《列那狐的故事》讀后感_二年級讀后感200字
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《列那狐的故事》讀后感_二年級讀后感200字，希望對大家有所幫助。
《列那狐的故事》讀后感_二年級讀后感200字1
《列那狐的故事》看到書名就可以聯(lián)想到這本書是以一只名叫列那狐狐貍為主線的長篇故事書，文中利用幽默詼諧的語言講述一個個精彩的小故事。
初讀這本書，我非常討厭列那狐。因為他非常狡猾，貪婪，狂妄自大。他在書中是動物世界里尊貴的男爵，他肆意欺壓弱小的動物，甚至為了填飽肚子虐殺小動物。用坑蒙拐騙偷，無所不用。慢慢深讀，我又開始喜歡它，因為他非常聰明，他一次次利用自己的機智捉弄比自己強大的狼，狗熊等比自己強大的動物，讓它們吃勁苦頭。
我要學習列那狐的聰明機智，遇到困難不退縮，冷靜想解決辦法。我要學習列那狐的勇敢，面對危險，不慌張害怕，化險為夷。
《列那狐的故事》讀后感_二年級讀后感200字2
在假期中，我讀了《狐貍列那的故事》，列那是一只機智、狡猾、詭計多端的狐貍，書中講了它與與動物王國里的成員相互較量的有趣故事。
我來為大家介紹一下主人公。狐貍列那：它既勇敢智慧，又殘忍、恃強凌弱；雄狼伊森格倫：它兇狠蠻橫，笨而遲鈍；獅子諾勃勒：自大貪婪，喜歡金銀財寶，愚昧無知，專制暴力；公貓?zhí)菖啵航苹�，詭計多端�?/p>
不過我還是最喜歡狐貍列那，因為：他雖然詭計多端，又狡猾，但是在他最后危機而且性命難保時又機智逃脫，勇敢與敵人斗智，逃脫后還救了獅子諾勃勒兩次性命，成了它的救命恩人，最后，過上了快樂的日子。
讀了這本書，我明白了，遇到困難，不要向困難低頭，要勇于面對，才能逃脫。
《列那狐的故事》讀后感_二年級讀后感200字3
暑假，我看了一本有趣的書，書名是《列那狐的故事》。這本書主要講的是森林中一只名叫列那的狐貍和獅王、雄狼等動物斗智斗勇的故事。
列那是一只勇敢機智的狐貍，它會在獅王生病時治好它的病；也會在法庭上勇敢為自己辯護；當然，最令我贊嘆不已的是，當獅王要判它死刑時，它居然說它救過獅王的命，并且還知道一筆神秘的寶藏。貪心的獅王為了得到寶藏，最終讓列那逃過了一劫。
列那不僅勇敢機智，而且還很狡猾。它會用裝死來誘騙捕食小鳥；也會用謊言欺騙黑熊鉆進樹洞偷蜂蜜，害得黑熊失去了耳朵；還會順手牽羊偷走雄狼積攢的臘肉……最離譜的是，有一次它竟然還把獅王捆在了樹上，而自己卻假裝路過救下了獅王，騙取了獅王的信任。
我覺得列那有時候機智勇敢，遇到危險時總能化險為夷；但有時它的狡猾卻會害死很多無辜的小動物。我們大家不僅要學習列那的機智勇敢，也要以他的狡猾為戒，長大后不要成為那樣的人。
《列那狐的故事》讀后感_二年級讀后感200字4
列那狐的故事很有趣，它寫的是一只聰明的狐貍在森林里耍小聰明愚弄小動物的故事。其中我最喜歡“誕生”那篇故事。亞當和夏娃大家一定很熟悉吧，他們是上帝創(chuàng)造的第一批人類，他們本來住在果園里過著無憂無慮的生活，但是有一天，一條蛇引誘他們吃了一顆上帝不讓他們吃的蘋果，上帝非常生氣，將他們趕出果園。從此他們艱難的過著每一天，這時上帝又同情他們，給了亞當一個魔法棒，他一揮就能出現(xiàn)動物，他們用動物做食物、縫衣服，但是上帝不讓夏娃動魔法棒，不過好奇心極強的夏娃有一天揮了魔法棒，她面前出現(xiàn)了一只紅色的非常漂亮的動物，她不知道那是什么，這樣列那狐就誕生了!
讀完這本書我懂得了不要用小聰明去欺騙別人，會失去別人對你的信任!要做一個誠實善良的人，靠自己勤勞的雙手去獲取勞動的果實!
《列那狐的故事》讀后感_二年級讀后感200字5
我很喜歡讀《列那狐的故事》，這本書講的是列那狐的故事。列那狐欺凌弱小，貪吃狠毒，做盡了壞事，它是可惡的；可是它在每一次的行動中表現(xiàn)出來的機智和聰慧，卻又讓人不能不佩服、喜愛。
我最喜歡的故事是《提佩的尾巴》。提佩是一只貓。有一次，提佩和列那去一個農(nóng)場抓雞，抓雞之前它們?nèi)ネ岛扰Ｄ�。提佩先跳進牛奶箱，叫列那撐著箱蓋。列那撐不住了，就說：”我撐不住了�！罢f了幾次，提佩才跳出箱子，但是慢了一步，箱子蓋壓在了提佩的尾巴上，把提佩的尾巴壓斷了。
提佩的尾巴斷了，是因為：
一、提佩太貪心了，聽不進列那的警告。
二、列那報復心太重。
三、列那撐不住了。
我很喜歡這個故事，因為它把提佩寫得很生動。
這個故事告訴我們，不能報復心太重，也不能只顧自己。
《列那狐的故事》讀后感_二年級讀后感200字6
故事主人公是聰明而狡猾的列那狐，它是一個既叫人喜歡又叫人痛恨的人物角色。
列那狐非常的聰明。比如在第一個故事《列那狐妙計偷魚》里，它用了裝死的妙計，讓愚蠢的車夫把它扔到了裝滿了鮮魚的大筐邊。它飽餐了一頓后，又帶著一大串鰻魚，成功的擺脫了失主的追逐。讀完了這個故事我覺得列那狐既聰明又狡猾。為了吃到魚，他動腦筋，想辦法，終于如愿以償。我們學習也應該像列那狐學習，遇到困難時，不要害怕，不要退縮，要努力想解決的辦法。只要我們在困難面前不屈服，堅持不懈、持之以恒，就一定會取得好成績。
當然，列那狐也是一個令人痛恨的角色，比如在《列那狐殺害小麻雀》里， 列那狐用計殺死了小麻雀，我感覺他非常的'可惡。鳥類是我們的好朋友，我們應該愛護他們，而不該傷害他們。
同學們，聽了我的介紹，你感覺這本書怎么樣呢？如果你也喜歡的話就趕緊讀吧。如果你沒有這本書，我的也可以借給你看哦。
《列那狐的故事》讀后感_二年級讀后感200字7
這個暑假我讀了《列那狐的故事》。這本書講了狐貍列那橫空出世，有自己的狡猾殺死了森林里的很多動物，其中最可以體現(xiàn)到列那陰險狡詐的一個故事就是《雞家族的慘劇》它是這樣的：
因為雞群的雞窩搬到了花園的圍墻內(nèi)，所以列那一直沒有辦法進去偷雞吃，只能挨餓。于是列那有一天對花園圍墻里面住的公雞向特格雷說：“你們?yōu)槭敲匆阒夷�？我已�?jīng)發(fā)誓要吃素了，你們盡管放心大膽的出來吧，我是不會傷害你們的�！毕蛱馗窭紫嘈帕怂脑�，帶領雞群們跳出了圍墻，這時，列那原形畢露，對著雞群東咬一口，西咬一口，又啃又抓，造成了雞群大片的傷亡，向特格雷后悔莫及。
本書的結尾：善有善報，惡有惡報。列那死了。
這本書告訴我們：不要用花言巧語欺騙、敲詐別人，投機取巧、偷摸搶奪，或者想方設法捉弄別人，不勞而獲，只有用自己的雙手開拓、創(chuàng)造一切的人才會有好的下場，否則的話，你不會有任何好的下場。
《列那狐的故事》讀后感_二年級讀后感200字8
今天，我讀了《列那狐的故事》，列那詭計多端，十分狡猾，利用小聰明戲弄小動物。
列那用花言巧語騙走了烏鴉田斯的奶酪，裝死抓住了小鳥埃爾蒙特，假扮醫(yī)生吃掉了麻雀路思的孩子┅┅
他和比他更強的動物作對，他戲弄雄狼葉森格倫，用開水把他燙得血肉模糊，還讓他在冰窟窿里用尾巴釣魚差點喪命，他連國王都敢戲弄。
他也有失手的時候，葉森格倫曾成功地捉弄了列那，把列那偷來的魚全部吃掉。
我們要學列那的聰明、機智，不要學他的狡猾。
《列那狐的故事》讀后感_二年級讀后感200字9
上帝覺得天地間缺失了些生息，于是創(chuàng)造出了亞當和夏娃，讓他們快樂的生活。同時告訴他們不能吃伊甸園中的禁果�？墒浅錆M強烈的好奇心的他們，經(jīng)不住別人的花言巧語偷吃了園中的果子。
上帝知道后，把他們趕出了美麗的伊甸園。離開了伊甸園，他們覺得無所不能了，過上了自由自在的生活，他們對現(xiàn)狀十分滿意。
可是，沒過多久，他們就體會到了辛勤勞作，生活的艱苦。上帝是仁慈的，心里起了惻隱之心，幫助了他們，給他們一個神棒。神棒是不能讓夏娃碰的，可是夏娃非常不滿，利用了亞當對她的寵愛寵愛之情，騙取了神棒，擊打水面，跑出來了許多猛獸和害蟲，于是狐貍列那就出世了。
列那詭計多端，十分狡猾，做了許多壞事。我深深地感受到了：生活在快樂中的我們，不要被衣食無憂的日子所迷惑，總有一種好奇心，想去外面的世界看看。我們還很小，要聽老師和家人的話，努力學好本領。
《列那狐的故事》讀后感_二年級讀后感200字10
“攻打馬貝渡”，我很喜歡這個故事里的獅王馬貝渡，因為它非常的公正，特別想處罰狐貍列那，就是有的時候會被列那的花言巧語所迷惑。
有一次獅王已經(jīng)確定要判列那死刑，但天知道，列那早已經(jīng)做好了準備，它在城堡的周圍裝上了鐵籬笆。在獅王馬貝渡的攻擊下，鐵籬笆沒有一點點損傷，以前沒有被列那傷害的人已經(jīng)喪失了信心，而之前被列那欺負過的人它們都在拼命的掙扎。士兵們越干越累，天氣也越黑了，士兵們?nèi)慷祭鄣盟诹说厣�，獅王也累得睡著了!天亮了，獅王才發(fā)現(xiàn)自己動不了了，所有的士兵也動不了了，只有蝸牛先生沒有被綁住，蝸牛先生偷偷的把其它的士兵都放了下來，士兵們圍住了列那，于是列那說：“我們就不能坐下來好好談談嗎?”……
列那真是太狡猾了，再一次用它的花言巧語脫離了危險!
《列那狐的故事》讀后感_二年級讀后感200字11
它有一身漂亮的皮襖；一條鮮紅的尾巴；一雙明亮的眼睛；一對靈敏的尖耳朵；聰明過人的腦袋和神力的雙腿。你猜它是誰？哈哈，猜對啦！它是列那狐。
列那狐對它的孩子和夫人非常好，大雪天還出去捕獵。它用那雙機靈的眼睛注視著周圍的動靜。忽然它前方有一輛裝滿魚的馬車，空氣里散發(fā)著魚的香味。列那狐看到馬車它用聰明過人的腦袋動起了彎腦筋。它躺在雪地上裝死，翻著白眼張著嘴巴，裝作死去的樣子。車主看見了它，把它裝進車里。列那狐到了車上馬上原形畢露，三口兩口咬破了魚筐，他注視著周圍的環(huán)境，等到安全時就用它神力的雙腿一跳，帶著魚回家了。
讀了這篇文章，我深深地感受到了狐貍狡猾和聰明，可是我還懂得了一個道理，像列那狐那樣的做法也是不對的。
列那狐那么神奇，書中還有關于列那狐有趣的故事，我真喜歡看這本書。
《列那狐的故事》讀后感_二年級讀后感200字12
在一個假期里，我偶然遇見了列那狐和它的故事。
我覺得，列那狐是一只不好也不壞的狐貍。不好是它經(jīng)常耍詭計，對信任他的人使陰謀，導致群眾暴怒，差點把自己的命掛在絞刑架上。說列那不壞，在于他對自己的親人很好，對自己的妻子海林以及孩子們都是火上添柴——讓原本就舒適的環(huán)境更加舒適。
在這本書里，我最感興趣的人物就是列那先生的舅舅——葉森格倫。葉森格倫一開始對列那非常好，他認為前幾次的“悲劇”都是因為自己的運氣不夠好，而經(jīng)過一件件事情之后，葉森格倫再也不信任列那了，變成了列那最大的敵人。這就是“化干戈為玉帛”的反義詞！因為列那的性格失去了很多朋友。
列那身上最令我佩服的還是他為獅王治病的功力！很明顯，他是一個用功學習的人。
列那的心經(jīng)常是好的，可結果卻是因為不誠信而變壞了。就是因為他做的壞事太多，引來了猜測與仇恨。我們要完善自身的缺點，彌補自己的不足，不做讓他人不信任的事。
《列那狐的故事》讀后感_二年級讀后感200字13
以前，有很多狐貍給我留下了狡猾奸詐的印象：有的會躺在路上裝死，騙漁夫的魚吃 ；有的能夠讓老狼葉森格侖相信真的能從冰凍里釣上魚來，結果把尾巴凍掉了；有的花言巧語打動了烏鴉田斯令，從田斯令嘴里騙到了奶酪…… 還有的狐貍非常懶惰，等待別的像列那這樣勤勞的狐貍喂食物給它吃。
列那不僅勤勞而且非常聰明。就拿那次來說吧，它騙葉森格侖到湖上釣魚，害的葉森格侖差點被刺死，而它自己卻輕松逃脫了追捕。
列那不僅勤勞聰明，而且非常愛家人。每次它都把好的東西留給家人，自己吃差的。有一次，它從漁夫那里弄來許多鰻魚，把它們?nèi)拷o家人吃了，雖然它非常喜歡吃鰻魚，可自己一條也沒吃。
我們要向勤勞、聰明、愛家人的列那學習，不管遇到什么困難，都要努力自己解決，不要依賴別人。
《列那狐的故事》讀后感_二年級讀后感200字14
在暑假里，我讀了一本書《列那狐的故事》。
這本書中的主人公列那的聰明深深的震撼到我。列那憑著的自己的聰明才智從一些狡猾的人中得到了很多的好處與東西。因此，我十分佩服列那的聰明才智，我希望可以像它一樣《列那狐的故事》這本書講述了一個昏天黑地的封建社會。所有的動物都有自己的名稱。列那么的聰明才智讓自己在動物中占據(jù)上風，它用自己的智慧教訓了那些貪婪的大巨貴族。告訴我們在生活中要多交朋友，不能與壞人在一起，對付壞人就得用智慧！我決定要好好學習，以后變得聰明起來，做一個聰明的人。
列那臨危不俱的精神也很值得學習每一次面對危險，列那用智慧化解為夷！我也要做一個不貪婪的人。我要學習更多！快來和我一起學習吧！
《列那狐的故事》讀后感_二年級讀后感200字15
本文的主人公是一只狐貍，名叫列那狐，是夏娃用神棒變出來的。列那狐表面和藹可親，實際上是一只詭計多端、狡猾狡詐的狐貍，它不惜用各種方式來獲取食物，是動物們備受傷害。
列那狐住在馬貝渡，它有一個妻子叫海梅琳，它曾傷害過勇敢大膽并最終醒悟的葉森格侖，讓它拉桂鐘上的繩子，借此機會把它吊在桂鐘上，還傷害過頭腦靈活而精明的梯培……
大家看不慣它的所作所為便把它告到了獅王那里，獅王想立刻殺了列那狐，而列那狐卻不肯承認罪行，直到最候，它救了獅王，獅王很感激列那狐，便想留住它當獅王的大臣，可列那狐不愿意當大臣便回家了。
獅王再次請盧索找列那狐會來，可列那狐的兒子把盧索帶到一塊大理石墓碑前說：“這兒長眠著列那�！�
讀了這個故事我明白了光看一個人的外表是不能分辨這個人的好壞。
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