以讀后感為主題的五年級(jí)優(yōu)秀作文素材500字
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的以讀后感為主題的五年級(jí)優(yōu)秀作文素材500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以讀后感為主題的五年級(jí)優(yōu)秀作文素材500字1
人們總是笑殘疾人，總是看不起，甚至捉弄?dú)埣踩�，讓他們難堪、愧疚。我也不例外，可當(dāng)我認(rèn)識(shí)海倫·凱勒的時(shí)候，了解她是“大”殘疾人的時(shí)候，心中的“嘲笑”、“說閑話”都被淹了下去，因?yàn)樗木褡屛腋械轿业膽M愧！
海倫·凱勒是1880年出生在美國的一位雙目失明、雙耳失聰?shù)目蓱z女孩。他沒有伙伴，不會(huì)說話，不能生氣、甚至連心中的要求都說不出來。在10歲時(shí)，年輕的家庭教師安妮·沙利文老師來到海倫身邊。起初很難和她交流，可沙利文老師很費(fèi)力的終于教會(huì)了海倫寫“水”這個(gè)單詞，誰想得到，要多少力氣和能力去讓她明白。
雖然眼睛和耳朵似乎沒了，可海倫還有手和嘴巴感覺與她熬過，海倫不論是白天還是晚上，都在吸收著學(xué)不完的知識(shí)......
可回頭看看以前的我呢？小時(shí)候，到了一個(gè)陌生的地方，想問服務(wù)員阿姨衛(wèi)生間在哪時(shí)，走了一半的路，就沒有勇氣去面對(duì)了，為什么辦不到呢？就差一點(diǎn)點(diǎn)，只要愿意，你是可以完成的，為什么只使出那么小的勇氣呢?
我是個(gè)健全有幸福的小孩，我愁吃穿，不愁錢花，生活比海倫好上一億倍，怎么我的力量連她的十分之一都沒有？可現(xiàn)在的我，已經(jīng)有海倫的十分之三了！因?yàn)樗钠床瘢驗(yàn)樗拇竽�，因�(yàn)樗膱?zhí)著，鼓勵(lì)著我去拼搏，去嘗試！
以讀后感為主題的五年級(jí)優(yōu)秀作文素材500字2
這段時(shí)間，我讀了一本書，是關(guān)于海倫凱勒的。讀過之后，我受到很大啟發(fā)。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界。她，海倫凱勒，以為生活的強(qiáng)者，一個(gè)生活在黑暗里卻又給人類帶來光明的偉大女性，一個(gè)醫(yī)生共度過88個(gè)春秋，卻熬了87年無光、無聲的歲月的弱小女子。
然而，奇跡誕生了。就是這樣一個(gè)被禁閉在盲啞聾的世界里的人，竟然畢業(yè)于許多正常人都不敢想象的哈佛大學(xué)。并用她生命的全部力量四處奔走，為殘疾人建起一家慈善機(jī)構(gòu)，真正造福于何她一樣有著不幸遭遇的人。
能夠創(chuàng)造這一奇跡，全靠海倫凱勒一顆不屈不撓的心。她笑對(duì)人生，笑對(duì)坎坷，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，承受挫折的考驗(yàn)。她用一顆熾熱的心去擁抱這個(gè)世界，感受它的溫暖和美好。她以樂觀的態(tài)度面對(duì)人生，以驚人的毅力面對(duì)困難。終于，她在黑暗中找到了光明，在寂靜中聽到了發(fā)自內(nèi)心的聲音。海倫凱勒身體的殘障，并沒有使他陷入痛苦。她說：“忘我就是快樂。我要把別人眼睛里看到的光明當(dāng)作自己的太陽，把別人的耳朵聽到的聲音當(dāng)作我的樂曲�！彪m然海倫凱勒身體上是不自由的，但海倫凱勒的心是自由的。她并不是沒有過怨天尤人或者沮喪悲傷。她知道只有擁有信心和希望，才能夠像正常人一樣生活。
海倫凱勒這位20世紀(jì)的偉大女性，她以堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、自強(qiáng)不息的精神在今天仍然煥發(fā)出奪目的光彩。我們耳聰目明，正處于人生的金色年華，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
以讀后感為主題的五年級(jí)優(yōu)秀作文素材500字3
海倫?凱勒，一個(gè)又盲又啞的人，卻成為了一個(gè)影響世界的人。
一個(gè)可愛的女孩，在她剛剛開始學(xué)會(huì)用眼睛看這個(gè)世界時(shí)，可怕的病魔像會(huì)施妖法的巫婆，讓她失去了看與聽的權(quán)利。從此，她再也看不見這個(gè)多彩多姿的世界，聽不見悅耳的聲音。她的世界陷入了無邊無際的黑暗與死一般的寂靜、、、、、、
安妮?蘇利文小姐像天使一樣出現(xiàn)在海倫?凱勒的生活里，改變了她的一生！她開始向命運(yùn)之神進(jìn)行挑戰(zhàn)！
海倫?凱勒為了順利通過考試，不得不記下美國式點(diǎn)字符號(hào)，為了學(xué)好老師上課所學(xué)的內(nèi)容，海倫每天晚上都和安妮?蘇利文在燈下苦讀。海倫?凱勒付出了常人難以想象的精神與力量。我不禁捫心自問：換了我，能做到嗎？
一個(gè)偉人的背后，包含了多少辛苦的汗水和頑強(qiáng)的意志呀！
有一次，我數(shù)學(xué)考差了，一個(gè)男生就笑我。我火氣上來了，就想揍他一頓。忽然，我想起了《海倫?凱勒》這本書。海倫?凱勒在“秋葉事件”中不也受到過打擊嗎？但她什么也沒說呀！剎那間，我的怒火竟然平息了。
梅特林克X人說：“海倫?凱勒是一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)當(dāng)?shù)玫接朗懒鱾�，以�?duì)我們的生命給予最必要的提醒�！�
是啊，海倫?凱勒那種頑強(qiáng)的精神，永不言棄的斗志，將是我要學(xué)習(xí)的榜樣！
以讀后感為主題的五年級(jí)優(yōu)秀作文素材500字4
讀了《海倫·凱勒》這篇課文，我自責(zé)自己，為什么不能像海倫那樣付出努力和艱辛好好學(xué)習(xí)呢?哪怕有海倫的三分之一也好啊!為什么自己就那么貪玩，在學(xué)校里虛度光陰呢?父母、老師常常教導(dǎo)我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，難道我們就不應(yīng)該珍惜清晨，珍惜春天，做“東風(fēng)第一枝”嗎?
課文中的海倫市那樣的如饑似渴，她在學(xué)習(xí)中所經(jīng)受的磨難是我們常人難以想象的。連她小小的手指都摸出了血，才在沙利文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了書寫、閱讀和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”。又經(jīng)過了薩勒老師的精心指導(dǎo)，也為了她的伙伴能夠聽懂她的話，她夜以繼日的努力學(xué)習(xí)，反復(fù)高聲朗讀某些單詞和句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到她覺得讀對(duì)了為止，她每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……和海倫相比，我們四肢健全，每天吃好穿好，而海倫卻雙目失明，雙耳失聰，要比她幸福百倍，我們每天在學(xué)校里貪玩不好好學(xué)習(xí)，而海倫卻在家里勤奮學(xué)習(xí)，當(dāng)她感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界的強(qiáng)烈渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、阿拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲理名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓，她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰跌到了再爬起來，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就得到一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的巔峰……這些知識(shí)，像一道道彩虹點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!
海倫曾經(jīng)說過“知識(shí)是山頂上的寶藏，想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難，才能如愿以償�！痹谶@個(gè)世界上，為什么只有龍人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?作為一個(gè)身體健康的人更應(yīng)該不畏艱辛去追求知識(shí)，去充實(shí)生命，去享受生活!
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，便陳一個(gè)有益于人類，有益于社會(huì)的人。假如我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣去渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少快樂，多少幸福啊!
海倫的一生，是生活在黑暗中，但卻給殘疾人帶來了“光明”的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝逆運(yùn)的勇氣，給世人留下了一曲永生難忘的生命之歌!
以讀后感為主題的五年級(jí)優(yōu)秀作文素材500字5
這幾天，我們學(xué)了《海倫。凱勒》這篇課文。我受益匪淺，它讓我明白了許多道理：做不成事，不能怪條件差、困難多。因?yàn)檫@些困難與海倫比，簡(jiǎn)直是九牛一毛，忽略不計(jì)。
《海倫。凱勒》講述了海倫在一歲時(shí)，生了一場(chǎng)大病，以至她雙目失明，雙耳失聰。但是她并沒有向命運(yùn)屈服，而是在老師的指導(dǎo)下，用起了她惟一的感覺——觸覺，來感受著世界的美妙，她學(xué)會(huì)了用手指“說話”。漸漸地，漸漸地，她以驚人的毅力，又學(xué)會(huì)了真正用嘴說話！24歲時(shí)，她竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為了一個(gè)令人尊敬的人。
天哪，一個(gè)生活在黑暗，無聲世界的人，竟然畢業(yè)于聞名世界的哈佛大學(xué)，這是多么令人驚訝的事��！如果當(dāng)初她沒有選擇學(xué)習(xí)，而是自甘墮落，消極厭世，也許她還是一個(gè)可憐的脾氣暴躁的女孩。事實(shí)上她沒有選擇自暴自棄，以驚人的毅力，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，終于在黑暗中找到光明。不光如此，海倫還建立了一家慈善機(jī)構(gòu)，為千萬殘疾人士造福。
其實(shí)不僅海倫，在我們身邊，也有許多和海倫一樣有著高尚品質(zhì)的人。如張海迪她下半身癱瘓，而且說話有障礙，但是她還是自強(qiáng)不息，以堅(jiān)忍不拔的意志學(xué)會(huì)了5國語言，成為了萬眾矚目的焦點(diǎn)。
學(xué)了這篇文章，我決心做個(gè)有毅力的人，改掉身上的壞習(xí)慣，并且從此不畏艱難，向挫折發(fā)起進(jìn)攻。
以讀后感為主題的五年級(jí)優(yōu)秀作文素材500字6
今天，我們學(xué)了《海倫·凱勒》這一課，感觸很大。海倫凱勒十九世紀(jì)偉大的，作家，教育家，慈善家。單看這些光環(huán)，我們?cè)鯓右蚕氩怀鏊且粋�(gè)又聾又啞的盲人。海倫一歲半時(shí)一場(chǎng)突如其來的疾病，致使她雙目失明，雙耳失聰。讀到這時(shí)，我想：天啊！一個(gè)不到兩歲的女孩就與有聲有色的世界隔絕了，面對(duì)的是無盡的黑暗。她不能喊一聲媽媽，也不能傾訴心中的希望和要求，她的脾氣越來越壞。其實(shí)雙目失明的打擊已經(jīng)夠大了，再雙目失明。我們不得不說命運(yùn)喜歡惡作劇。這時(shí)家庭教師沙利文來到了海倫身邊，她開始教海倫摸盲文，拼單詞。海倫拼命地摸讀盲文不停地書寫單詞和句子，以致小小的手指都摸出了血，沙利文老師心疼的用布把她的手指一一包扎起來。海倫十歲時(shí)越來越想開口說話，父母為她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的薩勒老師。
薩勒發(fā)音時(shí)，讓海倫把手放在她的臉上，根據(jù)臉部肌肉的震動(dòng)來感受她是怎樣發(fā)音。這樣學(xué)習(xí)說話實(shí)在是太辛苦了。終于功夫不負(fù)有心人，在某一天，海倫終于學(xué)會(huì)了說話，她的父母留下了激動(dòng)的淚水最后，1900年時(shí)，海倫考上了大學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她一生寫下了14部著作，被美國的《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)十大英雄偶像之一。正如老師所說：在堅(jiān)強(qiáng)的意志面前，希望之光總能驅(qū)散絕望之云。海倫凱勒，你讓我學(xué)到很多。
以讀后感為主題的五年級(jí)優(yōu)秀作文素材500字7
這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽覺，這對(duì)于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服，她戰(zhàn)勝了病殘，掌握了5種文字。24歲時(shí)，她已優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德利科夫女子學(xué)院。此后，她把畢生的經(jīng)歷投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中去，曾經(jīng)受到許多國家、政府、人民的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。因?yàn)樗]有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成為知識(shí)廣博，令人尊敬的人。
我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不饒的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒有啟示了嗎？不，不是的。我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這些美好的時(shí)光，珍惜這些幸福的生活。
我看完這本書后，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以為條件差呀，困難多呀作為沒有取得成就的理由，殊不知一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造有利的條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？
這些日子，我常常深思這樣一個(gè)問題：人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。
以讀后感為主題的五年級(jí)優(yōu)秀作文素材500字8
《海倫·凱勒》這本書是一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，讀完之后，從中受到了不少教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家，教育海倫。凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺能力和聽力。這對(duì)于一般人還說是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育幫助下，她掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)與哈佛大學(xué)拉德克拉好學(xué)院。此后她把畢業(yè)的精力投入為世界盲人。盲人謀利利益的事業(yè)中，曾受到許多國家的政府人民及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
海倫的一生是不平凡的，他給予人們的鼓舞，使那些虛度光明的萬分悔恨。我讀了這本書后，常常在內(nèi)心問自己海倫不屈不饒的一生，給予那些身有殘疾的人生活的勇氣和力量，難道對(duì)我們健康人就沒有啟示嗎？不，不是的。海倫曾經(jīng)問過這樣問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天要看些什么？這使我深深感到我們健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好時(shí)光，珍惜這幸福生活。
一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身?xiàng)l件好壞，而在于有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志。這些挫折對(duì)海倫來說是微不足道的。一個(gè)人要懷有遠(yuǎn)大的理想奮斗的目標(biāo)，才會(huì)有力量，才能發(fā)揮潛質(zhì)，去實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
這些日子，我常常在思考一個(gè)問題：我們應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在？海倫凱勒光輝的一生為我們做出了圓滿的答案，她的不斷追求就是我們的指示標(biāo)！
人只要有目標(biāo)，為之奮斗，注入汗水與心血，才能打開人生輝煌的一面，在成功的路上總歸有些挫折與傷痛，但是咬一咬牙，堅(jiān)忍之后，彩虹必定會(huì)出現(xiàn)，迎接我們的是用辛勤的汗水澆灌出來的成功之花，與輝煌一生。
以讀后感為主題的五年級(jí)優(yōu)秀作文素材500字9
她，在一次高燒中被奪去了視覺和聽覺，再也看不見美麗的世界，再也聽不見悅耳的聲音。但是，在困難面前，她卻造就了自己光輝的一生。她就是海倫·凱勒。
這本書介紹了美國聾啞女作家海倫·凱勒的一生。海倫·凱勒在很小的時(shí)候就因?yàn)橐粓?chǎng)大病而失去了視覺和聽覺，這對(duì)我們正常人來說是一個(gè)難以忍受的痛苦。而海倫·凱勒并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育及幫助下，她學(xué)會(huì)了英、法、德、希臘和拉丁文五種語言。20多歲時(shí)以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。從那以后，她把畢生的精力投入到為盲人、聾啞人的事業(yè)中去，曾得到過許多國家辦法的獎(jiǎng)項(xiàng)。
一個(gè)又聾又啞的人取得這樣大的成就，是多么令人難以置信��！如果當(dāng)時(shí)海倫·凱勒向厄運(yùn)屈服，那她將成為一個(gè)愚昧無知的人。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，她以自己頑強(qiáng)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，走完了人生最艱難的道路，成為一個(gè)令人敬佩的人。
讀完《海倫·凱勒》，我若有所思，經(jīng)常問自己：“海倫·凱勒不屈不撓的一生對(duì)我們這些健全人有什么啟示呢？”記得海倫·凱勒說過：“失明的我想給所有所有健全的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天將永遠(yuǎn)失去光明�！边@句話告訴我們健全的人應(yīng)該珍惜美好時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
海倫·凱勒能在又盲又聾的情況下成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，可見她付出了無數(shù)心血與汗水。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難與她相比可算是微不足道的。我們應(yīng)該像海倫·凱勒一樣有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，這樣再大的困難我們也不會(huì)戰(zhàn)勝。
人應(yīng)該如何對(duì)待人生？海倫·凱勒光輝的一生給了我們一個(gè)圓滿的回答，那就是自強(qiáng)不息。
以讀后感為主題的五年級(jí)優(yōu)秀作文素材500字10
昨天，我懷著敬仰的心境讀了《海倫�！P勒》一課。讀后我深蒙激動(dòng)，不禁暖淚盈眶。海倫。凱勒是一個(gè)生涯在盲聾啞世界里的己可她竟能靠大家的才能考上大教。
我微微翻開書，望到一弛海倫。凱勒的照片，照片上的她難看的秀領(lǐng)，白凈的`臉龐，但緊關(guān)著眼。她在尋思，她在想象，想象著沙害文老師的樣子容貌，想象著薩勒老師的模樣，設(shè)想著春地百花斗麗，夏天碧波蕩漾，秋天大風(fēng)漸漸，冬天鵝毛大雪的風(fēng)景，但這所有對(duì)海倫皆是那么生疏而邊遠(yuǎn)。
我讀著課文，該讀到"雙綱失亮""單耳失聰"時(shí)，我的口被震住了：過后海倫只有一歲半，她怎能蒙受這么繁重的擊擊呢？ 我不禁想到了我本人，應(yīng)我一歲半時(shí)有著晶瑩的耳朵、伶俐的耳朵，天天沉迷在媽媽的懷抱面。
書上的另一幅圖片吸引了我，圖片上的金發(fā)姑娘海倫正臥得筆挺，聚精會(huì)神的用手指摸盲文，她對(duì)常識(shí)是那樣的如餓似渴，以至手指頭都摸沒了血，我抬下書對(duì)比自己。平時(shí)腹課文的情景又顯現(xiàn)在我的腦海里。我老是拖，老師忠告了才拿出書違，而海倫僅僅是一句話就不分日夜的讀寫。每當(dāng)周終，我總想把電腦啟到深夜，那些動(dòng)繪、圖片呼引了我，使我"抱"著鼠標(biāo)不放手，把學(xué)習(xí)記得一塵不染。假如我把這種玩的精神用到學(xué)習(xí)上，豈非學(xué)習(xí)不會(huì)直線回升嗎？海倫的成過即是我的不腳，我缺少的是奮斗精神。如果我不盡力，將來怎么報(bào)效祖邦、替國民服務(wù)呢？
不辛苦的勞動(dòng)，哪去豐富的成果？學(xué)了這一課，我深授教導(dǎo)，海倫卑躬屈膝的斗爭(zhēng)精力值得我學(xué)習(xí)，我要愛護(hù)當(dāng)初的生活充足應(yīng)用從彼優(yōu)勝的前提，發(fā)掘自人的后勁，耐勞、勤懇學(xué)習(xí)，獲得勝利，未來報(bào)效社會(huì)。
以讀后感為主題的五年級(jí)優(yōu)秀作文素材500字11
最近，我學(xué)了課文《海倫·凱勒》，又讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，心情久久不能平靜。
海倫·凱勒，你是不幸又是萬幸的。不幸的是當(dāng)你還是一個(gè)憧憬著未來、對(duì)一切都感到新鮮的娃娃時(shí)，因生了一場(chǎng)重病，而導(dǎo)致你雙目失明雙耳失聰；萬幸的是你有兩位對(duì)你疼愛有加的父母，有兩位對(duì)你無比關(guān)心的老師，更有許多為你默默祝福的人們，所以你是不幸又是萬幸的。
上帝給了你災(zāi)難，同時(shí)又給了你幸運(yùn)。給你的災(zāi)難是讓你承受常人所難以忍受的痛苦：盲、聾、啞。給你的幸運(yùn)是智慧、信心和耐心，讓你用無比的耐心去拼命摸讀盲文、拼單詞，讓你用最大的信心去感受“大花園”撒落下來的“花瓣”……你內(nèi)心明亮的世界深深震撼著我的心靈，我在淚光中與你共同感受著這個(gè)世界的精彩。
看了你的自傳《假如給我三天光明》，我更加深刻地體會(huì)到你面對(duì)著無邊無際的黑暗和死一般的沉寂、不能喊一聲“媽媽”、也不能傾訴心中的希望和要求的巨大的痛苦！而你竟然忍受了，更加不可思議的是你竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。天哪！我都忘了你是一個(gè)殘疾人了！我要向你學(xué)習(xí)，好好讀書，將來為社會(huì)、為祖國作出自己最大的貢獻(xiàn)！
海倫·凱勒，你雖然雙目失明，雙耳失聰，但你的心里充滿了快樂，也許這就是你在黑暗中過87年的原因吧！海倫·凱勒，盲、聾、啞人的奇跡！你的精神是我不斷上進(jìn)的不竭動(dòng)力！你永遠(yuǎn)活在世人的心目中！
以讀后感為主題的五年級(jí)優(yōu)秀作文素材500字12
讀完了海倫.凱勒這本書后，我的心不禁深深地顫動(dòng)了。這本書講述的是一個(gè)真實(shí)的，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書中介紹了美國盲聾女學(xué)者海倫。凱勒的一生。海倫出生在1880年，在一歲半的時(shí)候遭遇了不幸，當(dāng)病魔放棄她的時(shí)候，她變成了聾啞人！那時(shí)，我傷心地哭了，她才是一個(gè)娃娃，美好生活才剛剛開始啊！可憐的海倫變得暴躁起來，但一位家庭教師改變了她，讓她認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的勇氣和信心。我想，如果是我遭遇不幸的話，或許我會(huì)在磨難面前軟弱地承認(rèn)自己是個(gè)廢人，甚至可能萌生自殺的念頭！而海倫卻在老師的幫助下，不僅能通過摸盲文來學(xué)習(xí)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了說話。那一刻我為她能走上美好的、正常的人生道路而高興！
然而，在1900年海倫大學(xué)畢業(yè)，并完成一部自傳假如給我三天光明和許多有著世界影響的著作。一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就？因?yàn)樗龥]有屈服于那不幸的命運(yùn)，沒有向命運(yùn)低頭，而是憑著她驚人的毅力，走完了自己光彩的人生道路，成為一個(gè)知識(shí)廣博，受人尊重的人。
這本書讓更多的人認(rèn)識(shí)了海倫，也把海倫的偉大精神傳遞給了每個(gè)人。在海倫。凱勒這面明鏡前，我們照出了自己身上的不足，我們一定要學(xué)習(xí)海倫那種不屈不撓的頑強(qiáng)精神，在困難面前都不低頭的精神�。�！
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莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫?凱勒意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫?凱勒感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。
她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬起來，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的巔峰……這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫?凱勒心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫?凱勒和這個(gè)世界溝通的橋梁！海倫?凱勒曾經(jīng)說過：“知識(shí)是山頂上的寶藏，想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難，勇于攀登高峰，才能如愿以償�！痹谶@個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？作為一個(gè)身體健康的人更應(yīng)該不畏艱辛，去追求知識(shí)，去充實(shí)生命、去享受生活！知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫?凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福��！海倫?凱勒的一生，是生活在黑暗中，但卻給殘疾人帶來“光明”的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝逆運(yùn)的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
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最近，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文，我的心被她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了。
海倫太不幸了，她才一歲半，就與有聲有色的世界隔絕了，她本應(yīng)像我們一樣體會(huì)著喊“媽媽”的快樂，享受著用語言向別人傾訴心中的希望和要求的愉悅，她曾經(jīng)暴躁過、痛苦過，但是她在沙利文老師的引導(dǎo)和幫助下，重新找回了生的希望。
知識(shí)打開了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，手指上都磨出了血。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)。連海倫這樣的殘疾人都能如此發(fā)奮學(xué)習(xí)，作為一個(gè)健全的人，我們就更應(yīng)該好好珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)了。
說話，對(duì)于我們正常人來說，這是一件簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的事了，可是對(duì)于生活在無聲世界里的海倫來說，其艱難程度可想而知，但海倫用觸覺完成了一件她本不可能完成的事。她為了學(xué)會(huì)說話，夜以繼日的努力，反復(fù)高聲朗讀一些詞語和句子，堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……如果我們也能把海倫這種奮斗精神用到學(xué)習(xí)中去，還有什么克服不了的困難呢？
海倫，一個(gè)生活在無聲、無光世界里的女子，憑著不屈不饒的精神，實(shí)現(xiàn)了她人生的夢(mèng)想，創(chuàng)造了生命的奇跡，她用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福�？纯春�，再看看自己，我們太幸福了，所以，我要加倍努力學(xué)習(xí)，長大后才能像海倫一樣，去幫助那些需要關(guān)愛的人，讓人們的生活更美好，讓我們的社會(huì)更和諧。
以讀后感為主題的五年級(jí)優(yōu)秀作文素材500字15
夜真美，星星眨著眼，一閃一閃的。如果海倫能看到美麗的星空，那該多好！
一場(chǎng)大病，她失去了光明，失去了聽覺，面對(duì)黑暗，面對(duì)死一般寂靜的世界，她卻那么堅(jiān)強(qiáng)，樂觀！
假如你看不見，聽不見，又不會(huì)說，你會(huì)怎么做？可海倫就是這樣一個(gè)令人佩服的殘疾人�？捎H可愛的沙利文老師教海倫說話時(shí)，海倫只能用雙手去觸摸沙利文老師的嘴，判斷如何發(fā)音。當(dāng)她第一次說出“watre”這個(gè)詞時(shí)，是何等的喜悅，就像是電流通過全身一樣。也許你會(huì)說這很簡(jiǎn)單，不！她的每一次學(xué)說話，一定比我們要多付出十倍，一百倍的努力。她就是靠這種不屈不撓的精神，考上了哈佛大學(xué)，最終成為著名演說家，并出版了好幾本著作。
想到這，我感到慚愧。一次，一道應(yīng)用題不會(huì)，我不但不認(rèn)真思考，還說：“不寫了，浪費(fèi)時(shí)間，明天去抄同學(xué)的！”如果當(dāng)時(shí)海倫像我一樣，會(huì)學(xué)會(huì)說話嗎？會(huì)考上哈佛大學(xué)嗎？會(huì)發(fā)生奇跡嗎？
其實(shí)，一個(gè)人能不能成功，并非在條件，最主要的還是有沒有克服困難的決心。這些困難對(duì)于海倫來說是微不足道的，因?yàn)樗龖?zhàn)勝了本身的缺陷。
夜深了，該睡覺了，海倫的那一句話：“如果明天將失明，那你今天要看些什么�！本镁迷谖叶吇仨�。
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇發(fā)自肺腑的文章，雖然短小，但處處流露出對(duì)海倫凱勒的敬佩之情。同時(shí)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，感悟到“一個(gè)人能不能成功，并非在于條件，最主要的是有沒有克服困難的決心�！�
文章以海倫的一句話，“如果明天將失明，那你今天要看些什么。” 作為結(jié)尾，值得我們?nèi)セ匚�，去深思。激�?lì)我們拿出勇氣，挑戰(zhàn)明天。
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