《養(yǎng)花》讀后感400字作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的《養(yǎng)花》讀后感400字作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《養(yǎng)花》讀后感400字作文1
今天,我讀了現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》,因為我對 老舍先生的作品慕名己久,所以捧在手里讀得格外仔細。
這篇課文講的是作者通過自己的養(yǎng)花實踐,所體會到的養(yǎng)花的 樂趣。讀了這篇文章后,我收獲很大。
“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對于文章 里的這句話,我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動,不 然,只會一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧!以前,我很懶,上課從 來都不認真聽,到了考試的時候,便亂寫亂抄,所以我的成績很不 穩(wěn)定,總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的結(jié)果。只有像老舍 先生這樣,才能鞏固基礎(chǔ),學(xué)到知識,也只有這樣,才會使學(xué)習(xí)成 績明顯地提高。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃 藥!睂τ谶@點,我的體會就更深了。我現(xiàn)在是六年級的學(xué)生了, 學(xué)習(xí)也變得更緊張,作業(yè)也多了。放學(xué)回到家,二話不說,就要馬上打開書本做作業(yè),這樣一來,常常做不到幾分鐘就頭昏腦漲了。 后來,做作業(yè)的時間稍微長一些,我就到屋外活動活動筋骨,看看 綠色植物,借這個機會換換腦子,然后回到屋里再寫一會兒,然后 又再出去,這樣往復(fù)循環(huán),我覺得好多了。而且,我又有點近視, 采用這種辦法后對保護視力起了很好的作用。
讀了這篇文章后,我獲益匪淺,既懂了真理,又學(xué)到了好的學(xué) 習(xí)方法,這篇文章是我讀過的最好的一篇文章。
《養(yǎng)花》讀后感400字作文2
《養(yǎng)花》這篇文章是我國著名作家老舍寫的。老舍先生通過自己養(yǎng)花的實踐,切身體會到養(yǎng)花的樂趣。我學(xué)習(xí)了這篇文章,不僅了解了一些養(yǎng)花的知識,而且懂得了一些生活的道理。
沒想到養(yǎng)花也是有大學(xué)問的,要根據(jù)花的特點來管理,正如作者從實踐中摸出的門道那樣:“有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別多澆水。”摸著這些門道,花草養(yǎng)活了,新鮮茂盛,為室內(nèi)室外增添了美感。我也喜歡養(yǎng)些花草,可我卻不注意摸索“門道”,不管“喜陰”還是“喜干”,只一味澆水。只從學(xué)了這篇文章,我也懂得了一些養(yǎng)花的知識了。
作者從養(yǎng)花中得到了知識和樂趣,并從中引申出一個哲理——“不勞動,連棵花草都養(yǎng)不活”。使得,勞動創(chuàng)造一切,勞動給人帶來幸福和歡樂。。這一點我也有過體會。有一次爸爸教我做飯,那一連串的過程搞得我手忙腳亂,但我最終親手做成了米飯,得到了家人的夸獎,我自己也覺得很好吃,以為那是我自己親手做的。
有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,有長見識。這就是養(yǎng)花的樂趣。
《養(yǎng)花》讀后感400字作文3
今天,我讀了著名作家老舍的《養(yǎng)花》,受益匪淺。我外婆家養(yǎng)了幾只兔子,以前摸不著兔子的脾性,兔子也不理我,而讀了《養(yǎng)花》后,改善了我們之間這種關(guān)系。老舍爺爺在《養(yǎng)花》中說到:“摸著了花的脾氣,花就能活個三年五載!蔽覍@點有了深深的體會。有時候我到外婆家去,外婆不在家,養(yǎng)兔子的任務(wù)就落在我的肩上。為了讓它們吃好,我總是挑選精美飯菜給它們送去,不知道怎么的,它們不吃也不喝,個個無精打采的,好像病了似的。后來在外婆的耐心指導(dǎo)下,我漸漸摸熟了兔子的生活習(xí)性。兔子喜歡在陽光下玩耍,我就把它們轉(zhuǎn)到有太陽的地方;兔子喜歡吃青菜,我就到外婆家的園子里摘了一些青菜;兔子還喜歡吃蘿卜,我就拿鏟子到園子里去挖。兔子不愛衛(wèi)生,每次我到外婆家去我都幫兔子們洗澡……漸漸的,我們的關(guān)系密切了,每當我給它們喂食時,它們總是來到我面前“嘰嘰”地叫,好像在說:“小主人,謝謝你照顧了我們!”我看到它們活潑的樣子,心里格外的高興,因為我不僅享受了動物帶來的樂趣,還真正理解了老舍爺爺說的“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活”的真正含義了。讀完這篇文章,我深思了許久,也讓我懂得了很多,我想在以后的生活中,我定會懂得更多。
《養(yǎng)花》讀后感400字作文4
今天,我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》一文。
這篇文章講的是作者通過自己親手養(yǎng)花的實踐體會到養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章過后,我的感觸很深。
“不勞動,連課花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對于文章里的這句話,我有很深的體會。以前上英語課(輔導(dǎo)班)的時候,光聽著,也不記筆記?荚嚽,就會來個“臨時抱佛腳”,到處借同學(xué)的`筆記看,蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度,正好應(yīng)了一句格言——“業(yè)精于勤荒于嬉”。結(jié)果我的英語成績不穩(wěn)定,總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。
今后,我要在學(xué)習(xí)上多付出些勞動,穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣,才能鞏固學(xué)到的知識;也只有這樣,才能讓學(xué)習(xí)成績得到明顯的提高。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心勝于吃藥!睂τ谶@點,我的體會就更深了。我放假前上五年級,學(xué)習(xí)很緊張,作業(yè)也特別多。每天放學(xué)回到家中,二話不說,就要馬不停蹄地打開書包拿出作業(yè)本做作業(yè)。如此爭分奪秒,卻事與愿違,常常只做了一會兒,便有頭昏腦脹的感覺。我知趣地在腦門上灑點水,人頓時清醒許多?墒牵@辦法用多了也就漸漸失效了。后來,我做作業(yè)累了,就在家里跳幾下活動活動,然后回到桌前繼續(xù)寫。如此往復(fù)循環(huán),我覺得精神好多了,作業(yè)的質(zhì)量也得到了提高。
因此,做什么事都要先想辦法然后付出勞動,空想只會讓人一事無成。這篇文章讓我受益匪淺,使我既懂得了真理,又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。
《養(yǎng)花》讀后感400字作文5
這兩天,老舍先生的《養(yǎng)花》。發(fā)現(xiàn)老舍先生是個富有生活情趣、熱愛生活熱愛勞動的人。
文中有這樣一句話:不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?是啊,不付出勞動,連棵弱小的花都養(yǎng)不活,這是硬錚錚的真理。我曾經(jīng)也有過這樣的體會。
上個寒假,去看望姥姥的時候。正看姨妹在一心一意地幫著姥姥挑棉花籽呢!我也忍不住了,小心翼翼的爬到棉花堆,參加到挑棉花的行列中。
這看起來容易的活兒,干起來真不是個好活計:一絲絲棉花纏繞著籽兒,用手揪手疼,棉花又帶許多撮兒絲抽不出來,很浪費;要是一點兒一點兒地拉下來,不但耗時間,還沒效率?蛇@勞動活,要實打?qū)嵏,干多少收獲多少,沒任何技巧。
大半天,我這名勞動實干者,聚精會神地挑,只夠做一副手套的。可不是很有意思嗎?勞動中既有體力勞動,又有腦力勞動,還收獲了勞動換來夠做手套的棉花。這不正是勞動的樂趣嗎!
我要和老舍先生一樣熱愛勞動,充實自己的課外愛好,使生活充滿情趣。
《養(yǎng)花》讀后感400字作文6
老舍爺爺深有體會地說:“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對的,花不是一下就能養(yǎng)活的,而是需要精心挑選花種、摸清花的脾氣,要天天細心的觀察照管,要澆水施肥,還要一天搬進搬出……不付出勞動,怎么會取得成功。的確,只有愛勞動的人才能享受到勞動給一個人帶來的快樂和幸福,而那些不愛勞動的人則一無所有。
養(yǎng)花是這樣,學(xué)習(xí)又何嘗不是呢?下課時,同學(xué)在外面玩耍,自己只能坐在教室里努力回想老師上課講的知識;考試前一夜,同學(xué)早早入睡,自己只能坐在書桌前努力復(fù)習(xí);做習(xí)題時,同學(xué)用口算,自己只能坐在椅子上一次次的在草稿紙上算了又算……就這樣,我付出了艱苦的勞動,最終受到了老師的表場。我嘗到了刻苦學(xué)習(xí)的樂趣,也領(lǐng)悟了一個道理:不論是養(yǎng)花,還是學(xué)習(xí),如果想要得到成果,就必須努力學(xué)習(xí)和勞動!皠趧觿(chuàng)造了一切,勞動創(chuàng)造了世界!边@句話是千真萬確的。
“多得些知識,一定不是壞事!”老舍爺爺給我提了個醒,知識是無窮無盡的,我們要博覽群書,為了認識自然、探求真理,要敢于獨立思考,要想學(xué)到更多的知識,就必須先學(xué)會吃苦。所以,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”我一直相信這句話。
“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識!边@就是作者養(yǎng)花的樂趣,也是我學(xué)習(xí)完這篇文章后的心得。
《養(yǎng)花》讀后感400字作文7
”樂趣“是無聊日子里的一本小說;”樂趣“是枯燥下午的一杯綠茶;”樂趣“是燥熱炎夏的一席涼風(fēng);”樂趣“是疲乏晚上的一串旋律。樂趣,無處不在。
《養(yǎng)花》是老舍先生寫的一篇抒情散文,在養(yǎng)花中收獲了知識,收獲了勞動,雖遇到了困難,但依然得到了樂趣。因為現(xiàn)在的競爭很激烈,為了讓我們考一個好初中,家長為我們報了很多的課外班,于是我們便天天東奔西走,好似生活失去了色彩。但如果你有寵物,你可以逗它或與它一起嬉戲;如果你有課外書,你可以將它讀盡、讀透;如果你有好聽的音樂光碟,讓音樂將你心中的浮躁等負面因素清除。樂趣可能是你發(fā)明了一種新游戲,可能是你解答出了一道難題,也可能是你發(fā)現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景。其實生活中并不缺少樂趣,而是缺感到樂趣的人。而感受樂趣的關(guān)鍵不是那件事物,而是取決于你是否有一份良好的心態(tài),如果你有,那在你眼中許多東西都充滿樂趣。
樂趣就是”兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶“的無憂無慮,樂趣就是”采菊東籬下,悠然見南山“的心如靜水,樂趣還是”小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭“的閑暇時光,樂趣也是”白毛浮綠水,紅掌撥青波“的天真爛漫。
總而言之,樂趣無處不在。
《養(yǎng)花》讀后感400字作文8
讀《養(yǎng)花》這篇文章后,我深深地感到老舍爺爺多么愛花呀,雖然他不是專門養(yǎng)花的丁,但他像專門養(yǎng)花的園丁,一樣愛花。
“看著一棵好花因病而死,是件難過的事。”好花要死了,的確令人傷心,不光老舍爺爺這樣,我也有同樣的感受。我養(yǎng)了好幾年的一盆吊蘭,不知為什么要死了。我真不希望它死,因為它畢竟是我辛辛苦苦養(yǎng)大的,現(xiàn)在要死了,我怎么不傷心呢?
“我得天天照管他們,像好朋友似的關(guān)切他們。”老舍爺爺?shù)倪@句話也說得非常對。一般的花草都要人天天來照管,如果你幾天不去看它,它就會枯萎。我就有過這么一會經(jīng)歷:爸爸要出差了,再三叮我看管好花草。我嘴里答應(yīng)得好,可爸爸一出門,就把這件事忘得一干凈了。過了幾天,我想起了爸爸的叮囑,連忙去看。糟糕,除了仙人球還活著以外,其余的去全部枯萎了。
這不正應(yīng)了老舍爺爺說的“若是置之不理,任其自生自滅。大半還是會死的,”這句話嗎?
老舍爺爺還有一句話,我也有同樣的感受,就是“看著友人拿自己的成果,心里自然特別喜歡!蔽业囊箒砜赐伦恿耍従右医o他們幾粒種子,我同意了?粗従幽米咦约旱膭趧映晒,我心里的確有說不出的高興。
讀了《養(yǎng)花》這篇文章,聯(lián)系自己有喜有憂的實際,我更覺得老舍爺爺講得有道理。
《養(yǎng)花》讀后感400字作文9
今天,我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍先生的文章《養(yǎng)花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久,所以現(xiàn)在捧在手里,心里異常激動。
這篇文章講的是作者通過自己的親身的養(yǎng)花實踐,體會到養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章后,我收獲很大,讀的格外仔細!跋铝吮┯,鄰居家的墻倒了,把還沒有種下的菊秧砸死了許多,全家人幾天沒有笑容!边@句話看出老舍爺爺對朝夕相處的花草的感情多么深!這一點我深有同感。記得有一年初春,我把幾粒牽;ǖ姆N撒進花盆,每天為它澆水,鋤草,對它的關(guān)心無微不至。春末,紫色的牽牛花終于綻開了笑臉!我高興的一蹦三尺高。有一天,我照樣去看牽;,可陽臺上只剩下了光禿禿的花盆,我連忙去問媽媽,才知道媽媽見到花凋謝,便把它丟了,連粒種我也沒有找到,我氣極了,幾天沒給媽媽笑臉。
“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對于文章里的這句話,我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動,想不勞動便得到勞動果實,那只能是空想,只會一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧!以前,我很懶,連課堂筆記也不記。到考試的時候,便來個“臨時抱佛腳”東抄西借,蒙混過關(guān)。抱著這種得過且過的態(tài)度,正好應(yīng)了一句名言:“業(yè)精與勤,而荒于嬉。”結(jié)果,我的成績很不穩(wěn)定,今后,我要一改以前的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上多付出些勞動,穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣才能鞏固學(xué)到的知識,也只有這樣,才能使學(xué)習(xí)成績得到明顯的進步。
《養(yǎng)花》讀后感400字作文10
通過我讀老舍的議論散文《養(yǎng)花》之后就仿佛同他一起分享了花盛開時的心情,仿佛一通感受了花兒被砸死時的憂郁之情。
讀完文章掩蓋沉思感受到了一個深刻的啟迪:那就是我們的學(xué)習(xí)如養(yǎng)花一樣有喜有憂,有笑有淚。
讓我們回味一下文章吧。作者使這樣描寫的有喜有憂有笑有淚,有花有果又香又色既須勞動,又長見識這句話生動地描寫了養(yǎng)花的酸甜苦辣。我不想到學(xué)習(xí),我們的學(xué)習(xí)不就像養(yǎng)花?記得那枯燥的單詞,讀拿不會的英語課文,還要做各種各樣的作業(yè)上課下課,練習(xí)測驗每天都會累得筋疲力盡,真是苦不堪言,學(xué)習(xí)比養(yǎng)花還難,處處充滿苦味,正如文中所說:養(yǎng)花需要勞動。
學(xué)習(xí)更需要勞動,當你一旦失敗,率勤奮斗的勞動成為泡影時會感到全身心充滿苦澀,作者的花被砸死時不也是很傷心嗎?但是當作者辛勤栽培的花盛開時,他便自豪喜歡,充滿著說不出的高興,這樂趣不是辛勤結(jié)出的碩果嗎?我們的學(xué)習(xí)也如此。
我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)增長知識,做一個品學(xué)尖優(yōu)的學(xué)生。
《養(yǎng)花》讀后感400字作文11
今天,我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章{養(yǎng)花},因為我對老舍先生的作品慕名已久,所以,讀的更帶勁。更仔細。更深。
養(yǎng)花這篇文章技術(shù)了老舍通過自己的養(yǎng)花實踐,體會到了養(yǎng)花的樂趣‘悟出了人生的真諦。讀了以后,我的感觸很大。
“不勞動,連顆花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這看似很平常的一句話,卻蘊含著深刻的哲理:勞動是人的本能,生活的快樂來源于勞動本身,生活的幸福來自勞動的碩果,想不勞而獲,必將自食其果。
“讓腦力和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥!
秋天較好?墒呛鋈灰魂嚴滹L(fēng),無法預(yù)防,嬌嫩些的花兒就受了重傷。于是,全家動員,七手八腳,往屋里搬呀!各屋里都擠滿了花盆,人們出來進去都須留神,以免絆倒!
不過,盡管花草自己會奮斗,我若置之不理,任其自生自滅,它們多數(shù)還是會死了的。我得天天照管它們,像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里,有的喜干,就別多澆水。這是個樂趣,摸住門道,花草養(yǎng)活了,
而且三年五載老活著、開花,多么有意思呀!不是亂吹,這就是知識呀!多得些知識,一定不是壞事。
這就是我讀《養(yǎng)花》中這句話的理解,如果你也讀過這篇文章,我很想聽聽你的高見呢。
《養(yǎng)花》讀后感400字作文12
老舍先生為什么要寫?zhàn)B花呢?我們就在老舍先生寫的文章中去尋找答案吧! 文章一開頭,老舍先生就明白地告訴了我們:“因為我愛花,所以我也愛養(yǎng)花!蓖ㄟ^這句話,我也變得醒悟了:通篇文章談到的“喜”是愛,“憂”也是愛,“笑”是愛,“淚”也是愛,酸甜苦辣無一不愛。 “老舍先生全家救花,累的腰酸背痛”那正是老舍先生一家都愛花呀!而這個“愛”字很有哲理,對我也很有啟發(fā)。我體會到了:一個人如果愛上某一種事物,愛上就是動力,無論遇到多大的困難,付出多么艱辛的勞動,它都能堅韌不拔地干下去,干出一個好結(jié)果來,這一點,我會在學(xué)習(xí)上努力做到的。
· 文章中還提到了“多得到一些知識決不是壞事!币郧,我總以為把書本上的知識弄懂了就行了。但是,有一件事,使我因此而改變了想法。一天,我在街上買了幾條小金魚,回來飼養(yǎng)在一個玻璃缸里,開始了他們成天無憂無慮地生活?蓳Q過幾次水后,卻發(fā)現(xiàn)情況有點不對勁。我有點急了,但又不知為什么,只好問朋友,才知道是換水換得太急了。這時,我真恨自己,老舍先生能把幾百盆花養(yǎng)活,而我卻連幾只金魚都養(yǎng)不好。 · 從此,我更加懂得了知識對我是多么的重要,沒有知識就是連簡單的幾條金魚都讓我養(yǎng)不活。
《養(yǎng)花》讀后感400字作文13
養(yǎng)花是一種情趣,養(yǎng)花是一種藝術(shù),養(yǎng)花是一種樂趣,養(yǎng)花同時也是一種生活。
《養(yǎng)花》中曾講到過老舍對養(yǎng)花這事的感悟:“有喜有愁,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣!笔堑模仙崴麑,對生活都有這份熱情。他不管是選花,還是澆花,都會親力親為,因為他知道一點:“不勞動,連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”
是啊,在現(xiàn)實生活中,我們也會碰到許許多多像養(yǎng)花一樣的事。有喜有愁,有笑有淚,但我們都必須去接受,去勞動,這樣我們才會懂得這其中的知識!比如說:當我們在做家務(wù)時,我們要去勞動,但其實,我們也在增長著知識。因為這樣,我們才能更好地去了解怎樣去把這個家務(wù)做得更好;當我們在完成作業(yè)時,我們即在增長知識,又在勞動,我們的腦袋在思考,我們的腦袋在運用,使我們更好地掌握某種知識的要領(lǐng)。
而老舍在書中的語句,我也深有體會!拔抑话佯B(yǎng)花當作生活的樂趣,花開得大小好壞都不計較,只要開花我就高興!币话闳苏J為養(yǎng)花就是為了看到嬌艷的花朵。而老舍卻不這么認為!爸灰_花,我就高興”,這更體現(xiàn)了他的愛花之情。
所以說,生活就像養(yǎng)花一樣,有喜有愁,有笑有淚,有花有果,有香有色。讓我們在生活中多一份色彩,多一份熱情,多一份情趣。
《養(yǎng)花》讀后感400字作文14
一花一世界,一葉一菩提。在讀了老舍先生的《養(yǎng)花》后我才明白,原來,花也可以是我們的朋友。
老舍先生在《養(yǎng)花》中說”我得天天照管它們,像好朋友似地關(guān)心他們!岸仙嵯壬_實就像對待好朋友一樣,不僅弄清了各種花兒的喜好,積累了許多知識,還讓他的腦力與體力運動得到了適當?shù)恼{(diào)節(jié)。應(yīng)當說,老舍先生與花是相互受益的。老舍先生在照顧花兒的過程中,不僅僅使身體受益,在細微的點滴中他也得到了許多:這是種下花兒時的心愿;這是等花發(fā)芽時的期待;這是工作間隙澆花的快樂;這是大雨傾盆時搶救花兒的緊張;這是”不勞動,連棵花都養(yǎng)不活“的道理;這是聽他人說”好看“時的驕傲;這是將自己的勞動果實贈予他人的歡喜;這是看花開、聞花香時的陶醉……我想,從種花到開花,老舍先生收獲的,是一種充實的幸福。這種幸福,是他與花兒之間的一種默契,彼此間都能深深感受的一種默契。
而花收獲到的,是老舍先生每日的悉心照料。也正因為如此,它也才努力奮斗,最終開出了美麗的花朵,得到了眾人的贊賞。
所以我說,花也是人的朋友。如果你給予它關(guān)心與愛,它給你的,必將是明媚的笑臉,是如此充實的幸福。
《養(yǎng)花》讀后感400字作文15
養(yǎng)花中尋找樂趣,勞動中長見識,一份耕耘,一份收獲。這是養(yǎng)花中尋找樂趣,勞動中長見識,一份耕耘,一份收獲。
老舍先生一因愛花而養(yǎng)花。遇到雨天,全家人出動把幾百盆花搬到屋里。搞得老舍先生腰酸腿疼,熱汗直流。一份耕耘,一份收獲。曇花開的時候,和朋友秉燈夜游;ǚ指,也贈給朋友一些,心里自然特別高興。因為給御筆接受征得令人快樂!養(yǎng)花有著無窮的樂趣,“不勞動連棵花也養(yǎng)不活,”這是多么樸素的真理。做任何事都要付出勞動,不勞動便收獲果實,這只是空想,最終一事無成?茖W(xué)家愛迪生說過“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水!蔽乙灿羞@樣的體會。
我們家的玻璃魚缸里,養(yǎng)著一只小烏龜。我每天喂它各種好吃的東西,有時,我還好來魚缸旁邊,和它一起玩耍。經(jīng)過我的細心呵護,小烏龜更加健壯。通過這件事讓我知道:做事情要付出努力,不努力會一事無成。
“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,又香又色,既須勞動又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣!别B(yǎng)花有快樂也有傷心的時候,就像我們遇到一點挫折與麻煩,我們不能退縮,我們要用智慧去克服它。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會得到成功。我們要靠勞動,靠學(xué)習(xí),靠鉆研。因為知識不會屬于懶漢,我們不能坐享其成,重演《守株待兔》的故事。
《養(yǎng)花》,使我深深認識到了勞動的真正含義:經(jīng)過辛勤勞動,才會有無盡的甘甜與收獲。我會以《養(yǎng)花》鞭策自己前進!
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