讀《霍金傳》有感（精選6篇）
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的讀《霍金傳》有感（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《霍金傳》有感1
暑假里，我在哥哥家借了一本《霍金傳》。一開始，我隨便翻了翻，沒想到卻被故事中霍金的毅力感染了。我便從頭一字一句認(rèn)真地看，讀完后，我很驚嘆他那種堅(jiān)忍不拔的精神：如在霍金得了“肌肉萎縮癥”后，他并沒有被困難嚇倒，仍然積極學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)；有一次，霍金因得了肺炎而把氣管切開，喪失了說話的功能的時(shí)候，他還是堅(jiān)持繼續(xù)編寫《時(shí)間簡(jiǎn)史》的初稿。
霍金是影響世界的大科學(xué)家，國際物理學(xué)界的超新星，被譽(yù)為是“當(dāng)今的愛因斯坦”，他從研究黑洞出發(fā)，超越了相對(duì)論量子力學(xué)和爆炸理論。探索了宇宙的起源和歸宿。
霍金的偉大不光體現(xiàn)在科學(xué)成就上，更主要的是他那種身殘志堅(jiān)的精神。面對(duì)病魔，他從沒有被嚇倒，頑強(qiáng)地抵抗著，從不屈服，反而更加努力地探索著宇宙的奧秘，并取得了偉大的成就。現(xiàn)在，他喪失了說話和聽覺的功能，全身只有三個(gè)手指頭能夠動(dòng)，為了彌補(bǔ)身體殘疾的不便，他走路就用一種可遙控的輪椅，發(fā)表演講時(shí)用“語言合成器”來代替，看書時(shí)，必須有人把書攤在桌上，再用一種翻書的工具來看書，在這種常人無法估計(jì)的坎坷和挫折面前，霍金創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
看看霍金，再看看我們，我們四肢健全，身體健康，學(xué)習(xí)上有多么大地優(yōu)越性啊？我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？對(duì)，我們就應(yīng)該無悔于青春，像霍金一樣堅(jiān)強(qiáng)自信的去努力攀登科學(xué)的高峰，讓我們懷著堅(jiān)強(qiáng)的信念，繼續(xù)我們的美麗人生旅程，去追求我們的偉大理想吧！
讀《霍金傳》有感2
面對(duì)著霍金如此巨大的成就，我們每個(gè)人都不禁要問：“他的成功來自何處？”
霍金用他的行動(dòng)給了我們答案。如果說，他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，生命變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說，他的命運(yùn)是那干枯的水井，那么，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，生命變得泉涌不斷，水光接天；如果說，他的命運(yùn)是那荒寥的沙漠，那么，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，生命變得郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。
霍金是世界上最不幸的人，因?yàn)樗剂瞬恢沃Y——肌萎側(cè)索硬化癥，病情惡化時(shí)，他的整個(gè)軀體只有3根手指勉強(qiáng)可以活動(dòng)。同時(shí)他又是世界上最幸運(yùn)的人，因?yàn)樗麚碛惺澜缟献盥敺f的大腦，時(shí)年17歲的他便考取了英國久負(fù)盛名的牛津大學(xué)并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金，年僅20歲，他竟輕松進(jìn)入劍橋大學(xué)深造，就在霍金前途一片光明時(shí)，上帝后悔了，后悔給了霍金愛因斯坦般的大腦，于是降下了與他才能等量的災(zāi)難，但他沒想到這是難不倒霍金的�；艚鹪诨疾『螅t(yī)生預(yù)言他只能再活兩年，這時(shí)，霍金的性格在這里起到了決定性的作用，他決定與命運(yùn)抗?fàn)�，他�?duì)命運(yùn)說：“活著就有希望！”這場(chǎng)災(zāi)難未讓霍金跌倒，卻將他因天賦好而帶來的懶散拔除，取而代之的是勤奮，他憑著自己的智慧和努力，在如此艱苦的條件下寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，登上了當(dāng)今科學(xué)金字塔的頂峰。推動(dòng)了科技的飛速發(fā)展，為世界做出了巨大貢獻(xiàn)。
是的，人生的斗志，在他身上得到了最充分的體現(xiàn)，人生的斗志，在他身上得到了最完美的鑲嵌。
讀《霍金傳》有感3
風(fēng)和日麗的寧靜午后，鳳凰花搖曳，清新的空氣中彌漫著安詳?shù)奈兜�。我坐在濃茂的樹蔭底下，手捧著那本稍已泛黃的書，伴著淡淡的清香，翻開了那裹挾著濃濃深情的書頁——朱自清的`散文集《背影》就像一汪清水，汩汩地流入我的心靈，在無數(shù)個(gè)夜，勾起我縷縷悸動(dòng)的思念，留給我無限的感動(dòng)。在我的眼里，父親是晾衣的架子，是避雨的傘，是屋的脊梁，是深沉的山，亦是我們累了停歇的港灣……或許，父愛沒有母愛那么溫柔，但比母愛更深沉。
每次讀朱自清的散文集，我便想起我的父親。父親是個(gè)憨厚的人，雖然和我并沒有血緣關(guān)系，但自從四歲那年我被他和母親領(lǐng)養(yǎng)后，父親對(duì)我的疼愛就像幸福的紫鈴越聚越多。小時(shí)候的我，覺得父親最偉大。我總愛吃父親親手做的豆腐，并從不感到膩，總喜歡父親那寬厚的背，帶著我，看無數(shù)的風(fēng)景……時(shí)光匆匆，白駒過隙的光陰漂染了父親的黑發(fā)，也增添了父親眼角的皺紋，他強(qiáng)壯的身體，也有些許發(fā)福。
可父親的心，似乎永遠(yuǎn)年輕。我總愛和父親在夜里看星空。父親會(huì)給我講過去的事，講人生，講做人……我一直都認(rèn)為，父親就是我頭頂那一輪皎潔的月亮，他所有的清輝，都送給了我。記得朱自清散文中曾那樣描寫過他的父親：“我看見他蹣跚地走到鐵道邊上，慢慢探身下去……他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)，我看見他的背影，我的眼淚很快流了下來……”有一陣子，我很好奇為何他會(huì)因背影而掉淚。
我經(jīng)常趁父親轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候盯著他的背看，卻始終看不出個(gè)所以然來。某個(gè)下午，父親打來電話，告訴我他要回家。我很驚訝，父親上午要工作，回來個(gè)把小時(shí)便得走。問父親為啥沒事回來，父親卻笑而不語。
我去車站接父親。下車的人群里，父親寬厚的背影一下子出現(xiàn)在我的眼簾，父親沒拿什么行李，只捧了一個(gè)很大的蘋果箱子。因?yàn)槟_曾受過傷，顯得有些笨拙和顛簸，他緩慢地走出人群，四處張望著我的身影。不知為何，我的鼻子開始泛酸，原來，父親只是為我送一箱子剛批來的新鮮蘋果。
忽然想起朱自清，想起為他買桔的父親，想起他父親的背影，這才恍然大悟，原來，父親的背影那么生動(dòng)，那么感人。只是我們，很少體會(huì)到親人久別重逢的思念，不理解情到深處的真正含義。同樣，我們少了一顆感恩長(zhǎng)駐的心。十多個(gè)春夏秋冬，父親無私的愛，陪伴著我成長(zhǎng)，在最燦爛的夜晚，陪伴著我仰望星空。
父親啊，感謝你賜予我飛翔的翅膀，我該如何報(bào)答你呢？在我的世界里，太陽的光芒都沒有你溫暖，月亮的清輝都沒有你細(xì)膩，萬千的書籍都沒有你睿智……在我人生的旅途中，我會(huì)像你教導(dǎo)的那樣，卻虛榮，卻驕傲，永遠(yuǎn)向前看……對(duì)于你的愛，我將永遠(yuǎn)感恩在懷。陽光斜灑在我身上，風(fēng)吹呀吹，嫩綠的樹葉沙沙作響，我手捧《背影》，望著遠(yuǎn)方漂浮的云，沉思……
讀《霍金傳》有感4
《霍金傳》這本書講述了被稱為"宇宙之王"的霍金的故事。斯蒂芬。威廉。霍金，1942年，1月8日在牛津出生，1959年考入牛津大學(xué)，之后又考入劍橋大學(xué)攻讀研究生。1963年，21歲的霍金換上了盧伽雷氏癥（肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥）這嚴(yán)重的病情是霍金全身癱瘓，不能發(fā)音。他唯一能動(dòng)的地方只有一雙眼睛和三根手指，其他地方根本不能動(dòng)。但他仍然堅(jiān)持，努力奮斗。
霍金在一次演講結(jié)束后，一位女記者突然沖出來問："病魔已經(jīng)將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，難道您不認(rèn)為命運(yùn)將你失去了太多嗎？"霍金艱難的叩擊鍵盤敲出了四句話："我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的夢(mèng)想，我有愛我的親人朋友"霍金又艱難的敲出了第五句話"對(duì)了，我還有一顆感恩的心。"
由此，我想到現(xiàn)在像霍金這樣這么努力讀書的已經(jīng)不多了，我太佩服他了，他不但努力學(xué)習(xí)，而且勇于戰(zhàn)勝困難，聽了霍金的故事，我們?cè)趺茨懿缓煤脤W(xué)習(xí)？一定為祖國添光！《霍金傳》這本書給我了很大的啟發(fā)，我要向霍金學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人，對(duì)社會(huì)有幫助的人，做人最重要的是有一顆勇敢的心！
讀《霍金傳》有感5
近日，讀了端木向宇的《霍金傳》，心里久久不能平靜。盡管很早就知道霍金，但沒有什么感受，而當(dāng)深入地去閱讀他，才發(fā)現(xiàn)他就像檳榔一樣，值得我們細(xì)細(xì)地去咀嚼，才知道他就像天上的北斗星一樣，需要我們?nèi)ツぐ荨?/p>
7歲就進(jìn)了牛津大學(xué)，而21歲就又患上了肌肉萎縮癥。對(duì)于一個(gè)花季少年來說，這是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊——醫(yī)生宣判，他只有兩年的生命。面對(duì)狂風(fēng)驟雨般橫掃而來的命運(yùn)，誰能經(jīng)受得�。炕艚鹨苍^望——他不想看見任何人，把自己關(guān)在房間里，喝酒、聽音樂。與其渾渾噩噩，不如笑對(duì)人生。消極的情緒發(fā)泄完了之后，他就變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。命運(yùn)真的是一個(gè)兩面派。當(dāng)你失落沮喪絕望的時(shí)候，它會(huì)像石頭一樣壓在你的心口；而當(dāng)你堅(jiān)定執(zhí)著不屈的時(shí)候，它就成了浮云，成了你人生中的一道彩虹。
盡管26歲的時(shí)候，霍金就被禁錮在輪椅上，但是突破了心靈的魔咒之后，霍金活得自由而快樂。他用唯一能動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅"橫沖直撞"，他和同事因?yàn)樘禊Z座的黑洞而打賭，他在電視系列劇中出演角色……就是完全喪失了語言能力，不能用聲音表達(dá)思想，他也沒有沮喪過。一次新聞?wù)写龝?huì)上，一位女記者提出了一個(gè)尖銳的問題："霍金先生，難道您不為只能被固定在一個(gè)輪椅上而感到悲哀嗎？"霍金溫和地笑笑，在電腦屏幕上敲出了一段暖人心扉的語言——"我沒有感到悲哀，相反，我卻很慶幸，因?yàn)樯系垭m然把我固定在一個(gè)輪椅上，但是卻給了我足以想象世間萬物、足以激發(fā)人生斗志的能力。其實(shí)，上帝對(duì)每個(gè)人都是很公平的。"正因?yàn)樗冀K保持著一種感恩的心，他才每天都過得平靜而充實(shí)——就是一個(gè)正常人，每天被工作日程擠得滿滿的，都會(huì)想要逃避，但是他卻樂在其中，這不是我們應(yīng)該思索的嗎？
一個(gè)人一生綁在輪椅上，不能站立，不能活動(dòng)，就是說話都要借助機(jī)器，這樣的生活不就是活死人嗎？"當(dāng)你面臨夭折的可能性時(shí)，你就會(huì)意識(shí)到，生命是何等寶貴，多少事情你還沒有完成。"我們的霍金卻沒有時(shí)間思索這個(gè)看似殘酷的問題，因?yàn)樗乃妓饕呀?jīng)飛出了地球，在宇宙的瀚海里苦苦地摸索、追尋和發(fā)現(xiàn)……于是，"奇點(diǎn)理論"、"黑洞"和"霍金輻射"等理論；《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《大設(shè)計(jì)》和《果殼里的宇宙》等巨著在他的手中綻放——全世界都為他強(qiáng)大的創(chuàng)造力而折服�；艚馂槭裁茨苋〉萌绱溯x煌的成就呢？因?yàn)樗烟骄坑钪娴谋驹串?dāng)作自己的使命扛在肩上，就像一個(gè)孩子一樣癡迷；因?yàn)樗?duì)逆境，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著的追求，就像一顆釘子一樣固執(zhí)。
如果說，他的命運(yùn)是一條河流，那也只是一條瀕臨枯竭的死河。而他卻用對(duì)生命的渴望，用永不枯竭的樂觀精神，與時(shí)間賽跑，讓生命之河徹底地改了道，還給我們的是一個(gè)波光粼粼，水光接天的大河。今天，再讀霍金，我們就應(yīng)該牢記他的這一段話："無論如何，不幸的生活有其相似性，但總有事情你能夠去做，并且你也能做得很好！只要有生命，就不該放棄希望。"
讀《霍金傳》有感6
霍金，許多人都知道這位偉大的科學(xué)家。他不僅在學(xué)術(shù)界做出了極為突出的貢獻(xiàn)，還是一位極有傳奇色彩的人物。
霍金的父母都是劍橋、牛津大學(xué)畢業(yè)的，當(dāng)時(shí)他家里還算富裕，但是為了讓五個(gè)孩子都受到好的教育，還是有一定困難的。但他的父母仍然讓孩子上最好的私立學(xué)校。這對(duì)霍金以后的成就有重大幫助。
霍金在大學(xué)時(shí)，字寫得十分糟糕，但成績(jī)與智力十分驚人，有人稱他為“愛因斯坦”。平時(shí)，他還喜歡玩復(fù)雜的游戲。
后來他成為了劍橋大學(xué)的博士。不幸的事發(fā)生了，霍金得了“盧格里克癥”。醫(yī)生說他活不到兩年半，但是他奇跡般地活了下來。就在他坐輪椅的
年中，霍金艱難地憑著毅力完成了偉大巨著——《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這本書一開始出版還沒人關(guān)注，一直到
年才有人關(guān)注，據(jù)說在全世界賣了幾千萬冊(cè)。
霍金在宇宙學(xué)方面杰出的成就，還得到學(xué)術(shù)界廣泛的承認(rèn)。他得到許多獎(jiǎng)項(xiàng)，還被任命為劍橋大學(xué)盧斗斯數(shù)學(xué)教授，這一席位曾經(jīng)是牛頓、狄拉克等著名物理學(xué)家擔(dān)任過的席位，得到這項(xiàng)榮譽(yù)實(shí)屬不易啊！
他的這些成就盡是他在得“盧伽雷病”坐在輪椅上的
年之久完成的。
這不難想象，盡管他原來接受了較好教育，但是，在他遇到疾病纏身的時(shí)候，還能刻苦鉆研，憑著驚人毅力和不屈的精神，完成了偉大巨著，為人類社會(huì)作出不朽的貢獻(xiàn)。我們要向霍金學(xué)習(xí)，尊重學(xué)習(xí)條件、培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的精神，勇于克服一切困難，完成祖國交給我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，為建設(shè)祖國、服務(wù)社會(huì)作出貢獻(xiàn)！
【讀《霍金傳》有感（精選6篇）】相關(guān)文章：
讀《李清照傳》有感02-19
讀李清照傳有感12-13
讀徐志摩傳有感10-26
讀《愛因斯坦傳》有感02-22
讀《杜甫傳》后有感09-22
讀《李清照詞傳》有感11-24
讀《辛棄疾傳》有感范文09-16
讀《愛迪生傳》有感5篇03-06
警察讀《蘇東坡傳》有感02-17
讀《張愛玲傳》有感1000字12-18