讀《青銅葵花》有感 作文700字
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《青銅葵花》有感 作文700字，歡迎閱讀與收藏。
讀《青銅葵花》有感 作文700字1
《青銅葵花》是曹文軒寫的一部親小說(shuō)。書中寫一個(gè)城里小女孩葵花和一個(gè)農(nóng)村小男孩青銅的故事。
青銅5歲的時(shí)候，大麥地里突然起火，村里人到處亂跑，發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇得瑟瑟發(fā)抖。從此，一個(gè)口齒伶俐的小男孩就成了小啞巴。
葵花生下就很漂亮，皮膚嫩極了，身上有股奶香味。可他是個(gè)不幸的孩子，在他很小的時(shí)候爸爸就被水淹死了。干校的人把葵花帶到老槐樹(shù)下，看有沒(méi)有大地里的人愿意領(lǐng)養(yǎng)她。過(guò)了一個(gè)上午，青銅家收留了她。盡管青銅家很窮，但他們家決定：就算砸鍋賣鐵，也要把葵花帶好。
葵花在青銅家住了一段日子，漸漸地與他們的家人有了感情。她很懂事，學(xué)習(xí)很刻苦，成績(jī)也很好。有一次，學(xué)校要同學(xué)們交錢拍照片，葵花知道自己是個(gè)漂亮的女孩，也想去拍照，但因?yàn)?/p>
沒(méi)錢，這件事被青銅知道了，他們家決定攢錢為葵花拍一張彩色照片。
日子越來(lái)越好，可是城里人卻把葵花接回城里。青銅難過(guò)極了，天天不吃不喝，等著葵花回來(lái)。有一天青銅好像看到了葵花的影子，并大聲的喊了一聲---“葵花”。青銅竟然開(kāi)口講話了，盡管喊的含糊不清……
這個(gè)故事讀后令人無(wú)比感動(dòng)，青銅不知默默地為葵花做了多少事情。那次跳舞比賽，葵花向別人借項(xiàng)鏈，人家不肯。青銅知道后，用冰為她做了一條冰項(xiàng)鏈（那是一個(gè)寒冷的冬天。在夜空下，那條項(xiàng)鏈一閃一閃的，發(fā)出亮晶晶的光，美極了……每個(gè)時(shí)代的人都有他那個(gè)時(shí)代痛苦，痛苦絕不僅僅是今天的少年才有。長(zhǎng)大后才能有可能讓自己成為一個(gè)強(qiáng)者。
在書的最后，我讀到了羅曼·羅蘭的一段文字；我們應(yīng)當(dāng)敢于正視于痛苦，尊重痛苦,歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得我們?nèi)ベ濏炦@兩是姐妹，而且都是圣者，她們鍛煉人類培育自己偉大的心魄，她們是力、是生、是神。凡是不廉愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不懂歡樂(lè)亦不懂痛苦的人；凡能體會(huì)她們的，方懂的人生的價(jià)值。
我很喜歡這本書。
讀《青銅葵花》有感 作文700字2
這幾天，我一直在看一篇足以讓你淚如泉涌的文章：《青銅葵花》。我在他們生活艱難，但卻覺(jué)得很滿足的樂(lè)觀精神中，領(lǐng)悟到了這樣的一條道理——有困難很正常，但如果你認(rèn)為它無(wú)法超越的話，那你永遠(yuǎn)也沒(méi)辦法變成一個(gè)真正的人
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。女孩葵花生活在一個(gè)殘缺的家庭之中，她只有爸爸，孤獨(dú)的她在一次相遇后認(rèn)識(shí)了青銅。在一次偶然的事故之中葵花的爸爸去世了，好心的青銅一家認(rèn)養(yǎng)了她，于是青銅就成了葵花的哥哥。在以后的日子里青銅對(duì)葵花的照顧更是無(wú)微不至。為了讓妹妹學(xué)習(xí)，他不惜放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)。為了妹妹能照上相，他不惜在冰天雪地中賣掉了自己的蘆花鞋。為了讓妹妹看到馬戲，他不惜站了一個(gè)晚上。為了讓妹妹能寫作業(yè)，他捉了螢火蟲(chóng)做南瓜花燈。為了讓妹妹能吃上肉，他不惜在蘆葦蕩旁蹲了幾個(gè)鐘頭。為了妹妹在舞臺(tái)上的美麗，他不惜把腮幫子吹疼給她做了一串冰項(xiàng)鏈。
整篇文章寫了人間少有的大愛(ài)， 寫了青銅一家在天災(zāi)人禍面前毫不退縮，團(tuán)結(jié)一心的精神，哥哥的呵護(hù)讓葵花感動(dòng)，同時(shí)也讓我們感動(dòng)。而葵花的付出在青銅的家里也是并不可少的。
家里要編蘆花鞋，于是每天放學(xué)回家，她總要采上一大袋子的上好蘆花。奶奶生病了，需要一大筆錢，于是她便想把學(xué)費(fèi)給奶奶做藥費(fèi)。甚至是到與大麥地有千里之隔的江南去撿銀杏。而在學(xué)習(xí)上葵花經(jīng)�？紳M分，因?yàn)樗雷约旱膶W(xué)費(fèi)是青銅一家省吃儉用湊出來(lái)的，一定不能辜負(fù)他們。并且在城里人要接她回去時(shí)，大麥地人表現(xiàn)出來(lái)的不舍，也體現(xiàn)出了葵花在村里人心目中是個(gè)難得的女孩。
在《青銅葵花》中青銅一家可謂是百經(jīng)折磨，無(wú)所畏懼。然而我們卻忽略了一個(gè)最重要地方。青銅一家為什么能經(jīng)過(guò)這么多磨難而不垮？只是因?yàn)樗麄冎溃灰獔F(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有無(wú)法跨越的困難！成長(zhǎng)總要帶著無(wú)數(shù)的困難，而這種困難不止這個(gè)年代的青年有。就像曹文軒說(shuō)的：”每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是一個(gè)少年才有的。少年時(shí)，就有一種痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！�
讀《青銅葵花》有感 作文700字3
在老槐樹(shù)下，青銅見(jiàn)到了葵花。一條冰項(xiàng)鏈，一個(gè)南瓜燈，一個(gè)紙燈籠……都無(wú)法足以體現(xiàn)出哥哥對(duì)妹妹的愛(ài)。
葵花是大麥地小學(xué)文藝宣傳隊(duì)的骨干，除表演節(jié)目外她還擔(dān)任報(bào)幕�，F(xiàn)在她穿著一件高領(lǐng)
掐腰衣服，負(fù)責(zé)排練的劉老師自然高興得不得了，覺(jué)得葵花脖子上要是在多一條銀項(xiàng)鏈就更好了。大年初一，上午排練時(shí)，劉老師就讓玲子把項(xiàng)鏈借給了她，可排練結(jié)束時(shí)，玲子卻反悔了，葵花急忙把項(xiàng)鏈還給了她臉上一陣發(fā)燒。媽媽很疑惑，就問(wèn)了蘭子，蘭子就把事情告訴了媽媽。正好青銅也在一旁聽(tīng)見(jiàn)了�？伤仓荒軣o(wú)可奈何。他聽(tīng)見(jiàn)鴿哨聲，抬頭去看天空時(shí)，看見(jiàn)了屋檐邊的冰凌，有了一個(gè)很棒的注意。他把冰凌取下來(lái)，放在一只大盤子里，再用剪子剪出幾支很細(xì)的蘆葦管，又向媽媽要了一根結(jié)實(shí)的紅線。然后用一根細(xì)木棍將冰凌敲碎，選出大小差不多的，再用蘆葦管吹出小洞，腮幫子吹累了，就用手輕輕地拍打。終于吹好了，他就用紅線把它們一一穿起來(lái)。它在陽(yáng)光的照耀下，顯得非常漂亮。青銅用稻草將它蓋住。到表演節(jié)目的那天，青銅給葵花戴上。所有的人都覺(jué)得美極了，葵花報(bào)幕完畢臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，青銅的眼前模糊了……
我也有一個(gè)好哥哥[雖不是親的]，在小時(shí)候，哥哥經(jīng)常陪我玩，讓我騎馬。有什么好吃的都讓給我吃 ，我們現(xiàn)在的日子雖沒(méi)有青銅葵花時(shí)過(guò)的日子艱苦，但哥哥對(duì)我的愛(ài)我也無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受這種兄妹之情。
青銅哥哥的一舉一動(dòng)我都銘記在心里，他的這種愛(ài)妹妹，并不求回報(bào)，只想讓妹妹開(kāi)心的精神我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。自己付出，別人開(kāi)心，自己也很開(kāi)心。等別人來(lái)幫助自己，不如自己去幫助別人，這樣自己會(huì)更開(kāi)心。青銅雖是個(gè)啞巴哥哥，但是他卻用這份無(wú)言描繪出了一份深厚的愛(ài)。天下還能有幾個(gè)像青銅這樣的好哥哥呢？
讀《青銅葵花》有感 作文700字4
曹文軒的《青銅葵花》確實(shí)是不錯(cuò)的小說(shuō)，不論從文筆還是故事來(lái)看，《青銅葵花》讀后感350字。相比于沈從文筆下如詩(shī)如畫的湘西風(fēng)景、凄美愛(ài)情，曹文軒筆下的大麥地卻有著近于透明的純純的景、純純的情。青銅是一個(gè)啞巴，葵花是一個(gè)孤兒。在一個(gè)天氣惡劣的日子里，葵花的爸爸獻(xiàn)身在開(kāi)滿葵花的河上；在一個(gè)天氣晴朗的日子里，葵花被青銅一家領(lǐng)回家。于是，簡(jiǎn)單、樸素、艱苦、深刻地，他們開(kāi)始了至純至真的兄妹生活。
喜歡曹文軒筆下偶爾定格的畫面，帶著點(diǎn)永恒感：青銅趕著水牛下河解救無(wú)助的葵花；葵花怯怯地坐在大榆樹(shù)下等大麥地的人來(lái)領(lǐng)養(yǎng)；天色漸黑時(shí)，青銅牽著牛在前，葵花坐在牛背上，爸爸媽媽背著小包袱攙著奶奶在后，他們領(lǐng)葵花回家；大水過(guò)后，青銅葵花在只剩四堵墻的家里圍困大鯉魚(yú)，水花四濺，笑聲清脆；爸爸和青銅葵花坐在新建的茅草屋頂上望著遠(yuǎn)方，不說(shuō)話；青銅幫葵花編的南瓜花燈亮在全村人眼里，為葵花穿的冰凌項(xiàng)鏈閃耀著比淚花還晶瑩的光芒，給南下的葵花點(diǎn)亮的紙燈籠在河邊久久守望，還有那片大葵花田、那片大蘆葦?shù)�、那條清澈動(dòng)人的河、那胖乎乎的野鴨與機(jī)靈的鳥(niǎo)。孩子的童真世界不正是世俗的我們所欲追求的永恒嗎？純的，真的，善的，美的，還有愛(ài)。
我得坦露一點(diǎn)的是，在看了前幾章后，我相當(dāng)庸俗地把后面的故事情節(jié)想象成十幾年后兩人發(fā)展起的一段曠世唯美戀情。故事卻沒(méi)有如此發(fā)展�？赐晷≌f(shuō)后，我一邊狠狠批評(píng)自己的俗氣，一邊不斷想著那出塵的青銅葵花。
在現(xiàn)代光怪陸離的社會(huì)里，是否還剩有一個(gè)角落給人們的心靈盛裝純粹美？或者這樣說(shuō)，人們的心靈是否還留有一個(gè)角落給自己儲(chǔ)存一方純美的天空？總會(huì)有的，對(duì)不？可幸我身邊的人，他們都有著青銅一般的執(zhí)拗和葵花一樣的堅(jiān)強(qiáng)，來(lái)固守心靈一塊凈土，躋身熙攘的社會(huì)。也有何不可呢？過(guò)得好不好、幸福不幸福，還真的不是看生存環(huán)境，而是看生活心境，就像青銅葵花一家--大麥地最窮的一家，也是笑聲最多的一家。
讀《青銅葵花》有感 作文700字5
天邊的彩霞越來(lái)越濃了，霞光和著蓬勃向上的葵花，格外融洽。遠(yuǎn)處，有個(gè)小男孩在葵花田里奔跑著，吶喊著“葵花”……我一下子驚醒了，又一次捧起《青銅葵花》。它是我最喜歡的一本課外書，我深深地為書中主人公青銅所折服。
《青銅葵花》這本書主要講述了一個(gè)鄉(xiāng)下男孩青銅與一個(gè)城市女孩葵花成為兄妹的故事。他們互相依靠，一起面對(duì)苦難，并戰(zhàn)勝苦難，更重要的是他們還在大難中找到了大愛(ài)！
青銅和葵花過(guò)的并不是我們這樣衣食無(wú)憂的日子，他們雖然貧窮，內(nèi)心卻是強(qiáng)大的。青銅敢于正視苦難、并挑戰(zhàn)苦難，在苦難中樂(lè)觀向上，無(wú)私地把大愛(ài)帶給葵花，這是多么崇高��！
當(dāng)青銅與葵花相讓上學(xué)機(jī)會(huì)的時(shí)候，青銅巧施妙計(jì)，把上學(xué)機(jī)會(huì)給了葵花。我真是對(duì)青銅佩服得五體投地！他竟毅然決然地把難得的上學(xué)機(jī)會(huì)拱手相讓于葵花，怎么會(huì)有那樣寬廣的胸懷？當(dāng)葵花面對(duì)上學(xué)如此昂貴的學(xué)費(fèi)是，青銅的行為也讓我自嘆不如。他 竟 放 下 尊嚴(yán)，忍受著路人的白眼，在冰天雪地中艱難地行走，賣著那一雙雙被雪花覆蓋的蘆花鞋！那一刻，我頓時(shí)深深地被青銅折服了，他實(shí)在是太偉大了！
青銅只是一個(gè)與我們同齡的孩子，是一個(gè)還無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己愿望的孩子，怎么能承受得了如此之大的苦難呢？也許，正是青銅以積極向上的生活態(tài)度、頑強(qiáng)不屈的精神，才能在苦難中依然尋找著快樂(lè)，并征服了苦難！
讀著這本書，我不由地想到了那件事。那一天，表妹來(lái)我家做客，我生怕她弄壞我的玩具，就什么也不給她玩我還為此感到十分高興。但是當(dāng)我看著表妹那天真無(wú)暇的笑臉時(shí)，突然想到了青銅，想到他身在苦難中還去無(wú)私地關(guān)愛(ài)妹妹，我頓時(shí)慚愧至極，立刻把玩具與表妹一起分享，并決心在今后當(dāng)個(gè)好姐姐。
《青銅葵花》之所以是我最喜歡的一本書，就是因?yàn)槲以谇嚆~身上學(xué)到了要敢于面對(duì)苦難并頑強(qiáng)不屈！
讀《青銅葵花》有感 作文700字6
寒假中，我拿起書柜中的【青銅葵花】津津有味的溫讀起來(lái)。2小時(shí)過(guò)去了，我讀完書，抬頭看著藍(lán)天，心中不免有些惆悵……
這本書寫了女孩葵花和男孩青銅之間的感人故事。城市女孩葵花因?yàn)榘职值牟恍疑硗�，轉(zhuǎn)眼之間成為了孤兒，好心的青銅一家收留了她，葵花從此認(rèn)識(shí)了啞巴男孩青銅。兩人成為了兄妹。在粗茶淡飯的貧苦日子了，這一家是全村最窮的，也是最幸福的。青銅一直在默默關(guān)心著葵花，為了讓她上學(xué)，青銅放棄了自己最大的心愿，讓妹妹上；為了讓葵花照相，他在冬天里賣掉了蘆花鞋，赤腳在雪地上叫賣；為了讓葵花寫作業(yè)，他又千辛萬(wàn)苦捉了螢火蟲(chóng)，做成了南瓜燈……為了葵花，他幾乎付出了一切!一家人經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮，一起度過(guò)了蝗災(zāi)，洪災(zāi)，也從苦難中獲得了幸福，讓他們更懂得珍惜身邊的人。十三歲那年，命運(yùn)又將這個(gè)女孩拉回了她的城市，望著遙遠(yuǎn)的城市，青銅不禁喊出了藏在心底的那個(gè)名字：“葵花！”喊聲震撼了所有人的心！
其中，男孩青銅最令我感動(dòng)，這個(gè)平凡樸實(shí)的鄉(xiāng)村男孩，卻因?yàn)樗切┎黄椒驳呐e動(dòng)，而讓人感動(dòng)。鄉(xiāng)村男孩為了一個(gè)不是妹妹的妹妹，放棄了自己的愿望，為了葵花，他賣了蘆花鞋，幫她抗罪……幾乎付出了全部！葵花不幸卻又幸福，青銅對(duì)她無(wú)微不至的呵護(hù)，付出的是真心，青銅對(duì)她的好，那就是人間的真情，人性的善！看完了覺(jué)得人生的苦與難，與親人，朋友分別的痛苦，不禁感到我們現(xiàn)在的生活是多么的美好，卻又不懂得珍惜！
雖不可能親身感受到這些人生中的苦痛，但我們至少知道了沒(méi)有苦難的映照，就不能更深切的感受幸福的甜蜜！每一個(gè)時(shí)代，都有每一個(gè)時(shí)代的苦，但人的一生如果在年少時(shí)就有面對(duì)苦難和敢于抗?fàn)幍膽B(tài)度，甚至經(jīng)歷了一定的困難挫折，在今后的人生歷程中一定能成為生活的強(qiáng)者！
作者利用這個(gè)感人肺腑的故事，反映了我們?nèi)缃竦纳�，苦難有何不好嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓我們正視苦難，體會(huì)苦難，才能體會(huì)人生價(jià)值，從苦中品悟出甜，找到生活真諦！有時(shí)候，苦難也是一種幸福。
讀《青銅葵花》有感 作文700字7
黑暗總會(huì)過(guò)去，當(dāng)太陽(yáng)再次升起時(shí)，我要仰望天空�！}記
當(dāng)我再次捧讀《青銅葵花》，我的淚又一次落下來(lái)。
女主人公有個(gè)很好聽(tīng)的名字叫葵花，這是摯愛(ài)向日葵的爸爸給取的�？�、葵花……叫起來(lái)是那么親切，那么陽(yáng)光四射，天下一派明亮。
可是，葵花的遭遇卻那么令人同情：葵花的母親早逝，她跟著父親來(lái)到一所位于偏遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)校。父親落水死亡，葵花被青銅一家收養(yǎng)，貧困的生活讓她不能安心讀書，連拍次照片和擁有項(xiàng)鏈都是奢侈的……
幸好，葵花又是幸運(yùn)的：青銅一家對(duì)葵花的感情不是親人勝似親人，葵花的同學(xué)對(duì)她的態(tài)度從嫉妒到友善，葵花獨(dú)自外出打工時(shí)，得到了嬸嬸們的愛(ài)護(hù)，城市的人們沒(méi)有將葵花遺忘，細(xì)心地為她安排了將來(lái)……
那么，葵花的幸運(yùn)是上天的眷顧嗎？如果不是對(duì)真情的體會(huì)，葵花不會(huì)棄富裕的嘎魚(yú)家而選擇貧窮的青銅家；如果不是葵花的善良與美好，那些嫉妒、欺負(fù)她的同學(xué)怎么可能回心轉(zhuǎn)意；如果沒(méi)有葵花的懂事體貼，同樣急著賺錢的嬸嬸們?cè)鯐?huì)如此愛(ài)護(hù)她？
每個(gè)人都會(huì)遇到黑暗和不幸，但結(jié)局往往不一樣。我曾無(wú)數(shù)次地思考原因。今天，我從葵花身上找到了一個(gè)答案：你是怎么樣的'，生活就會(huì)還你怎么樣的！
葵花的命運(yùn)與向日葵緊密相連——她因向日葵得名，又因向日葵失去父親，再因向日葵回到故鄉(xiāng)�？ň褪且恢晗蛉湛�！無(wú)論怎樣的艱難，始終心懷美好、仰望天空……
我曾在仙居看過(guò)一大片的向日葵，細(xì)長(zhǎng)的莖托起一只只花盤，就像托起一團(tuán)團(tuán)火，個(gè)個(gè)面朝著太陽(yáng)，一派生機(jī)勃勃、堅(jiān)貞不二的樣子，讓人由衷地歡喜�？�，算得上是最具靈性的植物了。它具有敏銳的感覺(jué)，只要陽(yáng)光嘩啦啦地傾瀉下來(lái)，它就揚(yáng)起小臉，大太陽(yáng)與小太陽(yáng)一俯一仰，雖無(wú)聲，卻情深意長(zhǎng)；葵花是有生命與意志的，不管前一刻是怎樣萎靡不振，只要太陽(yáng)一出現(xiàn)，它就會(huì)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地抬起頭來(lái)，跟著太陽(yáng)慢慢地移動(dòng)著�？▽�(duì)太陽(yáng)的熱愛(ài)與忠貞，發(fā)揮到了極致。
做一株仰望天空的向日葵吧！
讀《青銅葵花》有感 作文700字8
其中最令我感動(dòng)的有三個(gè)情節(jié)，這三個(gè)凝結(jié)著生活苦難的情節(jié)最能表現(xiàn)出孩子們純真的童心。
其一是照相�？榱私o家里省錢，把夢(mèng)寐以求的一次拍照的機(jī)會(huì)給放棄了。這對(duì)一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)是多么痛苦呀！但她忍住了，沒(méi)有向家人透露一點(diǎn)。讀到這里我的心揪緊了，我七、八歲時(shí)，可謂是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，要什么盡管說(shuō)，也不管家里的苦衷。剛買沒(méi)幾天的玩意，隨手扔丟了就又要買，一點(diǎn)也不知道珍惜。現(xiàn)在想想還真叫人不好意思哩！怪不得俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”�？ㄐ⌒∧昙o(jì)真是比我懂事多了！
其二是看馬戲。青銅為了給葵花保住看馬戲的位子，被幾個(gè)壞小子打傷了。但他硬是帶著腿傷讓妹妹騎在自己的脖子上看完了整場(chǎng)馬戲，自己什么也看不到，還差點(diǎn)被密不透風(fēng)的人堆擠得暈了過(guò)去。多偉大的哥哥呀！寧可自己忍受苦痛也要讓妹妹感受快樂(lè)和幸福。這種深濃的兄妹情怎不令人感動(dòng)呢？
其三是紙燈籠�？榱搜a(bǔ)貼家用，假期里一個(gè)人隨了人家的大船去江南檢銀杏。青銅得知消息后怕葵花晚上回來(lái)黑夜里不好回家，于是每天晚上，他都手提紙燈籠坐在碼頭旁的大橋上，在那等葵花回來(lái)。歷經(jīng)一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜，堅(jiān)持著，守候著。這是何等的執(zhí)著而純真的愛(ài)喲！終于在一個(gè)夜晚等回了葵花，一船的大人們都難以置信地感動(dòng)了。看到這，我也流下了感動(dòng)的淚水。
青銅和葵花，他們是頑強(qiáng)地生活著，苦中有樂(lè)，因?yàn)樗麄兿嘈沤K點(diǎn)一定是快樂(lè)的。對(duì)比他們，現(xiàn)在的孩子是富裕了，可以自由地學(xué)習(xí)，盡情地享受了，可他們感受不到更多的快樂(lè)和幸福，甚至還有些孩子心理很脆弱。曾有一位十幾歲的孩子因?yàn)橐淮螞](méi)考好被老師稍稍批評(píng)了之后竟然就跳樓死了。多么令人痛惜！葵花知道家里房子燒了，要建新房，供不起自己上學(xué)的。她就故意考了不及格，雖是故意的，但卻要忍受著老師失望的眼神，奶奶嚴(yán)厲的拷問(wèn)。她是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！現(xiàn)代孩子的心理問(wèn)題正是當(dāng)代教育要研究的新課題啊。
同學(xué)們，其實(shí)，生活就像一首歌。這首歌，在于你怎樣唱，唱得開(kāi)心就開(kāi)心，唱得悲傷就悲傷。只有我們用心地，面帶微笑地唱，才是最美最動(dòng)聽(tīng)的歌。
讀《青銅葵花》有感 作文700字9
在《青銅葵花》第七、八、九章里，發(fā)生了許許多多的大事：大麥地遭遇了蝗災(zāi)，葵花一家一起渡過(guò)了難關(guān)；遭到了嘎魚(yú)一家誣陷"偷鴨子"后，青銅證實(shí)了自己并沒(méi)有偷的事實(shí)；奶奶為了棉花而病倒最終去世；牛在為一家人辛苦勞作幾十年后死去；葵花為給奶奶治病，偷偷去拾銀杏；葵花和大麥地人與城里人抗?fàn)幗雮�(gè)月后，最終，葵花還是被接回了城里。
在《青銅葵花》的結(jié)局中，葵花被抱上小船送回了城里，而啞巴哥哥青銅抵不住思念，最終在沉默傷心十幾天后，喊出了"葵花"兩個(gè)字。讀到結(jié)尾，我淚水決堤，我也不清楚我為什么而哭，也許是為了兄妹分別的揪心；也許是為了葵花走時(shí)沒(méi)有看到哥哥的遺憾；也許是為了青銅在妹妹走后茶不思飯不想的溫暖；也許是為了青銅喊出"葵花"那一刻的感動(dòng)。
曹文軒筆下的孩子都活了起來(lái)，我吃飯時(shí)仿佛看到了葵花在我面前"咕嘟咕嘟"地喝鴨湯；我睡覺(jué)時(shí)仿佛看到奶奶在為葵花搖扇子；走在大街上我好像看到青銅悠閑地騎著他的牛在街上漫無(wú)目的地走著；看到一條河會(huì)見(jiàn)到嘎魚(yú)劃著船領(lǐng)著他的鴨群在水面漫游……大麥地的生活融進(jìn)了我的心中，使我萬(wàn)分地向往那種純美的生活。
這本書中的很多描寫都十分有畫面感，不用插圖，我仿佛就能看見(jiàn)葵花的爸爸一身葵花金粉站在陽(yáng)光下的閃耀；看見(jiàn)青銅為妹妹掛上一串美麗的冰項(xiàng)鏈；看見(jiàn)南瓜花燈把一家人的臉照得通紅；看見(jiàn)稻香渡里的葵花騎在哥哥脖子上看馬戲；看見(jiàn)奶奶墳前的紙燈籠在風(fēng)中飄揚(yáng)；看見(jiàn)金茅草蓋成的屋子上坐著的那爺兒仨；看見(jiàn)葵花歸來(lái)時(shí)哥哥手里的紙燈籠在黑暗中的明亮；看見(jiàn)接葵花回城時(shí)一村人的齊心……
除了純美這個(gè)詞，我實(shí)在找不出第二個(gè)詞來(lái)形容這本書，這是一本無(wú)論哪個(gè)年代的人，無(wú)論什么國(guó)度的人都可以讀的一本書，我相信不會(huì)有一個(gè)人在看這本書時(shí)不為之落淚。因?yàn)�，我將結(jié)局讀了十幾遍，也沒(méi)有一次不落下淚來(lái)。
"當(dāng)時(shí)陽(yáng)光如瀉，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……"
愿青銅葵花一切安好。
讀《青銅葵花》有感 作文700字10
葵花，總有一種生機(jī)勃勃、樂(lè)觀向上的感覺(jué)，是追逐太陽(yáng)的孩子。而青銅，有著不畏艱難的品質(zhì)。青銅和葵花相結(jié)合，組成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、永遠(yuǎn)奔跑的、永遠(yuǎn)向上的孩子，一個(gè)有著樂(lè)觀精神的孩子。
而在現(xiàn)代人面前，積極樂(lè)觀向上的精神已經(jīng)快不在了。取而代之的是面對(duì)苦難的懦弱表現(xiàn)。只有少數(shù)人能像青銅一家一樣，面對(duì)苦難時(shí)的是笑容。這才是樂(lè)觀主義。追求快樂(lè)是無(wú)罪的，但苦難突然降臨是，這種享樂(lè)主義已經(jīng)沒(méi)用了，但樂(lè)觀主義降臨時(shí)，人生會(huì)有另一種快樂(lè)，也不會(huì)再用愁容來(lái)面對(duì)，而是用一種處變不驚的微笑來(lái)面對(duì)，足以震撼全世界的微笑。這是一種優(yōu)雅風(fēng)度，一種人生風(fēng)度。
老百姓是如此，名人更是如此。諾貝爾的弟弟在一場(chǎng)爆炸中被炸死，父親直接炸成殘疾，這突如其來(lái)的災(zāi)難也沒(méi)有讓他放棄追求科學(xué)，追求理想，而不是去追求快樂(lè)。徐悲鴻，近代大畫家。曾受過(guò)外國(guó)人嘲諷的他，生活貧困的他，在國(guó)外無(wú)依無(wú)靠的他，用自己的力量迎接了苦難，成為一代大畫家。在艱苦時(shí)，他仍活得很好，沒(méi)有愁容，這才是好，是樂(lè)觀的好！人生的好是樂(lè)觀，不管生活是否舒適，仍快樂(lè)，仍有樂(lè)觀存在，這才是活得好！
世界上，輕生的人多，為什么？是因?yàn)橄順?lè)主義太過(guò)強(qiáng)大，當(dāng)遇到困難時(shí)，自己變得尤其脆弱，沒(méi)有樂(lè)觀主義嗎？對(duì)于生命只有一次，苦難應(yīng)該顯得微不足道。生命的短暫，人如此，動(dòng)物也是如此。剛出生的小海龜，生下來(lái)父母就不在身邊，又要當(dāng)心敵人對(duì)自己生命的威脅。從沙灘走到海水里對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是幾步，而對(duì)于它們來(lái)說(shuō)是生命之步，人生的第一步從這里開(kāi)始。但只要忍受了這人生第一步的苦難，蔚藍(lán)海水里未知的考驗(yàn)也就算不了什么。忍受一次后，何不用另一種方式去對(duì)待——微笑。用最美麗的微笑去迎接苦難，雖苦但美�？嚯y是會(huì)經(jīng)歷的，是人生的必要路線。如果人生是一塊寶石，那么苦難就會(huì)讓它光彩奪目。因?yàn)橛锌嚯y，才會(huì)讓自己更美麗，讓自己的人生更美麗。
真的，如果災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)用微笑面對(duì)，不用害怕。用微笑面對(duì)任何苦難都有不一樣的變化。同時(shí)記住，苦難會(huì)讓人成長(zhǎng)、成熟，也會(huì)讓人變得更加強(qiáng)大。
讀《青銅葵花》有感 作文700字11
伴著淚水讀完了《青銅葵花》，有心酸，有同情，但更多的是感動(dòng)！我常常會(huì)想，曹老師怎么忍心把他們寫的這么苦，遭受的磨難這么多，害得我每次看著看著都會(huì)淚流滿面。
其中講的是一個(gè)特別的機(jī)緣，兩個(gè)飽受生活磨難的孩子——城市女孩葵花和不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩兒青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。在苦難生活中，一家人相若以沫，同心協(xié)力。尤其是哥哥青銅在沉默中無(wú)微不致地呵護(hù)著葵花，把她看得比自己的生命還重:為了葵花能上學(xué)，他寧愿放棄自己上學(xué)的夢(mèng)想;為了葵花晚上能寫作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)，做了十盞南瓜燈;為了保護(hù)葵花不被欺負(fù)，他每天牽著牛互送他上學(xué);當(dāng)葵花餓的病倒時(shí)，青銅不辭辛苦地去河邊打野鴨給她吃。
葵花也懂事，很珍惜來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)總是最好的，還把學(xué)到手的知識(shí)手把手的交給青銅。因?yàn)樗宄�，哥哥比誰(shuí)都想上學(xué)。在生活上，她從來(lái)不要求大人買這買那，還處處想著省錢，當(dāng)奶奶病重時(shí)，她不怕辛苦地去和大人乘船去遠(yuǎn)方采銀杏回來(lái)賣錢，給奶奶治病。一路上她會(huì)給大家唱歌解悶，她善良懂事，人見(jiàn)人愛(ài)。青銅與葵花經(jīng)過(guò)生活的磨練，顯得更加成熟與堅(jiān)強(qiáng)，他們彼此幫助，以樂(lè)觀的精神，自信的生活著，享受著歡樂(lè)與幸福。真應(yīng)了那句俗話--“窮人的孩子早當(dāng)家！”
同樣的少年，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的自私與不懂事。別說(shuō)幫父母做家務(wù)了，只是按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)已經(jīng)相當(dāng)困難，就這樣還總覺(jué)得有做不完的作業(yè)。學(xué)習(xí)用品應(yīng)有盡有，家里一堆玩具，出長(zhǎng)還要買這買那，一遇到不順心的事就大喊大叫，常常弄得媽媽掉眼淚，惹得爸爸忍不住要?jiǎng)邮帧?/p>
愿我在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中找到自己努力奮進(jìn)的動(dòng)力！
讀《青銅葵花》有感 作文700字12
寒假是讀書的好時(shí)期，我去新華書店選書，一眼就看見(jiàn)了《青銅葵花》，這是一本寫苦難，寫友情，寫親情的書。
大麥地是一個(gè)又大又窮的村莊，葵花是個(gè)城市女孩，一次遭遇，讓她來(lái)到了農(nóng)村的青銅家。青銅是一個(gè)啞巴，他們家是大麥地最窮的，但他們毅然決然接受了葵花。從此，葵花成了奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。他們一家經(jīng)歷了許許多多的苦難：大暴雨、大火、蝗災(zāi)、饑荒……但他們依然幸�？鞓�(lè)地生活，不抱怨，不放棄。
青銅一家處處呵護(hù)著葵花。奶奶為了給孩子們做新衣，千里迢迢去撿棉花，卻病倒了沒(méi)再爬起來(lái)。青銅看見(jiàn)葵花晚上做作業(yè)沒(méi)有燈，就去捉了許多螢火蟲(chóng)裝在花里，做了幾只燈，那是大麥地最大最亮的燈�？ㄒ莩鰰r(shí)，家人合力為她做了一件新衣，看到她的人都說(shuō)，如果有銀項(xiàng)鏈就更好看了。青銅見(jiàn)了，把屋檐上的冰凌取下來(lái)，用麥桿穿洞，為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈，燈光下銀光閃閃，漂亮極了。村里來(lái)了馬戲團(tuán)，青銅帶著葵花看馬戲。但人太多了，站著根本看不到。青銅讓葵花坐在他背上看，而自己卻又累又熱，眼前發(fā)黑……一件件事情感人肺腑。但是在葵花十二歲那年，命運(yùn)將她召回城里。從此以后，青銅一直望著葵花所在的地方出神，最終奇跡般地叫出了“葵花”二字。
看完這本書，淚水已浸濕我的眼眶。我不禁感慨，兩個(gè)素不相識(shí)的人，被命運(yùn)召喚在一起，稱兄道妹，共同經(jīng)歷苦難，共同享受歡樂(lè)，這種感情，既是友情，又是親情。它讓一個(gè)啞巴說(shuō)出了話，讓所有人都感動(dòng)了。通過(guò)這本書，我明白了，苦難不能打倒一切，只有經(jīng)歷過(guò)苦難，才能走向歡樂(lè)；只有面對(duì)苦難不抱怨，才會(huì)感受到苦難后的歡樂(lè)。就像學(xué)騎自行車，如果沒(méi)有一次次的失敗，怎么會(huì)有最后的成功。
面對(duì)苦難時(shí)，單靠個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)是不夠的，最重要的還是親情、友情的力量，大家團(tuán)結(jié)一致，就什么都不怕。
讀《青銅葵花》有感 作文700字13
美
在我心里，痛苦一直是悲傷的、寂寞的、丑陋的…….但讀完《青銅葵花》之后，我才知道，痛苦其實(shí)也有美麗的時(shí)候。痛苦有時(shí)只是快樂(lè)的另一面，只有經(jīng)歷過(guò)苦難和痛苦的心靈才會(huì)變得更加美麗。
這本書是寫了一個(gè)名叫葵花的女孩童年時(shí)的經(jīng)歷�？ǖ陌职质且幻麄ゴ蟮牡袼芗�，他帶著六歲的女兒——葵花，來(lái)到干校，來(lái)到大麥地，進(jìn)行著勞動(dòng)。他和她的女兒葵花相依為命，過(guò)著快樂(lè)的生活�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，爸爸不幸遇上龍卷風(fēng)，落入水中。從此永遠(yuǎn)的離開(kāi)了年幼的葵花。大麥地中有一位叫青銅的男孩，因?yàn)橛啄陼r(shí)的驚嚇而喪失了語(yǔ)言能力。青銅一家收養(yǎng)了葵花，一直把葵花當(dāng)親生女兒養(yǎng)著。為了讓葵花上學(xué)，青銅一家過(guò)著省吃儉用的生活，并且放棄了青銅上聾啞學(xué)校的機(jī)會(huì)。葵花成績(jī)一直很好，長(zhǎng)得又漂亮，為青銅家爭(zhēng)了光。從此，青銅家過(guò)著快樂(lè)而貧窮的生活。直到有一天城里的人來(lái)接葵花到城里生活學(xué)習(xí)，葵花被接走了，青銅傷心欲絕，最后他對(duì)著蘆葦喊出了兩個(gè)字：“葵花”……
文中一段話是我感動(dòng)：“馬車雖破，但還是一輛結(jié)實(shí)的馬車;馬車雖慢，但也有前方，也有風(fēng)景;老老小小五口人，沒(méi)有一人嫌棄這輛馬車。要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會(huì)從車上下來(lái)，用肩膀，用雙手，傾斜著身子，同心協(xié)力地推著它一路前行�！彼麄冸m然貧困，有許多的痛苦，但他們卻一直用積極向上的精神去面對(duì)生活，面對(duì)世界。他們的貧苦和痛苦是美麗的，是偉大的，是充滿朝氣的。他們的背后有著讓人感動(dòng)的故事，使他們變得“美麗”，“偉大”，“神圣”……
人生就像一顆寶石，誰(shuí)也不知道最后的結(jié)果到底會(huì)是怎樣的，但我們卻一直在創(chuàng)造，在努力著。只有經(jīng)過(guò)艱苦的磨練，寶石才會(huì)散發(fā)出璀璨奪目的光芒。人生只要經(jīng)過(guò)失敗和痛苦之后，才會(huì)變得更加美麗，綻放出迷人的光彩。
輔導(dǎo)教師：張鳳娟
讀《青銅葵花》有感 作文700字14
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”閱讀不僅豐富了我的知識(shí)，提高了我的習(xí)作水平，還教會(huì)了我許多做人的道理。
最近，我讀了曹文軒的書－－《青銅葵花》，受益匪淺�！肚嚆~葵花》這本書主要講述了一個(gè)從城里來(lái)的女孩葵花，在七歲那年失去了最疼愛(ài)她的父親，變成了一個(gè)孤兒。后來(lái)在青銅一家生活的故事。
這本書里，我最喜歡青銅。他是一個(gè)聰明、懂事、懂得謙讓的啞巴男孩。由于家里窮，只能讓一個(gè)孩子去讀書，青銅和妹妹葵花互相謙讓，都說(shuō)給對(duì)方去讀書，爭(zhēng)論到最后，青銅想了一個(gè)主意，將一個(gè)綠銀杏和一個(gè)紅銀杏放到一個(gè)罐子里，誰(shuí)摸到紅銀杏就去上學(xué)。最后他掌心里是一顆綠色的銀杏。他笑了。奶奶、爸爸、媽媽都望著他。他還在笑，但已含了眼淚。他永遠(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)出這里頭的秘密：先將一枚紅銀杏藏在衣袖里，并將一枚紅銀杏與一枚綠銀杏放進(jìn)瓦罐，將罐子中的綠銀杏與衣袖里的紅銀杏調(diào)換。這樣葵花不管摸哪個(gè)都是紅銀杏。而他只要拿出衣袖里的綠銀杏就可以了。聰明的青銅想方設(shè)法讓葵花去上學(xué)�？梢�(jiàn)他愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。
我呢，對(duì)弟弟一點(diǎn)也不謙讓。一次，我和弟弟同時(shí)喜歡上了同一瓶飲料，我倆你爭(zhēng)我搶，最后，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“說(shuō)不定這瓶飲料有毒，讓姐姐先嘗嘗”。弟弟信以為真，我趁他不注意，頭一抬，把飲料喝個(gè)精光。讀了《青銅葵花》這本書后，我要向青銅學(xué)習(xí)，生活中要懂得謙讓。
葵花是一個(gè)很懂事的孩子,她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。青銅家有一段時(shí)間沒(méi)燈無(wú)法寫作業(yè),她只好去同學(xué)秋妮和翠環(huán)家寫作業(yè)。有一次，葵花受到秋妮和翠環(huán)的欺負(fù)，她們商量好后，一起將葵花趕出各自的家門�？ê軅�，便跑到以前自己被領(lǐng)養(yǎng)時(shí)的大槐樹(shù)下，借著一絲微弱的月光吃力地寫作業(yè)。讀到這兒，我兩腮通紅。我在家里明亮的燈光下寫作業(yè)，每次都要左摸摸右看看，磨磨蹭蹭，缺少葵花那種勤奮好學(xué)的精神。
讀了《青銅葵花》這本書后，我要向葵花學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
讀《青銅葵花》有感 作文700字15
一個(gè)特別的機(jī)緣，讓青銅和葵花成了以兄妹相稱的朋友，這讓他們一起生活、一起成長(zhǎng)。啞巴哥哥是全村，也可以說(shuō)是全世界對(duì)葵花最好的哥哥。家里太窮了，只能供一個(gè)孩子上學(xué)，哥哥毅然地選擇讓妹妹上學(xué)。大冬天哥哥穿著一雙蘆花鞋，去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，為了給妹妹湊齊學(xué)費(fèi)，竟然把腳上穿著的唯一一樣保暖的東西也賣了出去，在冰天雪地的光著腳回家。在大年初一，妹妹要上臺(tái)表演，但缺一條銀項(xiàng)鏈，哥哥做了一條美麗的冰項(xiàng)鏈給妹妹，妹妹是舞臺(tái)上最?yuàn)Z目的一個(gè)。妹妹一個(gè)人上學(xué)怕，哥哥就陪著她到學(xué)校，下午準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門口接妹妹；妹妹晚上要做作業(yè)，家里沒(méi)有燈，只能找借口在同學(xué)家里做作業(yè)，可突然有一天，同學(xué)把她趕出了家門，哥哥知道后，就捉了許多螢火蟲(chóng)放在南瓜花里，許多漂亮、明亮地南瓜花就在家里亮堂堂地照著；妹妹想……這是一個(gè)多好的哥哥呀！每當(dāng)我看完一章就非常想哭，但又怎么也哭不出來(lái)，淚水已經(jīng)在眼里，但卻流不下來(lái)，心酸、感動(dòng)全在心里了。多么美滿的一家子啊！有愛(ài)妹妹的哥哥，有疼孫女的奶奶，還有爸媽，對(duì)女兒也毫不疏忽�？衫咸炀推婚L(zhǎng)眼，奶奶去世，相繼一個(gè)誰(shuí)都不肯相信，但卻又不得不相信的事發(fā)生了……
在葵花十二歲那年，忽然從城里傳來(lái)消息，要葵花回城，此時(shí)村子里的人全體反抗：不許帶葵花回城。但人們不能不相信事實(shí)的真相�？ㄗ吡�，哥哥是最不愿意的一個(gè)，他每天遙望著蘆葦?shù)谋M頭——葵花所在的那個(gè)地方。一天，啞巴哥哥終于向妹妹所在地方的方向，用盡平生的力氣大喊了一聲：“葵——花！”……
這就是情，兄妹之情，他們雖然不是親人，但比親人還要親一百倍，一仟倍。有這樣的哥哥，我真為葵花而感到驕傲！
看完了整本書，我真的哭了，痛痛快快地哭了一場(chǎng)，兩行淚水不停往下流，這是被感動(dòng)地淚水，這是為葵花有這樣一位哥哥而高興的淚水。
這本書寫了苦難——大苦難，把苦難寫到深刻之處；它寫美——大美，將美寫到了極致；它也寫愛(ài)——至愛(ài)，用愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情意！
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