讀《詹天佑》有感_500字
讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《詹天佑》有感_500字，歡迎閱讀與收藏。
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今天我讀了《詹天佑》這篇文章，主要講了晚清時(shí)期詹天佑主張修筑鐵路，雖遇到各種勢(shì)力的阻撓，但通過(guò)發(fā)揮聰明才智，并發(fā)揚(yáng)不怕困難、不怕嘲笑的精神，最終修好了第一條完全由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)、施工的鐵路，給了那些嘲笑中國(guó)人的帝國(guó)主義和清政府中的反對(duì)勢(shì)力一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
讀完這篇文章，我陷入了沉思，為什么帝國(guó)主義者連中國(guó)人自己修一條鐵路都要插手呢？原因只有一個(gè)：那就是因?yàn)榍逭浫鯚o(wú)能，昏庸至極，招來(lái)了帝國(guó)主義的白眼和譏笑，當(dāng)時(shí)的中國(guó)正處于國(guó)弱被人欺的境況，美帝國(guó)主義為什么要侵略中國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)那時(shí)就如一只軟爛的柿子，柿子當(dāng)然要撿軟的捏，想到這里一股憤懣之情涌上心頭，如一片久久不能散去的烏云，我真為當(dāng)時(shí)的清政府感到羞恥，與他們相比詹天佑是多么的偉大、高尚，他不怕嘲笑、譏諷，也不怕困難危險(xiǎn)，他沒(méi)有畏懼，面對(duì)困難他發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，設(shè)計(jì)了人字形線路，詹天佑所做的這一切都是要為中國(guó)人爭(zhēng)一口氣呀！可看看那些清政府的皇親國(guó)戚們，不但率眾滋事，還使詹天佑失去朋友和家人，我為我可愛(ài)的祖國(guó)曾被這種人統(tǒng)治而感到顏面盡失。
現(xiàn)在的新中國(guó)可和以前大不相同了，我們值得驕傲的航空航天等一系列科技項(xiàng)目，以及軍事、經(jīng)濟(jì)等各方面的建設(shè)都以突飛猛進(jìn)的勢(shì)頭在發(fā)展，好多科技項(xiàng)目填補(bǔ)了國(guó)際空白。只要我們中國(guó)人萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)一致，共同創(chuàng)造，努力拼搏，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智是梁?jiǎn)⒊壬囊痪涿裕前�！我們是�?guó)家未來(lái)的棟梁，祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的重?fù)?dān)在我們青少年的肩上，我們要做努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信的好少年，祖國(guó)的明天將由我們來(lái)創(chuàng)造！
我為自己是一個(gè)中國(guó)人感到驕傲自豪！愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛！
讀《詹天佑》有感_500字2
讀了《詹天佑》這篇文章，我一次又一次被詹天佑的那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心所感動(dòng)，也對(duì)他那過(guò)人的智慧贊嘆不已。
這篇文章講訴了詹天佑在1905年接受任務(wù)，修筑京張鐵路，克服了重重困難，最終提前兩年修筑成功，給狂妄自大的帝國(guó)主義者一個(gè)有力回?fù)舻氖录?/p>
合上了書(shū)，我的心依舊沉迷于這篇文章中，被詹天佑那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心所震撼。當(dāng)時(shí)，清政府腐 敗，帝國(guó)主義當(dāng)權(quán)。清政府剛提出修筑計(jì)劃，帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，詹天佑接受任務(wù)后，帝國(guó)主義者還譏笑詹天宇，譏笑中國(guó)人民。他在修筑鐵路時(shí)總先想到國(guó)家，以及人民的尊嚴(yán)而持之以恒。
詹天佑也是一個(gè)充滿智慧又善于動(dòng)腦思考的人。他結(jié)合地形，設(shè)計(jì)了“兩端鑿進(jìn)法”、“中部鑿井法”來(lái)開(kāi)鑿隧道，把居庸關(guān)、八達(dá)嶺隧道的工期縮短了一半。他巧妙地運(yùn)用“人”字形線路，讓火車上山變得容易。
詹天佑的精神深深打動(dòng)了我，我又不禁想到了自己。我呢？我平時(shí)學(xué)習(xí)怕苦怕累，都到畢業(yè)班了，也毫無(wú)緊張感，寫(xiě)作業(yè)時(shí)常常不認(rèn)真，寫(xiě)完后不檢查，導(dǎo)致第二天作業(yè)本上留下“紅叉叉”；考試時(shí)也一樣，一會(huì)兒抄錯(cuò)這個(gè)字，一會(huì)兒看錯(cuò)這道題，常�？疾怀隼硐氲某煽�(jī)。如果詹天佑也像我這樣馬虎、粗心，那么京張鐵路能提前兩年全線竣工嗎？京張鐵路的質(zhì)量有保障嗎？我沒(méi)有毅力，一遇到困難就想放棄，即使那困難只需仔細(xì)想想就能解決。要是讓我去修筑鐵路，無(wú)論我有多少知識(shí)，由于馬虎、缺少毅力，我沒(méi)有做好帶頭作用，鐵路無(wú)論如何也無(wú)法修筑成功。
《詹天佑》這篇文章給了我很大的啟示，使我明白了我的不足。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)、為民作貢獻(xiàn)。
讀《詹天佑》有感_500字3
學(xué)了《詹天佑》這篇文章，詹天佑的精神把我深深地感動(dòng)了。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)，測(cè)繪。塞外常�？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。
白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路，晚上，他就在油燈下繪圖，鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大�；疖囋趺床拍芘郎线@樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種人字形線路。北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。過(guò)青龍橋，列車向東北前進(jìn)，過(guò)了人字形線路的岔道口就倒過(guò)來(lái)，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)。這樣一來(lái)，火車上山就容易得多了。詹天佑這種前所未有的思維及妙計(jì)使每個(gè)人都為之震驚。他對(duì)祖國(guó)的苦心、勘察線路時(shí)的細(xì)心、以及特別的虛心與恒心造就了他這樣一位人才，一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師！京張鐵路的全線竣工及完美都凝聚了詹天佑一顆愛(ài)國(guó)之心，它比計(jì)劃提早兩年竣工，這件事給了藐視中國(guó)人的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)�，奪回了我們中國(guó)人的尊嚴(yán)！
詹天佑是我們的好榜樣，我們也要像他那樣，報(bào)效祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光！
讀《詹天佑》有感_500字4
在居庸關(guān)上曾留下的以身作則，在八達(dá)嶺旁曾印上的一絲不茍，在青龍橋邊曾布下的認(rèn)真智慧，都深深地刻進(jìn)我們的心。詹天佑爺爺，我們?yōu)槟湴粒?/p>
1905年，您不怕困難，也不怕嘲笑地接受了任務(wù)——修筑一路都是高山深澗、懸崖峭壁的京張鐵路。這可是高難度的任務(wù)��！可您并沒(méi)有推辭，反而以身作則。您親自帶領(lǐng)學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，一步一個(gè)腳印，艱難地攀上了山高巖厚的居庸關(guān)。您本可以讓學(xué)生和工人去勘測(cè)、繪圖、計(jì)算……可是這些難事，您偏要自己做，這樣以身作則的精神，真讓我們?yōu)槟湴粒?/p>
八達(dá)嶺上冰天雪地，可您為了把京張鐵路修好，竭盡全力。冬天，塞外常常寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，斷壁峭崖上積了幾尺厚的雪，您為了測(cè)量得更加準(zhǔn)確，用凍僵了的雙手在雪地里挖雪。工人們都勸您采用一個(gè)估計(jì)的數(shù)據(jù)，您卻說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概’‘差不多’這類說(shuō)法，都不該出自工程人員之口�！睘榱四茏屵@條隧道早日竣工，您為此嘔心瀝血。隧道經(jīng)過(guò)周密計(jì)算后，兩端同時(shí)施工，竟把工期縮短了一半。正是因?yàn)槟囊唤z不茍，才沒(méi)讓鐵路出任何差錯(cuò)，我們?yōu)槟湴粒?/p>
鐵路修到青龍橋附近，坡度特別陡。因此，您設(shè)計(jì)了無(wú)人能抵的“人”字形線路，使火車順利通過(guò)了這一難關(guān)。您的認(rèn)真，您的智慧，驚動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人，鼓舞了無(wú)數(shù)中國(guó)人，我們?yōu)槟湴粒?/p>
您的愛(ài)國(guó)情懷打動(dòng)了全中國(guó)，不僅是您，我們中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愛(ài)國(guó)人士：堅(jiān)持不懈的神農(nóng)氏袁隆平，想祖國(guó)、念祖國(guó)的季羨林，為中國(guó)爭(zhēng)光的原子彈研究者錢(qián)學(xué)森……都是我們的驕傲！
有了您們，中國(guó)才變得更加富強(qiáng)，我們生活在新時(shí)代，要更加好好學(xué)習(xí)，讓別人也為我們驕傲！
讀《詹天佑》有感_500字5
為國(guó)家爭(zhēng)光,為民族爭(zhēng)氣——讀《中國(guó)鐵路之父——詹天佑》有感 國(guó)慶期間,我閱讀了《中國(guó)鐵路之父——詹天佑》這本書(shū)。盡管在學(xué)校里曾經(jīng)學(xué)過(guò)了《詹天佑》的課文,但是通過(guò)這本書(shū)讓我更充分的認(rèn)識(shí)和了解了詹天佑這位偉大杰出的“中國(guó)鐵路之父”。書(shū)中通過(guò)詹天佑的少年、青年及老年的種種經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了在當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)統(tǒng)治下,詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)、科技興國(guó)的輝煌人生。
這本書(shū)有一個(gè)地方的描寫(xiě)讓我感觸最深,那就是詹天佑剛到美國(guó)留學(xué)時(shí)發(fā)生的事,當(dāng)時(shí)的詹天佑才11歲,和我現(xiàn)在的年紀(jì)一樣大,是清政府官費(fèi)派遣的第一批留學(xué)兒童,雖然他在班上年齡是最小的,但生活上非常獨(dú)立自強(qiáng),學(xué)習(xí)上非常刻苦好學(xué)的。
書(shū)中他與諾索夫人的一段對(duì)話讓我非常感動(dòng),那就是當(dāng)他從諾索夫人那里知道為什么外國(guó)人可以高出中國(guó)人一等,可以隨意欺壓中國(guó)老百姓的原因后,他含著淚并發(fā)奮地說(shuō)出:“我一定要學(xué)好知識(shí),將來(lái)一定要讓中國(guó)人在外國(guó)人面前挺起腰來(lái)!我一定要為所有的中國(guó)人爭(zhēng)光!”讀到這里,對(duì)比下我真的自愧不如,從小生長(zhǎng)在一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境里,生活上是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,家庭作業(yè)和第2 頁(yè)共2 頁(yè)25 x 20 = 500 復(fù)習(xí)功課常常在媽媽的催促下才完成的,甚至有時(shí)候還為了沒(méi)得玩電腦游戲流眼淚,遇到困難就隨便應(yīng)付,應(yīng)付不了的就想方設(shè)法逃避。
讀完《中國(guó)鐵路之父——詹天佑》這本書(shū)后,我認(rèn)識(shí)到了自己許多的不足之處,我要向詹天佑學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他對(duì)知識(shí)的熱愛(ài),學(xué)習(xí)他面對(duì)困難時(shí)不屈不饒的精神!
讀《詹天佑》有感_500字6
劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！庇谑牵裉煳覒阎鴿M懷的好心情去讀這一篇《詹天佑》。《詹天佑》這篇文章給我的印象非常深刻。
《詹天佑》一文主要講詹天佑從美國(guó)留學(xué)歸國(guó)，在途中想起了在美國(guó)時(shí)所受的屈辱。知道了中國(guó)的落后景象，詹天佑一心想讓祖國(guó)摘掉“落后”這頂帽子。
這篇文章我最喜歡的一句話是：“輪船靠岸了，他望著岸上同胞的親切笑臉，興奮地踏上祖國(guó)的土地。”我從這句話中知道了詹天佑想要好好報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)的人民過(guò)上幸福的生活，讓祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，從此摘掉“落后”這頂帽子。讀到這兒，我想起了那些為祖國(guó)奉獻(xiàn)了自己的生命的烈士們——江姐就是其中之一。正所謂“巾幗不讓須眉”。江姐雖說(shuō)是女的，但她不論是膽量還是戰(zhàn)斗力都絲毫不比男的差。江姐真讓我佩服��！江姐被國(guó)民黨抓去了，不管國(guó)民黨給江姐上了怎樣殘忍的刑具，江姐的嘴巴就好像被針縫住了——硬是不肯透露一個(gè)字——更別說(shuō)黨的秘密了。國(guó)民黨最后竟用針扎進(jìn)江姐的手指里，那十指連心的痛，不是一般人所能忍受的。江姐真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
《詹天佑》這篇文章讓我懂得了要好好報(bào)效祖國(guó)。讓祖國(guó)更繁榮富強(qiáng)。我想對(duì)詹天佑說(shuō)：“你能忍受屈辱，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)力。你真棒！你是我學(xué)習(xí)的榜樣！”《詹天佑》這篇文章給我留下了非常深刻的印象。
讀《詹天佑》有感_500字7
在一個(gè)風(fēng)和日麗，清風(fēng)徐徐的早晨，我閱讀了《詹天佑》這篇文章一遍又一遍。讀完后，我的心情久久不能平靜。
這篇文章主要是寫(xiě)了我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，不怕風(fēng)吹和雨打，成功主持修筑了我國(guó)著名的“京張”鐵路的事。
讀完后，我覺(jué)得文中的詹天佑是多么的不怕困難��！“哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算�！睆倪@句話中，我真真切切地感受到：修筑京張鐵路的困難真大��！可詹天佑面對(duì)這么大的困難，這么重的任務(wù)，面臨著其他國(guó)家的蔑視，依然不怕困難，迎難而上，他真了不起，令人心生敬佩啊！
可想著想著，我就直想在地上找條縫鉆進(jìn)去。我所遇到的困難與詹天佑所遇到的困難相比，是多么的微不足道啊，而我又是多么的愧疚��！
記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：做應(yīng)用題。我做著做著，發(fā)現(xiàn)有一道我算來(lái)算去都算不通的題目。我在草稿紙上不停地寫(xiě)公式，但還是算不出來(lái)。時(shí)間的逝去讓我變得越來(lái)越惱火。于是，我干脆把整張紙畫(huà)花，最后撕掉。后來(lái)，我隨便寫(xiě)了一個(gè)答案就了事了。其實(shí)，每一個(gè)擁有著成功的人，背后總是流著無(wú)數(shù)的汗水。成功不是你想要就有的。那些想守株待兔、不勞而獲、畏懼困難的人終會(huì)受到懲罰。在我們的生活中，有時(shí)也會(huì)遇到一些或大或小的'困難。如：考試成績(jī)不理想、長(zhǎng)跑比賽中途想放棄等。但是，怕困難能得到成功嗎？不能。所以，只要我們不怕困難、不氣餒、不退縮，迎難而上，抱著一種無(wú)畏的態(tài)度抬起頭來(lái)勇敢地和困難戰(zhàn)斗，那么成功就離你不遠(yuǎn)了……
今后，無(wú)論遇到什么困難，我們都要迎難而上。只有刻苦、勤勞，才能取得成功的豐碩果實(shí)。
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今天，我們讀了《詹天佑》這篇文章，我被詹天佑的愛(ài)國(guó)情懷深深的感動(dòng)了。我一次有一次的讀著文章，體會(huì)文章的內(nèi)容。 日記
文章講的是詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，從北京到張家口的這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在修筑鐵路的過(guò)程中。詹天佑不怕困難也不怕嘲笑，帶領(lǐng)工人勘測(cè)線路，還經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，工作精密準(zhǔn)確，不能馬馬虎虎。在惡劣的環(huán)境下，詹天佑始終野外作業(yè)，遇到困難時(shí)還向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民請(qǐng)教，應(yīng)為他的心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念：這是中國(guó)人自己修建的第一條鐵路，一定要把它修好。如果不這樣就會(huì)遭到外國(guó)人的譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失去信心，這是多么讓人敬佩的愛(ài)國(guó)主義精神啊！
正是有了，正是有了一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骱蜑閲?guó)爭(zhēng)光的信心，才使地京張鐵路，不滿四年就勝利竣工了，增長(zhǎng)了中國(guó)人的精神，消滅了帝國(guó)主義的微風(fēng)。
讀者這篇課文，我也想到了自己的學(xué)習(xí)，我們不也正缺少這種嚴(yán)肅認(rèn)真的精神嗎？我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就得精細(xì)，準(zhǔn)確，不能馬馬虎虎。有一次，我在黑板上做計(jì)算題時(shí)我把123寫(xiě)成了126，立刻傳來(lái)了同學(xué)們的嘲笑，馬虎、大意，笑死人。
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”做為炎黃子，做為少年兒童，我們從小要樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷，為振興中華做準(zhǔn)備，一定要好好學(xué)習(xí)，要認(rèn)真做每一件事，要向詹天佑一樣為國(guó)爭(zhēng)光。
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那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。這篇課文給我的印象是多深刻��！
“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心�！弊x著讀著，我不由地贊嘆，多愛(ài)國(guó)的詹天佑啊！他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心是無(wú)法用文字表達(dá)出來(lái)的。在有困難時(shí)，他居然還想著國(guó)家，想著要為祖國(guó)爭(zhēng)光。他對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，要不，他怎么會(huì)提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計(jì)的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來(lái)源于實(shí)踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實(shí)踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
讀《詹天佑》有感_500字10
六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了，我們學(xué)的課文內(nèi)容一篇比一篇精彩，其中，《詹天佑》一文讓我深有感觸。
這篇課文讓我感觸很深的不是詹天佑杰出、愛(ài)國(guó)，也不是他設(shè)計(jì)的人字形鐵路，而是他堅(jiān)持不懈、一絲不茍的精神。詹天佑是我國(guó)杰出的鐵路設(shè)計(jì)工程師，在帝國(guó)主義爭(zhēng)奪京張鐵路修筑權(quán)時(shí)，他為了修建好我國(guó)第一條自主設(shè)計(jì)并修筑的鐵路，不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，并出色完成了任務(wù)，給帝國(guó)主義一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
詹天佑盡職盡責(zé)的精神令我感動(dòng)。由此，我聯(lián)想到了我的責(zé)任——學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)看似簡(jiǎn)單，可是要做到好好學(xué)，認(rèn)真學(xué)，還真不簡(jiǎn)單，上課不僅要認(rèn)真聽(tīng)，課外還要認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)，有時(shí)候，我的作業(yè)書(shū)寫(xiě)十分馬虎，看起來(lái)很不舒服，更別談美觀了，現(xiàn)在，讀了這篇文章，我明白了做什么事，能做多好，就做多好，朝著自己的最高點(diǎn)去突破，才會(huì)得到更好的回報(bào)。
詹天佑這位偉大的工程師，在我國(guó)面臨他人嘲笑時(shí)，毫不畏懼，挺身而出，這種精神深深影響了我，并激勵(lì)著我前行的腳步。俗話說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，“知識(shí)能改變命運(yùn)�！边@些都是至理名言，如果我不好好學(xué)習(xí)，就不能掌握更多的知識(shí)，學(xué)到扎實(shí)的本領(lǐng)，也就不能改變自己和國(guó)家的命運(yùn)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要用一絲不茍、堅(jiān)持不懈的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，只有這樣才能在長(zhǎng)大后，用自己的聰明才智去建設(shè)我們的祖國(guó)。
讀《詹天佑》有感_500字11
文章摘要：人生若只如初見(jiàn)！我不知道昨夜是不是雨疏風(fēng)驟，是不是月亮流著淚水打濕了一大片星辰，可是昨夜的星辰昨夜的風(fēng)中你又在何處。讀《詹天佑》有感作文在合肥秋末的晚上還是有些秋風(fēng)習(xí)習(xí)。500字作文看著眼前這個(gè)歷經(jīng)歲月滄桑滿卻依舊堅(jiān)強(qiáng)活著的女人，我的心理泛起了酸澀；想起這麼多得有時(shí)候。
這篇文章主要寫(xiě)了當(dāng)時(shí)清政府提出修筑京張鐵路，帝國(guó)主義國(guó)家出來(lái)阻撓，詹天佑不怕困難，頂著巨大壓力，擔(dān)任總工程師，修筑好京張鐵路的故事。施工時(shí)，他與工人們同吃同住，想盡辦法、任勞任怨，用他的超常智慧克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，還使鐵路提早兩年竣工，給了那些輕視我們的人一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
“‘大概’‘差不多’這些話不應(yīng)該出自工程人員之口”這是他對(duì)他學(xué)生說(shuō)的話，令我也受益匪淺，生活中，我做事比較粗心，對(duì)很多事情都是模棱兩可，讀了這句話以后，我決心要向他學(xué)習(xí)。
班級(jí)里，我是一個(gè)勞動(dòng)委員，我認(rèn)為我做得合格了，可讀了這篇文章，我發(fā)現(xiàn)自己做的事情多么微不足道，詹天佑親自奔波在高山上，油燈下，跟工人們一起勞動(dòng)，多令人欽佩�。�
性格上，我的不足就是不太謙虛，不夠膽量問(wèn)別人自己不懂的東西，詹天佑卻剛好相反，遇到不知道的問(wèn)題總會(huì)謙虛地請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，也總是能夠得到正確的答案。
詹天佑，一名杰出的愛(ài)國(guó)工程師，一個(gè)集很多優(yōu)點(diǎn)于一身的人，學(xué)習(xí)上，我一定要像他學(xué)習(xí)，多提問(wèn)，拓展自己的知識(shí)面。我還要改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)杰出的、愛(ài)國(guó)的人，我相信我能夠做得更好！
讀《詹天佑》有感_500字12
今天，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，本文主要寫(xiě)了詹天佑這位杰出的愛(ài)國(guó)工程師在帝國(guó)主義國(guó)家的要挾下勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，并最終克服了重重困難，圓滿完成了任務(wù)，給帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
當(dāng)我讀到詹天佑勘測(cè)線路時(shí)，深深的被他這種對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度所打動(dòng)。和他比起來(lái)，我真是慚愧得無(wú)地自容。在學(xué)習(xí)中我是一個(gè)十足的“馬大哈”，考試時(shí)總是因?yàn)樽鐾昃碜硬徽J(rèn)真檢查而沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我認(rèn)真一點(diǎn)，可這個(gè)毛病就像一個(gè)魔鬼一樣纏著我�，F(xiàn)在，我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習(xí)，努力把這個(gè)“魔鬼”驅(qū)逐走，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讀后感《讀《詹天佑》有感700字》。
詹天佑在遇到居庸關(guān)山勢(shì)高、巖層厚的困難時(shí)，采用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法；遇到八達(dá)嶺這種長(zhǎng)隧道時(shí)采用了中部鑿井法；在遇到火車爬坡難的困難時(shí)，詹天佑設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。他遇到這么多困難都一一克服了，想想我，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮了，其實(shí)這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢？在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。
讀完這一篇文章后，我深刻地感受到了詹天佑強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，長(zhǎng)大后我也要像他那樣為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)！
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我懷著崇敬的心情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴(yán)肅認(rèn)真工作的態(tài)度所感動(dòng)了……
《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑這位杰出的愛(ài)國(guó)工程師，不畏帝國(guó)主義者的嘲笑，成功主持修筑了我國(guó)歷史上著名的京張鐵路。詹天佑之所以成功，是因?yàn)樗兄环N寶貴的嚴(yán)肅的工作態(tài)度。他常常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，‘大概’、‘差不多’這類話不應(yīng)該出自工程人員之口�！蔽蚁耄蔡煊舆@種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎，敷衍了事的人所缺少的嗎？
其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我做事時(shí)，也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí)，“寫(xiě)作業(yè)不檢查”是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫(xiě)完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查�？晌覅s把這些忠言逆耳當(dāng)做耳旁風(fēng)，還振振有詞地說(shuō)：“爸，媽，你們不懂！莫些驕子曾曰：‘作業(yè)，乃越檢查越糟也！’”
記得有一次，我以極快的速度寫(xiě)完了對(duì)于我來(lái)說(shuō)是超簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，然后畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查，爸爸瞄了一眼，問(wèn)道：“晨晨，你認(rèn)為你做對(duì)了嗎？”我立即脫口而出：“我想大概對(duì)了吧！”可結(jié)果卻被爸爸檢查出了好幾道錯(cuò)題，我羞得滿臉通紅。
如今，我學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，覺(jué)得我真的錯(cuò)了，不僅錯(cuò)在做題目的失誤，更錯(cuò)在我對(duì)作業(yè)，對(duì)生活，對(duì)一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對(duì)我百害而無(wú)一利，今后，我一定要把這個(gè)壞毛病改正過(guò)來(lái)。我要向詹天佑學(xué)習(xí)，做一個(gè)認(rèn)真的人。作文
讀《詹天佑》有感_500字14
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，從北京到張家口的這一段鐵路，就是在他的主持下修筑成功的。
京張鐵路是我國(guó)人民自己設(shè)計(jì)修筑的第一條鐵路干線。詹天佑回國(guó)后，滿腔熱情地把自己在國(guó)外所學(xué)的知識(shí)本領(lǐng)毫無(wú)保留地全部貢獻(xiàn)給了祖國(guó)的鐵路建設(shè)事業(yè)。為此，清政府還任命他為鐵路建設(shè)的總工程師。在修筑鐵路的過(guò)程中，詹天佑遇到了種種困難，并且外國(guó)人還嘲笑他，說(shuō)他無(wú)論如何是完成不了這項(xiàng)任務(wù)的�？墒抢щy和嘲笑絲毫動(dòng)搖不了詹天佑修筑鐵路的雄心壯志，面對(duì)困難他仍是不放棄，一直努力地工作著。終于在不到4年的時(shí)間里，在詹天佑的帶領(lǐng)下，京張鐵路就全線竣工了。這可真是一項(xiàng)非常偉大的工程�。�
讀完這篇文章后，我的心久久不能平靜，我覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不怕困難、挫折，堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神。在現(xiàn)實(shí)生活中，具有詹天佑這種品質(zhì)精神的人已經(jīng)很少了，因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)情況下，一旦當(dāng)我們一遇到了困難，我們就選擇退縮、逃避。我們應(yīng)該好好反思一下自己，我們所遇到的困難險(xiǎn)阻與詹天佑所面臨的困難相比，我們的困難能算是困難嗎？他都不放棄，我們還有理由放棄嗎？我們難道不應(yīng)該感到慚愧嗎？
在學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難，但是在大多數(shù)情況下我們很快就選擇放棄了，很少情況下會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，迎難而上。要是我們有詹天佑的這種迎難而上的精神，還有什么困難可以阻擋我們前進(jìn)的步伐呢？
所以，我們一定要學(xué)習(xí)詹天佑身上那種堅(jiān)持不懈，不怕困難、挫折的精神，以他為榜樣。因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)！
讀《詹天佑》有感_500字15
“各出所學(xué)，各盡所知，是國(guó)家富強(qiáng)，不受外辱，足以自立于地球之上，”這是偉大的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑所說(shuō)的話。讓我們走進(jìn)《詹天佑》一課，更深的了解詹天佑。
1905年，面對(duì)復(fù)雜的情況，詹天佑毅然接受了任務(wù)，主持修筑京張鐵路。困難面前，詹天佑沒(méi)有絲毫的膽怯退縮的念頭，反而信心十足，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，并鼓勵(lì)工人們：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好！詹天佑常常親自動(dòng)手在墻壁上定點(diǎn)，測(cè)繪，跟工人們同吃同睡，與老工人一起商量。終于，在詹天佑的聰明智慧與堅(jiān)強(qiáng)的毅力下，京張鐵路提前竣工，給外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
讀完課文，我心潮澎湃，思潮起伏。心中的激動(dòng)與高興，油然而生。京張鐵路的成功，證實(shí)了中國(guó)人的能力與成就，同時(shí)，也象征了中國(guó)的未來(lái)與希望。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄與地球�！蔽覀兪侵腥A少年，是祖國(guó)未來(lái)的接班人。是中國(guó)的水，哺育我們長(zhǎng)大；是中國(guó)的山，教會(huì)我們立地頂天；是中國(guó)的冰雪，教育我們純潔；是中國(guó)的無(wú)垠藍(lán)天，讓我們翱翔，展示自我。
讓我們以氣壯山河之勢(shì)，向世界宣告：中華少年要譜寫(xiě)中國(guó)更璀璨的詩(shī)篇！
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