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      2. 讀《輪椅上的霍金》有感_寫讀后感的作文600字

        時間:2021-03-03 15:31:22 讀后感 我要投稿

        讀《輪椅上的霍金》有感_寫讀后感的作文600字

          當(dāng)品讀完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時候抽出時間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家整理的讀《輪椅上的霍金》有感_寫讀后感的作文600字,歡迎閱讀與收藏。

        讀《輪椅上的霍金》有感_寫讀后感的作文600字

        讀《輪椅上的霍金》有感_寫讀后感的作文600字1

          記得以前我就知道,有個非凡的科學(xué)家叫霍金。今天,大家一起學(xué)習(xí)了這一篇課文,更使我懂得了他是一個自強(qiáng)不息、百折不撓的生活強(qiáng)者。

          課文主要講述了身遭厄運(yùn)的霍金依賴機(jī)器讀書學(xué)習(xí),思考宇宙。面對記者生僻的提問,心懷感恩,回答從容。他勇敢頑強(qiáng)的人格力量令人折服。

          最讓我深有感觸的是介紹他是一個生活強(qiáng)者的部分。想當(dāng)初,正值青春年華,21歲的他身患重病,醫(yī)生預(yù)計(jì)它最多只能活2年!但他沒有悲觀消沉,每天都思考著宇宙的。竟然奇跡般的活了下來!40多年始終坐在輪椅上,如果我是霍金,整天肯定會怨天尤人,抱怨這個,嫌棄那個。認(rèn)為命運(yùn)對自己十分的不公平,別人身體健康,而自己卻活的生不如死……可是,霍金沒有這么做,他每天除了工作就是學(xué)習(xí),沒有抱怨。難道這樣的命運(yùn)他不氣餒嗎?

          話又要回到文中了。面對女記者刁難的提問,霍金沒有說自己失去的太多太多,卻例舉了自己擁有的。他向所有人宣告:自己非!案蛔恪。是啊,10根手指只有3根會動,他卻創(chuàng)造了擁有10根手指健全的我們無法完成的事情;一個頭腦清醒,提出了許多未解之謎,比常人更聰明,它所想象到的一切恐怕不會再有第二個人能想象得到;他追求了一生的目標(biāo),一直堅(jiān)定不移。不想身心健康的我們,一直想這兒想那兒……命運(yùn)讓霍金擁有了很多。而我們在學(xué)校,總是沐浴在老師的關(guān)愛,同學(xué)的關(guān)心中,回到家,又有長輩們的關(guān)懷圍繞在身邊。誰會愈發(fā)富足,我們簡直就是養(yǎng)尊處優(yōu)。最重要的是:我們都有健全的身體和堅(jiān)定的目標(biāo)。比起霍金來說,我們擁有的實(shí)在是太多太多。同樣,也失去了很多。但只要擁有一顆感恩的心,化不足為成功,照著目標(biāo)邁進(jìn),哪怕外在的因素多么不足,但我們還有明天,還有動力的源泉,成功將會離我們逐步接近。

        讀《輪椅上的霍金》有感_寫讀后感的作文600字2

          前幾天,我讀了《輪椅上的霍金》,讓我從一個殘疾人的生命中領(lǐng)悟道:不管你的人生或生活遇到了多大困難,只要你有理想,不斷努力去追求,去做去想,你就能成為一個成功者。

          命運(yùn)對霍金十分殘酷。1963年,21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時,不幸患了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,沒過多少時間,就完全癱瘓,長期坐在輪椅上。1985年,霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù),又被徹底奪取了他說話的功能。雖然,他的身體沒有離開過輪椅,但是他的思維卻飛出了地球,

          飛出了太陽系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年外的宇宙深處,飛向了神秘莫測的黑洞。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。他被選為最年輕的英國皇家學(xué)會會員,成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授;艚鹗且晃晃锢硖觳牛蝗藗兎Q為“宇宙之王”。他所寫的《時間簡史》在全球也擁有著無數(shù)的讀者,霍金本人也躋身世界頂級的科學(xué)家之列。

          誰都不會相信一個全身只有三根手指會動,又啞的人,會成為一個世界公認(rèn)的科學(xué)巨人,這就是奇跡,他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。他的一生是一個奇跡,一個前所未有的奇跡。他的奇跡不是從天上掉下來的,而是用自己的勤奮、刻苦日日夜夜的辛勤勞動換回來的。

          霍金教會了我:只要肯努力,奇跡都會發(fā)生,我們在學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難和挫折,也都不能放棄,要堅(jiān)持到底,我們要向他學(xué)習(xí),做任何事都不半途而廢,改變命運(yùn)的鑰匙在你自己手里,要看你能不能掌握它。

        讀《輪椅上的霍金》有感_寫讀后感的作文600字3

          這天,老師教我們學(xué)了一篇課文——《輪椅上的霍金》。

          翻開書本的這一篇課文,首先映入眼間的,是那醒目的課題,和那令人印象深刻的插圖,霍金癱坐在輪椅上,頭朝右傾斜,肩膀也左低右高。一頭金發(fā),深邃的眼睛似乎充滿了智慧,前方戴著一副大框眼鏡,笑容顯得齜牙咧嘴,并不太好看,卻給人一種和藹可親的感覺,周身圍繞著慈祥而又令人敬仰的氣息,盯著他看,仿佛他就在自己的眼前。

          這篇課文是一篇名人介紹,剛讀完第一段,我便立刻被他那種堅(jiān)持不懈,勇于探索科學(xué)的精神所感動了。主人公霍金的命運(yùn)十分坎坷,他在正值花樣年華的年齡里,不幸患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,此時,他還正在劍橋大學(xué)讀書,之后,又得病迫使他喪失了說話的功能,也正是在這個時候,他開始努力研究科學(xué),研究宇宙,想要為全人類做貢獻(xiàn)。有句話說得好,既然是顆流星,那就展現(xiàn)自己所有的光和熱。

          他透過不懈的努力,被公認(rèn)為科學(xué)巨人,創(chuàng)作出了舉世聞名的著作《時間簡史》。但他并沒有至此松懈下去,而是想用自己剩余的每一份、每一秒,花在更多的科學(xué)研究上去,不斷求索。他不認(rèn)為自己失去了什么,既然失去,就不抱有遺憾;如果擁有,就更就應(yīng)珍惜,所以,霍金認(rèn)為他擁有了許多......

          霍金雖然身體殘疾,但是,他有一顆不斷奮進(jìn)的心,能在艱難的坑坑洼洼的科學(xué)之路上獲得成功,他不斷求索,忘我地研究,不屈不饒,這才成就了一個“生活的強(qiáng)者”。他不僅僅僅是一位科學(xué)天才,還是一個令人敬仰的生活強(qiáng)者。

          讓我們向這位科學(xué)巨人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮,堅(jiān)強(qiáng)不屈,樂于求索的'精神吧!

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          法國的博物學(xué)家、作家布豐曾經(jīng)說過:“所謂天才,不過是最大的毅力而已!笔堑模膫人的成功,不是依靠頑強(qiáng)的毅力呢?學(xué)了《輪椅上的霍金》一課,我更深刻地理解了這句話的含義。

          這篇課文主要寫了這么一位人物:霍金被病魔禁錮在輪椅上40年,但他憑借著驚人的毅力努力學(xué)習(xí),成為一名充滿傳奇色彩的物理天才;不僅如此,霍金勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動了大眾。試問,霍金成為一位科學(xué)家依靠的是什么呢?不就是靠著他那在逆境中不屈不撓、與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍囊懔幔?/p>

          毅力!一個傳奇而神秘的詞!它會讓你的生命綻放出希望之花,也會讓你喪失一切;艚鸩痪褪菓{借它,身殘志堅(jiān)、撰寫《時間簡史》,被譽(yù)為“宇宙之王”的嗎?霍金不就是“毅力”的最好的詮釋嗎?是!“夫茍其挫而不退矣”,“惟堅(jiān)忍者始能遂其志”……一個人如果沒有毅力,他會一事無成;一個人如果有毅力,他會走向成功!

          縱觀古今歷史,哪一位名家大師不是靠毅力而名揚(yáng)四海的呢?美國著名女作家海倫·凱勒,自幼就與有聲有色的世界隔絕。但是,她身殘志不殘,以驚人的毅力刻苦學(xué)習(xí),最后竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院!讓我們穿過長長的時光隧道,回眸這位度過87年無光無聲孤獨(dú)歲月的弱女子,不能不感嘆:“是驚人的毅力造就了海倫·凱勒坎坷而又輝煌的一生!”

          而21世紀(jì)的我們有著優(yōu)越的生活條件,卻不能做到毅力頑強(qiáng)。就說我吧,即便學(xué)習(xí)成績看似優(yōu)秀,卻不能持之以恒,意志堅(jiān)定。在我學(xué)前班的暑假中,我曾硬叫母親給我報(bào)了美術(shù)班,并承諾一定要好好學(xué)畫。結(jié)果呢,剛開始有幾分熱度,畫得還算可以;慢慢兒呢,就越發(fā)感到枯燥了;再加上老師一批評,便哭著鬧著退了班?梢,我的意志不夠堅(jiān)定,毅力不夠頑強(qiáng),我以后一定要改掉這一缺點(diǎn)。

          我們要銘記霍金給我們的啟示:頑強(qiáng)的毅力能創(chuàng)造一切!

          是的,擁有毅力,就一定能踏上人生的星光大道!

        讀《輪椅上的霍金》有感_寫讀后感的作文600字5

          有毅力,很多人做不到,做到堅(jiān)持毅力確實(shí)很難,而他卻面對著常人難以想象的艱難,克服重重困難,孜孜不倦地探索宇宙的未知世界。他那勇敢頑強(qiáng)的精神力量令人贊嘆——史蒂芬?威廉?霍金,他做到了。

          霍金讀研究生時,不幸患上了盧伽雷氏癥,全身只有三個手指能正;顒。他在輪椅上坐了40年,卻撰寫了《時間簡史》,不但在全世界擁有數(shù)萬讀者,還被譽(yù)為“宇宙之王”。醫(yī)生雖然診斷霍金只能活兩年,但他一直頑強(qiáng)地活了下來,并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。

          雖然霍金的身體沒有離開過輪椅,但他的思維卻飛出了地球、飛過了太陽系、飛過了百億光年外的宇宙深處,飛向了那神秘莫測的黑洞。他常常思考著宇宙的開始與時間的盡頭,他還發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)和爆炸。讀后感·他被選為最年輕的英國皇家會員,而且還成為了只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授。

          霍金刻苦奮斗所取得的成就都是為了人們美好生活的進(jìn)步,而這也少不了他那頑強(qiáng)的不可思議的毅力與韌勁。他的魅力并不在于他是個充滿傳奇色彩的物理天才,而在于他是一個令人非常折服的生活強(qiáng)者。

          有的人崇拜他,并不是因?yàn)樗膫ゴ蟪删,而是崇拜他那驚人的毅力呀!有多少人有了成就卻被人淹沒,不正是因?yàn)槿鄙倭四橇钊穗y以堅(jiān)持的毅力嗎?

          “鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”;艚鹁拖褴髯铀f,是那么堅(jiān)韌,很多人堅(jiān)持不了的毅力,霍金卻做到了,許多人頂禮膜拜他那巨大的成就,可這背后是他那令人難以想象的毅力和刻苦勤奮的付出。

          霍金是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

        讀《輪椅上的霍金》有感_寫讀后感的作文600字6

          讀完《輪椅上的霍金》后,我的心震撼著。我在不知不覺中成了霍金的崇拜者;艚鹗橇钊藨z憫的:病痛不斷摧殘著他,他忍受著身體和精神上的雙重打擊。但霍金又是令人敬佩的:面對殘酷的命運(yùn),霍金沒有抱怨,沒有退縮。他正視命運(yùn)對自己的不公,樂觀向上,坦然面對。是的,霍金充滿傳奇色彩。他雖然沒有健康的身體,但是他比四肢健全的人更“健康”,他甚至能和牛頓相媲美。

          也許一個人只有身處逆境,并戰(zhàn)勝困難,才算真正長大。人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,總有不如意。但是,或許正是陷入困境,并不斷與命運(yùn)抗?fàn),才能擁有一顆樂觀的心,對生活抱有希望。因?yàn),你會想:“再大的風(fēng)雨我都經(jīng)歷過,這點(diǎn)傷痛算什么?生活多美好!”

          讓我們做一只同風(fēng)雨搏斗的雄鷹,在一次次失敗后,昂起頭,不放棄,自由翱翔在天空!

          寫輪椅上的霍金讀后感3

          在課堂上,我們學(xué)習(xí)了一篇新課文《輪騎上的霍金》,我被霍金這種面臨困難,毫不退縮的精神所感動了;艚鸬拿\(yùn)其實(shí)十分悲慘,他在21歲時就已經(jīng)癱瘓,被長期固定在了輪椅上,可是,他沒有向困難低頭。

          我非常喜歡霍金在接受一位女記者采訪時說的一段話:我的手指還能活動,我的大腦還能思維,我有終生追求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友,對了,我還有一顆感恩的心……想到這里,我對我們所有健全的人都感到羞愧,霍金是一個殘疾人,不,他是一個比健全的人還要健全的人,為什么呢?為什么,就因?yàn)樗怯幸活w感恩的心,熱愛生活,感謝自己所擁有一切的人,而這些我們作為肢體健全的人都做到了嗎?

          我要成為懂得感恩的人,感謝生活,感謝命運(yùn),感謝所擁有的一切,為此,而更加努力學(xué)習(xí)!

        讀《輪椅上的霍金》有感_寫讀后感的作文600字7

          霍金,在令常人難以想象的艱難中成為人們公認(rèn)的科學(xué)巨匠。 霍金那種頑強(qiáng)的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,值得我們學(xué)習(xí)霍金是一位物理天才,被人們稱為“宇宙之王”。

          他所撰寫的《時間簡史》在全球也擁有著無數(shù)的讀者,霍金本人也躋身世界頂級的科學(xué)家之列。 但是命運(yùn)對他十分殘酷,21歲的他在劍橋大學(xué)讀研究生時,不幸患上了肌肉萎縮癥,不久完全癱瘓。1985年,霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù),失去了說話的能力。

          在疾病的折磨下,他的身體嚴(yán)重變形,頭只能向右傾斜,肩膀也是左低右高,雙手緊緊并在當(dāng)中,握著手掌大小的擬聲器鍵盤,兩只腳只能向內(nèi)扭曲著。

          嘴已經(jīng)變成s型,要是略帶微笑,馬上就會出現(xiàn)“齜牙咧嘴”的樣子?磿懽侄夹枰獎e人的幫助。醫(yī)生斷言他只能活2年,但是他卻創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上的奇跡,堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,而且是40年,多么驚人的數(shù)字啊! 由此可見,霍金這40年將是何等的艱辛!

          從古至今,多少人在逆境中成長,在艱苦中奮斗。他們是經(jīng)過多少的坎坷和磨難,才達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。霍金是逆境成才的典范,他是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)不屈的毅力和戰(zhàn)勝困難的信心才成功的;艚疬@位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠,永遠(yuǎn)是我敬佩的人,是我奮斗的目標(biāo)。霍金教會了我在生活中不管遇到什么困難和挫折,都不能放棄,要堅(jiān)持到底。

          我要向霍金學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那種向命運(yùn)挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏的精神;學(xué)習(xí)他那不達(dá)目的誓不罷休的毅力和勇氣;我要做一個像霍金那樣勇敢頑強(qiáng),不斷探索科學(xué)、探索未知世界的人。

        讀《輪椅上的霍金》有感_寫讀后感的作文600字8

          霍金,他是一個物理天才,一個勇士,一個科學(xué)名義下的巨人,或者說,他是一個等待命運(yùn)來挑戰(zhàn)的人。

          命運(yùn)對霍金十分殘酷。當(dāng)他剛在人生中闖出一條路時,不幸的事發(fā)生了,霍金患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,從此被禁錮載輪椅上。40多年來,疾病已將霍金折磨的痛不欲生。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年,但他卻以常人難以想象的毅力打破了“魔咒”,創(chuàng)造了奇跡。不僅如此,他還被選為英國皇家學(xué)會會員,成為了最年輕的盧卡遜數(shù)學(xué)獎做的教授,并且通過自己的努力寫下了聞名于世的科學(xué)著作《時間簡史》,成了公認(rèn)的“科學(xué)巨人”。

          霍金這位身患?xì)埣驳目茖W(xué)家,不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?世上的這種人數(shù)不勝數(shù):一生在黑暗中度過的海倫。凱勒,微笑面對人生的桑蘭,不向困難屈服的張海迪……他們的一個個事跡都令我們感動,令我們敬佩,令我們心靈震顫;艚鸬纳眢w雖然殘疾的,但他的心靈卻不殘疾,他時時刻刻都懷有一顆感恩的心。

          再看看自己,碰到一點(diǎn)兒小挫折就低頭了,讓困難隨意地?cái)[弄自己,一點(diǎn)兒不敢反抗,更別提戰(zhàn)勝了。有一次,我得了重感冒,就沒有精神了,幾天都躺在被窩里,悶悶不樂,讓困難任意折磨自己,結(jié)果幾個星期病情都沒有好轉(zhuǎn)。設(shè)想一下,如果當(dāng)初我要是天天活動呢?用樂觀的心態(tài)來面對呢?說不定一個星期就好了呢!

          可如今,我明白了:困難就像個小天使,它可以使你反復(fù)思考開闊思路,它可以引你到知識的寶島上采擷智慧之珠,它可以使你在人生的舞臺上高唱激昂的旋律。人生如棋、難免會有一著之失;人生如路、難免會有一些坎坷;人生如山、難免會有一些險(xiǎn)峻。我們應(yīng)該去戰(zhàn)勝那些坎坷、荊棘。

          人生有失敗,也有挫折,更有美好的希望,朋友讓我們攜起手來,去掃平困難的烏云,迎接更加輝煌的朝陽呢!

        讀《輪椅上的霍金》有感_寫讀后感的作文600字9

          這個星期,我們學(xué)習(xí)《輪椅上的霍金》這篇課文,課文主要講述人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金的故事。命運(yùn)對霍金十分殘酷。在他讀研究生時,不幸患上盧伽雷氏癥,不久就癱瘓。過幾年,霍金因患肺炎做穿氣管手術(shù),又被徹底剝奪說話的功能。就這樣,霍金被禁錮在輪椅上整整40年,疾病已使他的身體完全變形:頭只能向右邊傾斜,肩膀也是左低右高,雙手緊緊地握著手掌大小的擬聲器鍵盤,兩只腳則向內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型,只要略帶微笑,馬上就會現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。這,已經(jīng)成他的標(biāo)志性形象。即使是這樣,霍金并沒有放棄,一直頑強(qiáng)地活下來,并且在這種難以想象的艱難中成為公認(rèn)的科學(xué)巨人。雖然他不能離開輪椅,但他的思維卻飛出地球,飛出太陽系,飛出銀河系,也到上百億光年外的宇宙深處,飛向神秘莫測的黑洞。最終,他取得成功!他被選為最年輪的英國皇家學(xué)會會員,成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。霍金的魅力不僅在于他是一個物理天才,更因?yàn)樗且晃簧顝?qiáng)者。

          我又想到身殘志堅(jiān)的張海迪,她從小學(xué)時就高位截癱,胸部以下失去知覺,長年坐在輪椅上,她的命運(yùn)和霍金是相似的。她和霍金一樣,以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝命運(yùn),出色地完成從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)業(yè),掌握好幾種外語,翻譯、創(chuàng)作不少成人的作品,讓人的敬佩之情油然而生。

          讀這篇課文,我明白一個人在面對困難時要保持樂觀的心態(tài),要敢于正視現(xiàn)實(shí),敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),為理想而努力奮斗,這樣才能改變命運(yùn),創(chuàng)造奇跡。同時,還要懷著一顆感恩的心,熱愛生活,這樣你的生活才能充滿陽光。

        讀《輪椅上的霍金》有感_寫讀后感的作文600字10

          今天我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》,讓我深有感觸,其主要內(nèi)容是這樣的:

          人稱“宇宙之王”的史蒂芬*霍金,患上了盧伽雷氏癥,不久就完全癱瘓了,而且還被剝奪了說話的能力。身體也完全變形,全身只有三個手指能動,但他奇跡般地活了下來,還成為了公認(rèn)的科學(xué)巨人,并且是最年輕的、只有像牛頓這樣的大科學(xué)家,才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授;艚痣m然身體嚴(yán)重殘疾,但是面對生活他十分的樂觀、頑強(qiáng),以常人難以想象的毅力和斗志,戰(zhàn)勝病魔,取得了如此輝煌的成就。面對身體的缺陷和命運(yùn)對他的不公平,他卻毫不抱怨,反而對現(xiàn)實(shí)感覺非常滿足。

          從文中我明白了許多的道理,也感悟到了很多:有些時候上蒼會給不同人以不同的命運(yùn),但這并不一定會影響到他的理想和他追求美好的權(quán)利;時間不等人,生命也不會重來,暫時的失敗和坎坷又能證明什么呢?我們不能改變環(huán)境,但是我們能改變自己,只有面對挫折和失敗不低頭、不放棄、勇往直前的人,才是真正珍惜生命、熱愛生命的人;也只有這樣的人才能為社會、為人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),他的生命才最意義、最有價(jià)值,他的生活才是最幸福的。

          同樣作為我們每個孩子,大家都有健壯的體魄,是沒有戰(zhàn)勝不了的苦難的,每個人雖然先天上存在一定的差距,但在智商上其實(shí)都差別不大,學(xué)習(xí)成績的好壞、將來成功與否,在很大程度上取決于你付出了多少,上帝對我們每個人都是公平的,一分耕耘一分收獲、一分辛苦一分甜。同學(xué)們,讓我們珍惜童年這美好的時光,重現(xiàn)在做起、從我做起,努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,將來做一個對社會有用的人。

          

        讀《輪椅上的霍金》有感_寫讀后感的作文600字11

          當(dāng)我第一次讀完《輪椅上的霍金》這篇文章的時候,便被霍金那種樂觀、感恩的心深深地感動了。

          我也是像那位記者一樣認(rèn)為,霍金實(shí)在是失去得太多了,他一生,一刻也不能離開輪椅了,全身也只有三跟手指能動,交流也無比的困難。命運(yùn)對霍金來是是不公的。但是霍金的回答卻令我非常吃驚。霍金用他那一顆感恩的心,打動了所有人。他回答:“我的手指還能活動,我大大腦還能思維。有我一生追求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友。對了,我還有一顆感恩的心``````”

          他正視自己的命運(yùn),他并不覺得自己失去了很多。卻覺得自己還擁有許多。

          我讀了之后非常感動,在心靈震顫之后。我還深思了許久。突然,我大腦海里閃過一段文字:活著的人最重要的是要有靈魂、要有思想,最重要的是要有一顆感恩的心。只要一個人擁有這些,他便不是無用之人。一個人擁有這些,他便不是無用之人。一個人擁有這些,便是擁有的,是快樂的,是幸福的……

          霍金,一個身患絕癥的人,他都能用樂觀的心態(tài)去看待人生、命運(yùn)。用一顆感恩的心去對待身邊的人與物。而我們,一個正常的人,難道就做不到嗎?

          不,不是的。只要我有一顆感恩的欣,是一個會用腦思考的人,我們便可以使自己崇高。有一句話說得好。骸叭瞬灰欢苁侨藗ゴ,但一定可以使自己崇高!

          我佩服霍金,他用一個常人不能想象的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神折服了我。

          這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠,永遠(yuǎn)是我敬佩的人,是我奮斗的目標(biāo)。

        讀《輪椅上的霍金》有感_寫讀后感的作文600字12

          最近,我閱讀了《輪椅上的霍金》這篇文章,我被霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深的感動了。

          霍金17歲被英國著名的劍橋大學(xué)錄取,成為劍橋大學(xué)的高材生,21歲不幸患了盧伽雷氏癥。身體完全癱瘓,被長期禁錮在輪椅上。后來,又因患肺炎,被徹底剝奪了說話的權(quán)利。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年,但他一直頑強(qiáng)地活了下來。他的身體一點(diǎn)也沒有離開過輪椅,但他卻在輪椅上發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,推論出了黑洞的大爆炸…建立了非常美的宇宙模型。

          癱瘓、失語、命運(yùn)給他的是999條死亡之路;艚馂槭裁茨軓999條死亡之路中找出一條生路,把自己的生命演繹的如此精彩?當(dāng)命運(yùn)把它的人生永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上,全身只剩下三根指頭會動的時候,他想到的不是命運(yùn)對他是多么的不公,多么的殘酷,而是上蒼對他的仁慈與厚愛,竟然還有三根會動的手指和一個能思維的大腦。≌且?yàn)樗麚碛幸活w感恩的心,他不僅感受到上蒼對他的仁慈與厚愛,還感受到社會對他的關(guān)愛和親人對他的鼓舞。

          正是社會、親人、上蒼的厚愛給了他戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量,他不僅要活下來,還要活出生命的精彩!于是,他以頑強(qiáng)的毅力與命運(yùn)抗?fàn),向病魔挑?zhàn),在科學(xué)領(lǐng)域開始了孜孜不倦的求索。

          我想,作為21世紀(jì)的少年,我們同樣擁有一顆會感恩的心,我們都深深得體會到自己沉浸在愛的海洋里。社會給了我們一個和平與寬松的環(huán)境;父母給了我們一個健康的身體;上蒼給了我們一個聰慧的大腦。與霍金相比,我們更應(yīng)該珍惜我們擁有的一切,學(xué)好知識,練好本領(lǐng),回報(bào)社會、父母、上蒼對我們的厚愛!

        讀《輪椅上的霍金》有感_寫讀后感的作文600字13

          霍金,他是一個物理天才,一個勇士,一個科學(xué)名義下的巨人,或者說,他是一個等待命運(yùn)來挑戰(zhàn)的人。

          命運(yùn)對霍金十分殘酷。當(dāng)他剛在人生中闖出一條路時,不幸的事發(fā)生了,霍金患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,從此被禁錮載輪椅上。40多年來,疾病已將霍金折磨的痛不欲生。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年,但他卻以常人難以想象的毅力打破了“魔咒”,創(chuàng)造了奇跡。不僅如此,他還被選為英國皇家學(xué)會會員,成為了盧卡遜數(shù)學(xué)獎做的教授,并且通過自己的努力寫下了聞名于世的科學(xué)著作《時間簡史》,成了公認(rèn)的“科學(xué)巨人”。

          霍金這位身患?xì)埣驳目茖W(xué)家,不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?世上的這種人數(shù)不勝數(shù):一生在黑暗中度過的海倫。凱勒,微笑面對人生的桑蘭,不向困難屈服的張海迪……他們的一個個事跡都令我們感動,令我們敬佩,令我們心靈一震;艚鸬纳眢w雖然殘疾的,但他的心靈卻不殘疾,他時時刻刻都懷有一顆感恩的心。再看看自己,碰到一點(diǎn)兒小挫折就低頭了,讓困難隨意地?cái)[弄自己,一點(diǎn)兒不敢反抗,更別提戰(zhàn)勝了。有一次,我得了重感冒,就沒有精神了,幾天都躺在被窩里,悶悶不樂,讓困難任意折磨自己,結(jié)果幾個星期病情都沒有好轉(zhuǎn)。設(shè)想一下,如果當(dāng)初我要是天天活動呢?用樂觀的心態(tài)來面對呢?說不定一個星期就好了呢!可如今,我明白了:困難就像個小天使,它可以使你反復(fù)思考開闊思路,它可以引你到知識的寶島上采擷智慧之珠,它可以使你在人生的舞臺上高唱激昂的旋律。人生如棋、難免會有一著之失;人生如路、難免會有一些坎坷;人生如山、難免會有一些險(xiǎn)峻。我們應(yīng)該去戰(zhàn)勝那些坎坷、荊棘。人生有失敗,也有挫折,更有美好的希望,朋友讓我們攜起手來,去掃平困難的烏云,迎接更加輝煌的朝陽呢!

          

        讀《輪椅上的霍金》有感_寫讀后感的作文600字14

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!边@是大家熟記于心的一句名言。可是你們知不知道它所表達(dá)的就是生命價(jià)值。寶劍因多次磨礪而變得鋒利,梅花因寒冷而散發(fā)出更濃的香氣!耙Фㄇ嗌讲环潘,立根原在破巖中!钡拇渲褚彩且蚍N種磨礪而堅(jiān)挺翠綠……這便是生命的價(jià)值與意義所在。

          而人,一生中的坎坷,挫折與災(zāi)難而令自的生命亮出光彩。史蒂芬·霍金,人稱“宇宙之王”,撰寫了科學(xué)著作《時間簡史》。人們只是著在對他崇拜,敬仰的同時,“自卑”地想:天才就是天才!坐在輪椅上還能成就一番大事業(yè)。我可做不到!可是,又有多少人想過,注意過他那一次次的努力與抗?fàn)。在霍金二十一歲時,正值人生最精彩的時段,他卻患上了可怕的盧伽雷氏癥。

          不久他便完全癱瘓了,輪椅便成了他的“家”。而他便便成了擁有沉重負(fù)擔(dān)的“蝸!。可是病魔并沒有多久,二十幾年后,他又因肺炎徹底失去了時話的能力,并使他身體嚴(yán)重形。他或許消沉過,或許絕望過,但這并沒有持續(xù)。認(rèn)了命的“蝸!碧鹆祟^,艱難地向前方爬去。目標(biāo)確定了,便朝理想前進(jìn)。在他人的幫助下,他夜以繼日地努力著,奮斗著,把自己全部的精力、心血都用在了科學(xué)上,把絕望和痛苦都轉(zhuǎn)化成了奮斗的動力。

          而面對病魔,他卻充滿感激地笑著,感謝著它給自己留下的一切。終于,他的努力得到了回報(bào),他寫出了《時間簡史》;建立了宇宙模型;并成為了英國皇家學(xué)會會員等等。他之所以這樣去奮斗、努力,因?yàn)樗溃骸盁o論命運(yùn)有多壞,人總應(yīng)有所作為,有生命就有希望!

          有理想便去奮斗,在苦難、困難中磨練自己,并好好珍惜自己眼前的一切。即使自己很渺小,也要相信自己,靠著樂觀向上的精神走上成功之道……這一切的一切,便是生命的價(jià)值與人生的真諦。只要你領(lǐng)悟到了,并做到了,你就是自己的史蒂芬·霍金。

        讀《輪椅上的霍金》有感_寫讀后感的作文600字15

          法國的博物學(xué)家、作家布豐曾經(jīng)說過:“所謂天才,不過是最大的毅力而已!笔堑,哪個人的成功,不是依靠頑強(qiáng)的毅力呢?學(xué)了《輪椅上的霍金》一課,我更深刻地理解了這句話的含義。這篇課文主要寫了這么一位人物:霍金被病魔禁錮在輪椅上40年,但他憑借著驚人的毅力努力學(xué)習(xí),成為一名充滿傳奇色彩的物理天才;不僅如此,霍金勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動了大眾。

          試問,霍金成為一位科學(xué)家依靠的是什么呢?不就是靠著他那在逆境中不屈不撓、與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍囊懔幔恳懔!一個傳奇而神秘的詞!它會讓你的生命綻放出希望之花,也會讓你喪失一切;艚鸩痪褪菓{借它,身殘志堅(jiān)、撰寫《時間簡史》,被譽(yù)為“宇宙之王”的嗎?霍金不就是“毅力”的最好的詮釋嗎?是!“夫茍其挫而不退矣”,“惟堅(jiān)忍者始能遂其志”……一個人如果沒有毅力,他會一事無成;一個人如果有毅力,他會走向成功!縱觀古今歷史,哪一位名家大師不是靠毅力而名揚(yáng)四海的呢?美國著名女作家海倫·凱勒,自幼就與有聲有色的世界隔絕。但是,她身殘志不殘,以驚人的毅力刻苦學(xué)習(xí),最后竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院!讓我們穿過長長的時光隧道,回眸這位度過87年無光無聲孤獨(dú)歲月的弱女子,不能不感嘆:“是驚人的毅力造就了海倫·凱勒坎坷而又輝煌的一生!”而21世紀(jì)的我們有著優(yōu)越的生活條件,卻不能做到毅力頑強(qiáng)。

          就說我吧,即便學(xué)習(xí)成績看似優(yōu)秀,卻不能持之以恒,意志堅(jiān)定。在我學(xué)前班的暑假中,我曾硬叫媽媽給我報(bào)了美術(shù)班,并承諾一定要好好學(xué)畫。結(jié)果呢,剛開始有幾分熱度,畫得還算可以;慢慢兒呢,就越發(fā)感到枯燥了;再加上老師一批評,便哭著鬧著退了班?梢,我的意志不夠堅(jiān)定,毅力不夠頑強(qiáng),我以后一定要改掉這一缺點(diǎn)。我們要銘記霍金給我們的啟示:頑強(qiáng)的毅力能創(chuàng)造一切!是的,擁有毅力,就一定能踏上人生的星光大道!

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