初中生讀《匆匆》有感范文
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家收集的初中生讀《匆匆》有感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生讀《匆匆》有感范文1
年前，我們學(xué)習(xí)了朱自清的富有哲理性的散文《匆匆》。我被這篇散文深深吸引住了。朱自清獨(dú)到的深刻見(jiàn)解改變了我的思想，使我對(duì)生活、成敗、生命有了新的認(rèn)識(shí)與感受。
《匆匆》一文，讓我知道了時(shí)間的寶貴。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”這句話中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀！時(shí)間是最公正的裁判：他獻(xiàn)給勤奮者的，是一條條成功的大道；留給懶惰者的，是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭！
說(shuō)起時(shí)間，我真感到羞愧。放學(xué)回家，我不是玩，就是看電視。別人抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，而我抓緊時(shí)間看電視，看動(dòng)畫片�？荚嚦煽�(jī)不理想，心里不服氣。我要是把看電視的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，肯定也能考好。其實(shí)他們比我多的不光是分?jǐn)?shù)，更重要的是他們知道珍惜時(shí)間，多了一份刻苦學(xué)習(xí)呀！拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它！
時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。我們小學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊每一天，珍惜每一秒。
初中生讀《匆匆》有感范文2
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”讀著朱自清先生的《匆匆》，我陷入了沉思。
時(shí)光就像是小馬車，不經(jīng)意間，它已經(jīng)“嗒嗒嗒”的跑走了。其實(shí)我們?cè)谙词謺r(shí)，吃飯時(shí)，默默時(shí)，它已經(jīng)從我們身邊悄然溜走，時(shí)光老人給我們每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。就看你怎么把握它，使用它，勤勞的人一年有365天，懶惰的人一年有365個(gè)明天，是啊，我們只要正確使用時(shí)間，都能成為勤勞的人，都有365天。
其實(shí)我也有過(guò)不珍惜時(shí)間的時(shí)候。有次我回到家，把作業(yè)擺在桌子上，坐在座位上也不知道在干什么，恍恍惚惚的過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我卻一個(gè)字都沒(méi)有寫，拿起筆也是不慌不忙的，到了快睡覺(jué)的時(shí)候，才覺(jué)得著急，其實(shí)不是作業(yè)多，而是不好好利用時(shí)間，著急有什么用呢，只能怪自己。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@是岳飛對(duì)時(shí)間的感嘆，珍惜時(shí)間不只是嘴上說(shuō)說(shuō)。還要用行動(dòng)來(lái)證明，珍惜時(shí)間的人會(huì)覺(jué)得做的每一件事都是有意義的，不珍惜時(shí)間的人一直都在做沒(méi)有意義的事。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！笔前�，我們的時(shí)間一去不復(fù)返，我們要抓緊時(shí)間，力求主動(dòng)。
初中生讀《匆匆》有感范文3
學(xué)習(xí)了《匆匆》一文后，我感慨萬(wàn)分。時(shí)間他是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的東西。時(shí)間在不知不覺(jué)中閃過(guò)，在我們所做的每一件小事中度過(guò)。他來(lái)去匆匆，稍縱即逝。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要把握時(shí)間，把握生命，把握自己。
從出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，到第一次學(xué)會(huì)叫“媽媽”，到第一次學(xué)會(huì)走路，再到上學(xué)讀書。我已經(jīng)走過(guò)了13個(gè)春秋，4745個(gè)日日夜夜中的我，在做些什么呢？隨著時(shí)間的遷移，我在漸漸長(zhǎng)大；隨著時(shí)間的遷移，痛苦與失落已漸漸消失；隨著時(shí)間的遷移，歡聲笑語(yǔ)以植根我心。
人的生命有限讓有限的生命換發(fā)出耀眼的光芒，則是一個(gè)難題�；厥鬃蛱斓�13個(gè)春秋，我已無(wú)收獲，探望明天，又是些什么呢？
讓我在有限的小學(xué)階段，盡情享受知識(shí)的沐浴，在和煦的春光下，感受生命的美好，在時(shí)間的流里，朝著夢(mèng)想出發(fā)。
讓我擁有一雙神奇的翅膀，讓我在世世代代的財(cái)富中勇敢翱翔。今天，我不能荒廢時(shí)間，明天才有一番收獲；今天，我將努力耕耘，明天就是碩果累累的秋天。
初中生讀《匆匆》有感范文4
今天，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代散文家朱自清寫的一篇散文—匆匆。
這篇短文主要描寫了朱自清對(duì)時(shí)間來(lái)去匆匆的無(wú)奈和惋惜，就連朱自清這樣偉大的作家都認(rèn)為他的光陰虛度了，而我們又有什么理由虛度光陰呢?
德國(guó)詩(shī)人席勒說(shuō)過(guò)：“時(shí)間的步伐有三種，未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)�！笨墒怯性S多人說(shuō)：“我曾經(jīng)獲得過(guò)許多大獎(jiǎng)，我曾經(jīng)做過(guò)許多好事，我曾經(jīng)……”可是曾經(jīng)已經(jīng)成為過(guò)去的了，過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了過(guò)去已經(jīng)悄悄逝去了。
而未來(lái)卻又姍姍來(lái)遲。人們總是說(shuō)，明天，明天，還有明天。人們都這樣安慰自己，殊不知這個(gè)明天就足以把他們送進(jìn)墳?zāi)埂?/p>
而你能把握的只有今天。只有充分的利用現(xiàn)在才能的節(jié)約時(shí)間。每當(dāng)你玩電腦游戲時(shí)，時(shí)間就從鍵盤上溜去，每當(dāng)你看電視時(shí)，時(shí)間就從屏幕上閃過(guò)了，每當(dāng)你上課說(shuō)閑話時(shí)，時(shí)間就從你嘴邊掠過(guò)了，每當(dāng)你目光呆滯時(shí)時(shí)間就從你凝然的雙眼前飛過(guò)。當(dāng)你知道自己錯(cuò)了，反省自己時(shí)時(shí)間又從你的思想中躍過(guò)了!只有把握好現(xiàn)在，把握好今天，時(shí)間一定會(huì)讓你碩果累累的。
永遠(yuǎn)不要把你今天可以做的事情留到明天做，拖延是偷光陰的賊，抓住他吧!
初中生讀《匆匆》有感范文5
今天我們學(xué)了朱自清的散文《匆匆》。放下書，我望著窗外，仿佛看到了時(shí)間正從我的眼前掠取，正從我的身邊滑去。
燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青呢時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，可是我們的日子是一去不復(fù)返的。是啊，時(shí)間如流水，在洗手的時(shí)候，在吃飯的時(shí)候，在默默的時(shí)候，日子正從我們身邊飛去�？戳诉@篇文章，我不禁感嘆時(shí)間去得匆匆。
以前的我，從來(lái)都不懂得珍惜時(shí)間，只知道每天耗在電視機(jī)前看電視，躺在床上睡覺(jué)，。其實(shí)當(dāng)我正在做這些事時(shí)，
時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息的溜走了。
現(xiàn)在的我，懂得時(shí)間的寶貴了。我會(huì)珍惜時(shí)間，在每天有限的24小時(shí)中作一些有意義的事，不放過(guò)任何一秒。在默默里算著，已有4000日從我身邊逝去，而我在這4000日里碌碌無(wú)為，4000日就這樣消失了，在以后的日子里我一定要把握住時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。
時(shí)間是公正無(wú)私的,不會(huì)為了我延緩自己,不會(huì)為了你而加速自己,所以我們要正確,合理地運(yùn)用、安排它。為了讓我們的時(shí)間變得充實(shí)，我們上課的40分鐘不能開(kāi)小差，才可以提高聽(tīng)課效率。
然后在課間的10分鐘里看一些高雅的文章，或者無(wú)而一些有益的活動(dòng)。我一定要做一個(gè)充實(shí).昔時(shí)的人。
初中生讀《匆匆》有感范文6
時(shí)間，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很珍貴的，自從我預(yù)習(xí)過(guò)《匆匆》以后，就覺(jué)得時(shí)間過(guò)的更快了，告訴了我要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。
《匆匆》這篇文章是朱自清的一篇散文，他的代表作有《荷塘月色》、《背影》、《春》。他的這篇課文主要是圍繞著“時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返”來(lái)敘述的。我從作者的：但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。我從“閃”字中充分地體會(huì)到時(shí)間過(guò)得匆匆了。
這天我正在認(rèn)認(rèn)真真的看書，我看的津津有味，從六點(diǎn)開(kāi)始看的我以為才看了一會(huì)兒，我想要看看時(shí)間但是書它牢牢地粘住了我，像磁石樣的不把我給松開(kāi)。忽然媽媽說(shuō)：“文溪去睡覺(jué)吧，九點(diǎn)多了�！蔽也挥傻皿@嘆起來(lái)，我才看一小會(huì)兒啊。我戀戀不舍的和書分別了。
昨天上午，我正在看電視，媽媽皺著眉頭說(shuō)：“去玩吧別看電視了�！蔽乙豢淳涂戳硕昼娏�。我趕緊出去玩了，才剛玩的起勁兒的時(shí)候又被媽媽叫回家吃飯了。我一回家先看表一看我玩了兩個(gè)小時(shí)了。
我開(kāi)始發(fā)博文的時(shí)候才六點(diǎn)五十五的時(shí)候開(kāi)始發(fā)，發(fā)了篇較長(zhǎng)的就發(fā)到了八點(diǎn)十三……
當(dāng)老師讓用……的時(shí)候，日子從……中閃過(guò)。我寫到：看書時(shí)日子從字行間劃過(guò);玩耍的時(shí)候，日子從笑聲中閃過(guò);發(fā)博文時(shí)日子從鍵盤聲中飛逝。
時(shí)間你什么時(shí)候能停留一下啊!
初中生讀《匆匆》有感范文7
時(shí)間匆匆，如朱自清說(shuō)的那樣：日子像針尖上的一滴水，滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。時(shí)間的流逝讓人絲毫沒(méi)有感覺(jué)，但它卻實(shí)實(shí)在在的在人們的不經(jīng)意間流淌走了，沒(méi)辦法挽留也沒(méi)辦法阻止。我們能做的只有：珍惜每一分每一秒的時(shí)間，多做一些有意義的事，不讓自己有后悔、抱怨的時(shí)候。
時(shí)間的來(lái)去，我們似乎永遠(yuǎn)也始料不及，一不留神就瞬間飄逝，那些時(shí)間去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了，來(lái)去的中間，又怎樣地匆匆呢？不管我們干什么事情，時(shí)間都在逝去，不可能有一刻停止，時(shí)間來(lái)去匆匆，從飯碗里劃過(guò)、從筆尖上流過(guò)、從鞋子旁穿過(guò)、從事思緒里溜過(guò)......它就是這樣悄然無(wú)息的四處消失。
我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界，我不能一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)也沒(méi)有��！我必須留下生存過(guò)的痕跡，生存的價(jià)值，不然，我為何來(lái)到這世界呢？
我們的日子一去不復(fù)返，時(shí)間更不會(huì)等我們，它是死的，而我卻是活的，它是那么珍貴，所以我更要抓緊一分一秒，更快、更好、更認(rèn)真地完成每一件事。
初中生讀《匆匆》有感范文8
我們雖然理解了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！钡暮x，但是在生活中我們還是不懂得珍惜時(shí)間。今天，我讀了朱自清的散文《匆匆》，更使我感覺(jué)到了時(shí)間的飛逝，似乎每一個(gè)動(dòng)作都在浪費(fèi)著一分一秒。
《匆匆》這篇散文表達(dá)了作者對(duì)虛度光陰而惋惜。文中以多種修辭手法，向我們道出匆匆流逝的時(shí)間，語(yǔ)言生動(dòng)而優(yōu)美，讓我們?cè)谒伎贾忻靼讜r(shí)間的寶貴。
是啊，回想我剛步入小學(xué)的大門，一個(gè)不懂事的孩子;轉(zhuǎn)眼間，成為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。在這六年里，我學(xué)到了什么呢?是充沛的知識(shí)。但我一點(diǎn)都不滿足沒(méi)還有那么多書沒(méi)看過(guò)呢!時(shí)間匆匆流過(guò)了，當(dāng)我回頭時(shí)，一切都回不來(lái)了，然而，我又浪費(fèi)了一個(gè)回頭的時(shí)間!我不知該怎樣抓住這時(shí)間，盡管老師教導(dǎo)“與時(shí)間賽跑”。我多寫一個(gè)字，多看一本書，生怕時(shí)間不等我，跑得很快很快，我追也追不上。但當(dāng)我回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)我在很短的時(shí)間內(nèi)，完成了很多，不禁心中涌起了一股高興。不過(guò)相反，我則會(huì)想：怎么不多寫一個(gè)字呢?下次一定要跟好。
太陽(yáng)升起，夕陽(yáng)落下，時(shí)間匆匆過(guò)了，才知道惋惜了、后悔了……那時(shí)間沒(méi)有來(lái)之前，又在做些什么呢?在墻角默默等待時(shí)間的到來(lái)，在不知不覺(jué)中時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，還不如早早的與時(shí)間賽跑。
時(shí)間是不會(huì)等我們的，我們應(yīng)該與時(shí)間賽跑，把時(shí)間永遠(yuǎn)的落在后面，今天的事情今天就要完成，才能迎接一個(gè)美好的明天!
初中生讀《匆匆》有感范文9
莫等閑，白了少年頭，空悲切！
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了……”每當(dāng)我翻開(kāi)書，又看到這篇文章的時(shí)候，我不禁心潮澎湃，一股豪邁之氣充滿全身。
1922年3月28日，我國(guó)近代著名作家朱自清寫下了這篇《匆匆》。雖然它還不足800字。但足以表明作者對(duì)時(shí)光飛逝的感嘆。
我掐指一算，也有4000多日夜從我腳下流過(guò)。而我又做了些什么呢？是��！時(shí)光一去不復(fù)返！回想過(guò)去的種種，不禁感嘆：10年的時(shí)光已經(jīng)悄然離去，留下的只有這些許回憶。六年的小學(xué)生涯我已走了大半，在明年的七月，我就要離開(kāi)母校，去上初中了。這些年的小學(xué)生涯就如一眨眼，在那一瞬間生出，又在一瞬間消失。
時(shí)光，請(qǐng)你慢些，讓我再多做一些有意義的事；時(shí)鐘，請(qǐng)你慢些動(dòng)，讓我再多擁有一些美好的回憶；自己，請(qǐng)你努力些，在這流失的時(shí)光里多做一些有意義的事……
初中生讀《匆匆》有感范文10
今天，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了匆匆這篇課文，課文主要刻畫了時(shí)間來(lái)去匆匆的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜。讀后，我感到十分愧疚。
魯迅先生一生只活到55歲，但它卻給我們留下了650萬(wàn)字的作品，他往往善于在繁忙的時(shí)候擠出時(shí)間來(lái)看書寫作。
我和他們比較真是天壤之別，我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的學(xué)生，像上學(xué)期一樣，從我知道我數(shù)學(xué)這門功課不好的'時(shí)候，想利用課余的時(shí)候來(lái)復(fù)習(xí)，可是看到別人在玩的時(shí)候，我心里總是想，先玩一下，再來(lái)學(xué)習(xí)，也沒(méi)什么事，可是一玩就是幾個(gè)鐘頭，想復(fù)習(xí)也沒(méi)辦法了。一天拖一天，直到再一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，等試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，79分，讓我大吃一驚。在細(xì)細(xì)里算著，自己已經(jīng)過(guò)了4745天了，真是不敢想象。離畢業(yè)考還有幾個(gè)月，夠我們復(fù)習(xí)了，雖在不停感嘆去的匆匆，可忘記了在感嘆同時(shí)時(shí)間有溜走了。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，放眼未來(lái)，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，而不是停留于此。
讀了著篇課文后，我要抓住現(xiàn)在的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
初中生讀《匆匆》有感范文11
讀了朱自清的《匆匆》后，我深有感觸，思緒萬(wàn)千。
《匆匆》一文通過(guò)作者對(duì)時(shí)間流逝蹤跡的描寫，告訴人們不要浪費(fèi)時(shí)間，要努力上進(jìn)。“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；挑花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”確實(shí)是如此：露水干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候……，可我們的日子就像石頭沉入大海一樣，一去不復(fù)返。如：看電視時(shí)，時(shí)間從眼前溜過(guò)；閑談時(shí)，時(shí)間從嘴邊跳過(guò)……
是��！時(shí)間就是那么不經(jīng)意地悄悄流逝，它不辭而別飛奔而去！但是，時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，不會(huì)給一個(gè)人多一點(diǎn)，給另一個(gè)人少一點(diǎn)。時(shí)間是要靠自己擠出來(lái)的，一定要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。我們要和時(shí)間賽跑，哪怕是一分一秒，都不能錯(cuò)過(guò)，不能讓它毫無(wú)意義地流過(guò)！要用它做些有意義的事。我們應(yīng)該像朱自清爺爺一樣珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，讓理想的風(fēng)帆早日到達(dá)成功的彼岸！
讓匆匆來(lái)的時(shí)間，不會(huì)匆匆地去，讓它在我們有限的生命里留下深深的痕跡吧！
初中生讀《匆匆》有感范文12
今天早上，我讀了匆匆這本書，這本書是現(xiàn)代的著名作家朱自清寫的，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感感到無(wú)奈何惋惜之情。時(shí)間，是寶貴的，但是，有些人卻無(wú)法合理安排時(shí)間，只能讓時(shí)間從他身邊悄悄地溜走。
我記得有這么一句話；“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是24小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是24小時(shí)。你是否覺(jué)得這句話互相矛盾呢？其實(shí)我并不覺(jué)得矛盾。我們知道，一天有24小時(shí)，這是時(shí)間公平之處。那為什么偏私呢？因?yàn)橛行┤穗S意浪費(fèi)時(shí)間，讓時(shí)間飛快地流逝，一天一事無(wú)成。
“贏得了時(shí)間，就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴；“少壯不努力，老大徒傷悲�！本驼f(shuō)明了一個(gè)年輕人不珍惜時(shí)間的大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息，如果在年輕力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí)，那他就贏得了時(shí)間，也就贏得了一切，也不會(huì)年老時(shí)碌碌無(wú)為，而感到悲傷。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；而我們的日子一切不復(fù)返�！蓖瑢W(xué)們，我們要珍惜時(shí)間吧！時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命！
讀了這本書，使我受益匪淺。
初中生讀《匆匆》有感范文13
盛年不重來(lái)，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。我讀了【匆匆】一文后，更深一層地懂得了時(shí)間的可貴。
這篇文章主要講了時(shí)間一去不復(fù)返和時(shí)間來(lái)去的匆匆。日月如梭，光一陰一似箭。朱自清爺爺?shù)囊簧鷮懥四敲炊嘀骱秃芏嗪玫淖髌罚�感覺(jué)自己的時(shí)間一浪一費(fèi)了，那跟我們比起來(lái)，顯得我們更加一浪一費(fèi)了時(shí)間，所以，我們不能漫不經(jīng)心的去一浪一費(fèi)我們的時(shí)間，要做好我們?cè)撟龅摹⒛茏龅氖隆?/p>
古人說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。如果每天你只是做一些無(wú)聊小事，不珍惜時(shí)間，等你明白過(guò)來(lái)時(shí)那就太晚了。
人若是把一生的光一陰一虛度，那便是拋下黃金未買一物。我相信，我們只要都能懂得“一寸光一陰一一寸金，寸金難買寸光一陰一”
的道理，就能做一個(gè)能合理安排時(shí)間、珍惜時(shí)間的人。
初中生讀《匆匆》有感范文14
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎······”是啊!明日復(fù)明日，但又有多少個(gè)明日在等著我們呢?就如朱自清寫的《匆匆》一樣，時(shí)間如流水，總是在我們不經(jīng)意間溜走，并一去不復(fù)返，作者不甘虛度年華，把大好時(shí)光都浪費(fèi)了。既然來(lái)到這世界，就不能白白走一遭。讀了這篇文章，我深深體會(huì)到了作者對(duì)光陰逝去而無(wú)法挽留的無(wú)奈和已經(jīng)流逝日子的留戀，日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝得是那樣快。我的成長(zhǎng)歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)即將進(jìn)入中學(xué)的少年，六年時(shí)光，如白駒過(guò)隙，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
人們常說(shuō)，世界上最公平的就是時(shí)光老人了，他邁著大步，一刻也不停歇。時(shí)間對(duì)任何人都一視同仁，他既不慷慨地多施舍每個(gè)人一秒，也不吝嗇地少給每個(gè)人一秒。每人每天擁有的時(shí)間都是24小時(shí)。然而，在同樣的時(shí)間里，有些人能夠獲取知識(shí)，獲取一個(gè)個(gè)豐收的碩果，而有些人學(xué)到的知識(shí)少得可憐，甚至到老仍一事無(wú)成。這其中最重要的原因就是他們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的荒廢。
我們有的同學(xué)，整天沉浸在游戲的世界里，大好時(shí)光在不知不覺(jué)中浪費(fèi)掉了。人生很短暫，只有利用時(shí)間，做一些有益的事，才能有所成就。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”珍惜時(shí)間吧!同學(xué)們，努力，請(qǐng)從今天開(kāi)始!
初中生讀《匆匆》有感范文15
學(xué)了朱自清的《匆匆》后，我感受很深，它使我知道了時(shí)間是如此的寶貴，也讓我明白了人生的許許多多的道理。
時(shí)間是一去不返的，他不會(huì)說(shuō)會(huì)為誰(shuí)停下前進(jìn)的腳步，也不會(huì)說(shuō)會(huì)為一些事而時(shí)光倒流。
像朱自清這樣的大作家都認(rèn)為自己在虛度光陰，那我們呢?時(shí)間流逝的飛快，已經(jīng)是20xx年啦，作為十一歲的我們還是無(wú)所事事，心里沒(méi)有一點(diǎn)的目標(biāo)，只有玩耍吧啦，如果我們把玩耍的時(shí)間去學(xué)習(xí)知識(shí)，那豈不更好?
時(shí)間來(lái)得匆匆，去的也匆匆，時(shí)間就是趁我懶惰時(shí)，從我們的身邊不知不覺(jué)的溜走了。
我們天天都在想?什么東西是世界上最寶貴的?是金錢?不!是時(shí)間。大家可能問(wèn)：我們看不見(jiàn)時(shí)間，摸不著時(shí)間，為什么說(shuō)時(shí)間是最寶貴的?富蘭克林說(shuō)過(guò)：’你熱愛(ài)生命嗎?那么就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！闭侨绱耍瑫r(shí)間是生命的組成材料，即使你有億萬(wàn)家產(chǎn)，到最后，你還是帶走，只有時(shí)間。
所以，同學(xué)們，讓我們開(kāi)始珍惜時(shí)間吧，珍惜它的每一分每一秒，要在有限的時(shí)間做無(wú)限的奉獻(xiàn)。
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