澇哉`打誤撞來(lái)到了大城市紐約。這里不禁讓我聯(lián)想到了我自己，也是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)跟隨父母來(lái)到了千里之外的杭州生活。
來(lái)到紐約以后，柴斯特認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友，老鼠塔克，亨利貓，小男孩瑪利歐。蟋蟀、老鼠、貓、小男孩，真是一個(gè)神奇的組合呀！
柴斯特天生有個(gè)愛(ài)好，那就是唱歌。而且歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，于是瑪利歐把柴斯特推薦給了他們的顧客，著名音樂(lè)家—史麥德利先生。這位先生聽(tīng)完之后連連稱(chēng)贊，不僅如此還把它刊登到了報(bào)紙上。于是柴斯特的廣告滿大街都是，一瞬間成為了紐約街頭人人皆知的大明星。
雖然在紐約過(guò)得很風(fēng)光，成為了人人追捧的大明星，但是柴斯特的內(nèi)心還是最想念在康涅狄洛州那個(gè)小鄉(xiāng)村里無(wú)憂無(wú)慮的日子。
讀到這里我又想到了我的老家—那是一個(gè)溫暖而又充滿回憶的鎮(zhèn)子。
文章最后柴斯特最終放棄了大城市繁華選擇了寧?kù)o的鄉(xiāng)村。讓我想起了一句俗語(yǔ)，金窩銀窩不如自家的草窩。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇21
今天我要為大家介紹一本書(shū)，這本書(shū)語(yǔ)言很幽默，讓我常常一看就停不下來(lái)，這本書(shū)就是美國(guó)大名鼎鼎的喬治賽爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)普普通通的蟋蟀柴斯特被陰差陽(yáng)錯(cuò)地帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。在那里，他認(rèn)識(shí)了聰明的老鼠塔克、忠厚的亨利貓和愛(ài)他的小主人瑪利歐。后來(lái)柴斯特美妙的歌聲，讓他在一夜間成了名，但他還是留戀自己的家鄉(xiāng)，于是在亨利和塔克的幫助下坐火車(chē)回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
我最喜歡的人物是柴斯特。因?yàn)樗趫?bào)攤著火的時(shí)候，能想到打開(kāi)鬧鈴，向外面求救。從這里可以看出，柴斯特很機(jī)智。它勇敢善良，雖然它一次又一次的在報(bào)攤闖下大禍，但是它并沒(méi)有逃之夭夭，一走了之，他更多的是留下來(lái)澄清自己犯的錯(cuò)誤，用真誠(chéng)的力量去挽回自己留下來(lái)的可能
這本書(shū)讓我受益匪淺。人沒(méi)有十全十美的，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤不承認(rèn)不悔改，要有一顆真誠(chéng)敢擔(dān)當(dāng)?shù)男�。同時(shí)我感受到了友誼的珍貴，在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)感到快樂(lè)。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇22
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我對(duì)這本書(shū)的感受很深刻。
這本書(shū)主要講了柴斯特、亨利和塔克在一起跳舞時(shí)，由于塔克過(guò)于興奮，把火柴盒給踢翻了之后，把報(bào)攤給燒了。這一切都讓白利尼媽媽非常生氣。白利尼媽媽只愛(ài)聽(tīng)柴斯特唱歌，所以柴斯特只有唱歌才能讓白利尼媽媽心情變好。由于柴斯特的歌聲非常好聽(tīng)，所以把全紐約的音樂(lè)家都引來(lái)了，這讓柴斯特很不高興，它在一天的晚上6點(diǎn)開(kāi)了它的最后一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，第二天早上它的朋友把它送到了中央車(chē)站，回到了它的老家。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的是柴斯特在報(bào)攤上演奏音樂(lè)的情節(jié)，用自己美妙的歌聲打動(dòng)了白利尼媽媽?zhuān)樗e辦了音樂(lè)會(huì)。使他很快成為地鐵歌唱家。合上這本書(shū)，我浮想聯(lián)翩。他讓我明白了，真正的關(guān)愛(ài)是可貴的，產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的！我要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特。堅(jiān)持不懈的精神！要把這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人與人之間要互相寬容，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，珍惜友誼，我們的社會(huì)將會(huì)更美好。
我讀了這本書(shū)后，非常羨慕蟋蟀，貓和老鼠不平常的友誼。使我更懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)惜友誼，都有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。
我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。有愛(ài)心，不斤斤計(jì)較，有一顆寬容的胸懷。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇23
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我被書(shū)中的故事深深的吸引了。
書(shū)中講述了一只普普通通的蟋蟀——柴斯特，原來(lái)住在鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，陰差陽(yáng)錯(cuò)地被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特結(jié)識(shí)了聰明的老鼠塔克，和忠厚的亨利貓，還遇到愛(ài)它的主人——小男孩瑪利歐。柴斯特是一位極有天賦的音樂(lè)家，他用美妙的音樂(lè)幫助瑪利歐一家擺脫了困境。自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。
在這本書(shū)中，柴斯特、塔克和亨利貓之間真摯的友誼感動(dòng)了我。當(dāng)柴斯特不小心毀掉了瑪利歐一家辛苦賺到的一張兩元鈔票時(shí)，塔克拿出了所有的錢(qián)，幫助了它。當(dāng)那場(chǎng)意外的大火發(fā)生時(shí)，三個(gè)朋友互相幫助，不離不棄，一起想辦法，共同戰(zhàn)勝困難。他們之間的友誼讓我感動(dòng)。我想到了自己，上周我的同學(xué)想借我的雜志書(shū)，我怕書(shū)被他弄壞了，沒(méi)有借給他，現(xiàn)在我很后悔。
以后，我要向柴斯特、塔克一樣關(guān)心，幫助同學(xué)，和同學(xué)交朋友，讓友誼之花開(kāi)滿校園。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇24
暑假我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，這本書(shū)是作家喬治？塞爾登寫(xiě)的，書(shū)里講了三個(gè)朋友團(tuán)結(jié)、互幫互助的故事。
文中有一只會(huì)唱歌的蟋蟀叫柴斯特，有一只聰明、仗義的老鼠叫塔克，還有一只愛(ài)音樂(lè)的貓叫亨利，柴斯特的主人是一個(gè)守報(bào)攤的男孩，叫瑪利歐。一天，瑪利歐在報(bào)攤旁賣(mài)報(bào)紙時(shí)撿到了一只蟋蟀，就給它取名叫柴斯特。瑪利歐看它很可憐，因此，他想給蟋蟀一個(gè)家。幾天后，柴斯特遇到了一只叫塔克的老鼠和一只叫亨利的貓，很奇怪，貓不吃老鼠，也因此，柴斯特和亨利、塔克成為了好朋友，就這樣，它們生活在報(bào)攤邊……它們相互間很友好，每天一起玩，一起尋找食物，它們幫助瑪利歐賣(mài)報(bào)紙，它們一起面對(duì)困境，共同創(chuàng)造未來(lái)。
讀了這本書(shū)，我的收獲有很多：我們應(yīng)該有自己的朋友，朋友間就該互相信任、相互幫助，朋友間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣在遇到困難時(shí)才能順利度過(guò)難關(guān)。媽媽曾告訴過(guò)我，生活中，很多時(shí)候都會(huì)需要朋友的幫忙。前進(jìn)路上我們會(huì)遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候靠自己不一定能克服，但是有朋友幫忙就不一樣了，大家齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，大家團(tuán)結(jié)一致、互相鼓勵(lì)，并共同努力，這樣才能取得成功！
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇25
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我感覺(jué)老鼠塔克黃很大氣，老鼠塔克把自己千辛萬(wàn)苦得到的錢(qián)給了柴斯特，我感覺(jué)這三的朋友樂(lè)意助人，這個(gè)故事告訴我們，人人要互相幫助。
這個(gè)故事主要講的是，一個(gè)小孩名叫：“瑪利歐”有一天瑪利歐撿了一只蟋蟀做他的寵物，他回家的時(shí)候，把蟋蟀放進(jìn)了一個(gè)小紙盒里，忽然有一天，老鼠塔克在瑪利歐回家了以后，來(lái)到了蟋蟀面前聊了聊天，最后塔克和蟋蟀成為了好朋友，后來(lái)，有一只貓也跟蟋蟀還有老鼠塔克成為了好朋友。
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了：柴斯特——一只有音樂(lè)天賦的蟋蟀;塔克——一只老鼠，聰明，仗義，有攢錢(qián)的癖好;亨利——一只貓，是塔克和柴斯特的朋友。忠厚老實(shí)熱愛(ài)音樂(lè)�！�
我一開(kāi)始以為這只蟋蟀只是會(huì)唱歌沒(méi)什么特別，可是讀完書(shū)我就覺(jué)得我太小看他了。他居然聽(tīng)一，遍歌都會(huì)改著調(diào)再重唱一遍同時(shí)這本書(shū)讓我的感觸很深：從一百三十四頁(yè)我知道了朋友的感情是多么深，多么的重要。同時(shí)朋友更重要。
我很喜歡這本書(shū)。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇26
今年我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，看著書(shū)的題目我疑惑不解，心里想：為什么叫時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀呢？時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀叫什么？蟋蟀為什么會(huì)來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)呢？……。我?guī)е@些問(wèn)題打開(kāi)了這本書(shū)，這本書(shū)生動(dòng)有趣，讀著讀著我也仿佛來(lái)到了這個(gè)地方了，這里面有著許多有趣的人物如：柴斯特、亨利、塔克……。還有一些好聽(tīng)的故事，接下來(lái)我就給大家講講吧！
這么多故事里，讓我印象最深刻的瑪利歐是蟋蟀籠子這一章，這一章主要講了瑪利歐給柴特斯買(mǎi)籠子，柴特斯的主人瑪利歐給它買(mǎi)籠子迫不及待的去唐人街東看看西瞅瞅，看有沒(méi)有買(mǎi)籠子的地方，終于找到了一個(gè)買(mǎi)籠子的地方，老板看著這只蟋蟀會(huì)唱歌，還便宜了幾元，但是這個(gè)價(jià)格是瑪利歐幾個(gè)月的零花錢(qián)，瑪利歐為了給柴特斯買(mǎi)籠子，不讓它住破爛的火柴盒，所以他依依不舍的把所有的零花錢(qián)都給了買(mǎi)籠子的人，我讀到了這里，體現(xiàn)出了他很有愛(ài)心。
說(shuō)了這么多，也該說(shuō)說(shuō)自己了，有一次小鳥(niǎo)受傷了，我去幫助小鳥(niǎo)，雖然弟弟不愿意幫助小鳥(niǎo)，還讓媽媽帶他回家，但我還是堅(jiān)持幫助小鳥(niǎo)，最終小鳥(niǎo)傷口好了，我也好開(kāi)心。我喜歡時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀，也把問(wèn)題解決了。我準(zhǔn)備再讀一遍，講給我弟弟聽(tīng)。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇27
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的主人公是一只小小的蟋蟀,它的名字叫柴斯特,柴斯特是一只鄉(xiāng)下蟋蟀,可為啥題目是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》呢?原來(lái)柴斯特是個(gè)貪吃的小家伙,因?yàn)檫@個(gè)壞毛病跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方一一時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。
在人情冷漠的世界上,可憐又幸運(yùn)的柴斯特碰到了幽默又聰明的老鼠塔克和忠誠(chéng),憨厚的貓亨利,它們之間有著一段美好的友誼,還遇到了愛(ài)它的主人一一男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成名了!但成名了的柴斯特并不快樂(lè),它渴望回到鄉(xiāng)下,唱歌給大樹(shù),小鳥(niǎo)以及那些星星。最后,柴斯特在朋友的諒解下回到了它故鄉(xiāng),如愿以?xún)數(shù)某杞o大樹(shù),小鳥(niǎo)以及那些星星聽(tīng)。
這本書(shū)除了講蟋蟀柴斯特,老鼠塔克,貓亨利的真誠(chéng)友情,還讓我知道了：友情是很偉大的，是值得珍惜的。有人幫助了你，你就就要懂得報(bào)答他。在別人遇到困難需要幫助的時(shí)候，伸出自己救援的手，讓別人也感受溫暖。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇28
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》美國(guó)作家喬治？塞爾登的著作。書(shū)中告訴我們一只原在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，幸運(yùn)的是它遇到了善良的小主人瑪利歐，它還與聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的亨利貓結(jié)成了深厚的友誼。故事中柴斯特通過(guò)自己努力以及對(duì)音樂(lè)的天賦幫助瑪利歐一家擺脫了貧苦的困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。最后柴斯特又在朋友們的理解和幫助下，回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)，去過(guò)那自由自在的安靜生活。
讀了這個(gè)故事以后，我浮想聯(lián)翩。特別是報(bào)攤被燒后的那章節(jié)，著火以后，柴斯特不是一走了之，而是重回報(bào)攤，和瑪利歐一家共同渡過(guò)難關(guān)，并且用一首美妙的歌曲<重歸蘇蓮?fù)?gt;打動(dòng)了瑪利歐的媽媽?zhuān)苏`解，而且讓大家意外的發(fā)現(xiàn)了它的音樂(lè)天賦，從而最終成為一個(gè)轟動(dòng)紐約城的音樂(lè)家。這告訴我們。當(dāng)人被別人誤解的時(shí)候，不要一味逃避，而是要像勇敢的柴斯特一樣用自己最好的行動(dòng)去改變別人對(duì)自己的看法。這是我讀這篇故事后最大的收獲。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇29
爸爸給我買(mǎi)了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我懷著喜悅的心情認(rèn)真地讀完了它。這本書(shū)講述了一只來(lái)自康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特?zé)o意間因?yàn)樨澇员坏罔F帶到了紐約，一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭主人家的孩子瑪利歐收養(yǎng)了它，不久它和塔克老鼠、亨利貓成為了好朋友。柴斯特有著奇妙無(wú)比的鳴叫聲，吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家，同時(shí)它也收獲了亨利貓和塔克老鼠的關(guān)懷。但是，功成名就的它并不快樂(lè)，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。秋天來(lái)臨，柴斯特在亨利貓與塔克老鼠的理解和幫助下離開(kāi)了紐約，回到了家鄉(xiāng)，回到了它最熱愛(ài)的土地。
讀完這本書(shū)，我有很多感想。首先，我被柴斯特、亨利貓和塔克老鼠的真摯的友誼所打動(dòng)。因?yàn)樗死鲜笥米约阂簧姆e蓄幫助了柴斯特，亨利貓也熱心幫柴斯特解圍并邀請(qǐng)它來(lái)家里吃飯。對(duì)于一個(gè)陌生的外來(lái)蟋蟀，它們都能無(wú)私地幫助它，非常令我感動(dòng)；其次，取得巨大成功的柴斯特更喜歡自由的生活，在出名與快樂(lè)自由之間，它選擇了后者，回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了平靜、自由和快樂(lè)的生活。我認(rèn)為它的選擇非常好，在榮耀與快樂(lè)自由之間，我更愿意選擇后者。最后，我覺(jué)得我們每個(gè)人的生活都面臨這樣的選擇，遵從自己的內(nèi)心，才能過(guò)上幸福的生活。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇30
老師推薦我們閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀完后，我非常喜愛(ài)這本書(shū)。它講的是一只貪吃的小蟋蟀跳進(jìn)一個(gè)野餐籃子，飽餐了一頓，樂(lè)極生悲，又被一袋牛肉三明治壓得動(dòng)彈不得，不得不隨籃子主人去了紐約，開(kāi)始了一段奇妙的歌唱生涯……
當(dāng)它在時(shí)代廣場(chǎng)的一堆小灰塵里哀鳴時(shí)，一個(gè)叫瑪利歐的小男孩收留了它，并給它取名叫 柴斯特，柴斯特認(rèn)識(shí)了一只老鼠、一只貓，并成為好朋友。柴斯特總是闖禍，瑪利歐的媽媽決定趕走它。在它傷心時(shí)，演奏出了動(dòng)人的樂(lè)曲，從此一發(fā)不可收，小蟋蟀讓整個(gè)紐約震驚了，人們從四面八方涌來(lái)聽(tīng)它的演奏，瑪利歐一家的報(bào)攤生意因此興隆，柴斯特成了萬(wàn)眾矚目的大明星。
成名后的柴斯特并不快樂(lè)，它想念鄉(xiāng)下的朋友們，想過(guò)平靜的生活，在涼爽的秋夜，唱歌給土撥鼠、雉雞、鴨子等朋友聽(tīng)，還要用歌聲止住狐貍追兔子的腳步。這些煩惱被老鼠和貓朋友發(fā)現(xiàn)了，它們齊心協(xié)力，幫助柴斯特登上了回家的火車(chē)�？吹竭@兒，我好高興，柴斯特終于回家了。
這本書(shū)是講友誼的珍貴，我很珍惜現(xiàn)在同學(xué)們的友誼，也想念過(guò)去的小伙伴，我有這么多好朋友，我也很快樂(lè)！
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇31
在寒假期間我讀了一本很有意義的書(shū)——時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀。這個(gè)故事講的是一只貪吃的小蟋蟀，跳到野菜籃里，被帶到一個(gè)對(duì)它來(lái)說(shuō)完全陌生的城市——————紐約。在這個(gè)人生地不熟的地方碰到了它的小主人，還結(jié)交了兩個(gè)動(dòng)物朋友一只貓和一只老鼠，先別奇怪，在這個(gè)富有的城市里貓并不吃老鼠，它們都喜歡吃香腸一類(lèi)的東西。小蟋蟀和它的動(dòng)物朋友們一起吃一起喝，有時(shí)趁主人不在家時(shí)，它們還會(huì)打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，小蟋蟀和很聰明一聽(tīng)就會(huì)用它的小翅膀奏出一模一樣的曲子來(lái)。很快，在這座愿意為人才掏金子的地方，越來(lái)越多的人知道小蟋蟀會(huì)演奏歌曲，紛紛起來(lái)欣賞。小蟋蟀每天都來(lái)為客人們演奏，它成了大明星。可是，它并不快樂(lè)，它寧愿回到家鄉(xiāng)做一只默默無(wú)聞，一只快樂(lè)，幸福的小蟋蟀。也不愿意在這兒天天被成白上千的人著演奏曲子，它不希望這樣。這樣的生活是不自由的。它只想回家過(guò)快樂(lè)的日子。終于，在它兩位動(dòng)物朋友的幫助下，它搭上了返回家鄉(xiāng)的火車(chē)。
有人想出名難道不快樂(lè)嗎？出名和快樂(lè)是三明治外面薄薄的兩層，中間有一種叫自由的牛肉餡餅。小蟋蟀的嘴太小，所以它得想想吃什么比較好。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇32
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)講述的是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和小貓亨利三個(gè)好朋友之間堅(jiān)不可摧的友誼。
我被文中那只小不點(diǎn)蟋蟀的所作所為深深地感動(dòng)了，它為了自己的主人，不惜一切代價(jià)地幫助主人，善有善報(bào)，蟋蟀成了紐約第一音樂(lè)家。但是成名后的小蟋蟀并不高興，它深深懷念自己的家鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)。在朋友們的幫助下，它最終回到了家鄉(xiāng)。
這本書(shū)告訴我們出名和自由的關(guān)系，其實(shí)出名并不重要，柴斯特一開(kāi)始認(rèn)為不出名毋寧死，但出名以后，它才知道自由才是最可貴的，它如同金子一般可貴。
這本書(shū)也提醒了我，友誼是很重要的，它可以使冬天變得很溫暖，也會(huì)讓夏天變得很涼爽。沒(méi)有了友誼，你的快樂(lè)就會(huì)減少，你的煩惱就會(huì)增多，你的.朋友就會(huì)變少，你的仇人就會(huì)更多。我的老師告訴我，只要跟別人說(shuō)你的高興，你的高興就會(huì)長(zhǎng)好幾倍，只要跟別人說(shuō)你的苦惱，你的苦惱就會(huì)少一半，朋友就如同一扇門(mén)，他可以改變你的人生。所以我們一定要珍惜身邊可貴的友誼。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇33
暑假我還讀了一本由美國(guó)作家喬治.塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話王國(guó)。
它主要講述這樣一個(gè)故事，在大草原上，蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到了紐約。它幸運(yùn)的遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐，和聰明的塔克，還有老實(shí)的亨利�？墒怯幸惶�，當(dāng)他們?cè)诂斃麣W的報(bào)攤里開(kāi)派對(duì)時(shí)，塔克不小心把火柴盒撞到，引發(fā)了一場(chǎng)火災(zāi)，瑪利歐的媽媽非常傷心，要他們賠兩元錢(qián)，并且不要柴斯特了。柴斯特不想離開(kāi)，就給媽媽唱了一首她最?lèi)?ài)聽(tīng)的曲子，不料柴斯特卻因此在紐約時(shí)代廣場(chǎng)出名了，從此以后每天都在報(bào)亭演出，也給報(bào)亭帶來(lái)了更旺的人氣。可是在九月初的時(shí)候，柴斯特突然想回家了，于是在兩個(gè)朋友的幫助下，順利地回到了康涅狄格州。
讀了這個(gè)故事以后，我覺(jué)得，友情是最珍貴的，我們每個(gè)人都應(yīng)該向這三只小動(dòng)物學(xué)習(xí)，懂得關(guān)心別人。要帶著一顆感恩的心，包容的心，理解的心對(duì)待每一個(gè)人，盡自已的能力去幫助那些需要幫助的人，同時(shí)，在幫助別人的過(guò)程中也能收獲快樂(lè)
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇34
我讀了美國(guó)作家喬治.塞爾登的小說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這是一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事，一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)與關(guān)懷的故事，一個(gè)發(fā)自大自然、振顫心弦的音樂(lè)之聲的故事。蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人一一男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻因滿滿的日程和繁忙的生活而感到滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。這是一個(gè)充滿友愛(ài)和溫情的經(jīng)典之作，這個(gè)上個(gè)世紀(jì)60年代的故事感動(dòng)了全世界一代又一代人，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。我會(huì)永遠(yuǎn)記住那只叫做柴斯特的蟋蟀，記住那嘹亮而韻律無(wú)窮的鳴叫。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇35
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講訴了一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事。誠(chéng)然，他們的友誼深深地打動(dòng)了我，而我今天想要說(shuō)的不止是友誼，還有生活態(tài)度！
一件偶然的事情就會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)，我們要認(rèn)真、平等地對(duì)待每一件事。不能因?yàn)槔婧徒疱X(qián)而改變你對(duì)事情的態(tài)度，就像柴斯特：如果不是烤腸，就不會(huì)跳近野餐籃，來(lái)到地鐵站；如果不是歌聲，他就不會(huì)回到了報(bào)攤；如果他沒(méi)有和三個(gè)伙伴在晚會(huì)上忘乎所以，就不會(huì)發(fā)生那場(chǎng)火災(zāi)；如果不是他只顧吃喝玩樂(lè)，他的天分不會(huì)被埋藏那么久……
現(xiàn)在每天在家上網(wǎng)課的日子很自由，沒(méi)有老師盯著，沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴，有時(shí)候看到同學(xué)在微信群里轉(zhuǎn)發(fā)游戲我也很心動(dòng)。柴斯特的事情提醒我，沒(méi)有什么事情是一定的，正因如此，我們更應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待生活中的每一天。未來(lái)有太多不確定性，而我能做的就是在自己能力范圍內(nèi)做到最好，在學(xué)生階段好好學(xué)習(xí)，不要虛度光陰。我相信，每個(gè)認(rèn)真生活的人，都會(huì)被生活認(rèn)真對(duì)待，這樣的生活才有意義！
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇36
我愿意做一個(gè)虔誠(chéng)忠實(shí)的閱讀者，認(rèn)真閱讀，用心感悟，感受書(shū)中主人公的悲喜人生，嘗盡書(shū)中描繪的人生百態(tài)。
這個(gè)寒假，我閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。書(shū)中講了：蟋蟀柴斯特從未想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它那絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家解決困難，而它也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的悠閑生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
這本書(shū)對(duì)我的影響太大了。一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的友情足以溫暖這個(gè)世界。正是因?yàn)橛亚�，世界才更加美好。一個(gè)世界充滿了友誼，就等于人與人之間充滿了善意；而一個(gè)沒(méi)有友誼的世界，那將是多么孤獨(dú)的存在……
故事雖小，內(nèi)涵頗豐。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小故事，讓我看到了一只小蟋蟀的美好品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)意志！
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇37
自從我看完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了極大的興趣。在第十三章里，作者寫(xiě)到了這只蟋蟀成了一位音樂(lè)家，還出了名。當(dāng)時(shí)我跟文中的幾個(gè)人一樣，不相信一只蟋蟀還能出名，看完這本書(shū)才知道是真的。當(dāng)然，蟋蟀出名可不容易，它可是經(jīng)過(guò)了不懈的努力才成功的。小朋友們，如果你們想做好一件事，可不能中途放棄哦！
另外，我還在書(shū)本中發(fā)現(xiàn)了許多好詞好句。比如“沉沉的黑夜”，以前我從未見(jiàn)過(guò)，只看過(guò)“黑不溜秋的夜晚”和“夜里漆黑一片”等。第二章里還有一段專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)白利尼媽媽?zhuān)浅Ｔ敿?xì)。中間就有一句“她一爬樓梯就氣喘吁吁，滿臉脹得通紅�！边@些詞句都可以用在作文上呢！
蟋蟀還有兩個(gè)伙伴，一位是塔克老鼠，另一位是享利貓。在柴斯特蟋蟀將要成為明星時(shí)，就是它們幫忙練習(xí)的。雖然塔克闖過(guò)禍，但柴斯特并沒(méi)有責(zé)怪它，還在第十一章結(jié)尾時(shí)把它定為自己的經(jīng)紀(jì)人呢！
在本書(shū)的結(jié)尾，柴斯特坐著火車(chē)離開(kāi)了紐約，去鄉(xiāng)下看美麗的秋天。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本感人的書(shū)，里面記載了許多關(guān)于柴斯特的故事，推薦大家都去看一下。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇38
幾個(gè)月前，我在火車(chē)上看完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。這個(gè)暑假，我抽出時(shí)間又把它翻閱了一遍。沒(méi)想到，這么一本薄薄的書(shū)，竟讓我受益匪淺。
故事開(kāi)始于一個(gè)夏天的夜晚，一只蟋蟀不小心登上了火車(chē)，來(lái)到了紐約一火車(chē)站的報(bào)社。這個(gè)報(bào)社看報(bào)攤的小男孩在苦苦哀求下，他的父母終于同意他收養(yǎng)蟋蟀柴斯特。在報(bào)社里，柴斯特結(jié)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓，它們?nèi)齻�(gè)還成為了很要好的朋友。之后，柴斯特為了報(bào)答白利尼一家，用自己優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)幫助他們賺錢(qián)。
令我記憶最深刻的是：有一次，柴斯特不小心吃掉了一張2美元的紙幣，白利尼媽媽火冒三丈，便把它鎖在籠子里，亨利貓和老鼠塔克為了救出柴斯特，拿出自己多年的積蓄2美元放進(jìn)柴斯特被關(guān)的籠子里，終于救出了柴斯特。我體會(huì)到了這幾個(gè)小伙伴互幫互助真摯的友情。所以，我們應(yīng)該在朋友有困難的時(shí)候給予鼓勵(lì)和幫助，互相理解、寬容。
對(duì)比故事中的三個(gè)小伙伴，我覺(jué)得我對(duì)朋友的寬容和理解度還不夠。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要更寬容和理解朋友，做一個(gè)大度的人。當(dāng)朋友有困難時(shí)，及時(shí)伸出援手，做一個(gè)溫暖的人。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇39
迎著徐徐的微風(fēng)，聆聽(tīng)著自然的樂(lè)音，我不禁想到了一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)生動(dòng)描寫(xiě)了一只蟋蟀柴斯特從沒(méi)離開(kāi)過(guò)自己的家鄉(xiāng)，可它因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最豪華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又市儈的塔克老鼠和憨厚又忠誠(chéng)的亨利貓，并相互成為不離不棄的好朋友。還遇到了愛(ài)它的主人——男孩馬里歐。蟋蟀不僅用絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，還幫助馬利歐一家擺脫了困境，自己也成為震驚紐約、家喻戶(hù)曉的演奏家！然而柴斯特卻并不快樂(lè)，因?yàn)樗浅Ｋ寄罴亦l(xiāng)自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū)，濃郁的思念家鄉(xiāng)的情緒占據(jù)著我的心，我也非常思念我的家鄉(xiāng)，那里有外公外婆溫暖的愛(ài)，有可愛(ài)的大黃狗，有漂亮的蓮花池，還有……
像書(shū)中的蟋蟀柴斯特一樣，不管我們走了多遠(yuǎn)的路，也不管我們身居何處，總有一個(gè)地方讓我們深深的眷戀，時(shí)時(shí)的牽掛，那就是我們總想回去的家鄉(xiāng)。它就像有根無(wú)形的線始終牽引著我們，不需刻意的想起，但它已經(jīng)烙印在我們的心里。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后 篇40
這學(xué)期，我讀了一本令人感到溫暖的書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。剛剛翻起，我便被文中的小主人公蟋蟀柴斯特與他的朋友們——老鼠塔克和貓亨利之間的友誼深深感動(dòng)。
最讓我難忘的是第八篇，這篇講了柴斯特在夢(mèng)游中，爬上錢(qián)箱，不小心吃掉了瑪利歐一家的心血錢(qián)……媽媽發(fā)現(xiàn)了，怒不可遏地要讓柴斯特的主人瑪麗歐把錢(qián)補(bǔ)回來(lái)，否則不讓柴斯特活動(dòng)。老鼠塔克不忍心看自己的朋友受苦，便毫不猶豫地將自己積攢了一輩子的財(cái)產(chǎn)全部拿了出來(lái)，救出了柴斯特，柴斯特自由了，他們的友誼更深了。
讀到這兒，我不禁贊嘆塔克，它是多么的慷慨大方，他又是多么的善良，他們的友誼多么純潔無(wú)私，塔克竟然能夠把一生的財(cái)產(chǎn)一分不留，全給了柴斯特。這時(shí)，我想起了生活中的自己，想起了那些發(fā)生在我身邊的事情，自己曾經(jīng)連卷筆刀都不愿借給別人，可對(duì)比塔克難能可貴的無(wú)私精神，他那能為朋友兩肋插刀的品質(zhì)，我覺(jué)得羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
一本好的書(shū)，他不僅告訴我們?cè)S多道理，而且，他還像一面鏡子，讓我們看清自己，改掉自己的不足。而這本書(shū)讓我們知道的，正是做人做事的道理。
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