讀書的優(yōu)秀讀后感400字（精選40篇）
認真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的讀書的優(yōu)秀讀后感400字（精選40篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇1
這是一個感人的故事，從祖克曼先生推開他的北門之后，我就感受到了泥土淡淡的清香味，令人心曠神怡。我似乎還看到了一望無際的小花和小草還有綠綠的大樹。
一只小蜘蛛爬到柵欄上，用他敏捷的身手創(chuàng)造出一個大氣球時，我驚呆了。一只只小蜘蛛飛上天，一個個大氣球升上空中，那場景是多么的美妙��！可卻有“人”悲傷地哭著。那個“人”就是夏洛，她的孩子們都飛走，只留下她一個。然而見到這一幕的威伯也發(fā)狂了起來，好像在講：“別走啊孩子們，夏洛怎么辦啊，怎么辦啊，怎么辦啊……”說完，我也感受到了威伯的那種悲傷，絕望。當威伯發(fā)現還有三個孩子還在這個金黃的谷倉地窖，我似乎看到了他眼鏡里的喜悅和幸福還有欣慰。他還發(fā)表簡短的演說，真是幽默。之所以威伯很熱愛夏洛還有她的三個孩子，是因為威伯的生命是夏洛救的。威伯很在乎友誼，對朋友的忠誠也不是一般的好，他還發(fā)誓：我們的友誼，將永遠不變。
雖然我不知道威伯和夏洛是只怎樣的蜘蛛，但我知道他們是善良的，他們是美好的，我祝愿他們永遠快樂。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇2
自從我讀了冰心奶奶的《憶讀書》這篇文章后，我深受啟發(fā)。冰心奶奶一生讀了許多書，比如《三國演義》.《水滸傳》.《紅樓夢》等等，她不但書讀的多，而且還把精美句段記錄下來，為她成為以后的大文學家奠定了堅實的基礎。
從我懂事以來，家里人已經給我買了幾百本書了。隨著我年齡的增長，讀書的興趣越來越濃，讀書的內容越來越廣。回想起我讀書的方法，實在不敢與冰心奶奶童年時代相比。我每讀一本書，速度是挺快的，只要是我感興趣的書，我就廢寢忘食，一口氣讀完。好詞好句讓不住，段落結構不分析，粗心大意，馬馬虎虎，水過地皮干，忘得一干二凈，失去了讀書的意義。
書是知識的源，是開啟智慧的鑰匙，書中蘊藏著無數的寶藏。在書的世界里，能看世界風情，能看人間萬象；能學會求知，能學會做事；能明白如何與人共處，能明白怎樣堂堂正正做人。我們青少年正是讀書的好時光，我要養(yǎng)成讀書的好習慣，記書中優(yōu)美的詞句，記寫精彩的段落。做到像宋朝一位大儒朱熹所說的：凡讀書，一定要做到"三到"——心到、眼到、口到。
讀書是我生命中最大的快樂！我要做到冰心奶奶說的那樣：讀書好，多讀書，讀好書。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇3
我平時是一個不愛讀書的一個人，爸爸媽媽讓我讀書我就發(fā)愁，但我讀了一本書——巴金先生的《家》，是我愛上了讀書。
數學書，使我拓展思維能力，使我變成能說會算的“小靈通”；語文書，讓我更喜歡了，里面的好詞好句使我的閱讀能力提高；英語書，可以使我流利的和外國人交流，無語言障礙；歷史書，是我和祖沖之、李世民、哥白尼、拿破侖……來了一次又一次的親密接觸；自然書，使我和大自然成了好朋友；品德與社會，使我知道做人的道理，還有要有公德心；科學書，使我在一次又一次的小實驗中得到一個又一個道理；作文書，使我學到好詞好句，欣賞到范文，從而提高了寫作能力。
《三國演義》中有有情有意的關羽，粗中有細的張飛，聰明機靈的曹操等等，他們演繹了一個又一個傳奇故事。
《西游記》有七十二變的孫悟空，憨厚搞笑的豬八戒，看似兇惡但又不厲害的沙僧，他們在西天取經的路上遭受了九九八十一難。
現在我讀的書越來越多，知識也越來越豐富，我真是越來越喜歡讀書了！
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇4
我利用暑假讀了一本老師推薦的書，名字叫《為你自己讀書》。
我是為誰讀書？我想我是為我自己的前途而讀書，因為如果現在不好好的讀書將來沒有好的工作，沒有好工作的話，我該怎么回報祖國呢？而有的同學卻是為了家人或老師，這讓我想起了周總理說過：“為中華之崛起而讀書�！比绻粋�人在青少年時期不明白讀書的目的，不知道讀書的方向，他就難以給未來的人生定位。有些同學是為了父母而讀書，殊不知我們讀書的目的是成就處自己的人生。只有這樣，我們才真正對得起父母的養(yǎng)育之恩，才是對父母的最好的報答。有些同學是為老師而讀書，他們讀書的目的是為了得到老師、學校的贊揚和同學們的羨慕，殊不知，一個真正懂得讀書的學生，應該在提高自己學習成績的同時也增強自己的素質，對自己的未來負責任。
讀書能夠使自己獲得人生的各種機會。在讀書階段，重要的是掌握好那些基礎的知識、基本的方法和技巧以及運用各種知識的能力。但這些的前提就是明確自己的學習目的�！稙槟阕约鹤x書》是本好書它使我受益匪淺，希望你們有時間讀一讀，相信對你一定有幫助。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇5
今天上午第三節(jié)課，我們懷著激動的心心情來到了向往已久的閱覽室，這是我們入中學以來第一次踏入這間小而又充滿溫馨和知識的小房子。閱覽室沒有教室那么鬧，而是靜的針掉到地上的聲音都能聽得到，只有同學們沙沙的翻書的聲音。沉浸在書的海洋中，仿佛世界靜止了一般。而不喜歡讀書的我，選擇了能培養(yǎng)我養(yǎng)成閱讀習慣的書，名字叫做《愛上閱讀》。
這里面有許多的名人，包括中國與歐美國家的許多名人的成功事跡，讓我記憶尤為深刻的是我國唐代的偉大詩人，與楊炯、盧照鄰還有駱賓王“初唐四杰”的王勃。王勃出于書香門第，小時候很聰慧，從小就能寫詩作賦，世人目為神童。人們都說，王勃作詩都是趴在桌子上睡上一覺，睡醒后就能做出詩。其實他是在肚子里面想事情。這一點無不讓別人佩服。
還有一位小神童就是自小飽讀詩書，從一年級的灶具開始就非常的有水平。三年級曾代表權限參加比賽獲得了一等獎。他的作文都是圍繞著人們熟知的古詩詞而展開的一系列的心理活動，并且都能夠表達出自己的真情實感。無不讓人佩服。
人的生命是有限的，但是知識的樂趣是無限的。我們要在有限的人生中，為別人留下值得紀念的彩虹。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇6
自從我閱讀了《你在為誰讀書》后對我的學習有了很大的幫助，讓我真正明白了學習是為我自己，讓我更加努力學習。
《你在為誰讀書》這本書讓我真正明白了學習是為我自己。書中主要講述了主人公楊略從一個學習較差的學生在他的父親的暗中幫助下成為了小組長并考上重點高中的全過程。這也讓我真正明白了學習是在給自己學習，是在為自己以后的路打基礎。是在為自己的人生奠定堅實的基礎。其實讀書就是在讀機會，讀命運。你這時用功你以后就輕松了，你這時不用功，到老的時候就老大徒傷悲了。不要到那時再想起讀書，不要讓老大徒傷悲的悲劇發(fā)生在自己身上。就是現在讓我們抓緊這大好的光陰努力學習。
我們現在一定要嚴格要求自己，對自己做的每一件事負責，為自己的人生負責，為社會負責。從現在開始讓我們抓住自己擁有的每一寸光陰。好好努力好好奮斗，我也要在我小學階段快結束時考上一個好中學，為我的小學生涯畫上一個完美的句號，讓我的人生更加精彩，讓我的生活更加的充實。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇7
讀了《非雪天不能讀書》這篇文章后，我看到了浸染在書香中的作者，品味到了與我們截然不同的讀書經歷，更深深體會到了那種對讀書的喜歡與熱愛之情。
大文豪高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！彼粦S時間的變幻、空間的轉換而有所變化，一年四季每一個季節(jié)都可以讀書。春天讀書，有杏花春雨別具一番風情;夏天讀書，有接天蓮葉相伴也令人神往�？墒亲髡邊s因春、夏、秋三個季節(jié)要工作的原因，不得不在下雨天或是冬季才能翻開心愛的書本。盡管是這樣，作者也認為這已是天堂了。在萬籟俱寂中，他一邊吃著紅薯，一邊悠閑地看書，偶爾傳來書頁翻動的細小“嚓嚓”聲。甚至是在半夜時分，他仍挑燈夜讀，看完一本又一本，直到公雞初啼，才戀戀不舍地合上書，吞下所有的智慧，然后上床睡覺。
讀完這篇文章，我不禁有些汗顏!想想自己，平時都沒認真讀書，一拿起書就會暈暈欲睡，不僅沒有細細翻閱，相反卻是囫圇吞棗，這真是不該呀!從現在開始，我要向作者學習，好好讀書，把“書”作為我的精神食糧，汲取書中的智慧來充實、豐富我自己，將來給國家出一分力。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇8
今天我們看了一篇名做一個有缺口的饅頭的文章，讀完之后，我羞愧萬分。
通過描寫一個饑餓的小女孩把一個被咬了一口的饅頭退還了給軍隊，最終被餓死的故事，歌頌了全國軍民同仇敵愾，團結抗戰(zhàn)的戰(zhàn)斗精神，贊揚了中華民族以大局為重的美德。
抗日戰(zhàn)爭時期，日軍侵占怒江西岸，一個國民黨少校押送彈藥和食品上前線，途中卡車陷在炮彈坑里，遭遇饑民瘋狂搶車上的饅頭。少校曉之以理，饑民們聽后，紛紛把饅頭送回了車上。一個叫尤小翠的小女孩兒把一個剛剛咬了一口的饅頭還給了少校。一周后，戰(zhàn)士們勝利了，而尤小翠卻在三天前餓死了。
感動之余，我慚愧地想到了自己。今天的我生活在一個和平的環(huán)境里，有一個幸福的家，有疼愛我的爸爸和媽媽。我不知道殘酷的戰(zhàn)爭會讓人們怎樣的痛苦，不知道饑餓到底是什么滋味，不知道骨肉分離是怎樣的撕心裂肺。和小女孩兒想比，我是多么幸福呀！而有時我卻不懂事，不知道心疼爸爸媽媽，做事總是以自我為中心，遇到不順心的事就大發(fā)脾氣，想起這些，我的臉陣陣發(fā)熱，比起小女孩兒，我簡直太渺小了。
今天的我們，生活在和平的年代，擁有和諧的社會環(huán)境，有什么理由不好好學習呢？
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇9
合上《你在為誰讀書》第三季，心中久久回味著。
這本書分別以七位中學生的學習故事為主軸，七位家長以神秘人的身位交叉輔導、教育，使孩子們掌握最有效的學習方法，使自己樂于學習，進而使自己的成績得到顯著提升。
學習態(tài)度固然重要，但沒有掌握好的學習方法，一昧的努力并不能收獲相對的成果。好的學習方法，能讓你使自己全面提高，不斷上升到新的境界，終生受益。
未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。這句話出自埃德加.富爾之筆。他用最簡潔的語言為我們詮釋了“物競天擇，適者生存”的真諦。我們這壓力的推動下不斷前進，就如一顆玉米粒在機器的擠壓中不斷改變，最終變成大而香甜的爆米花。
如果不想在茫茫的人海中埋沒。被推擠到社會邊緣，就要努力。努力方能成功是人人都知道的道理，人人都在努力，除了付出心血的多少外，適合自己的方法就是最大的優(yōu)勢。如果說你費盡心血使自己改變像舞徹九天的鳳凰浴火涅槃，那么你有著好的方法就可以為你的高升憑添一份保障。
我們在同一條起跑線上出發(fā)，快和慢的差距是努力的多少，而冠軍和亞軍的差距是方法的掌握。若想名列前茅，是方法的比拼，唯有正確的方法才能讓你如虎添翼，在這里，努力不過是空話，不過是鉆牛角尖，不知變通罷了。
達爾文說過，一切知識中最有價值的知識是關于方法的知識。這本書，我獲取了最有效的學習方法，回味這本書，我將離成功更近一步
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇10
讀了《你在為誰讀書》這本書，我的感觸很深。
高中生楊略意外遭遇車禍，人生也隨之陷入迷茫：是優(yōu)游卒歲得過且過，還是重整志向再次出發(fā)？愛子心切的楊父，以書信和面談的形式讓楊略和他的同學明白了：人生的意義在于實現自身價值，而自身價值的實現首先需要確定人生目標，只有了解了自己的興趣、天賦、性格和價值取向，確定目標，合理地規(guī)劃人生，加以堅韌的意志、和諧的心態(tài)，才能成就最好的自我。父親的諄諄教誨，讓楊略和他的朋友們受益匪淺。通過測試與實踐，他們都逐漸確定了自己的人生目標，為日后大學專業(yè)的選擇做好了充分準備，精神狀態(tài)也變得積極陽光……我喜歡文中的楚當當，她不顧父母的反對，執(zhí)意去畫畫，學藝術。和凌霄配合，一人畫，一人賣，勉強能生活。最后，她考上了藝術設計。她讓我明白了：只有在最能發(fā)揮潛能的位置上，我們才能取得最大的成功，才能做出最大的貢獻，才能活得最有價值、最快樂。
生活中，也有很多這樣的例子。媽媽從前不支持我學奧數，說是浪費時間。但是，我熱愛數學，不顧媽媽的反對，一心要學。原來，我的數學成績都在90分以上，而現在，都是96分以上！從此以后，媽媽再也不反對了。只要有那顆熱愛的心，就一定能成功。
同學們，堅持自己的夢想吧。哪怕遇到再多的荊棘與坎坷，也需要堅持、堅持、再堅持。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇11
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”，確實如此，讀書可以獲得快樂，感到幸福，最重要的是，讀的書多了，腦子里的知識也就多了，寫出的文章也就多了。當然，每個人對書都有自己的看法，有人認為“讀書是最有趣的”，也有人認為“讀書能擴展想象力”等等，在《憶讀書》這篇文章中，冰心奶奶抒發(fā)了對讀書的熱愛之情，也表達了自己的看法。
文中開頭講了冰心奶奶四歲就會認識字了，也讀過國文教科書，就讀了我國“四大名著”之一的《三國演義》，還看過《聊齋志異》，《水滸傳》等書，而我們呢，只不過四歲只會說話，認字就別提了，七八歲時，只能勉強的讀一本小故事書，而且只是看看就罷了，但冰心奶奶卻是很認真地讀書，身臨其境，她第一次讀到關羽死了，哭了一場，又把書丟下了第二次又讀到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。仿佛冰心奶奶就是其中的一個人物似的，說明冰心奶奶讀書的投入。
文章中，冰心奶奶讀書的看法是這樣的“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨立思考”的大道理，這都是從修身課本中所學不到的”。同時，書看多了，冰心奶奶也會挑選，比較，從中也會到到體會：物怕比，人怕比，書也怕比，這真是“比比不知道，一比下一跳”。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。正是如此，我們讀書多，知識也就多了，所以我們要多讀書，讀好書，使我們增長更多知識，懂得更多的道理。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇12
放假后，我收到《愛上讀書的妖怪》這本書，我就有興趣地一口氣讀完。
這本書講述的是一個腐朽的柳樹錢柜幻化成了一個嗜錢如命的柜子精后，在和其他兩個妖怪---筆記本精和掃帚精尋找安家之地時，他們遇到了一位學者，為了得到一個“風水寶地”，他們答應了學者的挑戰(zhàn)，在世宗大王的巧妙指導下，嘗到了讀書的樂趣，最后將錢拿出幫助學者蓋了一個“愛上圖書的妖怪圖書館”。
故事中，三個可人的妖怪就像三個稚氣未脫的孩子，由先前的喜歡搗亂，搞惡作劇到后來愛上讀書，從而找到了真正的快樂。其中，我最喜歡的要數“柜子精”了。以前，他只知道蹲在家里守著大把大把的鈔票，或變成鬼影在人間做各種各樣的惡事，可他在經過了書的洗禮之后，變成了一個可愛的小精靈。
這本書篇幅雖然不長，但卻意味深遠。以前，我認為讀書大多為了賺錢，有了錢，可以買房，買車，就可以過上好日子。讀完這本書后，我明白了，讀書是為了使自己具有更加淵博的知識，豐富自己的精神生活。錢不是最重要的，知識比金錢更重要，擁有真才實學才是無價之寶，才是我們應該終身追尋的。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，讓我們像“柜子精”一樣成為“書蟲”吧！相信書會讓我們的生活更加精彩！
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇13
《你在為誰讀書》終于讀完了。作家尚陽為我們講述了5個初中生的成長故事。主人公楊略、孫甜、陳之浩、袁征和顧盛凌原本是小學同學，后來因為一些緣故被分在了一個班，他們5個人一起成長，一起玩耍。最終，在神秘人心儀的幫助下在中考中取得了好成績。
讀完這本書，我受益匪淺，特別是這本書的題目，更讓我深思。你在為誰讀書道出了我們中小學生普遍存在的一個疑問：我們一直在為誰讀書？是在為老師讀書嗎？還是在為父母讀書？
我是一名即將上五年級的學生，再過2年我就該小學畢業(yè)了。我讀了5年的書，經歷過了許多考試，大考小考總是伴隨著生活。喜怒哀樂更是相伴左右。“讀書很苦，讀書很累，讀書很無味�！蔽矣X得這句話正確說出了許多學生的感受，許多學生不愛讀書，也正因為這個原因。
我們讀書是為了自己，不是為了別人。就好比楊略一樣，初一時成績中下，3年的磨練和爸爸暗中的幫忙，自己通過努力，終于成功了，并享受到了成功的快樂。只有為自己而讀書方可從中領略快樂。
在這本書中，心儀曾把成績表現分為3種：一種是平庸、一種是中等、另一種是卓越，把學習的感覺分為4種：痛苦、平淡的快樂、突破和很快樂。這清楚地寫出了學習的感覺往往決定了學習的好壞。
態(tài)度決定成績，方法決定成敗，視野決定格局，性格決定命運。只有了解你在為誰讀書，你才能成就最好的自己。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇14
今天，我讀了《自古英雄出少年》這本書，其中《王冕偷聽讀書》這篇文章我讀得特別認真，讀后使我受到了深刻的教育。
《王冕偷聽讀書》主要寫了元末明初的著名詩人畫家王冕，從小出生在一個貧苦農民的家庭，他酷愛讀書，但要放牛。有一天，他實在忍不住了，把牛放到小樹林里吃草，自己溜到學舍的墻根下蹲起來，聽學生們讀書。王冕聽著抑揚頓挫的讀書聲，越聽越入神，早把放牛的事忘到九霄云外。太陽落山了，他才想起牛，可牛不知跑哪去了。回家，王冕被父親狠揍了一頓，可王冕照樣偷聽讀書。他通過不懈得努力，終于成了一個學問淵博的人。
讀了這篇文章，把自己和王冕比比，我感到十分羞愧。我現在的學習條件比王冕優(yōu)越十倍、百倍、千倍，可我就是身在福中不知福。為了提高我的學習成績，爸爸媽媽為我買了許多輔導書，可我從不肯多看，更不愿去做。我每天做完老師布置的家庭作業(yè)，就認為萬事大吉了。語文上要背的課文、段落，英語單詞稍微背一下，有點熟了就都不愿意再讀再背了，所以到考試時就丟三落四，到處失分，影響了成績得提高。
讀了《王冕偷聽讀書》后，我明白了學習必須勤奮刻苦，學習條件差，只要努力照樣能成才。我在這樣好的學習環(huán)境下更要以王冕為榜樣，腳踏實地地刻苦學習，努力學好各門功課，爭取在學習上更上一層樓。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇15
你讀過《魯賓遜漂流記》這本書嗎？這是一本讀過后能讓你有所得的好書。寒假里，我已是第四次讀這本書了。
小說中的主人公魯賓遜是一個對大海充滿幻想的人。在一次旅途中，大船出了事，魯賓遜漂流到了一個荒無人煙的孤島上。在孤島估計的生活中，他不但靠攏了上天，靠攏了萬物，還受上帝的指示，挽救了一個可憐野人的生命和靈魂，是他認識了宗教教理的真諦，和他一起生活。最后，他們回到了祖國。
魯賓遜是一個樂觀向上的人，他把自己的小家當成城堡，小島是國家，島上的動物為臣民，國王自然就是他了。
魯賓遜也是一位出色的面包師，他雖然沒有先進的工具，但他經過自己無限的創(chuàng)造，做出了美味可口的大麥面包，和各種小點心。
魯賓遜是一個堅強、有毅力的人。在他第一次上島時，他認為自己一定會葬身于此地�？墒菆詮姷乃�是克服了種種困難，船上的、食物也讓他獲得了活下去的希望。
我們現在的許多的孩子都像家里的小公主、小皇帝，衣來伸手、飯來張口，父母照顧得一絲不茍。而魯賓遜在孤島上能夠生活下來，全靠自己。他不但成為了一位面包師、一位種植高手，在野外生活的二十八年里，也很好的鍛煉了自己。
魯賓遜這個高大的形象，時時出現在我的腦海，他的精神品質激勵我在人生的道路上不怕困難，勇往直前！
魯賓遜的離奇遭遇告訴人們：當遇到苦難、挫折等不幸時，只要有勇氣、有毅力并充分調動自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來。所以，在困難與挫折面前，向困難挑戰(zhàn)！
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇16
讀書不分四時，一年四季每一個季節(jié)都可以讀書。春天讀書，有杏花春雨別具一番風情;夏天讀書，有接天蓮葉相伴也令人神往。
讀了《非雪天不能讀書》這一篇文章之后，我發(fā)覺能在一年四季每時每刻都能讀書的我們是非常的幸福的。但是，就是因為生活在這一種幸福的美好環(huán)境中，才使我們漸漸失去了像作者那樣讀書學習讀上進心，使我們讀書只是為了消遣解悶，而不是為了從書中獲取更多的知識。讓原來什么書籍統統都看的我也變的“挑食”起來只會選一些自己喜歡的書看。讓我某個方面的知識變的缺乏起來，而某方面的知識卻變的非常非常的多，產生了明顯的差距。所以，那早期讀書的銳志總是要比晚期的銳志要強上好幾倍，晚期讀書的銳志總是幾乎煙消云散。只是重復的看那幾本自己喜歡看的那幾本書，甚至還有很多好書沒有看。
讀書并不是一天.兩天就能成功的事情。所以，在讀書的時候我們時候我們需要不斷的提醒自己不要失去早期讀書的銳志。要有像作者那樣的毅力。否則長大以后讀書學習的時間就更短了，學習的效率也更低了，能學到的知識也更少了，到了那個時候就算想要學習那也是不可能的了，后悔也來不急了。正所謂：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇17
小豆豆也有不少缺點，她看到奇怪的事情，有趣的事情的時候，為了滿足自己的好奇心，經常做出讓老師們大吃一驚的事來。上廁所時把自己心愛的錢包掉了下去，她便用長把舀子在外面舀起來。結果，地面上堆起了一座挺高的小山，而便池卻幾乎被掏空了，但那個錢包仍然無影無蹤。
通常，大人們要是看到了小豆豆在做的事，會說“在干什么蠢事呢”或是“太危險了，快停下”。但是，小林宗作卻說“弄完以后，要把這些全都放回去，啊。”諸如此類，讓老師和小豆豆自己大吃苦頭的事情，幾乎每天都會發(fā)生。但是，在發(fā)生這種事情的時候，校長先生絕對不會把小豆豆的爸爸媽媽請到學校里來。別的孩子也都一樣，每當有這類事情發(fā)生的時候，都是在校長先生和學生之間解決掉。正像小豆豆第一次來巴學園的時候，校長先生聽她說了四個小時的話那樣，發(fā)生問題的時候，校長先生總是會耐心地聽每一個孩子的解釋。即便孩子們說的是借口，先生也會認真地聽下去。當的確是“那個孩子做錯了”，而且，“那個孩子自己知道錯了”的時候，先生會說：“請為這件事道歉�！�
從這些事中，你看到了什么?我很想告訴老師和同學，我們是孩子，我們有很多缺點，但我們真的希望有像小林宗作似的教育方式，無論我們做錯什么，都希望老師不斷地說“你真是一個好孩子!”
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇18
《愛上的書的妖怪》是一本曾獲過國際大獎的小說。作者巧妙地把妖怪描寫得活靈活現，還在文章的最后給我們樹立了一個愛讀書的好形象。
《愛上讀書的妖怪》這本書的主人公是是一個由破錢柜變成的柜子精，是一個喜歡錢的妖怪，每天都躺在錢上面又吃又睡，他買了很多地以后成了富翁。但是有一天，他還是被迫帶著錢離開了老家。為了搶一塊風水寶地，他和一個學者打賭，后來機緣巧合之下，拜見了世宗大王，并由此成了潛心好學的書蟲。還有掃帚精和筆記本精他們也和柜子精一樣，最后都愛上讀書了。世宗大王嗜書如命，讀書讀得廢寢忘食，雖然已經在墳墓里了，卻依然酷愛讀書。他說：“書籍比我每日吃的飯都重要呢”。告訴了我們連妖怪都那沒愛讀書，更何況我們呢？
這本書中我最喜歡的就是主人公柜子子精了，柜子經雖然長得很可怕，但是作者卻把它描寫的很好玩兒，給我留下了很深的印象。
書是人類最好朋友，連妖怪都可以找到書為伴，那我們呢？讓我們一起讀書吧！
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇19
在這世上好書有千千萬萬，而我最喜歡的一本書當然是《愛上讀書的妖怪》啦。
這本書的大意是這樣的：一個腐朽的柳樹柜子幻化成了一個柜子精，發(fā)霉的金錢是它的最愛。在和其他的兩個妖怪—筆記本精和掃帚
精尋找安家之處的時候，它們遇到了一位學者，為了得到“風水寶地”，它們答應了學者的挑戰(zhàn)……這本書出自韓國，作者是著名作家李相
培。它最吸引我的地方它的題目，因為很少有人在題目中提到“妖怪”
這兩個字。作者在書中把妖怪描繪的活靈活現的，好像跟真的一樣。這本書給了我這樣的一個啟發(fā)：妖怪都能愛讀書，何況我們人類呢？
看書能增長自己的知識，讓自己的視野得到擴展，也可以積累一些好詞好句。看書更能你的內心更加充實。閑來無聊的時候，你也可以捧著一本書讀，讀書可以使你忘掉煩惱。
俗話說得好：“人不通古今，馬牛而襟裾。”這句話的意思是說：“如果人不通古今，就如馬牛穿著人的衣服一樣�！弊詈笙Ｍ瑢W們也來讀讀這本書。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇20
“書是人類進步的階梯�！边@是高爾基的名言。
我也很愛看書，3歲的時候就開始讀書了。
3歲時，我喜歡讀折、剪紙之類的書。我看著上面的圖案一步一步地學。這些折紙書帶給我很大的快樂，每次去書城我都是直奔折紙書柜臺。雖然有些字還不會。
看著看著，日久天長我大多數折法都會了，于是我開始尋找新的“獵物”。
啊哈，4、5歲的時候我又喜歡迷宮書了。我在書里面找啊找啊找出口，找不到��！我繼續(xù)找繼續(xù)找，哈哈哈！找到了！我每次找到出口都會有勝利的喜悅。
上小學了，我開始看一些笑話書。比如：《阿衰》、《豌豆》每次看笑話書，它們都會把我笑得前仰后合
三年級時，我們開始上科學課。因為考了一百分，而且實驗都很有趣，所以我買了很多科學實驗書。我在家里瘋狂做實驗，比如：“遙控點火”、“水能撐住幾個硬幣”這些書帶給了我無窮的樂趣。
轉眼之間，五年級了。我開始閱讀一些名著、漫畫故事書。
我已經把西游記、三國演義都讀了。就是不喜歡《水滸傳》《紅樓夢》，我還看《撒哈拉沙漠求生記》《日本尋寶記》等。
書將伴隨我的一生，我會繼續(xù)把我的讀書經歷完善的。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇21
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每憶及這幾年的讀書生活心中就禁不住涌起愉悅之情。
我最早的讀物是媽媽送給我的圖畫書，那時候我有很多字不認識經常念錯，比方說把串念成中；把從念成人，經常惹的周圍的人哈哈大笑。
開始我讀的津津有味，就連上廁所都不忘了把書帶上。漸漸的，圖畫一類的小書已不能使我滿足了。媽媽好像看透了我的心思，又給我買了《格林童話》、《365夜故事》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、和《伊索寓言》5本童話書。我如饑似渴的讀了起來，我讀的很快，就如囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。吸引我的首先是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合使我牽腸掛肚。
再后來，我又不滿足于在看一般的故事書了。爸爸書柜上各種各樣的圖書像面包一樣吸引著我。我一放學就往爸爸的書柜那邊跑。那些各國有名的小說都被爸爸收集到了他的書柜上，書柜上的書讓我如癡如醉，遇到很多好詞好句我都隨手記下來，大量的閱讀讓我養(yǎng)成了做筆記的好習慣，做筆記不但鍛煉了我的記憶力，還增強了我的理解力。
讀書的好處真多，真希望我終身能和好書相伴。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇22
曾經有人說過：“讀一本好書就等于和以為高尚的人談話�！比欢业淖x書經歷就此令人難以忘懷，至今，那次的讀書經歷依舊在我的腦海中。
小時候我很喜歡讀書，所以到現在我的書裝了滿滿幾箱子。我看得書有很多，比如有：《賣火柴的小女孩》、《青蛙王子》、《灰姑娘》《白雪公主》……記得有一次，那是一個涼爽的秋天，我來到博文書店看書，那些書可真豐富，有童話類的、科普類的、還有音樂類的、還有……這時，我連忙拿起一本童話書，津津有味地讀了起來，很快，我就被書中的故事給吸引住了。當我想靠著一棵樹坐下來休息時，一屁股坐到了地上，這時我才恍然大悟，原來我是坐在書店的地上的。
當我看到一段十分感人的片段時，我禁不住淚花花，眼淚在眼眶中不停的打轉，我這才明白多讀書能收獲不少知識。這段落講的是一個小男孩在家照顧他身患重病的母親，所以，他的孝順深深打動了我。
以前，我讀書總是“囫圇吞棗”的讀，從那以后，我讀書再也不像以前了，我總是認真仔細的品味。而且，讀書還使我明白，要想像作家那樣完美，就應該多讀書，讀好書，這樣才能增長我們的知識。對此，我的讀書經歷也是令我十分難忘的。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇23
《愛上讀書的妖怪》這本書讓我深受感動。妖怪們自從愛上了讀書，就發(fā)生了很大的變化。原來不愛分享的他們變得愛分享了；原來愛錢如命的他們變得不在乎錢了。他們輸了比賽，把錢給了學者建造圖書館。
我覺得這本書的道理對任何人都是很重要的。你從書中可以學到知識和很多做人的道理，甚至可以改變很多人的命運。就像列寧所說的：“書籍是巨大的力量�！边�有高爾基所說的：“書籍是人類進步的階梯�！保灰蚕裱謧兯f的：“只要有書，萬事不難。”
比如說：美國總統林肯，就出生在一個貧困的家庭。他的父親是個鞋匠。由于它家境太貧窮，迫于生活，父親沒有辦法供他讀書，他每天跟著父親一起開墾、勞動。林肯自幼好學，一有機會就向別人請教。由于沒有錢，他每天東奔西跑，向富裕的人家借書來看。他放牛、砍柴、挖地，懷里總是抱著一本書。休息的時候，一邊啃著粗硬冰涼的面包，一邊津津有味地看著書。晚上，到夜深也不上床睡覺。林肯不斷地讀書，不斷地吸收書中的精華，最后成為了美國第16位總統。
這本書中，我還知道了：從書中，會不知不覺的學習知識；從書中，會習焉不察的改變看法；從書中，還會潛移默化的認識新的科技、新的道理、新的知識。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇24
《愛上讀書的妖怪》這本書是韓國李相培所寫的，這本書很吸引人，讓人剛看就很想往下看，期待知道事情的結果。
故事主要寫主人公柜子精、掃帚精、筆記本精他們在一次用智力和學者爭奪“風水寶地”時，學者寫出“人不知古今”，讓它們說出下句，可他們不知道是什么，于是他們通過向世宗大王求助這個問題時，知道了知識的重要性，便開始認真地讀起書來，終于知道了這句話的意思，也明白了遇到問題不能只知道答案，還要知道道理；當這三個愛財如命的妖怪再次來到“風水寶地”時，卻發(fā)現學者原打算建的圖書館并沒有建起來，它們一打聽，原來是因為學者沒有錢。三個妖精知道后就把所有的錢全給了學者，他們意識到錢財是身外之物，能幫助學者建成圖書館，讓更多的人能讀到書，能獲得知識，這讓他們體驗到更大的快樂。
我也是一個酷愛讀書的人，閱讀讓我受益匪淺，讀過這本書更讓知道了閱讀有著非凡的魔力，也明白了對于一個問題不光要知道答案，還要明白其中的道理。我現在掌握的知識還很少，以后我會讀更多的書，與書成為好朋友！
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇25
你們肯定不知道有一本書，是國際大獎小說，作者是韓國的李相倍，由志云翻譯的，就是《愛上讀書的妖怪》，這本書被我分成了三個部分。
第一部分我來為大家來一起探索一下妖怪是怎樣形成的吧！如果一個物件被人用過十年、二十年之后它會變成什么樣呢？無論這個物件是個多么不起眼的東西，如果和主人在一起時間長了，它也會變得有靈氣，就像一個破掃帚會變成掃帚精，磨損得不成樣子的草席會成草席精，除此之外還有燒火棍、鋤頭精、桌子精、飯精、筆記本精等等。這就是妖怪的形成。
第二部分就是柜子精找到家的.先后。因為柜子精以前的家附近有幾只狗，環(huán)境不安全，容易暴露，柜子精之后在大城市的一個柳樹洞里居住了下來，但還是擺脫不了狗的騷擾，之后他又發(fā)現了一塊風水寶地，準備把那里給買下來。
第三部分是寫妖怪和學者進行了問答競賽，學者來出題，妖怪來回答。學者出題：人不通古今的下一句是什么，妖怪們想了半天都沒想出來，只好求助外援，找了半天，找到了一個女學生，準去問她，女同學不好道，就叫他們去找世宗大王，世宗大王說是“馬牛而襟裾”。之后找到學者，給他看，學者很吃驚，又問意思是什么，妖怪不知道，妖怪們只好愿賭服輸把地給了學者。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇26
我最近閱讀了《長征路上的紅小鬼》這本書，感受到了“紅小鬼”們不怕苦，不怕死的長征精神。雖然“紅小鬼”們那時的年紀很小，但他們有志向、有理想、有毅力、有智慧，為革命勝利做出了偉大貢獻。
讓我感受最深，影響最大的一篇故事就是：“喝尿小鬼”賴大超。1935年，紅軍經過桐梓城，讓賴大超去收新兵。可是，新兵收到了，但卻被敵人包圍了。一直被敵人追，只好飛快的跑了起來。到了最后，新兵們口干的眼冒金星。賴大超急中生智，想到了喝自己的尿解渴。他靠自己作戰(zhàn)多年的經驗和冷靜，跳出了包圍圈。終于甩掉了敵人，追上了大部隊。
我一想起賴大超用自己的尿解渴，還走了幾十里泥巴路，身上到處都是泥巴，非常的不衛(wèi)生�？墒乾F在，我明白了，賴大超喝尿是為了自己的生命，為了革命。以前的我，只要有泥巴的路就嫌臟不走，衣服被弄破就不穿，走路上學覺得累，埋怨媽媽沒有接送。種種的行為讓我覺得很羞愧。
賴大超不怕苦，不怕累的精神，令我敬佩。在生活中，我也要做一個有理想的人。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇27
今天，我讀了《愛讀書的孩子》這篇短文，對故事中的主人翁產生無比的佩服。
短文記敘了倫敦住著一個無依無靠的孩子，他為了維持生活，他不得不在一家印刷廠當童工。他雖然環(huán)境苦，但是志氣大。天天都要到書店的櫥窗旁讀書。他的愛讀書感動了書店的一位老人，同意孩子隨時都可以來這讀書，無需付錢。經過孩子的一番努力，他終于成才了。他就是聞名作家、記者，英國一家報紙的主編本佳敏法利吉龍。
當我讀到“一天早晨在上班途中，他在書店的櫥窗里發(fā)現了一本打開的新書，便如饑似渴地讀了起來，直到把打開的兩頁書讀完才走。”我想：那孩子有要上班又要讀書，太辛勞了，他一定只是一時得好奇罷了。然而事情并沒有我想象的那么簡單，當我讀到“就這樣，那本書天天向后翻兩頁，他天天來讀，直到把書全部讀完�！睍r，我恍然大悟，他并沒有放棄讀書，他是多么愛讀書啊！
比起這個孩子，我差勁多了。記得一次，表哥送我一本《宇宙大觀》的地理書，一開始我讀得津津有味，但是好景不長，漸漸的，我越來越厭倦讀這本書。后來這本書的命運就是放在書架給蜘蛛搭絲用。
“書是人類進步的階梯”，今天我讀了《愛讀書的孩子》，使我更加深刻地理解它的話中其意。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇28
讀書，對于我們小學生來說，是非常重要的。我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我也很喜歡讀書，對于我來說，書，就是我的知心朋友，他教會我知識，并與我傾心交談。
書，在我的日常生活中是必不可少的。當我感到無聊的時候，我就找來我的朋友陪伴我。有一次，我在家閑得沒事做，就隨手拿起一本書，津津有味地讀了起來。當我讀到書里的主人公做了一件讓人不懂的事情時，我就會邊往下看邊尋找答案，心里非常想知道主人公為什么要這樣做，這樣做會有什么結果……帶著這些疑問，我情不自禁地接著往下看。我就這樣不斷地提出問題，又不斷地在書中尋找著答案，直到媽媽喊我吃飯時，我才意識到，我已經不知不覺地讀了一上午了。這樣的好書，我有很多，也讀了很多，書中的每一個細節(jié)都引人入勝，有時真的讓人廢寢忘食。
書，是全人類的營養(yǎng)品，是我們人類進步的階梯。我不厭其煩地一遍又一遍地讀，因為我這位朋友實在是太吸引我了，讓我永遠都不會感到厭煩。
一本好書，就像一位明師，指明我生活道路上前進的方向，給予我打開智慧大門的金鑰匙。我喜歡這位知心朋友，也喜歡給予我知識的老師。
我愛讀書。因為，我讀書，我快樂！
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇29
今日，我向大伙兒推薦一本書《讀書這么好的事》。
這本書敘述了有關為什么讀書、怎樣讀書、讀書的快樂在哪
根據這本書要我了解了根據閱讀文章，能使書的內函進到自身的精神實質和內心，閱讀文章的結果不僅是使自身知道哪些，進而在自身和全部人們中間，創(chuàng)建起密切相關的栩栩如生聯絡，使自身的心血管伴隨著人們心血管的顫動而顫動
我都明白了很多到理：針對每一位真實的閱讀者而言，這無窮的書本全球都是是不一樣的模樣，每一個人還將在這其中追尋而且感受到他自己。打開書頁，一個人就從表面的、平平淡淡的，沒有內容的物理學時間，進入了他一個人特有的與書會話和溝通交流的身層時間。
要想永不放棄此類崇高支配權，堂堂正正做一個人，大家只有勤奮讀書。令人費解的是另一些人，她們不太讀書，確是由于把讀書這件事情看得太重，感覺讀書是要鄭重其事看待的，讀書必得有非常好的標準才成。你的丁字鎬就是你自身的心力、機敏、大學問，你的熔爐就是你自身的會思索的生命。
這本書讓我知道了讀書是很好的事，使我更鐘愛讀書。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇30
今天，我向大家推薦一本書——《讀書這么好的事》。
這本書講述了關于為何讀書、如何讀書、讀書的樂趣何在……
通過這本書讓我了解了通過閱讀，能使書的內涵進入自己的精神和心靈，閱讀的結果不僅僅是使自己知道了什么，從而在自己和整個人類之間，建立起息息相關的生動聯系，使自己的心臟隨著人類心臟的跳動而跳動……
我還懂得了許多到理：對于每一位真正的閱讀者來說，這無盡的書籍世界都會是不同的樣子，每一個人還將在其中尋覓并且體驗到他自己。翻開書頁，一個人就從表面的、平淡的，沒有內容的物理時間，進入了他一個人獨有的與書對話和交流的身層時間。
要想不放棄此種神圣權利，堂堂正正做一個人，我們唯有努力讀書。奇怪的是另一些人，他們不怎么讀書，卻是因為把讀書這件事看得過重，覺得讀書是要鄭重其事對待的，讀書必得有很好的條件才成。你的丁字鎬就是你自己的心血、機智、學問，你的熔爐就是你自己的會思考的靈魂。
……
這本書讓我知道了讀書是那么好的事，使我更喜愛讀書。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇31
書是知識的海洋，我在知識的海洋里遨游，就會感到快樂。
《格林童話》給我無限的想象：賣火柴的小女孩兒在圣誕夜被凍死令我傷心，可是我又想象出她在天堂和奶奶一起玩游戲、講故事；小紅帽的天真、善良令我感到擔憂，因為她天真到分辨不出好人與壞人；三只小豬的聰明、臨危不亂的精神值得我去學習。
《笑貓日記》使我感到開心；杜真子的媽媽令我感到討厭；笑貓被逐出家門，使我感到憐憫；地包天對小白的癡情令我感到可笑；笑貓找到虎皮貓，并且有了四個孩子，使我開心；小可憐的死使我傷心......
《淘氣包馬小跳》使我開心，馬小跳的每一個惡作劇都讓我感到好笑。他的愛護小動物、有責任心、認錯態(tài)度快和有擔當的精神值得我去學習。他還有一個表妹，叫杜真子。但是別人都叫杜真子是“瘋丫頭”。杜真子還有一只貓，叫笑貓。馬小跳最怕笑貓對他冷笑......
另外，馬小跳還有三個好朋友，分別是：唐飛、張達、毛超。唐飛是個小氣鬼，最怕別人搶他的東西；毛超是個廢話大王，十句話里有九句廢話；張達是個結巴，但是他喜歡與汽車賽跑。
我為讀書狂。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇32
假期這幾天我讀了一本書叫《做最快樂的讀書人》，其中有一篇文章叫《打不開的結》。在遙遠的古希臘，有一個神奇的預言家。他在一座非常繁華而美麗的城市里，用鐵鎖鏈擰了一個很難打開的結。并且說：“誰能打開鎖鏈結，就是未來的統領者”。有很多人都來嘗試打開鎖鏈，但是都沒有成功。
有一位英勇善戰(zhàn)的將軍亞歷山大也來嘗試，無論他怎么想辦法、動腦筋，鐵鎖鏈還是沒有打開。時間一天一天過去，亞歷山大每天早早起床挑戰(zhàn)鐵鎖結，但始終沒有打開。他著急了，想放棄的時候，他看到地上的一群螞蟻。螞蟻們搬運著地上的一小塊蘋果。他想，對螞蟻來說搬動大塊的東西是不可能的。但是螞蟻們將蘋果咬成小塊，就可以一點一點搬回洞里。冷靜下來的亞歷山大將軍突然想到一個辦法，他用寶劍將鐵鎖鏈劈成好多節(jié)。鎖鏈終于被打開了。
這個故事讓我學會了，冷靜思考總能找到辦法。生活中和學習中，當我遇到困難時，不能著急也不要失去信心，要冷靜下來想辦法，就一定能想到辦法。
我喜歡閱讀，閱讀能給我?guī)砀嗟闹R。從幼兒園起我就養(yǎng)成每天閱讀的習慣，我還會繼續(xù)堅持下去。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇33
看到這個題目，你一定會奇怪，妖怪會愛上讀書？只見圖片上畫了一個特別丑的人，面帶微笑，手中捧著一本書正津津有味地看著。難道這就是傳說中的妖怪？對，他就是一個妖怪。這就是《愛上讀書的妖怪》的封面。
這個妖怪叫柜子精，可以變成影子鬼，不會被人發(fā)現；還可以變成火球，一個呼吸就可以走上幾百公里，并能夠穿過厚厚的墻。貪婪的柜子精為了找到新家，和那塊風水寶地的主人——學者爭了起來，但由于知識太少，無法回答學者提出的問題，不得不向世宗大王救助，但最后學者還是贏了，于是柜子精把風水寶地拱手讓給了學者。柜子精也因此受到啟發(fā)，開始奮發(fā)讀書，從練習發(fā)音，到學會認字，最終能夠獨立看書，并愛上看書。
看完這本書后，我深深感受到了書的魔力，如此貪婪的柜子精竟然把時間都花在了讀書上，這讓我想起了鑿壁借光的匡衡、囊螢照書的車胤、映雪讀書的孫康、隨月讀書的江泌等其他愛讀書的人。
讀書能讓人心情平靜，也可以使人快樂，它會帶領我們無聲地穿越古今，暢游中外。更重要的是它能讓人增長知識，提高素質，給人無限的想象力，教會我們如何做人做事，猶如一盞永不熄滅的明燈，默默指引人前進的方向。所以我們要好好讀書，快樂讀書，為自己的人生而讀書！
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇34
書是我們的良師益友，它能使我們開闊視野，愉悅身心，陶冶情操，豐富知識，大大提高我們的寫作水平。
我在暑假里讀了《名人愛讀書的故事》，給我印象最深的是宋朝著名的文學家蘇洵在端午節(jié)那天，從早晨起來就扎在書房里讀書。他的妻子端了一盤粽子和一碟白糖送進了書房。將近中午時，夫人收拾盤碟時，發(fā)現粽子已經吃完了，碟里的白糖卻原封未動，而旁邊硯臺上竟有不少糯米粒。原來，蘇洵只顧專心讀書，誤把硯臺當成了糖碟。
書本上的文字常常讓我身臨其境，使我悟出了這樣一個道理：只要我們多看書，認真學習就能干出一番大事業(yè)。一個人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進。
古今中外，無數名人都是我們的榜樣，我們應該向那些愛讀書的人學習，珍惜每分每秒，實現遠大的理想才不會成為空話。
事實上，我們的校園也是充滿著書香的，瞧！閱覽室、大樹下、花圃邊，你隨處都可以看到三五成群的同學捧著書，津津有味地看著、讀著，沉浸在書的海洋中吮吸知識的甘霖；走近教室的走廊，一幅幅名言躍進眼簾：書籍是人類進步的階梯！我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上……走進教室，瑯瑯的讀書聲猶如天籟，一排排端正的坐姿是如此養(yǎng)眼。同學們都在享受讀書的快樂。我想，這就是書的魅力吧。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇35
高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯”。最近我就讀了一本名叫《愛上讀書的妖怪》的好書。
剛看到這本書時，我就很奇怪，妖怪愛上讀書，這是怎么一回事？好奇心驅使著我打開了這本書
這本書主要講的是一個腐朽的柳樹柜幻化成了一個柜子精，他最喜歡發(fā)霉的金錢味。他和筆記本精、掃帚精在尋找安家之地的過程中遇到了一位學者。學者向他們猜謎，只要它們猜對了，就能得到一塊寶地。妖怪們雖然沒在時間內找到答案，但卻因此愛上了讀書。這本書讓我明白了書的魅力之處。
在讀書之前，那三個妖怪就像是幾個小孩子，到處惡作劇。但是當妖怪讀了書之后，就完全變了樣。書，讓它們懂得了禮貌，書，讓它們明白了金錢的意義，書，讓他們找到了真正的快樂。
我漸漸陷入沉思，古往今來，有許多人被書的魅力所吸引，從而愛上了讀書，以至于廢寢忘食。比如晉代的車胤，從小好學不倦。古時候人們沒有電燈，用蠟燭照明。車胤父母死后，他只能白天砍柴，拿到集市里去賣。他白天沒有時間讀書寫字，只能晚上去讀書。因為家里很窮，沒有錢買蠟燭或油燈，所以有的時候只能借助月的光芒來讀書。有一天車胤發(fā)現了一種小蟲子，它的肚子會發(fā)光，于是車胤想到了一個好辦法，把小蟲子放在麻袋里，這樣就可以借助它的光芒。來讀書了。
讀書是很重要的，因為讀書是打開智慧之門的鑰匙，只要你大量的閱讀，就會變得聰明、智慧，所以我們要發(fā)現書的樂趣、魅力，并大量的去閱讀。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇36
《愛上讀書的妖怪》故事的開始，以柜子精為首的三個妖怪經常搗蛋作亂，被狗趕出了村子，愛上讀書的妖怪讀后感。后來他們在爭奪一塊風水寶地的過程中碰到了學者，然后認識了世宗大王，在大王的引導下愛上讀書，最后把錢給學者造圖書館。
我最喜歡的是故事中的柜子精。雖然他之前偷錢，但是這是因為他的老主人是嗜錢如命的吝嗇鬼老頭兒。后來他愛上讀書后，變得彬彬有禮，而且開始做好事。我覺得他就像我身邊的一些同學，雖然他們容易學壞，但是他們心地還是善良的。他們讀書后，就不再調皮搗蛋了，甚至還會幫其他同學。我喜歡柜子精的另一個原因是他很守信。當他答應把風水寶地讓給學者后，就真的履行諾言了。
故事中的學者也是我喜歡的人物。首先他很勇敢。當他第一次見到妖怪的時候，雖然很害怕，還是敢于向妖怪談條件。他之前的那些人都因為怕妖怪而放棄這塊地了。其次他很善良。他要那塊地是為了造圖書館給孩子們看書，最后他還給妖怪們留了一個陰暗的地方看書。
世宗大王也是我喜歡的人物之一。他如饑似渴地讀書，甚至忘了吃飯。他故意讓柜子精他們買書，是為了讓他們去書店感受書的魅力。我覺得圖書館里很多人就像世宗大王一樣，我看到他們，就想向他們一樣，安靜地閱讀。
這個故事告訴我們，閱讀能讓人變得更好、更勇敢、更有愛心、有禮貌。希望越來越多的小朋友像故事里的世宗大王、學者、柜子精一樣愛上讀書。
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇37
一個腐朽的柳樹錢柜幻化成了柜子精，因為不習慣沒有錢的味道睡不著覺，便到處偷錢�？墒清X這樣堆著也不是辦法呀，柜子精又買了許多地，成為了名副其實的"大富翁"。
一天，柜子精遇到了來投靠他的筆記本精和掃帚精。他們決定尋找安家之地時，遇到了一位學者。為了和學者搶"風水寶地",他們答應了學者的挑戰(zhàn)。學者寫了一句話："人不通古今。"讓妖怪們寫出下一句話，在求助外援世宗大王的時候，妖怪們愛上了讀書。但還是輸給了學者，他們得知學者沒有錢建圖書館的時候，將一麻袋一麻袋的錢送給了學者："請您一定要建一個圖書館！" 學者感激不盡，將圖書館建成后，取名"妖怪圖書館"。還特意建了一個閣樓送給妖怪們居住。
我不由得對作者深厚的想象力和文筆感到敬佩，故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，節(jié)奏也掌握得非常好，不急促也不慢悠悠的，恰到好處，不慌不忙的給我們講述著這傳奇的故事。我記得高爾基說過一句話："書籍是人類進步的階梯。"我想補充一句送給柜子精、筆記本精和掃帚精："書籍同樣也是妖怪們進步的階梯。"
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇38
今天，我給大家分享的書是：《愛上讀書的妖怪》。
你是不是對這本書的名字很好奇呢？現在我們來聽聽這本書的主要內容吧。
從前有一個柜子精，他之前是一個柳條柜，里面裝著吝嗇老頭的錢。因為錢很多，所以用的柳條柜也很多。其中有一個柳條柜被小偷偷走了。
小偷把錢拿走以后，把空空的柳條柜扔在那兒，當柳條柜破了之后，就幻化成精。他幻化成精后，就去吝嗇老頭那偷錢，因為他習慣抱錢睡。他偷了錢后，就來到柳樹洞里。
突然，門外冒出了兩個妖精，分別是掃帚精和筆記本精。兩個妖精想和柜子精在一起，柜子精收留了他們。從此，他們成為形影不離的好朋友。
有一次他們和學者比賽，當他們不知道學者出的題怎么做時，就想到了嗜書如命的世宗大王。
于是他們騎著掃帚去天堂找世宗大王，回來后他們把世宗大王寫的答案給學者。學者又問這是什么意思，他們又答不上來了，筆記精建議去書中找答案。后來他們不僅找到了答案，還愛上了讀書，也認識了字。
我們不能像吝嗇老頭學習做個吝嗇鬼，而要向土土學習做個大方的人，這樣別人就會跟你玩。
筆記本精是個愛讀書的妖怪�？磿呛苤匾�，所以，大家要大量的閱讀。
同時，我想起了高爾基寫的一句名言：書籍是人類進步的階梯。大家是不是對這句名言很熟悉呢？
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇39
近來，我在讀一本名叫《讀書后的夢》的書，對其中一章——擁有一顆感恩的心，很是感動！
作者描寫了許多家庭的各種感人的溫情故事，。其中最使我刻骨銘心的是這個故事——媽媽，媽媽，我得了個獎，故事講述的是XX年度諾貝爾文學獎獲得者南非作家?guī)烨校敃r在頒獎晚宴上的簡短致詞中，自始至終所談論的都是自己的母親。 “我的母親要是活著的話，該有九十九歲半了，”他說，“……不管怎么說，我們在通往諾貝爾獎的途中所做的一切努力，若不是為了母親，又是為了誰呢？”他想象著，如果他把獲獎的消息告訴母親：“媽媽，媽媽，我得了個獎！”母親一定會這樣說：“哦，太棒了！親愛的，現在你該把胡蘿卜吃完，不然它們就涼了。” “可是，遺憾的是，在我們拿著獎跑回家，在我們得以對自己的頑皮淘氣有所補償的時候，為什么我們的母親都已經年逾九十九歲了，甚至早已長眠于地下了呢？”
看到這里，我不由地哼起了那首感人的手語歌《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”，看著在廚房里忙碌的媽媽，我的眼睛有些濕潤了，我一天天在長大，而媽媽美麗的臉龐也漸漸有了細細的皺紋，媽媽每天在為我操勞，我想我一定也要為媽媽分擔一些，要更自覺刻苦地學習，做一些力所能及的家務，媽媽，我們一起加油！
讀書的優(yōu)秀讀后感400字 篇40
近來，我在讀一本名叫《讀書后的夢》的書，對其中一章——擁有一顆感恩的心，很是感動！ 作者描寫了許多家庭的各種感人的溫情故事，其中最使我刻骨銘心的是這個故事——媽媽，媽媽，我得了個獎，故事講述的是XX年度諾貝爾文學獎獲得者南非作家?guī)烨�，他當時在頒獎晚宴上的簡短致詞中，自始至終所談論的都是自己的母親。 “我的母親要是活著的話，該有九十九歲半了，”他說，“……不管怎么說，我們在通往諾貝爾獎的途中所做的一切努力，若不是為了母親，又是為了誰呢？”他想象著，如果他把獲獎的消息告訴母親：“媽媽，媽媽，我得了個獎！”母親一定會這樣說：“哦，太棒了！親愛的，現在你該把胡蘿卜吃完，不然它們就涼了�！� “可是，遺憾的是，在我們拿著獎跑回家，在我們得以對自己的頑皮淘氣有所補償的時候，為什么我們的母親都已經年逾九十九歲了，甚至早已長眠于地下了呢？”
看到這里，我不由地哼起了那首感人的手語歌《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”，看著在廚房里忙碌的媽媽，我的眼睛有些濕潤了，我一天天在長大，而媽媽美麗的臉龐也漸漸有了細細的皺紋，媽媽每天在為我操勞，我想我一定也要為媽媽分擔一些，要更自覺刻苦地學習，做一些力所能及的家務，媽媽，我們一起加油！
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